捕蝉
350字
三年级
叙事
这个夏天的天气真闷热啊,太阳火辣辣的。昨天,我跟爸爸、妈妈去龙湾瑶溪山庄纳凉。
水库边上的柳树、桃树、杨梅树上有很多蝉在鸣叫,“知了、知了、知了……”,好象在说:“好热、好闷……”。我叫爸爸给我捕蝉。蝉在树枝上,好高啊。爸爸借来一张凳子,轻手轻脚地爬上凳子,用两只手指慢慢地伸向树枝上的蝉,一夹,没想到一次都没夹到。后来爸爸又换了一种办法,用巴掌迅速地把蝉按在树枝上,才捕了五只蝉,其中有一只蝉还把尿撒在爸爸的手掌上。我们把蝉装在矿泉水瓶子里。蝉是吃什么的呢,它为什么会撒尿呢?我跟妈妈回家查了电脑。原来蝉的食物,主要是树的汁液。蝉的口器像一只硬吸管,在进食时,它会将口器插入树干中,吮吸汁液,以吸收养份和水分。蝉的粪液就储存在直肠囊里,遇到紧急情况时,隨时都能进行排泄。于是当蝉遇到攻击时,便会急促地将储存在体內的废液排出体外,减轻体重,以便快速起飞,逃离敌人的攻击。听爸爸说蝉还能炸了吃呢`,真希望能尝一尝。
大地妈妈
250字
六年级
叙事
大地妈妈有4个女儿:春夏秋冬。她们每年轮流给大地妈妈送1件衣服,乐得大地妈妈笑开了颜。
瞧,大地妈妈穿上春姑娘送的衣服,显得多么美丽:小燕子在翩翩起舞,小草探头探脑地钻了出来……穿上这件衣服,使大地妈妈生机勃勃。
瞧,大地妈妈穿上夏姑娘送的衣服,显得多么亮丽:天空中一轮骄阳,地面绿树成阴……一身艳装使大地妈妈神采飞扬。
瞧,大地妈妈穿上秋姑娘送的衣服,显得那么迷人:稻海一片金黄,棉桃笑破了肚子
……
穿上这件衣服,大地妈妈显得高雅贤淑。
瞧,大地妈妈穿上冬姑娘送的衣服,世界一片白茫茫的……穿上这件衣服,大地妈妈飘飘若仙。
有了这四个女儿,大地妈妈永远不会老。
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捕蝉捕蝉烈日的夏季到了,耳边时时刻刻回荡着“知了知了”的蝉鸣声。虽然婉转动听,但每当我睡午觉时,蝉鸣声不再动听,已成了噪音。所以,我决定要好好整治家门口的噪音——捕蝉我用一根很长的竹竿,系上一个塑料袋,里面有一个松紧带。又带上了一个袋子——蝉的“坟墓”。这就是捕蝉必备工具。只要我发现蝉用塑料袋套住它,再用那根连着松紧带的线,使劲一拉,两边就会突然收起来,把蝉困在里面。我不禁为自己的想法而得意,这是让我想起了一句话“黄婆卖瓜——自卖自夸!”“唉,别管这么多了,抓蝉要紧。”我来到外婆家门口的桂花树边,树上的“主人”似乎意识到了我这个不速之客的到来,停止了鸣叫。我蹑手蹑脚的靠近树,本想爬山树,可是,还没等我上手,已经有俩逃之夭夭。我只好在树下少歇片刻,等蝉放松警惕了再出手。蝉又开始鸣叫,我用我的“顺风耳”听着蝉的位置,看准了,我小心翼翼地伸出秘密武器,只见塑料袋已经离它只有半米远了,这时它发出的噪音一瞬间就停止了,我被吓出了冷汗,为了不再让它再次逃跑,我猛的套住了他。只是我终于放下心来了,我慢吞吞的把线拉了过来。只见那只蝉被我困在了里面,它在里面飞着,似乎在找出口。但它万万没有想到的是,它已经被我关在了一个密封的袋子里了。虽然我抓住了一只蝉,但没有惊动他的同党,就继续抓。一只,两只,三只……树上的蝉已经成了我的战利品,真所谓:天网恢恢,疏而不漏。蝉被我一举歼灭。虽然他打扰了我的睡觉,但它也是益虫,我就手下留情,把他们的家搬到了花园里。现在,每当我听到蝉的鸣叫,我再也不会把他当成噪音了,而是把它当成一次免费的音乐会。650字 二年级 写人
