窗边
500字
初三
日记
上车，找到属于自己的位置。靠窗，我喜欢，似乎窗边可以透出一丝虚伪的忧伤。我奋力打开窗，只有一丝空隙，听见汽车引擎发动的声音，有些兴奋了，风尽力的吹动着我每一根发丝，让它显得凌乱些，感觉仿佛吹动着我的每一根神经，我低头不语，只是默默的望着从眼前飞驰过的轮胎，疯狂的折磨着我眼睛。然后，冷漠的笑着，那一种快感，竟也是一种风景――没有尽头的风景，给人无边无际的美感于遐想。
到站了，模糊的视觉戛然而止，世界忽然变得很清晰，竟让我措手不及，忘了自己要做什么，只是茫然的看着人们一个一个的下车，留我一个人坐在那里悲伤叹息，说着不会有人听见的心情，为什么，所有的美好终究会过去？有人说，你要学会回忆，有人说，你要学会忘记。
可是，我偏偏任性，不要回忆，也不想忘记。回忆，只会让人痛心，想挽回，却又来不及；忘记，却要失去那昙花一现的曾经。
车再次发动了，我还坐在那里，乱了心弦，犹豫着是否要让记忆重映？此时此刻，是风景更美丽，还是回忆更让人动心？现实却由不得人思考，车厢里突然挤满了人，我怎么不曾感觉？
泪水，汗水，雨水，在那一瞬间全部落下，没有一丝顾虑，我扬起仅20度的微笑，低声说，我就是喜欢这种感觉！
跟着感觉走，应该不会错吧？
忽然有一个人拍我的肩，惊愕之下，猛然回头，满眼恐惧，只是，一个人冷冷地看着我。
他说，同学，买票了。
香烟爱上火柴
800字
四年级
散文
当香烟爱上火柴，就注定被伤害；当老鼠爱上猫咪，就注定被淘汰。。。《香烟爱上火柴》，这是我最新的彩铃。
今晚我接到笔笔的电话了，一开始他就猛向我解释，说他不是故意要打我电话的。说他关了好几天的手机，就是怕看见我的号码会忍不住给我打电话。他一直告诉自己，要忍着，忍着，不能再给我打电话。可今天到了办公室，拿起电话，不知不觉的便拨了我的号码，原来他不知道在什么时候已经把我的号码深深印在脑海里了。
我知道他不会是故意要打我电话的，因为我还得知，当他工作累得要死的时候却一直在盼望，盼了很久仍盼不到我的短信的时候，他已决定关上手机，不再理我了。他问我，在他关机的这些天有没有给他打过一次电话？有没有发个一次短信？我支吾着，不敢回答得太干脆。
他告诉我，在那晚盼了很久之后，他把所有我发给他的短信全都删了。但删除后，自己却很不争气地哭了。这是他为的第二个女孩所流的泪。
他说，他知道我不会在乎他，也不会关心他，只是他还是一直希望着，希望着在白忙之中还有我那么一点点的鼓励。让他有勇气坚强地走下去，让他知道他的奋斗不会是那么的孤单。可等来我却是我一天又一天的沉默。。。他真的觉得累了。
其实这些天我真的有想过给他短信的，只是我怕会给他带来更多的困扰，于是还是选择了沉默。
其实我也是个很自私的人，一直以来我都是任性地习惯被爱着。。。唯一付出的那点真心，我也只能全部都给我的那个他。
曾经有人告诉我，如果真有一天，我的王子不要我了，请记得还有一个骑士的港湾在等着我。我会为那人的话所感动，感动他的执着，也感动他无止境的等待。只是我也会觉得那人很傻，明明知道是没结果的等待，却仍旧要去付出。因为我从不敢奢望上帝在赐给我王子的同时，还会赐给我骑士。那样的幸福太过不真实，所以我不期盼，也不需要。
曾经疼爱过我的人儿，我该怎么做才能不会让你们不会这么地受伤？默默地逃离你们的关心吗，还是仍旧装做一副什么也不懂的样子，仍旧和你们在天南地北乱侃？如果沉默真的能不会那么痛，那么我想我会对你们开始沉默了。。。
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相似题目
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窗边从小，就喜欢坐窗边。坐公共汽车的时候，去餐厅吃饭的时候，上课的时候。。。坐在窗边，可以看见窗外形形色色的人们、各式各样的车，可以看见窗外的树木蓊蓊郁郁，聆听枝头那一只百灵鸟儿莞尔歌唱……当然，有时只是为了能让思绪飘得远些、再远些，最好是能随着天上断了线的风筝，飞向不知名的远方……有时窗外阳光明媚，一束束光柱射进屋内，可以看到光柱里漂浮着的细小的尘埃，犹如一个个小精灵跃舞在那金黄的光柱上，那是多么美的享受呵！现在，我又坐在窗边了。听——梧桐树在与风儿嬉戏——“沙拉沙拉……”奏出欢快的乐章；花儿随风有节奏的摆动着——左、右、左、右……蝉儿呢？怎么不见了？哦~它们大概已经打包好行李去更暖活的地方度假了吧！青松仍直直地立在那，衣着终年不变的那件绿衣裳，像一个个士兵，精神极了。云儿呢，也放慢了前行的脚步，它大概是知道我在看它罢，不断的变换着它的姿态，让我的嘴角扬起了一个花开的弧度。阳光和煦地投洒在我的身上，温暖着衣着单薄的我，头发的缝隙也充满了阳光。阳光把头发晒得暖暖的，拂起一丝发梢放在鼻前，洗发水混合着阳光的味道，那是极好闻的。就这样坐在窗边，讲台上的老师激情澎湃、手舞足蹈、滔滔不绝，讲台下的我，思绪渐行渐远……500字 五年级
