聆听流水的歌唱_450字
450字
初一
写景
天空下起了密集的雨点，地上的水滴开心的聚集在一起，于是便有了我———流水。闭上眼睛，安静的聆听，你是否听到了流水唱歌的声音……我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一条幽幽的小溪。
纤细的腰条，嫩绿的柳枝，微风曾轻轻吹过，杨柳曾摇动纤细的腰条，她的倒影曾映照在小溪透彻的身体里。大诗人陶渊明曾在溪边感慨“采菊东篱下，悠然见南山。”李白也曾在《送杨山人归嵩山》中写道“我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。岁月或相访，青天骑白龙。”这首诗写出了嵩山之美，二句中，写出了山峰，下面是美丽的溪水。而这溪水是不是也为后人学诗、背诗，做出了巨大贡献呢？
溪水，没有花儿那样芬芳，没有笛声那样悠扬，没有动物那般乞怜。他只是他———一条默默无闻的小溪。
我不需要用过多笔墨去渲染，因为他已经有了他独特的美，聆听流水的歌唱，更是他用独特的声音来为大千世界增添色彩，溪水———那样清澈，那样欢快。让我们聆听流水的歌唱，做这条小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
初一:郭栩彤
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雨
400字
四年级
刚刚还是晴空万里，不一会儿，乌云就从北边飘了过来，天空立刻变得阴云密布，云脚长毛。
北风“呼呼”地刮着，刮得小树弯了腰，低下了头，风刮得越来越猛，突然，把一家的花瓶“嘭”的一声刮掉在地上。
这时，“轰隆轰隆”打雷了，好似巨人的脚步声。天上不时还划过几道闪电。
雨哥哥终于忍不住了，下起了大雨。雨“哗啦哗啦”地落在地上，溅起了宝石般的水花。雨下在房顶上，又顺着屋檐边往下流，好似一个个小瀑布。这时，一群孩子穿上雨衣，在水里跳呀蹦呀，快乐极了！
路上的交通工具也都表现出了不同的心情，小汽车不时地发出“嘀嘀”的声音，好像在说：“雨真烦人，把我的衣服都淋湿了！”摩托车发出“突突突”的声音，好像在说：“啊，真好，好久都没有这样洗过澡啦！”自行车“叮叮叮”地响着，好像在说：“下雨时地上真滑，我可要小心点儿，不然摔倒了就非常麻烦了！”
雨过天晴，路旁的花儿变得更娇艳了，草儿变得更绿了。
啊！雨，你给大自然带来了清新。雨，我爱你！
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初一
写景
450字
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聆听流水的歌唱天空下起了密集的雨点，地上的水滴开心的聚集在一起，于是便有了我———流水。闭上眼睛，安静的聆听，你是否听到了流水唱歌的声音……我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一条幽幽的小溪。纤细的腰条，嫩绿的柳枝，微风曾轻轻吹过，杨柳曾摇动纤细的腰条，她的倒影曾映照在小溪透彻的身体里。大诗人陶渊明曾在溪边感慨“采菊东篱下，悠然见南山。”李白也曾在《送杨山人归嵩山》中写道“我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。岁月或相访，青天骑白龙。”这首诗写出了嵩山之美，二句中，写出了山峰，下面是美丽的溪水。而这溪水是不是也为后人学诗、背诗，做出了巨大贡献呢？溪水，没有花儿那样芬芳，没有笛声那样悠扬，没有动物那般乞怜。他只是他———一条默默无闻的小溪。我不需要用过多笔墨去渲染，因为他已经有了他独特的美，聆听流水的歌唱，更是他用独特的声音来为大千世界增添色彩，溪水———那样清澈，那样欢快。让我们聆听流水的歌唱，做这条小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！初一:郭栩彤400字 初一 写景
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聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我――流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白――流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦――”地继续向前流淌。远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”600字 初一 散文
