想象的翅膀
当蒙娜丽莎遇上了达芬奇,她的微笑便永远留在了人们心中;当维纳斯走出了米洛斯,她的断臂便永远迷惑着一代代雕塑大师;当敦煌莫高窟的飞天遇上了科技,他们的梦便成了现实......想象的力量让一个又一个的奇迹拨开他们神秘的面纱,微笑着向人们走来。
是那一片宁静的田园,是那一丛依稀可见的树林,是那一条蜿蜒安详的河流,带来了一个让人永远琢磨不透的微笑。意大利的达芬奇用他一代大师的笔调为我们留下了一个迷。于是当我们面对蒙娜丽莎的时候,大脑活跃了――她是在为那一片美丽的景色所陶醉?是为她的富贵雍容而欣然?抑或是什么也没想,只是一中自然表情的流露?还是象有的人所说她的微笑里藏着让人不安的恐惧......我们无法去考证每一种说法的正确与否,因为你不能否认“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。然而,正是因为画家有意无意的一点“空白”,才给我们留下了无限的想象空间,让我们去勾勒心中不同的蒙娜丽莎,进而让这幅画在想象中经久流传。
是那一个充满神秘色彩的国度,是那一个深深隐藏的米洛斯洞,是那一段柔美的身体,带给了世人一声长长的惊叹。那个断臂的女神,她的玉臂究竟是如何和她柔美的身躯相调和的呢?是擎着金苹果?是扶着战神的盾?是在拉裹在下身的衣裙,还是想伸手抚摩碎在地上的阳光?人们惊叹着,微笑着任无数美妙的形象从脑海中穿过,任无数的维纳斯在心中复活......其实,艺术的力量并不在于它自身,只有当人们的想象与之相撞,才会迸发出无穷的力量,所一我们可以说:“我们的想象成就了美妙绝伦的维纳斯。
是那一袭飘飞的羽裳,是那一身优美的舞姿,是那一个美妙的飞天梦,带给了人们冲向蓝天的渴望。神秘的敦煌,轻盈的飞天,承载了多少人的飞翔之梦。想象着自己能融进天空,明代的万户试着用简单的火箭上天,他失败了,后人却在月球上留下了他的名字;想象着能象鸟一般飞翔,莱特兄弟制作并不断改进着他们的“飞机”,使后人看见了飞的希望;不再是想象,当人类的第一个飞行器进入蓝天时,人们可以自豪的欢呼了,千百年的梦,千百年的努力终于成功了!是什么,是什么让奇迹出现的?是我们的想象,是我们人类特有的能动性激发着我们不断挖掘自身的潜能,指引着我们实现我们的梦!
“视通万里,思接千载”,艺术上的想象,科技上的想象......无时无刻不在散发它独特的魅力,只是一点启示,就触动了千万人的神经,只是一点发挥,就引起了世界的共鸣,只是一点飞跃,就创造出了无数的辉煌,想象的力量给人类插上了创造的翅膀,我们惊喜,我们飞翔,我们还想问一声:“想象,你究竟还有多大的力量?”
想象美
空谷很美,因为不知何处有一朵幽兰绽放;
沙漠很美,因为不知何处有一方绿洲守候;
天空很美,因为不知何时有一只雄鹰掠过。
还有叮咚的山泉,还有深邃的夜空、巍峨的山岳……
它们,可曾让你陶醉?可曾给过你感悟?
相似题目
-
想象的翅膀我闭上眼睛,好像长出一对隐形的翅膀,在空中自由自在地飞翔。一阵和煦的微风在陪伴着我,不知不觉,我飞到了树林。小鸟在枝头歌唱,知了在欢快地举行着演唱会。飞呀飞呀,我飞到了湖面,小鱼在游着泳,并对我说:“朱沛文,朱沛文,一起来游泳吧!”我说:“好呀!”说完,我就跳下了水,和小鱼们一起嬉戏`玩耍,是那么的快乐。飞着飞着,我感觉什么声音大起来,哦,原来是刮大风了,我的呼吸变得更急促,飞翔变得更困难了。于是,我飞到了小兔子的家里避避,小兔子热情好客,立即从自己的萝卜田里拔了几颗又大又胖的萝卜,烧成了美味的红烧萝卜并榨了胡萝卜汁招待我。过了一会儿,风停了,我飞到了空中,星星闪闪发光,好像在给我照亮飞翔的道路,我低头一看,呀!我已经飞到了城市的上空,突然,一个白色的物体在我身体下面飞过,我仔细一看,原来是一架飞机,真是吓了我一跳。这时,我累了,我就飞到了山冈上,歇了一会儿,又开始了我的飞翔旅途。这时,下起了狂风暴雨,“咔嚓”地打起了闪电,我差点被电到,真险。接着,我飞得越来越吃力,飞到了巨浪翻滚的大海,眼看我就要坠入大海,这时,我醒了,原来,我还在床上睡大觉呢!真是一场有惊无险的梦。450字 四年级
-
想象的翅膀我的脑海里有一大堆稀奇古怪的问题,但是从来没有人耐心地听我提问,也从来没有人能给我明确的答案。在家里,我问父亲∶“爸爸,我们为什么叫做人呢?”爸爸摇了摇头,说∶“唉,这个孩子无可救药了。”在学校,我问老师∶“为什么1+1不=3呢呢?”老师训斥了我一顿,还罚我写六百字的检查。我怀着满肚子的疑问,孤独地生活在这个世界上。白天,我控制好自己的嘴巴,让它不乱说话,可到了晚上,我却不能控制自己的梦。在梦中,我的疑问一个一个接踵而来。这天晚上,我做了一个奇怪的梦。我梦见一双翅膀从我的身体里飞了出来,任凭我怎么呼喊,它都不回来。我从刺骨的寒冷中惊醒,自言自语道∶“那双翅膀代表什么呢?”正当我诧异之际,一个声音从我身边响起∶“那双翅膀是你的想象力,它飞走了,代表你的想象力枯竭了。”我的脸不由地红了。的确,我已经好久没有提问了。每天在学习与大人间徘徊,我的想象力越发迟钝。看见太阳就认为它是太阳,想不到它是人类的照明灯;看见星星就认为它是星星,想不到它是孩子的眼睛。我沮丧地低下头,对自己说∶“我再也回不去了。”这时,那个声音再一次响了起来∶“其实,每个人都有一双想象的翅膀,只不过被遗忘了而已。有的人,翅膀上的羽毛全落光了,再也飞不起来;有的人,翅膀被胶水牢牢地粘在背上,再也张不开;有的人,翅膀上的羽毛越长越丰满,飞的本领也原来越高。你应该相信自己。”是啊,我应该找回翅膀,插上它,在蓝天中展翅飞翔。550字 六年级
