我不是最弱小的
200字
四年级
叙事
今天阳光灿烂，万里无云。我和全家人去物美买零食。我买了很多很多，但小弟弟一袋零食也没有而我又那么多，我想了想把所有的零食都给了小弟弟。
在我们准备回家的时候，忽然雷声大作下起了蒙蒙细雨，我看见了一只流浪狗在淋雨，我把小狗放在后备箱里。小狗汪汪汪的叫着，好像在说；谢谢你要不然我就要被淋感冒了。雨停了，走到半路上的时候，我看见一只又饥饿，又寒冷的黑白相间的花猫，我左摸摸口袋右摸摸口袋，找到了一块饼干放到小猫旁边，小猫吃饱了对着我笑了，我也笑了。
我一定会保护比自己更弱小的！
寻找伟人的足迹
450字
五年级
叙事
为了缅怀无产阶级革命家军事家叶剑英元帅的光辉事迹，金秋十月，我们踏着凉爽的秋风来到梅县雁洋镇的叶剑英元帅纪念馆。
纪念馆占地面积3千多平方米，高两层，为现代园林式建筑，庄重典雅。纪念馆外观呈几何构造，规模宏大，气势雄伟。由原国家主席杨尚昆题写馆名，设四个展厅，“少怀壮志”、“泉井情深”、“力挽狂澜”、“翰墨飘香”、“百战归来”五大主题系列，共展出叶帅各个时期的图文600多张，艺术品22件及一大批手稿、文稿、文献与实物史料，充分展现出叶剑英元帅崇高的革命风范，独特的精神风貌和伟大光辉的一生。
纪念馆正门口左侧的台基上，一棵棵翠柏，一簇簇鲜花掩映着叶剑英元帅的坐姿铜像。铜像高2米，叶帅身着中山装，右手拿着大圆草帽，坐在石头上与群众促膝谈心的形态，栩栩如生的表现了叶帅艰苦朴素、深入基层、平易近人，始终与人民群众打成一片的优良作风。
领略了叶剑英元帅的光辉一生，特别是在革命危难时刻的伟大贡献，我的心情久久不能平静。我想：我们要向叶帅学习，学习他那艰苦奋斗的精神，学习他那一心为国为民的高尚情怀。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。
广东梅州兴宁市第二小学黄宇浩五年级:黄宇浩
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我不是最弱小的我长得又瘦又小，每次别人看到我都会以为我很弱小。但经过这件事后，我觉得自己并不是这么弱小。那次放学后，我拖着疲惫的步伐，坐上爸爸的电瓶车。一路上，我和爸爸探讨着植物的问题，正当我们聊得高兴时，突然“哐嘡”一声，打断了我们的谈话。我好奇地环顾四周，只见前方有一位阿姨摔在地上，被沉重的电瓶车压得无法动弹。我心里想：阿姨那么瘦小，她自己能站起来吗？这时，路过的行人有的不屑地走了，有的人看了一眼绕走了，有的人停了下来，犹豫了一下，但还是走了。最可恨的是旁边小店隔岸观火的老板，他们靠着门，边磕着瓜子，边吐瓜子壳，看着门前好戏就是不去帮忙。我觉得他们的心如石头一般冷漠无比，此时我心中燃烧起熊熊烈火。我对爸爸说：“我们去帮帮那可怜的阿姨吧。”于是，我们走到车旁，电瓶车倒在地上，车轮还在慢慢地滚动着。阿姨脸胀得通红，眉毛紧锁着，可能是因为疼痛吧。她两手摸着小腿，嘴里轻轻呻吟着，坐在地上好像站不起来了。我使劲地把地上的车子推起，可是车子太重了。爸爸让我扶着电瓶车的头部，他拉住尾部，一起喊到：“一，二，三！”我们把电瓶车扶了起来。我赶紧又去扶被电瓶车压着的阿姨。我一手扶着阿姨的手臂，把阿姨从地上拉起来。阿姨连声说：“谢谢！谢谢！”我还帮她拍了拍身上的灰尘，关切地问：“阿姨，你疼吗？要不要送你去医院？阿姨试着活动了几下，摸着我的头说：“谢谢你小朋友，阿姨没事，你真是一个好孩子。”平时生活中，很多时候都是家人，朋友为我服务，我是最弱小的。可是经过这件事后，我发现自己也不是最弱小的。600字 四年级
