文章
几千年前,一代诗圣杜甫。在漂泊之时,将满腔的悲愤化作了流传千古的《旅夜书怀》。全诗可谓字字以“血”书情,感人心怀。但,纵观全诗我却对颈联“名岂文章着?”一句,发出了疑问!
一代诗圣杜甫缘何会发出这样的疑问。要知他的诗堪称“诗史”,在诗坛上举足轻重。而且据我所知,杜甫在写这首诗时,恰逢为房管求情而遭贬谪。可想而知,在这种落魄寂寞之时,他提出这样一句,站着说话不腰疼的疑问,也在情理之中。
古往今来,有哪一位正派文人。没有名传千古,流芳百世,成为家喻户晓的名人呢?如果“名声不会因为文章而出名”又怎会有后来创立建安风骨的建安七子,诗文雅圣的竹林七贤。怎会有震摄文坛,名躁千载的唐宋八大家。怎么会有驰名中外,受万人瞻养的孔老夫子。
所以,我说名起文章着。凤歌笑孔丘的李太白,倜傥潇洒,一腔热血,三分酿成了月光,七分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐,因一首首言辞华丽,想像力汪洋恣意,闳中肆外的绝美诗。倍受唐玄宗宠爱,他因此桀骜不驯,敢让高力士脱靴,杨玉环展墨。风流自矜到极致,出门远游,所到之处必有宴请。其此乃文章所举。敢问,普通人行吗?
黄金榜上偶失龙头望的婉约词宗柳永。仕途上虽不如意,却也是烟花酒楼,寻常巷阳的草根明星,一首《雨霖铃》,一首《鹤冲天》,让他红透半边天。名起文章着,方有后世“凡有井水处,皆能喝柳词”的千古佳话。
追本溯源,岂视21世纪的今朝。从余秋雨先生的《千年一叹》,再到于丹,易中天教授的《于丹心得》、《品三国》等都居排行榜首,敢问他们之中哪一位不是因为写得一篇有思想,有内涵的好文章,而名声大震的呢?
名起文章着,再贴近生活一点。中国中学生高考语文的最后一题:作文,满分60分。假使写得“出色”、“精彩”会由专家组品评,倍受垂靑,从而为你夺得高分,这就是名气。
从作文大赛走出的郭敬明、韩寒、张悦然,又何尝不是在决赛中旁征博引,一挥而就,从此声名鹊起,星路无敌的。
如此看来,子美这句千古疑问,至此该告一段落了。因为千百年后,一个无名小卒,偶然翻开书页,掩卷叹息之时给出了“名起文章着”的回答。
雪
不只是一次,雪,你再胖胖的云朵姐姐怀里憋坏了吧?你顽皮而轻盈的跳下来,洁白的身影浮现出你纯洁的心灵。可为什么在深圳见不到你?
还记得初次见面时,我与你打招呼时吗?我问你为什么不到深圳来。我当时想:你可能是个挑剔的孩子吧!认为深圳不够冷,不去那儿吗?我想你也许也是个爱家的孩子,为了家庭可以牺牲自己的好奇心吧!
可能当时我真的真的很天真,呵!雪怎么会说话呢?可是后来我才发现,雪的声音很细很柔。真的!用心去体会,它真的在说话!
转眼间,雪小了,我也该回家了。我真的好想好想让雪和我一起回去。
在离回去的最后一天里,太阳也将徐徐升起了。
看着天上的小雪,真如仙女般的美丽,如雨丝般的轻盈,如白珍珠般的晶莹洁白。我不得不承认,在大人眼中,你是纯洁可爱的乖孩子;在孩子眼中,你如漂亮的仙女姐姐;而在我的眼中,你却像来自另外一个世界的我。
雪,你像冰川般的冰冷,又好似慈母般的温暖。当我用双手捧住你时,我的掌心好冰好凉,可心里却好温好暖。
当我把你抛向远方,你又重新飞了起来。你如穿着飘飘白裙的少女,越到了天空,在天空中划过一条雪白而美丽的弧线,正巧与刚刚露出小半张脸的太阳面对面,你又像即将落地的蒲公英,同时身体在慢慢的分散。最后,只剩下一颗晶莹的露珠,像我的眼睛那样透亮,又像我的泪水那样晶莹。
雪你为什么不到深圳呢?也许我问也是白问吧!旦谢谢你留下的雪宝宝。我打开冰凉的瓶子,在翠绿欲滴的树叶上的雪宝宝乖巧的滑到我手中的瓶子里,盖上盖子后,随机听到这样的声音——
“滴答——”
雪白的世界渐渐翠绿起来,远处,盖在绿叶上的水珠还在往下滴着。我想:可能唯有我瓶子里的雪宝宝还剩下寥寥无几的雪丝吧!
