有谁真正了解我
600字
初三
书信
鹰，一种凶猛的动物；狼，也是一种凶猛的动物。你可能只见到它们凶猛、残暴的一面外，你可知道它们小时候吗？比如鹰来说吧！鹰宝宝一旦生出来它的父母就离开了。在后来的日子里它要用岩石打破自己的嘴，用新长出来的嘴拔去乳毛，最后用嘴拔去指甲。每过30年又会重演岩石打嘴难道不疼，扯去羽毛何尝不痛。但是这样的结果却是坚强起来，壮大起来。这“打嘴”、“拔毛”不正是打击吗？
人的生活中一两次的打击是好的，但是打击之后必定要站起来呀！这样才会越来越坚强。拿当代的中国孩子与日本孩子来说吧！就因为打击太少所以才成了登山时大多中国孩子累倒在山上。是因为日本孩子营养好，不是，是因为他们备战多时，更不是。我们走进他们的生活就可以知道了。冬天的早晨，他们到达学校第一个工作就是将外衣扔去绕操场跑5圈才开始上课。缩短镜头看看我们中国的孩子到家里哪个没有开暖气的呢？你不禁会问，日本孩子在那样的情况下不会感冒吗？假如有感冒为何还有这样做……是啊！感冒那是必然的，但是在一天天的训练下自然而然意志坚定了，免疫力就增强了。现在你该明白为什么日本孩子那：样的坚强了，现在大家应该都明白打击的重要性吧！
现在中国的小皇帝、小公主多极了。大多都是因为家长们对子女的娇生惯养的结果。这会儿问题出来了自己想锻炼，但是在父母的“严加看管”下怎么锻炼呢？是啊！不能受外界给我们的打击，那我们就学习小鹰自己给自己施加压力吧！我们要做一只坚强的海燕，不做浮于水面的水獭；我们要做展翅翱翔的雄鹰，不做寄生在海螺里的小蟹，所以我们要时常对自己说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
我的心愿
400字
初三
抒情
爸妈妈每天唠叨个不停“长大要考上清华北大。找个好工作才能有出息。”我是很想这样，但是这种事情我没有想得太多。
我的心愿不是像爸妈妈唠叨的那样，而是希望人类能保护好自己的家园。看着公路上耀武扬威的汽车喷着黑糊糊的尾气，望着工厂里的烟囱里冒出一缕缕如同魔鬼一样的黑烟……我的心在痛，眼前似乎有一片沙地，耳边似乎响起了小鸟的惨叫，人那难道你要一错再错吗？
人们在满足自己私欲的同时，也深深伤害到了是人类为朋友的动物。我从不认为人类比动物伟大，为什么有些人滥杀动物，破坏树木。那是因为他们贪心，想多得一些利益。我学过一篇课文叫《这片土地是神圣的》，其中有一句话我永远不会忘记，那就是“降临到动物身上的，终究会降临到人类身上。”还有为人类遮风沙、挡寒风的绿色屏障——森林，如果人们把它们都砍伐了，结局只会是人类的房子倒塌，也变成了沙漠。这都是报应，是人类一手造成的。
可怜的人类，你们不是说自己是大自然的主人吗？你不是有能力改变世界的一切吗？让绿色重新铺满大地——这是我永远不变的心愿，这也是只有我们一起才能创造的美好未来。
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初三
书信
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谁了解我？我不了解这事不知该从何说起，但不吐不快。今天，因读书而衍生的种种事情，让我和家长闹了点矛盾。种种烦忧缠在心头，一股气久久不散。我想过：一拳砸在墙上，以示我的心情激动。但马上又否决了，因为，那样只会让我显得很傻，并让我父母心疼。最后，我决定还是出去走走。并不期望能悟出点什么，然后与父母再无隔阂。我不需要。因为我不是小孩了，父母的心，我多少也懂些。这小说中的剧情，我觉得对我无用。我只希望能让风刮走我的情绪。为了不迷路，我尽量走直线。天公作美。下雨前的风丝丝缕缕。我附庸风雅，也说句：让我的烦恼丝与缕缕凉风交缠，陪它走遍天涯。不得不说，效果不错。心灵清凉的如同雨后的湖水一般——凉而浑浊。心里依然杂念丛生。不过，总算是静下来了。我希望家人别来找我，免得尴尬。但我也知道这不可能。