童年啊，童年
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六(1)班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
五年级:苗苗2014
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我的中国梦
窗外的雨哗哗的下着，看着外面雾蒙蒙的景象，不由自主地又想起事情来。
近日的南方暴雨洪涝风雹灾害已造成安徽丶福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州10省区市33人死亡，12人失踪，上万人的家园被毁，农作物受灾面积17千公顷，其中绝收800余公顷。如此庞大的数字，就代表着人民又要承担着无家可归的悲痛。其中的心酸大概只有经历过这些灾难的同胞才能深刻体会。
2011年3月10日的云南地震，2010年4月14日青海省玉树县地震，2008年5月12日四川汶川8级的大地震等等。记得每次地震后看到的是房屋坍塌，人们无家可归的景象，心底都会有着撕心的疼痛，所以每次向他们捐款时，都会义不容辞。因此，我最大的梦想就是无家可归的人都能有着一个温暖的家，不仅是那些受到灾害的人们，还有那些无人照料的孤寡老人，那些孤儿等，都能有一个冻不住，饿不着的地方。
21世纪，科技越来越发达，金钱在人心里的地位越来越重要，伴随着的是人心越来越复杂，总想着天上掉馅饼的事情，一旦有麻烦上身，躲得比谁都快，比如：马路上被撞倒的人，无人敢扶：商人为了金钱，不惜偷工减料危害他人健康等等。如今的社会，伦理道德已被大家渐渐淡忘。因此，我的梦想是人们要永恒地保持一颗如火的“爱”心，把冰冷的世界渐渐地融化，让我们的心如骄阳一般温暖他人，与大家和睦相处，共建美好家园。
爱美之心，人皆有之。现在的时代，无论男人，还是女人，都十分重视自己的容颜。尤其是女人，每年无论在美容，还是在穿着上，所占的比例，都是十分高的。但我认为：一个人的美丽并不仅仅取决于脸蛋、身材还有家世，而是取决于一个人的道德品质，文学修养，聪颖智慧，再美丽的人，没有独特的气质，注定会轮为凡人。因此，我的梦想是每个人都应该花更多的时间去提高个人的精神境界，而不是满足于物质需求。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”选自梁启超的《少年中国说》，一直以来，国家都把少年放在首要位置，因为他们是祖国的新生血液。只有新一代有着杰出的智慧和能力，才能把祖国发展得更加富强。因此，我的梦想是祖国的接班人能够“青，出于蓝，而胜于蓝”把国家和人民都能朝着前方积极地前进，并能把和平的观念植入世界各国人民的脑海，与各国和平相处，团结起来，把科技文明发展至巅峰，造就成千古流传的佳话。
梦想犹如一根魔杖，赐于拥有者无穷的力量。
人，拥有了梦想，就拥有了力量。是无数革命先烈的生命换来了我们如今安静的生活，那时候，他们的梦想便是可以成立一个和平的的家园，因为有了这个信仰，而且他们的脚步始终向着这个信仰前进，从不言弃、努力奋斗，拼搏。把这个信仰当作是他们的精神支柱。所以，经过不懈的努力，这个伟大的梦想终于变成了现实。因为梦想是象征阳光的，它让我们由绝望变成了希望，由浮躁走向了踏实，所以，我们逐渐走向了成功。
人拥有了梦想，就拥有了智慧。人往往在最无助的时候，就会激发出连自己都不可思议的智慧，比如解放战争时期的“游击战”；还有杂交水稻之父袁隆平；两弹元勋邓稼先；实行改革开放的邓小平等等。因为共产党想要取得革命胜利，在无助中想到“游击战”这一传奇战略；因为心中梦想着解放亿万人口的吃饭问题，所以袁隆平经过成千上万的反复实验，才发明了杂交水稻；因为俄国的毁约，邓稼先受任于研究原子弹这一巨大工程，并且取得了成功，打破了帝国主义想要垄断核武器的野心；因为想要国家更加富强，伟大的邓小平提出了改革开放政策，使中国能够走上富强之路。
五年级:霸气丶圣王
