捉泥鳅
450字
四年级
记叙文
这个单元我们学了乡村生活，文章中孩子们欢快的笑声、有趣的乡间生活使我想起了自己那些一点一滴的童年趣事，特别难忘的还是那次和妈妈捉泥鳅。
那一次我和妈妈相约到田地的水里捉泥鳅。下了水，妈妈将一只手埋进水中的泥沙中，用另外一只手将泥鳅全都赶到了埋有另外那一只手的位置，趁泥鳅毫无防备的时刻，妈妈把那只手向上一抬，许许多多的泥鳅便因此而成为了妈妈的“俘虏”了。我在田地的水里走来走去，东张西望，心里一个劲儿地呼唤：小泥鳅，你快出来；小泥鳅，你快出来突然，我发现了好多泥鳅。哈哈哈哈，真是天助我也！我悄悄地走向泥鳅群，轻轻弯下腰，学着妈妈的样子捉开始捉泥鳅，我挽起袖子伸手就要捉泥鳅，刚碰到它那滑溜溜的身子，它就像弹簧一样弹跑了，它停在水边，小脑袋挑战似地望着我，好像在说：“来捉我呀，哼，想抓我，没那么容易！”我也不甘示弱，又急忙上前去捉拿它，可它滑滑的身体让我一次又一次失手，到了最后不但泥鳅没捉着，自己反倒脚下一滑，跌进泥水里，变成了一条巨型的“大泥鳅”，逗得妈妈哈哈大笑起来。唉，真是“心急吃不了热豆腐”！
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。快乐的童年，简直妙不可言。
第一次自己到超市买笔
500字
三年级
记叙文
总评：我们的生活中会有很多的第一次，然后慢慢成长起来，希望同学们能快快的学会独立。
“我在一楼找了大半天”、“满心欢喜地走到一个专卖自动笔的商柜前”、“我只好耐心地等”这些带有心理描写色彩的语句，比较形象地反映了作者自己的“第一次”经历，如果能够把自己的内心感受再详细地、真实地展现出来，那就更有表现力了。
点评人：朱雨欣
今天下午，我要去电视台写作文，路上我突然想起笔还放在家里。(你真的有些“丢三落四”，这个毛病要改哦。)
于是，我就来到宜而惠超市。超市里，一个个商柜摆得整整齐齐，各式各样的商品琳琅满目。 （简要叙述超市里的情况，“琳琅满目”用得贴切。）
我在一楼找了大半天就是找不到文具柜，于是我走到二楼，“原来文具都在这里啊！”，我满心欢喜地走到一个专卖自动笔的商柜前，找着自己要买的自动笔，那里的自动笔笔端形状各式各样，有的像蹲着的老鼠，有的像要发射的火箭，有的像在空中飞行的飞机...，我认真地挑选了一支绿色的、精美的“小兔子”。 （心情先是着急，后是满心欢喜，能突出“第一次”；最后一句呼应了前面的排比，很好。）
挑选好笔后，我到一楼付钱去了，可是人太多，我只好慢慢、耐心地等，过了大半天，终于轮到我了，我付了钱，高兴地去电视台写作文了。 （看来超市里买东西的人还真多，如果能说说自己的感受就好了；“慢慢”与“耐心”显得重复，应该删去。）
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相似题目
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捉泥鳅今天是4月24日，星期五，也是一年一度的春游。很多同学来的比平时早，因为他们跟我一样，太兴奋了。在这次春游中，我们玩了许许多多有趣的游戏，其中令我印象最深刻的是捉泥鳅。各位同学跟上了，晚了就捉不到了！导游叫着。可是捉什么我们也不知道。接着我们来到了池塘，里面什么也没有，只有一些石头。我把手伸进池塘，不知什么东西在我指间游过，我吓了一大跳，仔细一看，原来是一条泥鳅。因为它们的颜色和池底差不多，所以很难发现它。刘若尘，胡一玄，洪冠宙，万然，你们快过来！