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捕蝉一个初夏的早上,阳光照在小河上,小河被照得波光粼粼,阳光照在山坡上,山坡被照得暖暖的,阳光照在大树上,树叶被照得油光光的。我正在和小朋友们在公园里玩,忽然发现一棵低矮的小树上,有一只鸣叫的禅,显得尤为可爱,我心想:一定要捉住它!我蹑手蹑脚地靠近禅,大气不敢出,生怕它飞走了。我猫着腰,瞪大眼睛死死地盯着它,踮着脚尖向禅一步步地逼近,我轻轻地伸出手,慢慢地靠向它,身子向前倾着,心提到了嗓子眼,冲着禅猛地一扣,我终于捉到了禅。我满心欢喜地站在那里,脸上挂着满满的笑容。不一会,我就高高兴兴地回家了,我把抓禅的事情和爸爸讲了,爸爸说,“做任何事情都要沉着、冷静、努力,只要坚持就一定能达到自己的目标。”我想,这应该是爸爸和我讲做事做人的道理。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。350字 三年级
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捕蝉“蝉”是一种昆虫,又因为它常“知了知了”地叫,所以人们也叫它“知了”。听说这种昆虫很有营养,全是蛋白质。这次,我们在旅行途中,在一大片密密麻麻的竹林里,发现了它。竹林里有一条石头小路。在小路向两旁观望,满眼都是翠竹,满眼都是绿色,绿得耀眼,绿得迷人。虽然夏天酷暑难当,但是竹林里却凉风习习。沿着小路一直走,一路上鸟儿呢喃,虫儿鸣叫,风儿哗哗,声音不绝于耳。“知知”,我们停了下来。卢叔叔说:“是蝉!”立马,他把小刀从裤袋里拿出来,并从背包里拿出一张塑料袋。原来他是要用刀把一根竹子砍下来,扎上塑料袋,做成捉蝉的网。褚叔叔也不赖,他用手抓低处的蝉。卢叔叔拿起刀,就快步走进竹林,选中一棵竹子,“咔咔咔”,刀子很锋利,卢叔叔三下五除二就把竹子砍下来了。可不巧的是,他右手的食指砍出了一个口子,鲜红的血源源不断地流出来,看上去真让人发怵。不过还好,他的背包里有创可贴。我打开卢叔叔的背包,简直就是一个百宝箱:有水袋、冰块、毛巾、食物、还有急救箱等,让人眼花缭乱。我们从急救箱里翻出了消炎剂和创可贴。卢叔叔先用餐巾纸把手上的血迹擦净,再用消炎剂喷冲,最后用创可贴止血。没过多久,卢叔叔的手不流血了,褚叔叔也带来了战利品——两只蝉。我们把蝉放在空瓶子里。蝉好像不甘心,“知知”地叫,努力地向上爬,想要逃出去,可无论怎样也是无济于事。卢叔叔的网做好了。这时,他看见竹枝上有一只蝉,就蹑手蹑脚地过去,把网口朝上,手握竹竿,向上一扬。可蝉似乎感觉到了,灵敏地飞走了,卢叔叔扑了空,试了两次都没成功,但卢叔叔没有气馁。然后,他看准了一只蝉,把竹网向上挥舞,把蝉巧妙地盖住。这下,蝉只好乖乖就范。褚叔叔用手抓。他望见树干上有一只蝉,于是轻轻地走过去。我们专注又紧张地看着,空气仿佛凝固了。只见他以迅雷不及掩耳之势,猛地向上一扑,不失众望,张开手捉住了一只。正当我们欣喜若狂时,褚叔叔摸了摸,蝉一动不动,已经干硬了,说:“这是只死蝉。”我们这些兴奋的孩子像泄了气的皮球,没有了动力。但接下来发生的事却让我们重燃信心。褚叔叔看准一只蝉,又慢悠悠地走过去,死死地盯住猎物,身体“嗖”地向上一跳,用手一抓,蝉捉住了。这次,我们收获了8只蝉。这精彩的捕蝉经历真令人回味。900字 六年级 叙事
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捕蝉去年暑假时,爸爸、妈妈带我回到了老家。那时,正是七月,太阳红得像一个大火球。村前的几棵大树上,传来了“知了,知了… …”的叫声,好像是在开昆虫音乐会,我多想捉上几只蝉啊!经过一个上午的经心准备,当天下午,我提着一个自制的笼子,找到一个塑料网,竹竿等制做的捕蝉工具,以找了几个伙伴,向村前的几棵大树跑去.蝉在”知了,知了……”地叫着,在一棵大树下,我看见一只蝉正趴在树干上,便高兴得跳了起来,举着网兜便扑了过去。由于我是第一次捕蝉,太激动了,网兜在空中晃动,还没等下罩,蝉就“吱”的一声飞走了。清代诗人袁牧的诗句“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”启发了我。这次,我小心翼翼,蹑手蹑脚地向一棵大树走去。只见一只蝉趴在树权里,我慢慢地移动竹竿,可是,这一次又没捉到,可能是因为下罩时,蝉从树权的空档里飞走了。第二次捕蝉又失败了。这两次捕使我懂得:捕蝉除了要不让蝉发现,还要注意蝉停歇的位置,当网兜罩下去,蝉走投无路时才会落网。这次,我仔细察看,发现一只蝉趴在大树的背面,我屏住呼吸,轻手轻脚地走过去,停在树干旁,当竹网离蝉约有两寸时,猛地一下罩住,蝉还不知怎么回事,就“扑、扑、扑”地落网了。“捉到了!”我高兴得又蹦又跳,把蝉放进了笼子里。就这样,一只、两只、三只……捉到了好多只,看着笼子里的蝉,我高兴极了。通过这一次暑假的经历,我明白了:“做什么事都要有恒心,仔细观察,认真思考。”550字 四年级 叙事
