走近伟人周恩来
张佳景
今天,我们班开展了一节以“走近伟人周恩来”为主题的队会。它让我更深刻地认识和了解了伟人周恩来的品格与事迹。
周恩来总理是中国无产阶级革命家、军事家及外交家。他是中国人民解放军的主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来总理在国内外享有很高的威望。他的卓著功勋、崇高品德、光辉人格,深深铭记在全国各族人民的心中。
周恩来总理是祖国的伟大领袖之一,赢得了全世界人民的爱戴和尊敬。他一生最爱读书,也因为读书成就了伟人的事业,改变了中国命运。周恩来总理的一句名言——“为中华崛起而读书”已经深深地铭刻在我心中。
周恩来爷爷小的时候有一次,先生问学生们为什么而读书?学生们有的说为懂道理而读书,有的说为做官而读书,有的说为识字而读书,但周恩来却说:“为中华之崛起而读书!”当我读到这句时,心头为之一震,多好的回答呀!这样的回答,让我看到了周恩来爷爷从小就有一颗炽热的爱国心,从小就立下了高远的志向。回想周恩来当时的生活状况,觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世,父亲又没有固定收入,仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦,但他却丝毫没有顾虑自己,心系中华,一心想着为国家出力。再想想,现在的生活多么幸福,因此我们要珍惜学习的机会,既不满足于现状,也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。现在,如果问我为什么而读书?我一定也会大声回答:“为中华之腾飞而读书!”
“为中华之崛起而读书!”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到,还努力做到,因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法,不仅在班上,在年级和全校也是首屈一指。在后来进入南开学校后,由于他欠学费,就挤出时间为学校刻蜡板,由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢,周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”,经过大半学期的努力,他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样!
周恩来总理的故事给了我很大的启发。他的事迹感动着我,鼓舞着我。如今,我们的生活虽然得到了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民对社会作出应有的贡献。我们要像周恩来总理那样,不论在什么样的条件下都要努力学习。为了实现自己远大的理想,我一定要好好地向少年周恩来总理学习,学习他说到做到、迎难而上和锲而不舍的精神。
周恩来总理的精神永远值得我们学习和敬仰!
我身边的偶像
“同学们,我来了。”人未到声先到,随之一个可爱的身影闪入眼帘,那就是我们的语文老师,我的偶像王老师,再一次以她独特的出场方式,“先声夺人“式亮相了。
王老师性情开朗,魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老师常挥洒她语言之技巧,展现华夏语言之美妙,再辅之她那招牌式的肢体语言,可以毫不夸张地说,这时的我们仿佛是陶渊明笔下的渔人,步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。
王老师身材不高,微微有点胖,但却憨态可鞠,让人觉得和蔼可亲。她那双明亮的黑眼睛,似乎有洞察一切的精明,可是目光却柔和慈爱,如一道月光般抚照着我们的心灵。
王老师的语文课经常是妙趣横生,师生配合得默契至极。她讲课腰板总是挺得直直的,声音清脆响亮,且抑扬顿挫,讲课中不时讲个小幽默,使大家开怀大笑。比如讲解著名诗人范仲淹写的《岳阳楼记》,她先让各位同学打开书本,同时按下按钮,同步播放着带有古韵的乐曲,美丽的画面,再加上优美动听的音乐背景,大家听着老师朗朗上口的朗诵,不由得摇头晃脑,仿佛站在那威严耸立的岳阳楼上,倾听洞庭湖的波涛之声。既而,王老师从从容容地讲解《岳阳楼记》,她侃侃而谈作者构造的意境,妙语连珠,措辞精到,谁听了都会为之折服,反正我每一次在王老师的讲解声中都会如痴如醉。
王老师课堂纪律出奇的好,这不算新闻,除了她上课魅力十足外,还有就是王老师连批评都出口成章,嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出,全班哗然。听,“恩,那小子,你是老太太靠墙喝稀粥——背壁、下流又无齿呀!”那一流的语言记录下来,定可以成为一部批斗经典语录。而偏偏呢,王老师这样的批评不会让我们有受辱之感,但却足以感受自己的悔与愧。也许这也是王老师批评时的表情和语气的特殊魅力吧!
