讲礼貌
600字
六年级
记叙文
总评：有关礼貌这个话题的作文不少，但要写好来，很关键的一点就是事例要生动具体，引证要自然、贴切。在本文中，作者例举了过去没礼貌和讲礼貌后截然不同的结果，应该说这样的正反例举是很能够说明礼貌“能让你拉近人人之间的距离，也能帮你交朋友的好助手”这个观点的，但很可惜的是作者对事例的描述过于平淡，如果能采用故事性的写法，从一件小事说起，通过对自己的行为、心理以及行为所带来的后果等方面的描述，以小见大，那就很生动且有说服力了。鉴于本文结构、写法类似于作者写过的《做个诚实人》，在这里就不做具体点评了。
《闽南·同学少年》专辑指导老师：吴晓婷
礼貌对于人的一生也是非常重要的，它能让你拉近人人之间的距离，也能帮你交朋友的好助手。
我自小就很没有礼貌，见到邻居或朋友都不打招呼，有时还故意当做看不到他们，很多邻居都不喜欢我，也没有人愿意和我做朋友，感到很寂寞。爸爸意识到我这样如果渐渐地造成我的习惯就糟糕了，就跟我讲了一本《弟子规》书中的一句话：“称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋辑 长无言 退恭立。”爸爸接着说：“意思是：称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为；也不可以炫耀炫耀自己的才能，藐视长辈。走路遇见长辈时，要赶紧走上前与长辈打招呼。如果长辈没和你说话，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。女儿，要想做个受人喜欢的人，首先就要有礼貌，懂吗？”我很有自信地点点头说：“懂。”于是我把自己的毛病渐渐改掉了，见到了邻居主动打招呼，虽然有点害羞，但邻居也向我打招呼耶，真是太高兴了，渐渐地，许多人都愿意和我做朋友，不不再是寂寞了！
礼貌是在社会中最基本的要求，如果人人都讲礼貌，那么世界将充满热情的！
讲给爸爸的事儿
500字
初一
散文
大提琴像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……
曾几何时，我们父女之间就有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。
我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残痰的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。
还记得那个大雨天吗？母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿了一把伞，破着脚，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。
在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围，我紧贴着你，你冷冷地问：“你班教室窗在哪儿？”我举手一指，说：“在那儿，二楼，第三扇。”你看了看窗，不再理会我。
等走到我们班教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎了一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。
爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。
即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人，体会到更深一层的父爱，父爱无价！我多么想站在人群中喊一声：“爸爸！”
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讲礼貌大家都知道，我们中国是一个历史悠久、文化灿烂、举世闻名的礼仪之邦。中华民族有着许许多多传统和美德。讲礼貌、讲文明是我们做人的根本。你对别人有礼貌，别人对你就有礼貌，某日在公共汽车上演了一幕：一个小青年出现了，在他面前有一个老爷爷正在上车，可那个小青年说：“老头，给你爷让道！”那个爷爷生气了，骂了他一句冒失鬼直接掉头走了。一年级:工藤新一2013150字 一年级 记叙文