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我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的小白兔不小心把脚给弄伤了我急忙将它带回家等它伤好了再把它放回大自然我不是最弱小的小草被叔叔踩倒了我赶忙跑过去把小草扶起我要对叔叔说下次走路小心点我不是最弱小的流浪狗被人打伤了我快速跑过去生气地说小动物也是有生命的我不是最弱小的小弟弟被大哥哥欺负了我赶紧跑过去愤怒地说不许欺负小弟弟我不是最弱小的我会保护弱者不惧怕邪恶！浙江舟山市舟山小学二（5）班郑皓元200字 二年级 写人
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我不是最弱小的上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事，让我来说给你们听吧。那天，爸爸妈妈工作都很忙，妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了，临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心，实在不行的话还是等妈妈来接，我不耐烦地说：“老妈，你就放心吧！” 跳完舞后，我背着跳舞包径直往家走，其实家离舞蹈学校大约有20分钟的路程，可是我感觉比红军两万五千里长征还长，一路上我东张张西望望，生怕有什么坏人跟着，走着走着，忽然发现我的后面多了一个陌生人，他好像始终在盯着我，我心里害怕急了，现在要是妈妈在我身边多好啊，小时候经常听爷爷说坏人是专门拐小孩子的，我的步子越来越快，额头冒汉，此时我的脑子里闪出我们学过一篇课文，《我不是最弱小的》文中的作者七岁，他都不是最弱小的，难道我是吗？我鼓起勇气来，向前走着，正好走到一半时，陌生人停了下来，看了看我一眼向左边走了，我松了口气，继续走回家，到了家，我自言自语地说“终于到家了，我不是最弱小的。”晚上妈妈回来时笑笑眯眯地摸着我的头说“小宇，你真棒，你长大了。”我甜甜的笑了。感觉自己真的长大了。其实我们并不是妈妈眼中的小皇帝、小公主，我们是自己的小主人，自己的事情自己做。450字 三年级 写景
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我不是最弱小的自从我们学了“我不是最弱小的”课文，使我想起了一件事。那天中午，忽然下起了小雨，只听得“哗哗”地上已经是湿漉漉的一片，好久没下雨了，真爽！这几天一直闷在家里，我该出去透透气了，我叫上爸爸妈妈，一起下去玩。伞下可以清楚的听到雨滴们在演奏着欢快的交响乐，有的干脆在半空中跳起了华尔兹……这时，爸爸手里举着伞，身子却只占了伞的一个角，妈妈在另一边，也只占了一个角，我却开心地玩着雨滴，过了好一会儿才发现爸爸妈妈各有一半身子淋了个透，再仔细一看，自己却占了伞的大部分位置，便问：“爸爸、妈妈你们过来点呀，难道不怕感冒吗？”妈妈笑着说：“只要你淋不到雨就行了，谁叫你是最弱小的呢？”我听了嘟着嘴问：“我才不是最弱小的呢！”一旁的爸爸答道：“现在没有人比你更弱小了，除了你还有谁。”我朝四周看了看说：“爸爸，小草、小花、虫子、树叶不都比我弱小吗？”爸爸和妈妈都无话可说。看着爸爸和妈妈有些屈服的样子，竟执意要把伞插在灌木丛里！通过老师给我们讲的这节课，使我知道了我也不是最弱小的。四年级:洪紫怡400字 四年级 写人
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我不是最弱小的在一片大森林里，住着熊妈妈，小熊，袋鼠妈妈，小袋鼠，猪妈妈，小猪，鸡妈妈，小鸡……熊妈妈就要生熊宝宝了，袋鼠妈妈、猪妈妈、鸡妈妈…都来祝贺熊妈妈，熊妈妈的宝宝很可爱，胖乎乎的，森林里谁见了熊妈妈都纷纷让路，为什么？因为小宝宝呗！熊宝宝三个月咯！熊妈妈天天教熊宝宝新的本领，这样日复一日，年复一年，很快，熊宝宝长大了。又有一天，熊妈妈召集袋鼠妈妈，鸡妈妈，猪妈妈一起去远处散步。妈妈们想放松一下心情，便答应了，熊妈妈顺便也带着熊宝宝一起去，让熊宝宝也见见外界。