我叫他们把鞋袜都脱了，下池塘捉泥鳅。我们拿着捉鱼网分别在池塘里捉泥鳅。我和洪冠宙在大池里捉，胡一玄和万然在小沟里捉，刘若尘负责装鱼。陈泽铭，小声点儿，别把这几只吓跑了！洪冠宙小声的说。只见他的脚前有好几条泥鳅。我拿着网小心翼翼的走到他面前，我们前后夹击，只有一条侥幸逃脱，其他的全部落网。我们兴奋的叫刘若尘过来将鱼装进了袋子。因为我们几个合作的好，所以捉到的泥鳅比别的同学多好几倍。大池塘的泥鳅都快给人捉光了，我们只好到小沟里捉。但大池塘里的人还是比小沟里的人多得多。走到小沟里，一股凉丝丝的感觉涌上心头。一些迟钝的泥鳅都给我们装进了袋子，剩下的只是机灵的游泳健将，这给我们的捕捉增加了难度。一名工作人员将堵在桥洞的稻草拨出，水流出了小沟，流到了完全干枯的小沟后半段。泥鳅也流了过去。我机灵一动，把捕鱼网放在洞前，一条条泥鳅流进了我的网里。洪冠宙也学着我堵住另一个洞口，虽然有泥鳅侥幸逃脱，但在后面等候已久的胡一玄就将它捞起。这时万然在池塘里走来走去，目的是将泥鳅赶到洞口。眼看袋子就要满了，刘若尘拿出一个超大袋子装。五分钟后，导游说集合了，我们得意的拿着装的满满的战利品走去。只听见有个同学在炫耀自己的成果，我们捉得更多，我提起袋子得意的说。同学们都哇哇的叫着。这就是团队合作的力量！我故作深沉的说。快乐的时光总是过的特别快，要出发了，我们呆呆的看着那一袋泥鳅，不知怎么办。放了它们吧。胡一玄说。开始我们不同意，最后还是把它们放了。因为带回去它们也是死路一条，还不如让它们继续在这生息繁衍，也算是关爱生命吧！这次春游中，给了我全新的体验，给了我非常深刻的印象！900字 六年级 日记
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捉泥鳅今天，我和妈妈去小区捉泥鳅。池子像一块歪歪扭扭的空心双层蛋糕，凹进去的地方装满了水。“看！”妈妈细声细语，“这里有泥鳅！”妈妈把鱼网慢慢伸进水中，把泥鳅赶到一个角落，然后迅速把网一提，一条灰黑色的泥鳅就被捉住了。泥鳅像一条蚯蚓，有趣极了！我学着妈妈的样子，小心翼翼地提起鱼网，感觉有点沉。嗬！我捉了一条泥鳅！我还发现有一只小绿虾！真没想到，一网下去就收获满满。我又一次下网，这次，竟然捕到一只蝌蚪。它有一条长尾巴和一对小眼睛，真可爱。妈妈说：“蝌蚪长大后会变成青蛙，夏天到了，它们可以吃蚊子。”我听了，就把小蝌蚪放了……我再次把鱼网放入水中，刚要提起来，妈妈就说：“快要吃饭了，我们回家吧！”我不舍地把网提起来，竟然又捉到一条泥鳅，真幸运！今天，我学会了捉泥鳅，开心极了。300字 三年级
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捉泥鳅童年像金色的沙滩，童年趣事就像沙滩上的五彩贝壳，多得总也拾不完……其中有一件最有趣的事，让我至今记忆犹新。4岁那年，我和汤翔宇一起到乡下捉泥鳅，因为刚刚下过雨，乡村小路旁边的小池塘里水已经满了，时不时还冒着泡泡。“泥鳅！是泥鳅！”妈妈说，紧接着我们就脱了鞋子卷起裤腿跳进了池塘，急不可待地去捉泥鳅。我们拧着水桶站在浅浅的水池，我目不转睛地盯着水面，泡泡一出现，我就左手抓，右手舀，这样比汤翔宇满池塘捞见效多了，我一连就抓了六、七条。看着桶里的成果，我心里乐滋滋的。心想：既然这个办法这么好，那不如告诉汤翔宇吧，让他也多抓一点。于是我向他走过去，他的桶里还只有一条，我就把我的方法告诉了他。接下来，我们师徒之间展开了一场捉泥鳅之战，他对我说：“我要打败你。”