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流水走到溪边，掬一捧流水，手中的这汪水，藏着整个世界的奥秘。是的，这水很平凡，既没有“飞流直下三千尺”的壮阔，也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧，它只是周而复始、年复一年地流淌，不紧不慢、不追不赶，淡泊明志，宁静致远．．．．．．还在为那已写了一半却不知该如何下笔的残篇苦恼吗？好想告诉你，写作需如流水。一篇佳作，并不是一堆华丽词藻的堆砌。没有灵魂的文章，即使有再多精美的词句，也是苍白的。也许你没有王勃的文思如泉、笔走如飞，也写不出那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，但你的思维应该是流动的，你的句子应该是清新明快的，你所选的事例应该是鲜活的，这样，读你的文章，才会少几分雷同的反感，多一些耳目一新、清凉惬意的赞赏。还在为一堆眼花缭乱的音符发愁吗？好想告诉你弹琴需如流水。弹一首曲子，绝不是看到“f“（强音符号）就一阵狂敲，看到“p“（弱音符号）就没了声音。想想那高山流水、急流缓溪，悬泉飞瀑，山涧深潭，这才是一首曲子，节奏慢时缓缓流淌，节奏快时昂扬向上，看到“f“要根据情感适当强调，看到“p“要按照曲调稍稍减弱。通过一首首曲子与作曲者进行心灵的沟通，用飞快滑动的手指体会音乐的乐趣，用那流水般的琴声带给这个世界美的享受。还在为朋友的离去而困惑、为棘手的事情烦忧吗？好想告诉你，处事需如流水。想想流水是怎样面对岩石的？——用坚韧与不懈迎接困难和挑战。想想水中怎能映出高山、蓝天、花草与鸟兽的？——它懂得宽容，以爱和博大的胸怀拥抱世界。它流淌着，拂走灰尘、带走泥沙，给万物带来清凉，多么无私的奉献！它从不会被杂物弄得浑浊，它示人以可贵的诚信！也许你已不再困惑，眼前的路逐渐清晰，不过，我还想告诉你那最重要的一条：做人更需如流水。流水一样清澈的眼睛，流水一样宽广的胸怀，流水一样圣洁的心．．．．．．这一切的一切造就出一个流水一样的你，一个平凡却又伟大的你。扬手将这捧水洒向天空，阳光下的水珠闪烁着七色光彩，旋即又奔向浩浩荡荡的队伍．．．．．．望着远方水天相交的地方，我不禁感慨：多么伟大的造物主啊！800字 初一 散文
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流水我背着沉重的书包拖着沉重的脚步走在回家的路上来自各方面的压力让我几近窒息曾经以为明晰的前路此时早已迷蒙一片书包里是沉重的教科书沉重的知识让我找了沉重的教辅书一切都是沉重的我没有发现苦做的舟只发现沉重的书拖着我缓缓沉向学海的海底谁来告诉我怎样才算轻松的活过为什么一切都在变的沉重压在书生稚弱的肩上改变不了哪怕我们是杜撰者也改变不了沉重的现状所以我开始尝试背负着沉重过流水的幻想生活150字 初一
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流水流水属于广阔无垠的天空、无边无际的大地和浩瀚深远的海洋。平时流水平静、澄澈、清凉，若非人类的破坏，水绝不允许非自然的杂物来扰乱自己，染黑自己。它保持了一种纯洁，连白色也无法比拟的完全的透明，高傲地接受了各种生物的审视。因为它了解，无论什么生物都会而且一定会对自己的无瑕而崇敬。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”流水是热烈且有激情的，它用泛起的白色浪花书写着自己内心的兴奋。当我们把手伸进水里，仿佛可以感受到它灼热、执着、沸腾的激情。流水上下翻腾，无论遇到什么都不在乎：高耸的悬崖，锐利的岩石，水都不放在眼里，仿佛世间没有什么能阻拦它的前进。那“飞流直下三千尺”的瀑布之水，更是无所畏惧，给人一种难以抗拒的傲世情怀。人有一颗宽容的心，或许流水也会有一颗宽容的心。无论多少怪石林立，流水都斗折而行，平静地容纳它们。千百条溪流汇聚成江河湖水，润泽滋养着天地生灵。无论黑白黄红还是青紫绿蓝，水总是毫不嫌弃地亲近它们，表现出旷达与宽容。流水，多像一个风情万千的女子，有着婀娜多姿的柔情，我被她的妩媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有着淡泊从容的风度，我被他的智慧而折服。流水甘愿而且是乐于自处下位的，流注于世人所厌恶的卑下之处，不求万物的回报，只愿生灵的不息。我恍然大悟：清澈宁静、激流奔放、宽容旷达、滋养万物、不求回报，这就是流水，同样也代表了一类人。550字 初一 叙事