想着想着,回到了深圳,回到了春天……
仿佛是一场真实的梦。
六年级:陈思羽
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说文章我理解,就是文章。如何做文章?朋友们,我们来谈谈自己的看法吧!就拿文章的风格来说吧,我认为这与同学们的性格有着非常密切的关系:如果性格是活泼开朗的,我建议他多写些阳光的文章;有幽默感的人,就应在文章里多融入风趣的笔墨;你能言善辩,我建议你多写些议。如此写文章,由于有生活经验,仿佛身临其境,不但有兴趣,而且特别容易产生持之以恒的耐心,笔耕不停,肯定能写好的,因为我也是这样做的呀!“日记日记,天天要记。一天不记,全部忘记。”告诉你们吧!我从小学一年级就开始坚持每天写日记了,不过临近期末考试的时候,功课比较繁忙,就没时间写日记了,就这样,几个星期下来,放假了,我又没心思写日记了,也想不出写啥日记好,这时候就会想要是每隔一个星期就来一次期末考试的话,每天都不用写日记了!这是一个多么荒唐而又无奈的想法!现在呢?当然我不会这样想了,只要我们做一个生活中的有心人,肯定每天都有很好的题材写的。写日记能锻炼我们的书写能力、语言表达能力还有最最最重要的观察能力,如果不仔细观察生活中的每一个细节,那当然是可想而知:没啥可写的了。当然,我们也不能写流水帐,如:今天,我起的很早,然后梳洗、吃早餐,背着书包早早地来到了学校……呵呵呵呵!这样写对你一点好处都没有,你要写的“细”一点儿,一篇日记或里细细地写一件对你印象最深刻的事,你能写一些开心、兴奋、失望、难过、遗憾、后悔或平淡的事。写日记对我们有很大的帮助,能让我们养成持之以恒的好习惯,作用大的很!日记写得好坏是次要的,关键是设法要天天坚持,然后在写作技巧上给予适当的指点,不要急于求成。因为我每天坚持写日记的事被周老师知道了,班队活动课上经常让我读自己的作文或者是日记,读完以后,台下响起了热烈的掌声,接着又是一片唏嘘声“陈晨莹怎么写得这么多?!”“她是怎样坚持的?!”“我可想不出这么多、这么好的句子!”下课后,同学们把我团团围了起来,给了我我好多好多的问题和赞扬“陈晨莹!你这么多,这么好的句子、词语是哪里看来的?”“陈晨莹!你好厉害哦!”“老陈!我太佩服你了!”“……”我真的连耳朵都忙不过来了。有时老师也会让我们在课堂上写作文,我们班同学最怕写文章了,批改作文时错别字啊,乱七八糟的语句啊,都会用上去的,免不了被老师臭骂一顿:写得狗屁不通!牛头不对马尾巴……我经常是一次通过的,为了避免这一顿臭骂,同桌、前后桌、好朋友们拿着本子来请我帮他们(她们)修改,还要给我什么劳务费,我当然是一口拒绝的啦!消息一传开,哦哟!免费修改,不错不错!狐朋狗友都来找我来了,就连我的冤家也来讨好我了。我修改完以后,差不多都是语言表达能力和书写能力不够。这些“作文弱者”在我的指导下,进步特快,我也特高兴,这件事被老师发现了,还在班上表扬了我呢!你看,今天的日记我写一千多个字!1200字 高三 读后感
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哲理文章一花一世界,一树一菩提。所有物种都有自己存在的意义,一切生命都有机会体现自我的价值······花,静静地绽放,在适合的时间尽力展现绚烂的自我,也许,未来会有风雨,但盛开不会因为恐惧而停止,美丽不会因为艰险而终结,即便是魂飞香散,也会在寂寥的大地上留下美好的印记;树,默默地矗立,在四季变换中品味岁月冷暖,孤独是树的玩伴,寂寞是树的知音,当时光流逝,你会发现树已变得高大、强壮!原来,孤独与寂寞也是成长的营养,原来,没有花的芬芳与色彩,依然能够让生命精彩;花与树,只是大千世界千万种生灵的一个缩影,任何一个生命来到这世上,都有自己的故事,而所有故事都有一样的开始与结局——生与死,不同的是故事的过程······大地孕育了万物,只是为了生命更加丰富、更加精彩;让生存更有意、义更加和谐,故而,谁也不可轻视出现在我们生命中的一切,因为,只要存在,必有道理!没有谁知道花开花落时的心情,没有谁在意玉树临风后的孤影,或许,在这世界上我们感知的一切生命都是一种表象,永远无法了解全部。每个生命都有自己的世界,所有生命组成了这个大千世界,在自己的世界里是感受自我,在大千世界里是分享自我······如果置身于大千世界,却活在自己的世界里,就不会发现生命的精彩、无法分辨世间的善恶、不能感触人性的温存······其实,生活在这世界上,没有谁必须为谁而改变,只要将自我世界里的那一份善意,适当融入这大千世界,就必能发现世界如此美好、生命充满温馨!一个人也是一个世界,每个人都是怀揣自己的世界去认知别人的世界、融入大千世界。人与人之间之所以快乐,是因为只感受到他人的善意,而人与人之间之所以痛苦,是因为接受不了他人的真挚,因为只要是真的就会有瑕疵。人之初遇,只看对方的善意,人之久处,但见彼此的瑕疵,这是人性的弱点,亦是人性的悲哀,友情反目、亲情成仇、爱情陌路皆因于此······这世界没有天生的仇敌,若无瓜葛哪来苦楚?若不相识哪来陌路?若不相知哪来仇恨?当情缘已尽我们不得不自省,花与树本无纠结,却相依相存,各自在这世界上展露出最积极最和谐的一面······而我们人呢······?友情、亲情和爱情为什么就如此脆弱?难道连花草树木都不如?黑夜又白昼如此更替,无论发生什么只要世界还存在,这样的更替就不会终止,这是定律。定律是不可改变的,一切生命都应该遵循大自然的定律,是啊,既然无法改变,我们为什么还要改变呢?