“哼！想打败我，休想，别小看我哟！”我毫不谦虚地说道。突然，汤翔宇大叫了一声，我回头一看，原来他捉到癞蛤蟆了，癞蛤蟆裹着一身泥，从桶里“嗖”地射了出去，随着“扑通”一声，汤翔宇吃惊地摔了个底朝天，最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起来，突然想到了什么，冲他喊道：“汤翔宇别怕，癞蛤蟆不可能跳那么高，那可能是一只青蛙——可爱的青蛙！”我凑了过去，那“癞蛤蟆”又一次冒出水面，果不然是一只青蛙。汤翔宇的样子真搞笑、太狼狈，我笑得腿一软，自己也摔了一跤，变成了个小黄人儿。就这样欢声笑语伴随，我们捉了半天泥鳅，都满载而归了。啊！这次捉泥鳅玩得真开心，童年的有趣生活给我留下了美好的回忆。直到现在，每当想起这件事，我都会情不自禁地笑出声来！600字 四年级
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捉泥鳅“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里，到处是泥鳅。”我拿着一个小盆子，和一个小鱼网，一路哼着歌就跑到我奶奶的田边捉泥鳅去了。不一会儿我找到一只小泥鳅，这只小泥鳅浑身都是黄色的泥巴，我试着用手抓它，可是这只小泥鳅浑身滑滑的，怎么也抓不住。就算抓住了，可是也没几下就滑下去了。我生气了，拿起小鱼网，网了过去。“网住了，网住了”，我开心地叫道，看着小盆子里的小泥鳅，我对捉泥鳅又更加感兴趣了，又跑到其他的稀泥里，找泥鳅。我又找到一只大泥鳅，这只大泥鳅又肥又长，拿回家，奶奶一定会高兴坏了，我飞快地拿起来网子，网了起来。网起来了，它在里面使劲地上下跳跃，身上泥水抖了我一脸，哇！真是一条大泥鳅。我拿着小盆子高高兴兴地回家了，奶奶看着我捉的泥鳅，也高兴地拿到厨房里做。不一会儿，泥鳅上桌了，我吃着香喷喷的泥鳅，哇！这么香，这么美味，好好吃哟！到了晚上，我们一家坐在桌子旁边，说着话，吃着美味的饭菜，开心极了，不一会儿，我们进入了甜美的梦乡！这就是舒适安逸的田园生活，小朋友们，你们向往吗？400字 四年级
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捉泥鳅“池塘里水满了、雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。天天我等着你、等着你捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？”儿子坐在电视机前摇头晃脑地哼着捉泥鳅的儿歌。捉泥鳅对于从小就生活在钢筋水泥的城市里他来说也只是跟着电视里哼哼而已。在我的脑海里，捉泥鳅不是这个样子，而是我童年里最美的一幅连环画。那一般是田里刚割完早稻，泥鳅冬眠后经过几个月的补充，正是肉肥味美的时候，田里还有浅浅的水痕，绿色的丝茅草简单的浮在褐色的泥土上，禾蔸被水浸泡的懒懒洋洋的，田地里显出一种收获后的满足感。散学后的我和两个小伙伴，光着脚丫，卷着裤腿，两只鞋子一晃一晃挂在斜跨着的军绿色书包上，手上提着中午带饭的搪瓷缸，走在斜阳下的稻田里。暖暖的太阳照在身上，脚底踩着温软湿润的泥土，一阵微风吹来，胸前的红领巾随风飘扬。我们一字排开，在田里走得很慢，一边走一边用脚捋开浮着的丝茅草，找寻着泥鳅的洞穴。那是食指大小的圆洞，有时在草下，有时又在禾蔸旁，一看到小圆洞，我们就兴奋起来，身子一扭把书包甩到背后，把搪瓷缸放到地上，慢慢地蹲下来。