于是，顺着原路返回，希望别让他们担心太久。……我妈依然笑着，说：“你爸去找你了。”我并不感到意外，因为他是我爸。我笑了笑：“我只是出来透透气。”“还不是怕你离家出走。”“放心，我都没拿钱，怎么离家出走？”我依然笑着说。“过年会给你买手机的，之所以不给你买手机，是怕你不把心思放在读书上。”我点了点头，沉默。我好想说：“不是因为那事，而是因为我觉得你们不了解我。”突然，我想到这段时间的彷徨，在报名与不报名之间的犹豫。我又想起八、九年级时的那个爱抽烟、对我十分看重的班主任。他不久前在电话里对我爸说：“别人想读没得读，他考上了居然还不读？这样怎么行？”忽然发现，别说爸妈不了解我，其实就连我自己都不了解“我”。“给你爸打个电话，免得他还在外面乱转。”“哦。”我木然地点了点头……姓名：林琪学校：私立伟林学校班级：九（4）班指导老师：方剑邮箱：99zuowen.com700字 初三 日记
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我、逐渐了解她她，总是装出一副满不在乎的嘻哈风，在人前疯疯癫癫、蹦蹦跳跳的样子，总是出现在热闹非凡的场合。可又有谁了解她，真正地了解她？她爱上喧闹只是为了隐藏心中的那丝寂寞、那点无助。如果可以选择，那麽她将选择寂静，什么话也不说，静静地沉思……她，从小就特倔。自己认为自己没有错、受委屈，那麽一定要找那人理论理论。记得小学的时候，有一次老师误会了她，她觉得自己非常的委屈。过后，与老师谈话，一有机会，她总是对老师解释，老师每次就只是“嗯”、“啊”地敷衍她。她没觉得老师有任何的歉意，她开始讨厌这个老师。或许有人会认为：事情都过去那麽久了，还提这干嘛呢？可她到现在、此时此刻，还是想再一次认真地解释给老师听，听老师的那一句“抱歉，孩子，看来是我误会你。”因为她认为这关系到她的尊严！她，总是脸上挂着一副迷人的笑容，让人看了很高兴、很欣慰。可谁又知道她的忧愁，她的落寞去了哪？她，往往喜欢把欢乐带给身边的每个人，哪怕自己扮演的是闹剧中的小丑。而在那沉寂的黑夜里，自己抱着双膝蹲在墙角痛哭。她想：哭过了，也就过去了！别让明天成为另一个今天。第二天，她还是挂上那讨喜的笑容去学校。她就是这样，脸上一脸轻松样，可心里装满了自己的束手无策。她之所以这样做，只因为她想让身边的每一个人感到愉悦，哪怕身边那个人与她素不相识。至于她的疯癫样，只是为了娱乐别人，从中获得一丝欣慰来填充自己心头上的那几道伤口，以免那该死的细菌使它们更加嚣张。她，喜欢装神秘。这不是她所喜欢的，只是因为她不想把自己完完全全地暴露在他人面前，而似乎就只有自己这样途径才能帮助她隐藏她自己。因为她有那麽一点的自卑。……我与她共同相处了十六了个春秋，我们居住在一起，直到现在，我才逐渐地了解她，了解她所渴望的是什么，了解我渴望的什么。我们是住在同一个躯体里的俩个灵魂。我了解了她，她是否也像我了解她那样了解我呢？如果没有，那真正了解我的又会是谁？是他？是她？还是它？或许在这个世界上根本就不会有人真正地了解她和她，他们只会认为这个孩子——疯了……800字 初三 散文
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谁最有用有一天语文乐园里吵吵闹闹的，原来是小句号和小豆号在吵谁最重要。小句号说：“要是没有我就不能结束一句话了。小豆号说：“要是没有我你们要读到什么时候啊？”在一旁的的铅笔也在瞎凑乐闹，也说自己有用。他们叁争执不下，这时感叹号请来了字典爷爷，让他评判谁最有用。字典爷爷说：“其实要写出一篇好文章你们谁也离不开谁，要是没水我们也活不下来，其实在生活中谁也离不开谁，你们要是握手言和就是我的好孩子。”从此他们在也不分彼此，成为了一对形影不离的好朋友。200字 六年级 书信
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