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讲礼貌父母在我刚刚出生的时候就教导我要有礼貌，见到叔叔阿姨要问好，接受了别人的东西之后要说谢谢……那时候的我觉得讲礼貌这很简单，就几句话的事情，把它们背下来以后我就是一个别人口中讲礼貌的好孩子，于是我突然有一次想想父母帮我买那些讲礼貌需要用到的一些话语，母亲看到我这么爱讲礼貌，于是很乐意的帮我买了一本书回来，在那天晚上母亲还特意的奖励了我，我的心里充满了喜悦，于是开始了一个晚上的背诵模式，就这样我以为自己是一个讲礼貌的好孩子了，遇到别人我都会套用一句话，有时候他们会很奇怪我干嘛无缘无故对他们说谢谢，心里也没有多想，认为我就是一个孩子，可能说错话了。过了一天之后，我记录了自己说了几个礼貌用语，并且打算等母亲回来给我奖励，于是我急切的把那些记录都整理好，继续练习讲礼貌。看到父母回来的时候我都会很积极的上前去问好，父母听到了心里都特别的开心，于是我又进入了忙碌的记录中，父母都很开心的说我是一个讲礼貌的好孩子。我第一时间就是把那本记录本拿给父母看，要求他们给我奖励，父母都很乐意的奖励了我一些糖果，我的心里甜滋滋的，打算继续做讲礼貌的好孩子，于是我早早的进入了美梦中，期待着第二天的到来，就这样我已经习惯了有奖励的做一个讲礼貌的好孩子了，过了几年，我长大了，父母都不再像我小时候那样给我应有的奖励了。我感觉自己讲礼貌没有得到奖励之后，我就不想再继续讲礼貌了，有一次我陪父母去一个朋友的家中拜访，父母要求我跟叔叔阿姨问好，我想着这样也没什么好处，于是我就不听父母的话，不打算讲礼貌了，父母看到我这么不听话就训斥了我，回到家之后又开始教导我要做一个讲礼貌的好孩子，我对父母哭诉父母不给奖励的事情，父母知道之后都明白了自己之前的教育方法错误了，一直都没有纠正我怎样去正确的对待这件事情，从那以后，我终于明白了讲礼貌需要真诚，不能够为了一些目的而去讲礼貌，这样不算一个好孩子，在父母的正确教导之下，我再也不像以前那样任性了，讲礼貌也是为了自己好，不能够为了奖励而去讲礼貌。现在我已经是一个讲礼貌的好孩子了，虽然没有奖励，但是我有了别人对我的夸奖，还有了更加开心的生活。800字 五年级 记叙文
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讲礼貌的快乐今天，赵老师让我们下课时去找老师问好，而且要大声地说对老师说一声“老师好”，（至少要十次）.我便一下课就向老师问好了。“老师早!”“老师好！”“老师您好！”······一遍，两遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道为什么我还要继续喊吗？啊哈~~因为我已经喊“上瘾”啦！不喊反而我觉得心里“痒痒的”而从中我收获的是快乐，每当你每一声都对老师高高兴兴的喊一声“老师您好！”而老师也会同样的对你说一声“您好”，而每当老师对我说这样的话时，我的心里就有一种比吃了蜜还甜的感觉，这不就是快乐吗？而我想老师也会觉得很开心，觉得你很热情。这样，你不就更快乐了吗？为什么呀?因为你让老师也快乐了呀！分享快乐会让你更快乐的！300字 二年级 叙事
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讲礼貌乙：讲礼貌非常重要。（附和的口气）甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。乙：看来还真得讲礼貌。甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”！乙：“早上好”甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。乙：的确如此，热死了。（动作：擦拭满头大汗，给自己扇风）甲：其实讲礼貌就是要真心对待对方。乙：就是就是，真心是最重要的。甲：对外宾，我们可以说：“MayIhelpyou?”乙：我能帮您忙吗？甲：遇到年纪大的外宾，我们可以说：“Youfirst,piease.”乙：您先请。甲：只要的真心的，就是有礼貌。乙：对，真心诚意最重要。甲：到过云南的朋友都知道，云南有一习俗，“泼水节”。为了表达友谊和热情，就往身上泼水，这可能是与云南的气候有关，因为那儿热，不用担心客人会感冒。乙：这个礼节好，特别是对那些不好洗澡的人来说。甲：好不好那是人家少数民族的礼节，风俗习惯嘛。不过这礼节要是用到将来哈尔滨的冬奥会，恐怕就不行。乙：那不照样吗。甲：照样？乙：那当然，人家的习惯吗。甲：假如你，在哈尔滨，冬天，零下三十多度，犀利的北风刮个不停，你西装革履的独自一人走在大街上。乙：慢，我怎么越听我越像来自北方的一只狼。甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美丽的姑娘出现在你的面前。乙：要表达诚意。甲：姑娘从家里弄来一桶凉水。乙：废话，用开水那是退鸡毛。甲：往你头上这么一浇。乙：感觉好舒服奥。甲：再看你。乙：两眼直直的盯着姑娘。甲：现在你已经不像你了。乙：像什么？甲：整个一根冰棍！乙：什么？650字 初一 记叙文