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歌唱_300字穿越冬夜冷寂黑暗的城堡，我的心在遥远的冰河上行走。高声吟唱我的诗行。我是孤独的歌者，在寻找梦想的路上，用我沙哑的嗓子，将一切美好的事物歌唱。我歌唱少年的天真无邪，我歌唱青年的血气方刚，我歌唱壮年的成熟稳重，我歌唱老人温和慈祥；我歌唱春天花儿的芬芳，我歌唱夏天雷雨的激烈，我歌唱秋天落叶的缠绵，我歌唱冬天飞雪的纯洁；我歌唱清晨的折射阳光的露珠，我歌唱中午直射大地的骄阳，我歌唱黄昏温柔拂面的微风，我歌唱深夜泻下一抹清辉的月亮。我歌唱一切。用我的歌声，给这美好的世界，增加一分生动。我是孤独的行吟诗人，千辛万苦我不怕，就怕失去歌唱的力量。我的眼里泪水绵绵，因为我对这世界的爱，比这水这山还要重。250字 高三 写景
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流水伴随着一曲高山流水飞泻而下，汇聚成千年揉碎的痴情。时隔千年，我与你相逢，去寻找那些被遗失了的回忆。 ——题记“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”遥想当年，李白站在你旁边，提笔一挥而就。又想起那曲高山流水，我怀着无限希望与憧憬，踏上了征程。 天降蒙蒙雨轻柔如丝绸的雨悄然而下，灌溉了我们不忘的记忆。雨中赏瀑，也不错。只是那满山的青翠，被笼上了一层谜一样的雾，美丽而又迷茫。坐上索道，向下望去，真高。那高耸的绿叶，似乎触手可及，又似乎相隔千里。在半空中，感受与云齐平的高度。不时有雨点夹杂着雾气的水向我们冲来。不过很轻，如丝般的轻。满山翠绿之中，一汪清澈的湖水，被雨点打的泛起了涟漪。小小的，一会儿就不见了。这还不是我要找的水，那水是直泻而下，气势磅礴，让下面池塘泛起无数涟漪。它们扩散，交融，终成千年不变的传奇。时隔千年，我与你站在一处看水。看不到顶，好似从银河泻下。这就是你，我要找的水。飞流直下，心与心在此升腾。我听说过一句话，冬日雪花密码，永久的谜团。可我觉得，你才是个谜团。青山绿水，震耳欲聋的声音是你磅礴的气势。你旁边的几棵树，沐浴着清澈的水，叶子好似闪着泪光。飞泻下来的流水溅起无数水滴，和雨融为一体。伸开手，这样的雨点打在手上，如梦幻般的不真实。遥望远方，滚滚的水永远在奔流。记得曾经学过一篇文章，叫《小溪流的歌》。一路奔跑着，一路歌。它也唱着属于它自己的歌，奔流，奔流，去找宽广的海洋。 心在这里，与这水，与这雨，一起升腾。我感受到了以前从来没有感受到的东西。你如一位巨人，向下俯视我们。微笑着，微笑着，笑过嫩绿的春天；笑过枝繁叶茂的夏天；笑过金黄的秋天，笑过白雪皑皑的冬天。眼里含着微笑，含着泪，永无止境的奔跑。把记忆向远方传递。雨过天晴雨过天晴，庐山瀑布在阳光的照耀下泛着珍珠般雪白的光芒，银光闪闪，承载着我们多少回忆与留念？池面，涟漪与光芒交融，凝练成千年不变的传奇。如果把湖水看做一幕记忆的夜空，那么那点点光芒，就如一池星子，闪烁着记忆的美好。拾一颗星星，让它那股温暖在全身肆意流淌。正如雨过天晴，给人一股诗意般的美好。登上索道，我遥望你那雄浑的背影，与青色的大山遥相呼应，终练成旷世奇葩。随后，我携带着一滴水，一滴泪，还有一滴雨，一同浇灌进我的心，从此这段记忆，在晨光里，湖水中，凝结片刻成为永恒。900字 高三 写景