先用手扒开洞口的水草，再用食指顺着斜斜的小圆洞往下翻泥巴，往下翻一点，慢慢就有水浸过来，我们一边翻一边用搪瓷缸盖往外舀水，动作很轻，只怕惊动洞里的泥鳅。慢慢地往下翻了十几厘米深，忽然感觉到有什么东西在碰我的手指尖，吓得我急忙把手抽出来。结果用力过大，一屁股坐在泥田里，小伙伴们哈哈大笑起来，我一咕噜爬起来，朝着他们举起食指，做个嘘的手势，他们立马收声，又一起蹲下来继续挖洞。有了刚才的经验，我的手伸进去碰到泥鳅不再害怕了，干脆三下五除二，两手并用，翻了个洞朝天，一条灰褐色的小泥鳅就露出来了。小家伙可能是在洞里习惯了，见到阳光不适应，也可能是害怕，活蹦乱跳地，只想挣扎着回到原来的世界里，可我们那能答应啊，我用双手一捧，小家伙就成了我手上的俘虏了，它在我的手掌上里跳跃、扭动，顶着两条胡须的尖尖小脑袋在我手指缝中挤来挤去，它用它的方式抗争这一切。我可不管这些，打开搪瓷缸盖，把它丢了进去，然后再寻找下一个洞口。只要细心寻找，小圆洞还是有很多。里面住着大大小小的泥鳅，有的里面是一条，有的里面有两三条。还有的时候里面住的不是泥鳅，而是鳝鱼，碰到那种大的鳝鱼，它还会用嘴咬我们的手指头。到夕阳西下的时候，我们的搪瓷缸里都有了半缸子泥鳅了，我们的身上也是满身泥水，白色的确凉衬衣上沾满了大大小小的泥巴印，像只脏兮兮的斑点狗，又像潜伏在泥巴地里的小战士，我们提着战利品，哼着歌儿，欢笑着回家去了……家家户户飘起了炊烟，滑溜溜的泥鳅成了父亲酒杯中的笑声，而脏兮兮的我们却成了母亲口中的责骂。滑溜溜的泥鳅，滑溜溜的童年，我写下这篇文章，只想让儿子长大后也能记得这种滑溜溜的故事。1000字 四年级
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记叙文
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捉泥鳅童年有着许许多多的快乐回忆，但是，令我最难忘的是捉泥鳅。记得那年放暑假，因为我才三岁，所以，妈妈和爸爸决定让我好好玩一下，便带我去了二大伯家去玩。吃完可口的午饭，美美的睡了一觉之后，我兴奋的拿了一个小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鳅啦！首先，我先把鞋脱下来，一脚踏进了小溪旁边的淤泥里，泥沙很细腻，很柔软……突然，我的脚有痒痒的感觉，已经捉了几次泥鳅，有了一点点小经验的我马上知道了，是泥鳅！我保持下半身不动，然后猛弯腰，我的两只小手深深地插进了柔软而细腻的淤泥里，因为泥鳅很机灵，一把我只捉到了两条机灵灵的小泥鳅，虽然收获很少，但是我还是很开心。可是，就在我转身拿盆的功夫，我没抓住那两条滑不溜秋的小泥鳅，它们竟然从我的手缝里逃了出去！好大的胆子呀！它们“安全着陆”以后，竟然还从泥里露出小脑袋来瞅我呢！你们要把我气死吗？不行！看我现在怎么收拾你们，我如法炮制，按上次的动作把那两条非常调皮的小泥鳅给捉上来了，然后用我最快的速度把它们放进了盆里，又挖了一点泥和水放在盆里面，然后又抓了几条小泥鳅，就带着它们回家了。回到了妈妈的屋里之后，我先休息了一会儿之后，才把我费了好大的力气才捉来的六七条小泥鳅拿给了妈妈看，妈妈看完之后说：“不错！下次加油！争取捉十条活蹦乱跳的小泥鳅！”我听了妈妈的赞赏，开心的不得了，下次回二大伯家，一定还去后院的小溪里捉泥鳅！550字 四年级
