难忘的一堂课650字

难忘的一堂课

650字 三年级 叙事

在我记忆的海洋里,许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了,但是那堂难忘的课,却深深地印记在我的记忆深处。

那是一堂作文课,由我们班的胡老师上课。每逢上作文课,老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作,这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写,但是,当我听到这个题目时,顿时我的肚子里有了说不完的话,这时,我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里,立刻拿出稿纸,把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨,我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课,我不知哪里来的勇气,想让老师叫到我,也上台威风一次。但又有些胆怯,怕课下同学们说闲话。这时,老师叫到高嘉,他便大大方方地读完了。这时我心里想:“他可以大大方方地读,我为什么不能?谁怕谁呀!”于是,心里的顾虑一下子全都溜走了,只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷!”老师说。这时,无数双眼睛都看着我,弄得我茫然不知所措。这时,刚刚被赶走的紧张感又随之而来。在这种情况下,老师来为我解围了:“这是她自愿投的稿,写得挺不错的,让她读一读吧!”这时,我的心里很矛盾,出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说:“读一读吧,你写得真的很棒!”恶魔在对面唱着反调:“你的作文写得一直都不好,,上去会被人笑话的。”我在矛盾之中,听从了“天使”的建议,战战兢兢地上了“沙场”,大声地朗读起来。刚开始读的时候,腿在不停地颤抖,不过后来就好了。等到下台的时候,我不顾同学们的眼神,只是在暗暗下决心:“这次作文入选了,下次争取还被选上,不过下次要大方地读。”于是,这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的,我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文,使我的作文水平沿直线上升。

这是我最难忘而又最平凡的一堂课,它会激励我不断前进,我爱它,更不会忘记它。

隐形的翅膀

650字 六年级 散文

石门实验中学 江乐诗

曾几何时,在静夜里回荡着那甜美的歌声,动听的旋律,发人深省的歌词——《隐形的翅膀》。是呀,每个人都有一双隐形的翅膀,飞向历史,或飞向未来,都有自己的目标。而那令我废寝忘食的那双隐形的翅膀,就是书。

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯呢。”而常言道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这也何尝不是呢?我的那双隐形的翅膀,承载着我的梦想,飞向了那个令人回味无穷的书的世界,飞向了那个藏有奇珍异宝的知识的海洋,飞向了我那美好的人生。

我轻叩诗歌的大门,品尝那每一个诗人的意欲与心情。体验李白那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪迈与激越;体会王湾那“乡书何处达,归雁洛阳边”的游子思乡之情;分担玉门关那“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的悲凉;欣赏那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美丽“世界

那双隐形的翅膀还带我飞进了那个奇妙而且复杂的地理世界。在这我去日本品味那朵朵零落的樱花飘落的风蕴;去亚马逊平原探索那热带雨林的奇异;去埃及解开那金字塔的世界之谜……

书还教会了我很多人生哲理,为人处事的做法。当我与朋友闹不合时,书会叫我去看俞伯牙为钟子期断琴绝弦时的情景,令我不得不反思自己,要珍惜眼前人;当我情绪低落时,书会引领我来到朱元璋被陈子谅重重包围时的态度,令我重新振奋,保持乐观的心态,让我明白了“哭着去面对,不如笑着去面对”的道理;当我取得好成绩,沾沾自喜时,书给我翻开了那“骄兵必败”的一面,让我时时刻刻都记住谦虚的态度,令我每一次的考试成绩都“更上一层楼

在那不远处,回响起了那熟悉的旋律:我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……是那双隐形的翅膀,承载着我那个梦想,是书,给我那美好的人生做好了铺垫。

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