假如我是神笔马良
假如我是神笔马良
一天晚上,我慢慢地合上眼睛,悄悄地进入梦乡。在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良,拿着神笔四处助人。我用神笔画了一匹会飞的天马,骑上去,天马就会升到天空去,在天空自由的飞翔。
天马飞呀,飞呀,飞到了一个大沙漠。忽然,一阵狂风突起,大沙漠立刻尘土飞扬起来。我见这种状况,便叫天马降到地下去,看见大沙漠这么荒芜,我不禁有些心痛起来。我向大沙漠里点了点,沙漠立刻变成了花的世界、树的海洋,再画几条小溪和一个大瀑布,我大声欢呼:大沙漠绿起来喽!这个沙漠充满了鸟语花香,我看见许多美丽的鸟儿都来这里安家,高兴极了。
我呼唤天马带我去闹旱灾的地区去。到了那里我问天马:“天马,他们为什么要运湿泥呢?”天马回答说:“因为泥里面有水分,放上一天还可以有一杯水喝呢!”我想:怎样才能帮助他们呢?“有了!”我神气地说。我在每条村中画了八个水车,十口井,他们跪下来高兴地对我说:“马良呀,你真是活菩萨!您的大恩大德,我们没齿难忘!”我赶忙说:“你们快起来去拿水吧!”我又在天上画了几团云,让小云朵儿变成小雨滴,来湿润大地。村民们又欢呼起来,我舒心地笑了。
我叫天马飞到了一个贫困的村庄,那里的村民个个都衣衫褴褛,稻田里年年都没有收获,碰上这个季节刚好是秋季,我在一片片稻田里画了金灿灿的稻谷。我又在村庄里画了许许多多的果树,看着红彤彤的果实,我不禁有些垂涎欲滴起来。过了一会儿,我才回过神来。我在村里的田埂上拦了一位村民,对他说:“你去告诉其他人听,现在有收成了!”我趁机溜走了,想给村民们一个惊喜!
我在天空上看见了村民们收获的喜庆的场面,我甜甜地笑了!
“快起来,小懒虫,再不起来,上学可就要迟到了。妈妈正在喊我起床吃早饭呢!
原来这是一场梦啊!我伸了个懒腰,然后来一个鲤鱼打挺。这场梦是多么美好呀!长大后,我要做一个有利于社会的人才!
爱国心
中国历史长而悠久
上下五千年历史,
令人回味。
传说的黄帝发明舟车,
下属仓颉造字,
伶伦编曲……
为何,为何!
外国人不承认中国有上五千年历史。
为何,为何!
外国人总是欺凌中国!
为何,为何!
只因为中国实力差!
为何,为何!
现在那么多人追星直至痴迷!
有多少人忘了毛主席带领红军,
翻过一道道山,杀遍无数敌人!
啊!少年的爱国心,谁懂!
啊!祖国的未来,是谁在支撑!