-
想象的翅膀我的脑海里有一大堆稀奇古怪的问题,但是从来没有人耐心地听我提问,也从来没有人能给我明确的答案。在家里,我问父亲∶“爸爸,我们为什么叫做人呢?”爸爸摇了摇头,说∶“唉,这个孩子无可救药了。”在学校,我问老师∶“为什么1+1不=3呢呢?”老师训斥了我一顿,还罚我写六百字的检查。我怀着满肚子的疑问,孤独地生活在这个世界上。白天,我控制好自己的嘴巴,让它不乱说话,可到了晚上,我却不能控制自己的梦。在梦中,我的疑问一个一个接踵而来。这天晚上,我做了一个奇怪的梦。我梦见一双翅膀从我的身体里飞了出来,任凭我怎么呼喊,它都不回来。我从刺骨的寒冷中惊醒,自言自语道∶“那双翅膀代表什么呢?”正当我诧异之际,一个声音从我身边响起∶“那双翅膀是你的想象力,它飞走了,代表你的想象力枯竭了。”我的脸不由地红了。的确,我已经好久没有提问了。每天在学习与大人间徘徊,我的想象力越发迟钝。看见太阳就认为它是太阳,想不到它是人类的照明灯;看见星星就认为它是星星,想不到它是孩子的眼睛。我沮丧地低下头,对自己说∶“我再也回不去了。”这时,那个声音再一次响了起来∶“其实,每个人都有一双想象的翅膀,只不过被遗忘了而已。有的人,翅膀上的羽毛全落光了,再也飞不起来;有的人,翅膀被胶水牢牢地粘在背上,再也张不开;有的人,翅膀上的羽毛越长越丰满,飞的本领也原来越高。你应该相信自己。”是啊,我应该找回翅膀,插上它,在蓝天中展翅飞翔。500字 六年级 状物
相关推荐
-
放飞想象翅膀如何进行寓言写作呢?我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而,写寓言一定要把握其体裁特征:编生动的故事,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人,也可是物,所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法,借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大,像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样,力求有故事,多趣味,见道理。选文1“十”的五天经历前言:宋体字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。但它却不甘于此,决心寻找新的生活位置,即使是身心俱变,只要能体现更大的人生价值就行,于是就有了五天的经历……第一天——只想上爬“欲体现伟大价值,就要高人一等。”“十”这样想着,便开始了它第一天的行程。它先来到“又”的头上成为了“支”。“‘支持’‘支援’,这个‘支’没什么意思。”它不屑于待在“又”上,便找到了“口”,爬上去,一下子成了“古”。“‘古’有什么好?‘古旧’‘古板’——过时了的,一点也不新潮,我还是走吧……”第二天——委身低下吸取头一天的教训,“十”委下身来,想找个低下的位置。它来到“曰”下成为“早”,却觉得“早”也不够完好,虽有“清早、早晨”之义,但仍不免有“古”那“早先、过去”之味。于是它又来到“ノ”下,立即成为身价百倍的“千”。这回它乐了:原来委身低下也并非不好!第三天——敢于当先“上下位置都体验了,前边怎么样?”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索:它找到了“办”和“尃”。“兄弟,我当你们的前锋如何?”“那当然好了。”它们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’,达到‘博大’,当先锋还真不错;明天再做后卫试试。”“十”想。第四天——处在后边这一天“十”走了很长时间,也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时,它又遇到了“口”。“怎么又是你?前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊,当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗?”“是嘛,那我就试试做个‘叶’。”可成为“叶”后它仍心有不甘:“老是跟在别人后边,总没有处于中心好吧!”第五天——甘心居中“十”悄悄地离开“口”,想找个居中心的位置,直到黄昏时它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思,就说:“来吧,不愿在身后,就走进我的心中,成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊!”“好!那就让我成为‘田园’的一部分吧!”说着“十”进了“口”中。800字 高三 叙事
-
