千里马老黄牛改
千里马、老黄牛、改革,这三者之间会有联系吗?回答是肯定的。改革离不开千里马,同样也离不开老黄牛。千里马与老黄牛是相辅相成的,二者紧密结合,才能推动改革的向前发展。
改革需要干里马的精神。改革无疑是一个艰巨的任务,需要同旧势力、旧事物作斗争,探讨新路子,因此改革者必须是敢于开拓、勇于探索、积极进取的雄才,这就要有千里马精神。这种精神正是我们时代所需要的精神。
离开了这种精神,改革只能是一句空话,只能是原地绕圈圈,那是同人民的利益相悖的。
事实上,我们当中也确实涌现出无数的千里马。新近涌现出来的一批优秀企业家,就是靠着千里马的开拓精神,使企业起死回生,使产品走向世界!试想,他们如果唯唯诺诺,战战兢兢,瞻前顾后,‘漫慢腾腾,那结果又会怎样呢?
改革需要老黄牛的精神。吃的是草,挤出来的是牛奶和血,勤奋、实干、乐于奉献、舍己为人,这就是老黄牛的精神!谁也没有理由否定它,抛弃它。
有人也许会说:“老黄牛精神固然可嘉,但我们的时代是突飞猛进的时代,那种慢腾腾的‘老牛拉破车’的作风,怎能适应形势发展的需要呢?”的确,我们的改革必须摒弃“老牛拉破车”的拖拉作风,但这种作风和“老黄牛精神”是两码事,我们提倡的是“俯首甘为孺子牛”的精神。我们称颂鲁迅为“孺子牛”,雷锋为“人民的牛”,朱伯儒为“当代的牛”,正是赞扬他们脚踏实地,埋头苦干,不慕名利,任劳任怨的“老黄牛精神”。
我们的时代是开拓的时代,我们这一代是开拓的一代,我们常把做一个改革家作为我们的志向,希望成就一番大事业,这就不可不记住:改革者必须是千里马与老黄牛的结合—“闯劲”与”实干”的结合。不妨做到:
放眼愿做千里马,俯首甘为老黄牛。
功到自然成
杏林小学二年六班:王含音
期末考试一过,瞬间,我就感到了无比轻松。
考试前,我不仅在学校认真复习,而且在家也要放下一切课余活动,专注学习。班主任老师把我们的科任课全都停了,我们再也听不到音乐课那悠扬的乐曲,看不到美术课那一幅幅美丽的图画,真可惜啊!
班主任每一天都要带我们复习那一道道各种类型的数学题,还有语文那一个个汉字和反义词、近义词。我们班的卷子堆在一起,就像小山一样。回到家之后,还有复杂的题型等着我解答。
这不,二年级期末考试即将开始,监考老师开始发卷了。一发完卷,我们便开始答题了。这两张数学卷子我都会,于是,不费吹灰之力就做完了。做完后,我开始认真地检查。我先把计算题用草纸重新演算了一遍,等我从头到尾检查完,正好铃声响了,老师开始收卷了。
语文卷随后落到了我的面前,我依然用最快的速度做完了。我同样进行了检查,发现最后一道题似乎不对,左思右想后,我将正确的答案写了上去。
考完试,我心里不免有几分担忧:如果考不好,又该被批评了。
还没开家长会呢,我不知道考试的成绩最终会怎样,但是我尽力了。如果我考得不好,我也不会气馁,还要继续努力,因为——功到自然成。
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