微笑的背后
微笑,带来了温暖,她就如同一粒细小的种子,在不经意间悄然种在了你的心中;微笑,带来了欢乐,她就像璀璨的夜空下的几颗明亮的星星,在任何人不快乐时送去一点欢乐。每个人都拥有了微笑:这里神奇的种子,可是每个人所种下的成果却截然不同,因为在微笑的背后又有着不为人知的一切。
体育课上,同学不小心摔了一跤。他的身上都沾满了泥土。其他同学见了这一情景,哄堂大笑,原本平静的课堂立刻变得吵闹不堪,人们用动作与笑声嘲笑了他。可在这时,原本瘦弱得不堪一击的他从地上慢慢地站了起来,拍拍身上的泥土,坚毅地向自己座位上走去。在此时,我清楚地看到他的脸上出现了一丝笑容。这个微笑犹如在阳光灿烂的早晨突然响起了几声震耳欲聋的雷声。同学们脸上的笑容瞬间消失了,他们惊恐地互相看着别的同学,之后又像突然明白了什么似的,像什么事也没有发生一样。课堂又重新平静了下来想一条滚滚的大江突然停止了流动,我不明白,只是一个微笑却差别那么多,在那时我才真正地明白:在微笑的背后不一定只有欢乐,有可能还隐藏一个人的坚强与自尊。
每天我都能品尝到妈妈为我煮的可口饭菜,在那时我脸上总是写满了幸福,脸上绽放出一撇幸福的微笑。可当我看到菜中那几片生姜、大蒜时,我都会用筷子将它夹出并扔在一边。可这时妈妈总会把我刚刚挑出的东西用筷子夹起并津津有味地咀嚼起来,这时我总会在她脸上看到一撇会心的微笑。就这样来来回回好多次,让我不禁也想尝尝那滋味。我挑出一片生姜放入口中,本以为是香甜可口的滋味,没想到却十分的辣,我把生姜从口中吐出。可我不懂:为什么我和妈妈吃的是同一种东西却有着不同的味道,在这微笑的背后又隐藏些什么呢?
现在,我对微笑又有了不同的认识,因为我看到了也品尝到了在微笑的背后的那些故事。今后,我会更喜欢微笑,也会更加喜欢微笑背后的不同含义,我要将这粒种子深深咋进心中。
美丽的秋天
秋姐姐悄悄地走近大自然,开始了一个季度的旅游。让我们一起陪同秋姐姐去看看秋天的美景吧!也让大家找找秋姐姐在哪?
走在田野的小径上,看!稻谷堆成了一座座金山;高粱成了一串串红宝石。看到这样的景象,喜鹊鸟飞来给咱们报喜了。它把这样的景象编织成了一首歌高兴地唱着。啊!秋姐姐藏在稻谷里,藏在高粱里,藏在田野里
走出田野小径,咱们来到果园里。果园的景色更是一个绝呀!苹果园里,苹果成熟了,可是它太害羞了脸都羞得通红。柿子林里,柿子像一个个小灯笼似的挂着。青蛙听到这些消息,也在为果树们欢呼,它把这个消息编织成一道诗歌读着。秋姐姐躲在苹果园里,躲在柿子林里,躲在果园里。
来到一个大花园,菊花纷纷开放,有红的,白的,黄的,粉红的……五光十色。引来了漂亮的蝴蝶赏花,可爱的蜜蜂采蜜。园丁们把花拼成了五环。我知道了!原来花园里也有奥运呀!花园里不仅有奥运,而且还有秋姐姐呢!
秋天无处不在,我爱美丽的秋天!
