哥，我读懂了你
700字
初二
议论文
那时村子实施生育计划，家家户户都只能有一个孩子。只有我这个老二，是正大光明的从娘亲肚里钻出来的。为什么呢？只因为，我的哥哥患了先天的“智障”。
为了避免可能性的传染，从小我便与哥哥隔离，即使在同一个屋檐下生活，母亲也不让哥碰我一下。吃饭的时候，母亲把饭端进哥的房间，让他自个吃，不过，每当母亲给我喂饭时，我却总能看见，哥隔着窗子，从窗户上看着我的那傻呼呼的模样。记得三岁生日的那天，姑姑抱着我走在院子里，哥又从距离大概有十米的地方，笑呵呵地望着我，嘴里还淌着口水，姑姑看在眼里，怪心疼的，便走上前去，对他说：“抱一抱吧，哪怕摸下也好啊，孩子！”我也用奶声奶气的牙牙语，说：“哥……抱！”这时候，哥却往后退了几步，口齿不清的说：“不……不可以……会传……传染。”然后又笑呵呵的望着我，姑姑却失声哭了起来……
渐渐的，我长大了。上小学时，别人总说我是“傻子妹”我斗不过他们，这时候，哥出现了，他狠狠地揪起他们的衣领子，却让他们逃了，哥没在意，转过身来笑呵呵的对我说：“没事……了，放……放心吧！”但是，我只是瞪着他，大声嚷道：“为什么你是我哥！”跑开时，我仿佛看见哥的眼睛在闪动着……
怀着离开这里的心，我考上了远在他乡的重点学校，临走前，我在房间里收拾东西，哥偷偷跑到我房间的窗前，往我的书桌上放了几颗糖，对我笑了笑，什么都没说，走了……
寒假，我搭地铁回了家。一切依旧，没有改变，但是那颗对哥哥错误的心，随着生活的成长，终于意识到，曾经自己是多么的傻！满心期待见到哥的我一进了家门便追问母亲：“妈，哥呢？怎么不见他？”说完，母亲的眼睛却红了，天啊，母亲哭了！我急忙问：“妈，怎么了！”这时，姑姑走了过来，边安慰妈，边解释说：“妹子，你哥在救一个落水小孩时……他淹死了！”说完，她也哽咽了起来。这时，我只知道，我的脑子里一片空白。接着，姑姑又拿出一大袋过时的衣服，说：“这些是你哥去时留下的，他说不知道你在那里冬天会不会冷，把我织给他的毛衣给放了起来……”我摸着这些衣服，顿时失声大哭。
哥啊！原谅我，原谅我现在才读懂你……
“最“的变奏曲
800字
高三
议论文
一件最有意义的事，一段最难忘的经历，一次最刺激的体验…人们总是习惯于用一个“最”字来形容某件事情对我们的影响；一朵最美丽的花，一杯最芳醇的酒，一道最可口的菜…我们也常以“最”字来表现我们对于客观事物的评价；最想哭，最想笑，最疯狂，最消沉…我们又借助着“最”字来表达内心强烈的情感。的确，生活中充满着被冠予“最”字称号的这样和那样的事物。记忆中，有位哲人曾说过：世间的万物无时无刻不在变化着。我想这“最”也没有什么例外之处，“最”同样有着属于它自己的变奏曲。
醉
人似乎有一种与生俱来的驾驭美好生活的能力。很多时候，我们难以迈过人生的沟沟坎坎，但却可以尽享以各种形式存在的幸福、美丽、快乐，甚至于奢侈。餐桌上最诱人的陈年美酒，春天里最耀眼的繁华嫩叶，一阵最舒爽的清风，一个最会心的笑容，令我们沉醉。沉醉于美好的生活，绚烂的生命之中；一首最动听的乐曲，一段最经典的念白，一个最感动的瞬间，令我们陶醉，陶醉于高雅的精神世界，平凡而又伟大的情感之中。一时间一个程度副词变化为一个（动）形容词，一番主观的评价，变化为了一种真实的感受，或许这就是所谓的一件事情到达了极至，而可以产生两种不同的效果。
罪
其实连自己都很难想象，一个适宜给任何事物做定语的字，怎会与一种被人们视为丑恶的代名词的字有什么联系。一个最残忍的亡命之徒，人性罪恶的一面在他们之中体现得淋漓尽致；青少年们对网络世界最深的迷恋，无疑也成为了学习中的罪过。瞬间这个副词又变化为了一个名词，一个人们不愿涉及的名词……
真的，仔细想来，世间本无什么“最”可言，人们运用这个副词也并无什么固定的标准，何谓“最”呢？不同的观念，不同的角度，所表达的“最”自然是不尽相同，正如一千个人看哈姆莱特，就有一千个哈姆莱特那样。这“最”原本也是反应人们的思想、情感、观念的。我们的或喜、或悲、或爱、或恨的情感都可以用一个“最”字来表现。而“最”也影射出了我们内心中的真实感受。而架起这空洞的字眼和所表现出来的各异情感的桥梁的，正式（是）那“最”的变奏曲。
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初二
议论文
700字