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窗边春，她的妖娆舞姿，让青春变得活力四射；夏，他的雄厚歌声，让青春荡漾。窗外的那棵大树，纯真而又古怪。其一呢，它开得花是白色或者还夹杂着粉红色，简简单单；其二呢，它的生长有些独特，喜欢分阶段去开。春前春后都有它忙碌的身影。它是这园子的主角，但它可没有明星包袱，如，当风吹向它时，大大的拥抱便出现。玫瑰姐妹们，哪能不眼红！但它可不会像豌豆射手那样，粗暴简单地ok了，而是“我要用我的魅力征服你”。坐在窗边，只能看到小小的一角。每当下起绵绵细雨时，总有许许多多过往的人群撑着花花绿绿的伞，别有一番风情。一个人静静地看着，默默地想：会有人给我递把伞吗？在那时，我是否像一位公主，沉浸在雨中挥洒？在我这儿，他们的世界是无声的，可他们的脸上依旧满怀着笑容。我享受了靠窗的位置，那儿可以为我带来理想中的宁静。那里大树、行人不断地改变，有更多新的故事在上演。我也有许多快乐。每当我在户外运动后累了的时候，打开窗，清新的空气让我喘了一口气，那种甘甜的露水浸湿我的鼻。课间10分钟，整个部里也是闹哄哄的。有说有笑。当然，这也不多久。折星星可是流行，女孩子们心灵手巧，做得有模有样。而爱凑热闹的男生也开始。一张带着坏坏的笑的脸，“好心”“帮忙”，最后可算是笨手笨脚地完成了。真令人发笑。很快，大伙儿也都去买了。一起做特别地快。我不太会，只好老老实实的看着——心有余而力不足。窗边的春夏之交，可使人意犹未尽。谁能说这不是另一种童话呢！600字 初中 写景
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窗边我在窗边，凉风拂面而过。街上人来人往，汽车的喇叭声此起彼伏，人们全都淹没在匆匆之中。我是一个爱仰望天空的人，我喜欢天空那种可爱的湛蓝，以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白。不管在哪儿，我都会往上看看，暂时逃离一下嘈杂的世界。于是这样，我便有了很短暂的宁静。所以，在我记忆的相册中，有许多许多蓝天白云。可，窗外的这些人们，都在埋头赶路忙东忙西，哪里还有时间仰望他们头顶上的，这片美丽的天空。我看着窗外，用心去聆听，听到的是一片不耐烦的匆匆。突然，我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁。那是一个小女孩，大概三四岁的样子。她红色的小连衣裙随风摆动，在人群中特别显眼。好象，她是主角，整个世界为她而运转。她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角，指了指天空。她们大概是祖孙俩吧，我想。老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么，便吃力地弯下身来，顺着着小女孩指的方向望去。窗外，祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景。我，也顺着她们的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。500字 四年级 记叙文
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窗边凭轩卧听雨荷声，一点一滴在心头。————前言仍旧坐在窗边，仍然坐在可以俯视一切的第二排，周围却是出奇地静寂。四年前，当一个同样梳着长长马尾辫的小女孩用稚嫩透明的眼睛好奇第打量着窗边的一切，不知道，她在想什么呢？她望着，望着，突然咯咯地欢笑起来，露出一对白白的小虎牙。时间在默默地流淌着，现在，窗边坐着的，还是那个女孩，虽然身上还依稀留着些童年的影子，但那个娇小甜美的背影早已远去。我完全记得，曾经的我到底在幻想着什么。无非就是想让自己快快长大，这样，她就不是一年级的新生，高年级同学眼里的小妹妹，而是个子高高的大姐姐了。哈，那样多棒！她在窗边用乌黑的辫子编织着自己美丽的梦，却不知，岁月在她甜甜的笑面中，在短小的手指尖溜去了。五年级，对曾经幼小的我来说，要多么遥远就有多么遥远。但她不知，时光老人在和她玩一个看不到尽头的游戏，这场游戏，就在岁月的悄声无息中结束，却不知它到底是怎么结束的，只知道自己早已长大，告别了无忧无虑的童年。一瞬间，她长大了。但人呢，就是这么奇怪，在小时候让自己高兴的事，如约来临了，却怎么也高兴不起来。但正如朱自清说的一样，时间它有脚啊，拔腿就跑，消失得无影无踪。