田野
我骑着马儿,奔向田野,去看看那绿茵茵的田野。
春天的田野的空气十分新鲜,风儿向我们这边吹来,反复在和我们拥抱,小鸟在枝头上情不自禁地唱起了美妙的歌,那么好听,调皮的小露珠在荷叶上滑呀滑,就像一个小孩子在滑梯上玩耍,柳树的嫩芽好奇地探出头来,看看世界,春天的田野夏天,知了在树上无精打采叫着,可这炎热的夏天却是孩子们的天地,孩子们扑向小河,在水中玩起了水仗,就连文静的小女孩也忍不住去玩一下,本宁静的夏天被孩子们那快乐的气息打破了,变得那么有趣。
突然,一阵微风吹过,水中佛起了一层层水波,像老奶奶的皱纹,多么有趣呀!
红叶似火的秋天,秋姑娘好像把树叶烧着了,那样红,棉花妹妹见这场面,高兴得笑了起来,可谁都料不到,棉花妹妹含在嘴里的棉花伸了出来,小朋友见了,争先恐后地抢,棉花妹妹急了,立刻关嘴巴,可关不了,棉花妹妹,你可不要太兴奋了。
冬天,地面上像铺了一层厚厚的白毛毯,小树的身后有孩子们在捉迷藏,他们很快乐,不过还不止这些呢!有的玩起了打雪仗,有的玩雪橇,有的捉迷藏……
田野,不论什么时候,不论什么季节,在我心中都是那么美好!
广西来宾兴宾区祥和小学四年级:吴欣彤
秋姑娘的礼物
落叶飘荡,大雁南飞,秋来了。如果说春是刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,那么秋就是成熟的少女,从里到外都是成熟的。如果说金色的海洋是秋天,那么色彩斑斓的果实就是秋姑娘送给我们的最佳礼物。
抬起头看那梧桐树上的果子。那树上垂挂着一个个毛茸茸的小毛球。那球上的茸毛儿,细而均匀,尖而柔软。风儿一吹,黄色的小毛球迎风飘动,悠闲自在地摇来晃去,仿佛充满稚气的毛孩子在树妈妈宽广的襟怀里,无忧无虑地荡着秋千,游玩着,嬉戏着,那样子十分惹人喜爱。
定睛往前看,会发现那绯红炫目的石榴果,远远望去似一团旺盛的红火,又像一簇盛开的鲜花。那一颗颗火红火红的籽粒儿,经阳光一照,更显得晶莹圆润。
俯身看野地上,那些不知名的野果,就像巧夺天工的精细雕刻。那果儿真逗人,俊俏的脸蛋,纤长的身躯。它是黄色的,似初生太阳的光芒一样金灿灿,发出诱人的光泽。还有紫色的、棕色的,各呈姿态。有的小巧玲珑,有的大若拳头,都在为秋姑娘的礼物增色。在那不起眼的角落,你会发现那奇特的落地松果。它的外貌并不引人注目,但它的壳内却蕴藏着醉人的芳香。那是一粒粒呈红色水晶状的松果肉,闻一下,芳香馥郁能把人的心都陶醉了……
秋姑娘的礼物真好,色彩瑰丽,万紫千红。那金色的礼物——果儿,永远惹人喜爱。
点评:
写植物,可以写它的根、茎、叶、花、果,本文集中描写了几种植物的果实,将其称为“秋姑娘送给我们的最佳礼物”。本文先总写后分写,最后再总写,结构完整,脉络清晰。
植物果实的总体特征是“色彩瑰丽,万紫千红”。写几种植物的果实,分别抓住它们各自的特征来写。梧桐树的果是一个个黄色的毛茸茸的小毛球,石榴果绯红炫目,松果外貌普通却内存芳香,还有那些不知名的形态色彩各异的果实。
本文的另一个特点是修辞方法运用得巧妙、准确。写梧桐果在树梢上随风拂动,用了拟人的手法,像充满稚气的毛孩子在树妈妈的怀里荡秋千,显得活波可爱。这样的描写帮助读者想象,启发了读者的思维。