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读你，我读懂了你坐在回家的车里，我略带焦急地望着窗外慢慢向后挪动的绿化带，从反光镜中瞥见你的侧脸，那是与来时截然相反的神色，有些怅然若失……终于又等来了小长假，放假第二天的凌晨，你便把沉睡中的一家人叫醒，兴冲冲地准备着大包小包的东西。我揉了揉惺忪的眼，对你那不停忙碌的身影很是不解。汽车行驶在高速公路上，当畅通无阻时，你会絮絮叨叨地给我们讲一些童年琐事；当遇到堵车时，你总不停变道，希望能快些再快些；当奶奶打来电话时，你反而安慰道：“快了就快了……”还有那不时的超速，时时注意衣服不被压坏的姿势，与那一句句教育我要孝顺奶奶的话语……在长达几小时的奔波后，我们终于到了老家，一顿饱餐后，我慵懒地伸了伸在车上被压抑了许久的四肢，一屁股坐在松软的沙发上，任由阳光肆意爬上身子，好像连骨头都散在这阳光里了。“妈，快别做了，来。”你在沙发那头坐下，招呼着奶奶。奶奶边走边用围裙擦着手：“华子，干嘛呀？我还有事呢。”你轻轻拉着她坐下，指着那袜子洞里冒出来的脚趾头：“妈，该用就用，那么节省干嘛？”说着一只手抱起奶奶的两条腿搁在你的双腿上，奶奶不解地要将脚放下，你却仍按住：“妈，你这指甲有点长了，我来帮你剪吧。”说着一下脱去奶奶的袜子。“脏不脏呀”奶奶将脚缩回，“我老了，还有味儿……”“妈”你打断，“我是你养的啊！”你略带责怪地说，接着便把脚再次接过，拿起早已准备好的指甲钳，一点一点地，沿着轮廓外，仔细地修剪，一个接着一个，剪完后还不忘拿着指甲锉，再一个一个慢慢地磨，边边角角，一些平时不会注意的地方，你也细心地照顾到。时光仿佛在此时凝固了，耳边的“咯达、咯达”声是那样温柔，融化在这满屋的阳光里。我抬头看向你，你眼里仿佛只有这一件事，再也容不下其他。奶奶的脸上写满了愉悦满足。望着那魁梧的人小心地做着如此细致的活儿，我有些失神……离开那天的早晨，你拿着一个红包，蹑手蹑脚地在家里四处走动，放在柜子里，略一思索拿了出来；放微波炉里，摇摇头再拿出来；放在了床头，想了想又拿了出来，几乎藏遍了整个家，最终，你决定放在我们的枕被下，因为你太了解你的母亲了。记忆中的场景像幻灯片一样在脑海中回放，我再次望向你那写满不舍的脸，我想我懂了。900字 初二
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我读懂了你我们班的班主任兼语文老师，姓汪名文娟，人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸，教起书来一点儿也不含糊，管理起班级来也十分有方。作为语文老师，汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容，将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们，让我们回家去背，而是在课上想到哪讲到哪，多数是让同学小组讨论，再汇总在班上一起探讨。对于语文学习，汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读，总是随即抽同学讲解《世说新语》，《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写，宋词、现代诗的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步，汪老师还在一个软件里研究出了线上测试，以便节约时间，一次测验不好，再做第二次，曾经，一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识，学完书本不就行了，这样不仅我们烦，老师也累啊！随着知识的一点一点累积，才发现这才是真心对我们好，语文不靠积累真得行不通！作为一个班主任，汪老师并没有花多长时间在班级管理上，而是将所有事情都分配给同学，大到管理整个班级，小到管理每天的手机收发情况，班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干，再由班干分配给每一个有任务的同学去执行，而她，只是在暗中默默“监视”着我们，一言不合就耕耘！所谓耕耘为何物？就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》（家校联系本）上写关于班中的消息，少则一面，多则以千字计算。她曾经说过，能让我们写作文就是她最开心的事，但我们班又是一个极其容易躁动的班级，经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比，“别人家的六班怎么就能……你们怎么就不能呢？”