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微笑的背后我相信大家一定见过别人的微笑吧!我也不例外,可是,另我愤恨的是,那微笑的背后却是__________________!我去公园玩儿,心情特好,可是由于天气炎热,不一会儿,我就口干舌燥了.就在这时,一个面容和善且带着好看微笑的阿姨走向我,温柔的对我说:"嗨,这位同学,你是不是很渴呀?上我那买瓶水吧,很便宜的.”说着,就拉着我到了附近一个小摊上,递给我一瓶水,"同学,这瓶水才1.5元钱,别处都卖2元呀,买一瓶吧.”当时的我只因口太渴,这里又便宜,便买了一瓶.第二天,我又去了公园,买水时我没有去那个小摊,到了另一个小摊上一问,我才深知昨天上当了,这里才卖1元呀!!!呵!原来微笑的背后也有阴谋呀!250字 初一 抒情散文
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微笑的背后赵老师三十左右,个儿不高,瓜子脸,薄嘴唇,眼光极有神采,杨柳细腰.记得赵老师第一次给我们上课时,面带微笑,讲课生动有趣.我们对英语产生了极高的兴趣.因此,赵老师很受大家欢迎.三年级时,我们六个班的英语课都是赵老师上.一次,上完对话,赵老师让我放学到她办公室去背对话.正巧是冬天,天黑得快.转眼间,下午第三节课就下了,可我们语文老师拖课拖个没完,我们只能硬着头皮听.终于熬到了放学,一看表,已经八点了.我匆忙收拾好东西就往英语办公室奔.一进英语办公室,其他老师都回去了,惟独赵老师在那儿一丝不苟地判作业.我轻轻地走到赵老师身旁,只见赵老师桌子上堆着一摞摞作业.这么多,老师什么时候才能批完呀!我不禁想着.赵老师边判作业边按着头,一看就知道是过度劳累而倒致头疼.看着那一个个鲜红的对号,我遐想着:老师在背后付出了多少辛苦呀……"韩娇,你什么时候来的?''赵老师一句话打断了我的思绪,我回过神儿来,向老师解释了一番."没关系,你们语文老师也是为了你们学习,快背吧.''我流利地背下了对话.赵老师面带微笑,说:"背得不错,继续努力!''随后奖了我一个小画帖.在回家的路上,我想:我们的赵老师在平凡的教学岗位上日夜操劳,在课堂上带给我们的是微笑,而在背后,我看到了老师孜孜不倦的疲惫的身影,真让人感动不已……500字 五年级 叙事
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微笑背后的忧伤你问我为何总是把微笑挂在脸上只是你不明白我在刻意隐藏我的忧伤那些阴郁的云朵沉寂在心上消散又聚拢永远没有方向的游荡那是我青春年华的忧伤生命的华章,写在历史的伤痕上一笔一画镌刻着泪水和希望一面写着向往,一面写着埋葬。我的笑容,告诉自己要学会坚强泪水,只是梦里的篇章梦想,并为之起航心,才是真实的方向我把远方凝望,凝望成望眼欲穿的惆怅一天,一年,一世纪一虚,一幻,一迷茫150字 六年级 诗歌
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微笑背后的忧伤像冬日灿烂的阳光里有刺骨的寒气,像夏天灼热的阳光里有凉爽的晚风,谁的笑容里掩藏着淡淡的忧伤?笑容里的忧伤不是抱着双臂埋头哭泣,也不是独自一个人的深深的沉默,它是人类孤独的情感,流淌在黑夜里的面对天空的思考里,也融化在繁忙中的片刻的无意停顿中……每个人的生活从来不按照每人的梦想那样展开,除了让丰满的生活艰难地挤进窄小的梦想轨道,可是,谁又会喜欢让自己无辜的生活受伤呢?那淡淡的忧伤就在不经意间爬上心头,轻轻地,柔柔地,在火热的心房里吹进一股冷冷的风。于是,美丽的笑容背后总有一缕淡淡的忧伤阴影……一朵风姿绰约的鲜花开在暖暖的春风里,向湛蓝的天空展开那粉色的笑容和优雅的舞蹈。春天里的你,心里荡漾着无以言说的感动。可是,那朵千娇百媚的鲜花只是在春风里对着你笑,不能在你的手中舞蹈。你充满柔情的手掌里没有泥土的芬芳和营养,无法维持一朵花的笑容。看着花,倾听心间的忧伤,你笑了,对着漫山遍野的春花笑了……无情的岁月在父母的额头留下了一道道深深的皱纹。而父母依然和无尽的忙碌为伴,与长期的劳累对抗,用一生的辛劳为写就人世间的沧桑。子女的一言一语,一笑一哭,都是父母藏不住的表情。我们强忍心中的忧伤,像千千万万的子女那样面对父母微笑,也微笑着面对人生中所有的一切……笑容与忧伤之间的距离,不是苍天与大地之间的十万八千里,也不是历史和现在之间的上下五千年,而只是一个抬起头的距离。当你抬起头,明媚的阳光洒满你的脸庞,丝丝温暖如同春日草地里迷人的芬芳侵入你的心脾,在你的心中荡漾开来;当你抬起头,惬意的和风拂过你的脸庞,缕缕清新如同清晨光碟里优美的旋律和着你的心声,让你的身体舞蹈起来;当你抬起头,真挚的亲友永远在你的身边,为你加油打气。当勇敢的你抬起头,笑容里的忧伤,还是忧伤的笑容,都将变成一个美丽的笑容开放在你的脸庞上,开放在你的心中,因为忧伤只是转过身的笑容。700字 六年级 散文