此刻,我懂了·······花开花落之所以从容、大树之所以强壮挺拔、万物苍生之所以各安其道都是因为心无旁骛!人类之所以傲立于众生之首,是因为人有情感,而人恰恰是因为情感伤了自己!其实,万事有得必有失·······人之所以感到轻松,是因为身心少了负担,多了些淡然;人之所以感到幸福,是因为懂得了取舍,学会了放下;人之所以烦恼,是因为凡事太过执着,不善于放弃;人之所以痛苦,是因为期待的过高,不懂得珍惜拥有的;人之所以困惑,是陷入的太深,无法看清现实;人与人之间出现的一切情感裂痕,都是源于要求别人过多,要求自己过少。世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨;没有不明不白的成功,也没有不明不白的失败;因果循环自有条理,是与非、得与失皆有定论······一个成功的人,做人做事必是善始而善终,善始善终就是好的开始和好的结局。这样的人平日里与人为善从不投机取巧,因为他们懂得只要自己选择了开始,就要承受过程中的一切可能,实现预期的结局;他们无论在友情、亲情还是爱情方面都处理得当,切实能做到宁愿人负我不愿我负人,带着这份善意的处世心态,就算做再大的事业也会成功,因为他们左右积攒了太多成功因素,而这种成功因素,不是刻意的也并非偶然的。一个失败的人,做人做事必是虎头蛇尾,虎头蛇尾就是良好的开始失败的结局。这样的人平日里处世看似圆滑,而事实上他们总是费尽心机保全自己,因此,无论是友情、亲情还是爱情方面就他们算有再好的开端,也难逃众叛亲离、千夫所指的结局。持有这样心态和行事风格的人,在事业上就算再好的机遇、再好的开端也无法改变失败的恶果,因为他们周围有太多的不利因素,而这些不利因素,都是自己亲手制造的······人生难免对与错、是与非,有人及时自我反省,有人长久执迷不悟,有人固守自欺欺人。自我反省者可赞,及时悬崖勒马回头是岸;执迷不悟者可悲,身陷愚钝囹圄却一直浑然不觉;自欺欺人者可耻,早已路人皆知却依然掩耳盗铃!人生不必在意太多,该留的留,该丢的丢!这世间没有什么一定是你的,唯有自己的良知与品格;这世间没有什么让你解不开的,只需安顿好自己的心态即可;一花一世界,一树一菩提;人生本苦短,万物皆禅意······1200字以上 高三 议论文
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发表文章汽车维修企业顾客满意度的发展状况第一作者:王文斌第二作者:吴成军汽车维修工程教育101班顾客满意(CustomerSatisfaction)概念的提出源于20世纪60年代。美国学者Cardozo第一次把"CS”运用于市场营销,提出“顾客满意与否会影响顾客的购买行为”的观点。1969年HowardandSheth将顾客满意度定义为顾客把自己收益的合理性感受与自己的代价相比较的一种心里感觉的状况。2000年Athanassopoulos把顾客分为个体顾客和商业顾客,分别对这两种类型的顾客满意进行了分析研究,并且通过对这两种顾客模型的检验,显示出消费者对不同的因素的敏感程度的区别。著名的营销学家菲利普.科特勒在《营销管理》中指出:“企业的整个经营活动要以顾客满意度为指针,要从顾客的角度,顾客的观点而非企业自身利益的观点来分析考虑消费者的需求”。科特勒的观点,成为了如今市场营销观念的一部分,它认为营销管理工作的重点就是致力于“以顾客为关注焦点”,在明确企业客户的基础上,了解客户的需求并且不断地为顾客提供满足其需求的产品或服务。在国内顾客满意度领域的研究起步较晚,清华大学的赵平博士于1995年将顾客满意理论引入中国,并开始进行了系统性的研究分析。王永清、严浩仁于2000年在国外的顾客满意度理论的基础上对如何进行顾客的满意度测评进行了研究,并且构建具有实际意义的顾客满意度测评的测评体系。刘宇于2001年在Fornell顾客满意度模型的基础上,针对性地对顾客满意度评价的方法进行深入地分析研究。,利用模糊集合中的贴近度在顾客满意度理论的基础上就顾客满意引入了全新的测评方法,提出应用于一般性行业的顾客满意的测评体系,并且对其综合的应用提出建议。宋先道、李涛于2002年系统性地分析了国内外顾客满意测评的状况,通过对国内外顾客满意度测评的对比与分析,针对性地对顾客满意度测评的诸多问题把顾客满意测评进行大量的改进,大幅提高了顾客满意度测评体系的准确性。国家质量监督总局联合清华大学于2000年在学习借鉴美国顾客满意度指数模型的基础上,并与中国国情结合相对模型结构和测量指标体系进行了改造,建立起具有中国特色的顾客满意度的指数模型,目前这个模型已被应用在我国的一些地区和行业的顾客满意度指数测评。研究顾客满意对于企业的意义:1、从企业层面,顾客满意与否为企业提供了持续改进的依据了解顾客是否满意可以帮助企业了解掌握顾客对于自己的产品评价。并为企业提供与本企业产品竞争者的产品的对比数据,通过对比企业可以有针对性地改进自己的不足。建立起并采用顾客满意度指数体系,企业就可以持续性地进行CSI测评活动;滚动发布顾客满意度测评的结果。随时间的推移追踪续效,改进企业的经营管理的反馈情报系统,该情报系统可以预测企业的未来发展前途,是顾客为什么未来购买行为的指示器。2、从顾客层面,顾客满意与否为消费者提供了一个反映心声的通道顾客满意度测评评价者改变为顾客这一最广泛的群体,而非过去的少数政府、机构、企业的研究者等少数人。这不但能够减少统计数据的水分影响,更重要的是,它也为顾客提供了一个反映其内心感受的通道,使顾客和企业实现双向交流。顾客满意战略已然成为了企业的核心战略,尤其是在如今经济快速发展,顾客的需求不断变化的形势下,只有更快更好地满足顾客的需求,并且持续性地改进企业的产品与服务,才能实现提高顾客满意度的目的。只有在顾客满意度提高了,企业才能在激烈的市场竞争中获得竞争的优势,提高市场的份额,击败竞争的对手,将企业做大做强。1200字以上 高三 叙事