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象，汪老师还专门请了六班的两位“演员”，排练了一节课的时间，制造出有人在楼梯口跌倒了，让老师快去看一下的假象，而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置，开启录像模式，结果虽然演得有些破绽，但没有引起同学们的怀疑，我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此，汪老师好好地整治了我们一番，在她的调教下，班级的整个风貌变化不少，“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做，自己却暗中观察的汪老师，我们是又爱又恨，也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。也许汪老师并不是一个完美的老师，但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师，但在于她的交往中，我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。1000字 初二
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我读懂了你弹指一挥间，我已步入初二，初二，又加了一门主课——物理，这个物理老师也是我们新的班主任。都说理科男的逻辑思维能力很强，可这个物理老师的逻辑实在让人难以揣摩。可就在与他相处的一个多月里，我逐渐读懂了你。当他第一次与我们见面时，就告诉了我们他的价值观——“己所不欲，勿施于人”，顾名思义，也就是想告诉我们不要把自己的意念强加在别人之上，自己不想做的事，不要约束他人去做。这个逻辑虽是没有问题，但实在让我们难以理解。他的价值观是“己所不欲，勿施于人”，没问题，可又为什么要求我们做到这点呢？虽然我们知道这样做是对的，可反过来想，老师自己不是没有做到自己的价值观吗？在初次见面那天，他还与我们介绍了他以前是怎样管理班级的，他的方式方法与其他老师并没有太大不同，可当他说他所带的班级里是不允许摆放垃圾桶的，我顿时迷茫了，在班里摆垃圾桶难道不是天经地义的事吗？我当时的第一反应认为老师应该是觉得垃圾桶摆在班里会产生病毒，最近，我们学校又有许多人感冒，才会想把垃圾桶去掉吧。可当班上有人问起为什么要去掉垃圾桶时，老师给了我们一个“高深莫测”的解释——你们现在还没成人，为社会作出什么贡献了？凭什么产生那么多垃圾？这个解释让我们班上的人一个个目瞪口呆，全班四十五双眼睛全都盯着老师看，同时也在绞尽脑汁地尝试与老师的思维在同一条水平线上。我们再也没想过会有这样的理由去掉垃圾桶。这也让我给老师下了一个定义——“奇葩”。但是他也给我们讲过一个正常的理念，也是这个理念让我读懂了我们的物理老师，他与我们说，我相信，我们班上有许多要好的孩子，如果你们想好，我会给你们创造好的学习环境，而那些不想好的，我自然不会强迫你们去学，只是你们不能影响其他同学。有哪个学生不想好呢？有哪个学生不想让老师管呢？老师说的这些说其一是帮助好学生更好，其二则是激励那些不够努力的学生继续努力，赶超其他人。这次，我读懂了你，老师，也明白了您所说的“己所不欲，勿施于人”的真正含义，您是为了激励我们，帮助我们。您知道，初二是个转折点，您希望在这段时间里，把我们推上去。老师，我读懂了您，读懂了您的用心。800字 初二
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我读懂了你我有一个同学，要是让我用一个词形容她，那就是乐于助人了。这是她留给我最初的也是最深刻的印象。她的乐于助人可不一般，她有时热情得让人感觉是她做错了事在急于补偿，那样的热心，总使人怪不好意思，麻烦她了。她真的是有求必应，即使再小的事，她也会帮。她帮老师拿本子，帮体育老师整理器材，每天即使不是她值日也必会留下来打扫卫生。她帮同学削铅笔，帮同学借书，她甚至帮被人交迟交的作业。有时，我真的很不了解她为什么那么热心，大家都忙，她却能帮别人干零零碎碎的小事。有时作为她的朋友，会觉得找她帮忙的那些人很过分，但转念一想，也不总是同一个人在找她，也许人家是真的需要帮助呢？她早已成了一个标志性的人选，刻在大家心中。最记得那一天，我彻底读懂了她，那是临近考试的时候了，几乎下课时间大家都在座位上自己复习、做题。老师也开始大量地找同学查缺补漏，我知道她数学不拔尖，有时候脑子转地不那么快，举一反三的时间要比别人长，加上粗心，单元测验没考好。其实也不算差，但老师找她在午饭过后去讲错题，她当然没忘，偏偏一个英语不好的同学问她问题（她英语好）。