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微笑背后的那些忧伤其实很多人都喜欢用微笑来掩饰内心的伤悲,或是为了证明自己的坚强,或是不愿让别人发现自己内心的脆弱,或是不经意间已经习惯了这种强颜欢笑吧!或者是……有太多太多的可能!当微笑过后,留下的是什么?有的人选择躲在某一个角落默默的落泪,来发泄自己内心的心酸;有的人选择用酒精来麻醉自己,企图让自己忘记曾经的受伤;也有的人会找一个知心好友,然后不在意的跟她诉说自己的一切,与其说是找个人一同分担,还不如说其实只是为了证明自己还算坚强;又或有人……每个人都有属于自己的一段过去,每个微笑背后也都有一段心酸往事。或在爱情上,或在亲情上,又或在友情上,也或在事业上……微笑是什么?微笑是人们用来表现自己最美丽的表情,微笑给我们留下了太多太多美好的回忆,但背后也隐藏了太多太多的伤悲…… 美好的回忆,我们自然很乐意与身边的人一同分享,但是伤悲呢?我们只能把它埋藏在心灵的最深处,让时间慢慢地来冲淡这一切,时间匆匆而过,往事随风飘走,过去的微笑,过去的伤悲……或许我们都已淡忘,但是发生在我们生命里的故事,依旧太多太多。我们依旧仍然继续微笑着,继续伤悲,继续走我们未走完的人生旅途,至于这条路到底有多长,只有等待我们走完才清楚。往事如烟,风吹烟散,但是微笑,风吹不散。有多少的无奈、伤悲,风亦吹不走。它们一直伴随着我们成长、成熟……或许,有些人脸上太多的微笑是因为他们心中有太多的泪。不论是微笑,还是悲伤,大多因情而起。有些感情是指甲,剪掉了还会重生,无关痛痒。而有些感情是牙齿,失去以后永远有个疼痛的伤口无法弥补。 每个人在每个阶段得做每个阶段的事,就算怀念,都得离开。只有你不想放的,没有你放不下的。很多人,很多事,原本是熟悉的,以为明天可以再继续的,于是转过身暂时放手,想的是明日又将重聚的希望。太阳落下去重新升起来以前,那些事,就不可能再经历;那些人,就从此与你永别了。有时候不知道真相,不了解本质的人,是快乐的,微笑也是发自心底的,是最灿烂的,而能够假装不知道真相,不了解本质的人,却是大智的、大爱的,微笑也许是复杂的,但带给人的却是美好的。这就需要我们细细品味,就像一个热闹的party刚刚结束,人走了,灯灭了,黑暗中就只剩下你一个人……人有时就需要在寂寞中才能自省,只有从喧嚣走入寂静,你才会专注自己的心灵,让微笑升华,让悲伤消散。生命中不断有人离开或进入,于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中不断有得到和失落,于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失? 在这世间,我们必须承认:有一些无法抵达的地方,无法靠近的人,无法完成的事情,无法占有的感情,无法修复的缺陷……就像有人说过的:戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不愿摘的,是那难舍的爱。如果微笑是我们生命中最美丽的句号,那么伤悲就是逗号,它永远都逗留在微笑的背后,或许是用来衬托微笑的美丽吧!又或许是为了衬托人生的不完美,让世人真正的能看清自己,发现自己,解读自己……你的微笑背后隐藏着多少伤悲?你的微笑背后与谁相随?……我们都是世间很不起眼小人物,没有多少人在意你的存在,喜怒哀乐主要是自己内心的感受与享受。微笑背后隐藏着伤悲,那就用自己的每个微笑来祝福自己,告别过去,走出伤悲,好好保重自己!1200字 六年级 散文