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捉泥鳅我的老家在一个美丽的乡下，那时有绿油油的庄稼，有清澈见底的小河，最令我着迷的还是那一片池塘，远远望去那一碧千里盛开的荷花，在荷叶上翩翩起舞的蝴蝶，初夏时节，那里还会藏着许许多多的泥鳅了。有一次，我约了几个乡下的好朋友，一起去池塘里捉泥鳅，我们提着捅子，来到了池塘旁边。那荷叶的青香和荷花的花香交织在一起真好闻。我脱下鞋子，卷起裤子，光着脚，淌进了池塘里，那水草挠着我的脚和腿真是痒。这时，我看见一条小泥鳅在我的身边游动，我忙大声叫到“泥鳅，泥鳅……”我赶紧伸手去抓泥鳅，正在我沾沾自喜的时候，泥鳅拼命的挣扎着，扭动着身子，我还是用两只手捧着抓得紧紧的，可是泥鳅任在拼命的挣扎着，就好像在挠我的痒似的，我实忍不住，只好松开了手。后来，我在捉泥鳅的时候，要么没有把握好时机，要么就是它拼命挠我的痒，都被它狡猾的逃走了。可是我没有放弃，因为我知道：做任何事情，只要坚持不懈，开动脑筋，就一定能成功。我停下来，思考了一会，泥鳅这么机灵，有什么办法可以捉住它，它又不会挠我的痒呢？有啦，我喊来小伙伴，把我的想法告诉了他们，他们全部都赞成。于是，我从回家里拿来一些塑料袋，分给小伙伴，一看到泥鳅，就用塑料袋把它套住……哈！哈！这法子还真管用，尽管袋子里一半泥鳅，一半泥巴，还是乐此不疲。时间过得真快，我提着捉的泥鳅开开心心的回家了，乡村的生活是快乐的，给我的童年增添了无限的乐趣。550字 四年级
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捉泥鳅到了乡下，到处都是清新的空气，到了河边，那就更是凉爽了。那时，我正在欣赏河边的美景，突然我脚下一滑，扑通一声，掉进了河水之中。我刚站立起来，突然，不知是什么东西在我脚下扰了一下，我一受惊，又摔倒了，我恼羞成怒，站了起来，发现“罪魁祸首”是一条小泥鳅。我第一时间扑了过去，可扑了个空，那条小泥鳅呢，还故意转过身来摇摆了一下，像是在挑衅我似的。就在我手忙脚乱之际，我的一位外号“大头”的朋友进来了，说：“你竟然连捉泥鳅都不会！我来帮你吧！”只见他卷起裤腿，拉拉袖子，三步两步走到了河边，娴熟地捉了起来。我目瞪口呆，因为在短短的时间里，他捉了五只泥鳅，我折腾了半天，一只也没有捉到。捉完，拿着五只小泥鳅，得意地对我说，"你看我还是很厉害的吧！"我顿时羞红了脸，笑了笑，只听见岸边的垂柳，美丽的花儿，好像在安慰我似的，我的心情又好了起来。于是我又用他的方法捉泥鳅，果然不一会儿也捉了两条！乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。虽然这次捉泥鳅只有短短的一天，却给我留下了美好的回忆。400字 四年级
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捉泥鳅夏天来了，天气渐渐热了起来。坐在乡下的院子里，一阵凉爽的风吹在我身上，顿时感到一丝丝倦意。于是，闲极无聊，我就约了几个好朋友去一个水坑边玩水。我们光着脚在水里玩耍着，突然，不知有什么东西在我的脚下滑动，我吓了一大跳。一看，原来是一只黑不溜秋的泥鳅。“对了，我们可以捉泥鳅呀！”我高兴地一边对小伙伴们说，一边兴奋地捉起了泥鳅。“嘿嘿嘿，泥鳅大哥，对不起了哈！”我毫不客气地伸手一抓，好不容易把它捉住，它竟又狡猾地从我手中逃走了！哼！真是气死我了。我叫小伙伴们都来帮忙抓这条泥鳅，我就不信捉不到。可是，一分钟，两分钟……十分钟……半个小时都过去了，我们一起硬是把它捉不到，好像它在故意和我们躲猫猫似的。