后悔，也来不及了。望着曾经那片纯洁无垠的蓝天，我在空气中闻到了一丝丝惆怅，一点点失落。这就是曾经的梦想吗？我再也想不清楚了。似乎失去的，不是那么美的梦，不是甜美的笑，而是飞似的时间。可是，失去了，又能回来么？即使再度拥有，看到的也只剩下曾经的影子罢了。而自己，却只能在无奈的徘徊中默默等待。人为什么有这么多的难？人为什么有这么多的烦？当初单纯无知的我只知道，长大意味着什么，殊不知，长大后的自己会有更多的烦乱和无奈。可是，即使心回意转了又能怎样呢？天不遂人愿，在一天天地长大，长大，身边，所有一切都会跟着时间一起长大。窗边。我拼命回想着那个欢悦的身影，我想把她找回来。可是，那个水灵灵的、咬着棒糖的女孩，她去哪里了呢？后继：一次次无声叩问苍穹，得到的，只有天地间默然的叹息，和窗边的寂静。还有，随着细雨袅袅升起的梦。800字 六年级
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窗边悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上，显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树，他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着，玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风，静静看着窗外静谧美丽的风景。突然，一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来，它在阳光下活蹦乱跳，它的毛色十分吸引我，它兴奋地蹦到这，蹦到那，甩着长长的尾巴，不停地游窜，好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃，十分有趣。但是，即刻过去了，小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊着，原本明亮的眼眸中现在变得有几分黯淡，显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯，同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候，又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来，跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的手中。那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到，这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后，小松鼠吃完了松子，又活泼起来，跟着另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋顶的斜面下，跑回了平静的树林里。一会，我回过神来，脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。我想起平日生活中，吃饭时，老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我，我十分感动。他们养育我，教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我，在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候，教导我不能骄傲。我们应该好好学习，用行动来表达我们对父母的感激之情。我坐在窗边。享受着风和阳光，享受这自然之情……650字 初二
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初三
日记
500字