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懂礼貌，讲文明礼貌，是我们都应该做到的，想让礼貌之花永远绽放，还需要大家的努力！有一次，我和小文正走在去教室的路上，这时，迎面走来一位老师，我想老师行了一个队礼，并关心的说了一声“老师好”，可小文却视而不见。老师走后，我好奇的问小文，“你看见老师走过来，怎么都不行一个队礼呀，你知道吗，这样很没礼貌的！”可她却若无其事的答道：“她又不是我的老师我为什么给她行队礼呀！”“你……”正当我准备教育教育她时，我们的班主任走了过来，我正准备给班主任行队礼时，小文却和我一起行了队礼。老师走后，我又问小文，“咦！刚才你为什么又要行队礼了呢？”小文答道，“她是我们班主任呀！”这时，我语重心长地对小文说道，“小文，你这就不对了，老师就像辛苦的园丁，培养着我们，有些老师虽然不是教导我们的老师，可是，我们也应该尊敬他们，见到他们行一个队礼，关心地说一声“老师好”，知道吗？”小文听了之后，对我说：“知道了！”我和她相视一笑。希望大家都能做到懂礼貌，讲文明，这样才能让礼貌之花永远绽放！400字 六年级 叙事
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讲礼貌、懂规矩我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德。做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。550字 六年级
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讲文明懂礼貌柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中，我们更注重的是教育孩子怎样做人，做怎样的人。一百人就会有一百种答案，作为父母，我们认为做人首先要做一个文明的人。我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好，家里来了客人要好好接待，说话要有礼貌。就餐时，长辈入座后才能动筷子，自己吃完了，要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客，不能随意走动，不能乱翻东西，不要打扰别人等等，我从小养成了良好的行为习惯，而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求，那就是“讲文明，懂礼貌”。孩子问“文明是什么？”我说，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬的行为。而行为的培养，必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭，我习惯饭后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁，尽可能保持桌面的干净整洁，并且要求孩子也这样做。孩子不理解，说：“妈妈，别人都不收拾，不是有服务员打扫吗？”我说：“别人怎样我们管不了，但是我们要做好自己，在家吃饭，我们不是也要打扫干净吗？尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦，这也是一种文明和修养。”现在，孩子养成了见到熟人主动问好，来了客人礼貌接待，受到帮助及时说“谢谢”，同学打架会进行制止和劝阻，车上遇到老人主动让座，在外不乱丢垃圾，在家帮助父母做力所能及的事……家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点。只有家风如雨，幼苗才能茁壮成长。650字 六年级