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参赛文章那天我很认真的写了一篇参赛文章,整整六页稿纸,是用铅字笔手写的。里面全是我内心的对这个社会的思考。但那些我的文字似乎不对老师的“味口”。没有被选为参赛者,内心很失望。没过老师这一关就意味着我没有上战场就被踢出局了。我想不明白,我很认真的写了文章,没被选上,而其他同学有的是摘录网上的范文却被选上了。心里就像是一片森林在一夜之间变成了戈壁滩一样的凄凉。没有被选上就意味着,老师不会抽出时间帮你修改。当我要求拿回自己的文章,想着回去自己修改的时候,听到课代表说,没选上的文章全被扔进了垃圾桶里了。我听到从他嘴里吐出的轻松的话语的时候,心里突然被砸了一个大坑。虽然荒漠里少了一个坑的石头,我却感觉不到轻松。老师,你可以不珍视我的作品,但请你把它还给我,请别把它扔掉。每个认真创作的人都对自己的作品无比珍视,因为那是作者的灵魂。不尊重一个人的灵魂,就不配看他的文章,不是吗?我对此很失望。尊重一个用心写作的人的作品,是尊重一个人的灵魂的表现。我虽然现在还小,可能文章写得不够丰满,可能我的才华的不到您的赏识,但请你尊重我的作品。我想我对世界的思考还不算是太深刻。但我相信我的思想早晚会遇到一位理解他的"伯乐"。自信告诉我,我会成功的。500字 五年级 叙事
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评论员文章评论员文章:就业是改善民生促发展的金钥匙民生是最大政治,它一头连着广大职工群众,一头连着团场兴衰荣辱,它一方面与家庭和睦息息相关,一方面与社会稳定心心相连,因此,抓住了民生问题就等于抓住了推动团场跨越发展和长治久安的关键,抓住了就业就等于抓住了改善民生促发展的金钥匙。就业是改善民生的根本,没有就业就没有经济来源,更谈不上经济发展,谈不上社会的和谐和稳定。只有增加就业岗位,拓宽就业渠道,帮助职工群众从无业到就业,从工作单一到多业并举,才能增加经济来源,才能保障生活质量,才能提高幸福指数。只有推行多元化就业,才能使职工群众经济基础得以巩固,思想基础得以加强,能力水平得以提升,从而取得长远受益之功效。近年来,我团党委带领全团干部职工群众强力实施“四大园区”、“四大建设”,加大招商引资力度,先后引进硅产业、新型建材、农产品深加工等24家企业。随着园区各大企业相继开工投产,用工人数空前上涨,这不仅带动了相关产业的发展,更重要的是提供了上千个就业岗位。俗话说:“近水楼台先得月,向阳花木易逢春”我们应该抓住机遇,充分利用地缘优势,积极参与到企业的生产建设当中,寻找合适的岗位,谋求理想的职业,从农民向工人跨越,从农村向城市跨越,为最终过上幸福生活而努力奋斗。在此!团场提醒广大职工群众要认清自我,理性认识就业,正确对待就业,积极参与就业,抓住机会,不等不靠,以自强不息、自力更生、艰苦奋斗的精神实现致富梦。600字 叙事
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军事文章“感谢印度在南海发挥的建设性作用”。19日开始对印度进行访问的越南共产党中央委员会总书记阮富仲对印度媒体如此说道。值得注意的是,越媒在报道阮富仲出访消息时,基本上只谈论越印两国经济合作,但印媒却抓住这一时机,渲染印越合作开发南海。据越南媒体19日报道,当天阮富仲和随行人员离开河内,前往印度进行为期4天的访问。阮富仲表示,对印度的访问将有助于把两国战略合作提升到一个新的高度。越南《青年报》19日称,这次访问将聚焦于两国战略伙伴关系的支柱。在今年前9个月,双边贸易达到创纪录的39.4亿美元,预期到2015年会达到70亿美元。背后的“南海因素”。《印度时报》19日称,“越南非常感谢印度在南海问题上的建设性角色”。《印度教徒报》当天报道称,印越在南海的合作项目已经引来许多关注。印度《加尔各答电讯报》18日称,越南高级官员此访正值这个国家寻求同印度、日本和俄罗斯展开更大范围的合作,以应对来自中国的压力。在南海问题上,越南寻求国际援助,包括印度的帮助。越南已给印度提供新的石油和天然气区块,印度高级官员说,越南希望印度在新的近海区块勘探石油产品以及合作设立炼油厂。但是,越南之前提供的两个区块并没有使印度获得经济收益,消息人士暗示,印度正计划基于商业考虑退出勘探128号区块,就如同4年前归还127区块。在南海石油开采上,印度与越南的“步调”并不一致。《环球时报》记者前不久参加了一场由印度与越南专家学者组织的论坛,在南海石油开采问题上,印度方面认为越南与中国签订联合开发协议令印度无所适从。此外,印度一直抱怨在前两个近海区块未能开采到石油。但越南专家则称,是印度勘探选取的位置不正确,越南未来依旧欢迎印度在近海石油区块上进行联合勘探和开采等合作。(陈晨刘德)700字 初三 叙事