他们来到远处，只见这里风景如画，美极了。熊宝宝高兴地又蹦又跳的。它实在太惊诧了，外面好美！天气晴朗，妈妈们散步聊天，孩子们呢，一起玩捉迷藏。不一会儿，天上阴云密布，接着雷声大作，倾盆大雨。熊妈妈赶紧把雨衣给了袋鼠妈妈，袋鼠妈妈给了猪妈妈，猪妈妈给了鸡妈妈，鸡妈妈给了袋鼠宝宝，袋鼠宝宝给了猪宝宝，猪宝宝给了鸡宝宝，鸡宝宝给了熊宝宝。熊宝宝疑惑不解的问：“你们互相传，为什么传给我呢？”“因为你年龄最小啊！”“每个人都要保护比自己弱小的人。”……妈妈们七嘴八舌的讨论开了。而熊宝宝呢？也懂得了其中的含义，把雨衣盖在了旁边的野花上。花儿已经盛开了，但被大雨冲掉了几片花瓣，低垂着头。熊宝宝问道：“现在我不是最弱小的了吧？”妈妈们笑开了……450字 四年级 叙事
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我不是最弱小的最近，我的爷爷一直在找工作，他终于找到了一份工作，爷爷要做的工作是管理整个小区的收费系统，这下可要难倒爷爷了，现在我终于可以“亮”一回了，可以“强”一回了，可以“牛”一回了。爷爷只能来找我帮助他的烦恼。我得意洋洋地说：“您得叫我一声赵老师。”爷爷只能点头哈腰地叫了一声：赵老师你好。“我把电脑打开，先教爷爷怎样移动鼠标，右手握住鼠标，食指搭在左键上，中指搭在右键上。我告诉爷爷，“鼠标可以左右移动，移到自己想到的地方”。经过几次训练，爷爷可以移动鼠标，但还是行动缓慢。我便教爷爷打开文件，要把鼠标移到文件这边，要快速的点击两下左键，爷爷便开始尝试打开这文件，起先速度不快是小问题，可是，爷爷虽然速度变快了，但是在点击文件时要移动。最后没办法，我只能握他的手，象大人教小孩写字一样握着练，强教会了。爷爷学了一刻钟就要快点拿老花镜了，又学了一刻钟，就已经头晕，眼花缭乱了，只得退场，况且学时僵硬无比，但我还是教会了爷爷最平常的电脑知识。平时我是很佩服爷爷的，不过这次我比他强。长江后浪推强浪，前浪死在沙滩上，所以我不是最弱小的。400字 四年级 记叙文
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保护弱小我有两个弟弟，他们是双胞胎，袁佳兴是老大，袁佳乐是老二。在这故事的序幕拉开之前，我正在他们的家，他们的家有一只小猫，袁佳乐跟他爸爸逛街去了，他们的妈妈在外面洗澡，家里只有我跟袁佳兴。在那时，袁佳兴和袁佳乐才4岁，非常调皮；我呢？才7岁，看管不了两个人，还好，只有袁佳兴一个人。这时候，序幕可以拉开了。你们在故事的开头看见的是乱七八糟的房间，这就是袁佳兴搞的！要不然他会哭。接着，他又把他家里的猫关到小房间里，他自己进去逗猫，走进小房间时还拿一个东西放到口袋里，我也挤了进来。没想到他拽着猫的尾巴，这猫东走西走南走北走都跑不掉弟弟的手掌心，我都不忍心看了，希望他不要继续拽下去。正巧，带着袁佳乐逛街的小姑父回来了，袁佳兴便松了手，我想：“哈哈！这回你可有难了！我这就告状！”我刚走到大门口，只听小姑父说：“你和老大在家里听小驰哥哥的话，等到妈妈来，我去单位有点急事。”然后走了。“啊？不可能吧？我怎么能看管两个人呢？我的天哪！求您快快显灵吧！让我能看管好这两个弟弟吧！”但天看来没有显灵，只见他们俩走到小房间里，对这小猫奸笑，老大从口袋里掏出一个东西，我一看，大吃一惊：“啊？火柴？莫非他们要烧死小猫？我的天哪！”还好，他们不要烧死小猫，而是烧小猫的尾巴，小猫一边跳，一边大喊“喵喵”叫，仿佛在说：“哎呀！烫死我了，烫死我了！有没有水呀？快扑灭火！”我忍不住了，连忙到卫生间里去装水，还听见他们的爆笑声，我赶紧跑到小房间，帮小猫扑灭了火。顿时，小猫亲切地对我叫了两声，好像在说：“谢谢你！”这就是我保护弱小的经历。序幕，再合上吧！650字 四年级