想象我这个人呢无聊的时候最喜欢想象了,不知道为什么,或许是我的想象能力太丰富了吧。有的时候,我看着远处的天空,还有天上飞来飞去的小鸟,我就幻想,自己怎么不是小鸟呢,它们飞翔在广阔的天空里,是多么的自由自在,毫无约束感。我也很喜欢那种飞翔在天空,看着身子下面许多人群,房屋的场景,但是我的幻想很快就被妈妈的几句话给唤醒了,哎,我才刚刚幻想起来的场景啊。在学校,大家都在打球运动时,我就想,为啥学校的体育课都有了却没有科技,人与自然等科目呢,让我们大家定期的了解一下天文,宇宙,不也是很好的吗。而且现在的学生学习压力太大了,适当的加入一些课外知识我想应该能够增加学生的学习兴趣和能力吧。但是我也不喜欢自己的幻想,有的时候我看了恐怖片,就开始幻想自己是剧中的恶魔,拥有无限的能力和魔法,但是后面的场景我就不敢想像了,我总是竭力的抑制自己的幻想。朋友们跟我在一起时,都喜欢听我幻想的故事,有的时候我讲起来滔滔不绝,真的很精彩,有的时候把他们包括我自己,都弄的哈哈大笑。在家里,我就不是那么爱幻想了,因为家里面妈妈很严格,爸爸也是比较严厉,我基本上都是一个人写作业,看电视,然后妈妈就催我睡觉,所以在家里我的思维就感觉少了点什么。不知道你是否也喜欢幻想呢。500字 高三
-
想象那些你一直以来都习惯找的理由,现在是不是也学会忘记了。其实骄傲自大本身就是让人退步的?这些从小我们就得到熏陶,老师们,家长们就告诉过我们。有的人听了时刻保持谦虚的心态。可是有的人却一直骄傲自大,一如既往,不知悔改。在这样的情况下,别人无论做什么都是拯救不了他们的。所以今天这样的失败也是必然。从一开始,他们就能够理解自己是什么样的水平,但是为了表现自己的与众不同和不同凡想刻意把自己渲染的那么伟大,那么厉害,实际上根本就是一文不值的状态。到最后所有的真相都已经出来了,所有的结果都已经结束了,那样只会越来越难看,越来越给自己丢面子。因为这本身就不是一个很好的状态。他们都没有付出自己最大的努力去做一件事情,所以自然不能够成功也是情有可原的。他们的骄傲心理,最终也会躁动掉他们的未来和梦想。这些也全部都是可以想象的到的。就如一如既往之中,你们也曾经想象过那些美好的未来,把过往的回忆全部串联起来,贯彻古今和未来。或许在一开始这些片段的东西和记忆都不是显得那么重要,但是到最后我们也会发现这些重要的东西到底在哪里?450字 高三
-
想象你又怎么能知道,在他们想象当中,他们想拥有的一切都不是表面上那么简单诶,这一来他们都想着去用自己的能力换回更多的东西,可是这些对于之前的他们来说只不过是梦想罢了。但是现在确实有很多的东西有不同之处,比如说他们的外表真的长得非常美丽。他们即便是嘴上说着一点都不在乎,内心也是引以为傲的。后来又过了一段时间,我看到他们也在那个地方,忙忙碌碌,只是从来都没有向别人倾诉过什么。如果从一开始你就能够控制住自己,你的自制力非常强的话,那么这一切根本都不是问题。你的照片可能会被发布在那个地方,你去参加那些活动,公共场合,所有的东西都可能会被发布出去。如果你从来都不在乎,那么这里你又说这么多又有什么用呢?也许你们只有那么一段时间的缘分,分离之后就再也没有机会相见。更何况在之前你就仅是说过他的名字,并没有缘分和他见面。后来又过了很长时间,他们可能觉得已经能够放弃了,但是就从来都没有现在这样的机会让他们看的明白。400字 高三 写景
-
翅膀二月尽了,春天才姗姗地来,没有阳光的天空,氤氲着一层薄薄的雾气,渐渐地凝结成看不见的水珠,润湿了蓬松的地面。那天早上,出门散步,无意间闯进一片田垅,那软软的部分,令我心下一紧,抬起的脚,竟不忍落下,感觉有种子的嫩芽在土壤里藏着,正待悄悄地生发。是放风筝的时节了吧,蓝天的下面,早有三两只纸鸢竞飞,想那长长的丝线下,定是有一双幼稚的小手,用心地牵着自己那只心爱的风筝,高高地举着,专心致至地把它送往天空,让它们像美丽的小鸟一样高高地飞翔。那一刻,眼睛就不由跟随着那些飘飞的风筝去了,面前是他们奔跑的身影,耳边充满了他们欢快的笑语,望着纸鸢翩飞,一颗久违的童心被隐隐唤起——三月的音符,是由那些无忧无虑的孩子们的欢笑谱写出来的。“今年春早。”大人们嘴里吐出的一个“春”字,让孩子们听到心里就等不急了,还是皑皑白雪的时候,就想,春天咋还不来?柳芽儿咋还没有破枝稍呢?春天总是会来的,河溪里的冰冻不是慢慢地融化了么?天空中的风儿不是一天一天地柔和了么?还有那挂在天上的太阳,那温暖灿烂的霞光,是伴着清晨雄鸡的第一声啼唤豁然跳跃出来的,当它们跳跃出来,天空就那么一下子亮了,天气就那么一下子暖了呢!去年做好的那只风筝,它还在旧屋的山墙角上挂着的吧?那只花非花、蝴非蝶,很小的一个风筝,是我在母亲的指导下做成的。母亲把父亲过年时候放鞭炮用的一根青青的竹杆砍下一节,削成几根细细的竹丝,把它们曲成一个蝴蝶的形状,用粗麻绳紧紧地缠绕起来,风筝的骨架就做好了。再比着骨架,糊上两张废旧的报纸,找我们小学里教美术的刘老师画上一只蝴蝶轮廓,再拿出母亲染绣花丝线用的五彩颜料粉,用水细细拌匀成染色水,偷来父亲收藏着的毛笔蘸着,精心地沿着蝴蝶轮廓,方的、圆的线条以及中间空白处涂抹,待纸干后,一只栩栩如生的蝴蝶风筝就做成了。有时候做成的风筝并不可能飞起来,因为许多技巧我们还不能掌握,比如平衡,因为我们削出的竹丝就不很均匀。但它在我童年的心中,已然是最漂亮的风筝了,是最心爱的玩具。那蝴蝶的风筝,一双五色花瓣似的翅翼上,曾经载满了我童年的希冀和渴望。母亲永远有耐心给我们做这做那,春天来临的时候,风筝,泥燕儿,还有红纸绿纸折叠的风车,都曾经做过,它们只有在春天里做成才好玩,才是有意义的。在某一个春风暖暖,阳光和煦的天气里,母亲教我们做这做那,为的是我们不再淘气,将来也能够心灵手巧。