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流水乡村，是一条细长的流水，五彩缤纷，投射着童年的梦影……春天到了，四下里生机勃勃。勤劳朴实的乡村人，操起农具，成天穿梭于农田之间。乡间的树木花草抽出了新绿，蝴蝶、与蜜蜂整天在油菜花田中为那泥土与花朵混杂一体的芬芳流连忘返。大人走了，我们这些孩子可就乐翻了。我们在村口集合，跑到村旁山上草木茂盛的坡地里，尽情撒野：在柔嫩的青草地上打滚、翻跟斗、竖蜻蜓，也不用担心一不小心会滚到边缘。这草，十分光滑，大片大片地盖在坡上，胜过城里那零星几块半死不活、光秃秃、硬巴巴的枯黄草皮。我们的野草是自然的，不需要任何修剪，像丝绒般柔和。苍翠的野树，傲然挺立在山坡之上，就像在自豪地大吼：“我属于山坡!”那声音，仿佛真的在旷野中回荡。咚咚咚，乡村细长的流水在向前奔跑着。顶着热辣辣的太阳，汉子们晒得乌黑的脸上淌下了汗水。我们叼着“茅茅针”，躺在大青石上懒洋洋地睡觉。旁边，乡里的某条大个子土狗，平日里逢人便叫，现在竟也像变了个狗似的，摇着尾巴，讨好地躺在一边。渐渐地，原本茅茅针的苦味转化为一股清香，一股淡淡的甜味，赛过城里的棉花糖!这就是我们所谓的“先苦后甜”!有时候你热急了，也可以脱光衣裤，轻盈一跳，跃入水中：狗刨、潜底、仰浮、自由式……比城里游泳馆里要自由多了!秋天到了，阵阵凉风亲吻着树叶们。树叶估计也是害羞吧，不仅变成了金黄色，还飘到了树妈妈的脚跟儿去，不想见人哩!接着，乡村里开始热热闹闹地展开了秋季大丰收，又开始了一阵又一阵的繁忙。这时的我们也会尽自己力所能及的一份力，帮着干活。额头上，身上，渐渐地冒出了细细的汗珠，浸湿了衣服，十分痛快!瞧，守在灶前的、挥舞铁铲的、扛着袋子的……处处都留下了我们的足迹。当夕阳西下，远处还陆续传来零星几声柔美、欢快的麦哨的时候，朴实的庄稼汉拖着疲惫的身躯，进了家门。家家户户陆续升起炊烟，在秋风中显得特别好闻。鸡鸭们在草丛中、树林里散步，不时啄食虫子，仰长脖子，“咯咯咯”、“嘎嘎嘎”欢快地叫唤，交谈!饭后，老人们点上一锅旱烟，悠然自得地看着我们嬉戏。咚咚咚，乡村的流水跳跃着。寒风打了个呵欠，立马呼呼狂啸起来。随着寒风，雪姑娘迈着轻快的步伐，来到了山野。我们趁着大人们休息，便常常出来，在洁白的世界中欣赏这梦幻般的场景。有时，我们会摩拳擦掌，选好阵地，堆砌堡垒，开始一场雪仗!我们每个人的手、脸都被冻得红扑扑的，却不亦乐乎!乡村生活就是这般美好!在我童年的记忆深处，那股流水却仍然在源源不断地流着。它时而粗，时而细;时而缓，时而急，水流声一直荡漾在我的心中!“哗啦，哗啦……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字 高二 写景
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歌唱冬天_1200字歌唱春天不奇怪，歌唱冬天听着却很别扭，人们都期盼春天的到来，而我却喜欢冬天。今天，我要歌唱冬天，歌唱冬天的高尚品格！ 冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、经营的雪花覆盖了，连水面也罩上了光闪闪的冰凌。房屋楼个在雪中静默，土墩、天坎在银光中陶醉，山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游，甜甜的“白糖”从天而降；而龌龊的阴沟，肮脏的粪堆，完全在冰雪寒风中覆没了。啊！整个世界仿佛踏进了龙王宝殿，整个心也似乎沉浸到水晶之中去了，是呵！假如没有冬，怎能有“红装素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句。而古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰——冬之宠儿，也当之无愧了。 冬，一位可敬的师。它像保温瓶一样，外冷心暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”方得出“要知松高洁，待到雪化时”的结论吗？不正是“风霜重征恶”，乃有菊花“性与凡草殊”，“风霜其奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”，“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”、“食雪炼志”，也更是冬之严教了。冬游，冬训，冬练，冬跑……冬啊！你的性格，你的品行，刚毅，坚韧，多少人从你身上得到其实，磨练出永久坚强、不畏艰难、忍辱负重的品质！冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，叫屈鸣冤，默默地把自己一滴滴的血液注入有志者的心田…… 冬，一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青绿的麦苗爱抚地搂在怀里，给他以温暖和关怀。