观察蚂蚁的启示
350字
三年级
记叙文
鞠卓凡 （三年级）
同学们有的喜欢蚕，有的喜欢小白兔，有的喜欢小鸟，可是我喜欢蚂蚁。
有个星期六，我做完作业就从我家墙角捉了4只蚂蚁，把它们放到一个纸杯里，然后开始观察它们。
我看见它们找不着家，到处乱窜，我就放了一些米粒在杯子里，它们把米粒吃了一点，就开始背着米粒来去。吃完午饭后，我又去看蚂蚁，它们竟然已经将刚才的米粒全部都吃光了，我又放了一些米饭到杯子里，它们又开始津津有味的吃了起来，吃完后就准备开始睡午觉了，也不像刚才那样乱窜了，它们好像已经知道了，在这座“围城”下是逃不出去的。
怕惊扰了它们午休，我就不管它们了，开始玩电脑，玩了半天我口渴了，喝水的时候，我就想，蚂蚁们是不是也会口渴呢？于是我就采了一片树叶，在树叶上倒了一点点水，放进它们的“房间”，它们也争先恐后津津有味的喝了起来，看到它们“酒足饭饱”的样子，我由衷的笑了。
我觉得蚂蚁们很有趣，跟人一样可爱而又聪明！
家乡，我把你称颂
250字
六年级
散文
像翩翩归来的燕子，
在探寻幼时的老宅，
趁着徐徐南来的春风，
把家乡的美景看够。
我已追寻不了，
那低矮破旧的茅屋，
泥泞不堪的小路；
我更追寻不了，
那沾满泥巴的老乡，
昔日无奈的目光。
一排排洋楼别墅掩映田间，
一条条宽阔大道四处纵横。
永远告别了破旧与贫穷，
再也不会有无奈与落后。
改革的春风吹遍了神州，
开拓的脚步走遍了大地；
回乡的“奥迪”奏响了新曲，
绽开的笑脸畅想着未来。
五接啊，你的今天灿烂辉煌！
十六大给你再添动力，
愿你乘着与时俱进的东风，
向着小康的未来展翅飞翔！
家乡啊，我把你称颂，
称颂勤劳奋斗的昨天；
称颂解放思想的今天；
称颂无比美好的明天。
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三年级
记叙文
350字
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观察蚂蚁今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。400字 三年级
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观察蚂蚁我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！450字 三年级
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观察蚂蚁今天，我们语文老师布置一项作业：“同学们，这周你们要观察一种小动物。”我回到家里，想起了语文老师的话。自言自语地说：“我观察什么小动物呢？”突然，我想到了一个好主意，不如我观察蚂蚁吧！我走到家门外，看见了蚂蚁洞，旁边有一只黑蚂蚁，正在和另外一只蚂蚁抢食物。我自言自语地说：“为什么另外一只蚂蚁身子颜色有一些红呢？”我问妈妈：“为什么那个蚂蚁是红色的呢？”妈妈说：“因为那只蚂蚁是红蚂蚁。你小心一点。如果被那些红蚂蚁咬到了，那个地方会肿起来的。如果你用火烧蚂蚁，蚂蚁会迅速滚成一个圆球，最外面的一层是最年轻力壮的蚂蚁，最里面一层的是蚁王和蚁后。”原来这就是蚂蚁家族的自我牺牲精神啊！我决定要认真地观察它们。我悄悄地走回家，从家里拿出面包块，扔在了蚂蚁洞外面。不一会儿，有一支庞大的蚂蚁队伍出来运面包了。它们踏着欢快的脚步，喊着有力的口号，我仿佛听见了这些蚂蚁在说：“加油，加油！”我一开始想抓一只蚂蚁看看的。它们运回面包的时候，齐心协力，没一个偷懒的，我还真不忍心抓它们呢！这就是我观察的小动物——蚂蚁。这次观察经历让我知道了，只要你认真观察，就能收获到乐趣和知识。450字 三年级
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观察蚂蚁最近我在阅读关于动物方面的书，看到了一篇有关蚂蚁的故事，对故事里所提到的蚂蚁的食量我十分好奇，想着哪一天在路上能看到蚂蚁，我也得好好观察一番。午后，我在小区树下发现了成群的蚂蚁围在一起好像在吃着什么。仔细一看，是一大块糖。对，好小的时候我就知道，蚂蚁是最爱吃甜食的。我突然有了一个主意，今天我要好好研究一下蚂蚁饮食方面的爱好。于是我飞快地跑回家拿了一些食物：米饭、蔬菜、肉、饼干等等。我倒要看看蚂蚁到底最喜欢吃哪一种食物。我在它们的两旁分别放上一些米饭和饼干，两者比较。没一会儿，饼干的周围爬满了蚂蚁，而米饭的那边蚂蚁却很少，什么原因呢？米饭和饼干，饼干相对来说是比较甜的，所以蚂蚁会选择饼干。这个说明蚂蚁确实是喜欢吃甜的东西。接着我将一块肉和一些蔬菜分开放，等待一会儿，发现肉和蔬菜两边都有蚂蚁，用我的肉眼看上去好像肉那边的蚂蚁较多些，也许在荤食和素食方面，蚂蚁更喜欢吃荤的。而据我了解还有一种红蚂蚁吃的东西更是让人吃惊，这种红蚂蚁又称之为食肉蚁，几只食肉蚁不能构成什么威胁，而一旦它们结成一个“军团”，那就非常非常可怕了。它们见野兽吃野兽，见昆虫吃昆虫，大蟒蛇也是它们捕食的对象呢！“兽中之王”狮子见到它们都会躲得远远的，因为这群蚂蚁会爬到狮子身上，咬开它的皮，在它身上注射蚁酸。任狮子怎么翻滚挣扎，这些蚂蚁都紧紧叮咬不放，直至狮子昏迷死去……它们不慌不忙地吃着狮子肉，个个都很尽兴。它们还会把剩余的肉储存下来。有了狮子这个“庞然大物”，蚂蚁们可以好多天不用找食物了！想想太不可思议喽，那么小的身体，居然能有这么大的能量！大自然界里有许多奥妙是我不知道的，看来还得多观察，多阅读才行啊！650字 三年级