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dng文章罗斯特的面前…“醒悟吧,你这卑微的人类,你是敌不过我的!”小罗莉呆呆的站在罗斯特的面前,望着队友们的尸体…惊慌万分…“救命!”罗莉拿起自己的小法杖乱挥,打到了罗斯特的触角,一个红色的‘1’出现在罗斯特的头上…“哈哈哈哈!”只有这样吗?我该怎么办!难道我会死吗?好可怕!好可怕!翻翻身上,还有一个蓝药水,这是她最后的希望了,哪怕罗斯特的生命还很多…“召唤契约,桑德尔!”罗莉毫不犹豫的召唤出了黑骑士桑德尔…“我是黑骑士桑德尔!”她的黑骑士是满级的,连光之城主赛格哈特不放在眼里…桑德儿挥舞着巨剑冲向前面…桑德儿的生命是最长的,但是,罗斯特一个触须扫过。竟然掉了将近一半…罗莉绝望了,她开始不停的召唤,雷沃斯,冰奈斯,亚得炎,冥思特科,不断的向前冲,但是都抵挡不了罗斯特的一下触须…桑德尔爬起来,用他那戴着钢铁手套的手拍拍身上的尘土,用尽全力一剑刺去…剑刺中了,但是却没有效果,一个灰色的MISS无情的出现,罗斯特用他的触须一下又把黑骑士打到一边…罗莉发疯一样的狂招小精灵,却不能伤到罗斯特一丝一毫,罗斯特的触须伸向罗莉,罗莉已经闭上了眼睛…半分钟过去了,罗莉睁开了眼睛,突然惊叫起来!“啊!”原来,在这最后关头,黑骑士用他的身体保护了罗莉,黑骑士慢慢消失,空洞无神的眼睛注视着罗莉,慢慢,慢慢,不见…罗莉疯了…她看见鲜花,满山遍野。她看见草地,四处都是。然后,他看见红色的…血!是血,黑骑士桑德尔的血!萝莉的面部狰狞…恐怖的罗斯特的触须正向她伸过来…“救命…”萝莉有气无力的说…突然,一个浑厚的声音响起:“卑微的人类,是要我帮你吗?”“谁?谁在说话?”“我乃精灵之王伊莎贝拉。”你能帮我打败罗斯特吗?“小意思,不过你需要离开你的黑骑士…”“我不要!”黑骑士伴随她升级,成长,从很久以前就开始了,更何况,桑德尔是…所以她绝对不会抛弃他,就像他在最后一刻还在保护罗莉一样…“愚蠢的人类总是被感情所蒙蔽。”伊莎贝拉的叹息。这时,罗莉看见,雷沃斯和冥思特克不见了,冷却时间还没到啊,怎么会?大地为之颤抖,天空为之雷鸣,让一切化为乌有吧,精灵之王召唤!伊莎贝拉!“为什么?”罗莉赶紧看,但是,桑德尔的技能还在,应该不会消失的…“人类,黑骑士的情意使我感动。既让他拼命也要选择你,现在是我精灵之王来帮助你的时候了!”“你们好像把我给忘了啊!”罗斯特一个触须扫了过来。“音速波动剑!”伊莎贝拉一个技能把罗斯特的触须打断。“闪电三连射!”罗斯特直接被秒杀…“谢谢你!”罗莉小声的说到。“你要谢就谢你的骑士吧,他完全有资格做一名超强的光明骑士,我不解的是他为什么只在你身边做一名黑骑士。”罗莉看着桑德尔,一阵沉默…“这个,因为承诺,他答应过要保护我的,就像我答应过,永远不离开他…”精灵王不解的飞向了天上,地面上一个小小的法师罗莉,和一个黑骑士目送着他…1000字 五年级 叙事
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文章天下事——高考作文30年本报记者彭德倩徐敏实习生沈洁孙伟一年一度的高考又要来临了。今年,是我国恢复高考30周年。1977年的冬天,在邓小平同志亲自过问和布置下,关闭10年之久的高考大门终于重新打开,中国由此迎来尊重知识、尊重人才的春天。30年来,我国有近亿人次参加了高考,3000多万人被录取……今年,全国计划招生570万,而报考人数更首次突破千万,热度依旧,关注依旧。高考,是中国社会生活中的一件大事;而每年的高考作文,也牵动着许许多多人的视线。从1977年的《“知识越多越反动”吗?》到去年《我想握住你的手》。文章天下事,小小作文题,折射的是社会的沧桑巨变,浓缩着主流价值观的与时俱进,也承载着教育工作者对素质教育的深深思考。新一年的高考将至,如今的时代又会做什么样的作文……访谈嘉宾:王光祖,华东师大中文系教授,1994年—2003年担任上海高考语文阅卷中心组组长,之后一直担任顾问陆继椿,语文特级教师,在教学第一线工作40余年周宏,华东师大中文系教授高考作文命题“与时俱进”记者:30年的高考作文,命题是否有脉络和特点可循?陆:当然有,这就是“与时俱进”啊。高考命题首先题材更宽了,从过去“政治味浓”,逐渐演变成关注社会、人生、历史、文化,也包括对自身道德素养的反思等,命题视野越来越广阔。题材的变迁,实际反映的是社会关注点的变化。如1977年高考作文题《“知识越多越反动”吗?》,就直面当时社会反思的焦点;近年来的考题如《谈谈文化遗产》,则引导学生跳出个人生活的圈子,关注历史和文化。其次是思路更广,近年高考作文题能写的角度很多,考的是学生“杂”学功底——发散性思维、逻辑与想象力,对多彩生活的感悟,对未来的憧憬……考生可以从自身角度,结合题目寓意来写,抒发真情,张扬个性。王:自上世纪90年代末以来,上海卷作文题似乎有一个共同倾向,那就是注重引导学生关注生活、关注社会、关心国家大事,关注未来,认识自我。如1998年就要求学生根据一条报道日本右翼势力公然炮制为军国主义招魂影片的电讯写一则《读报有感》,如果学生“两耳不闻窗外事”,肯定没法写出合格的作文。1999年《回声的启示》,则引导学生思考如何处理好人与社会、人与自然、人与人之间的相互关系。2000年和2001年的题目与世博会和文化遗产相关,十分大气,考察的是学生是否关心时事,是否具有比较宽阔的思想视野和较为丰富的文化科学常识。如果考生连“世博会是什么”也没搞清,写出来的文章可想而知。