被冷落的蜡烛
350字
四年级
写景
XX年08月08日 星期一 天气:晴
“唉!唉!”在主人卧室的一个角落里,传来了一声声叹息,是谁呢?原来是一支早已主人丢弃的蜡烛。一天,蜡烛睡醒了,看看四周,咦,我原来的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋,它们是不是不理我,都藏起来了呢?
于是蜡烛拍了拍身上的灰尘,活动一下手脚,走出卧室,来到以前工作和生活过的地方,寻找老朋友。走着走着,它直到了一个富丽堂皇的地方,它惊呆了,自言自语的说:“主人原来的房子又矮又黑,我是不是走错地方了?”蜡烛继续往前走,它撞到了一个硬梆梆的东西,就大声地问:“你是论谁?”那个大家伙说:“我是立式空调。我的作用可大了,夏天我给主人带来凉爽,冬天,我给主人温暖。主人很喜欢我。”蜡烛又问“哪个呢?还有这个呢?”空调又说:“这个是电风扇,那个是微波炉。这个是节能灯,它现在已经代替你的工作了。晚上,主人家里灯火辉煌,比你那个时代明亮多了。”蜡烛还问自己的那些老朋友,空调告诉它,它们都早已退休了。
蜡烛惭愧地说:“看来,我已经老了,也可以退休,安享晚年了。”
儿时的童真
250字
四年级
叙事
冬天的凤,冷冷刮过乐喜之的脸庞,水里的倒影映出了她此刻哀伤的面容。“喜之!你来啦!”随着一个惊喜的喊声,一位长相清秀的女生跳入乐喜之的眼里。“啊!映子,你来啦!”“哎呀!你今天怎么来的这么晚!我们去秘密树丛玩吧!”“嗯,好呀!”凤又在此刻吹了过来,乐喜之不禁缩了缩脖子。“喜之。”“恩,怎么了?”“我告诉你一个秘密,你不能说出去哦!我……我喜欢……吕博”乐喜之听后,低下了头,冷冷的风再次刮过她的脸庞,这次却感觉更冷。
此刻,徐映子的脸正泛红,却没多少人注意。“我,我还要收作业,先走了!”乐喜之对徐映子抛下这句话,飞也似的逃走了。可谁知,乐喜之的心里却是异常忧伤。
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写景
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被冷落的感觉你被别人冷落过吗?反正我被冷落过,真是无聊死了!11月1日上午最后一节是体育课。准备运动做完后,大家都去自由活动了。也不知道我们班女生什么时候开始玩接力了,凡是体育课的自由活动时间她们都去跑接力。搞得只剩我跟何嘉欣了,结果何嘉欣又去跳绳了。我没事可干,就好像被遗忘在天涯海角一样。没办法,我只好自己去找个阴凉的地方休息一会儿。开始游乐场的每个地方都挺凉快的,就是不知道坐哪儿。这时,我看见钟福栋、杨皓栩和方正熙在其中一个助木器上玩儿,另外两个助木器都有人在用。反正他们怕我,我过去的话他们肯定会跑掉的。这么一想我就慢慢地走过去,走到助木器下时,只看见他们三个喊完:“谭佳芮来啦!”就跑掉了。我无精打采地爬上去,坐在那儿发呆。过了一会,叶可榆过来也爬上助木器坐在我旁边。又过了一会儿太阳公公露出了笑脸,我自个跑去阴凉的地方。在那儿待了一会儿后,我又跑回来爬上助木器。叶可榆爬下去问我:“邱呢?”(我们班的人老是习惯只叫同学的姓)。“在教室抄单词。”我答道。问完后她就去找别人玩了。等了好久老师才吹哨,终于下课了。我心想:陈梓阅她们每节体育课都跑接力不烦吗?450字 四年级 记叙文
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讨厌被人冷落对于一个自尊心很强的人来说,被别人冷落是最要命的了。而我就是那样的人。对于别人的一句话,一个动作,我都会去琢磨它的言外之意。最怕冷落的我受到了有史以来第一次冷落。今天,学小提琴,老师快来了。横(和我一起学琴的女孩)早就在我家等候了。过了一会儿,那“恐怖”的门铃响了,老师来了,开始学了,我也开始被冷落了。老师教歌曲时,总是面对着横,一个音符一个音符的教。对我只是一个“练”就打发了。过了一会儿,转过来敲我的琴,“拉错了”或“别停”。我心中的愤怒不赶露出,只是身在曹营心在汉的拉着。想着老师的置之不理,对横的一丝不苟,我突然有一种欲哭的冲动。“咚”琴被敲了一下,“错了”,我检查了一遍,根本没有错。也许老师在教横时,突然想到还有一个我存在,一时间没什么好说的,只好说一声“错了”,把我打发了,这两个字就叫教?我无话可说,就算有也不敢说。我漫不经心的练着,这一次真是幸运级了,从头到尾没拉错一个地方,我暗自高兴,以为老师会表扬我。老师转过身,我窃喜,准备接受表扬。可老师说:“来,看这个……”老师继续讲下去。大概太认真了吧。老师来检查我的,横同样在练。我拉到一半,老师转过身去指导她哪儿错了,应该怎样。为何我拉的时候,老师可以一心二用的去听她的,她拉的时候,不能听听我拉的呢?老师,啊老师,我有什么不如她,我有什么资格被冷落?拉的好的是我,乐谱知识多的是我。为什么我会被冷落?我讨厌这样,我讨厌这样学习,我讨厌被人扔在一边!500字 四年级 叙事