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捕蝉午后的乡村是安宁的,可是森林的歌唱家打破了寂静,它就是----知了。一个中午,我和哥哥睡起了午觉,正在梦乡中的我被一阵“蛐-----蛐蛐蛐,的声音吵醒,我起来揉揉睡眼,一看又是歌唱家在唱歌了,心想:这讨厌的蝉又害我失眠了,我眼睛一转想:不如去捕蝉吧!可是我第一次捕蝉,需要一个帮手,我推了推哥哥,哥哥说:“你想赶什么,还让不让人睡觉!”我说:“我们去捕蝉吧!”哥哥说:“那好吧。” 我拿起工具,就去捕蝉了,我迈着猫步,静悄悄地来到了一棵大树下,发现了一只蝉,我用工具一罩,心想:蝉,你逃不了了,嘻嘻!可是一看,罩子里哪有蝉,早飞了,可是看看哥哥,已经有二十几只了,我观看了哥哥的技巧,我学会了,轻而易举的捉了好几只,下午,我们数了数“战利品”,我捉了72只,哥哥捉了80只,我们拿着“战利品”,天空中回荡着我们的歌声。。。。。。350字 二年级
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捕蝉记傍晚,大地的余热散去,我和姐姐兴高采烈地跟着妈妈下楼玩去了。一到楼下,我就被一阵声音深深地吸引住了,“知——知——知——”原来是知了们在大合唱。我站在大树前左顾右盼,可是知了好像会隐身术,我怎么找也找不到。妈妈说:“心心,知了身体的颜色和树皮长得很像,你要很仔细地看!”我再次仔细地寻找,终于看到了。只见一根树枝上伏着一只知了,它好像已经发现我了,突然就停止了歌唱。妈妈蹑手蹑脚地走近那只知了,拿起塑料袋一套。突然一声惨叫,原来知了被妈妈惊动了,吓得四处逃窜。“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意喻捕鸣蝉,忽而闭口立。”我一边摇头晃脑地背着诗,一边扛着武器——一个捕蝶网,火辣辣的热气丝毫抵挡不了我捕蝉的热情。根据上次的经验,我不费吹灰之力找到了知了,妈妈拿起捕蝶网,小心翼翼地快速一扑,哇!我高兴得一蹦三尺高,成功啦!可是,意想不到的事情发生了,那只狡猾的知了居然直接往下飞,逃出了网。很快,我们又找到了一只,妈妈轻而易举地网住了它,然后紧紧地顺着树干把知了兜下来,我们一起把知了装进塑料罐里,心满意足地回了家。我们仔细地观察它,原来知了有三只眼睛,就像二郎神那样。不过,它的眼睛很小,不会转动。它的嘴巴像乌龟的脖子一样,灵活地伸来伸去。它还有一双轻纱一般的翅膀,远远看着,就像一个小精灵。可是,关在瓶子里的知了,就像泄了气的皮球一样,一动也不动,无精打采的,完全失去了在大自然引吭高歌的风采。我用尽了方法,它还是闷闷不乐的。傍晚的时候,我们决定送它回家,我们一起来到楼下,妈妈轻轻地把知了放在树叶上。回归大自然的知了突然变得神采奕奕,只见它奋力地往上爬,一步接着一步,然后放开嗓子开始歌唱,好像在庆祝自己重获自由。我们在树下不停地向它挥着手,“再见了,小知了!”700字 三年级
