历史课上的“血案”
450字
初一
记叙文
听了我这个题目，你一定毛骨悚然了吧“血案”？不会吧事实并不是你们想像那样，让我来给你们讲一讲这节历史课上的“血案”吧！
下午我们第一节课上历史活动课同学们都把自己家的宝贝带来看看，同学们一个个都十分兴奋，有的带铜钱，有的带清明上河图，有的带粮票……老师也带了几个迷你兵马俑，发给我们看看，同学们一个个爱不释手，把它有抱抱又搂搂，恨不得亲上一口，十分钟过去了。我们班的体育班长张小明手拿一个半跪着、手放在膝盖上的兵马俑。他似乎有什么问题想问老师，而老师就站在调皮鬼陈小雨的边上，他就一路小跑的过去了，跑到陈旁边时，陈看见张手上的兵马俑，习惯性的伸手去拿，而张反映慢，当反应过来时，陈的魔爪已来到眼前手一不小心，“咚”，兵马俑以一个优美的跳水姿势跌到地上，“咔”脑袋没了，与身体分了家，陈那润红的小脸一下变得与纸一样白，还用手捂住嘴巴，两眼恐惧的一眨一眨，心想这下一定完了，迷你兵马俑脑袋被我弄掉了，我百分之百死定了，可老师宽容大度，像没事人一样，把兵马俑放入盒子里。陈终于松了一口气。还好历史老师好，不然陈就……
怎么样，历史课上的“血案”惊险吧，如果还想同，就等到下一次吧！
历史，请听我诉说
1000字
初三
散文
君不见历史的江水涌来，我站在断头台上大笑！啊！苍天！你又奈我如何！我的心早已属于我的宋朝！忽必烈，你的强迫又有什么用！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
——题记
历史的回音将要传来！我在南宋受南宋进攻时，我挺身而出！我虽知道自己人微言轻！可我宁死不屈，上书皇上！我想改革政治，挽救南宋！一次又一次地打击让我最终让我绝望！本已是夏天，但冬日仿佛在一瞬间来到人间！宗王！你为何不听我的建议！就让我用心中的火苗点燃你那麻木的心吧！……
历史的声音渐渐近了！援军大举南侵，宋朝到了最危险的时刻！我内心的一腔爱国情感不断向外涌出！我受不了了！我要爆发出来！于是倔强的我踏上了戎马远途！朝廷似乎感到我的一腔爱国之情，又重新重用了我！我竟然痛哭流涕！我为报国，以毁家纾难！终于感动人民！我不顾一切，奔赴前线阻击元朝军队！我为国家的安危，出示元婴，但是对方却无力地拘留了我！元朝最终投降于元朝！我听到此消息，如五雷轰顶！一切的食物仿佛塌了下来！五味聚集在心中！最终眼泪划过了我的脸颊！啊！苍天，你为何这般对我！忽必烈！就让我用纯洁的泪水洗净你那可扭曲的心吧！……
历史的声音仿佛又近了一些！我虽被拘谨，可我心还在灭亡的宋朝！我不甘心失败！也不甘心顺从！我一定要兴复宋室江山！我用尽了一切的手段，逃脱了那可恶的魔爪！上天仿佛又是公平的！天空也为我们一行人亮了起来！终抵达真州，人民们都拥护我们。可谁知被人迫害！啊！难道天之大没有我的一席容身之地吗？我不甘心！我仰天大笑！通州的路就在前方！我不悲从心来！水是寒冷的，世界早已经黑暗！我不禁向天长吟：“行客不知身世险，一窗春梦送轻舠！”我通过一切的磨难，早已对困难险阻没有一丝畏惧！大地啊！就让我用我坚强的力量打败你那宽阔的土地吧！……
历史的声音传进了我的双耳！我企图发动起义，可最终以失败告终！如今我的家已经支离破碎！我的一切都给予给了我的国家！我的生命也即将画上完美的句号！我被押送往了大都！我书写着我的《正气歌》！我愿我的诗词能够惊天地，泣鬼神！我誓死不屈！忽必烈！你不就是想让我投降，让我顺从你吗？不，那不可能，让我做你的傀儡！那更是不可能！你若想用骨肉亲情来威胁我，我虽心痛致死，可是我却只对你淡淡地说：“人谁无妻儿骨肉之情！但今日事已如此，予以当死，乃是命也！奈何！奈何！”就让我用伟大的博爱驱赶你那颗死去的心吧！……