那时的母亲,也十分有兴致做这做那,和我们一起玩耍,教我学画风筝上的图案,偶尔,还带领我们种一院子的向日葵。后来再做风筝的时候,母亲就不再请学校的刘阿姨画蝴蝶了,她都是让我自己画,我们大院里有五六个孩子,会画蝴蝶的只有我,所以,我喜欢春天,因为它也是让我自豪,让母亲自豪的日子。风筝,泥燕儿,还有红纸绿纸折叠的风车,一件件做好后,母亲便重新捻一根粗壮的麻线,依次把它们串成一串,用一根木棍儿挑了,和一把青青的柳枝儿,松树枝放在一起,分别插在灰黑的老屋的屋檐下,给老屋增添了不少的色彩,老屋也因为有了它们美丽起来,温暖起来。风吹动它们,它们便如美丽的蝴蝶,在春天的门楣上旋转、飞舞,直至一个又一个黄昏的来临。等到黄昏来临,天慢慢黑下来,母亲会把一盏玻璃灯的灯罩擦得铮亮,然后点燃它那如豆的灯芯,置于高高摞起的箱子上。身材高大的父亲在地下走来走去,桔红的火苗便在矮矮的屋子里温暖地跳舞。春天的晚上,父母亲一向睡得很晚。母亲则喜欢在某一个温暖的天气里把头发剪去一点,显得那么精神。母亲剪惯了短发,从没有见她长发飘飘过。母亲在油灯下备课,父亲则拿着一只小小的铁锤修补着什么。灯光昏暗,母亲的影子映印在墙上,我喜欢拿了母亲的粉笔,去描母亲映照在墙壁上的影子,随着油灯不同的角度,母亲的影子也被我画了满墙。我躺在床上,躺在母亲美丽的影子里,便感觉有温馨的气息散发到身上,那是母爱的气息吧,它让我感觉非常地温暖,我很快就睡去了,进入一个个梦见长大的梦中。有时候,累了,奔跑了一天,晚上,母亲也给我们讲故事。躺在床上,一边安静地听母亲讲童话故事,一边记挂着那只美丽的风筝,它还挂在屋外的檐下呢,睡前忘记拿进屋里了,一边揣测,它会不会让人偷走了?会不会被风吹破了?会不会被突然而至的春雨打湿了?直到梦眼迷离,那只风筝还在我的梦里飞舞着。光阴难留,岁月匆匆流走,我们渐渐长大,父母却渐渐老去了。我住的地方比母亲住的地方平坦,我住的地方比他们住的地方温暖,冬天来临的时候,我好几次找车把母亲搬到我这里来,母亲喜欢画画,我就租来VCD放给她看。有一次,母亲看到一个风筝的画面,母亲说,什么时候我们再做一次风筝吧。我只是笑了,在那些日子,工具没有,心情也没有,更不用说是动手。岁月流转,花开花落又春,童年天真烂漫的心情可复再来?母亲喜欢出门,在我们家老觉着一个人寂寞,电话一个接一个地打,找她以前的同事和朋友聊天,谈谈她们的画,她们的儿女们,从母亲的聊天里我知道春天快要来了,老年大学里的迎春画展又要开始了。天气转暖,母亲便回到她的老房子里了,她习惯了平静,习惯了一个人有规律的生活。她最不能容忍的就是我半夜里起来打字的行为,每当我打文章到半夜,她有时候就一边埋怨,一边悄悄送给我一杯蜂蜜水。坐在灯下听雨的时候,才知道岁月已走过了三十几年。童年的春天、童年的快乐,一切不复再来,总是令人怀念。踽踽独行的日子,萧瑟在心间愈积愈厚,因此上,每当这个时节,我喜欢到田野里、空地里,看不知疲倦的孩子们放风筝,让孩子们那质朴的情态、烂漫的情趣亲悦一下我的心灵,让他们那发自心底的欢笑抹去我满面的沦桑和倦容,只有这样,我才真切地感受到春天的自由和阳光的温暖。美丽的春天,是挂在风筝的翅膀上的,当春风吹起的时候,就是心情飞扬的时刻。一年里,总是有这样的一些日子,梦见童年的风筝,它载着我心中的美丽的春天,载着我童年的快乐与欢笑,远远地向我飘飞着……1200字以上 高三 叙事
-
创新,需要放飞想象的翅膀早在中国的古代,就有一位勇于创新的人物,他就是距离我们2000多年的一位伟大数学家——祖冲之。他小时候学习数学时,从书上看到“周三径一”,意思就是:圆的周长是它的直径的三倍。祖冲之就想:为什么是三倍呢?于是他跑到街上去量车轮,事实并不像书上所说的“周三径一”。于是祖冲之想:不是三倍会是多少呢?这个问题也伴随着他的一生。祖冲之倾注了毕生的心血,最终将圆周率精确在了3.14l5926和3.1415927之间,他也成为世界历史上第一个将圆周率精确到七位小数的人。他的事迹说明:创新,需要放飞想象的翅膀。这种勇于创新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方,也有一位大名鼎鼎的科学家,他就是牛顿,他赖以成名的就是他所发现的万有引力。一次,牛顿在一棵苹果树下看书,突然一个熟透的苹果掉下来,正好砸在牛顿的头上,于是他想:苹果成熟了为什么不往天上掉,而往地上掉呢?围绕这个问题,他展开了一系列研究,最后发现了震惊全世界的“万有引力”这一定律。他的事迹同样说明:创新,需要放飞想象的翅膀。这两位声振全球的伟人的事迹向我们指出了创新的重要性。如果没有这种勇于创新的精神,就没有今日人类的文明。我们都必须学习这两位伟人,在人生道路上,不断地创新,不断地开拓进取,才能在漫漫人生道路上取得成功。创新,需要放飞想象的翅膀。500字 六年级 叙事
-
