媒体课感受
qq是一个非常可爱的卡通企鹅,他与其他的卡通人物的不同之处就是他还是一种聊天工具。 在老师的讲解下,我知道他的用处可大了!他有语音视频系统,能让相隔千里的人免费通话,还能发一些贺卡表示祝福。他能够让人在学习、工作之余放松心情,有心情继续学期。他还是一个交友平台,据统计,百分之50以上的人都靠qq聊天在与别人交友,qq已经促成了多起婚姻。很多人都在qq上了解对放,诉说自己的心事,询问自己不懂的问题,通过qq邮箱与老师同学发有关学习的文件……qq在我们的生活中功不可没,就像老师说的一样:qq,爱你没道理!
可是凡事都有两面性,老师说qq也不例外,他也有不好的一面。他让我们沉迷于游戏之中,不能自拔,成绩一落千丈不说,还过多地充值,耗费了大量的家庭财产。还有很多人交了一些不好的朋友,他们在与我们亲近的同时,有的诈骗,有的拐卖,为所欲为。更多的人把不会做的题目问别人,这样久而久之,就会过分依赖网络,思维得不到发展,缺点不容易暴露。唉,正如老师所说:qq,爱你不容易! 不过,在老师的颗,我也学到了正确使用qq的方法:1、用在学习上,让告诉你答案的人说明为什么。2、与自己认识的人交往,若有不认识的让父母把把关。3、上线时间不宜过长,半个小时足够了。4、平时作业7点半以前做完,才能稍微上会儿qq。
看来,qq有利有弊,我们要充分地利用它的“利”,用以上的这些方法避开这些“弊”,让qq发挥它最大的优点,更好地为我们服务!
我在你在的地方演绎我们的曾经
曾经有那么一群人,他们在我的世界里出现然后又消失不见
是他们教会我成长,教会我爱
温岚曾在歌词里唱到:每个女孩儿其实一样,渴望着爱情的好,渴望被拥抱
常常喜欢自己一个人踩着厚厚的枫叶,细数曾经
然后望着天空,痴痴的笑
我一直都希望可以像海绵宝宝一样撕扯着唇角放肆地笑
我多么渴望哆啦A梦可以给我幸福的一吻,我想那时的我一定会幸福的流泪
时光荏髯、岁月长河里的你和我又被遗失在了哪个角落
真的、如果有一天遇到我
若觉得我难过勒,就冲我狠狠地微笑
那样我的世界就不再只有黑白两色
有你、就真的不难过勒
一直以为小鸟飞不过沧海,是因为小鸟没有飞过沧海的勇气,后来才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那头,早已没有了等待
拼命地告诉自己,要笑着做自己
这些年来,从未忘记那个许下誓言说要陪我去流浪的人
我一直都希望我们的狗狗可以一直守护着你
常常在想,那个抱枕有没有讨到你的欢心
我知道,你会像我爱他们一样去爱着他们的,对不对
我们说好的永远永远,没有人可以夺走的
时间也不可以的
我们的梦、他一直都在远方等着我们
我们之间有那么多那么多的感动
相信上帝一定会给我们幸福的归属
我一直希望的就是:你可以很幸福很幸福的笑着做自己
我总是喜欢望着天
想念
那群我童年时候的玩伴
真的,从未有人给过我那么大的勇气
可以让我一直向前走下去
我一直都知道的
不管我做错什么
你们都会在身后陪着我的对不对
我们那么疯狂、那么洒脱的在一起玩耍的样子
我真的一辈子都不会忘
你们真的是一辈子我都会去信任的人呢
那个姓郭的爱人
嘿;-)你的桃花运真的不少呃
我们是两个傻傻的孩子
还记得那个下雨天我们冲天空喊了什么吗
我想你一辈子都不会忘记的吧
*******哈哈,知道你懂得
我会一直在你身旁陪着你的
如果他对你不好了
就告诉我
我帮你讨回来
记住喔,以后不可以再那么轻易地哭了
哭了,就不漂亮咯
还有那个经常说我是兔斯基的人
嘿;-)我很生气的
谢谢你在我最难过的时候可以倾听我的诉说
虽然我经常在你面前发小脾气
我也知道我很任性
但我对你的爱,从未有假
我是真的真的有拿你当朋友
在你面前我可以像一个幸福的小孩子
所以我才会每天往嘴里塞颗棒棒糖
然后冲你幸福的笑
日光倾泻下的幻念之都,总有一种感动会让人泪流满面
如果有一天你看到我那憔悴的面容
请一定不要嫌我难看就嫌弃我
我一直都很担心这个的
因为我想一直和你在一起
我一直都坚信
就算有一天我们不在一起了
也要像在一起一样
幸福地笑
Dear。我们说好的,就算长大了,也不可以丢掉的
卡索、我的王,争夺与杀戮并不属于我
誓死保卫只为换来平和与安详
凌乱的笔记一直如此
不论以后的我们消失在哪里
我都会记得在你在与我在的地方留有我们的曾经