犹豫了一会，留下来辅导那个同学，讲是讲得清楚，那同学也懂了，却已打铃，没去成数学老师那儿，自然，数学老师一下课就亲自来找她，可能加上她那天作业也有错，老师一火，狠狠骂了她一顿，好长时间才放走她。我看她眼睛有点儿红，但全无后悔的神情，也没多说，默默陪她走回教室。放学的时候，我终于问出口：“你为什么每次都先帮别人，怎么不先忙好自己的事啊？”她顿了顿，说：“你知道吗，每个人的生命都很短暂。”我想起前不久她说她外公去世的事。“正因为如此，你遇到的每个人都是你生命中的过客，都是弥足珍贵的，所以要珍惜。既然珍贵，就不要放过任何一个帮助他人的机会，因为你也只是别人生命中的过客，他能找到你，都是缘分。”那晚，我反复回想她说的话，哦，我的朋友，我读懂了你。750字 初二
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我读懂了你曾几何时，我听见了你遗留在青石板上的零碎脚步声？曾几何时，我目睹了你在夜上海旗袍上的妖娆玫瑰？曾几何时，我嗅到了你为我点上的茉莉香片清苦的余味？旧上海暧昧脂红的天空下，你以绝佳才情唱出一季繁华，一生凄凉，跨越一个世纪的沧桑，我读你。隔着一个世纪的门槛，我在门缝中窥探你，窥探你姣好面容下的柔软，窥探你华美笔触下的叹息，窥探你绝佳才情下怎么也掩不住的惆怅，窥探你笔下那一个个极富灵性却凄美的生命，窥探你轻吟生命的挽歌。可你，却似一个美丽的梦中仙境，总有浓雾和云彩遮挡，我努力分辨，却混沌一片。我听你轻吟《金锁记》，三十年来，她戴着黄金的枷，用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。你那多情却凄凉的文字，像黑夜里开出的花，碰撞在一起，牵出携着质感的声响。那多情的文字没有指责，只好像控诉着什么，如同一首凄婉的诗，你似乎只是在叹息，一种痛到了极致的无奈，你问：“曹七巧，她错了什么呢？”是啊，她只是一个被命运压得喘不过气来的女子罢了，这一切，是否只是一个错？雾似乎变薄了，依稀可见你的容颜，你的身后是无数人梦想的桃源，可你似乎不快乐，面庞上还有凝结了的泪珠。你在悲什么？我对你，似懂非懂。我听你轻唱《半生缘》，流转的时光照一脸沧桑，再也来不及遗忘，两个人，闹哄一场；一个人，地老天荒。谁能够想象，眉毛那么短，天涯却那么长。你那凄凉悲叹的笔触，书写了曼桢一生的悲歌，书写下曼璐人性的扭曲，谁还会为她窒息？你说：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”我似乎懂了你，读懂了叹息背后深深的绝望，读懂了你那美丽形象背后早已浑浊的泪珠。可你似乎还是那么虚无缥缈，摇头默叹，似对我说：“你并未懂真正的我。”四十三年前的回忆被打开，我听你声嘶力竭地喊出《沉香屑》：请你寻出家传的霉绿斑斓的铜香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事。你这一炉沉香屑点完了，我的故事也该完了。那无尽叹息悲凉的语调勾出一世华美沧桑，勾画尽世态炎凉，勾勒出人性的叹息。雾终于散了，我终于读懂了你，完完全全地读懂了你，看到了你脸上那未被风干的旧痕，看到了你身后那个已然残破的花园，你尽力掩饰，可那美丽形象的背后却是言不尽的惆怅，时代的叹息，人性的叹息，民族的叹息，你明慧的双目目睹了太多沧桑，你用一生书写了自己和一个个女子的传奇挽歌！我终于读懂了你，望能与卿同畅谈，可叹伊人已不在。我终于听清了你的叹息，我终于看清了你的泪珠，我终于得以触碰到你那带给旧上海无限韵味的衣角。1000字 初二
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秋天，我读懂了你我的老家在我眼里是个天堂，因为到了秋天，那铺天盖地的火红的颜色，总让人感到神清气爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。后院很大，这里面全是一些花花草草，两旁各种四棵树，合起来就有八棵，每个树的种类都不相同。到了秋天，我就爬上苹果树，从上面摘果子吃，苹果红红的，你看着他，好像他也看着你。咬一口，味道比外面买的还要甜。一回到老家，我就迫不及待的来到了我的“百草园”，但今年，却有不同的感受。或许是以前没有仔细观察，或许是那时太小，不懂什么是秋天，不管怎么样，似乎今年的秋意格外的浓。走进去，地上的草已经全部枯黄了，苹果树下，有许多成熟的果子自然的掉了下来。再向里走走，一阵微风铺面而来。我将双手捧起来，正好一片枫树叶被风吹掉，落在了我的手里。我仔细观察了这片枫树叶，火红火红的，似乎与夕阳争辉。