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我就画一切人类想要的,需要的东西。假如我是神笔马良,我就画一幢幢现代的公寓,给那些没有家的流浪汗住。假如我是神笔马良,我就画很多没有病毒的血,装在医院的血库里,救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人,让他们也能看见光明,也能潇洒地走路、上班和工作。假如我是神笔马良,我就画很多很多的机器人,让一些机器人去挖矿石,去寻找稀有金属,寻找地底下的资源,供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星,去看看大阳的黑洞 是怎么回事。总之,我要画一切人类需要的东西,来造福于人类。250字 初一 记叙文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,那么我就有一只神笔,我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃,因为它们可以每天都陪我玩,那样我就不会寂寞了。我还喜欢吃好多好多的东西,那样我就可以品尝到世界的美味了。但是,如果我只能画三样东西,我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!首先,我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色,更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机,当我看到人们为自己的利益,砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。其次,我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。最后,我还想让人类走出生病的苦恼,我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时,会将是一个美好的世界!300字 二年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活。假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。假如我是神笔马良,我要画一片片乌云,让它为干旱地区的人们及时下一场大雨,缓解那里的旱情。我还要画一条条水渠,为人们灌溉播种。假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。假如我是神笔马良,我要在校园里画出参天大树,在夏日里滚烫的太阳晒着我们的身体的时候,有了这参天大树的遮挡,我们的身上就清凉了许多。虽然我的这个梦想永远不可能实现,但是,我一定会努力学习,学好本领,长大后一定要为社会做更大的贡献。300字 二年级
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假如我是神笔马良每个人都有梦想,有的是成为一名优秀的教师,有的是成为一名救死扶伤的白衣天使,有的是想成为一名探险宇宙的航天员……而我的梦想则是成为“神笔马良”。假如我是神笔马良,我将挥动手中的画笔,为光秃秃的沙漠添加七彩的颜色,让它拥有四季的美丽。你瞧:人们把春天比作花枝招展的少女,为大自然染上春的颜色。而当春天走在沙漠上时,她更像一位庄重的夫人,她为沙漠带来了唯一的颜色——淡绿,漫不经心地点染着,为沙漠地来了绿的世界。这时一阵阵微风吹来,夏日随着这阵微风到来,火球似的太阳把地面烤的热浪翻滚。如果在上面刷上一层面糊,一定能很快烙成一张香喷喷的煎饼。金秋的到来把夏日的炽热赶走了,它将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫巧妙的融合在一体。瞧,冬来了,彤云密布,寒风呼啸,毛毛细雨,迎来的是雪花纷纷,天地一片迷茫。冬想一个诡异的魔术师,它用一块雪白的毯子盖住了整个沙漠,这时的仙人掌仿佛一个个保卫着沙漠的士兵。假如我是神笔马良,我将画出对世界有助的物品,让世界变得更加的美丽!让人类变得更加的健康!400字 六年级