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保护弱小我有两个弟弟，他们是双胞胎，袁佳兴是老大，袁佳乐是老二。在这故事的序幕拉开之前，我正在他们的家，他们的家有一只小猫，袁佳乐跟他爸爸逛街去了，他们的妈妈在外面洗澡，家里只有我跟袁佳兴。在那时，袁佳兴和袁佳乐才4岁，非常调皮；我呢？才7岁，看管不了两个人，还好，只有袁佳兴一个人。这时候，序幕可以拉开了。你们在故事的开头看见的是乱七八糟的房间，这就是袁佳兴搞的！要不然他会哭。接着，他又把他家里的猫关到小房间里，他自己进去逗猫，走进小房间时还拿一个东西放到口袋里，我也挤了进来。没想到他拽着猫的尾巴，这猫东走西走南走北走都跑不掉弟弟的手掌心，我都不忍心看了，希望他不要继续拽下去。正巧，带着袁佳乐逛街的小姑父回来了，袁佳兴便松了手，我想：“哈哈！这回你可有难了！我这就告状！”我刚走到大门口，只听小姑父说：“你和老大在家里听小驰哥哥的话，等到妈妈来，我去单位有点急事。”然后走了。“啊？不可能吧？我怎么能看管两个人呢？我的天哪！求您快快显灵吧！让我能看管好这两个弟弟吧！”但天看来没有显灵，只见他们俩走到小房间里，对这小猫奸笑，老大从口袋里掏出一个东西，我一看，大吃一惊：“啊？火柴？莫非他们要烧死小猫？我的天哪！”还好，他们不要烧死小猫，而是烧小猫的尾巴，小猫一边跳，一边大喊“喵喵”叫，仿佛在说：“哎呀！烫死我了，烫死我了！有没有水呀？快扑灭火！”我忍不住了，连忙到卫生间里去装水，还听见他们的爆笑声，我赶紧跑到小房间，帮小猫扑灭了火。顿时，小猫亲切地对我叫了两声，好像在说：“谢谢你！”这就是我保护弱小的经历。序幕，再合上吧！550字 四年级 记叙文
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中国不再弱小中国不再弱小东营方洲教育徐欣琰指导老师王春秀提起旧照片，很多人都会想起自己快乐的童年，然而今天我要展示的照片，会让你想起60年前那场惨无人道的血腥战争。这张照片是一九三七年二月二十八日，日本侵略者轰炸上海南站，被记者拍下来的真实情景。那一天，上海南站上人山人海，涌动的人群川流不息，人们正在往火车上挤，有一对夫妇抱着一个几岁大的孩子在人群中拥挤。这是，天空发出了“轰轰”声，未等人们反应过来，就被炸弹炸死了，瞬时，无数的人倒在血泊中，“快跑呀，快跑呀”“爸爸妈妈”……哭声、喊声、呻吟声，使上海南站乱成一锅粥。刚才还在喧闹的火车站现已死一般的寂静，天桥塌了、钢轨玩去了、楼房倒塌了，尸体横七竖八的躺在地上，硝烟弥漫着……。“爸爸妈妈，你们在哪？我好害怕呀”！在这寂静的时候，一个小男孩坐在钢轨旁哭喊着，他不知道发生了什么事，更不知道自己已经成为孤儿，更不知道他以后怎么生活，这一切不都是日本人一手造成的吗？我永远也忘不了日本人那丑陋的一面。通过这张旧照片，我又想起一件事，日本人让一个中国人得了鼠疫，把他送到人多的地方，传染别人，日本人的心是最黑的。不过，因为那场惨无人道的战争，使中国人民觉悟了，从而使中国觉醒了，强大了。现在中国富强了，二零零八年的奥运会在中国北京举行，世界博览会即将在中国上海举行，现在外国人拼命学习汉语，要到中国来……，这一切都表示中国更强盛了，我为中国感到自豪！我们一定要好好学习，长大为祖国做贡献！550字 四年级 状物
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蚂蚁不是最小的三年级暑假时，我在菜地摘花时看到一大群的蚂蚁排着长长的队伍正在走向一个洞口。而且每一只蚂蚁的身上背着像小沙粒大小的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西呀？我满脑子都是问号。于是，我抛下手中的鲜花，奔回家中。连忙把我刚才的问题说了一遍。