在抬头看了看这个枫树，树干并没有想象中的粗壮，相反，他只需要两个人就能抱住，抬头看看，树叶任不时地从树上脱落。我抓起一片刚掉下来的树叶，爬上了树，我希望能将树叶“安”到树上，可惜，无论我怎么努力，他依旧与树合不起来。第二天，我看到树上只有零零散散的一些叶子还在努力的支持着，仔细数数，只有八片了。我搬了个小板凳，坐在树旁，静静的观察这棵树，我也不知道这棵树有什么魔力，竟是我驻足于此。叶子一片，一片的落了下来，五片，四片，三片......只剩下最后一片叶子了。这片叶子很顽强，好长时间，终于落了下来。我捡起这片树叶，眼里蓄满了泪水。忽然，我懂了。秋天是喜悦的，秋天是甜香的，秋天是凄凉的，秋天是有生机的……秋天，不就是比喻这生命吗？一眨眼，如同昙花一现，但是，我们却能在这短暂的生命里，做出伟大的事情！秋，这是一个耐人寻味的季节。看起来是那么凄凉，但又少不了喜悦。或许，凄凉和喜悦也只能够在这个季节里相依并存吧！秋天，我读懂了你！初一:123650字 初一 议论文
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那一刻我读懂了你你虽微不足道，默默无闻，我都不曾发现真正的你，直到那一刻，我才读懂你。--题记每天清晨下楼，看到的第一个人总会是略显年迈的你。而今天，你推着三轮车，每当我走过，你总是仰起脸给了我一个强的微笑，我已把它当成一种习惯。我细细打量着眼前的你，不高，肤色黝黑，一头凌乱的、已经半百了的头发，上身穿着一件一看就是穿了许多年的露出黑色棉花的黑棉袄，下身穿着一条与棉袄不搭调的臃肿的露出里面花棉裤的西裤，脚上穿着一双已经磨破洞的黑棉鞋，露出了已经冻裂的脚趾。面对你的打扮，我有一丝不屑，不自觉的稍稍后退，你似乎已经觉察，脸红了低下头，继续推着三轮车。我也僵住了，不知何时下起了鹅毛般的大雪，雪花落在我的脸上，那丝冰凉惊醒了我，我才发现，你已走远，我站在那里，远远地望着你。你迎着鹅毛般的大雪，脸冻得通红，努力地推着三轮车上坡，因为风太大，路太滑，你行走非常困难，只能一步一步的走，忽然，你一步没踩稳，滑到了，车也回到了原点，你并没有放弃，而是坚强的爬起来继续与风雪抗争，看到这个情形，我似乎读懂了你的每一点。你永远不曾放弃，我读懂了你的的坚强！不知何时，你已走远，想到刚才的情形，我又回想起你推着车走在小区的马路上，边走边吆喝：收废品！收废品！那天妈妈在阳台上叫你上来，我将废品放在门口，等待着你，许久，你迈着臃肿的腿缓慢的走了上来，手里拿着秤、编织袋和塑料绳。你先将纸盒踩成纸板，像包装礼物盒那样，将一个个纸板摞在一起，用塑料绳系起来，称了称，说：十二块五。我说十二就行，你却执意不肯，硬将那五毛钱塞给了我，俺又不是没有，该多少是多少。说完你把地上的几个小纸片捡起来放进编织袋，然后仰起头给了我一个坚强的微笑，迈着臃肿的双腿，缓慢的下楼去了，许久，楼外又传来你的吆喝声现在想起，我似乎又读懂的更深，读懂人穷志不穷。昨天，不知什么时候爸爸说你有一个上高中的女儿，你只是一个为供女儿读书而努力工作的收废品的人。在那一刻，你坚强的举动和微笑，再次回荡在我的脑海，我读懂了一个真正的你，读懂了你的坚强，你的微笑，你的不占小便宜，你的责任感，你的许多许多我将永远铭记：一个在茫茫人海中并不凸显特点，却最为特别的人，你带给我的一切，以及我读懂的一切。800字 初一 议论文
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我读懂了人生人生总有一个起跑点。不断奔跑，不断超越，才能获得成功。也许，你对学习和生活没有了信心，不过，那不重要。来看看时针吧，每一份每一秒，都在不断地转动，不停息，直到没电了。人的心脏也一样，不停的跳，无怨无悔，直到生命结束的那一刻。生活也不一样吗？若是你没有了上进心，不与别人竞争，停在起跑线上，那会被别人歧视，不是吗？不要害怕你跑不过别人。不跑，永远不会超越别人；试试看，可能会成功。摔倒，那是奔跑不可缺少的因素。若是没有摔倒，你还会这么谦虚吗？哪里跌倒，就从哪里站起来。人的一生不可能一帆风顺，再强再能干的精英也会失败；再高大再坚固的船也会被风浪击倒。这是人生大道上的家常便饭，永远也逃不掉的事。一双稚嫩的销售牵着一双粗糙而有力的大手。这双手为你做过许多的事：跑不动时抱着你，跌倒时扶着你。你在它的伴同下，慢慢地成长起来。但是现在不同了，你需要的是勇气，力量和智慧，渐渐的学会单枪匹马的进攻。那匹从马群钟脱颖而出的黑马是不是你？成长的道路上昔日的身影是否变得矫健？是否变得强壮。地平线依然是那么广阔，那么遥远。夕阳也只露出半张脸了。你一步一步坚强的向前奔跑去。400字 初三 议论文