想象想象想象,到底是什么?我不知道。记忆中,老师常说:“我们要插上想象的翅膀……”或许,想象就是翅膀吧——一对美丽,而又轻盈的翅膀。但是,在科技飞速发展的现代,人们的心已经被钢筋水泥洗礼得干干净净,满脑子只有“好好工作”、“好好学习”之类的想法。于是,看似成熟的我们,便嘲笑孩童,拥有荒谬的想法。但是,童言无忌,正因为孩童的心里没有忌讳,没有任何拖泥带水的想法,他们的想象才能够干净而又纯洁。记得我曾经看过一篇文章的一个片段:“我一扭头,看到她张大了明亮的眼睛,正淘气地看着我。于是,我又看着天上的月亮,问她道:‘你说,月亮像什么?’“她很认真地想了想,然后轻声说:‘像花瓶,天的花瓶。’“‘花瓶?’她的比喻使我惊异。“‘天上的星星就是花朵。每天,牛郎都要摘几朵花放进花瓶里,然后献给织女。每天几朵,每天几朵。到了十五号那一天,花瓶全满了,花朵只剩下几朵。于是,花瓶翻了,花朵全部撒了出来。花瓶就变回了原来的样子。花瓶每月都要满一次,每月又都要翻一次。于是,牛郎的花永远也摘不完,花瓶永远都不会满。’她的话如流水般流泻出来。”多么美妙的比喻!把月亮比做花瓶,把星星比做花朵,而牛郎则成了插花者。语句的形容或许还略显粗糙,但她所做的比喻实在有趣且令人惊讶。如此纯真的比喻,或许只有孩童才做的出来吧。可是,为什么我们的生理年龄与心理年龄都要比儿童大上许多,也比儿童成熟许多,却不能拥有如此的想象,做出如此的比喻呢?或许,就是因为成熟吧。成熟的我们只单单为了应付些什么,我们的想象只是建立在现实生活的基础上,显得有血有肉,但却那般生硬,似乎只是按图索骥。就好象考卷上出了这么一道比喻题,于是你就编了一句语句通顺的比喻句,只是为了得分。但是那样的比喻句却没有融入自己的想象。孩子的想象为何总是如此美好?因为他们在想象中创造着一个属于自己的世界,然后把心身融入其中去想象,真正地放进自己的情感。那样的翅膀,才真正飞得起来。不如让我们融入自己的世界去想象,把树叶想成小手,风吹过的时候,是小手在鼓掌;把花朵想成喇叭,对着喇叭大喊,声音就会传到天涯海角……800字 五年级 叙事
-
想象人都喜欢想象,我也不例外。在一些无聊的时候,空闲的时候,也许你看电视,看书,睡觉,而我就喜欢躺在床上,头枕在交叉放的手上,眯上眼睛, 开始了想象。我想象我在云海中穿行,看到一只健壮的“老白牛”缓缓的向我走来,可它的头上没有软软的小小的耳朵。正当我在认真的替它找它的小耳朵时,它却飞一般地跑远了。我叹了一口气:“唉,真扫兴。”好像有一只公鸡”明白了我的心思,飞快地跑到我的身边,我便兴奋地观察起来。它低着头,尖嘴不停的动着,好像在低着头嘀咕,又像在边找边吃小虫子。过了一会儿,他好像感觉没意思了,也不留一会就走了。接着,一条飞腾的“龙”出现在我的眼前。它被太阳一照,全身好像长满了闪闪发光的金鳞。它向我做了一个鬼脸,我向它吐了一下舌头。它飞到了我的身旁,我就骑上了它。他带我飞啊,飞啊,飞到了一间白云小屋。它落到小屋的门口,我就跳了下来, 它却头也不回的飞走了。我走进了“小屋”,发现只有一台“电视机”,一张“床”,一个“茶几”。我就躺在了“床”上,“床”就开始飞快的往下掉,过了一会儿,我发现我躺在我家的床上……400字 三年级 叙事
-
想象六年级的其他几个班开始了正常上课。只有(2)班……“同学们,我们班今天转来了位日本新生,日本人哦!”班主任——郑老师笑嘻嘻地领着位男生走进门来。“哇,好帅!”“和我们这儿的帅哥没什么两样嘛~”“好像进腾光哦!”“不,像工腾新一!”同学们发起了奇谈怪论。枫笑荥道:“喂,你的“小灵通”是1000年前的吧?”“不可以这样说同学。”“正直”的班长大声说道。“你自己不也在笑啊?”枫说着,咯咯的笑了起来。“拜托,不要欺负女生吧?校花——樱也站了起来,“不过,我觉的新来的这位男生好像——越前龙马!大家觉的呢?”听樱这么一说,大家纷纷回忆起来。“对啊,我也觉的像了。”“好像哦,是不是同一个人呢?”“不可能吧?龙马是动画人物,怎么可能嘛?”“同学们,静一静!”班主任打断了大家的议论,“开始上课了,大家坐好。”砰砰砰砰,大家很快坐好了。“来。”班主任示意让烁进来。“哦。”“自己介绍一下吧!”“好。”烁点点头,然后说道,“本人,也就是我,叫——越前烁,今年13岁,请大家多多指教!”“嗯,有礼貌!”邃说。“幽默!”郴说。“帅!”隙说。这3人是此班的“评委团”,可大家都叫她们“八卦3少女”。话说回来,还从没听过她们这样称赞一个人。“小烁,你就做在第一排第3桌吧。”班主任指着空位。“嗯,谢谢老师。”烁背着书包,走到了第一排,他的前桌正好是冰。冰转了下来,伸出手说:“以后我们是上下座了,请多指教。”“嗯,请多指教!”烁也伸过手去。伸手干什么?当然是握手啦!叮零叮零……(未完,待续)500字 五年级 叙事
-
想象每个人都有一个梦,有的人的梦是当医生,警察,记者,演员……而我的梦想就是当一名教师,教师这个词大家都不陌生,有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不!如果你这样想你就错了,教师是个多么神圣的职业啊!他是我们人类灵魂的工程师。有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。老师是我们开启智慧的敲门砖;老师是我们打开幸福之门的金钥匙;老师是我们生活航程中的引路人;老师是我们奏响人生乐章的指挥者在一间宽敞的教室里,一个中等身材,满头白发的的老者,背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后,一名师范大学毕业的女大学生,在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自己所学的知识,给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题,我的同桌才闯了闯我,我才回过神来,当老师只是我的梦想,要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从现在开始为了我的梦想加油吧!就算生活把梦想撕成了碎片,我们还有勇气可以粘贴顽强;就算今天把我们放逐流浪,我们还有力量可以寻找方向。不泄气,不抛弃,不放弃,终有一天辉煌可以崛起向老师这个目标出击!550字 六年级 叙事