近年来,还有一类“概念化”作文题逐渐增多,如《遥望星空》、《忙》、《杂》等,考察学生的知识面、阅读面、感悟和思考能力。让考生普遍感觉“有话可说”,可以从自己熟悉的事情、环境、想法写起。但要写出有个性的好作文,也不容易。满分作文记忆犹新记者:高考不容易,写高分作文更难,有没有令您印象深刻的满分作文?王:我记得1995年上海卷作文题是《责任》,我看到一份卷子,一位考生表达的是与其他考生不同的观点,认为年轻人都渴望无忧无虑,有时承担责任是无奈的,但人往往是在承担责任的过程中成长起来,精神得到升华。文章有见地,文采飞扬。可是否能打满分,让我们颇费斟酌。后来作文阅卷中心小组几经讨论决定,满分。还有一次,是1999年的《回声的启示》,有一位考生用文言文写作,文字顺畅,令人耳目一新,许多阅卷老师连呼“不容易”,于是得了满分。记者:那什么样的作文题目更好,让您觉得也能得到满分呢?王:我最喜欢的是1996年的作文题《我的财富》。这个题目内涵丰富,友谊、青春、挫折、兴趣等,都可以是财富。考生无论性别、生长在农村还是市区、生活背景如何,都能写,而且言之有物,容易写出真情实感。有的学生还从财富观上进行提升,写了物质财富与精神财富的关系,奉献与占有的关系等。这一年的作文在内容和风格上可谓五花八门,好文迭出。争议作文接受仲裁记者:阅卷中,老师会不会感觉与考生有“代沟”,无法适应某些考生新颖的表达方式?王:当然会遇到“怪文章”,比如有的考生喜欢用“意识流”方式来表达。对这类文章我们是爱护的,因为这类作文往往显示了作者的才情,只要情感健康、语言表达好,同样可以得高分。当然,如果写得完全不知所云,就只能列为低分作文了。记者:如果遇到有争议的作文怎么办?王:有争议的作文都会被提交到阅卷仲裁小组。我记得2001年的作文写“文化遗产”。有一个考生写了老上海人使用的马桶,认为它虽是市井之物,世俗,乃至“卑微”,但打上了浓厚的生活印记和文化烙印。每日清晨,涮马桶的妇女们相互交谈,形成了当时人与人之间独特的交流方式,因此它是文化遗产中的一种……但有阅卷老师认为,马桶不登大雅之堂,这样写不妥。怎么办?仲裁。最后仲裁小组认为,这篇作文理解独到,逻辑缜密,自成体系,文字漂亮,给予高分。高考作文一般分为五类,一类卷63—70分,二类卷52—62分,三类卷39—51分,四类卷21—38分,五类卷0—20分。每一“类”又分上中下三“等”,各有2—3分的空间。每个类每个等的评分要求一一细分,对每个考生来说,分数就比较客观、公平。现在,上海高考作文采用电脑阅卷。一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差,试卷就会转到第三个老师处进行评分;若还是超过规定误差,则提交到作文阅卷组组长处评阅;仍有歧义的,拿到阅卷中心组仲裁。2004年开始,本市高考作文阅卷,在原有评分标准基础上,补充了更具操作性的细则,阅卷老师的“评分指南”从半页变成了四页。总之,要把争议尽量消除……真情实感胜过华丽词藻记者:30年来,考生们的语言、思想有什么变化?王:从高考作文可以看出,现在的中学生不拘泥于课本,社会视野越来越宽广,对时尚之物有较强的感悟能力,这种感悟力经常让我们这些阅卷老师也自愧不如。他们的语言成熟度也在不断提高。当然,高考作文并不能很真实、全面地反映当代学生的所思所想。因为,高考毕竟是一场非常重要的考试,绝大多数学生头脑中都有根“弦”——要写符合大众化口味、四平八稳的作文。为了“保险”,他们通常不会表达十分个性化、有些“跳”的观点。陆:从前的学生写文章比较朴实,而现在学生的作文往往“浓得化不开”——喜欢堆砌大量的抒情、例子和议论。事实上,打动阅卷老师的,往往是一些淡淡的生活细节。最令我印象深刻的,是1986年一位考生写“2000年回母校”。他想象自己也当上了老师,回到母校探望当年的老师,而此时老师的孩子已成了他的学生。文章围绕着“老师”两字展开,深刻阐发了“老师”这一岗位的意义,令人感触颇深。记者:比对这么多年的高考作文题目,对时下中学语文教学有何建议?周:许多老师认为高中生写记叙文没问题了,便让他们从高一开始就“主攻”议论文,实际上并非如此。写记叙文,是不少高中生的一大“软肋”。不少高中生议论文写得不错,却无法把一件事写好,太多主观判断的形容词,而缺少瓜熟蒂落的形象表述、细节把握。记叙文其实从很早开始就已要求学生练习,但对初中生、高中生的要求是不一样的。初中生,把事情写清楚就可以了,是“远景”;高中生,要求的则是“特写”。比如,写一个人很坚强,对高中生来说,就需要他通过写这个人的外貌、处理事情的方式等,使读者的心中浮现“坚强”两字。还有,写作文不是写“百科全书”,所有的历史典故、名人名言都是为你作文主线服务的,一旦喧宾夺主,难免有“卖弄”之嫌,文章也会显得臃肿。近年来,中学生作文华美的文风愈演愈烈,有相当一部分学生过分追求语言和形式,而忽视作文的立意、内容。事实上,只要感情真挚、立意深远、内容厚实,即使语言不华丽,同样可以写出好文章,否则会适得其反。记得一次在高中生作文竞赛里当评委,题目是《偶像》,一位学生写他的偶像是环卫工人,如果这位学生确实在生活中发现了环卫工人品质上的闪光点,用细节来展现自己的心路历程,那么这真可以说是篇好文。但是他写来写去都是环卫工人怎么怎么辛苦,早出晚归……即使文字再优美,也难逃苍白与编造。1200字以上 叙事