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微笑背后隐藏着伤悲其实很多人都喜欢用微笑来掩饰内心的伤悲,或是为了证明自己的坚强,或是不愿让别人发现自己内心的脆弱,或是不经意间已经习惯了这种强颜欢笑吧!或者是……有太多太多的可能!当微笑过后,留下的是什么?有的人选择躲在某一个角落默默的落泪,来发泄自己内心的心酸;有的人选择用酒精来麻醉自己,企图让自己忘记曾经的受伤;也有的人会找一个知心好友,然后不在意的跟她诉说自己的一切,与其说是找个人一同分担,还不如说其实只是为了证明自己还算坚强;又或有人……每个人都有属于自己的一段过去,每个微笑背后也都有一段心酸往事。或在爱情上,或在亲情上,又或在友情上,也或在事业上……微笑是什么?微笑是人们用来表现自己最美丽的表情,微笑给我们留下了太多太多美好的回忆,但背后也隐藏了太多太多的伤悲……美好的回忆,我们自然很乐意与身边的人一同分享,但是伤悲呢?我们只能把它埋藏在心灵的最深处,让时间慢慢地来冲淡这一切,时间匆匆而过,往事随风飘走,过去的微笑,过去的伤悲……或许我们都已淡忘,但是发生在我们的故事,依旧太多太多。我们依旧仍然继续微笑着,继续伤悲,继续走我们未从走完的人生旅途,至于这条路到底有多长,只有等待我们走完才清楚。往事如烟,风吹烟散,但是微笑,风吹不散。有多少的无奈、伤悲,风亦吹不走。它们一直伴随着我们成长、成熟……或许,有些人脸上太多的微笑是因为他们心中有太多的泪。当令你快乐的一切不能再令你快乐,当令你悲哀的一切不能再令你悲哀,甚至激怒你的一切不能再激怒你的时候,是不是很可怕?一位哲人曾说过:这就叫做苍老。再想起你,你的名字,你的笑,你的一切,都只能加上一个“别人的”;再想起我们在一起的事,也只能加上一个“曾经的”。不论是微笑,还是悲伤,大多因情而起。有些感情是指甲,剪掉了还会重生,无关痛痒。而有些感情是牙齿,失去以后永远有个疼痛的伤口无法弥补。每个人在每个阶段得做每个阶段的事,就算怀念,都得离开。只有你不想放的,没有你放不下的。很多人,很多事,原本是熟悉的,以为明天可以再继续的。于是转过身暂时放手,想的是明日又将重聚的希望。太阳落下去重新升起来以前,那些事,就不可能再经历;那些人,就从此与你永别了。有时候不知道真相,不了解本质的人,是快乐的,微笑也是发自心底的,是最灿烂的,而能够假装不知道真相,不了解本质的人,却是大智的、大爱的,微笑也许是复杂的,但带给人的却是美好的。这就需要我们细细品味,就像一个热闹的party刚刚结束,人走了,灯灭了,黑暗中就只剩下你一个人……人有时就需要在寂寞中才能自省,只有从喧嚣走入寂静,你才会专注自己的心灵,让微笑升华,让悲伤消散。生命中不断有人离开或进入,于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中不断有得到和失落,于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?有些人,你一直不愿意承认她你是我生命中的过客。今生今世,但愿岁月静好,现世安稳,每天都能看见她的微笑。我们已经走得太远,以至于忘记了,为什么而出发。佛笑了笑:爱是因为相互欣赏而开始的,因为心动而相恋,因为互相离不开而结婚,但更重要的一点是需要宽容、谅解、习惯和适应才会携手一生的。在这世间,我们必须承认:有一些无法抵达的地方,无法靠近的人,无法完成的事情,无法占有的感情,无法修复的缺陷……就像有人说过的:戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不愿摘的,是那难舍的爱。如果微笑是我们生命中最美丽的句号,那么伤悲就是逗号,它永远都逗留在微笑的背后,或许是用来衬托微笑的美丽吧!又或许是为了衬托人生的不完美,让世人真正的能看清自己,发现自己,解读自己……你的微笑背后隐藏着几多伤悲?你的微笑背后与谁相随?好想卸下心头沉重的包袱……我们都是世间很不起眼小人物,没有多少人在意你的存在,喜怒哀乐主要是自己内心的感受与享受。微笑背后隐藏伤悲,那就用自己的每个微笑来祝福自己,告别过去,走出伤悲,好好保重自己吧!1200字以上 六年级 散文
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背后“大大的眼睛充满着疑惑。呆呆的脑袋写着许多问号。柔韧的头发上扎着几根小辫。”这句话是我在去上培训班的时候想到的。当时,我看到一位小妹妹坐在电动车上经过,她用大大的双眼疑惑的看着我。阳光照射在她的身上,刺痛了她的眼睛,本能的闭上了双眼。眼睛忽闪忽闪的眨着,睫毛弯弯的,乖巧、可爱就是用来形容她的吧。我一直看着她,直到看不见人影。她的背后是晨光;她的背后是朝晖;她的背后是朝阳;她的背后是旭日;她的背后是旭阳;她的背后是夕阳;她的背后是落日;她的背后是余晖;她的背后是我。200字 六年级 日记