岁月长河里的你和我总会有相聚的一天
河南省新密市京密高级中学高二:李琳娜
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正确使用媒体各位老师、同学们:大家好!现在是21世纪,科技发展速度突飞猛进,电报、电话、因特网等种种电子信息产品纷纷问世,以准确性高、传递速度快、省时省力、成本低等优势,“打败”了以往准确性低、传递速度慢、不省时不省力、成本高的古代信息传递方式,诸如:飞鸽传书、烽火、狼烟、靠驿差长途跋涉等。但是,正因为这些电子信息产品,才让许多对事物辨别能力差的人一再沦落,最终走向不归路。正确使用媒体,获得信息,是为了能更好的生活在一个信息规范、正确的信息时代里,是我们的义不容辞的责任和义务。但是要小心,在华丽的伪装下,布置着精心准备的陷阱。不要被别有用心的媒体所利用,学会正确的获取信息和知识。那么,怎样正确利用电视、网络等媒体呢?首先,我觉得要学会分析消息的可靠性和真实性。不要盲目地追捧媒体效应,对于一些无益的信息要杜绝,必要的时候可用法律手段来保护自己。其次,要在适当时去看适当的媒体,不要一味依靠单一的媒体来获取信息。可以用书籍、广播、别人讲述、报刊等渠道获取信息。最后,要有选择的挑选为我们服务的媒体。获取一些必要的网络信息时,可以登陆国内的大型健康的网站,例如:百度、新浪、搜搜、搜狐等。合理地利用媒体资源是十分重要的,希望大家能把握好媒体资源,不被卷入这迷人的黑洞中。谢谢大家!500字 五年级
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感受雁过无痕,岁月无声,流水无情,风过亦无形……纵观历史潮流,辉煌、昏暗中多少风流人物曾百般潮起潮落,时而平步青云时而跌落千丈。无言中,被他们的事迹所震撼,心情为之激动。当盼来了凝结着凄凉的夜的那一刻,几丝凉风微微浮过,她悄悄的,携带着秋的脚步,面带着秋天的微笑挥挥手,告别了夏日的枯燥。透过皎洁的月光,斜倚在窗子旁轻吟着英国诗坛界大文豪勃莱克的《天真的预言》感悟到“一颗沙粒里可以看出一个世界”的无限宽广;品味到“一朵野花里可以开出一个天堂”的美好;真正领悟到了“把无限放在你的手掌上,永恒就在那里收藏”的真谛。百思中,和诗人一同感受,感受着诗结中的此起彼伏;沉读中,同诗人的心情一起波动……感受着诗人的感受,分享着与之共存的思想理念,共同乘载者捕捉心灵的泊船驶向同一处彼岸。凝视初秋夜晚的天空,那颗颗闪闪发亮的星星勾勒出我心中的另一幅美景。当流星划过天空的那一瞬间,会让同在仰望天空的人们心存一丝感动。如果大地的每一个角落都充满了光明,谁还会需要星星,谁还会在夜里凝望,寻找那以往的安慰。荧火虫和星星在睡莲丛中游动,夜晚每一处生灵都足以让我为之感动,如果大地的每一个角落都充满了光明,那么谁还会需要星星,在寒冷中寂寞的燃烧,寻找那星星点点的希望。生活的各个角落都有感动,即使是一只幼小的生灵的萌动,也会有人为它而感动。用心去体会,用心去感受,感受那不同于其他的纯洁与真挚。感受着生活中的真善美与假恶丑,让我们的心灵得以升华,精神得以挥发,修养得以提升。550字 高三 叙事
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感受幸福感受爱感受爱,感受幸福人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文有人说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福,仰望摩天轮的人就是在仰望幸福。曾经为了这句话取游乐场玩摩天轮,以为会像人们说的那样,但事实却相反,除了感到一点惊吓外,我没有任何感觉,只是事后像起,觉的那是一件美好的事情,坐在摩天轮的小格子里,仿佛世界上只有我一个人,但那只有5分钟而已。获得幸福就是一件简单的事,有那么一些人,总觉得自己不够幸福,对自己不满足,其实,人生怎么会事事如意呢?只要自己学会把握那一小格子的幸福,一点一点,一格一格,到最后就会是一份世界上最大的幸福。老人总说:现在的人真幸福,我不知道这句话对不对,老人说的幸福,应该就是衣食住行这几方面吧?这只是物质上的幸福。