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夏日捕蝉记_250字暑假里,天气非常炎热,我们家前的几棵大树上,传来“知了,知了”的叫声,他们好像在开音乐会,我真想捉上几只蝉来玩一玩!这天下午,我提着一只放蝉的笼子,拿着塑料网和竹竿做的捕蝉工具,向大树跑去。我来到大树下,就听见蝉在“知了知了”叫着。我看见一只蝉正趴在树上,我拿着网便扑过去。由于我太激动,那个网晃来晃去的,把蝉吓跑了。这次,我小心翼翼地向另一棵大树走去,也有一只蝉趴在树上。我慢慢地移动竹竿,当竹竿离蝉还有一寸远时,我猛的一下扑上去,我大叫:“我捉到蝉了!”就这样,一个下午我捉住了整整十只蝉!通过捉蝉这件事,我明白世上没有什么难做的事情,只要你肯付出努力!250字 三年级 叙事
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螳螂捕蝉,黄雀在后有一天午会,我和喻晨夕在讲台上领读,忽然罗宇泰上来气冲冲的告状,说:“杨迪星捉弄我!”不一会儿,杨迪星又急冲冲地跑过来,说:“不对,是罗宇泰捉弄我!”只见他们俩你一句∑一句争个不停。我连忙大声吼到:“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上,因为他们知道,不听话的人统统会上“黑名单”,再说下节是音乐课,谁也不想被留下!后来王老师悄悄地进了教师,大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来,得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后,杨迪星居然一点没察觉到,还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了,正想批评他,又立刻看见了王老师,我灵机一动,不点名了。我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上,这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来:“真是螳螂捕蝉,黄雀在后!”成都市群星美术学校三年级:幺儿乖乖350字 三年级 叙事
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《蝉》下午,上课的时候,老师给我们带来一个新朋友,它就是——蝉。 蝉全身黑乎乎的,就像一只大苍蝇,它的头是三角形的,头上长了一对短触角,头的两侧还长了一双褐色的眼睛,像芝麻一样,比芝麻还大一点。它的嘴儿像一个吸管,我想:他可能是靠这根吸管来喝水的。蝉的腹部长了六条细细的腿,腿分成了好几节,再不停的动来动去,好像在说:“你好”。背上还有一对透明的翅膀,翅膀上面还有一些花纹。老师把蝉放在纸盒里,蝉顺着纸盒壁往上慢慢爬。我想:它可能是想回家了。老师拿着蝉的头部,蝉扇动着翅膀,发出“呼呼”的声音,像一个小电风扇。我听到窗外有许多蝉在鸣叫,我想可能是在喊它的朋友赶快回家。这时候老师正好也说,等一会,我们要把这只蝉放回树上的,我们要爱护它们,我们不能伤害它。听了老师的话,我今后也会爱惜它们,保护它们的。300字 三年级
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捕蝉暑假又到了,学校里一个小朋友都没有,没人和我玩。正在我心情烦燥的时候,我听见了外面的蝉的叫声。我当时想:蝉是害虫,我可以捉来玩。就这样,我的捕蝉大计划开始了。正好,我们要到奶奶家去。到了奶奶家,我就吵着让爸爸带我去捉蝉。爸爸拿着个大扫把,寻着蝉的叫声,眼睛在奶奶家门前树低的地方四处瞄。“一只蝉!”我指着那个方向,压低着声音喊到。我们轻手轻脚地来到那棵树旁边,爸爸一动不动地注视着那只蝉,突然把大扫把一举,使劲地往树上一压,蝉在扫把下痛苦地挣扎,还一边“知了、知了、知了”地求救。爸爸把大扫把顺着树慢慢地往下移,一寸、两寸……爸爸的手能够着蝉了,他一只手放松了扫把,做好了捕蝉的准备。谁知道狡猾的蝉却乘着这时候,从扫把的缝隙中跑了!唉,前功尽弃。爸爸说:“星星,天这么热,我们还是下午再来吧!”我也热得实在受不了,就答应了。熬到了下午四点钟,我硬拉着爸爸出了门。啊?!没有“知了”的声音,蝉比上午还要少。这下遇到了困难,可是我跟爸爸都没有退缩,继续找。爸爸突然看到了一只蝉,他踮起脚尖,轻轻向目标靠拢。这时的气氛十分紧张,爸爸已经站定了,只见他小心翼翼地移动大扫把,与蝉的距离越来越近了。我不知不觉地握紧了拳头,替爸爸加油。这时传来“吱——”的一声,知了又飞了!唉!真可惜。第二天,我们回家了,妈妈意外地在家里的走廊里捉到了一只蝉,我开心极了。妈妈真厉害!以后到奶奶家也把妈妈带去。500字 五年级 叙事