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啊！美好的童年童年就像是一幅美丽的图画，像是一串串水灵灵的葡萄，我轻轻地拾起一颗葡萄，看见了我小时侯的一件趣事…我还记得在我五岁的时候，生病了，那几天，妈妈和爸爸不是带我去打点滴，就是让我吃药，令我很厌倦。这天，我又躺在床上无聊的听妈妈讲着我都背得滚瓜烂熟的故事，正当我听着时，听见了敲门声，就让妈妈去开门，开门过后… 原来是爸爸，只见爸爸手上提着一个黑色的袋子，我很好奇里面是什么，就问：“爸爸，这袋子里是什么呀？”爸爸说：“是一只公鸡。”说完，爸爸把这只鸡从袋子里面提出来，哇，这大公鸡多漂亮啊！红红的大鸡冠，五颜六色的羽毛···真是太漂亮了，我真喜欢它呀，可是，又听见爸爸说要把它杀了，给我炖鸡汤。我听了，心里非常着急，因为我非常喜欢这只大公鸡，我急忙对妈妈说：“妈妈，可不可以不杀它呢？它好漂亮啊！”妈妈和爸爸商量了一会儿，妈妈对我说：“女儿，不杀它可以，但你要答应我一个条件，我才不杀它。”“什么条件？”我问。妈妈说：“只要你的病能赶快好起来，并且让这只公鸡下出蛋来！我就不杀它”我听了，觉得有道理就答应了妈妈。（当时的我不知道公鸡不能下蛋。）本来开始我一直不肯吃药，但为了这只公鸡，我只好吃药了，没想到，几天过后我的病就好了，能下床了，我来到洗手间，看见这只公鸡还是没有下出蛋来，我很着急。心里一直念着：公鸡呀，公鸡，你快下蛋吧！再不下蛋，你就要被杀了可是，两个多小时过去了，公鸡依然没有下出蛋来，我越想就越着急，突然我想到了一个主意，我悄悄地来到厨房，偷偷地地拿起一个鸡蛋，来到卫生间，把这个鸡蛋小心翼翼地放在鸡的屁股下面，在大声嚷嚷：“公鸡下蛋了！公鸡下蛋了！”爸爸和妈妈听了，马上跑过来问：“公鸡下蛋了？”“恩”我回答。爸爸和妈妈听了哈哈大笑起来。我觉得很奇怪：“难道爸爸妈妈发现我的主意啦？”等妈妈和爸爸的笑声停止了，妈妈才告诉我：“女儿，妈妈骗了你，公鸡是不能下蛋的，妈妈和爸爸是为了让你的病能好起来，才这样做的，你不会怪我和爸爸吧？”我听了说：“当然不会，我知道您们都是为了我，我就说怪不得我说公鸡下蛋了，您们就笑了起来，原来公鸡是不能下蛋的呀！”这时侯，又传来了爸爸和妈妈的笑声啊！美好的童年，你慢点走吧，让我记住你的点点滴滴、记住你远去的身影吧！指导老师：王芳800字 五年级 记叙文
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啊！童年 张子豪啊！童年张子豪多姿多彩的童年，给了我无限的乐趣。其中，有一次我和朱小玲捉鱼摸虾的经历，给我留下了深刻的印象。记得那一次，我从我家后面的小树林走出来，正巧朱小玲在捉鱼摸虾，于是我也拿出小桶和朱小玲一起摸。一小会的功夫，朱小玲就摸了七八条鱼，五六只虾，可我连个鱼头虾皮也没摸着。朱小玲对我说：“你要耐心，等鱼来时，才摸，不要胡乱搅拌水，会惊跑鱼儿的。我按照她说的，果然也摸到了一条鱼。回家的路上留下了我门动听的歌声。童年是人生最快乐的时刻，如今，我常常回想起那动听的歌声。指导教师崔梅茹 来源200字 五年级 叙事
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童年童年童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。童年仿佛是一个匣子，里面装满了美好的记忆，也装满了许多失落。童年仿佛是一只快乐的小鸟，在诉说着我们的未来，也在聆听着我们的欢乐。我想让童年，变得丰富，让珍惜童年的人，尽情的去感受童年；我想让童年，变得多彩，让珍惜童年的人，尽情的去挥洒热情。啊！童年！你给我们带来了欢乐；你给我们带来了遐想；你更给我们带来了美好的时光！200字 五年级 日记