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微笑背后的负担在一个凉爽的秋天,当金黄金黄的落叶铺洒在树林中的时侯,森林中发生了一件奇怪的事,美丽的小鹿不再微笑了!如往常一样,可爱的小动物们在早上八点钟准时来到了绿樱学院。当企鹅校长在点名的时候,大家突然发现,美丽的小鹿没来上学,大家都不希望小鹿挨校长的批评。于是,当校长点到小鹿的名字时,大家一律说:校长,小鹿他妈妈生病了,它要先把它妈妈送去医院,今天要晚点到!因为小鹿是好学生,企鹅校长也没有追究。直至中午,小鹿才匆匆忙忙来到学院,大家突然发现小鹿没有微笑了!你也许会说,没有微笑很正常嘛,人家不高兴嘛,但是你错了,因为小鹿时时刻刻都会微笑,看着小鹿不高兴,大家的脸色也阴沉下来。就这样过了几天,原本喜气洋洋,生机勃勃的森林变得没有生机,阴森起来。森林之王老虎察觉到了不对劲,当它弄清楚来龙去脉后,召集了所有动物,讲起了为什么小鹿会失去微笑:美丽的小鹿脸上总是挂着微笑,它的微笑很美很美,它是老师眼中的好学生,是同学眼中的模范,是爸爸妈妈眼中的乖孩子,但谁也不知道其实小鹿很累,很累…但是有了朋友的陪伴,他一直支持着,不让自己爆发。可是有一天,它的爸爸妈妈吵架了,她很伤心,很伤心,于是梦神取走了它的微笑,只要让他爸爸妈妈不吵架了,那小鹿的微笑就回来了。大家想了一个好办法,让信鸽以小鹿妈妈的名义向小鹿爸爸道歉,又让信鸽以小鹿爸爸的名义向小鹿妈妈道歉,大家的方法果然起到了成效。在小鹿家的餐桌上,小鹿妈妈先给小鹿爸爸夹菜,小鹿爸爸又给小鹿妈妈夹菜,小鹿看到这样的场景,十分高兴。所以,当天晚上,梦神又把小鹿的微笑还给了它。在以后的日子里,大家融洽的相处,小鹿的微笑再也没有消失过!600字 五年级 记叙文
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明显的背后大森林里,有三只奇怪的动物——小耳象、彩鬃狮和墨镜猴。他们因长得和其他动物不一样而被抛弃。虽然没有朋友,但他们有自己美好的梦想。小耳象的梦想是当一名鼓手,彩鬃狮的梦想是想当一名吉他手,而墨镜猫的梦想则是当一名小号手。一天下午,小耳象在一片空地上散步,看到了彩鬃狮的红色鬃毛,吓了一跳,“你是狮是鬼?”彩鬃狮看了看被吓的脸色发青的小耳象,低下头,沮丧地说:“你就别再笑话我的鬃毛了,它真的有那么丑吗?”小耳象听了这话,才明白过来,原来,他就是“大名鼎鼎”的彩鬃狮。“你抬起头来看看我,我是小耳象呀!”“你是小耳象?真的?”“对呀!交个朋友吧,我们可是难兄难弟呀!”就这样,他俩成了挚友。“呜呜呜―—”彩鬃狮和小耳象听到这哭声,顺着声音找到黑眼圈的墨镜猴,拍拍他的肩膀:“别哭了你有什么伤心事吗?”墨镜猫哭着说出了他的经历,“我们也是呀!”他们俩异口同声地说。他们倾诉了各自的苦恼,又交流了各自的梦想,决定三人组成一个乐队,就叫“梦想队”,小耳象打鼓,彩鬃狮弹吉他,墨镜猴吹小号,歌曲则由三个人合唱。梦想队的口号是:为了梦想,不怕挫折,勇往直前!在这之后的一年里,小耳象,彩鬃狮,墨镜猴三个历尽艰辛、勤学苦练,日日闻鸡起舞,夜夜通宵达旦。经过一番努力之后,他们奏出的音乐赛过天籁之音,令人陶醉。这个乐队,一炮打响,红遍全世界,粉丝成千上万,却没有一个人在意明星背后的故事......550字 五年级 叙事
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赞歌的背后——题记我总是这样想,如果我能拥有一丝一毫的好脾气;如果,我能宽恕别人带来的挫折;我该感激我的良师,我的父母。我的父亲是之前刚开始创业时,母亲还在政府工作。那几年,家里不太景气,父亲忙于创业,常年在外。生活的压迫已经给父母带来重担,再加上我那脆弱的躯体,压得父母亲喘不过气来。病态的身体,总会在一些黑暗的夜里,疼痛得醒来,或者说根本睡不着。我不想惊起熟睡的母亲,咬着牙,黑色的夜显得漫长可怕。大概是亲骨肉吧,母亲还是会发现我的疼痛。然后我只有扯起嘴角,对母亲说没事。她知道拗不过我,只好怀着担忧进入梦里。我有时候觉得,我真坏,总是让母亲的眉毛不断皱起。终于,有天我挨不住,晕了过去。我不记得我怕是怎样到医院的,只知道,一醒来,母亲坐在身旁,墙壁上靠着父亲,他们不说话,只是在默默想着各自的事发呆。睁开一团迷糊,头有些疼。伸手扯了扯母亲的手,父亲也回过神来,我叫了他一声,他咧了咧嘴,问我想吃点什么,我摇摇头。母亲责了我几声:“这么大了,还不懂照顾自己…”父亲没说话,好像在责备自己,给了我这憔悴不堪的身体。我也不知道,平时那么强的自己,却被病痛折磨得如此无力。高额的医药费,不仅花去父亲的工资,还因此拖累了父母亲。什么时候起,他们的眼神里多了几分忧郁。