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捕蝉7月的时候,火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了!知了!……”的叫声。我抬头一看,几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙,多么想捉几只蝉呀!我用亚光速跑回家,拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎,我可没什么经验,想不出好法子。就随便抓吧?我找到了一只栖息在大树干上的蝉,我像小偷似的轻手轻脚的靠近它,用网子一网,啊!它发现了,到处飞,吓了我一大跳,气死我了!此仇不报非君子,不,非女子!我盯住了一只蝉,呆在它下面等待时机,过了一会儿,它不叫了,我还是稍等了一下,它好像睡着了。就一下子扑过去,哈哈,抓到咯!真棒,我终于抓到它了,我把它装进小盒子里,还真好玩。你也抓过知了吗?讨论讨论经验吧。300字 四年级 叙事
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去捕蝉七月的日子,太阳火辣辣的。我们村前的几棵大树上,传来“知了,知了……”的声音,好像开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀!经过一点时间准备,这天下午,我提着一只自制放蝉的笼子,扛着用塑料网、竹竿制作的捕蝉工具,向大树跑去。蝉在“知了,知了……”地叫着,在一棵大树下,我看见一只蝉正趴在树干上,高兴地跳了起来,举着网兜便扑了过去。我第一次捕到蝉,太激动了,网兜在空中晃动,还没等到下罩,蝉“吱”的一声飞走了。清代诗人袁枚的诗句“牧童骑黄牛,歌声震林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”启发了我。这次,我小心翼翼地向一棵大树走去。只见一只蝉趴在树杈里,我轻轻地慢慢地移动竹竿,可是这一次又没捉到。这次下网时,蝉从树杈空当里飞走了。第二次失败了,使我懂得捕蝉除了要让蝉发现,还要注意停歇位置,当网罩上去的时候,蝉只有走投无路被落网了。这次,我仔细察看,发现一只蝉趴在大树背面,我屏住呼吸,轻轻地走过去,躲在树干旁,当间隔着10厘米时,我猛一下罩住,蝉网里“扑,扑,扑”地跳。“我捉到了”!我高兴地叫起来。就这样,一只、两只、三只……捉了好多。看着笼子里的蝉,心里感到美滋滋的。难忘啊,那次捕蝉。450字 四年级 叙事
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夏日捕蝉黄梅雨季一过,蝉从地下爬出来,爬到树干上,脱掉金色的外衣,在树上唱起了歌。成千上万只蝉开始了大合唱,夏天就变得热闹了。我们放暑假了。听到树上蝉欢快地叫着,我和小伙伴小潘马上计划去捕蝉。妈妈把一个渔网和一根竹竿绑起来,给我们做了个捕蝉网。我们去捕蝉啦。天气格外好,晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫的。杂草抵不住太阳的暴晒,叶子都卷成了细条。连小鸟也都张着嘴巴歇在树上,懒得再飞出去觅食了。我们顶着烈日,兴冲冲地去捕蝉。我们来到公园里,大柳树下。树上的蝉不可计数,叫得可起劲了。