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我读懂了死亡风萧萧兮易水寒，壮士一去不付还。——题记当转身离去，我看见他们高达的背影；当笑谈一生，我看见他们深刻的脸痕。他们从容走向死亡，不带一丝畏惧。乌江遥望漓漓江水边，一人身披重甲，手握宝刀，身边是倒下的将士与逝去的夫人。身经百战的他想不到也猜不到，威震八方的西楚霸王竟然也如此落魄。耳边是船夫苦苦相劝，眼前是骑兵步步逼近，遥望乌江彼岸，是千千万万满怀期待的百姓。那双双噙满泪水的双眼，叫他不能忘去，像把把锋利的小刀，深深划过心上。痛了，伤了，也累了。响亮的步伐像是天国的伴曲，也是夫人轻轻的呼唤。刀起刀落，血贱四方，他，随风飘去。在飞溅的红血里，我读懂了死亡，不是逃避，而是承担的勇气。江边回眸楚怀王的冷漠，佞臣间的争斗，朝廷的腐败。人情世故的冷谈，紧缩的眉头好似装下世界。一切那么沉重，以至于小桨划得那么吃力。下了船，穿过片片碧绿的树林，穿过滴滴模糊的泪水，穿越人世间，他只身走到生死边缘。回眸，是百姓竭力的呼喊，鱼透露水边，仿佛也在相劝屈原。天飘着小雨。细雨银丝下，他纵身一跳入江，大步越过了生死。升华了“举世皆浊我独清”的高尚情操。在深眸的双眼里，我读懂了死亡，不是懦弱，而是感人的忠心。城门转身转身，是曾经品破的战地，风沙染黄了城墙，时光侵蚀了城门，汗水浸湿的泥土的味道依稀嗅到。耳边，有力的鼓声，响彻苍穹的呐喊再次响起。冰凉的枷锁扣住这颗赤诚之心，繁重的铁链一掩但年的威风。面对敌军的赫赫威逼，面对君臣的叨叨相劝，他一视无睹，发出了“社稷为重，君喂轻”的诬陷感慨。他看破红尘，谈薄生死，一死就义。在忠义的感慨里，我读懂了死亡，不是害怕，而是坚定的忠于。项羽乌江自刎，卓显一代霸王勇毅气魄；屈原江边自投，尽显一代忠臣赤胆忠心；文祥英勇就义，呈现一代将军精忠风范。穿越千年的岁月，我读懂了死亡。葵涌中学初一：李文康650字 初一 议论文
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我读懂了人生人生，顾名思义就是人的一生。自从那天我看了《点燃生命的灯》这本书，对我有很大的启发。人生必定坎坎坷坷从我们哇的医生来到这个世界时，也就开始了人生之路。人的一生不可是风平浪静，但是只要有坚强的意志，失败了，重头再来。而且只要有自觉性、坚韧性、自制性，挫折就成为了我们迈向成功的转折点。如果我们的一生一直都是一帆风顺，或是坎坎坷坷就没有意义了。因为在这条充满挑战的路上，也会遇到明媚的花园，一望无际的草原。在我们前进的时候，也有许多事物在伴随着我们：亲情、友情、诚信而且在一路上我们也会有很多的收获，只是看看我们有没有那颗善于追求的心。许多名人的成功史告诉我们，人生中的挫折困难并不可怕，霍金、张海迪、爱迪生他们都在他们的人生之路上被大石头绊倒，但是他们坚强地站起来，一直努力向前走，把那块曾经搬到他们的大石头抛于九霄云外。人生难免有挫折，暴风雨总会来临，大海始终都会掀起万丈狂澜，把我们驾驭的生命之舟淹没。雷鸣也有可能把通向成功之门的桥梁劈断。遇到种种困难，你会选择退缩还是前进呢？如果你有坚毅的意志力，就会继续前进。撑起大伞，挡着暴雨，重造桥梁，到达成功的彼岸。考试考砸了，不要紧，总结经验，继续努力。被批评了，不要气馁，把每一句批评的话语化为前进的警钟。以一种积极的态度去面对我们人生中的挫折吧。我读懂了人生：自己的人生之路要靠自己开辟出来，创造出来，脚踏实地地走出来！550字 初一 议论文
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我读懂了你“安静！”生活委员周敲了敲讲台，大声叫道：“明天每人交10块钱班费！”“为什么啊？”有些人产生了疑问。周指着窗外如火的烈日，说道：“开空调你感受不到啊？”大家看了看头顶的电扇正无力的旋转着，又瞧了瞧手中快被扇烂的练习本，很是生气，可立马答应了。夏天到了，温度是越来越高，不要说运动了，就是像个木头人站在操场上，也得晒得“油光满面”，恨不得周围全是电风扇围着自己吹。奈何学校电风扇只打雷，不下雨，看样子是风大大的，事实上你搬个椅子站在下面也没多大风。我们几次向周要求开空调，他却死活不愿去交电费，辩解道：“你们一儿要我买个垃圾桶，一会儿又要搞个黑板擦，班费早就不够了。”“那是你贪污了！”等我们要汇报给老师，这不，才同意，还来向我们勒索班费，搞得我们怒火中烧，可也只能忍气吞声，毕竟也有空调了。体育课后，一个个都满头是汗，筋疲力尽，可是大家却开足马力向班里跑去，准备享受空调那凉爽的风。