雨伞
在雨天最分明的是伞.与鲜艳纠缠的,素色的,蕾丝的,单调的.而我最喜欢透明的,可以顺着头顶一直看到天空忧郁模糊的脸.
其次是一色的伞.和鞋子一样的颜色.灰灰的.看着雨啪啪掉下来.湿了睫毛看着朦胧地行走.人们的脸都全释着寒冷.一切都是从容的.关上门以后的温暖.
隔着半透明的窗户看外面世界的不真实.坚硬而冰冷.把头探出去,听见呼呼的风声,脸被刮的生疼生疼.看见坦实的地面,有一种高空坠落的无力感.轻飘飘的,就像洗净的白棉褂,噫噫呀呀地飘向远方.印证被染红的瞬间.苍白鲜明的.
一直都下,断断续续的.伞在雨里与人擦肩而过,纠缠不清.暧昧不明.形同陌路.
老山羊浇菜
蓝波湾实验小学三年级
杨欣桐
从前,在一个小村庄里,住着勤劳的老山羊一家。它们在山脚下种了菜园,它们为了給菜浇水,每天都要到山顶上去挑泉水,日出而做日落而息非常辛苦!
有一年夏天,老山羊的果园是果实累累了,丝瓜藤上吊着一个个粗壮的丝瓜,芸豆架上,密密层层的叶子中,藏着一串串丰满的豆角,西红柿象一个大大的红灯笼挂在枝头……菜园的果实,就像一个大花坛一样,惹得蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,真惹人喜爱啊!
一天,老山羊一家又去山顶挑水浇菜,老山羊挑,山羊妈妈和孩子抬。烈日下,全家人累得满头大汗、气喘吁吁。它的孩子,“咩、咩”地叫着,说:“我坚持不住了!”老山羊大声喊到:“加油!加油!我们快到终点了!”后来看见小山羊实在坚持不住了,一家人停下来休息。
老山羊一边擦汗一边想该怎样才不让自己和家人省力一点呢?它抬头仰望清泉,清泉就像一条条雪白的银练悬挂在山石上,就像李白写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”使人惊叹,老山羊灵机一动,突然想到了一个好办法,它想:可以引清泉水浇菜,用竹子做成架空中的水渠就行了。
这真是一个好主意,勤劳的老山羊工作起来,砍啊!砍啊!终于做成功啦!不用挑,清澈的山泉就哗哗地流进了菜地!它们一家人又蹦又跳,还被动物王国评为最佳创意奖呢!他们非常高兴,非常自豪!
以后老山羊一家人都不用这么辛苦了!它们一家人过上了幸福的日子。这真地是劳动人民的智慧大!
(指导老师 叶老师)
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雨伞我们知道,雨伞是用于遮阳挡雨的。它们一般都是由塑料布制作的,虽然有些雨伞可以这叠,但是携带起来仍是不方便。特别是在大风大雨时,雨伞根本保护不了我们,我们仍被淋得像一只只“落汤鸡”似的。随着科技水平的不断提高,今天的雨伞将不断改进,未来的雨伞将脱颖而出,就让我来介绍一下吧!未来的雨伞是由高科技纳米材料做的。它的体积很小,只有手机那样大,携带起来十分方便。平常的时候,它就是一部手机,你可以用它接打电话,也可以上网玩游戏、查资料等。雨伞上有红、黄、蓝、绿4颗按钮。下雨的时候,只要按一下红色按钮,雨伞就会打开。雨停了,再一按,雨伞就会自动关闭。雨伞内部有避雷针装置,下雷阵雨的时候,它会立刻将你保护起来,不怕被雷电打了。天热的时候,你只要按一下黄色按钮,雨伞就会自动打开,并且伞内的温度会立刻下温,就像是一台空调。天冷的时候,你只要按一下蓝色按钮,雨伞就会自动打开,而伞内的温度也会自动上升,伞内伞外完全是两个世界。它还有一个功能,你只要按绿色那颗按钮,它就会为你导航,为你指路。天黑的时候,它还会自动发光,这样,你就不会迷路了。未来的雨伞就是神奇而多功能,我们的生活需要它、离不开它。柯桥绍兴县实验小学四年级:詹卓男500字 四年级
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雨伞午餐时候到了,同学们都争先恐后地冲出教室,到走廊的架子上取饭包。拥挤的饭包架一下子变空旷了许多。我拎着自己那黑白相间的小花包,正想往后门走,突然看见地上有一把伞。这是一把咖啡色的大雨伞,黑黑的伞柄棕色的伞面,周围还有一圈儿金黄色的花边,像一位蒙着纱布的神秘少女。伞就这样静静地躺在走廊中央,旁边人来人往,同学们都经过这里,可却没有一个人去多看它一眼,也没有一个人主动将它捡起,甚至还有个调皮的同学踢了它一脚。这把美丽的雨伞上留下了水滴,它一定是在伤心的哭泣吧。我仿佛看到了它楚楚可怜的眼神,好像听见了它呐喊求助的声音。我毫不犹豫地走上前去,把饭包放在窗台上,撩起新买的大衣,蹲下身子,躬起背伸出右手握住伞柄,站了起来。伞上到处是污水,还落满了灰尘。伞的身上这么脏,它肯定觉得特别难受。我想着,紧紧地抓着雨伞,朝外面甩了几下,上面的脏东西全都掉到地上。经过一番清洗,这把雨伞最终回到了它的“临时住处”——雨伞架。大伞又进入了温暖的“小屋”,回到了它的“朋友”的身边。水珠再一次滴落下来,那是它感激的泪水,在阳光下闪了又闪。450字 六年级 状物