-
展开想象的翅膀才能创新最近,我读完了程玮的小说《白色的贝壳》之后,感触颇深。尤其是“我的学画经过”那一篇与我有很多共鸣。这篇文章主要讲了“我”从小听奶奶讲故事,每次听完故事都会画一些想象的画,但奶奶说这样没出息,所以“我”渐渐地失去了想象力,只能按部就班的画现实生活中的东西。说实在的,我真替文章中主人公感到遗憾、惋惜——有这么一个老古板的奶奶真惨!曾经在一次语文课上,韦老师和我们分享了一篇短文:有一个记者想考证一下不同年龄的人的想象力差异,于是就在黑板上画了一个圆圈,问机关干部,结果他们每个人的表现是“面面相觑,一个看一个,下级看上级的态度等着领导发话开会研究”;而大学生却讥笑这样的问题太幼稚;中学生则跟着班长的思维走,不敢确定自己的答案。然而小学生的答案却很多、很离奇古怪,甚至令大人们无法理解或接受,但他们没有复杂心思,只是单纯凭借自己的知识和想象,敢想敢说而已。正如程玮阿姨在书中所写到的那一句——孩子身上最宝贵的、最美好的东西,有一些是大人往往不理解的。是啊!这本书蕴含的道理很多!对于这一短篇,我感觉就是程玮阿姨在替天下的孩子们找回“公道”,让天下的爸爸妈妈爷爷奶奶们再恢复一些童心和童趣。。记得上幼儿园的时候,我很喜欢画画,为了得到妈妈表扬,我也学着临摹妈妈范例,循规蹈矩的画,刚开始的一段时间妈妈还会表扬我,但后来我得到的表扬越来越少,我委屈极了。一直到我会用电脑了,会上网了,一次偶尔的机会,偷看了我那学心理学专业的妈妈的论文,其中有一句使我茅塞顿开“儿童的想象力就像一层水晶薄膜,大人们很容易就能击碎,所以,保护想象力使他不受扼杀是很难的”;“想象力是儿童最宝贵的东西,失去想象力的孩子长大了也会缺乏创新能力。”哦!原来妈妈对我“复印机式的画画”一直有看法,是希望我能有些自己的想象,希望我敢于表现自己的想法,难怪她对我说的最多的话就是:“最好和人家画的不一样。那时我小,不理解妈妈的意图,总感觉妈妈对我太严厉,现在我长大了,终于明白了妈妈的用心,明白什么叫独树一帜。什么叫标新立异。什么叫推陈出新。什么叫青出于蓝胜于蓝。介于我渐渐地在绘画和其他一些方面有自己的创意了,所以妈妈的表扬也渐渐地多了起来,还多次得到了美术老师的夸奖。我庆幸妈妈以后不会成为书中那个“奶奶”,庆幸自己的学习环境很宽松。我知道,这种宽松的要求很高,需要我经常的更新大脑软件——当然,我愿意。现在有一句流行语:“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强,前浪趴在沙滩上”这些话太有道理了,太哲理了。因为,我们这些新世纪的学生如果没有创新精神和想象力,那科学技术怎么才能更高更强呢?同学们,努力学习各种各样的知识,大胆的展开自己的想象翅膀,在知识的海洋中畅游吧!只有这样才能让这个世界变得更加美好。1000字 初三 说明文
-
想象从小我就喜欢坐在阳台的摇椅上,摇啊摇。边摇边看着白云飘荡的碧空,这时我仿佛就是一只快乐的飞鸟,在空中自由地飞翔。看!那边身穿五彩霞衣,手里拎着提篮的不是七仙女吗?她们正赶往瑶池送蟠桃呢。哈哈,快快飞呀,没准儿前方就能遇到孙大圣,或许还可以和铁臂阿童木一起玩儿呐……“妞妞,你又在想象什么呢?又变成什么啦?咯咯。”妈妈的声音把我唤醒。“妈妈,我想象的东西可多了。在我的脑袋瓜儿里,有着无穷的想象。”在春花烂漫时,看着桃花朵朵,樱花满枝,我就是穿梭枝头的小蜜蜂 。快乐地采着蜜,快乐地唱着“嗡嗡”歌,“嗡嗡!花蜜好甜,吃得好饱。嗡嗡!”呵呵,真是快乐;在骄阳似火的夏季,我化作水中的小鱼,在清澈凉爽的溪水中欢快的畅游,在翠绿的水草间和同伴们捉着迷藏,等到玩儿累了再去龙宫喝杯冰冰的果汁,啊!真爽;金风吹起,我是那满山红叶中的一片,站在游人如织的山巅,向人们招着手,展示自己鲜艳的红衣裳;在寒冷的冬夜,我擦去玻璃上的雾气,望着窗外雪花飘落的孤灯。这时我总会想象那里坐着卖火柴的小女孩,我走到小女孩身边,和她一起透过那微弱的火柴光亮,看到她明天的希望。调皮的时候,我又把自己想象成了皮诺曹第二,一会儿是独自走在密林中,忽然从树丛中冲出一只猛兽,把我吓回了现实。一会儿又在大海里遇到了鲨鱼,为摆脱鲨鱼的巨口奋力地向前游着;玩耍时,看到花园里的金龟子,在我的眼中它就是外星怪物,而自己俨然成了星河战士。我率领着蚂蚁部队,驾驶着太空战机与金甲怪物来一场殊死的搏斗,拯救着整个宇宙……哈哈,童年时的想象,有时自己都被这怪异的想象逗得直乐。随着年龄的增长,我的知识丰富了,我的视野开阔了,我的想象就更多了。只是不再像小时那样,总把自己幻想成无所不能的超人,但仍然是天马行空。当我拿起画笔的时候,仿佛看到了我的图画绘满了人间的美景;当我镜前试新衣的时候,仿佛看到了未来服装设计大师的新作;当我朗诵诗歌的时候,仿佛看到百兽群鸟在倾耳聆听;当我手捧书本的时候,我仿佛已成长为文学的巨匠……“妞妞,你又在想象什么呢?”妈妈的声音再次把我唤回现实。是呀!我在想什么呢?我们的生活需要想象,想象有时就是我们的希望。我们遇到困难,它会给我们勇力;我们一筹莫展,它会给我们指出通向光明的思路;我们努力学习时,它为我们插上飞翔的翅膀。想象是我们学习中不可缺的好伙伴,想象是我们生活中快乐的主旋律,想象是我们每个人的影子。愿丰富的想象伴我们走过每一天,愿美好的想象为我们展示出灿烂的明天。美好的想象要通过我们辛勤的努力才会变成现实。1000字 六年级 散文