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窗边暖色寒雨连绵……灰蓝色的天上，挂着好似未干的毯子的云层，压得让人喘不上气来。窗台边的小植物，因新的环境而一直郁郁地耸拉着脑袋，看起来挺没精神。因学校要求绿化班级环境，我回去买了一盆绿植。小小的，但给人很欢喜的样子，是我对它的第一印象。在重新换好盆子后，我双手一直在拨弄着一从垂下的枝叶。那从叶子已经有些干瘪了，与其他枝条对比起来，显得有些格格不入。心中充满对它和对我自己的疑惑：“你能活多久？我真的能照料好你么？”就以一小盆蕨类小植物而衍生出了一大串沮丧的话语。真的是很无奈，连自己也回答不了的问题呀。动手把这从叶子往盆中推了推，放回了窗台边。在语文课上，记笔记，听讲课，依然是流程化的状态。我拿着橡皮在纸上一个劲的擦着，忽然，听到老师点到了我的名字，瞬间手一抖，橡皮已经滚到了脚边。内容原来是：“毛予乐在写寒假每天作业记录中，都会写自己每天的进步之处，这种积极的处事心态很好”。在捡起橡皮的同时，我心中也回想起了，每次自己在完成寒假作业情况统计时，常常是先全部把自己这一天计划和完成内容，与前几天作出对比，一直在积极面对，在做一件事和完成后都保持着的这个状态。那是尽管要花很多时间在作业方面，但在心中确定着，自己能行。我把原本，放在班外走廊花架上的蕨，捧了回来，仔细的理了理被风吹乱了的枝叶，从杯中倒了一小口凉水，用手指沾了，一点点洒在叶和土上。小植物本有点灰灰的枝叶上泛起了绿，松松散散的，但还是从中透出一丝的精气神来。已是九年级下学期了，从开学以来总在担心，自己还会不会“恶性循环”？这正如我对绿植的疑惑一样，是不必操劳的。“意料之外，情理之中”一句话便再也合适不过。我自己也在一点点的改变，开始大胆起来，不再整天抖抖索索的，想让自己自内而外的积极起来。植物一天比一天有生机了，原本耸拉着的叶也变得鲜绿起来，以“帕菲特”给它取了个名字，是俄语中“黎明”一词的音译。如同黎明的太阳给人暖意。寒雨过后，久失的阳光送来一捧好似向日葵般的温暖，照在窗边，照起了明明的热光，也照醒了我的心。800字 初三
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窗边小记我在窗边,凉风拂面而过.街上人来人往,汽车的喇叭声此起彼伏,人们全都淹没在匆匆之中.我是一个爱仰望天空的人,我喜欢天空那种可爱的湛蓝,以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白.不管在哪儿,我都会往上看看,暂时逃离一下嘈杂的世界.于是这样,我便有了很短暂的宁静.所以,在我记忆的相册中,有许多许多蓝天白云.可,窗外的这些人们,都在埋头赶路忙东忙西,哪里还有时间仰望他们头顶上的,这片美丽的天空.我看着窗外,用心去聆听,听到的是一片不耐烦的匆匆.突然,我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁.那是一个小女孩,大概三四岁的样子.她红色的小连衣裙随风摆动,在人群中特别显眼.好象,她是主角,整个世界为她而运.她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角,指了指天空.她们大概是祖孙俩吧,我想.老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么,便吃力地弯下身来,顺着着小女孩指的方向望去.窗外,祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景.我,也顺着她们的目光望上天.那,是一朵云,真的很美.P.S:寂寞孤单的时候,望望天空,真的可以注进心底一丝凉风~~~~呵呵~~偶有感而发写的一篇随笔~~希望大家稀饭~400字 初三 记叙文
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窗边的座位熟悉的声音打破了枯燥的语文课，终止了那情绪高涨老师的侃侃，也唤醒了还在睡与醒之间挣扎的同学。靠在窗边的我，木然看着旁边走廊打闹的人群，走过的老师，路过的行人，就这样发着呆，一个人的独自，一个人的寂静，没有打扰，没有烦心，只有自己一个人坐在窗边。我也不算寂寞，因为还有对面的树与我作伴，我安静的望着他，它也对着我沉默，时间就在这对望中一点一点消逝，不曾留下一点印迹。生活，处处平平仄仄，斑斓起伏。我静静观赏，不冲动，望着一个一个的背影，许些懵懂，许些哀愁，须些落寞。孤独的人生活中得到了什么？他的存在为了什么？孤独，孤独，一个人的孤独谁能读懂？曾经坐在窗边座位上的我，也将马上与它分别，叹，叹，叹——无声的感慨，眼泪跟着流下来。300字 初三 散文