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讲文明，懂礼貌刘昱辛抬起一片废纸，还校园一份干净；绕路一小点，还小草一份安宁；少说一句肮脏的话语，还自己内心深处的文明天地。老师来了，敬个队礼；可以看出你有礼貌；同学摔倒了，赶忙去扶，表现出了你心灵的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一个人所拥有的优良品质。讲文明，懂礼貌是做人的基本准则，文明礼貌不仅可以给他人带来和谐，更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵；文明是素质的皮袄，素质是文明的灵魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我们在任何时候，都要从小事做起，不要只做语言的巨人，行动的矮人。培根曾说过：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”现实不就这样吗？所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，以身作则，让更多的人加入讲文明，懂礼貌的行为中。时光的车轮把我们带到了21世纪，作为21世纪的建设者，民族的希望，我们更应该与文明礼貌为伴，让文明礼貌成为新风尚、新风潮。从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不论何时，不论何地，心中永远牢记的是：讲文明、懂礼貌。400字 六年级 散文
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讲礼貌在这个世界上，讲礼貌是非常重要的，如果不讲礼貌，就会给对方留下不好的印象，还有可能惹上不必要的麻烦。在小时候，我就因不礼貌，而让我吃了苦头。记得小学三年级时，刚考完期末考试正在放暑假，我在家里看电视，就在这个时候，门铃响了。我今天的心情本来就不好，所以非常的心烦。当我打开门时，看到了同学懂乐平。我也不知道为什么，当我看到他的时候心情从不紧没有变好，反而更糟了。于是，我不耐烦地说；“嗨，是你啊！来干嘛？有事快讲，有屁快放，我忙着呢！没空陪你。”懂乐平听到我的话后，好像也有点不爽了，脸色一下只黑下来了。他跟我说：“秦聪海，请你注意一下礼貌，起码我也是你的客人，不是你的仇人！至少也得跟我说声你好吧！”“哪来那么多的废话，到底有什么事，在不讲我就关门了。”懂乐平见我要关门，便对我说：“就算有重要的事，也不想跟你说了，不讲礼貌的家伙。”话音刚落，他就骑着自行车走了。我也没在意。第二天，我的心情蛮好的，天气也不错，我就去同学家玩。结果刚到同学家，敲了门，同学打开门后看到我就说：“哟，这不是秦聪海吗？你怎么来了，有什么事吗？”“我当然是来你家玩的，怎么不欢迎啊？”我原本以为他会让我进去，但想不到他接下来说的话出乎我的预料。他说：“对不起，不欢迎，本人现在没空，请回吧！”说完便把门“碰”的一声关上了。我见他这样，心里非常的生气，就在这时，我想起了昨天上午我对懂乐平的态度，这才知道我对他说的话，对他的心里伤害是多么的大。后来，我才知道了那天懂乐平来是要对我说暑假作业中的抄写作业不用写了。而我自讨苦吃白写了那么多！讲礼貌是非常重要的，如果不讲礼貌就会惹来不必要麻烦，还会给别人造成心理上的巨大伤害。礼貌，是非常重要的！民一中学初一《4》班秦聪海初一:武功盖世650字 初一 叙事
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讲文明，懂礼貌讲文明，懂礼貌甲：现在进入文明社会了，人人都应该讲文明礼貌。乙：可不是嘛，不过在我们的周围还有许多人不讲文明礼貌。甲：我就见过这样的人。乙：哦！你说说看。甲：你来到一个陌生的地方，想问路，你会怎样说？乙：老弟呀！甲：怎么？厄，老弟？我比你大呀！乙：哦！我忘了，老弟，哦不老哥呀。甲：咦，小伙子，有什么事？乙：我是从三明来的，第一次到这里不认识路，请问您，到绿色家园怎么走？甲：向前走，向左拐就到了。乙：哦，谢谢您！甲：不用谢，再见！乙：再见！甲：这样挺有礼貌。乙：是呀！甲：可是我见到的那人，可不是这样问的。乙：哦？那是怎样的？甲：那个人是一个大个子，骑一辆自行车。前几天，他来明溪玩儿，不知道怎么走，就问一个过路人乙：大个子怎问的？，甲：喂!告诉我到绿色家园怎么走的？乙：过路人怎答的？甲：你猜猜。乙：别卖关子了，快说说看。甲：那过路人见大个子这么没礼貌就说：“问别人吧。”那个大个子很生气，就说过路人：“你真小气，做人太差劲了。”乙：那人真没礼貌！甲：还有些人，洗手不关水龙头。乙：你看见过吗？甲：当然，要不我怎知道？乙：那你把水龙头关了吗？甲：哦！没有。乙：为什么？甲：我那时正在“唱歌”。乙：你这人真要面子，那你是在什么时间，哪个歌厅“唱歌”的呀？甲：个人隐私不能说。乙：告诉我嘛！甲：好吧，悄悄告诉你，我是昨天上午十点十分十秒在河滨北路拱桥头的那个“歌厅”唱歌的。乙：你还记得真清楚。我昨天上午十点十一分十秒也到过那儿，你好像没有冲侧所呀！甲：你怎么这么不给人留面子呀！乙：我竟遇上了这样一个不讲文明的人，我还是离他远点吧，快跑！550字 五年级 叙事