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《童年》今天，老师建议我们读一本书——《童年》，我便按照老师的建议去读。《童年》作者高尔基，是前苏联无产阶级为大的作家，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有重要影响。他还有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，我喜欢读名著，喜欢在读的同时与这些伟人交流，让自己学到更多……相信每个人都有自己的童年，我们童年无不在父母的呵护下长大，成为父母的掌上明珠，但我们还经常抱怨，可高尔基他很小的时候就没有父亲，他与妈妈艰苦的生活，可他也并没有埋怨生活，他奋发向上……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我，幼年丧父，跟随欲绝的母亲和慈祥的外祖母到破产的外祖父家，可他并未过上好日子，却在这里经常挨暴戾的外祖父毒打。这之后他又遇到了他的两位舅舅、伊凡等，并发生了种种不幸的事，这些事往往还从我眼前浮过，让我为他的遭遇所感叹。阿廖沙的童年中给我影响最深的是他的亲人，阿廖沙从他们那一些奇怪的举动中懵懂了一些道理，在那个悲惨的年代，不管怎样都要做一个不向丑恶屈膝低头的人，然而那些贪婪的、残忍的、黑暗的、愚昧的人——为争夺财产，为一点点小事而争吵的人，即使是在这个社会也是遭人唾弃的。不过在这混混暗暗的社会也有着像阿廖沙外祖母一样善良的、勤劳的、坚强的人。他们是社会永远的光亮，值得人们所赞颂……合上书，闭上眼细细再一次品味人物之间的各种情感及童年时的那份悲痛。现在，我也想把这本书推荐给你——《童年》。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。700字 五年级 读后感
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童年啊童年“如果你意识到了衣服上的污点，那么你的童年就结束了。”这句话让我明白了童年是一段很短的时光，至少对于我是。这个题目有点大了，老师曾说，写文章切入口太大，一般不透彻，所以我这次便挑选一个令人难忘的情节来谈一谈……小时候，几乎是在西藏度过的，那时候有一大帮藏族孩子和我一起玩，整整一帮。那时生活是比较有趣的，每天都在看动画片，玩，看一个叫希曼的动画片，看得脑子抽筋然后跑进院子里举起一根树枝对着天空大叫：“赐予我力量吧！我是希曼。”再有就是做各种令大人们莫名其妙的事，例如打弹子，摸鱼之类的事情。对了，还有一次陷阱捉鸡。那里有一群鸡，小鸡非常可爱，那种茫然无知的眼神看了就有犯罪的冲动。于是，一帮人聚在了一起，共同研究着应如何绑架这些未成年少鸡。有一人跳起来说道：“直接去抓不就好了。”并且马上行动，后来此人手上的绷带一直到我离开了西藏了也没拆。当时看着那人有若鬼手一样的手，大家沉默了，母鸡不好惹啊。大家重新商议如何抓鸡，后来终于敲定了。陷阱！大家热火朝天地挖起了坑，两小时后，我诧异地看着这一个双人式坟墓，琢磨着有几只鸡掉下去不死，如此折腾了一整天，终于搞定，别说是鸡，只要是在路上走的就不会不下去，为了盖陷阱，我们看了半部有关猎人杀藏羚羊的动画片，用树枝，泥土，石头完成了最后一步。但当第二天人们满怀希望地看着鸡群走过的地方没像想象的那样轰然出现一个大坑反而平稳像平地一样的时候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比鸡重一点点……。童年的事，让人奇怪。随着岁月，那些事从do变成了did，再到现在提起时，自己一脸奇怪。或许，一切都再正常不过了。云南大学附属中学初一：王星淳600字 初一 叙事
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《童年》《童年》读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。他的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。《童年》这本书给了我很大的启发，让我明白了一个道理：我们不能奢求太多，要学会满足。比起高尔基的童年，我们已经很幸福了。600字 六年级
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