网络给了我自信
450字
六年级
记叙文
四年级的时候，幼稚的我有一个可笑的观念：发表作文，受老师表扬是件很光荣的事，每每看到哪个同学作文发表或者受老师表扬，我都要投去羡慕的目光，出乎意料的是，那时，我的作文也经过我的努力，终于发表了。
我因为羡慕而想到了自己去实践。于是，我得到妈妈的同意后，上了网，迫不及待的像一群蚂蚁吃糖一样把需要的内容一点不落的读了下来，突然，我眼前一亮，看到上写着免费投稿，发表评论等字样，我顿时欣喜若狂。立即点开，注册成为会员之后，点击我要投稿，就这样我迈入了投稿的第一 步。下面进行的应该是最复杂的一项了打正文，你会想：打正文有什么不容易的这你就错了，打正文才是最困难的呢！
那时，我虽然会打字，但还是初出茅庐的新手；虽然会拼拼音，却不能把所有的字都背下来；虽然能掌握方法，却还记不住键盘。我试着用拼音一点一点的打，第一个字打了一分钟多，就这样一篇正常打字快的人10分钟能打成的作文，我用了足足两个小时，费劲九牛二虎之力才打完。但是欣慰的是，我的作文发表了。
我不用再羡慕那些作文发表的人了，因为。我的作文也发表了。自从引取了上次的经验后，我屡屡投稿。不但写作水平提高了，而且打字速度也快了。
从此，我在网络中找到了自信。其实发表作文很简单，你们要不要也试一试呢？
有趣的大课间
800字
四年级
记叙文
我们映湖小学在每天上午第二节课后，开展了长达半小时的大课间活动。这项活动在全市小学中开了先河，我非常有幸地参与了其中。
“叮铃铃……”第二节课下课了，各班同学排着整齐的队伍，像一只只快乐的小鸟，有序地步入了操场。刚刚还空无一人的操场顿时沸腾起来，笑声和歌声交织在一起。
大课间活动的第一项是小学生广播体操。全体同学和着节拍认真地活动着身体，动作是那么的协调有力，显得朝气蓬勃。广播操以后是三分钟的经典诵读，整齐的朗朗书声，气势恢宏，响彻云霄。接下来同学们有序散去，加入各班自行组织的课间活动。
各班自行组织的课间活动各具特色、丰富多彩、热闹非凡！有的班在跳大绳，每个人都像一只轻盈的小燕子，一个接着一个；有的班在接力跑，他们像离弦的箭一样，飞快地跑过去，又飞快地跑回来；有的班在玩紧张有趣的贴烧饼，糖粘豆游戏；还有的班在玩钻山洞；最有趣的是低年级的活动，他们正在老师的带领下，开心地玩着老鹰抓小鸡的游戏呢……
我们班的活动是打乒乓球。活动一开始，我们就争先恐后地涌向乒乓球台。不一会儿，乒乓球台的四周都挤满了同学，还不时地传来喝彩声和欢笑声。你们看，乒乓小将们打得多认真呀！他们你推我挡，打到精彩处竟然十几个回合都难分胜负。陶阳和付炜是我们班的乒乓球高手。这次轮到他俩进行较量了。先是陶阳发球，付炜顺利地接过球。几个回合下来，双方仍然打得难分高低。突然，付炜趁陶阳不备，出其不意来了个精彩的“扣杀”，打了个擦边球。就是这致命的擦边球，使平时自称技高无比的陶阳不得不举手投降。顿时，围观的人群沸腾了，喝彩声此起彼伏。认输的陶阳向付炜挑起了大拇指：“好一个擦边球，佩服佩服……”这由衷地赞叹声将“友谊第一，比赛第二”的精神诠释得淋漓尽致。
长达三十分钟的大课间活动，在同学们的欢声笑语中不知不觉结束了。它不但丰富了我们的课余生活，而且增强了我们的体质，磨炼了我们的意志，更培养了我们团结互助、勇往直前的精神。我希望它能永远开展下去，而且更加丰富多彩！
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六年级
记叙文
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网络给了我快乐什么是快乐？快乐是与朋友一起分享自己的喜悦；快乐是考试得了满分；快乐是与朋友一起玩耍……快乐是香醇可口的牛奶，让人回味无穷；快乐是清凉可口的泉水，让人清清爽爽；快乐是酸酸甜甜的果汁，让人身心悦动……而对我来说，快乐就是进入美妙的网络世界。二年级的时候，我家装了台电脑。那时，我还是一个什么都不懂的小不点，爸爸就带我一起玩卡卡乐园中的煎鸡蛋的游戏。四年级的一天，同桌畅想让我玩玩摩尔庄园，我也就玩了。渐渐的，我已经是一个摩尔庄园的老手了，等级也达到了顶峰。现在，我已经能熟练的玩qq这些东西，也能用美图秀秀做出一些美丽的图片，用玩家宝宝拍出我自编自导自演的游戏故事。不止这些，网络像一位无所不知的学者，我经常用网络查找一些资料。百度贴吧是我最常去的地方。我在那里与一些有相同爱好的朋友一起谈心，聊一些有趣的事情。qq群也许是众多人一起聊天最好的地方。我创建了一个永远属于我们八班的群，大家一起在群里聊一些班级里的事。在百度贴吧和qq群里，我认识了不少来自五湖四海的朋友。有：韵韵、紫欣、萱萱、小淳、小意、小雯……好多好多，数都数不过来。是我最喜欢去的小游戏网站了。我喜欢和姐姐一起把屏幕一分为二，一边看网络电视，一边玩森林冰火人小游戏。我们用我们充满智慧的大脑，通过一关又一关，克服一个个困难，跨过一个又一个坎，取得最后的胜利！网络给我带来了许许多多的快乐，是网络，使我的生活更加充实、美好！550字 六年级 散文