当跑到班级时，周却不允许开空调，还装作一本正经的样子道：“开空调容易感冒，不能开。”我不知是热糊涂了，一手推开：“不开不开，班费都让你贪污光了，我偏要开！”“你！”周很是生气，刚想反对，后面同学们一拥而上，他，则不知被挤到哪里了。还是被他说中了，上午的体育课，下午就感冒了。周一看我情形不对，拖着我就去医务室。一测，三十八度多，在那里吃了点药，我问他：“我们班的班费为什么会少得那么快啊，是不是你贪污了？”周笑了笑：“上次我们班资助的贫困学生来信不是说需要些钱吗？我就和老师商量了一下，就……用了些班费先垫上。”我又想起当时贫困学生的来信，当时我们都说要捐钱，可到时候有谁记得又有谁捐了呢？听着他那平静的话，好像就是他的责任一样，那充满了爱与关心的话温暖着我，心中不免很是愧疚。这一刻，我读懂了你。700字 初三
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我读懂了你老师，我终于读懂了你。初一，对于我们，是一个新的起点，刚刚踏入中学的大门，我们对什么都充满了好奇，违反纪律的频率自然是高。可本想，在收到年级批评之后，能够在你——班主任这里得到些安慰，可换来的仍然是一份厉声的批评。你爱唠叨，唠叨一些我们从小已经听腻了的东西。初一过去半年，我仍然不太习惯你的课堂，于是顺理成章地认为你教的不好。我曾认为，我读懂了你，直到现在，回忆起初一下学期发生的那件事，我才发现我错了。体育课打羽毛球打得正欢，见团支书红着眼睛走过来，一问，才知道，原来你的父亲去世了，你需要赶回去给他办理丧事。团支书说你刚才仍然在电话那头给我们布置这几天的学习任务和作业。团支书哭了。我没哭，只是因为我不爱掉眼泪，而不是因为我心里没有触动。你也许没有看到我听到消息后脸上凝重的表情，你也许没有看到那几天我心情的变化。我理解，我理解失去父亲时的痛苦，我也很难想象如果我失去我的父亲，我会不会像你一样，承受着那么大的痛苦，心里却仍然为我们着想。“无论如何，我们这几天，应该做得好一点，让老师别再为我们操心。”我当时心里在这样想，而脑子里，却有一抹挥不去的惭愧。是啊，我惭愧啊！我怪自己为什么不能早点理解您的苦心，为什么之前要故意在心里把你变成敌对的人，为什么之前对你的批评不以为然，为什么之前……我以前，真的太不懂事了，错把你对我们的关心，当成了我们埋怨你的理由。我终于真正读懂了你。严厉的批评，也只是你恨铁不成钢的表现，你只希望我们能够做得更好，进步更快；唠叨，你生怕我们忘记那些我们应该遵守的纪律，因为只有这样，我们才能更安全快乐。我以前，对你真的太不了解了，现在仔细回忆，你跟我们相处的点点滴滴，才发现原来我一直没能读懂你的心。现在，我读懂了，却只能在心里对你说一声对不起了。老师，对不起。老师，我终于读懂了你。北京市十一学校初三:柳棽700字 初三 叙事
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2008,我读懂了你2008，在还未到来的时候便被寄予了太多的向往，却没想到无限的憧憬只是貌似美丽的泡泡，被命运无情地一戳，便脆弱地破灭，幻化成无助的泪水。雪灾、地震、火车相撞；藏独、反华、圣火遭袭……天灾人祸接踵而至，重创中国，让人措手不及。然而，我们不可以倒下。因为我们还有承诺等待实现。我们要为灾区同胞重建美好家园，要给世界人民一场全新的奥运，要让中国人的脚印印在苍穹。于是，大爱至善的13位农民兄弟不远千里奔波，雪中送炭，舍弃素不相识的理由，出手相援。于是，男儿榜样李隆在火场、废墟出生入死，不离不弃，用忠诚和果敢书写了人民卫士的赤胆忠心。于是，中流砥柱经大忠在千钧一发时，不假思索，当机立断；在四面危机时，忍住悲伤，力挽狂澜！于是，26岁的武文斌在参与抗震救灾的32个日子里，总是找活干、抢活干，身上的迷彩服总是湿了干，干了湿，最终把青春献给了灾区人民。于是，坐在轮椅上的金晶用柔弱之躯当盾牌，挡住了汹涌的残暴，用美丽的微笑作利剑，刺穿了可笑的无知。于是，点燃生命的吉吉迎难而上，战胜风雪，与她所在的珠峰火炬队克服了重重困难，把最纯洁的奥林匹克圣火送到最神圣的人类之巅。于是，张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作，全力以赴，夜以继日，将一千多个日夜的疲惫忘食熔炼成精彩的意外。于是翟志刚在太空跨出了中华第一步，在广袤的银河回旋起惊涛骇浪，在华夏儿女的心中激起一波又一波的自豪。其实，是我们全体中国人用坚韧、勇敢、和智慧向世界展示了令人震撼的民族力量，向先辈和世界交出了一份满意的答卷。太多的震撼，太多的动容，我们更加挺直了脊梁。Love，love，love，爱点燃火炬。Strong，strong，strong，，坚强战胜一切。多难原本兴邦，拼搏只为强国。只要信念不改，只要斗志不衰，成功一定到来。只要大爱不悔，只要坚持不懈，幸福就会常在。2008，我终于读懂了你。700字 初一 抒情散文