翻开字典:幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。境遇说明幸福不止是生活上的,物质上的,它是从精神上来体会的。而现在的人,只注重物质上的幸福。物质上的需求,让所有人都变的冷漠,这就是所谓的“幸福”么?如果是,也只是一份虚假,猥琐的幸福。地震,中国的灾难,是不幸的,但也是幸运的,因为它把我们这些不懂事的80后,90后的手拉在一起,心牵在一块。我们这些没有经历过苦难的人,又怎能感觉到风雨后见彩虹的幸福?!人间如果是一个没有痛苦,没有死亡,没有别离的地方,那就是幸福。让我们用火热的心来融化冷漠,用爱来填满人间。世界需要爱,人间需要爱,把握自己身边的幸福,让爱永驻人间每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉550字 初二 记叙文
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感受诗人翻开手中的诗卷,我看到了一个个“独特”诗人的美妙人生,我愿去体会诗人,感受他们那充满着色彩的人生。但愿人长久,千里共婵娟苏轼伫立在赤壁江边,心中沉浸了无数的哀伤,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵挂,于是他吟唱出了“但愿人长久,千里共婵娟。”这样的千古诗句。他还想起了周瑜“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。故事让他有太多的感慨,然而,东坡就是东坡,他是绝对不会被困境所压垮的,我深信。好一个豪放坚强的苏东坡,祝你一路上顺风,永远被困难所吓倒。举杯邀明月,对影成三人漫步到敬亭山旁,一位放荡的的游人正在饮酒,对他就是李白——我国伟大的浪漫主义诗人。他早已厌弃了官场生活,“举世混浊我独醒”的他,写下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”的诗句,在敬亭山旁吟出了“举杯邀明月,对影成三人。”的诗篇。人生自古谁无死,留取丹心照汗青零丁洋上,一位伟大的爱国诗人写下了这首诗,仪表自己宁死不屈的态度,他就是文天祥。虽死无憾,但要留下丹心,永在史册上,光辉照耀,而你“死要重于泰山,绝不轻于鸿毛。”你虽走了,但你的精神激励了不知多少仁人志士,英雄豪杰,在国家兴亡面前,舍生忘死,奏出了一曲曲惊天地泣鬼神的绝响。好一个宁死不屈的文天祥,我相信你会永远活在人们心中。我愿去体会诗人,同他们一起喜,一起忧……550字 五年级
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感受面塑星期六上午,我们要随小记者团感受面塑。在路上,我一直很好奇面塑是什么样的呢?带着好奇,我终于来到了活动地点。活动开始了,一个阿姨带着微笑,拿着五花八门的小面人走了进来。看到小面人,我眼前一亮,原来这就是面塑啊。阿姨在简单介绍面逆材料和历史后,就开始教我们学习做小鸟了。首先,大家拿来一块面团,没有面团的用橡皮泥代替,然后把面团搓成球形。搓完以后,再把面球搓成一头大一头小,象水滴一样。接着找来四种不同颜色的橡皮泥,做成棒形的小条,粘在“水滴”的小端,要与小端平齐。粘好以的后,再把这个粘着四个面棒的小端放在手掌心顺着一个方向搓几下,这样小鸟五彩的尾巴就做好了。接着就在“水滴”的大端捏出小鸟的脖子和头,注意在捏的过程中脖子要向上捏,保证小鸟的头是抬起的。小鸟的嘴,是用一个小“水滴”做成的,然后用塑刀把小鸟的嘴给分开成上下两层。眼睛是由白色的橡皮泥上加黑色的橡皮泥做成。翅膀是小鸟必不可缺的,做法和身子做法差不多,只不过要做的小一点,彩色的橡皮泥条要和“水滴”一样长短。翅膀要放在小鸟的背上,,粘的时候,大端要弯一下。这样小鸟就基本做成了,然后用细铁丝和小木棍给小鸟搭一个架,让小鸟站在上面,用线把架拴在木棒上,这样就可以把小鸟提在我们手里了。我看着亲自做的小鸟面塑,高兴极了,我很喜欢这次小记者的活动,既增强了我的动手能力,又丰富了我的课余生活。550字 三年级 叙事
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