麦苗在那层层棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇、鳝、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的精神振奋。你用自己的另一只手――寒风，举刀挥剑，把那些残害农作物的害虫，砍光杀尽，把那些残害人类、牲畜的虎豹豺豺狼驱赶进深山老林。冬呵！你严守阵地，不容侵犯；你，是一位最负责任的对友火热温情，对敌残忍无情的好保姆。 冬，我之所以要赞美你，更重要的是因为：你还哺育春天的的摇篮。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，思想被提纯了，一直被坚定了，力量在储蓄着。一旦春风拂面，一切更争先恐后，生气勃勃，万紫千红，千姿百态。仿佛含苞的花蕾忽然绽开。冬天啊，你撒满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰晶玉洁的肌体化作万里春水，无私地，慷慨地去浇灌，去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却永远地在一年的历史上消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸，利用。你孕育春而不争春，真是“留取丹心照汗青”啊！ 冬，我赞美你品格高尚，崇敬你洁白无瑕。我爱你、想你、盼你，像对每一个季节那样。我爱你、想你、盼你，不管世俗的偏见怎样厉害。冬――四季之一的冬，你来吧！我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼、奋斗、成熟……你可以和春天的万花，夏天的麦浪，秋天的瓜果……比美！ 歌唱冬天，因为我喜欢冬天的性格，敬佩它的高尚品格。我希望更多的人了解冬天，喜欢冬天……1200字以上 高二 写景
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流水它，缓缓的向前行进。上午，它前进着。中午，它一刻一刻也不休息。下午，它仍然前进着……它，就是流水。流水，也就是小溪、小河。当然，许多人可能都见过它。它或许清澈见底，像一片蔚蓝的天空；它，或许有些污浊，像被泼洒上了蓝黑墨水。无论如何，它只有一个目标：向前流淌，回归大海妈妈的怀抱。流水，可以供人洗衣服，洗手等。虽然它对人们的贡献不算很大，可是人们缺少它也是不可以生活的。这条“蓝龙”在行进的过程中，可能会遇到一些困难，它回避了吗？我曾听过这样一个故事：流水留经山谷，到了一个下坡时，一个锋利如利剑的大石头挡住了它的去路，并大声对流水喊到：“伙计，快离开吧，我会把你劈得粉身碎骨的！快绕道而行吧！”流水什么话也没有说，只是默默向前进军。不一会儿，结果怎么样呢？利剑石头不见了，只能看见一个光秃秃的小石头。人们可能没有注意到它的这个特点，可是它的这个勇往直前、毫不畏惧的精神怎么不动人心？它不正像我们祖国的一些人吗？他们完全藐视困难，把打败困难、抛弃困难只当作一种平平常常的事，难道它们的精神不可贵吗？我希望所有的人就像流水这样，知难而进，永不放弃。“困难不可怕，关键是你用什么态度去看待它”。吉林延边敦化市实验二小五年级:张子键450字 五年级 散文
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流水流水潺潺，滋润万木，孕育生机。——题记人说书如流水，凡是流水经过的地方到处充满春色。我道阅读乃淌过心中的流水，滤去污色，留下清凉。当流水回到从前。民族的重任压在他一人身上，生活的压迫使他勇敢地站起来反抗。铁骨铮铮，荆轲勇进秦王阁。然而“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，荆轲这位英雄倒在了血泊之中永远没再站起来。但荆轲刺秦王仍传为佳话，流传千古。是流水让我认知了一个英雄，我为他所钦佩。流水把我带到秦始皇陵兵马俑前，我惊呆了。眼前是多么宏伟、壮观。这是一个至高无上的统治者的欲望，这又是万千劳动者辛苦的结晶。看着这兵马俑，不禁让人肃然起敬。秦始皇陵兵马俑，你虽已跃千年，却还有那份生命的宏伟。流水让我知道，生命是短暂的，这对于碌碌无为的人说；生命又是永恒的，这对于精神永存的人说。流水告诉我，我应该选择后者，选择生命的永恒。水继续流淌。屈原的“吾将上下而求索”；司马迁的不畏坚难写《史记》的情景；大观园里的悲凉画面印在心间。它让我知道旧社会的封建压迫和人民顽强的生活。让我深知作为一名学生自己应担负的重任。阅读如流水，它淌过我心，使我更加明确自己的目标。花时间阅读吧，它是你才智的源泉！450字 初三 议论文