“我的天呀！别的地方那么多泥鳅，我们为什么要抓住它不放呢？”其中一个伙伴说。“对呀！我怎么那么笨呢？”我哈哈大笑着，小伙伴们也都笑了。看着我们浑身脏兮兮的，也管不了那么多了，继续转移目标，向着下一个泥鳅奔去。徐徐的微风吹在我们脸上，真是惬意无比。周围的野花也都纷纷点头对我们微笑呢！虽然，那天我们被那只调皮的泥鳅捉弄了，但后来，我们还是捉到了几条泥鳅，还吃到了奶奶煮的美味的泥鳅肉，心里别提有多高兴了。乡下的生活真是乐趣无穷呀！500字 四年级
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捉泥鳅这是一个星期天的早上，爷爷和我一起去玩了一个叫“捉泥鳅”的游戏。爷爷带我来到了一个水塘边，那水塘里的水不是清澈干净的，而是浑浊不堪的。我不解地问爷爷：“爷爷，我们就在这里玩捉泥鳅吗？”“是的。”爷爷点点头。“可这哪里有泥鳅啊？连泥鳅的半条尾巴也没看见。”我半信半疑地问。爷爷笑了笑说：“泥鳅们全部躲在泥土里呢，要不然叫泥鳅干吗呢？”“好像也是。”我接过爷爷的雨鞋，穿上了它走进了水塘里面。啊！在泥里行走真的很难很难，脚下好像有千斤重似的，根本迈不开步子。我干脆脱了鞋光脚在泥里行走。“爷爷，我们来一场比赛吧，看谁捉的多。”“好呀！接受挑战。”我和爷爷一个人一个小竹篮，只听到一声：“比赛开始！”我和爷爷开始了紧张的对决。我在水里摸呀摸，咦？我摸到了一个滑滑的东西，抓住了拿上来一看：呀，是一条活蹦乱跳的泥鳅啊！可是泥鳅真的太滑了，我才抓住，它就扭动着身子逃出了我的手掌心，重又回到了水里，还溅起了高高的水花洒落在我的身上。泥鳅不见了，可我的身上和脸上全是泥点。忙活了好半天，我不光累的腰酸背痛，泥鳅一条也没抓到。再看看爷爷呢？他都捉了一小篮泥鳅了，我问爷爷：“你是怎么抓到那么多的呢？”“这要我们反复练习才行的。”我知道爷爷的意思是要让我们做什么事都要勤于练习，努力了才有收获。500字 四年级
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捉泥鳅放假的两天时间里，我到了乡下的外公外婆家。天气很凉快，我就在田野里玩耍。玩着玩着，我发现水沟里有一条又黑又长的东西在青苔里面蠕动。凑近一看，啊！原来是泥鳅。我高兴得跳了起来！于是，我就飞快地往家里跑，让外婆赶紧帮忙找工具。外婆好不容易找到了一个捕鱼的网兜，我拿起它，轻手轻脚地走到了水沟边，心里真怕泥鳅已被吓跑了。幸好还在，我用网兜轻轻一捞，没逮住。第二次，我鼓足了劲，用力一捞，把整团青苔都捞了起来，污泥和青苔团在一起，我不知道泥鳅是不是也被裹在里面了。我小心地翻开青苔一看，一条泥鳅钻了出来。它想逃跑，但是已经来不及了。我用手去捉，但它身体太滑了，捉了好几次才捉住它。回家后，我把它放到盆里，仔细一看，这才发现它的肚子很大，原来它怀着泥鳅宝宝呢！我心想，水沟里会不会还有很多泥鳅呢？于是，拿起网兜继续寻找下一个目标。结果，真的又捉到了一条泥鳅，我好高兴啊呀！因为它们俩可以做好朋友了。350字 三年级 叙事