现在,家里的情况有了好转。我在一个偶然间知道,在我生病的那段日子里,原来,父母亲所承受的远远不止这些。当我知道,那些人曾用语言和眼光伤害过父母亲的人时,我的鼻子总会一阵酸痛。他们看见不景气的家,看见两个奔波劳碌的父母,不但不帮助,还讽刺的伤害着。现在,我长大了。父母亲还是用微笑去诠释他们的生活,用行动去化解别人的不理解。我曾问过,为什么不能自私点,为什们要对他们抱以微笑?父亲说,孩子,我们应该以德化怨,尽管再不如意,我们要用我们的方式去证明…呵,我终究不懂,他们的心。想想也没错,以德化怨。只要生活的平静,只要对得起自己。听,窗外的树叶在和奏着,那关于宽恕的赞歌。800字 初三 记叙文
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收据的背后学费的收据发下来了,我把它拿在手里,觉得它是那么的轻又那么的重:轻,轻在手里;重,重在心里……收据上的数目虽然不多,可这些数目是用父母辛勤的汗水换来的啊!看着手中的票据,我不禁陷入沉思……上课铃响了,走廊上却还有学生在慢慢游荡,在教室里,有人好像没听到一样,讲话的仍在讲话,嬉戏的仍在嬉戏,这时,老师走了进来,同学们才慢悠悠的回到座位上,上课时,有的同学该记的笔记不去记,该听的内容不去听,开小差的开小差,讲小话的讲小话,面对老师和同学的制止,竟然视若无睹,不理不睬,另外有一部分同学,他们认真听讲,不懂就问,上课决不去打乱课堂纪律,作业按时完成,看着同样是学生的两种人,我再次陷入沉思;前者不仅仅是浪费了他们自己的时间,还浪费了父母辛辛苦苦赚来的血汗钱,枉费了父母的一片苦心;再看看后者,他们抓紧一分一秒学习,不辜负父母的期望,用自己的成绩去回报父母。学校就是社会的一个缩影,由此让我想到了社会上的两种人:一种,碌碌无为,浪费时间,浪费精力;另一种,胸怀大志,抓紧时间,奋发图强。这两种人也形成了鲜明对比,前者注定要失败,后者则反之,注定会成功!这样的现象不可能不引人思考,可能有人不解,为什么人与人之间一点不同便会一生不同呢?其实,道理很简单,对于浪费时间,浪费生命的人来说,他们的时间就是再比珍惜时间的人多一倍也会被他们浪费完的,所以他们注定会失败的。我在沉思中渐渐清醒了过来,我觉得,手中的缴费单也变重了,因为,我在它的背后看到的不仅仅是父母们辛勤地劳作,为了让儿女们念好书,还有更深的一层意思,那便是:珍惜宝贵的时间,莫等闲,白了少年头……650字 初二 记叙文
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神童的背后对于这位神通做出的选择,我从开始的惊讶,逐渐转为了赞同。人活一世,并非仅为功名利禄而活。古语有云:“问古来将相可还存?不过空留虚名儿。”一生为功名奔波,死后亦不过空留虚名为后人所景仰。如此一生,只为换得虚名,古来将相如此,现代神童亦如此!为了那表面的荣耀,为了邻里亲人的赞叹,“神童”们放弃了快乐,放弃了童真,放弃了许许多多本该属于他们的东西。若学有所成,学有所乐倒也还罢。但若学无所得,学无所乐,那还不如不要所谓的名利。放弃一些荣耀,放弃一个空有其名的“神童”称号来换回美好而短暂的生活岂不更好?神童也有痛苦和悲哀,大丈夫应该拿得起放得下,若无法学有所乐,放弃一个空名号,相信你会得到更多东西!注:本文仅为笔者个人意见,并不强求他人认同!300字 初三 记叙文
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背后只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。我们在时代的顶端,背后是传统的呐喊。我在偶尔有裂纹的砖上跨过,惊喜地与红色老电话亭邂逅,背后是一株海棠,水红的花瓣翩然飘落,身前是柏油马路,行道树木。时光仿佛从来不曾移动,却又不知不觉走了很远。原以为我可以看见行人步履匆匆地走过青石板路,脚步似琴音,聊以落花相赠。可是人们说要突破传统,力求创新。于是,轧路机将青石板并着时光一同碾碎,我只能听见从背后传来橡胶轮胎与沥青摩擦,发出暗哑的咯吱声。原以为我可以看燕子跌入怀中,撞上一身春色。河水澄澈,潺潺东去。岸边杨柳依依,岸色微染黛色,似一幅氤氲着江南迷离烟雨的水黑长卷。可是人们说要突破古法,力求先进。于是水蓝的天空变得阴沉灰暗,杨柳青翠不再,春天来了又走,燕子消失在岁月的站台。收拾行囊,来到这最后一片古色古香,我看见几块碎银子般的水波,波光粼粼的水面,倒映出街市的美景。水鸟低低地掠过点点光斑,滑翔着,去比远方更远的地方。