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网络给我带来了快乐自从在向上网发小说开始，就有好多人针对我，在我的作文评论下面诬赖我、骂我，我很难过。不过也有很多支持我的同学，我为他们的支持而感到开心，他们给我的温暖，是我创作小说道路上的一盏明灯，照亮我前进。在此真诚地说一声谢谢！当然，那些污蔑我的同学，我也要谢谢他们，是他们，让我学会坚强。我也曾在他们的留言墙上骂他们，大家也能猜出，那时，我是带着悲愤和委屈的心情敲打着键盘的。但是，我发现，这样怒骂不仅不会使我心情好点，反而让我更加苦恼。所以，我带着宽容的心，感激的心，写下了这篇作文。说我的《死亡笔记》是抄的同学，我原谅你们，也请你原谅我当时的出言不逊。你让我学会平息心中的怒火，学会宽容别人。向上网的审核老师，我也谢谢你们，你们对我小说中的出言不逊并不恼火，还是将我的小说发了上来。现在想起来，也许，我最该感谢的，就是你们。我曾因为你们的审核速度而在家里怒骂，后来，我才明白，你们也很累，你们要审核那么多作品，我不能以自我为中心，我不是太阳，别人，也不是行星。我们都是宇宙中的一份子，为自己想的同时，也要为别人想想。我开始学会在等待中安静，学会沉着冷静，学会了很多很多人生的大道理。好了，打到这里就停了吧，再多的话也表达不完我的感激之情。谢谢你们，向上网的一切。你们让我学会最重要的，就是——学会感激一切的人……六年级:qq：778947336500字 六年级 演讲稿
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目光给我自信这是我从一束鼓励的目光中读到的自信?是的，目光的力量的确是无穷的!那是我三年级时，由于刚转学到一个新学校，面对陌生的环境，陌生的老师和同学，我总是放不开。我的成绩不错，但上课不爱发言，下课不想活动，总是坐着静静地看书。每当有活动，无论大小，老师首先想到我，可每次我都摇头摆手，十二分的不愿意。我知道自己的弱点，父母也总是不断的教导我：要自信、要阳光，有特长就要展示出来，不可以缩头缩脚。就这样熬过了三年级上学期。第二学期一开学，学校就组织了一个征文活动，老师依然没忘我，照样问我，我也照样不愿意参加。那天第一节课后，我被老师叫到了办公室。老师笑着对我说：“其实，一个人的才能是要发掘的，有的属于本身拥有已展现的，还有的是须别人慢慢发掘出的，你说自己属于哪一种呢?”我一听抬起了头。顿了顿，老师又说道：“如果一个人的智慧比牛顿、爱因斯坦还强，可自己不展示，不发展，最终是没有前途的。”说完后，老师向我投来一束目光。那目光似乎在鼓励发大胆地展现自己的特长与优点，激励我勇往直前……我顿时觉得有一股暖流包围了我，很温暖很亲切。“我明白了，老师，谢谢您!”我自信而响亮地向老师道谢后，大踏步地走出了办公室。从此，我变得积极向上、自信阳光，淋漓致尽发挥、洒泻所有闪光点，令老师与同学们对我刮目相看。一束鼓励的目光改变了我，温暖了我，感动了我。550字 六年级
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网络改变了我我有个好朋友，虽然认识他也不过几年时间，却在这段时间内培养出了深厚的感情，随时都想腻在一块，密不可分。有时我拉着他闯入不同的情境，打仗、攻略、赛车游戏、拉着他游历世界各地，美国、韩国、日本什么的一样不缺。一直以来，我以为我只要有他，我就能够时时刻刻保有着笑容。可奇怪的是，我的家人似乎对我这位好朋友越来越感到反感，更是开始反对我与他相处。地球仍然运、日子仍然在过，当然更没因为谁的劝告而疏远他。直到，面临了六年级的第一次期中考，，那惨不忍睹的成绩才让我意识到，他所延伸出的影响，已经到了覆水难收的地步。我考我的试，他仍究是待在那任人使用，并没怜悯我的失败，这时我才警觉这不是身为一个朋友该会做的事。原来，我已经掉进了他所设下的陷阱，且深陷泥沼。电脑，足以让人不知不觉的沉迷，心神完全遭到侵蚀，无时无刻离不开，依次又依次的拉长使用时间。很多自以为是的人，对自己的自制得意洋洋，甚至不知道自己已彻底被洗脑、失去自我。倏地，一道冷流窜过心头，无法言喻的畏惧溢满身躯，不甘心被虚实不明的物体所控制。网络存在的意义已被抹煞，而成了一群宅男宅女的天堂，原本用来查询资料的网站，已日渐趋近于零，被线上游戏、社群网站取代。你明白吗？处在e世代的我们都被网络绑架了，要是连自身都无法感到觉悟，那又有谁会来拯救呢500字 六年级 记叙文
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