我和小潘商量一下,让我先捕蝉。我抓着网子就对一只蝉发起了进攻,一不小心,惊动了蝉,那家伙洒了泡尿,急急逃走,旁边的几只“惊弓之鸟”也跟着跑了。我又盯上了一只唱得正欢的蝉。这次,我慢慢地移动网子,小心翼翼地靠近它,然后猛地一罩,蝉受到惊吓,它可真笨,只会往里钻,根本不知道往外可以飞出去。我顺利地抓到了第一只蝉,它穿着乌黑发亮、硬硬的铠甲,背上有一对薄薄的、透明的翅膀,用手一碰它腹部的鼓膜,蝉就“瞿——”叫了。就这样,我和小潘我抓一只,你抓一只,很快就抓了许多蝉。有的会叫,有的是哑巴。我很好奇,就问妈妈:雄蝉为什么会叫,雌蝉为什么不会叫?妈妈告诉我:雄蝉有鼓膜,雌蝉没有。我仔细一看,雄蝉腹部果然有两片硬硬的鼓膜,雌蝉却没有。回想起捕蝉的日子,总是这么快乐。可惜蝉的生命只有短短的十几天,我和小潘约定:明年夏天蝉声响起时,我们再去捕蝉。550字 六年级 叙事
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捕蝉记“到了,到了,醒醒……”,妈妈轻轻地推了推我,我马上从睡梦中清醒了过来。只觉得蝉声连天,凉风习习,眼前这美丽的山峦就是四明山吗?一下车,蝉声更响了,也更清晰了。这使我想起了一首诗:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。想到这里,我情不自禁地在心里说:“让我也来做一回小牧童吧!”太阳升得老高老高,蝉也叫得老欢老欢。一想着能捕到蝉,我就不觉得那么热了。我真怕错过捕蝉的大好时光,赶紧找来各种材料,不出十分钟,一个捕蝉器就做成了!我匆匆忙忙地跑到小路边。这时候的我,注意力相当的集中,真可谓“眼观六路,耳听八方”!――因为蝉小,颜色又跟树皮差不多,不仔细看根本找不到。我用耳朵来辨别方向,哪里响就去哪里找,再用我的“火眼金睛”筛选每一节枝干,每一个枝头,考虑“该去”还是“该留”。突然,我发现了一只小蝉,它正在枝头叫得欢呢!我赶紧举起捕蝉器,用力一盖,可是蝉个子小又很灵活,在网罩差点儿盖上的那一瞬间逃了出去。但我并不气馁。在另一株树干上,两只蝉正在兴奋地吸食着树汁,同时发出响亮的叫声,仿佛再向我说:“嘿嘿,抓不到,抓不到……”我心中暗暗地想:别得意的太早,等我把你们抓住,看你们怎么办?我再次拿起捕蝉器,小心翼翼地穿过树枝,看准时机,以迅雷不及掩耳之势盖住了其中一只蝉,只见它已经乱了方寸,像无头苍蝇一样在网兜里乱飞乱撞。它的叫声是那么的急切,好像在说:“放我出去,放我出去……”今天的收获可不小,一口气捕了九只呢!蝉仔细看也算漂亮,你瞧,它的翅膀像是精心雕刻的一样,它的眼睛大大的,应该会有几十只复眼吧。在它的身上还能看到绣了花纹的头巾和外套呢。咦,我的小蝉怎么不叫啦?看来它们还是不太适应我为它们准备的家。于是,我又把蝉放回了大自然,因为我知道,蝉是属于大自然的,我们要爱护大自然,也要爱护大自然中的每一员,不然大自然会渐渐离我们而去。650字 四年级 叙事
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捕蝉[2]七月的骄阳,火烧火燎的,我们家前的几棵树上,传来了“知了,知了……”的叫声。好像开着热闹的音乐会,我多么想捉上几只呀!经过一番准备,就在这天下午,我提着自制捉蝉的笼子,扛着用朔料网.还有竹竿制作的捕蝉工具,想蝉儿们进攻。就在一棵大树下,我仰望着头,看见一只蝉正趴在树干上,我高兴的跳了起来,急忙举着网便猛地扑了上去,来了一招"猛虎下山"。我第一次捕蝉,太激动了,网在空中,晃动着,还没往下罩,蝉就"吱"地一声飞走了。清代诗人袁枚的诗句"牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立"启发了我。这次,我小心翼翼,踏着猫步,向另一棵树悄悄地走去。我仔细观察了一番,发现一只蝉正趴在大树背面,我平息凝视,躲在树干旁,当竹竿离蝉只有两寸远时,我猛地一下罩住。嘿嘿!你这精灵的小鬼,这一下你可逃不出我的手掌之中了。就这样,一只.两只.三只……捉了好多只。看着我自己亲手捕的蝉,我高兴极了。350字 初中 记叙文