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窗边的张望我经常会在梦中梦见一扇窗，窗边有个正在张望的身影——我的奶奶，在窗边张望。在我的记忆里，奶奶总是和那扇窗连在一起。因为奶奶总是在那扇窗后，目送我远去和迎接我回来。小时候，我很是调皮贪玩，放学后总是不按时回家，要和同学在一起玩耍一阵。每一次因为贪玩迟了回家的时间，走到自家楼下时，我总会习惯性的抬头一望。因为我知道，在我头顶上的那扇窗后，奶奶正等我回家。因为常回家晚，我没少被父母责备训斥。每当这时奶奶就会过来维护我。事后背着父母，奶奶也会和缓地批评我两句。因为有奶奶的包容，我还是一如既往晚回家。奶奶不仅会在那扇窗后迎接我回来，而且每一天奶奶也会目送我出去。当我去上学或是出去玩耍时，奶奶总会站在窗边，望着我离去。每次我急急跑出家门时，奶奶总会在楼上喊道：“慢一点啊！不着急的。”我从来都是假装听不见奶奶的话，仍自顾自地跑得飞快。所以，在我的记忆里，不论春夏秋冬，只要是我离家或是回家，奶奶总是在那扇窗后张望着。而窗外是我跑跳着的身影，头也不回。后来我们已经搬离了那栋楼房。现在的家在高层楼房里，奶奶还是像从前那样，在窗后望着我的身影回来或是离去。只是因为高度的原因，奶奶不能再像从前那样看得那么清楚，也不能对我喊话了。奶奶不止一次对我说起过：“你的身影好小啊！我都看不清了！”奶奶说这话时，神情里满是遗憾。而每一次我心中都会涌起感动和温暖，以及对我那时不懂事的愧疚。奶奶一天天苍老，她仍在窗边张望着。或许她是在望着天边那最后一片残阳，又或许是在望着曾经的时光。于是，奶奶在窗边张望复张望的样子，逐渐定格在我的记忆中。每天离去和归家时，我都会抬头，看向那扇窗——我的奶奶，在窗边张望。2下一页@_@我是分割线@_@窗边的张望700字 初三
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窗边的茉莉入夏了，有段日子，雨一直在下，成片的黑云压着整座城市，令人喘不过气来，而繁杂的数学题更是将我的思绪搅得一团糟，很是烦躁。风咆哮着，风撞击着，雨珠已蹦进了屋子，我转身去关窗。忽然，窗外的一盆茉莉花吸引了我。那是一盆正遭受着暴雨猛烈欺凌的茉莉花。豆大的雨珠密密打下，巨石般沉重地压着花瓣，风气势汹汹地卷来，将花枝吹得摇摇曳曳。蓦地，一道耀眼的强光划过天际，天空仿佛被撕成了两半。“咣”的一声，鼓声般的惊雷响彻云霄，惊得花儿，开始害怕得发抖。花朵儿慌乱地抱成一团，彼此紧拥着，像是在寻求支撑与安慰，一起抵挡风雨可怕的进攻。可即使这样，风雨依旧没有减小，雨加大了步伐，没有一点儿犹豫，也没有一点拖沓，排山倒海地朝茉莉花扑去，似是在嘲笑她们的天真。茉莉花惶恐、无助，可又无法可想，只得痛苦地承受着风雨的夹击。枝干，慢慢地弯曲；花朵儿，缓缓地低垂……风雨见打了一场漂亮胜仗，骄傲地走了，黑云，也缓缓散去，只余下窗台边的茉莉花，拉耸着脑袋，几滴水珠从花瓣落下，分不清是汗水，还是泪水……我望着窗台边茉莉凄凉的身影，想着几株清秀的花儿就这样凋零了，不免有些伤感和惋惜。时间飞快旋转着，转瞬便到了黄昏。我拿着玫瑰苗，想将已伏倒的茉莉替换。推开窗，眼前的情景令我难以置信：盆里的茉莉，虽然叶掉了些许，先前的花儿也凋零萎谢，但新绽的花骨朵，丝毫不见畏惧之色，热烈地开放着，小脑袋在微风中不时摇晃，似是在相互嬉笑，好不活泼热闹！几只缤纷的蝴蝶在周围盘旋，清风为她们伴舞，花朵为她们欢呼，何其欢乐！我不可思议的揉了揉眼，这一切竟是真的！茉莉花竟在这短短几个小时内全然恢复了生机！恍惚间，一阵浅浅的幽香夹杂着空气清新的气味窜入鼻中，啊，真香！——这是经风雨打折后又重新盛开的味道。生活中的挫折是无法避免的，但诚如宗璞所说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。不管风雨多大，我们都要以最短的时间恢复自信，站起来，向前大步走去，永不停下。几抹阳光洒在茉莉花残留雨水的叶片上，折射出单薄却又固执的身影，几缕秋风拂过，卷着茉莉洁白的芳香与生生不息的信念远去，不知散落在了哪户人家……800字 初三 记叙文
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窗边听雨今天，下雨了。晚上，坐在窗边，舔着玻璃杯口，静静地听雨。那么安静。外面，只有滴答的雨声。周围静静的，静静的......没有了身边的嘈杂，只剩下我和滴答的声音。拉开窗户，被风吹斜的雨点像调皮的孩子，跳到我的脸上，只有那么几个。趴在窗边的我，放下玻璃杯，便倒头躺在床上。雨滴，像无数轻灵的手指，轻敲房檐，轻拍岩石，轻打叶片，轻抚砖面，奏出优雅，清新的旋律。像一首歌刚开始那自由的引子。当一阵风透过纱窗，吹进来时，歌进入主旋律了，旋律激昂起来了，手指的力度加重了，节奏变得快起来，沙拉拉，沙拉拉......我从厨房里啃食回来后，歌，已经到了柔情的部分了，歌声小了，节奏慢了下去，手指的力度又轻了......我要睡觉了，歌声又回到了激昂的节奏.....我轻轻地把窗户缝关小了，留下了一条缝。这歌......不知何时结束......六年级:兵长一米六300字 六年级 日记