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考察文章在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的长洲岛考察记作文,欢迎阅读与收藏。今天我们来到了美丽的香港,调查这里的海产,每人分一个版块。我调查的是海产的捕捞方式,主要以调查渔民怎样出海捕捞,以长洲岛为主,另外也调查一下卖海产品店的老板,他们可能也会知道些。我们出发啦!刚从渡轮上下来,头有些晕乎乎的,不过没关系!刚到这个岛,我们就沉迷其中了,蔚蓝色的天空,青、绿、蓝三色融为一体的海水散发着一股清咸味,怪不得盛产的各种鱼吓如此美味呀!虽然条件有些不好,但这里的空气非常清新,在这美好的环境里,我们开始了考察之路。由于我们小组是分散行动的,所以不久后我们便各自去访问、调查这里的.渔民。我来到港口,看到了成片成片的渔船,大多停靠在码头各海岸边。这时我看到一位渔民正在岸上休息,我赶紧跑过去问这位专职渔民叔叔:“请问叔叔,你们是怎么把鱼捕上来的?”那位叔叔很耐心地给我讲解了几个捕鱼方式,整个讲解过程叔叔都显得很和善,讲完之后,对我招招手,表示他要出海了。我也挥挥手和这位叔叔道别,并祝他今天能有个大丰收捕好多好多鱼吓!采访完这位叔叔之后,我走着走着,来到了一家专卖各种海鲜制品的小店,走进去一看,里面有好多各种不一的鱼干和虾仔,经过老板的应允,我品尝了一条小鱼干,发现非常鲜美,于是就问老板娘,这么小的小鱼是怎么捕捞上来的。那位阿姨也很有耐心的对我讲了捕捞的方式,还跟我讲了一种大型鱼类的捕捞方式,这位阿姨不但人长的漂亮而且声音也很温柔。我觉得我好幸运。本来我怕死了采防,生怕那些人不耐烦我,把我轰走,可是现在我一点儿也不害怕了,原来这里的人都是这么的和蔼可亲!长洲岛不仅风景优美,居民也很和善可亲!怪不得大家都说:“长洲岛是香港的明珠!”来到这儿发现真的是名副其实。时间过得真快,我们的考察时间快要到了。准备回航,还真是念念不舍啊!再见了,美丽的长洲岛!我还会再来的!800字 初二 记叙文
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好文章一句句字正腔圆的话语从楼老师口里迫不及待地蹦出来。今天是星期五,楼老师正在讲评着我们每周一记的随笔。同学们一篇篇文章,各有千秋,尽显功底深厚。方舒杭同学的文章,体材都是鸡毛蒜皮的小事,甚至微不足道,但他却能把每个细节化为“经典”,生动的描写使这些朴素的文字一再得到了升华。听着,听着,想着,想着,在不经意间,我莫名其妙地想到了“清华大学”四个字。却不知,在自己这一段奇思妙想之中,居然“东拼西凑”地构成了以下这段文字。大学四年,“清华大学”四个字,每年学会其中一个字这是我给清华大学生的一个小小的意见。读了这句话,请你千万不要笑,听我慢慢道来。高考结束,进入大学,是一个展现全新自我的完美舞台。虽然校方有你以前的资料,但是这并不妨碍你在今后的日子里努力拼搏。所以,进入清华大学的大一新生,在一年级要学好“自清”,正所谓“清者自清,浊者自浊”。以前在“金光照耀”下的尖子生,那请你不要骄傲,一定要保持原有的最佳状态,切记,以前的辉煌只是过眼云烟;以前成绩平平的学生,也不要气馁,要把任何力量转为学习的动力,坚持不懈地冲向终点,千万不可停滞不前呀!转眼间到了第二年,你不再是一无所知的一年级学生,而是二年级生。这是,你应该学会了“自华”。何谓“自华”?就是多多提高自己的知名度,向众人展示自己在各方面的才华。大三了,要学会“大”字。千万不要以为是学会“自大”,而是要明白,知识是永远也学不完的,因为,学无止境。我们现在所学的,知识学海中的几滴水,我们只有如饥似渴地学习,吸取更多的水分,才能有充足的体力在学海力遨游。大四了,该领悟四年以来的全部――“学”。学到不仅仅是知识,还有人生观、大道理。为将要面对的坎坷崎岖的人生旅途,做好完善的打算。在未来的人生道路上,要学会劈波斩浪,学会单独地面对、挑战、战胜一切困难,那样才当之无愧是新一代的强者,是清华大学教出来的好学生。一堂课,让我明白,有些时候,突发奇想也可以被“仙棒”变成文章。800字 初一 叙事
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朗读文章手捧文稿,于阳台之上,沐浴着日光,行在花丛之间,放声朗读。清风徐徐,卷着雄浑的读书声飞向天际。自何老师宣布开始轮流朗读活动以来,我们班便轰动了,各路豪杰都摆出势在必得的样子,尽管还要很久才轮到他们,可他们却早早准备好文稿,反复修改,反复朗读。我呢,作为平常不读书的代表,又咋会在意呢?不过渐渐地我发现是我错了。随着时光飞逝,同学们一个比一个朗读的好,特别是王小胖的朗读最让我有种无与伦比的享受。在他的朗诵中,除了字正腔圆,雄浑有力外,更重要的是他做到了以声传情,形神兼备,引起我们的共鸣,随着文字的变化,情感也随之跌岩起伏……从此,我便暗下决心定要好好准备,在仅剩的半个月时间里拼它个风生水起。在接下来的日子里,我每天都会挤出大量的时间来练习朗诵,晴天,我便面朝花海,放声长诵;雨天,我便伴着滴滴答答的雨声伴奏读悲感的地方。可能是我天生不适合朗读吧,我的声音总是沙哑的,可我仍坚持,直到能感动自己。时间一直倒数着,而我也越来越痴情于朗读,我读出了海子的情怀,读出了李白的洒脱,读出了杜甫的哀愁……这样不卑不亢,这样坚持不懈,这样寻找心中诗的远方。就在该我朗读的前一天,我突然得到一条不幸的消息,四川凉山的森林大火竟让数十年轻的消防员殉职牺牲,这是多么扎心。