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假如我是神笔马良如果我是神笔马良,我想画很多东西。我会给穷人们画很他们需要的东西。比如新房子、新衣服……有一次我看见一个穷得揭不开锅的老婆婆,在路边讨钱。她坐在一张破破烂烂的报纸上,双手捧着一个有很多痕迹的杯子,里面一分钱也没有,真可怜啊!我想:假如我是神笔马良,一定会画一个精致的杯子,整齐、干净的报纸,给他穿一件好看的衣服,一双漂亮的鞋子……假如我是神笔马良,我还要给全家人画一个机器人,为咱们消除身上的疲倦,让他们放松放松。机器人早上为我们准备香喷喷、热乎乎的早餐。上午给妈妈做家务、炒中餐、整理书房,下午为我们准备美味可口的下午茶,晚上为我辅导学习,睡觉时给我讲睡前故事。如果我是神笔马良,我会给奶奶画一把神奇的按摩椅。因为奶奶总是腰酸背痛,特别不舒服。所以我才想给画一把神奇的按摩椅。把按钮装在奶奶的肚子上,这样不仅方便,还可以让奶奶一坐上去就觉得特别舒服、温暖,还可以带奶奶去逛街,买很多她想要买的东西。如果我真的是神笔马良就好了,就可以给人们画很多他们想要的东西了。400字 三年级
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假如我是神笔马良我想成为许多卡通人物。比如机智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴,还有幽默风趣的小头爸爸总能逗乐一家人,但我最想成为能画出世界万物并可以造福人类的神笔马良。假如我是神笔马良,我先要画出一条条清澈的小河,把小河妈妈从污水中解救出来,还小鱼小虾一个美丽的环境,还小兔小鸭一个明亮的镜子,让人类有一个美好的生活。我还要画出一片片清新的空气,让人类呼吸到新鲜的空气,也让地球母亲呼吸到新鲜的空气。我还要画出许多郁郁葱葱的大树和一片片绿油油的小草,让大地披上绿色的新装,又能美化环境,让小鸟又能在树上叽叽喳喳的唱歌,让他们在森林里生息繁衍,也让人类在森林里欣赏美丽的风景。我还要画出一片片肥沃的土壤,让农作物和果树在这里生根发芽,然后让它们长成参天大树,长出丰硕的果实。有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的小麦,让果园和农田又有硕果累累的景象,让果农和农场主们又发出一声声欢笑。我希望以后有这样神奇的画笔让世界更美丽!400字 六年级
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假如我是神笔马良小时候,看着马良的神笔,我很羡慕,真想也拥有一支,用它帮助世界上很多鲜活的生命。我要先画一座座又高又大的房子,在房子的桌子上画上一盘又一盘的美味佳肴,房间里有温暖的床铺、美丽的衣裳……我要请全世界的留守儿童、老人还有所有的孤儿和难民们住进去,过上美好的生活。我要给地球画上一棵又一棵的大树,清澈的小河,绿油油的草地,再画上成千上万的动物,长千上百的机器人,让动物和机器人与我们一起保护大自然。“少年志,则国治;少年强,则国强!”我要让世界上所有的孩子们都去上学,我要画一间间教室,有崭新的黑板;崭新的多媒体、整齐的课桌,让学生拥有良好的学习环境。我有一支神笔,我还要还一个地球,让世界不再孤单,让人类互相进取,让宇宙更加光明,那时,世界就不会那么拥挤了。我还要画石油,为缺乏石油的国家添加石油,让地球上的资源增多,国家不再贫穷。我更要画一本本崭新的书,发给每个孩子,每一位同学,让朋友们拥有丰富的知识,为红领巾事业准备着、奋斗着,让我们成为祖国优秀的接班人,为祖国做出贡献,为祖国添彩!我有一支神笔,我要画……400字 六年级 写景
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假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时,我常常爱幻想,假如我是神笔马良那该有多好呀,我一定要画出许许多多的学校,让他们能够高高兴兴地走进学堂,和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良,我要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良,我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿,把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良,我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊,给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良,我要画出一只只活泼可爱的小动物,让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良,我还要画些什么呢?是朴实的小草,还是一座座高楼大厦,还是那坚固的大堤?对就是那坚固的大堤,我一定要画出他,让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水,让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良......350字 六年级 书信