-
翅膀我有一双沉重的翅膀,那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀,我才得以飞翔,去完成我的梦想。在一个雪后的冬日下午,阳光四射,我从遥远的学校返回家中。家里无人,于是我便去郊外的田地。一路上,路边停满了各式各样的中巴车——这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称,在我们村家家户户大棚里都种着草莓,一年四季常有游客前来观赏采摘。可惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便,很少有游客来,因而少了一笔可观的观赏费。由于无人采摘,父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖,其中的滋味难以言喻。穿过狭窄的小径,越过田埂,冒着寒风,我来到了大棚。外面虽是冰天雪地,但棚内温度却高达二三十度,颗颗鲜红的草莓舒服地躺在绿叶中,宛如春天一样生机勃勃。我抬眼望去,看见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓,动作迟缓——大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰,吃力地挑着一担草莓,那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我知道他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前,当中考成绩出来时,我与高中可以说已失之交臂了。当无奈的我含泪决定外出打工时,父亲一把拉住了我。那时我看到了他不住颤抖的面颊以及同样含着泪水的眼睛。他默默拿出家里所有的积蓄,托人找关系,终于把我送进了高中,让我重新回到知识的殿堂,也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会,去实现翱翔蓝天的梦想。如果当时我选择了打工,父亲现在也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁,是我那昂贵的学费,让这个不富裕的家庭过得更加拮据,是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜,为我打造那飞向梦想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的,我飞得越高,父母的脊背被压得越弯。父亲看见我来,嘴角扬起一丝淡淡的微笑,只说了一句:“帮你妈去吧!”我“嗯”的一声,不安地弯着腰走过去。蹲在地上,耀眼的阳光晒在背上暖暖的,我小心地在田间挪动着身子,仔细地挑选着成熟的草莓。不知何时,已汗流浃背,于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了,腰却无法挺直,屈得难受,只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了,轻声说:“出去吧!别忘了穿衣服!”我如获释命,快速地逃出去。棚外,夕阳已下,风却呼呼地刮着,大棚上的塑料膜被吹得哗哗作响。我不禁打了个寒颤,看见父亲正在棚旁拉着夹杂着霜雪的沉重的草苫子——怕夜间冻死草莓,累得气喘吁吁。我奔过去,帮他一起给大棚盖草苫子。盖完后,我和父亲累得抬不起双臂,却相视而笑……我有一双无形的翅膀,沉甸甸的,带着泥土的气味,带着草莓的颜色,带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔,完成我的梦想。1000字 高一 叙事
-
翅膀蓝天。白云。苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹苍鹰那和谐自在的飞翔时,是否想到了它那双强有力的翅膀?何曾想过,倘若没有这双翅膀,苍鹰何能翱翔于九万里之上的蓝天?人.是智慧的人。人类的心灵长着一双翅膀任凭那对翅膀,穿梭在茫茫人海中,不至于迷茫,不至于失望,也不至于众叛亲离,他会在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信,拥有它,你就拥有超然达观的人生;拥有它,你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己;拥有它,你就不会再色彩缤纷的社会中失去方向。我没有见过断翅膀的鸟儿在天空中飞翔,我也不相信失去诚信的人能够灿烂辉煌。虽然有那么多的人弃诚信而不顾,但是,这个叫“胡庆余堂”的“中国人”却给我们诠释了一个诚实,本分经商的故事:诚信经营的胡庆余堂120多年前的,散发着历史的幽香。“北有同仁堂,南有庆余堂”,传播着“江南药王”长盛不衰的故事。