背后是夕阳,把影子拉得好长。这里没有大城市的繁华通明,没有古镇的繁复古朴,有的只是淡淡的清雅,和浓浓的乡愁。为了突破,为了创新,多少乡愁淡化了岁月的光彩。灼灼桃花,三千繁华,却似人间只有一个它。当飞檐翘角变为钢筋水泥,当粉墙黛瓦变成一片废墟,我们有没有想过,时代的背后,有多少传统的牺牲?在时间沉淀的岁月里,岁月静好,生如夏花,那余韵悠悠的小桥流水,那寄存着我年少岁月的古巷,何时成了人们突破路人的障碍,又被人遗忘在背后?我们为什么不能回首拾荒,将流年捡起,重新珍藏?拾荒者也是摆渡人,那就让我们回到背后时间的交叉点,重新渡过这悠远的岁月。我踽踽前行,推开斑驳的朱红木门,走进了还未来得及拆掉的古宅……我们在时代的顶端回首,背后是传统和远方。700字 初二
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背后你有没有看过《背后的故事》,又或者《鲁豫有约》?我很喜欢这两个节目,它们像钥匙打开了一道道深藏的生命之门,仿佛把我们带进了生命之源,让我们重新触摸到美丽的彩虹、勇敢的大树、善良的雨露、无私的阳光,还有那纯洁的天空。我们像河辙里的鱼,沉浸在这背后风雨的洗礼,感受人性之美。每个人都有些东西藏在背后,当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦,是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么?我猜,会是对某人的思念,一份对家人的爱,一份对世俗的感伤,一份教书育人的责任,抑或是生活的艰辛与压力?对,压力,你有压力,我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。许多人的背后都有伤,生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区,触碰不得。与人相处,有时候要绕过这个雷区,这是对别人的一种宽容,也是一种尊重。也许,背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解,并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时,会情不自禁地想起这乐曲的背后,一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情,难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗?读懂、听懂这背后,我们受益匪浅!由此看来,我们似乎要多点了解一个个人的背后,不管是阴阴细雨,还是丝丝阳光,了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁,才能增强心与心的交流。我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人,也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活,挥泪抛弃了自己的尊严,这样的背后不也值得我们尊敬吗?学会了解背后,你会得到更多。700字 高三 日记
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的背后从未想到参加综合实践活动会那么真实而迅速地收获成功的喜悦。那天,在我战胜了胆怯之后,我如愿以偿地品尝到了成功的滋味。当然,在成功的背后,有一双温柔的手,托起了我的自信和勇敢。这学期我参加了班里的综合实践小组。当我们执行第一个调查任务时,我的胆怯心理就已经汹涌起来,我的自信心几乎被完全吞噬。我们要去调查的是九年级各班学生乘车的情况。九年级在我的脑海中是一个“高不可攀”的地方,既遥远又陌生。于是,我们决定请九年级的班主任老师协助我们调查。在快要接近办公室的同时,我觉得心跳加速到很夸张的程度。我可怜地哀求我的组员小波,让她一个人去好了。我怕!再说我们还不知道谁是九年级班主任,要是碰了壁怎么办?她凝视我片刻,沉默着独自进了办公室。我却并没有得偿所愿的欢欣——我觉得自己像个逃兵。小波好像变了一个人似的,没有从前那样胆小,自从参加这个综合实践小组后,她仿佛在一夜之间长大了。我停止了思索,也胆战心惊地走了进去。只见一位老师正和蔼认真地听小波解说此行的目的。我的心踏实了许多,被老师的慈祥温柔征服。她其实并没有我当初想象中那么威严。相反,她的眼神中有着春的温暖、夏的热情。小波有些地方没有说准或没有让老师听明白时,我便再重复地讲一遍。那位老师听明白后,亲切地答复我们,她会尽快去问班里同学的。这下,我的心里好象一块石头落了地。没有冷漠相对,老师的热情真让我们感动。有了这样的开端,我们接下去的调查很顺利,因为在老师温柔的目光中,我们找到了可贵的自信。老师的慈祥温柔,驱散了我的胆怯心理。仿佛蹒跚学步的`孩子需要母亲的搀扶,没错,在综合实践活动中,老师就像母亲一般,伸出充满关爱的手,搀扶着我走得坚定,走得洒脱。700字 初一