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捉泥鳅XX年05月10日 星期二 天气：晴在我大约4、5岁的时候，爸爸妈妈带我去捉泥鳅。我也很爱捉泥鳅。小时候，我总以为泥鳅是泥土里的虫子。后来，我才弄明白，泥鳅是在水里游的，是黑色的，长有两条须，没有手也没有脚，只是不停的在水里游来游去。它的身体很滑，就算你捉住它，它也十分容易逃掉。我来到泥鳅池，里面有很多泥鳅，整体来看，水仿佛被染成了墨色。我卷起衣脚和裤脚，向父亲要了一个水桶，就“卟嗵”一声跳进了水。起初，我什么也没捉到。忽然，我看见一条很小的泥鳅，我决心要把它捉住。那条小泥鳅游到一个角落就停在了那里一动不动了。“好机会！”我激动地说。我慢慢地，小心翼翼地向它走去，生怕它发现我。过了很久，我终于来到了它身边，但它发现了我，就不停地向外游。我急了，就用尽了全身的力气向外游。我急了，就用尽了全身的力气向前扑了过去。“yes！”我高兴极了！虽然我全身都湿了，但也有了小收获，就在我得意忘形的时候，小泥鳅又调皮地滑了下去。爸爸妈妈看我笨手笨脚的样子，就来帮忙。最后，经过爸爸妈妈和我一起捉泥鳅的成果，我们一家只捉了几条泥鳅——实在太滑了！这件事如今我想起来也觉得很有趣。400字 五年级 叙事
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捉泥鳅捉泥鳅泥鳅，想必大家都见过吧？捉泥鳅，大家也许就不会了，星期日，我回去给奶奶过生日时，在老家和小姐姐一起去河边捉泥鳅呢！回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，终于想出一个好玩法，那就是捉泥鳅。我和小姐姐一人带个夹子，提个篮子，蹦蹦跳跳的出发了。到了河边，小姐姐教我：泥鳅是在一些石头间的小缝里，当你看到它时，先慢慢靠近它，然后猛的夹住它放进篮子里。我点点头，心想：这捉泥鳅还真不简单呀！头手都要用。哎，别想了，快去捉吧！我跟着小姐姐轻轻的，小心翼翼的寻找。小姐姐找到了!“啊！找到了，找到了！”我高兴的一蹦三尺高，立刻去夹泥鳅。咦？不在了？“肯定是被你惊天动地的声音吓跑了！”小姐姐笑弯了腰，什么嘛？我的声音没那么大吧？我们继续找起来。呀！我找到了。这次一定不要出错啦！我全神贯注的靠近。不料老天不作美，没让我看到脚下的大石头。只听本人“扑通”一声，摔了个狗啃泥了。“呜~~~，不好玩，不玩了”着嘴坐在大石头上。“妹妹，可不能半途而费哦…….”小姐姐开始教育我了。经过一翻嘴枪舌战，虽然小姐姐牺牲了她的得力战将——嘴皮。但我终于同意继续捉泥鳅了。呀！我和小姐姐同时发现了一条泥鳅，小姐姐示意让我去。我慢慢的走过去。飞快的将泥鳅夹住。放进篮子里。捉到了！我松了一口气。又和小姐姐一起捉了起来。经过我们的团结合作。有了许多的战利品，我们提着子高高兴兴的回家了。家里，我看着我的战利品，心中充满了自豪，也暗暗的下定决心：这次我的本领还不够好，下次练练，肯定能捉到更多的泥鳅的！同时也明白了一个道理：我们不管做什么事，只要坚持不懈，永不放弃就会获得成功！600字 五年级 叙事
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捉泥鳅泥鳅，想必大家都见过吧？捉泥鳅，大家也许就不会了，星期日，我回去给奶奶过生日时，在老家和小姐姐一起去河边捉泥鳅呢！回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，终于想出一个好玩法，那就是捉泥鳅。我和小姐姐一人带个夹子，提个篮子，蹦蹦跳跳的出发了。到了河边，小姐姐教我：泥鳅是在一些石头间的小缝里，当你看到它时，先慢慢靠近它，然后猛的夹住它放进篮子里。我点点头，心想：这捉泥鳅还真不简单呀！头手都要用。哎，别想了，快去捉吧！我跟着小姐姐轻轻的，小心翼翼的寻找。小姐姐找到了！