我的偶像王老师的光辉事迹不胜枚举,待到粉丝我闲暇时再一一道来,让大家领略偶像的风采。
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《少年周恩来》读后感自从读了《少年周恩来》这本书,我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩:周恩来出生在江苏淮安县,生母是万氏,养母是陈氏,乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻(yí)能,他给出生的周恩来取了个乳名:“大鸾”(luán)。这个名字蕴涵着“神灵之精”见则天下安宁“之意。但谁也没有想到,这个“大鸾”,这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。周恩来是个早慧儿童,他四五岁就会用字板拼成一首诗,跟着养母陈氏学写毛笔字,他从小就很勤奋,他不怕吃苦,不怕困难。1904年,也是周恩来六岁的时候,这一天是开学的日子,大鸾兴冲冲的来到学校,在课堂上,周恩来跟着先生摇头晃脑的念着:人之初,性本善……,他觉着这个很有趣,虽然他不懂意思,但看着老师一副乐在其中的样子,也和老师大声的朗读起来。周恩来还是个爱书的孩子,他一有空,就去翻书看,一边看,还一边做标记。他每每读书,都是那么的如饥似渴,夜以继日,废寝忘食,他那种爱书的精神,值得我们学习。周恩来读的书很多,有《东方杂志》,《大同报》,《立国根本谈》,《军人的模范》,《资质模范》,《国民生死问题》……周恩来还是个有担当的人,在他九岁那年,他的两个母亲去世了(万氏和陈氏),家里没有人照应,只有靠他自己自立根生,照顾两个弟弟,他不忍心让两个弟弟挨饿,便把家里值钱的东西给当了,换来些钱给弟弟们买食物。……周恩来还是个谦虚的人,他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个“敬业乐群”的团体,因为周恩来有才干,大家都一致推选他做团队的领导,而周恩来却谦逊地说:“我的能力有限,还是其他同学来担此重任!”周恩来不仅谦虚,对工作还很尽心尽责,富有领导模范。他在“敬业乐群”里分管智育部,智育部在他的分管下,工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好,周恩来忙得不亦乐乎,费了不少心思。周恩来又是个写作的奇才,他每次写的作文都论述严密,举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。……周恩来,一个聪明伶俐的人;周恩来,一个谦逊而不自大的人;周恩来,一个博览群书的人;周恩来,一个有担当的人……我多么想对我们伟大的周总理说;“周恩来,你就像一朵在墙角的花,努力的攀岩,使自己看见阳光;周恩来,你就像那温暖的阳光,时刻抚慰伤心的人,给他们一丝丝的希望;周恩来,你就像那雨滴,时刻滋润着万物……亲爱的周总理,你是那么伟大,那么无私,你的完美形象永远保留在人们的心中,人们无时无刻都会想着你,爱戴着你!”五年级:徐玉晴900字 五年级 读后感
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走近鲁迅当我终于读到鲁迅的《在酒楼上》时,我才觉得自己开始走近他。我感受到他浓浓的人情味和一种对生命的眷恋,看到了他在消沉中不放弃反抗的身姿。一种未曾有过的共鸣引动了我心中不起波澜的震撼。我开始思考:鲁迅是谁?他弃医从文,他是“民族的英雄”;是“以笔为刀剑与敌人斗争的战士”,是“革命者”“开拓者”……一串标签化的语言纷至沓来,这是鲁迅吗?透过这些名词我只看见一尊宏伟、刚健的铜像,却看不见他的血与肉,也不见他长歌当哭模样,更感觉不到他的那种“克制的冷”。鲁迅被标签化了,是时代与人们贴上的,他成为了诸多名词的汇集。或许人们本想以此方式来纪念他,不料却将他推得太远,远至神龛,人们只能仰望、无从走近。我理解人们的作为。那样的社会令他目不忍视,他要在沉默中爆发,他亮出匕首刺往人性的要害。而一个沉醉于虚幻太平的时代不容词人打碎其美梦。