怀念赖宁
今天在网上忽然看到赖宁这个熟悉而又陌生的名字,心中泛起一种恍惚的时空感觉。这个在我读小学时和雷锋叔叔并称的少年英雄,正在被一代代的人所淡忘。
2004年,北京市把赖宁画象从各学校教室撒下。此举不免令人痛心。想起小时候在走廊上玩耍时抬头便见马恩列毛泽东孔子雷锋赖宁的画像时,心中便有点不是滋味。
为什么狼牙山五壮士还能感动中国,赖宁却不能呢?狼牙山撤出教科书事件发生后,迫于网上以及各方面的舆论压力,终于是草草收场,决定保留。而小英雄赖宁却已经被历史所尘封,要想想,他只是个14岁的孩子啊,14岁时我还在干吗呢?
要是他还活着,今年也有30岁了,也应当有所作为了。我们到底应该怎么爱国呢?难道就唱着周杰伦那竭斯底里的《蜗牛》我要一步一步往上爬才叫爱国吗?难道赖宁远到刘胡兰王二小这些小英雄不应该再被人们记起吗?
愿赖宁在九泉下安息。
不认识赖宁的人请看赖宁生平简介:
赖宁,英雄少年。14岁(指被评为“十佳少先队员”时,下同),四川石棉县人。他胸怀大志,品学兼优,全面发展,从上小学开始,年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖,地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后,他以全县第一名的成绩考入重点中学――石棉县一中。
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验。他求知若渴的进行学习,好追根寻底,有积极探求的进取精神年3月13日,石棉县海子山突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神年5月,共青团中央,国家教委做出决定,授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。
雨
窗外雨淅沥沥地下着,
屋内我急匆匆地写,
窗外的雨下得让人心烦,
我停下笔踱到窗前,
细雨敲打在屋檐上,
水花飞溅,冷冷作响。
可雨滴却淡然面对,勇敢而下,
哪怕明知是粉身碎骨。
那一刻,世间静下来了,
只剩那游荡于天地之间的雨滴,
我的心也静下来了,
聆听雨滴的节奏,感受雨滴的坦然。
雨依旧在下,但我的心却被洗去了尘埃,
那是一种情怀,对死亡的淡然,对生命的淡定,不求理解,却在纵身而下的那一刻尽情表达。
雨滴,
那幼小却淡然的生命啊,
他们用行动诠释了生命的真谛。
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学习小英雄赖宁赖宁这个名字我相信大家都不陌生,对于20世纪80年代出生的人来说是一种激励!他关注社会,见到不好的事就要管一管:当他看都有人在大渡河边“严禁捕鱼” 的通告牌下钓鱼,便跑去与那些人讲道理,但是那些人怎么会把赖宁放在眼里呢?便对他冷嘲热讽,于是赖宁就跑回家给石棉县人民政府写了一封信。如果是我的话,我一定会假装没看见,从容不迫的从他们的身边过去。万一有人跟我一起走,还跟我谈论在有“禁止捕鱼”的告示牌下钓鱼的事时,我一定会岔开话题。以免招来钓鱼人的攻击,惹出麻烦!他敢于挑战自己:读六年级时,老师告诉他学校决定保送他进全县最好的石棉中学,他摇了摇头,说:“我要参加毕业考试,我要靠自己的努力考进理想的中学!”结果,他以石棉县第一名的成绩被石棉中学录取。我想要是老师告诉我,学校保送我到全县最好的中学去,我一定会高兴得手舞足蹈、一蹦三尺高!因为说不定我想进还进不去呢,所以要我,我一定会抓住这次机会的!在1998年3月13日,15岁的赖宁的生命永远地停留在了那一天。那天下午三时左右,山上突然起火,县城周边森林、卫星接收站都面临着危险。