老爸对我说：“因为蚂蚁每次遇到闷热时，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群知道这件事时就会赶紧搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会“稀里哗啦”的下雨。蚂蚁们之所以搬家是因为它们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。而小蚂蚁身上背的东西则是它们的粮食。”“哦，我明白了。可是我还有一个问题：为什么蚂蚁会预测下雨呢？”“其实蚂蚁和人类是一样的，它们也会感到闷热，蚂蚁在感到闷热的情况下，第二天就会下雨。”老爸耐心地给我讲解道。我想起一句话来：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。我现在终于理解这句话了。现在我知道一只小小的蚂蚁也能给人们带来帮助。350字 四年级 议论文
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帮助弱小者去年暑假的一个晚上，天气热乎乎的，所以我们把阳台上的窗都打开了。忽然，一个黑乎乎的东西瞬间从窗里飞了出来。我仔细一看，原来是一只蝙蝠呀！这小家伙一看到我们，就害怕的在窗户上乱飞、乱撞。我看见了，急忙拿来扫帚，小心翼翼地把它赶到了窗外。我帮助蝙蝠回到了天空，我心里美滋滋的。同学们，让我们一起来保护小动物，保护大自然吧！桃园小学二年级:施宸150字 二年级 叙事
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欺负弱小的人抬起头，望着你们的脸，似乎又憔悴了一些…在我小区里，有着一群若隐若现的人，他们里面有男有女，最小的13岁，最大的也才17岁而已，他们集体已经休学，整天在小区里干得都是上网吧，玩游戏机，最可怕的也就是欺负弱小，勒索他们，这是我亲眼所见的。记得那是上上星期三吧，他们一群人嘴里叼着烟，紧贴墙角的是一名矮矮瘦瘦的小女孩，他们竟连女生都不放过。好狠。一名头发染得稀里糊涂的男生对她说：“小孩，乖乖把身上值钱的东西拿出来。要是不听话，有可能你不能安安全全的离开这儿哦”其他人也随着笑起来“哈哈、哈哈…”小女生的眼睛泛着泪光，抽抽搐搐地从口袋里拿出几百块，和一部mp3，手机，收到钱后，一群人就嘻嘻哈哈的走了…一群人共八个，四男四女，听小区里的人说，男的都分别和女的是男女朋友，那八个人中，以前都是学习成绩很好，在班上担任班干部，可能是因为家庭因素把、爸爸妈妈管的严，一下次把他们逼到死角，其实好与不好，也只有一线之差，他们一会儿想不开，所以从大好前途变成了无所事事。其中有一个是以前跟我蛮好的，亚瑟姐，她的爸爸妈妈在事后有进行教育，本来一会亚瑟姐会知错能改，没想到一气之下，亚瑟竟然搬出家，与同学一起居住，亚瑟的爸妈，非常后悔，其实，他们也只是想要女儿能够重踏阳光大道而已，却进行了反效果。这又何必呢？路过的父母，看着这一群嘴里叼着烟，而且打架，勒索的人，每一次看见都会说：“咦？现在不是学习时间吗？怎么他们会在这里啊”，还有些父母会说：“孩子，要好好学习，别像他们这样”即使她们多不好，也不会想听到这个评语。其实，这又何必呢，这些对于你们来说到底代表什么。650字 五年级 叙事
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保护弱小的麻雀下午，我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。我赶紧凑上前去，定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀，只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴，身上还没长全的毛绒绒的羽毛，红红的小爪子，它在同学的手里身体颤抖着，两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说：“这真是一只可怜的小麻雀啊！”