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雨伞今天,小狗洛卡刚刚回到家,天空就出现了一道闪电,然后就打了一声闷雷,发出了“轰轰隆隆”的声音。小狗洛卡透过窗户看见小猫帝卡还在那儿玩耍。洛卡打上雨伞匆匆忙忙地跑了过去,然后把雨伞给了小猫帝卡。小猫帝卡说:“谢谢你!”小狗说:“朋友之间互相帮助是应该的!”100字 三年级
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雨伞放学了,小军和小刚走在路上。忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。小军到了家,找出雨衣穿上。这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。路上,雨水横流。小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。小刚和小军,默默地站在老师面前。“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。两个小小的身影,消失在大雨之中。老师追到了门口,望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 六年级 记叙文
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雨伞那是在几年前的一天下午,正到放学的时候,突然下起了倾盆大雨,同学们都到大门口等待着自己的家长来接,可我知道,我是没有这个待遇了。因为,我的爸爸因经济需要而外出收帐去了,妈妈又因身体不适而不能来接我。无奈之下,我只好准备冒雨冲回家,就在这时,我们班的一位同学——冉启童对我说:“杨鸿,我家住得很近,我马上就回家去拿伞,这样,你就不用冒雨回家了。”就这样,原本准备等待父母来接的冉启童冲进雨中,跑回家了。她回家之后,没来得及换掉身上早己湿透的衣服抓起几把伞就往学校跑。她不仅把伞借给了我,也借给了那些和我一样父母没有来接的同学们,这不仅仅是一把雨伞,也是同学给的一种温暖,一种关怀。大家也都不约而同地说:“谢谢!谢谢!”有了雨伞,大家也都能回家了。回家的途中,我们会经过冉启童家,所以就一起走,来到冉启童家门前,我们就分手了,她回家以后,她的奶奶看到自己的孙女淋成这样,连忙找来衣服给冉启童换上,这时,淋过雨的冉启童己经是喷啑连天了。看到她这样,我不禁觉得心痛,含着眼泪对冉启童说:“放心吧!冉启童,明天,我一定会把雨伞完完整整地还给你,谢谢你的雨伞”。我觉得这不仅是一次雨伞的交替,同时,也是一次爱的交替。这件事就像一颗钉子一样牢牢地钉在了我的心上,使我终身难忘。500字 五年级 叙事
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雨伞我想为你撑开一把雨伞,遮挡雨水滴落的阵阵冰冷,遮蔽乌云藏匿的深深阴霾。我愿为你撑开一把雨伞,将宁静的世界同风雨隔绝,把敦厚的大地同天空隔开。我要为你撑开一把雨伞,一把能带来和平与安详的雨伞。雨伞上画有五颜六色的花朵,每一朵都盛开着奇幻的色彩。当雨伞在你我手中撑开,久违的宁静便悄悄走来。雨点洒落在伞布上“哒哒”的声响,写满了尘世间流淌的温暖。当雨伞在你我之间收拢,凄冷的乌云也随之消散。仅剩下彩虹搭起梦幻的虹桥,连通着每一位世人的胸怀。我为你撑开一把雨伞,雨伞下珍藏有一份期盼。盼你的生活能绚丽多姿,盼你的世界能平平淡淡。250字 初二 诗歌
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多功能雨伞(我的想象力够丰富吧)雨伞在生活上已经是很普遍的了,夏日我们用它遮阳光,下雨时,我们又可以用它来挡风雨。但我对这种雨伞还不大满意,夏天即使有了雨伞依然是热火朝天,下起倾盆大雨是,即使有了雨伞也会被淋湿大半个身子。15年后人们开始流行一种新型雨伞,那就是我发明的多功能雨伞。现在我就为大家介绍以下多功能雨伞的作用吧,雨伞的伞柄有红,绿,蓝这三个按钮,雨伞的颜色以及形状都能根据各人的喜好来调节,这种雨伞最大的特点就是可以压缩成手掌大小的体积,随时都可带在身上。雨伞所用的材料是一种特殊的布料,可防水防火,还撕不破。伞骨都用塑料胶裹住,看起来十分精致,而且用途广泛。