赖宁飞奔着向火场跑去,小伙伴们也都随后一一赶到,大家在现场找到了一些松枝作为灭火的工具。天要黑了,在现场领导的命令下,赖宁和他的同学以及妇女、老人都被强行用汽车送下山去。但是赖宁和伙伴们趁着大人不备迅速跳下车又去参加灭火行动了。在众人的不懈努力下大火被扑灭了。第二天早上人们在火势最凶猛的地段发现了赖宁的遗体:他的右臂紧紧抓住一棵小树,左臂撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿势。我很感动,因为我只要指尖碰到很烫的东西,就会哇哇乱叫,啼哭不止,不敢想象碰到大火的样子了!而赖宁只是比我大几岁,为了保护国家财产,以“舍我其谁”的社会责任感和勇于奉献一切的精神而英勇牺牲,怎能叫人不感动呢?赖宁值得我们学习,不仅仅因为他为救火献出了生命,他的身上体现了“人民的利益高于一切的精神”。他热爱祖国,爱家乡,全面发展,兴趣广泛。他的形象在我心中是伟大的,是一座热爱祖国的丰碑。800字 初一 写人
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宁宁一天晚上,宁宁在电视里看到汶川大地震的情景。第二天,宁宁在学校里给同学们讲汶川大地震的经过,宁宁放学回到家,把全部书捐给汶川大地震的小朋友。广东省惠州市仲恺高新区陈江小学二年级:蔡翠芳50字 二年级 记叙文
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怀念我开始怀念我的朋友,追忆我的友情了。追忆友情,追忆的是一个凝眸的眼神,一个心灵的故事。故事如行云流水般开始了。刚进教室,就见窗前一个女生,一条白色长裙,头发披肩很“飘柔”,托着下巴仰望着天,似乎在思考着什么。远观她的背影,就觉得是一种享受了。我进来的声音惊动了她,她回头向我打招呼,很有礼貌的自我介绍。我当时只觉得她有雍容华贵的气质,似一朵牡丹,于是我叫她“牡丹”。我们愉快地交谈,她觉得我像米兰,淡雅,清香,于是“米兰”便成了我的代号。又进来一女生,一身红色的运动服,口里还不时蹦出几句“哇,好帅”之类的几句话。“牡丹”告诉我,她是本班第一名。第一名是这个模样?这也太叫人跌眼镜了。她是玫瑰,色香俱佳,既有才气又有灵气。“物以类聚,人以群分。”不几天,我们三个便走到了一块。“玫瑰”是老师的宠儿,“牡丹”旁边自然有一群围着她转的男女生。只有我,没有什么值得骄傲的地方。期中考试成绩下来:“玫瑰”第一名,我在中游,“牡丹”在中下游。成绩的差距似乎拉大了我们之间的距离。有一天,玫瑰跑来告诉我,老师希望我别和她在一块。我听了之后很伤心。我只不是成绩没她好,干嘛这样说呢?我哭着去“牡丹”诉说。她安慰我说:“你只是学习没她好,她这么说是不对的。这不是意味着学校的语文老师不能和数学老师来往能够吗?”这时,“牡丹”这么安慰我。我和“玫瑰”便有了隔膜。有一次,市里举行作文竞赛,每班一个名额,“玫瑰”和“牡丹”皆属“文学宠儿”,选哪个去参赛,相信老师也拿不定主意。老师把“牡丹”叫到了办公室,“牡丹”是哭着出来的。发生了什么事,她不肯说,发誓要跟“玫瑰”绝交。“牡丹”没事老爱计较,于是我们经常吵架,最后不欢而散了。米兰,香气袭人,但不够艳丽;牡丹,雍容华贵,却少了些馨香;玫瑰虽然是色香俱佳,可又浑身是刺。我天真地以为我们是最好的组合,是最稳定的三角形,怎料想牡丹,玫瑰,米兰的组合成了这样一种结局。我们都忘了两个字:真诚。是的,只有彼此以真诚相待,才能孕育出最浓郁的友谊之花。700字 初一 抒情散文
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