历史的曙光终会爆发于一刻，恰似一道闪电从天空射向大地！你的诱惑对我来说没有什么！我最终走向断头台！哈哈！我对天长笑！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
太阳如血一般的红！我轻轻地推开历史的大门，大声地说了一声：“历史啊！请听我诉说！”……
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初一
记叙文
450字
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历史课上——粉笔飞舞啊！同学们期待的历史课终于来临了，这可是所有科目中同学们在课堂上最任性得一节课。看！老师已经来了，可同学们还在互相打闹，似乎没看见似的。“好了，同学们，不要说话，现在，我们来上第7课。”老师说。接着又向黑板，写上主题。正在这时，一位坐在前面的同学们眼疾手快，从粉笔盒里“偷”了许多支粉笔，弄成几截，找准目标，扔向了一个同学。这时，老师正好返过头来，但一切都像没发生过似的，老师继续上课。这回，可把被投中的那位同学给惹怒了，他从兜里掏出早已准备好的粉笔头，趁老师写字时，报复了刚才那位同学。经过两位同学这么一闹，旁边的几位同学看着看着，经不住诱惑，也参与了进来。不一会儿，听课的同学越来越少，粉笔头在空中飞舞的倒是越来越多。同学们虽然毫无收敛，但还是很聪明的，老师根本没发现，仍在继续上课。粉笔头扔过来，扔过去，有时不注意击中了一些女同学，那女同学即刻拿起“武器”，和对方正式开火。慢慢地，不论男生女生，几乎心思都不在课堂上，一些约束的女生，虽然没有参与，但看热闹还是有她们的一份的。很快，粉笔盒里的粉笔在老师的眼皮底下，一支，一支地溜了出去，最终，只剩下稀稀拉拉，残断的几支。“同学们，不要吵，否则，我就抓几个进办公室，让班主任来收拾你。”眼看情形越来越糟，老师招架不住，只好打出班主任的招牌，以为能镇住几个，没想到，同学们可不吃老师这一套，把它当作耳边风。谁叫老师从不实现它所说地这句话呢！500字 初一 记叙文
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科学课上今天下午第二节课是科学课，苏老师刚走进教室，有几位同学便异口同声地叫了起来：“老师，周政堃没带钥匙来，科学书拿不出来！”苏老师看了看我们，然后想了想，说：“那就不上新课了，自己写作业吧。”同学们听了，迫不及待地拿出作业本开始写起了作业，教室里渐渐地安静了下来。这时，苏老师也趴在讲台桌上静静地写着什么，足足写了一分钟，才停了下来。过了一会儿，苏老师抬起头来，悄悄地瞥了一下四周，看看有没有人在玩。接着，她又目不转睛地盯着我们写作业。半晌，苏老师又站了起来，走到墙角看了看《值日生安排表》，看完之后又快速地回到讲台桌前继续盯着我们。终于有一个同学的小动作被发现了——胡弈军斜着身子在和同学说话。苏老师注视着胡弈军，好一会儿才问道：“胡弈军，你的桌子在哪里？”“就在这里。”胡弈军懒洋洋地回答道。“那你为什么靠着墙，而且斜着身子？”苏老师严肃地说，“是不是每次上课都是这样坐的？看看别人怎么坐的，还不赶紧坐端正来？”在苏老师的督促下，胡弈军马上坐得端端正正的了，其他同学也都坐得端端正正的了，教室里又安静了下来，只听见一阵“沙沙”的写字声。指导老师 吕柳书450字 五年级