至今在杭州的吴山脚下,成为我国惟一的国家级中药专业博物馆。……现在还流传着胡庆余堂诚信守信的故事。一天,一名来自湖州的香客在胡庆余堂买了一盒胡氏避瘟丹,打开一看,微露不满之色。恰被胡雪岩看到,他当即趋前审视,表示此药确有欠缺之处,令店员另换新药,不料这天避瘟丹已售完。胡雪岩念香客远道而来,便留他住下,并保证三天之内把新药赶制出来。三天后,新配制的避瘟丹果真送到湖州香客的面前。湖州香客大为感动,回家之后,逢人便讲胡庆余堂仁义待客。很多人都认为诚信经商必会损害个人利益,可是,何曾想过,倘若将自己的利益置于大多数消费者之上,那么最终损害的还是个人的利益,损害的还是企业的信誉。最后吃亏的还是自己。天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。人生之舟,不堪重负,有弃亦有取、有失亦有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏同行。倒是去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切:金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中月,如绚丽绽放的烟火,璀璨过后,只留下一抹青烟,中将随风而逝。不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。远离而略我炸,圆滑世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,就可浇灌人生最美丽的花朵,建筑其人生坚不可摧的铜墙铁壁。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。抛弃诚信,虚伪的面具将满生活的每个角落,生命变得生气全无,友谊之花在凋谢,亲情之果也会陨落;撩起人们面前的五彩面纱。露出的,是“君子”们道貌岸然的脸,变了形的丑陋。这样的世界,流淌着恶烛的血液,漂浮着腐朽的气息,太可怕了!当成心的云翳被抛弃时,就再也映不出艳阳高照时朝下的灿烂,夕阳西下时晚霞的绚丽。天试用诚信做绷带,医好了飞翔的羽翼。我知道,撒旦的谎言会被揭穿,他的魔杖会失灵。诚信不可抛,他是法宝!背好诚信的行囊,抓牢诚信的绳索,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实!身皮一龙灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光!1000字 初三 书信
-
翅膀每个孩子都是天使,当他们来到这世界时,在另一个世界。会因他们的笑声而诞生两个为他们而生的小精灵,赋予他们一对隐形的翅膀。这也许是在看完?彼得潘后的几年唯一残留的记忆片段吧!但与那些零星的幻想记忆片段不同,它赋予了我真实,似乎她真的存在,并且带给我些许意犹未尽梦镜或许说是关于事实的联想。或许,我似乎的确有这么一双翅膀,这样的隐形的翅膀。写到这里突然想起了涵涵和她的隐形的翅膀。我一直有一双隐形的翅膀/带我飞/飞过绝望/不去想/他们拥有美丽的太阳/我看见美丽的夕阳也会有变化/我知道/我一直有双隐形的翅膀/带我飞,给我希望/呆呆的望着星空,寻找着带着孩子们去永无岛的天使,望着最亮的那颗星,盼望着。那都是想象的,其实根本就不存在天使和你那所谓隐形的翅膀,主宰你的就是你自己的思想而已。妈妈总是这样对坚信天使会带我遨游天际的我说。嘘,天使会被你吓跑的,她们只会在小孩子的面前现身,看啊!妈妈,天使它就要来了,那颗星星都亮了!看完那本书后的我总是会有着这样一段故事,最后的结局却总是妈妈笑着说:这傻孩子。直到我在阳台上睡着,依旧相信着天使就要来到,带我去永无岛,留下孩子的灵魂,永远也长不大。但是,这事终究没有实现,却仍就思虑着各种语言,解释着,天使只不过是迟到了,也许她望了带伞,淋湿了翅膀暂时来不了了,最后干脆地说,她来了,已经成为了我的翅膀。在后面呢!现在的我,在成长带给我的成熟下,明白了,天使不复存在,但却在心的尊敬她,好似基督教徒供奉奉耶稣一样,把她摆在了内心最神圣的位置上。但是,固执的我仍就相信每个孩子都有一双隐形的翅膀。不过,只有在遇到危险和困难时,它才会出现。带你冲破险阻,飞到一条相对笔直的路上,寻找新的希望。我也一直认为,每个成功的人,他们也都会有这么一双翅膀,带领他们找到自己合适的岗位,和自己的兴趣爱好。照此一说,对这隐形的翅膀也有了更深的寄希望寄托,时常有人问我,初中了,和小学怎么那么一样,仍然不用担心学习呢?莞尔一笑后,在这里,习惯性的看了看身后,我的奥秘吧!与此同时,却也有几许不快在眼前浮现,这就是现在的社会吧!往往在写着父母如何爱我们如何关心我们,却隐藏了在这种爱的促使下,不少这样的翅膀受到了创伤,扼杀了不少儿童的愿望与美好的希冀。(应该会有很多人赞成吧!)爱音乐,却被迫去考级,爱篮球,却被迫去学音乐,爱美术却被迫去学数学,爱摄影却被迫去学作文,这些能有什么用呢?这样做的目的无非就是让我们有点出息,不是全身心栽培,也许当杂草覆盖了所有的地方,缠绕住了希望,兴趣的翅膀,被关住的只有未来。为什么非要束缚那双翅膀呢?难道有它会使前途一片渺茫吗?走被设计好的,充满泪水,委屈与不愿的路,就会看到光明吗?放开它吧!放开这可怜的希望!我爱你!我的翅膀!1000字 初二 议论文