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朋友，我读懂了你透过玻璃，望着外面的风雨，朋友，我读懂了你有一首歌这样唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑话书，让我从中领悟到生命的真谛。仰首是春，俯首是秋。岁月的车轮悠悠转动着，历史的长河淘不尽高尚的灵魂，岁月的风沙牵扯出朋友的身影，你的来回，哺育出生生不息。你的点点滴滴让我懂得了人生的真谛那节体育课，阳光明媚。风儿轻灵地吹起，在不经意间，见到了你的裤子被划破了，也许这就是人生的绊脚石，而你并没有被屈服。我找到了，领略了你的风姿-烟雨迷离，你不顾人家的指指点点，用上衣遮住，你的那一点个性情怀让我明白了人生的价值。事则虽小，但你并没有别人地笑语而放弃目标。余于是有曰：“快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这轻临之地，择何方而往，人各有愿而无可强加，然播义于四海，流芳于后世，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于百世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也”。朋友，你的确有意志，这也许就是你人生的哲理。挫折，激励着我永远拒绝放弃。你在学习上也是凭着一颗上进的心，在错误之美的牵引下，到达梦中的山峰。我清楚的看见了你进步的一个个脚印，深深浅浅，迈得很踏实，也很有力。当如今的我已退步在山脚时，我望着那高耸的山，在这如诗如画的岁月里，我读懂了你。于是，我发誓：我要上进，要登上更高的山峰，要扮演一个在青春岁月中永不懊悔的角色。朋友，谢谢你让我懂得进步是生命最精彩的词汇。你是个平凡的朋友，一个普通的学生，但是你的品质却是不平凡的。坚强，乐观……这些的这些无限的风光也将被我尽收眼底。小朱，我的朋友，我读懂了你。一切的对与错，都随时光流逝了，只留下，你那执着追求的永恒的绿色希望我读懂了你。朋友。我也会像你一样为理想而年奋斗，为目标而拼搏。让我们一起去追求，去感动岁月！安徽省池州市东至县第二中学初三:徐雅琳700字 初三 写人
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终于，我读懂了你是谁在大漠中展示风采？是谁在骄阳下奋力伸展？是谁在寒风中屹立不倒？只有胡杨。胡杨，我读懂了你。——题记开篇比喻别致清雅，不落俗套，有很强表现力。春一年之计在于春。胡杨也正是在这个时候汲取天地之灵气，日月之精华的。他将自己深深扎根于这片辽阔的土地，昂起自己的头，舒展自己的枝条，迎着春风，在春天的阳光下茁壮成长。他不自私，只是在想，越多的汲取营养，就会给人们带来越多的价值；他不畏艰辛，因为他知道，只有让自己更深的扎根在土地上，他才可以站得更稳。夏夏日如火。胡杨树附着不可思议的遒劲的根须，正奋力的向天空伸展。为了在烈日下生存，胡杨长出不同的叶子：大叶子能够吸收充足的阳光，小叶子能够减少水分的散失，叶片上还有一层抛光的蜡质能够锁住每一滴水分。你见过这样的树么？即使长高的代价是付出百倍千倍的辛苦，即使要面对一天，一月，甚至一年的烈日，即使是在孤寂的环境中独自屹立，他却总是迸发出那令人难以相信的毅力。秋秋风烈烈，秋雨绵绵。一望无际的大漠上，没有什么能为那单薄的胡杨树遮风挡雨，一切都要靠他自己去面对。当秋霜冻住了他的枝条，当如刀的秋风刮向他的时候，他一动不动，只有那银色的秋霜，将他装点得更加耀眼。他是强劲，是凄美，是坚韧，是傲气。冬漫长的冬季里，冬雪皑皑。那枯而不落，甚至是枯而不黄的胡杨成为了沙漠中一道迷人的景色。满眼的白色，只能看到那胡杨的几抹黄色，美丽极了。冬日的胡杨，我对你的喜爱，是因为你站在那里就已经谱写了一曲生命的赞歌：头顶一个天∕脚踏一方土∕风雨中你昂起头∕冰雪压不服∕好大一棵树∕任你狂风呼∕撒给大地多少绿荫∕那是爱的音符。本文设计巧妙，采用小标题，使得结构严谨，思路清晰，层次分明“活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。”胡杨，我读懂了你。结尾言已尽，意犹未了。700字 高一 散文