顿时我心中横生出一个想法,不如我就来朗诵一篇赞美歌颂消防员的文章吧,于是我立刻着手准备,晚上加倍反复练习直到深夜。月玲珑,星闪耀,心中有种难言的满足。第二天,我拿着稿子自信地站在讲台上,我放声朗读,情感与读书声交织,让我更加投入,我从末如此激动,甚至于手脚发抖起来,我丝毫末受影响,我的音调反倒更加激昂。“岁月静好,是有人为我们负重前行”不知为什么,当读到这时,我感动了自己,热泪盈眶。我相信已逝的救火英雄们一定能听到我的呼声,他们的英灵将化作百灵鸟,待到山花烂漫时,定会守护山川河流……谢谢大家!忽然,台下雷鸣般的掌声响彻云霄。我,我成功了!我拿到了小组朗读的冠军,成功的喜悦,更让我难以忘却,我知道,我爱上了朗读!我与朗读自此形影不离,它将一直陪我左右,伴我成长!800字 初三 议论文
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唯美文章人生如一路风景线,风景有你的看,也有风景在对你看。一晃几十年,常常叹!岁月的车厢,装的全是别人的颜。烟雨云散,只有自己的遗憾在叹。当我们在感叹时,抱怨、抱怨。抱怨,机遇全是别人的缘;抱怨,命运坐在自己的后面。其实,命运、机遇都是平等地坐在你我他的对面。只是别人怒放,便蝶飞翩翩;如若,你梦飞纷纷,上帝就会走到你的身边。上帝给你了昨天、今天、明天。其实里面装着三个果盒,昨天的是酸味的,让你感,感发出酸痛的站,感发出痒的抓,抓起今天的心;今天是带苦味的,让你去砸,砸走苦色的,挤出甜味的,去流一身汗;明天的是带泡泡的口香糖,让你在嘴边咀嚼,在梦中去吹,吹出一朵花的红艳。上帝也给你了三根线,平卧的直线,起伏的波纹线,会飞的机遇线。我们的惰性坐在直线,惯性的习惯,惯性的安逸,惯性的看事物。从此,就会伤感,看到别人的站高线,也开始学会了抱怨。如若你有梦,就会把梦放到浪花上去开放,水面的波纹荡漾,荡漾出你的舞蹈,荡漾出你的秀美曲线;也有可能会在波浪上,沉沉浮浮;然而,在你稍回头间,你已向梦的另一端走近了,向你的原地走远了;当你的曲线挥舞出一条空中彩带时,你就学会了飞翔,飞在云端上的机遇线。人生是一根线,我们从一端走到一端,生死就一是根线。如若你有梦,就会把线做成灯芯线,线上结出的是刺破暗色的亮点,亮点编译出颜与色,一幅幅画才在眼前,一朵朵花才盛开在线上;是灯线就去火焰,火焰出烟火的天,火焰出人生的流星花瓣;是灯线就去翻找洁白的天,洁白的心灵,洁白的灵魂,照射出阴暗的藏点,把灯笼亮在路人的夜间。如若人生的所有线与段,放大到五千年,我们只是一个点。是一个点就亮起这个点,不要沉寂在暗影束缚的点。是花就开在瞬间,花梦装上五千年;是字就写圆,圆在一笔一画;是诗就抒发,抒发出心扉的那朵白莲。如若你盛开,我便会蝶梦翩翩,起伏在你的风景线,飞在你的曲线。岁月会老去,生活永远不会老去,风景线上的梦永远新鲜。三月灯笼坐人间,桃红梨白枝吹暧,纸梦蝶飞卷雨帘,夜半更书红叶莲。悄梦来,悄梦去,一盏画轴灯火阑珊,已吹梦蝶飞飞,落在花绿丛间。烛虽泪,心无单,蕊花正怒。淡香胜似阴风乱,一字开在春风间。800字 初三 抒情
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赏景文章窗外的阳光,已有了炙热的温度,我知道,季节正悄悄迈向夏的方向,时光总是太快,还没来得及回眸,那一场姹紫的嫣红就已经凋谢在了昨日。坐在季节的末端,与文字厮守,心掬一缕季节的幽香,挥一笔墨香,把思念写在薄笺之上,让舞动的文字盈满岁月的馨香,谱写一阕唯美的诗行,在蓝色的恋曲里,静静的`欣赏。戴上耳机,闭上双眼,做一个深呼吸,将大自然的美以及韵味,都渲染到极致。喜欢这样的时刻,心无杂念,安然的享受着静美好时光,或多或少,也会罗列出只字片语作为世行,不为炫耀,不为取悦,不为张扬,只为安暖微凉的心房。每个人都有一段怀想,哪怕时光老了,哪怕时间长了,都舍不得遗忘。不经意间,一旦思量便可荡气回肠;一经提及,便可思绪万千,原来,时间也不可以把所有遗忘;原来,多变的风尘,可以模糊来时的路,但记忆的身影,却可以定格在最初。终究明白,某些鲜活的段落,不论多久都不会疏离,只是随着岁月的延伸,而藏进了一片心海。季节在岁月间交替,冷暖在时光中纷呈。岁月苍老了容颜,也成熟了心智,慢慢的都懂了,慢慢的也都淡了。行一程风雨,远一程流年,再不复青葱如许的风火少年,只希望做个平凡的人,无心无肺,开开心心的活着,赏赏风景,看看自然,不献媚于谁,不讨好于谁,不奉承于谁,不看谁的眼色行事。在拾起的“懂字”里,写满只有一个人懂得文字;在清香的水墨里,画一幅只有一个人懂得丹青;在浪漫的诗意里,写几行只有一个人懂得诗行,就能知足。做一朵淡淡的闲花,执意开在阳光的路上,不华美,不弄姿,独自历练,不论风来,不管雨落,静守一片天空,不因籍籍无名,而卑躬屈膝,不为区区小利,而阿谀奉承。赏赏风景,不惧怕老时光,心底永远住着善良,安静的享受岁月赋予的沧桑。喜欢白若梅的一段话,“给我一段老时光,独坐在绿苔滋长的木窗下,泡一壶闲茶。不去管,那南飞燕子,何日才可以返家。不去问,那一叶小舟,又会放逐到哪里的天涯。不去想,那些走过的岁月,到底多少是真,多少是假。如果可以,我只想做一株遗世的梅花,守着寂寞的年华,在老去的渡口,和某个归人,一起静看日落烟霞”!800字 初二 写景
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