夏天,热辣辣的太阳炙烤这大地,你只要打开雨伞,按下红色按钮,顿时你就会感到凉风飒飒,这风是从那儿吹出来的呢?你一定想不到它是由于伞的布料把周围的风收集起来,再散发出来的。再继续按绿色的按钮,悦耳动听的乐声就会在你耳边响起,那是以为伞柄上装有一个精细的音乐仪器,它的储存量可大了,能存300多首歌呢。听着那美妙的音乐,你一定会觉得是一种享受吧!遇到下雨天时,你就要按蓝色的那个按钮了,这回令你感到更惊奇了,一把雨伞像一朵能开能合的花似的转动着,突然一件雨衣就神奇地出现在你眼前,也许你会奇怪地问:那伞骨都到哪儿去了?它早就衣服的链子和装饰品啦。穿起新奇的雨衣,多合身呀。这样任凭雨下多大也不用怕被淋湿了。要买就快点来订购吧,15年后你定能收到这份惊喜的礼物哦!550字 初二 议论文
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《雨伞》赏析我在《读者》这本杂志上,偶尔看到了一篇短文,名为《雨伞》。这篇文章是这期杂志的卷首语,既然是卷首语,我想自然是有它的妙处,文章内容也肯定丰富多彩,一定是一篇优美的文章。这篇短文围绕“雨伞”来写,写雨伞只能在下雨时为人们所用,在天气晴朗时,就可能被人们所遗忘;还写了作者亲身经历的一件事:“我”有一次偶然发现自己用了多年而且十分喜爱的伞,突然“人间蒸发”了,当时自己不断懊恼自己的粗心大意。数天后,发现自己心爱的伞失而复得,这使作者喜出望外,难以压抑心中的喜悦;可是看到自己的伞没有原来那么好,又反思自己道:我一直都没有真正的看清楚它,只是在需要时,才把它抓紧。看过这篇文章,听过这个故事,思过作者的感慨,你是否也受到一些新的启发呢?在我们的生活中,也有许多像雨伞一样的人,他们甘愿化作一片绿叶,用自己默默的行动,将我们映衬的格外鲜艳,分外美丽。可是,我们却认为这些人为我们所付出的都是理所当然,忽略了“雨伞”的存在。在人生路上,父母为我们洗衣做饭,供我们上学;老师交给我们知识,让我们明白了许多;朋友在我们有困难时挺身而出,让我们走向成功。可是,我们不能只享有而不付出,面对那些默默支持我们的人,我们要关爱、付出,为他们义无反顾的撑起一片天空!450字 初二 议论文
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雨伞日常生活中,我最容易遗失的就是雨伞了。在天气晴朗的时候,我不一定会想起它;只有在下雨的日子,才会把它铭记于心,刻意地把它带在身边。当雨停了,它可能会被遗忘于某地方的某一个角落,可怜地等待着主人下次用它的时候,又或者变成了一把被人遗弃的无主的孤伞。有一次,是个下雨天,我发现我找不到自己的雨伞了,它突然像突然从这个世界蒸发了似的。我发疯似的找着,心里又是着急又是埋怨,却在一个不起眼的又容易看见的角落发现了它,它静静的躺在哪里。为什么我没有发现呢?因为我从来没有认真地观察过它,它的样子、结构,甚至颜色都没有注意过,只是需要的时候才想起它,才发疯似的找它,才把它抓紧。不过,它也只不过是一把极其普通、平凡的伞而已。撑着伞,站在雨中,伞为我遮挡风雨,而那些没有伞的人们,用手挡着,在雨中跑着,像个落汤鸡。我深深感到有伞是多么幸福!生活中,父母、老师不正是为我们遮挡风雨的伞吗?在考试是,一道难题阻挡了我的前进,可这题却是老师讲过的,我们反反复复练习过的。我现在脑海里不断搜索着答案,可答案好似被太阳蒸发掉的水珠,小时得无影无踪,一点痕迹都没有留下。我努力回想当时老师讲课时的情景,可那画面、那声音却被考试的紧张气氛以及急切的心情冲洗得一干而净,什么也没留下,当再回忆时,便是一片空白。我当时有一种失落感,不断懊悔自己没有认真听课。此时的我多么需要帮助,我假设着,如果现在老师正在讲这道题,我一定听,而且是极其认真的。可是……这终究是徒劳的。其实老师的谆谆教诲、父母的唠叨不正是我们在成长路上,为我们遮风挡雨的雨伞吗?知识我们已经习惯了雨伞底下的包容、关怀、体谅和付出,认为一切都是理所当然的,不自觉间忽略了那雨伞的存在。在阳光普照,风和日丽的日子里,走在成长路上的你,可曾忽然想起那把为你遮挡风雨和抵御任何恶劣天气的雨伞?750字 初一 散文
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雨伞窗外的秋变的干燥,.一天日生日落^^偷偷地 .不知道过了好久.^^我静静地朝树上一望,原来树叶早已经被秋风抖落^在我的世界.我一个人走自己的路,一个人撑一把雨伞,走到很远~~~~~~~~~~~''100字 一年级 散文
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