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窗边的精灵每个夜晚我们窗台外都有个精灵，也许你会看到她闪着晶莹的蜻蜓翅，也许她会坐在我的窗台旁，轻唱着那远方国度的民谣，夜依然是那么安静，夜空没有星星只有一个月牙，四处也没有虫鸣。只有远处的街灯和汽笛声，小楼上只有我的灯还亮着。深深的夜，我在梦境里游荡。我站在刚过膝盖的青草地上，草很香很嫩。一种清新的感觉，轻轻的躺下。看着蔚蓝的天空。天很蓝，一种纯净的蓝，我喜欢蓝色。零星的飘荡着几朵云彩。微风扶过脸庞，此时以是漫天的蒲公英。它们象雪花一样的飘洒，童话般的世界。此时似乎在山的那一边传来悠扬的笛声，闭上眼顺着笛声，我看到一个女孩，蓝色的眼睛，从她蓝色的瞳子里我看到了流星。她的眼睛很美，我们坐在一起，她依然吹着那首曲子，似乎那是天空之城里的一段，让我想起了种种，心静静的，再次闭上眼，风吹乱了我的头发，就这样过了许久许久。清晨的第一屡阳光把我拉醒，走到窗边，深深的吸口气。空气中泛着泥土的清香，还可以看到草叶上的露珠还没有融化。四周一层薄薄的淡雾，此时我想起了昨晚的精灵，她现在去哪里了呢。坐在山崖上谣忘着远方，轻坐在树枝上倾听着丛林里的鸟鸣，还是在瀑布旁看着那宣泄万里的长红。蝴蝶围绕着她飞舞，青鸟载着她飞翔，梦幻般的女孩。450字 初一 日记
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窗边的小豆豆本书可以说是学生的知音，这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧，学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，学生的笑脸从多到少，从天真到负重，……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。为会感动，也不会充满激情……”不过我也由衷为小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况，是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力，学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置，以至书中的泰明死了，也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级，学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊，小河边散步，大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗？看完了这本书感慨挺多，小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。路遥曾说过：只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要；不管发生什么情况都应心平静气地继续耕种。平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想，但我依然坚持。六年级:倪彦琳650字 六年级 日记
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窗边听雨_350字今天，下雨了。晚上，坐在窗边，舔着玻璃杯口，静静地听雨。那么安静。外面，只有滴答的雨声。周围静静的，静静的......没有了身边的嘈杂，只剩下我和滴答的声音。拉开窗户，被风吹斜的雨点像调皮的孩子，跳到我的脸上，只有那么几个。趴在窗边的我，放下玻璃杯，便倒头躺在床上。雨滴，像无数轻灵的手指，轻敲房檐，轻拍岩石，轻打叶片，轻抚砖面，奏出优雅，清新的旋律。像一首歌刚开始那自由的引子。当一阵风透过纱窗，吹进来时，歌进入主旋律了，旋律激昂起来了，手指的力度加重了，节奏变得快起来，沙拉拉，沙拉拉......我从厨房里啃食回来后，歌，已经到了柔情的部分了，歌声小了，节奏慢了下去，手指的力度又轻了......我要睡觉了，歌声又回到了激昂的节奏.....我轻轻地把窗户缝关小了，留下了一条缝。这歌......不知何时结束......六年级:兵长一米六作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级 日记