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假如我是神笔马良我从很小的时候就听说过神笔马良的故事,很喜欢这位人物,梦想着有一天自己也能象他一样,后来,我做了这样一个梦......在这个梦里我成了神笔马良,我来到了一个洪水泛滥的地方,房屋被冲倒了,农田也被冲毁了。连树木都在哭着说:“救命啊!救命啊!”我看着这民不聊生的样子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神笔,立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够,我又画出了一个超大储水罐,把洪水装进去,再把它们放回大海,人们对我呼喊:“谢谢你,神笔马良!”我也对他们说:“没关系,这是我该做的。”可人们却还是很难过,我顿时明白了,原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来,大地又是一派和谐景象,我高兴地对他们说:“快看,快看,你们这儿又变回成以前一样了!”人们一看,都露出了开心的笑脸,我也悄悄的走了,边走也边开心地笑了起来,可这一笑把我笑醒了。我想,假如我是神笔马良,我要到农村去,让那些上不起学,失望的孩子,那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子,还有那些刚刚失学的孩子,我要让他们都能上学,我会画出书笔,还有金钱,让他们又能开心地去上学!我呢?当然也是开心地笑了。假如我是神笔马良,我会改变中国的历史,不让外国人来侵占我们的国家,不让圆明园遭到破坏!假如我是神笔马良我会画,我要画得很多,希望这些美好的愿望都能成真!500字 六年级 议论文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良假如我会变,我要变成神话中的神笔马良。2008年5月12日,四川汶川8.0的大地震使多少生命悄然逝去,令多少家庭骨肉分离,让多少建筑轰然倒塌!假如我能变成神笔马良,我要让一条条逝去的生命在我的画笔下重生,让一个个悲剧不能发生。我还要画出震后的新汶川、美丽的新四川:一幢幢高楼大厦拔地而起,一个个家庭幸福美满,同学们和我一样坐在窗明几净的教室里读书学习,叔叔阿姨们在各自的岗位上努力工作,爷爷奶奶们快乐地安享晚年,中国一天天变得更加强大,祖国越来越繁荣昌盛。一提到非典,也许大家还心有余悸,谈起“HINI”更是闻声色变。假如我能变成神笔马良,我一定要在第一时间画出神药,让病人吃上一小片,就药到病除,让病魔不再为所欲为。假如我能变成神笔马良,我还会画出清澈的河水,缕缕的大草原,不含有毒成分的能源,没有激素的食品等等,让空气更加清新,让河流不再干涸,让洪水不再泛滥,让地球不再受到污染。我要像神笔马良一样骑着自己画的白龙马,环游世界,用神笔把地球的每一个角落都点缀得如诗如画。假如我能变成神笔马良,我还要把人类危险性的武器全都画成只能吃的面包,让国与国、地区与地区、种族与种族、民族与民族之间,再也没有战争,再也没有冲突、再也没有歧视……大家都可以和睦相处,世界永远和平。假如我是神笔马良,我会画出一座金山,我可不是贪图金钱,而是把那些金钱,捐给那些汶川的孩子们,为他们建设一个新的家园。虽然地震中的孩子失去了家庭的温暖和父母,但是他们还有更多的人们关心他们,给予他们无限的爱。我要给他们无限的捡钱,让他们再次拥有家庭的温暖,不再受寒风无情的疯狂地抽打。我还要把那些金钱捐给穷人们,让他们的生活富裕起来,让穷人们的孩子重新上学,学习、长大为祖国为祖国做贡献。我知道,变成“神笔马良”,毕竟只是我今天的梦想。现在的我,一定要努力学习,将来变成一个有用的人才,把现在的一切梦想变成现实。700字 六年级 叙事