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我要讲礼貌从小，爸爸妈妈就教育我要讲礼貌。在我六七岁时，我开始学习讲礼貌。一次，我学讲礼貌还让宗老师夸奖了呢！那时，我还在一年级。一天下午，我做完值日后，穿好衣服，背好书包，走出教室。因为班里的同学早已放学，所以我耽误了跟路队过马路的时间。这时马路上车辆川流不息。怎么办呢？我想：可以去找宗老师送我过马路呀！于是，我走到宗老师办公室，打开门说了声：“报告！”宗老师看了我一下说：“任岩松，有什么事？”我说：“老师，麻烦您送我过马路好吗？”宗老师说：“好。”说完，宗老师带我走出办公室，我说：“谢谢老师！”宗老师说：“真有礼貌，不客气！”我说：“讲礼貌是我应该做得！”走出校门老师送我过了马路。我说：“老师再见！”老师冲我微笑着点了点头。东营市胜利实验小学三年级:明松250字 三年级 叙事
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礼貌在经济飞速发展的今天，人们的生活水平不断提高。那贫穷落后的生活早已经成为了过去，如今的人们正在向小康生活迈进。可是，在高兴之余，我也不由想起了另一方面的事情：随着生活水平的提高，我们也失去了一些美好的东西，比如说礼貌。文明礼貌本是人与人之间交往时所必需要遵循一种社会规范，可是在我们的日常生活中，这么重要的社会生活规范却常常被我们一些人所忽视。有一次在放学的时候，我的一个伙伴的自行车炸胎了，所以他就去修自行车的车铺去借打气筒用。他来到那里后，说了声“喂，您的打气筒呢？我使使！”这时车铺的主人说：“坏了，不能使了。”我的那位伙伴听后很沮丧，只好等他同村的伙伴过来时帮他把自行车扶回家。正在这时，又来了一位要打气的同学，看样子像是刚上初一。只见他对铺主说：“伯伯，我使使您的打气筒可以吗？”那位铺主听后便很热心地给他把打气筒拿了出来，并亲自给他打气。看到这一情景，我的这位伙伴就开口问：“您刚才不是说打气筒坏了吗？既然坏了怎么还能使呢？”铺主听后便回答道：“你车到，人到，可是。 礼貌没到。你连一点儿礼貌都没有，谁家还愿意给你使？”我的这位同伴听后，脸一下子就红了，便说：“伯伯，我错了，我使使您的打气筒行吗？”铺主听后说了声：“这就对了嘛！”在回家的路上，我的这位同伴一直没有说话，我想，他大概还在思索铺主刚才所说的那番话吧！通过这件小事，我们就不难发现礼貌的作用了。如果你能够礼貌地对待别人，别人也会礼貌待你。所以我们在日常生活中一定要有礼貌。亲爱的同学们，在这方面你做得怎么样？600字 初一
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家人教会我讲文明懂礼貌每一个人都应该懂礼貌，就连我们小孩子也不例外，因为俗话说的好：“榜样的力量是无穷的。”所以大人们要以身作则。我的爸爸因为常年开车，所以一遇到违章驾驶的车辆就会说:“这辆车有‘毛病’啊！”久而久之，这便成了我的口头禅了。有一次，老爸开汽车来接我，突然从前进路菜场里面窜出一辆违章车辆，挡在我们的前面，无法行走。突然我不知从哪冒出来的脏话：“这车有毛病啊！”爸爸惊奇地看着我，意味深长地说：“我们的言行举止都能影响小孩子的一生啊！”从此爸爸不再说脏话了，我也改掉了说脏话的坏习惯。自从妈妈在一旁听见了爸爸意味深长的总结，一遇见熟人便打招呼，还介绍给我，并叫我也打招呼。工夫不负有心人，经过一年多的努力，我终于养成了见到人便打招呼的好习惯了。大家见了都夸我懂礼貌，但这都离不开妈妈的一番苦心教育。大人的言行举止也会影响着孩子。●作文点评：作文写到了爸爸、妈妈在待人文明有礼，不说粗话方面对小作者的正面影响。作文句子通顺，叙事清楚。文中“俗话说的好”一句，应为“俗话说得好”。作文题“家人教会我讲文明懂礼貌”，应改为“家人教我讲文明懂礼貌”。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。600字 四年级 记叙文