我们把它放在草丛上，小麻雀刚落到地上，只见它一边用力地扑打着翅膀，一边慢慢地移动着。我们再一看，他正向远处的一棵大树的方向走去，我抬头一看，大树上有一个很大的鸟窝，旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着，好像很焦急的神色。我想：原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的，它还没有学会飞呢！树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧！它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊，好想把它带回家去喂养啊！可是，小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再说，它的爸爸妈妈还在等着它回家呢！而且，地球是我们共同的家园，不能因为我们的强大，就去捕捉它们这些弱小者，而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远，它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想：我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。550字 六年级 叙事
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也许我不是最好的在每一个认识我的亲朋好友里，我是一个聪明活泼的小女孩。无论是在学习、音乐、美术、演讲……这些方面都是优秀的。但是，我真的没有大家想象的那么好。1、学习在学习方面，我要感谢的是我的幼儿园同桌。那时候，我是一个不爱学习的孩子，成天想着玩儿。考试时，我的眼睛神不知鬼不觉地偷瞄着同桌的试卷，我感觉这没什么大不了。等到发试卷时，我竟然是全幼儿园的第二名！这都是我的同桌的功劳！而第一名就是我的同桌！我手中接过奖状，感到很自豪，但是自豪中却大部分是不安。从此以后，我靠自己的努力获得了真正的成绩，我觉得学习是一件很自豪很有趣的事情。但是，无论我是在学校还是在小镇，我永远都是第二，也许，这是老天为了惩罚我、启示我，才只允许我第二。可是我并没有同学们一样努力，我上课总是自学，从来没有认真听讲过，或许，我聪明才智和老爸的遗传还有一些自学有关系，但是我觉得我根本配不上这些荣誉。2、音乐感谢爸妈给了我一副好嗓子，小时候总是被老师同学们夸奖，还让我参加了各种文艺活动。但是，人是会变的，12岁时，我的声音就是嗲嗲的，说像杨幂又不像，说像本兮也不像。唱高音根本唱不出了，每次参加比赛都是用我的另一种声音——假声！但是这并不破坏我对音乐的乐趣，没有音乐，我无法学习，无法生存。我每天都用音乐来麻醉自己不开心的心情，这是我最快乐的乐趣。3、美术这个学期我画了两幅画，是花了整整三个小时才画好的，老师看到以后表示很惊讶。其实啊，我有一个小秘密，这幅画确实我下了很大的功夫，但是并不是原创的，我是在网上百度一下一点一点查的，其中只有十分之一是自己想出来的。看！我不会原创，只是会效仿而已。4、作文也许我在作文这一方面在全班、学校是可以上前十名的，但是我的作文没有优美的语句，也没有什么手法啊，点名主题什么的，但是我总是流露出真情。老师同学们甚至有时候不知道我写的作文到底蕴含着什么，其实我也不知道，我只是随心去写而已。虽然我写作文不怎样，但是我喜欢写作文，虽然大家会觉得我写的不好，但是我的同学老师还有朋友家人都会给我鼓励的，我写作文就像写日记那样，没有什么目的，我积累的词语、名人名言还有修辞手法不多，自然写的不大好。