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假如我是神笔马良每个人都有梦想,有的想成为一名优秀的教师,有的想成为一名出色的警察有的想成为不断考察的考古学家,而我,想成为神笔马良。有一天,我坐在窗前读《神笔马良》,这个美丽的故事让我记忆犹新,我常想,假如我是神笔马良该有多好啊!我想着想着,不知不觉中手中便多了一支笔,咦?这笔是用来干什么的呢?于是我用笔在地上画了一只小鸟,可是,这这只小鸟却扑着翅膀飞走了。嗯,要那笔去干什么呢?对了,去帮助那些有困难的人,我走着走着,来到了一个灾区,这里刚发过大水,许多房屋。金珠小学四年级:陈文昕200字 四年级 抒情散文
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假如我是神笔马良你听说过神笔马良的故事吗?相传他会画画.有个老人送给他一个笔,马良无论画什么,都变成真的.假如我是神笔马良,我会......假如我是神笔马良,我就要把家乡改变一下.首先,要把平房和草房扒了,画成一幢幢的高楼大厦,让农民脱贫致富.还要画一个多功能垃圾站,就是把无用的垃圾处理掉.把有用的垃圾经过从从处理和制造.会制成有机物,拿到微型多功能发电站去发电.会大量节约国家发电站的电,也会节省我们包包里的钱.假如我是神笔马良,我就要画出对世界人民有用的东西.现在全球变暖,世界的平均温度年年上升,都是汽车排出的尾气造成的,我要画出一个吸气装置,装在排气体的地方,使排出的二氧化碳,经过合成变氧气,在从吸气装置内排出,使有烟世界变成清新的世界.会使全球变暖的"系统"彻底结束.使世界安定.现在珍惜动植物越来越少,甚至濒临灭绝.我要把它们都画出来.使它们繁衍,就不能灭绝.现在荒漠化土地的面积越来越大,威胁人类的生存环境,我要把荒漠化的土地画成原始深林,使沙漠不在威胁人类的的生存.现在科技飞速发展,人类对宇宙的探索也进一步扩大,人类用宇宙飞船来侦探行星,因为飞船速度慢.空间小,飞行的时间长,如果我是神笔马良,我就要画一个空间型的宇宙飞船,速度在快也不会影响宇航员的健康,因为"船"内有一种装置.使在"船"内的宇航员和在地面上的引力一样,飞船内能制造食物."船"外有太阳能电池板.飞船体积很大可以想装多少人就装多少.还可以飞往太阳系以外的行星,随时和地面保持联系.假如我要是神笔马良就要画出对人类有益的东西.这毕竟是今天的遐想.明天在向我召唤.我一定要努力学习.发明这些东西,使我们这个世界充满清新.充满活力.600字 初一 抒情散文
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假如我是神笔马良__读《神笔马良》有感马良家境十分贫寒,父母很早就去世了,靠他自己打柴过日子。马良从小就喜欢画画,可是他连一枝笔都没有啊!他只好用木炭在地上画,用草根沾水在石头上画……一天晚上,一个白胡子老人给了马良一枝笔,他很高兴,画了很多东西,可谁知他画出来的东西都变成了真的!这笔真是太神奇了!他用神笔造福于人民,给穷人家里画牛、画磨、画水车……我想,假如我有这样一枝神笔,那该多好啊!可能有人要画汽车飞机;可能有人要画别墅豪宅;可能有人要画金银财宝……可是我的想法却不同,我想用神笔来改变环境,但我一个人的力量毕竟微薄,何不如画一个“神笔工厂”?这里造出来的笔只能画出美好的事物,有害的事物却无法成为现实。然后把它发给全球的人,让大家一起来美化我们的地球。让人们把非洲沙漠地区画满树木花草;把所有的污水画成清水;把臭氧层的漏洞画满臭氧;把工业区附近画满绿树;把旱地画上溪流;让失学儿童拥有许多书本和明亮的教室;让残疾人的身体同健康人一样;让洪水不再泛滥……我想,只要我们努力,童话也能变成现实!但是,我们要想让地球的环境变的更美好的话,还得靠我们自己的双手去改变环境!当我们通过不懈的努力,掌握了更多的科学知识时,我们的手中不也就拥有了一枝“神笔”了吗?梦想不也就可以成为现实了吗?到那时,我们会看到沙漠地区已变成森林地带,小河已变得清澈见底,成群的小鱼小虾游来游去,臭氧层已被补好,太阳的紫外线也射不进来了。空气被树木净化过之后,也变得十分清新,旱地变湿润后,也成了肥沃的耕地……人们都幸福快乐地生活着!那时我们的地球会变得越来越美!(指导老师:庞敏)600字 初一 抒情散文