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观察蚂蚁以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点，而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服，可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。一次，我偶然在厨房里发现了一个洞，忽然有一群穿着一身黑亮盔甲的蚂蚁从洞里爬了出来，再细看，走在前面的这只蚂蚁，昂首挺胸，非常威风。我猜测这只蚂蚁肯定是蚁后，那它的后面当然就是士兵了。接着，我看到它们在东张西望，于是就飞快地拿出一块面包渣扬到我的鞋子上，之后我就坐到椅子上观察小蚂蚁们。心想：蚂蚁们会不会闻到面包渣的香味呢？过了几分钟，可能蚁后真的闻到了香味，然后指挥蚂蚁士兵们训练有素地向我脚边爬，快爬到时它们停了下来，围成一圈，我想：蚂蚁们是在一起想办法吗？不一会儿，小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子，然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣，疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上，只见，从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜，于是就把面包渣分给它们吃了，最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。通过这次观察蚂蚁，我发现原来蚂蚁非常善于团结协作，真值得我们学习啊！450字 三年级
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观察蚂蚁E度网专稿 未经允许不得转载今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。西安市碑林区太乙路铁一局小学二年级:卫钰成250字 二年级 状物
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观察蚂蚁大家都知道蚂蚁，它有六条腿，每条腿上都长着一排锋利的锯子，现在就让我们观察一下这小小的生物吧！前些天，爸爸带我到旁边的小河钓鱼，爸爸垂钓，我带去了一块面包，边钓边吃，地上有许多面包屑，又白又小，突然，一颗面包屑动了一下，我并没有在意，接着，又有许多面包屑在动。咦!我是不是眼花了呢？连忙叫来“专家”，爸爸见了，却哈哈大笑:“你拨开面包屑看看！”我半信半疑地拨开面包屑，呀！原来是一只只蚂蚁。于是我开始了观察蚂蚁的旅程。回家后，我把一小块面包放在门口，准备等候“贵宾”的到来，过了一分钟，没有蚂蚁；过了五分钟，还是没有，在我想打退堂鼓的时候，总算功夫不负有心人，一只蚂蚁来了，可它并不着急，而是跑了，我急忙追上去，哦，原来它是回巢搬“救兵”了呀！我又拿来放大镜观察，不一会儿，小蚂蚁率领了浩浩荡荡的蚂蚁大军前来救阵。你拉，我扯，你推，我拽，终于到了洞口。啊！食物太大，洞口太小，这可怎么办？放心，蚂蚁们自有办法，它们派了几名小兵爬上面包，挥刀砍下，一小块面包就那么轻轻松松的给切下来了，一只蚂蚁就把这小块搬进了洞里去。就这样一块块的切，一块块砍，一刻钟过了，还剩一大块，可那几位小兵似乎越干越有劲，更加努力地切。终于，一名小兵体力不支，倒在了战场上。又一名小兵倒了，一名，又一名……，越来越多的蚂蚁体力不支，更多的小兵继续切。终于切完了，体力不支的那些小兵恢复后立马将食物搬进巢穴。可是老天爷似乎在与它们作对，下起了大雨，蚂蚁们也不慌手脚，又走进蚂蚁巢将已经搬好的食物拿出，排着队消失在大雨中。蚂蚁，团结友爱的小生命啊，我们要学习它们这种精神。600字 六年级 叙事
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观察蚂蚁傍晚，放学的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。我把有些蚂蚁塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，没过一会儿，那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了，蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。时间不早了，我背着书包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。（龙岩实验小学傅汗鹏）450字 三年级 写景
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观察蚂蚁今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停地爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快地逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》。找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。200字 二年级 状物
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观察蚂蚁我的家乡在石狮的乡下，白古石001号，在花园里面有一条鹅卵石铺成的小路，旁边还有许许多多的蚂蚁洞。有一天，我到花园里去散步，低头看见一个蚂蚁洞。我仔细观察，头脑里马上浮现出了很多问题。蚂蚁有多少品种？蚂蚁是靠什么来传递信息的？带着好奇心，我急于观察蚂蚁世界里的秘密。我跑回家拿来了放大镜、小面包，再次来到了蚂蚁洞旁边。我首先用放大镜观察蚂蚁，原来蚂蚁是由三个部分组成，分别是头部、腹部和尾部，在腹部下面有六条腿，头上是一对触角，就像两根又细又长的线条。我掰下了一块面包放在蚂蚁洞上面，过了一会儿一只小蚂蚁从面包边上的缝隙里爬了出来，它先用触角碰了碰面包，再左边搬搬，右边搬搬，发现搬不动，它就动了动触角，过了半分钟，一大群蚂蚁马上从洞里爬了出来，然后它们一起齐心协力把面包搬进了洞穴里。通过这次观察蚂蚁，我不仅知道了很多蚂蚁身上的秘密，还要学习它们团结一致的精神。350字 四年级
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