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歌唱别看我现在挺爱唱歌的，以前我对歌可是一窍不通，要说我学唱歌，还得从我的后桌同学说起。我的后桌一男一女很能说话，不知道整天在谈些什么。终于，我在一次自习课上发现了他们的秘密。那次自习课，老师让大家自己阅读，然后转身去了别的班级。我听见后桌的两位正在唱歌呢。唱的男女声合唱，有时是对唱和二重唱，一唱一和还挺好听的呢。后面两位让我转过头，我刚转头，后面的帅哥先发言了：“哎，你会唱《梁山伯与朱丽叶》吗？”“不会。”我傻傻地说。“那你会唱《日不落》吗？《舞娘》呢？《奔跑》总该会吧？”我被问得呆若木鸡，这一首首歌好像连环炮一样，击中了我。旁边的“美女”发话了，点着我的头说：“不可教也。”下课后，后桌同学指着我，唱：“不要再来伤害我……”我决定开始学唱歌。我便上网听、学，还抄了很多歌词。渐渐地，我已经会唱打量的歌了，真是“功夫不负有心人”啊。以后，我们组经常开“演唱会”，但这样却影响了学习，我却没有认识到，继续沉迷在流行音乐中，享受着那动人的旋律。期中考试来临了，我还是不努力，整天只知道唱歌，结果考砸了。同学们，请接受我的教训，那些沉迷在歌中的人们啊，快醒醒吧。450字 五年级 叙事
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雨的歌唱_500字雨，悄然地下了，落在不远处的小径，落在连绵的冈峦，那一刹，雨像一个调皮的孩子，落在地上，水花四溅。‘’沙沙、沙沙‘’，小雨像一个女低音，唱出一首有一首美妙的音乐，那些滴落在各处的雨滴娃娃调皮得很，一会儿落在屋檐下，往下滴着，发出异常清脆的音响：叮咚——叮咚，一会儿在天空唱着略忧伤的乐章：沙沙沙——沙沙沙······‘’哗哗——轰隆‘’雷阵雨请来了闪电，一起歌唱，时而在天空歌唱，时而在云头吟诵。‘’哗啦啦，哗啦‘’这次，是雷阵雨的哥哥——大雨，一见到它，白云弟弟妹妹们一齐变成黑黑的乌云，争先恐后的涌去大雨，‘’哗啦啦‘’瞧，乌云们正在向这雄浑的男高音伴奏，与从天而降，落在人们的雨伞、雨衣上。如坐滑滑梯似的落下来，逗得雨滴们呵呵直笑。雨，又悄然地停了，如来时一样，神龙不见马尾。‘’叮咚——叮咚’‘咦？这微小的雨声打哪来呢？哦，原来是凝聚在树叶上的小水珠落在水洼中，发出异常清脆的声响！‘’沙沙沙——哗哗。轰隆——哗啦啦——叮咚‘’雨的歌声就像一首交响曲，时而美妙，时而动听！雨啊！你给世界带来滋润，我喜欢你！六年级:林月彬作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 写景
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大自然的歌唱_550字清晨，天还雾雾的，公鸡叔叔起了个大早，就开始在山上“咯咯”地叫我起床，好像在说：“小朋友，‘一日之计在于晨，一年之计在于春’晨练开始了，快去外面晨练吧！”我慢悠悠起来，洗漱完毕后，懒洋洋地到外面里晨练去了。我一边跑步，一边听着音乐，突然，有个东西在用嘴啄我的头，往后一看，原来是一只杜鹃鸟呀，他叽叽喳喳地叫着，好像在说“小朋友，快来和我比赛跑步吧，可别输给我哟！”我和杜鹃鸟比赛了起来，我飞快的跑了起来，很快，我跑到了一条小溪旁，没想到，杜鹃鸟居然跑在我前面，它赢了我，我有一些沮丧。杜鹃鸟落在地上安慰我说“没关系，你已经尽力了，别灰心，下次努力就可以了。”听了杜鹃鸟的安慰，我的心情又开朗起来了.小溪“哗哗”的流淌着，一只可爱的小鸭正对着小溪说“溪姐姐，和我一起玩吧。”一只小乌龟听见了它们的对话，说：“溪姐姐，鸭妹妹，我都睡了一个冬天了，也该活动活动筋骨了，把我也带上吧。”说完，它们三个在一起快乐的玩耍。大自然的一切都活了起来，让世界冲满了神秘，让天空变得更加湛蓝！！！六年级:付可欣作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 想像作文