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田野田野,好似金子铺成的海洋。田野多么美丽!秋天,田野里的稻子丰收了,顿时,整个田野好像盖上了一堆金子,又好像铺了一条金黄的地毯,更像是孩子把颜料涂到了田野上似的,田野顿时就成了稻子的天地。这时,一群可爱的孩子来到稻田旁玩耍。看他们玩得多么得开心,那一张张红扑扑的脸上,蒙了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。看,小虎和明明正在比摔跤呢!他俩实力不相上下,难以分出胜负。他们坚持了好长时间,小伙伴们都在大声地叫喊:“加油,加油!”小虎和明明一听,立马鼓足力气,准备着打败对方。小全正在倒立蜻蜓,妞妞看见了,高兴地直拍手。小全听了,心里美滋滋的,比吃了蜂蜜还甜,还舒服!大家在草地上玩得不亦乐乎!都说这儿是天然的体育馆,河水流动的声音好像一段音乐,伴着孩子们渡过了那一段快乐的时光。小树好似遮阳伞,帮助孩子们遮挡得这火辣辣的太阳。让孩子们再太阳下面,也感觉不到太阳的热。在那一天,碧绿的河水,金黄的稻子和绿绿的草地,还有那棵高大的树,它们和孩子们在一起,构成了一幅自然、美丽、和谐的田园风景线。400字 小学 说明文
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田野_田野也是孩子们的天堂,永远的世界。春天,大地复苏了。小草冒出新芽,耕牛在田野上转悠。春天的精灵敲开了各家的房门。田野的绿色迅速的晕开,黄色的花朵点缀其间。一场春雨过后,田一上大大小小的水洼里,你去找一找,其中的某一处水洼里,就有青蛙产的卵。过一些时候,它们就孵化成蝌蚪,在田间到处转悠。农夫赶着牛去犁田,牛犁过后,大块的土被翻了起来。一日复一日,土块变得细腻,便于种植。天空中细雨朦胧,农夫们头戴着斗笠,身上披了一块塑料布在插禾。一点一点的绿色逐渐布满田间。农民们起身擦擦额头的汗,看着绿色晕开的地方,转而又弯腰插禾。终于,播种好了,农民们又开始准备新的劳作。秋风吹来,擦了擦农民额头的汗。稻谷已经收割完了,田野间留下的是收割后的稻杆。人们把稻杆堆在田野上,像一座小房子。在小房子里面,收割稻谷的工具。在田野之间,树上结的果实已经成熟,人们挑着竹篓去收获。金黄的梨子挂在树上,长长的竹竿在树枝间舞动,一颗,两颗,掉在草丛里。孩子们拾起来放在竹篮里,兴高采烈回家去。在老人叫孩子穿衣的叫唤声中逐渐进入冬季。田野,孩子永远的世界。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 小学 写景
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田野夏天,大片大片的稻子绿了。那土路边的野花,虽不华丽,却仍然用她单薄的那几片花瓣,展示着她那富有生命力的美。中间,那几棵挺拔的大树,顽强地向上生长着……这是儿时最美好的记忆:我跑在那蜿蜒的小路上,追着那两只小小的蝴蝶跑啊,跑啊……不经意间,我长大了。在这座城里,我变了。变得毫无生气,变得冷漠孤单。补习﹑电脑﹑学校﹑以及那些如同机械般冷漠的人,便是我生活的全部。然而,在心中的那一份乡愁,是永远不会变的。后来,我想回到记忆中的那片田野,却惊奇地发现,那田野,早已不见了踪影:水泥地驱走了稻田;高楼大厦取代了小小的农舍;蓝天不见了,取代它的是漫天的灰尘……城市化,就这样残忍地毁灭了那美丽的田野,也毁灭掉了我儿时的记忆。不,他们没有毁灭。那废墟中的鲜花,仍然绽放出夺目的光芒。那个做面皮的老婆婆,那条腿瘸了的小狗,那些我曾经爱着的人们,还有那些不会被忘却掉的记忆……那棵树,不仍然在那里吗?即使不知道它什么时候会离开我,但至少我还可以感受到它那苍老的面庞,那美好的时光。那片田野,那棵树,那两只蝴蝶,那永恒的,梦中的田野。450字 小学