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“神笔马良”其实,我们每个人手中都有一只神奇的化笔。就在于你如何使用它。我们人类也分好坏,心也分善恶。在生活中,也还是有像马良一样善良的人,但是也存在像贪官一样可恶的人在社会中,我们的“马良”就是像警察。医生,清洁工等为人民服务的人,当他们在无私奉献青春的时候,就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。但是如果你心中起了贪念,如见利忘义,对高等职务的人卑躬屈膝,利用老百姓榨取钱财等,这种人可耻的,他们也不配成为人民的干部,人民是保护神,所以,在此时此刻,我们应当学会无私奉献。说到这,还不知道我们的神笔在哪,其实远在天边,近在眼前,这只神笔就是我们的手是万能的工具,也是我们最珍贵的工具,而我们的梦想就是一幅画,一幅幅五彩的画,是它带领我们走向未来,只有梦想,我们才能对未来充满希望,可是,当年失去梦想,这只神奇的画笔也只不过是普通的画笔罢了。所以,握紧神奇画笔,让我们去创美好世界。指导教师:马 明350字 初一 抒情散文
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔,我会让为人民服务而辛苦了一天的农民,得到为人民服务而辛苦一天所应有的报酬。假如我有一支马良的神笔,我会让生活贫困的孩子们读上理想的学业。假如我有一支马良的神笔,我会让那些懒惰的富翁,去干他们该做的事。假如我有一支马良的神笔,我会让罪恶分子做出的那些违法的事情而后悔。假如我有一支马良的神笔,我会让我们的“母亲河”黄河,不再被人类或空气严重污染。假如我有一支马良的神笔,我会让呼唤和平,不要战争的人们,恢复和平,制止战争。假如我有一支马良的神笔……广东汕头潮阳区镇二小学四年级:天火勇气的象征250字 四年级 抒情散文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我要画一些可爱的动物……。有一天,我戴着草帽,拿着一支金灿灿的神笔,走在森林里。我怎么觉得森林里空荡荡的?哦,这片森林是我画的,我忘记画小动物了!我连忙提笔画了四只孔雀;孔雀的颜色有蓝和绿、白和黄、红和粉、棕和黑,美极了!我还画了很多其他的动物……这时,一个士兵飞来抓住我:“马良,我们的国王要见你!”他们的国王可是老鹰变的,他们的国王长着一双非常宽大的翅膀,还有一张锐利的尖嘴,上次还叫我帮他画五百只小兔崽子,我趁他们吃饱喝足后,睡着了,才跑出来。想不到今天又被他们给抓了,看来这次是不能放过他们,上次真是对他们太好了。到了老鹰国,国王来了,说:“这次给我画五万只兔崽子。”我先画了一片很大很大的草原,国王说:“你这个笨蛋,我叫你画的是兔子,不是草原,真笨!”“没有嫩绿的小草,小兔子们吃什呀?”我理直气壮地说。国王听得有理,一声也不吭了。我画了一只金灿灿的小兔子,那是用金元宝做的,我给金灿灿的小兔子画了五十条腿,它一跳,就能跳到五十千米了,国王飞快地追去。我又画了一头庞大的霸王龙,我坐到上面指挥道:“给我把老鹰国给烧了!”霸王龙马上喷火出来。很快国王抓住了金兔子,一咬,牙齿全掉光了,那是因为金兔子是用金子做的,很硬!此时,老鹰国被霸王龙烧掉了,国王却跑掉了,它离开了森林。我又用神笔画了一支魔法棒,给森林添加了一层保护膜。这时一只大鸟飞过来喊道:“上作文课啦!再不起来就要被老师骂了。”我一睁眼,原来是个梦啊,我的同桌正在叫我呢!原来我趴在桌上睡着了。上课了,老师说今天要写的是《假如我是神笔马良》,我高兴地笑了。650字 三年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良道真县玉溪小学五年级(5)班李虹霞我曾经读过神笔马良的故事。马良是一个聪明的小孩。他一心想为人们解除困难。有一天晚上,一个老爷爷送给他一支笔,他在纸上画出一只公鸡,纸上的公鸡竟然活了。于是,马良知道了老爷爷送给他的是一支神笔,老爷爷是希望他能用这支神笔来实现他的美好愿望。我多么希望我也是神笔马良啊!假如我是神笔马良,我就画许许多多的耕地机,送给农民伯伯,这样,他们就用不着扛起锄头,在田里辛苦地锄地了,而且,还能够有充分的时间,很好地休息。假如我是神笔马良,我就画许许多多的电视,送给那些家中没有电视的人们,让他们在无聊的时候能够看到电视,能够丰富他们的精神生活。假如我是神笔马良,我就画许许多多的钱,送给那些生活贫困的人,让他们过上幸福美满的生活,不愁吃,不愁穿。假如我是神笔马良,我就画一顿美餐,我要把它送给每家每户,让那些没有吃过珍馐佳肴的人们品尝到美餐的滋味。假如我是神笔马良,我就画一台巨型抽水机,让它为那些发生水灾的地区迅速把水抽干,让那里的人们能够早日重建美好家园。假如我是神笔马良,我就画许许多多的书,让那些没有文化的人,也能够象我们一样,具有丰富的知识,遇到困难,就可以轻轻松松地解决。假如我是神笔马良,我就画一幢幢宏伟的高楼大厦,让那些还住在低矮的贫民窟的人们能够住上宽敞、明亮的豪宅。假如我是神笔马良,我就画几位救死扶伤的好医生,人们生了病,不用跑很远的路,那几位医生直接就来把你的病治好,而且,生病买药也不用花钱。假如我是神笔马良,我就画许许多多五颜六色的衣裳,让那些衣不蔽体的人们也穿得漂漂亮亮,让那些为富不仁者再也不敢瞧不起他们。650字 五年级 叙事