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窗边的小豆豆_750字本书可以说是学生的知音，这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧，学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，学生的笑脸从多到少，从天真到负重，……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。为会感动，也不会充满激情……”不过我也由衷为小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况，是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力，学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置，以至书中的泰明死了，也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级，学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊，小河边散步，大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗？看完了这本书感慨挺多，小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。路遥曾说过：只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要；不管发生什么情况都应心平静气地继续耕种。平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想，但我依然坚持。六年级:倪彦琳作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 日记
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窗边小溪小时候，我最喜欢在家乡的窗户上看外面的风景。窗外是一条清澈见底的小溪。金烂烂的太阳高高挂在蓝蓝的天空上，在阳光的照射下，小溪更显得金光闪闪。只见一群鱼儿在水里快活地嬉戏，你追我赶，一会向东游，一会向西游，玩得可开心。阵阵花香扑鼻而来，多么令人心醉！不知道从哪天起，那往昔迷人的小溪已经变成一条又臭又脏的小溪，上面漂浮着有许多饭盒、纸、果皮等垃圾，还发出一股恶臭味。原来，小溪成了人见人讨厌“臭涌”和人们随手扔的“垃圾场”。为了免受难闻的气味，妈妈把窗户关上了。每次我走到窗边，看着禁闭的窗户，透过窗户看着变黑发臭的小溪，我彷佛听到它痛苦的呻吟：我不需要添加任何东西，请还我昔日美貌！我想：如果人人都能注意卫生，不随便丢垃圾到小溪里，那小溪一定能变回以前一样干净透亮，让小溪痛苦的呻吟变成欢愉的微笑。人们尝到破坏环境的恶果了，开始意识到保护环境就是保护自己家园。现在，人们都开始做环保小标兵，保护水资源，不乱排放污水、不乱扔垃圾，让自己的环境变得干净卫生。果然，小溪变成美丽无比，岸边的柳树倒影在小溪的两边，小鱼又重现在小溪里。这时，天空映在水里显得更加蓝了，树映在水里显得更加绿了，花映在水里显得更加红了。每天，我都看着窗户外面的风景，让我永远记得保护好我们的家园。500字 三年级 写景
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倚在窗边窗边的景色总是千变万化，无穷无尽。我时常倚在窗边，看着这社会一角，这是我最愉悦的时光。倚在窗边，我看到了河边的杨柳，轻风拂来，柳枝随风飘扬，动起了婀娜的舞姿。我呆住了，为这动人的舞姿所折服，多么希望时间能静止在这一刻。柳枝落在水面，荡起了微微波纹，悦耳的流水声为柳树伴奏。多么的惋惜啊！这一幅美丽的画面竟没有使人们关注。倚在窗边，我看到了川流不息的“长龙”。它在那飞快地疾驰着，喇叭声一个接一个，奏起了动听的交响曲，给这幅闹市图配上了美丽的音乐。没有人怎么能算闹市呢？你瞧——人们穿梭在车水马龙中，交谈声，打骂声不绝于耳。看，还有一位看似衣着端庄的年轻人正在和商店的老板砍价呢！倚在窗边，烈日当空，一群年轻力壮的小伙子朝气蓬勃，顶着烈日的炙烤，正努力地奔跑着。你看他们满头大汗，可是并没有停下休息，而是继续向前。就连我也被他们这种坚持不懈的精神感染了，想要立刻来到他们的身边，和他们一起挥洒汗水。倚在窗边，我没有看向这嘈杂的闹市，而是望向了那湛蓝的天空，那儿万里无云，尽是一片蔚蓝，看了可以使我消除心中的一切烦恼与忧愁。望向了那一望无际的草原，那儿牛羊成群，令我感到神清气爽……窗边的景色总是千变万化，我再一次倚在窗边……窗边的景色如同一幅美丽的油彩画，可当你晃过神时，它又变了一幅模样。500字 六年级