于是在那个时代怯懦麻木之人给他贴上标签使他醒目,使他暴露在高压下成为众矢之的而自己免于攻击。如今世人始觉歉意,便又为他贴上光鲜的标签以供后人歌功颂德。但人们的这种行为却使鲁迅不再是一个有血有肉的人。人们止步于对鲁迅的形象认识而忘却了他更深重的精神意义。他引领着人们走向精神幽深之地,带领人们远离奴隶之路……如今的鲁迅受到了太多标签的审判,他终于变得扁平了,变得片面了,变得易于掌握了。世人为鲁迅贴上的标签是细碎的,是沉重的,更是随意的。人们的态度太轻佻了,行为亦是过分莽撞。不仅仅是对鲁迅,更是对鲁迅的文字和他的文字所承载的时代与文化内涵。他们试图为一切东西贴上标签,如此他们便可用最简单、最快捷的方式定义一切。但这些零零总总的词汇又怎能还原一个复杂的人格,架起一个庞杂的时代?更如何涵容那些文化?人的精神世界在“标签式思维”的作用下趋易、趋同了。这也体现了人们潜在地对事物的控制欲。人们以短短几个词汇总结了一个时代,定义了一段文化,标识了一个伟人,他们踌躇满志,觉得自己是赋予者,甚至认为这是对鲁迅和那些文化的馈赠,是在为他们加冕。人们在现代社会中滋生了太多浮躁,文化成了他们的快餐,大师成了他们娱乐的对象……我想起余华说的:“当一个作家成为一个名词,这便是对他最大的伤害。”或许只有当人们醒悟了,重拾他的文字,重读他的话语,重感他的温度,才是人们真正走出蒙昧,走近鲁迅,走近文化之时。900字 高三
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走近她她,平淡无奇,只是人山人海中的一个,豪不起眼,她的身上没有多少闪光点,但把她丢入人海,无论是哪儿,我依然可以一眼看见她,没有任何思考的,麻利地喊出一句:“妈”!母亲只是一家酒店的财务人员,每天在五点一线的时光中生活:起床、送我上学、工作、吃饭、睡觉。虽是干燥苦闷的黑白生活,但对于她来说,仿佛是云淡风轻。有一次,我去了母亲的酒店,明明已是半夜,夜色正暗时刻,她却还在电脑前不停的核对报告,电脑屏幕的光投射在母亲的脸上,竟第一次觉得她的脸是那么的苍白无力,送我回房睡觉前,我跟着母亲,她手捧着那个有些老旧的黑色文件夹,向有关部门一一去核实签字。这时,半夜十一点多了。母亲匆匆的把我送进客房,又匆匆的离去继续工作。我慢慢轻轻地走进房门,从猫眼中看着她矮小的背影渐渐消失在拐角处。我突然感到惊讶,这个平日里在家里不顾形象地倦在沙发里看电视。还时常“戴”着一个鸡窝头做家务的中年女人,在工作的时候,是那么的一丝不苟,那么的一心一意。还记得母亲在外报了一个舞蹈班,偶尔也会有表演。那是一个秋天,她硬要把我拉去看她的第一个表演。母亲在台上微笑着,随着音乐翩翩舞动。可能是母女连心吧,我能明显感受到她的紧张,有些微颤的嘴唇还是不断的提醒她,别紧张。结束后,她走下台,径直走向我身边,喜笑颜开的对我说:“我跳的好不好”?那语气,仿佛是一个孩子,满是渴望的被称赞的喜悦。“嗯,很不错,下次再接再厉”!我也是依她的愿给出一个很好的评价。随后,她挽住我的手一同回家。那一次在她身边,我发现自己的个子变高了,本来是在母亲的眉前,而现在,却能与她平视相看了,而正是这样,我看到了岁月的悄然离去。走近她,才发现母亲的眼角多出了几条似有若无的皱纹,因为妆容才有些起色的面容,而唯一还留有光阴的黑发,却也少了好多。母亲看着我,我看着她,我的眼中是对岁月的叹息,而她的眼中,却含着青春的美好怀念和渴望。我永远记得母亲教导我时,总说:“我是过来人”;她看着我在学校的表现后,会羡慕“你真厉害”;她在我迷失自我时,会安抚“慢慢来”……她的笑,她的好……我想就这几点,足够可以让她在我心中发光。在我人生所遇见的人群中,最耀眼的一个。走近她,永远永远……900字 六年级