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《神笔马良》读后感湛江市第二十五小学 三(6)班 陈彦行指导老师:陈艳华看了《神笔马良》这本书后,心情久久不能平静,眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情:1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦,便画了一头大耕牛;耕牛下地,帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中,马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走,解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了,马良画了几架水车,让农民用水车抗旱。4、马良画了大海、大船,又画了一股风,大风把大官乘坐的船给吹倒了,把大官埋葬在水底。马良所做的这些事,表现了马良一心为穷苦人做好事的品德。至到我们今天,也有不少贪官赌博,犯其它罪等等,不过也有很多为人民做事的大英雄,比如:雷锋、周恩来、毛泽东、邓小平等等……令我最佩服的大英雄是:孔繁森。在1994年2月的一天,孔繁森来到海拨5800米高的牧业点,看到一位藏族老阿妈把外衣脱给了在风雪中哀嚎的羊羔,自己却在摄氏零下20多度的严寒中冻得瑟瑟发抖,他的眼睛湿润了,转身到越野车上脱下毛衣毛裤,递给那位藏族的老阿妈……1994年10月,孔繁森的女儿同在阿里的孔繁森通了一次电话,问爸爸什么时候可以回家,孔繁森回答说:“我是一名党员,要服从组织的安排,也要讲点奉献。”他深情地爱着西藏人民,“处穷泊之境而怀济世之心,以羸弱之躯卖血救孤。”无数次为贫困牧民送衣御寒,解囊济困,掏光了身上最后一分钱;他为了抚养两个藏族孤儿,三次偷偷卖血,他用口为灾区病人吸痰,用怀抱着藏族老人暖脚;第一次探亲回家,他只带了一个木头菜土墩,连一块糖也没有分给孩子,最后,他把生命也奉献给人民,殉职时身上只有8.6元钱!付出,是用生命注解的书,是用心血和汗水开拓的路,是照亮别人的红蜡烛。以后,我要好好学习,要像马良和孔繁森一样,为人民多做好事。650字 三年级 写景
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假如我变成了马良晚上,我看着满是星星的天空,正准备回家,突然,一颗流星向我冲来,“啪”的一声把我推倒在地,我没有力气站起来,就睡着了。当我醒来的时候,手上拿着马良的神笔,穿着马良的衣服,“啊?我居然变成马良了!”我拿着神笔,走出了家门。呀,今天过年了,人们穿着红色的大衣,脖子上戴着大红色的围巾,全身都是鲜红色,路旁的炮火“噼里啪啦”地响着,家家户户都贴上了新春联。这时,一个小男孩穿着单衣,缩成一团,没有鞋子穿,摸着自己被打疼的身子,看着旁边商店里的鞋子、衣服,渴望着自己能过上幸福的生活。那不是三毛吗?我急忙跑过去,拿出神笔,在墙上画了一个里面带有三毛的爸爸妈妈,还有着丰盛的晚餐和温暖火炉的屋子。三楼跑到了屋子里,和爸爸妈妈抱在一起,高兴地对我说:“谢谢你,马良。”趁着三毛还在高兴之中,我悄悄地离开了他。我继续往前走,突然,一个孤儿躲在墙之间的角落里,肚子唱着“空城计”,伤心的说:“爸爸妈妈,你们为什么在我出生的时候离开我呀!”我匆匆忙忙地跑过去,拉着她的手,在墙上画了爸爸妈妈,他们从墙上跳下来,和孤儿抱在一起。孤儿又说:“马良,你能给我画一间屋子,和一位教师吗?”我点点头,画了一个漂亮的屋子,里面有卫生间、客厅、卧室还有一位温和善良的教师。孩子高兴的说:“谢谢你,马良。”然后就跑进了屋子里。我心里比吃了蜜还甜。正当我开心的时候,那个流星又出现了,它又向我冲过来,把我推倒在地上,我一眨眼又昏了过去。“叮铃铃……”,烦人的闹钟打断了我的美梦,我从床上爬起来,想:“啊,帮助别人,真是件幸福的事,即使我没有神笔,也要尽力帮助他人!”650字 四年级