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_的背后作文没有一座桥是专为你而架设,没有一扇门是专为你而开启,你要做的,不是艳羡,不是等待,而是努力在没有路的地方架上一座桥,在不透风的墙上开一扇窗。的确,成功若踏着如梦似幻的翩跹舞步,但脚下却是擦不去的血汗交织的足迹。成功背后是奋斗与艰辛!有一个小男孩,几乎所有认识他的人,都认为他是个智力低下的落后生。即使到了中学,他的成绩仍然没有起色:拉丁文、代数、英文全不及格。幸运的是,在这些挫败之后,小男孩还有一样聊以自慰的东西,他酷爱的绘画。尽管在中学期间,他的漫画全被拒用,但小男孩依然相信自己的艺术天赋,依然努力作画,从不放弃!等他告别学校,便斗胆来到迪士尼工作室,向他们递交了自己的画作,但再次遭到残酷地拒绝。历经一次次挫败,小男孩依然没有放弃,他决定用卡通的方式来记叙自己的遭遇_一个在所有人中的失败者和一无所成者。这个小男孩叫查尔斯舒尔茨。后来他画的史努比风行世界几十年,成为史努比永远的父亲。其实,查尔斯和大多数普通人一样,没有机会展示自己。这时大多数人便默认了自己的普通,放弃了自己的理想。而查尔斯与大多数人的区别在于,他绝不放弃,为了理想,与挫折作顽强的斗争,终获成功。一位哲人说:“做功不同,人生将给出不同高度的抛物线。”的确,付出的努力多,你才可能成功。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,而当初她的芽儿,却浸透了血雨的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞,然而,当初的毛毛虫是从一个小小的卵开始,经历多次的蜕皮,成长,然后成蛹,最后冲破束缚,破茧而出,变成金色的蝴蝶。酒只有在无数次的酝酿发酵之后,才能散发出诱人的醇香,花只有在经历黑暗的洗礼之后,才能在黎明的朝晖中绽放晶莹璀璨的笑颜。成功只有在艰辛的奋斗后才能实现。700字
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严厉的背后小学五年多的岁月里,一位又一位老师陪伴我步入智慧的大门,走向智慧的大道。回首望那一个个脚印,最深的一个是五年级时陆老师伴我走过的。陆老师个子不高,黄色皮肤,是纯种中国人的肤色。她的鼻梁上架着一副眼镜,而在那眼镜的后面,是一双严厉无比,目光深邃中又透着一股慈爱的眼睛。五年级时,陆老师担任我的数学老师。开学第一节课,她便送给我们她的名,并郑重告诉告诫我们:定能生慧,静纳百川。陆老师那隽秀的粉笔字从一开始便勾起了我对她的敬佩之情。可是,相处了不多久,我便慢慢体会到了陆老师的“本性”——严。无论是谁,她批评起来一样不留情面。记得有一次,我的数学家庭作业没有好好检查,第二天陆老师批完后,非常生气。当天的数学课上,陆老师在上课之前点名批评了我,她用严厉的目光扫视了全班,然后紧紧盯住我,说道:“昨天的家庭作业并不是很难,但是陆家颐做得非常不好,错了好几题。陆家颐,你昨天有没有认真检查?”在陆老师严厉目光的注视下,我的脸“刷”得一下红了,只好惭愧地摇摇头。陆老师冷冷地说:“我就知道你没有认真检查,要是检查了,绝对不可能做成这样!”说着,把我的作业本飞了过来。当时,我觉得很没面子,不能理解陆老师为什么要如此“无情”,好歹我也算是个班干部呀!后来,我在陆老师严密的“监视”下,处处严格要求自己,一刻也不敢放松。终于在期末取得了一个99.5,一个100的好成绩。直到这时,我才明白了陆老师的一片良苦用心,要不是她当初严厉待我,我如何会取得高分呢?在陆老师严厉的背后,隐藏着对我们多少的爱?她的严厉,犹如一声当头棒喝,一声洪亮警钟,敲响了我,敲醒了我。在教师节里,我要诚挚地对陆老师说一声:“陆老师,谢谢您!”700字 六年级
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