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田野今天,我和妈妈一起来到田野上,欣赏着这美丽的田野风光。啊,多么美的田野啊!放眼望去,那一片片绿油油的麦田展现在我的眼前,一阵微风吹过,麦子摇晃着,远远望去,像是一片绿色的海洋,绿色的波浪一层接着一层涌向远方。我仿佛置身于海洋之中,心情是多么的舒畅啊!再往前走,一大片黄色就映入了我的眼帘。仔细一看,原来是一片油菜花地。黄色的油菜花张着一张张可爱的小脸,笑眯眯地看着我,好像在说:“小朋友,欢迎你来到我家!”偶尔有几只蝴蝶在上面飞来飞去,似乎在跳着优美的舞蹈。咦,那亮晶晶的一片是什么东西呀?噢,原来是一个池塘。这儿的水清澈见底,站在岸边都可以看见水底光滑的鹅卵石和水里一群群游来游去的可爱的小鱼。太阳照在水面上,显得波光粼粼一般,刺得人眼睛都睁不开。这时,田野里出现了几个农民。男的在田里扛着锄头干活,身上耷着毛巾,时不时的停下来用毛巾擦擦汗。一些孩子在田埂上游戏,追逐着,打闹着,时不时的发出一阵银铃般的笑声,在空旷的田野上慢慢散开。渐渐的,夕阳西下,该回家了。我恋恋不舍地望着这绿油油的麦田,这黄澄澄的油菜花,这劳动人民。真想对着天空大声地说:“大自然真美!”450字 六年级 写景
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田野访友撞了满怀,风中含着露水和大麦的清香。早晨,好清凉!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条田间小径,独自去访问我的朋友。那个稻草人是我要拜访的第一位老朋友。啊,稻草人,你就是田野中的哨兵,在这里站了很久很久了吧?你赶走了多少只贪吃的野兔,吓跑了多少偷吃的小鸟?四季更替,风雨变幻,唯有你依然如旧。走进这片田野,鸟儿呼唤我的名字,稻谷向我点头,每株玉米都是我的知己。我站在这几株玉米旁,静静地,仿佛自己也是一株玉米。头发长成了浓密的胡须,胳膊变成长长的叶子,脚底长出根茎,扎进深深的泥土中,我整个人变成了一株挺拔的“玉米树”,在风中摇曳着……这田野里,哪个不是我朋友?我热切地和它们打招呼:你好!飞翔的小鸟,你在空中飞来飞去是在给我指路吗?你好!金灿灿的稻谷,你在风中频频点头,是在向我敬礼吗?你好!清澈的小溪,你倒映着蓝天白云,让田野充满欢乐,让天空回到大地的怀抱,你真棒!不久,夕阳那醉人的余晖,把山川、大地都涂上了一层薄薄的胭脂。我该回家了,我轻轻地挥手,告别了田野里的众朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回了一身的霞光……450字 五年级
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田野访友走出门,与阳光热切地抱一抱;鸟儿为我啼鸣,太阳为我微笑,早晨,好清爽!来到野外,选一条田埂,听溪流为我奏响欢迎曲,我揣着满怀的好心情,来访问我的朋友。那条小溪,是我要访问的第一个朋友。啊!小溪,你在这儿流淌了几百年吧?你,是离田最近的一条水源,农民伯伯们天天用你来灌溉庄稼和树木,是你滋养了你周围的绿色。你,值得称颂!田野里的一切,都是我的知心好友。我热切地和它们打招呼:你好,活泼的鸟儿!你总在我前方飞行,是怕田埂难走而为我引路吗?你好,成片的庄稼!风吹来,你弯了腰,是要我与你握手吗?你好,清澈的溪流!你发出叮叮咚咚清脆悦耳的声音,是在为我此次旅行伴奏吗?你好,高大的树木!你郁郁葱葱的树冠投下一片树荫,是怕我累了,邀我在树下乘凉吗?嘿!高高的玉米!你们一个劲儿地往上长,你们是要与我比高吗?你们一定能听懂我的话,因为我们是知己。抓一把泥土,捧在手中,我听见了,它在向我诉说着原始地球的故事;轻轻贴近一株庄稼,细细倾听,我听到了农民的辛苦。我漫步田野,太阳余辉洒在我的身上。我看了看表,时间不早了,我该回家了。我原路返回,站在路边,告别我的朋友,带着满怀的好心情,好记忆,还带回一个个故事。450字 六年级