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音乐课上这节课是音乐课，让我在课上看到了不少的杰出的“音乐家”。前几节课，老师就跟我们说，每人准备一首歌，在这下课上唱。但可以到同学合作。这可是个天打雷劈的消息，在讲台上唱，多丢脸啊！万一又跑调，不被同学笑死？再说了，我又是个娃娃音，一唱歌，还不雷死同学！怎么办呀？就在这时，我的死党走了过来：“喂，你还没找到队友吧？我怎么样？”我高兴地同意了，这下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！在一个星期的精心准备下，我两终于选好了歌，并摸准了旋律。今天就有音乐课，辛运的是，第一个唱的不是我们组，可以看好戏了！第五组幸运“中奖”啊！在音乐课上铃声响时，许多男同学大喊“万岁”，以示庆祝啊！五组的第一个同学羞答答的走了上去，脸红得简直和苹果没区别！他简单的做了自我介绍后，便开始了唱歌，毕竟没有进过专业培训，在高音部分便跑了调，前排有些同学捂着嘴巴笑了，也有些同学跟着哼了起来，坐在后排的同学却什么都听不见，后面的几个同学，也接二连三的上台表演。从第一个到最后一个，唱得最好的自然是一位女生，她的声音十分甜美，将原曲唱得更动听。尽管她没有经过培训，但她的歌声让我们如痴如醉，整个教室都充满了歌的甜美，洋溢着歌声带给我们的幸福！希望那美丽的。幸福的歌声，带给每一个人！！450字 六年级 叙事
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科学课上今天，我们上了一节科学课上，我的组员们可真是太活泼、太活跃了！看，我们的郝汉民拿了一把紫色的战龙尼泊尔（一种塑料小刀，抽奖抽到的，大家都见过吧！）一会儿模仿刺；一会儿模仿砍。一会儿挥来挥去；一会儿又向我炫耀。一边喊着小声的喊着：“杀呀！冲呀！”生怕老师听见。瞧，谢雨菲同学用可擦魔笔在一张纸上涂来涂去，并用水彩笔在上面画上格子。她这样的动作使我稀奇了一下：她在干什么？直到看见谢雨菲在纸上写了“真心话大冒险”六个字后，我才恍然大悟，她要求我用钢笔在纸上涂一个格子，我涂来涂去，一个“猪”字浮现在我的眼前，“猪，嘻嘻……嘻嘻……”谢雨菲捂着嘴巴拼命不让自己笑出来，可是心里已经笑的满地打滚了！唉，涂了一个格子，便落下一个“猪”的美名，呜呜呜，后悔不已啊！Let’s look at Mrs。孙—孙嘉琪组长。孙组长（这个称呼太嘚瑟了）拿着尺子按老师的要求认真地画着横线、曲线、各种线。真不愧为一代组长！You are very good！再来看看我！糟糕，！光顾着观察组员了，忘了画东西了！我连忙向我的死党—张炫求救，结果被“孙果”（我对孙嘉琪最尊敬的—称呼）发现了，一顿批评来临。怎么样，我们的组厉害吧！五年级:浴血魔神199450字 五年级 日记
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上书法课新疆库尔勒市第四小学四年级（5）班李涵琪指导老师：韩浩亮今天是星期四，下午做完眼保健操，我带上了毛笔、画毡、水、墨汁、宣纸、墨盒，一大堆重重的东西和同学随缘去上书法课，一起到了书法班里，一看一大堆人都围在门前，噢，我忘记了老师上周说：书法班换教室了。过了一会儿，老师来了，把我们带到学前班的教室。“一、二、三年级在这儿练习书法，四、五、六年级跟我走”一个美术老师的助手说到。我们爬了五层楼才到了教室。老师说到：“五、六年级的同学在这儿上书法课，四年级的小同学们跟我走。”我们又爬到了第六层楼梯，老师指着这间屋子说到：“这以后就是你们的书法课教室了”。“下课铃声已到，大家尽情地活动吧”呀！这广播都说下课了，这忽忽悠悠一节课都过去了啊！不一会儿，第二节课开始了，美术老师的师傅来教我们书法课，教我们横、竖、撇、捺，其中一个老师的帮手吴老师对我说：“呀，小朋友，你练的是楷书啊！”我“嗯嗯”了两声，老师在我的纸上写了“历史”两字，对我说到：“我小时候可喜欢历史了”，便走了，我照着样子学写了一个，不错，今天书法课真开心，即学习了知识也得到了快乐，今天我太开心了。回到家后，爸爸看了我的作品高兴地说：“我小时候字写的好，老师就给画红圈”，说着，他就给我画了五、六个圈，嗨！别提我心里多高兴了。450字 高二 记叙文