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窗边的温暖放学了，我背着书包，一个人走在回家的路上，静静的，静静的……沿大路走 再一直拐进小巷，这是我最熟悉的地方，从蹒跚学步到奔跑嬉闹，在这里，暖春留着我拂过嫩芽的小手，炎夏印着我沾满泥土的脚丫，爽秋拉着我沾满果香的衣兜寒冬收着我充满欢笑的雪娃。我又看见了她，她的白发好像比昨天多了一些，皱纹也似乎比昨天深了一些，可是她见了我还是像从前一样不停地笑。还没有走到跟前，她就上前给了我一个大大的拥抱。尽管上了初二的我不再像小学时那样热情，拥抱显得生硬勉强，但是她的笑，就像个小孩子，我也笑了笑，淡淡的，转身便走了。走出十几米，我不由得一回头，她还站在那里，我猛然想起了小时的我，也是站在那里看着她一步一步走远，多希望她一回身，跑过来，抱起我开心地笑……那是个寒冷的冬天，现在等待的是她，只留下冷漠背影的是我，她的白发任凭冷风撕扯，她的脸庞被风吹得微红，她还站在那里一动不动。我示意让她回去，转身走了几米，猛地回过身，看见她已在慢慢走回家，小巷里除了她一个人都没有，只有她孤零零的一个人。这时，我才发现岁月已把她折磨的十分消瘦，踉踉跄跄，渐渐地，她消失在转角处。一瞬间多少委屈都化作云烟，下一秒，只想看见你那可爱的笑脸，照亮我，思念你的三百六十五天……好久没有见到她了，我想，她一定又回到那个孤独的窗口，看着街上匆匆的行人过客吧。即使我知道，你一直一直都把我错当作你的孙女。我知道。500字 初二 散文
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窗边的回忆“沙沙，沙沙”风，摇动着碧绿的叶子，蛐蛐和螳螂跳着优美的华尔兹，月光照耀着一朵朵红艳艳的花，每一次在窗边看到这样的情景，就让我回忆起童年的无知。儿时，我是个穿越迷，看电视剧里面的人都是因意外，而不知不觉穿越到了古代或未来，为此，我十分羡慕。到了8岁，却因为那个夜晚……那是一个夜深人静的夜晚，大家都昏昏入睡，只有风在时不时地吹动着碧绿的叶子。熟睡中的我突然起床，慢慢地走向窗边。这时，我的双眼还闭着，因为我在梦游，但真正可怕的故事还在后头。梦游中的我，竟拿了把椅子，然后走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗台！当我的身子慢慢向前倒时，我还沉浸在我的穿越梦中！“咚！”幸好幸好，窗子没开，不过却把在睡梦中的我惊醒了。“啊！！！”醒来后，我居然发现自己站在窗台上，顿时，我的腿脚发麻，四肢无力，浑身发抖。父母好像被我的尖叫声吵醒了，便快速的来到我的房间，只见我站在窗台上，双腿不停地发抖。爸爸连忙跑来，抱我下来，严厉地对我说：“你看看！都怪你平时迷上了穿越，现在好了，梦游了！”妈妈跑过来也附和道：“对啊对啊！”后来他们什么话也没说抱我回床上，回他们的房间睡觉了。那一夜，我没有睡着，在窗台旁听着风，摇动着绿叶的声音，看着蛐蛐和螳螂跳着华尔兹，和那红艳艳的花朵。那次深刻的提醒，让我至今难以忘怀，甚至记忆犹新。现在窗边依旧是这幅情景，让我再一次想起了那深刻的教训。刻骨铭心500字 四年级 记叙文
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窗边的雨在这个五彩缤纷的世界里有很多美美的景物，有很多常见的景物我们可能从来都没有注意过。那些景物都在无声无息的滋润着大地。其中就有雨。当乌云笼罩着整个天空时，雨就悄悄的来了。当我们躲在家中时，不妨看一下窗边天空为何悲伤的落泪！雨在灌溉着花草树木。甜甜微风吹拂着它冰凉的身躯使它飘向四方。当它落在大树上发出“叮，笃笃笃笃”的音乐声。当它落在落在小草上发出“叮叮叮”的声音，那是它开始了无声无息的工作。当它飘过我们的窗边一丝丝清凉的泪珠掠过窗边留下了一串水珠给透明的窗添了一道道清晰的图案。它依旧哗啦哗啦的唱个不停。似乎它也曾经有过悲惨的回忆，也许是它是伴随着我心的节奏弹奏。看着窗外一片雨景真让人陶醉啊！那些不愉快的心情也瞬间消散。我多么希望我也能加入它们的队伍。在那短暂的乌云密布中享受着快乐！经拥有过，我想那样就很满足了。雨有着生命短暂但它也曾自然的没。窗外的雨默默的下……它们将悲伤通通抹掉，带给人们一种舒爽的感觉，也许这就是它们最美的地方吧！雨如同一位仙女，不知不觉的来，又悄悄的离开。它有时如同一股暖流流进人的心中给予人勇气。又同时如一股冰凉的清泉，给人舒爽又清晰的感觉。雨就是这样瞬息万变。雨就是这样瞬息万变。带给人无限的想象，这就是雨！500字 六年级 记叙文
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