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被冷落的赛车大家好!我是一个被主人冷落了丢进了阴暗角落的玩具赛车。我的主人是一个小男孩,我是他七岁那年的“六一”儿童节时爸爸送给他的节日礼物。起初,小主人很喜欢我,几乎每天都要和我玩。看着小主人跟着我跑来跑去,兴奋得哇哇大叫的神情,我真是高兴极了。可是,我为什么又会被主人冷落呢?因为小主人天天和我玩,时间一长就觉得不好玩了,所以不喜欢我了。现在遥控汽车来了,小主人就更加不喜欢我了。遥控汽车的功能可比我多,能上楼梯,翻跟斗,前进、后退又快又灵活,比我好玩多了,小主人一见就喜欢得不得了,每天都和遥控汽车玩得兴高采烈的,再也不理我了。最后还把我丢进了阴暗的角落里。呜呜呜呜,小主人哪!我好寂寞呀,你快来吧,快来和我玩吧!250字 三年级 写景
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蜡烛一天晚上,突然停电了,应急灯没来得及充电,屋里一片漆黑,怎么办呢?我晚上的作业肯定要泡汤了。但是我又想起了上次停电在柜子里的蜡烛还没用完,我便小心翼翼地摸索着,寻找着现在唯一的“光”,我用打火机“嚓”的一声点亮了它,房间里霎时亮了起来,我在蜡烛旁边借着它微弱的光完成我即将泡汤的作业,在我聚精会神地看书时,不时听见“哧”的声音,烛光也在不断地摇晃,我不禁抬头凝视着,只见它的泪水一滴滴地流过它的脸颊,落在桌子上,使它光滑的脸瞬间衰老了许多。我用手小心地触摸了一下,滚烫滚烫的。我再用笔盖小心谨慎地捞起它的“眼泪”放进它的“眼眶”里,只听蜡烛又“哧”了一声,房间里的光线突然亮了起来,仿佛对我说:“孩子,你快写作业吧,我会给你最柔和、最美的光。”我继续埋头写作业,不久,电来了,蜡烛的生命也刚好走到了尽头,望着皱巴巴的蜡烛头,突然间理解了那句词“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蜡烛燃烧了自己,却照亮了别人。这时,我的脑海里就浮现出了老师,老师就像蜡烛一样,默默无闻地培育这些祖国的花朵。一次偶然的停电让我明白了:做人要像蜡烛一样,在有限的一生中发一分热一份光,给人以温暖,给人以光明。450字 三年级 写景
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蜡烛蜡烛是生活中不可缺少的东西,每当晚上停电时,人们才会重视它,可是它依旧做好自己的工作,从不抱怨谁,蜡烛是那么的舍己为人默默无闻,它燃烧了自己却照亮了别人,还从不记功,不管人们怎么对待它,他还是在痛苦,艰难的为了别人一点点牺牲自己短暂的生命,它不怕危险因为它爱戴自己的工作,不怕风,不怕雨,也不会退缩,是我们人人学习的榜样,它是那么坚强,不软弱,也不动摇,但是,到了白天,它就会告别世界,结束了它那脆弱而年轻的生命,可是,再临终前,他好像露出会心的微笑:“我不后悔,我愿意做为人民有益的事。”五年级:幸福可爱公主200字 五年级 写景
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被冷落的小灰小灰是我的一个毛绒熊,它身上的绒毛总让我觉得很舒服,所以它比较得宠。由于一会儿不理它,身上就会落满灰尘,由雪白雪白的变成灰色,而得名的。冬天,我总觉得很冷很冷,每次放学后回到家,我都特别喜欢和它在一起:我在做作业的时候,它坐在我的腿上,它似乎有一种神奇的功能,过一会儿我的大腿便会渐渐地暖和起来;晚上睡觉时,我都会抱着它,因为抱着它我就觉得很有安全;在睡觉前,我都会与它讲讲自己的心里话,轻轻地拍拍它。到了夏天,我们开始慢慢地把那些厚重的衣服换成凉爽的衣服。我开始慢慢地不理会它:从很想抱抱它到只是回家后看看它。渐渐地,它那身雪白色的绒毛变成了淡灰色、灰色、接近黑色、黑色。今天,我走到了小灰身旁,看着小灰,往日所有关于我和小灰的记忆通通被唤醒,慢慢地我的眼眶里充满了泪水,我蹲下身,突然将小灰紧紧地抱在怀里,不管它有多么脏,我都将拥抱它350字 六年级 记叙文
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冷落冷落 哼 躺在琉璃房顶上 静静仰望湛蓝的天空 晶莹的东西从两颊划过 为什么? 为什么所有的人都在抛弃我 就像断了铉的古琴 就像撕了翅膀的风筝 就像落下的透明的雨珠 就像黄昏瑟瑟的风响 就像流逝的旋律 哼 冷笑一声 有谁欢迎我 有谁认可我 没有! 没有! 一次又一次展示自己 换来的却是一次又一次的嘲笑 我受不了,受不了!朋友? 我哪里有朋友? 身边恍惚的晃过一群群人影 甚至从身体里穿过 没有人注意到我 没有人看得到我 这样做是为了什么? 看着好笑吗? 谁想过我的感受? 真的, 恨自己, 恨自己的无能, 恨自己的软弱, 恨自己没有能够得到应有的。 再次擦干泪 踏上又一次旅途 真的 不能再坚持, 真的希望不要再冷落我, 就连空气都不如。 天空弥上无际的黄色, 是我的呐喊吗? 是我的悲伤吗? 是我天天忧郁的后果吗? 相信我永远都不会有朋友, 旁人, 不屑的冷漠, 我, 已经习惯, 冷落, 也成为我生活中的光景, 像深潭一样, 无底的, 阴暗的, 潮湿的光景.。350字 六年级 状物
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