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牧童捕蝉竹西小学五(4)班陆佳雯牛牛是个在农村长大的孩子,经常帮家人做家务。不信啊,你瞧!正值夏天,柳树的叶子长得最茂盛,最绿,还垂下了碧绿的枝条。咦,柳树上怎么有东西?哦,原来是一只知了。嘿,快看牛牛来了!他戴着斗笠,赤着小脚,坐在牛背上。“啦啦啦,啦啦啦……”今天,牛牛的心情似乎特别好,高声唱起了歌。缭亮的歌声透过树林,回还呼应,大老远的就知道他来了。忽然,他发现了正在鸣叫着的蝉,眼睛直盯着它看,想要捉住它。牛牛停止了行走,不在高声歌唱了。牛牛的眼睛死死地盯着他的目标——蝉,仿佛想让它自己飞到他的手里一样。而蝉却不知道这一切,依旧在树上叫着。他悄声无息地跳下牛背,蹑手蹑脚地走近听着知了的那棵柳树。就在眼前了!牛牛屏住呼吸,对准知了,轻轻地一拢手。哈哈,知了肯定被我抓住了!他把手微微张开一条小缝,一看,啊,竟然是空的?原来知了比牛牛动作还要敏捷,扇扇翅膀飞走了。望着蝉渐渐飞远的身影,牛牛都了都小嘴,又重新爬上牛背,回家去了。指导老师:冯国湘五年级:欧阳凌350字 五年级 写景
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读《螳螂捕蝉》有感每当听到“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话时,我总会想起前不久所看到的《螳螂捕蝉》这则寓言故事,它使我深受感触。这本书主要写了一只螳螂正潜伏在一只蝉的身后,准备吃掉它,却没有想到自己身后还藏着一只黄雀。正当螳螂要发动攻击时,身后的黄雀一口将螳螂吞下,就这样,螳螂成了黄雀的口中之食。正所谓:“螳螂捕蝉,黄雀在后”就是要告诫我们不要鼠目寸光,只专注眼前的利益,而不顾身后潜伏的隐患。记得前几天,有一个和我差不多高的男孩到我奶奶开的小店买东西。他见奶奶正在看电视,就悄悄地把四根香肠和一个皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜:这个老奶奶真笨,连偷东西都看不见!可他不知道,他的所作所为全被我看在了眼里,我将这件事悄悄地告诉了奶奶,奶奶狠狠地教训了他一顿。看来,那个男孩就是“螳螂”,他只想着“捕蝉”,却没想过防备可能会出现的“黄雀”。这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会,教育了我们不要只专注眼前的利益,而不顾身后的隐患五年级:862037221350字 五年级 读后感
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蝉“知了!知了!……”每当夏天来临时,我们都能听到蝉在树上大声歌唱。蝉,它身披黑色盔甲,有两对翅膀,一大一小,关键时可带它短暂飞行。在拉·封丹的作品里蝉是一位寒酸的乞讨者,而蚂蚁却是一副家庭主妇的打扮。可事实却不是这样。有一次,我闲得无聊,就到石榴苑宾馆里走一走,看到了这一幕:一只蝉正趴在梧桐树上大声歌唱,同时把自己针一样的吸管扎进梧桐树的树干里,享受甘甜的树汁。受干渴的驱使,许多只蚂蚁一起爬到蝉制造的井边。一开始,它们还显得比较绅士,只是喝一点井边溢出的树汁,可在尝到树汁的甘甜后,便露出了强盗的本性。它们有的扯蝉翼尖,有的抓住蝉的吸管往外拔,还有的捶打蝉的身子。蝉被弄烦了,便飞起走了,蚂蚁便喝了起来。可不一会儿井就干了,这群凶悍的强盗便去找下一个蝉开的井。事实证明,蚂蚁是顽固的强盗,而蝉才是勤劳的生产者啊!350字 五年级 状物
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