但是，我是一个爱幻想、爱编造故事的小女孩，我相信我总有一天会写好作文的。5、演讲说起演讲还是要感谢我的老师了，老师看在我阳光积极，就让我参加了演讲比赛，并且培训我，使我每一句话都能有合适的语气，并且每天都让我有感情地朗读一篇课文。记得前些日子，老师让我们演讲一片关于留守儿童的演讲稿，我也是留守儿童，当我站在讲台上时，我一点也不紧张，我的一字一句寄托了我真实的情感，那时候，教室很安静，我和一些同学甚至被我自己的演讲感动得哭了……我得过全镇第二，但是我的语言还是有些不标准，有些家乡的发言。6、社交在学校，我是同学的开心果，我也不知道为什么，我的一字一句，总让同学很开心快乐。也许是因为我的幽默，我有很多好朋友，我的口才很好，总是喜欢和同学开玩笑什么的，要是他们口吐脏话，我可以不带一脏字地和他们辩论，可能是天生的吧……在副科的时候，我甚至把老师当作朋友一样看待。7、玩电脑我打字算是全校名列前茅的吧！我每天都玩电脑，而每次都是登qq，听音乐什么的，我玩游戏都还是可以的，同学都说我牛逼。我很想戒掉网瘾，但是不知道为什么，即使我只是看着电脑听着歌，我也会觉得不无聊，但是一离开朋友，孤独的我还是选择了电脑。……我喜欢参加各种各样的学校活动，现在，我又参加了舞蹈什么的。也许我不是最好的，每一方面我都是中等的，但是我就是喜欢这样子，我要对得起我的名字。对于我的梦想，我只是想做一个像现在这样的好学生而已，但是我不可能一辈子都是学生，活到老学到老！我正在为我自己策划一个梦想！也许我不是最好的，但在认识我的人里，我永远是神秘的、善良的、幽默的。六年级:凌优1200字以上 六年级 叙事
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我不是弱小有一天他是一个弱小的人，天天被别人欺负，这个弱小的人被别人欺负时，不跟别人说这个时情，大多数的时后不跟别人打架、骂人，每一天都是这样的。有一天他忍不住了打了别人一下他从来没有打过人，他打的时候很后悔，这个时后发生了矛盾、也是这个时候觉得很弱小，也是这个时候起他变得很坚强，但是他每次叫别人打的时候还是有点弱小，但他还是要变得坚强。有一天他觉得变得坚强了，但是被别人打得时候还是有点弱小，这可怎么办。江苏连云港赣榆县厉庄初级中学初一:李昱贤200字 初一 写人
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《我不是最弱小的》读后感《我不是最弱小的》读后感我读了一篇课文叫《我不是最弱小的》它讲述了一个家庭出门春游所发生的事，一天下雨，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小萨莎，萨莎提出了自己想问的问题，妈妈给她解答了，她明白了妈妈的意思，她向一朵野蔷薇花走去，用自己的雨衣遮住了蔷薇花所要经历的风雨，她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。这篇课文告诉我们：要学会独立，不要做大人身边最弱小的一棵小小树，如果是那样你将永远不会长大。200字 二年级 写人
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并不弱小再怎么流也流不到大海;我只是一只小鸟,再怎么飞也飞不出天际;我只是一棵小草,再怎么绿也绿不过大树.我想拥有海一样的波涛;我想拥有鹰一般的翅膀;我想拥有树一样的翠绿;我想......我想......我是那么的弱小.当我流过田野时,我发现,我没有海一般的波涛也可将田野滋润.当我飞出枝头时,我发现,我没有鹰一般的翅膀也可自由翱翔.当我和伙伴们簇拥在一起时,我发现,我没有树一般的翠绿也能将家园绿化.噢!原来,我并不弱小200字 初二 议论文