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说礼貌中国赢了万众瞩目的第二十八届夏季奥林匹克运动会，今天撩开了它神秘的面纱，在希腊首都雅典隆重开幕了。本届奥运会的第一枚金牌将在女子十米气步枪比赛中产生。守候在电视机前的我，双眼紧紧的盯着荧屏，生怕错过第一枚金牌诞生这激动人心的时刻。决赛开始了，俄罗斯选手在比赛中一路领先，我国小将杜丽也不甘示弱，步步紧跟。打到最后一枪，比赛到了最关键的时候，杜丽还落后0.4环，我几乎要绝望了。这时高度紧张的俄罗斯选手仅打出9.7环。杜丽举起了枪，我的心快跳出来了。只见杜丽不慌不忙，镇定自若，举枪瞄准，扣动扳机，“10.6环”屏幕上显示出杜丽最后一枪的成绩。“杜丽赢了！中国赢了！！” 比赛现场观众发出了震耳欲聋的欢呼声，电视机前的我也忍不住欢呼雀跃，心里的一块大石头终于落地了。杜丽夺得了第二十八届雅典奥运会的首枚金牌，为中国奥运代表团取得了开门红！颁奖仪式上，雄壮的国歌在赛场奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。看到这场面，我禁不住热血沸腾，我为自己是一个中国人而感到自豪、骄傲！我真想对所有的中国健儿说：“谢谢你们，你们用辛勤的汗水和顽强的拼搏，为祖国赢得了荣誉！加油，健儿们！胜利就在眼前，桂冠永远属于你们，因为在你们身上凝集了十三亿中国人民的精神和力量！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级 记叙文
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谈礼貌中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统！在古代，师生交往是最能体现出一个人的道德礼貌的。有一次一位学生在学堂里问先生一个字音，他走到先生身旁大声说道：“哎，我指的这个字怎么念？快告诉我。”先生见这个学生如此无礼，不仅没有理会他，还将他赶出了学堂。不久后，这个学生又回到学堂，轻声说道：“先生，请您看一下，这个字怎么读？”先生见他有所悔改，便拿起笔来，仔细教他。这就正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”在一家超市里，一个中年男子由于没有掌控好购物车的推速，在结账时碰伤了前面一位大学生的手臂。男子见状连忙说道：“对不起，我没有控制好购物车，不小心把你碰伤了，你没事儿吧？”大学生微笑着说：“没关系，擦破一点皮，我没事。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起理解的桥梁，减少相互间的矛盾。一次，老总讲自己的水杯放在助理的办公桌上，助理拿笔记本电脑时无意间碰碎了杯子，当他连忙向老总道歉时，老总认为自己把水杯放在别人的桌子上，是自己的不对，向助理致歉。可见文雅和气，宽容的话语，不但沟通了人与人之间的关系，感情，更能反映出一个人的思想情操和文化修养。举了那么多礼貌的正反例子，由此可知，礼貌与我们的生活息息相关，如果我们每个人都能善用礼貌，那么这个世界上就能够少一些纷争，人与人之间的关系也会更融洽，社会生活更加美好！600字 四年级
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礼貌待人我一直不知道这个名字中的“BB”是什么意思，不过现在这对BBSALINA来说一定有特别的意思：周笔畅→笔笔→BB。她刚开始注册这个名字的时候她的Englishname是SALINA，只不过经过无数次更换名字后，现在她叫Angel，跟我和水晶少女一个名。最初认识她是因为她近乎疯狂的转载郑渊洁的童话，我挺喜欢郑渊洁的，就开始注意她，到现在我们是可以通电话长达一个多小时的好朋友。目前跟我通电话超过一个小时的只有她、张靓慧、荆小猪。我们在电话谈天说地，上到中央电视台，下至我骂人时的用词。她在平时最大的爱好是一边听音乐一边看我和荆小猪把整个网站都骂翻天。这人还特有想象力，由我的字想到《英雄》，跨度之大，令任何一个人类都无法想象。她给自己取个笔名叫“若冰”，还挺好的，但是本人觉得没有刚开始的“阿若”好听。估计最近她在荆小猪的专集呆不下去了，说要建一个专集，还群发纸条征集老师和专集名。但是专集的事情就石沉大海，我不禁感叹建个专集难啊，当初荆小猪建专集都是茅老师事先打了招呼的，当然一路绿灯（瞧我这个都知道，适合去当中央情报员。咳咳，不能太骄傲了）。她对我知道地理常识感到非常意外，并且建议我以后去读地理系，殊不知我对物理情有独钟。后来我才知道她也很喜欢物理，告诉我她以后想上的大学全部是××大学物理系、××大学生物系。这孩子瘦的跟木乃伊似的，我和张莉琦都怀疑她是不是在非洲难民营呆过，我一同学口出狂言说她这么瘦将来生不出孩子，被我武力解决后我居然也开始想这个问题。跟她在一起很开心，偶尔她也会搞笑。并且此人非常善于交朋友，想交朋友的都可以奔她去。600字 六年级 议论文