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走近父爱你一定听过许多关于父爱的说辞,可你是否深有体验?关于这个,我有个故事要说。我的父亲是乡下出生长大,高中刚上完就出去打工了,后来遇上了学历与他差不多的母亲,两人一起努力,直到今天,他已成为一位银行行长,也算是有所成就了吧。在单位,他总是很严肃,回家却两样了。我虽然知道他喜欢我,却确实不喜欢他找我讲话的方式——没事找事!这不,我辛辛苦苦军训完回家,他对我说的第一句话:“你谁啊?”上扬的嘴角,半眯的眼睛,我知道,他又要和我“开玩笑”了。“嘿!还是非洲血统!”“无聊!”我朝他狠狠地瞪了一眼,进了自己屋。清晰地记得,是三、四年级时的一个月夜,我又和父亲发生了争执:“爸看我日记!”客厅里传出我委屈又愤怒的喊声。手里抱着一本用彩纸和胶带精心装饰的厚厚的日记本的我,根本听不进母亲的劝慰,怒气冲冲地跑进自己房间,将门反锁。本以为可以清静了,却还听见父亲的声音:“小屁孩的日记,不就是给大人看的!”什么态度!明明看了人日记还理直气壮!我坐在地上哭了起来。屋里只亮着一盏小台灯。不知哭了多久,从窗口吹来的阵阵冷风拂过我的脸颊,泪也就随着干了。“呼……出去吧。”可是当我转身去开门,却怎么也打不开了!我反复地扭动着把手,不过都是徒劳。母亲听到动静,从外面试图帮我打开,也还是不行。隔着门我听到母亲的焦急:“你没事吧?怎么了?”我忍不住又抽噎起来:“我开始把……把门锁住了,然后现……现在打不开了……”门外传来一个沉稳的声音:“别害怕!我马上想办法!”外面似乎没了动静。从客厅到房间的墙外,有一个用铁栏杆围着的窗台连着,这么多年,恐怕已经不结实了,要知道,我们家可是住七楼呢!“当心!”是母亲的声音。只见父亲紧贴着栏杆内侧,双手扶着墙壁一点一点挪了过来。看到我平安无事,父亲从窗台上跳下来,一把拉住我的手。黑暗中,我瞬间觉得有了依靠,一股暖流模糊了我的双眼。开门后,母亲松了口气,没有责备我一句,安抚我赶紧洗漱睡觉。在我迷迷糊糊要睡着的时候,客厅传来父母亲压低声音的交谈:“她的本子放在餐厅桌子上,我是怕弄脏了,想帮她收起来,刚拿在手上她就看到了,我没想看的。”“那你干嘛不解释嘛?“她听不进的……”泪水,再一次流淌过眼角,落在枕头上……这,就是深沉的父爱!900字 初一
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走近校园九月,是收获的季节,我也收获了一样特别的礼物——录取通知书。我就此走向了梦寐以求的学校。高大的校门,宽阔的运动场,安静的教室,整洁的寝室,和蔼的老师,热情的同学们,花园般的校园,无一不令我喜悦。就在九月一日,我迈进了这所高大上的校园。这是一所怎样的校园啊!不必说丰富多彩的课堂,也不必说趣味横生的地理园。单是宽阔的运动场,就令我流连忘返。在紧张学习之外,我最喜欢去运动场了。男孩们喜欢在足球场里挥洒汗水;女孩们则选择坐草地上聊天,讨论讨论今天的语文“套路”呀,讲一讲今天的数学难点,何乐而不为呢?看!在跑道上飞奔的身影,那是田径队的实力干将哦,多次为我校赢得奖牌,这都得益于平时刻苦的训练呀!听!雄厚的音乐从四面八方袭来,令你震撼不已。这便是我校的管乐团。哈哈!在这次艺术节上,他们取得了优异的好成绩。他们当中,有经验丰富的学长学姐们,有初出茅庐的初一同学,是他们辛勤的付出,才能摘得这磊磊硕果。我敬佩他们!咦!是哪里来飘过来的花香?哦,原来是那桂花树感受到了我们的热情,努力绽放了。桂花树在哪里?校园处处都有。每周一的早晨,沐浴在暖暖的阳光里,站在冉冉升起的国旗下,我们昂首宣誓“为校争光”,这句话已经刻入心间。六点四十后,如果你不是先去吃饭,而是奔向运动场,你会发现一支帅气的国旗方阵,整齐地站在国旗杆下。好像随时可以接受同学们挚热而羡慕的目光。没错,这便是我校的国旗队。这是一支由高中年级组成的队伍,他们肩负着光荣而神圣的任务:每周一的升旗和周五的降旗。“铃……”下课啦!“老师再见!”一声声清脆的声音,响彻云霄。同学们蜂拥而出,有的急匆匆地去食堂觅食,有的拿着球呼朋引伴地去操场,有的去各自的社团参加活动,有的留在教室抓耳饶腮琢地磨难题,有的去图书馆查找心怡的书籍……总有说不完的乐趣。来到这儿已经有两个月之久,我渐渐爱上了这儿。我喜欢在田径场上奔跑,喜欢在教室静读,喜欢在校园一处闻花香,看风景……走近校园,让我的生活更加有滋有味,走近校园,让我懂得劳逸结合的好处,走近校园,让我感受到原来可以有趣的事这么多,是虚拟世界里找不到的真实感觉。校园风景美如画,让我们走近它,身在其中,才能体会乐趣无穷!900字 初一
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