“啊！找到了，找到了！”我高兴的一蹦三尺高，立刻去夹泥鳅。咦？不在了？“肯定是被你惊天动地的声音吓跑了！”小姐姐笑弯了腰，什么嘛？我的声音没那么大吧？我们继续找起来。呀！我找到了。这次一定不要出错啦！我全神贯注的靠近。不料老天不作美，没让我看到脚下的大石头。只听本人“扑通”一声，摔了个狗啃泥了。“呜~~~，不好玩，不玩了”着嘴坐在大石头上。“妹妹，可不能半途而费哦……。”小姐姐开始教育我了。经过一翻嘴枪舌战，虽然小姐姐牺牲了她的得力战将——嘴皮。但我终于同意继续捉泥鳅了。呀！我和小姐姐同时发现了一条泥鳅，小姐姐示意让我去。我慢慢的走过去。飞快的将泥鳅夹住。放进篮子里。捉到了！我松了一口气。又和小姐姐一起捉了起来。经过我们的团结合作。有了许多的战利品，我们提着子高高兴兴的回家了。 家里，我看着我的战利品，心中充满了自豪，也暗暗的下定决心：这次我的本领还不够好，下次练练，肯定能捉到更多的泥鳅的！同时也明白了一个道理：我们不管做什么事，只要坚持不懈，永不放弃就会获得成功！550字 五年级 叙事
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捉泥鳅暑假，爷爷、奶奶带我去乡下玩。 第二天一大早，表弟神秘地对我说：“哥哥，吃了饭我和小丽去捉泥鳅，可好玩了，你去吗？”我想，反正我也不会捉，学一学吧。吃了饭我和表弟拿起小桶、小盒子，就急急忙忙地去了。小溪的水很清，看得见泥鳅在里面“唱歌跳舞”。有些泥鳅嘴一张一合，仿佛在说：“你以为我们是那么好捉吗？”我看见小丽他们都下了水，我也迫不及待地下了水。开始，我去抓它那滑溜溜的身子。谁知，它往前一钻就逃出我的手心。捉来捉去什么收获也没有，我看见伙伴们都捉了小半桶，心里很不是滋味，向他们讨经验时，他们都异口同声地说：“捉泥鳅，要捉头。” 我知道这方法后，心里想：“这还不简单吗？”我伸手就去捉小泥鳅，眼看就要被我捉到头了，它却又溜掉了。我吸取了教训，悄悄地接近另一条，眼看准后手一抓下去，哈，它居然被我捉住了。这下可好，泥鳅摆了摆身子，一副可怜巴巴的样子，好像在向我求饶，我一扬手，把它抛进了桶里…… 接着，我又大大小小地抓了十几只，满载而归。 今天玩得可真开心啊！350字 三年级 叙事
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捉泥鳅打开童年的闸子，有很多事。让我最难忘的是去捉泥鳅，那一幕幕就好象发生在昨天似的。哇记得那天，是在乡下的一个下午，趁着天气好，我与爸爸去田里捉泥鳅。一路上，我又蹦又跳的。很快，就到了天边。我和爸爸卷我衣袖和裤袖，便下水了。''哇，泥鳅好多呦！''我兴奋的欢呼道。爸爸小咪咪的对我说：''女儿，我们来住泥鳅比赛吧。''''好！''我爽快的答应了。比赛开始了。我屏住了呼吸。突然，两三条泥鳅从我的眼皮底下游过，我猛地扑上前去。可谁知，泥鳅们即使在我眼皮底下，可还是逃之夭夭了，我的衣服也泡汤了。只见爸爸手里拿着只活蹦乱跳的大泥鳅，往桶里一丢，就暂时领先了我。他见了我这副狼狈的样子，兴灾乐祸地说：''女儿，看来你是要输喽。''我不服气的说：''爸爸，比赛还没结束呢，不能这样说：''说完，我们又埋头苦捉起来。捉啊捉，我终于捉了一条，高兴极了。刚刚还沉浸在兴奋之中，现在，再看看爸爸那满满的一大桶泥鳅，我又失落的低下了头。回到家后，妈妈烧好了美味的泥鳅，看着香喷喷的泥鳅，我心中有一丝喜悦，又有一丝失望，毕竟，这不全是我自己的劳动成果啊！在捉泥鳅的比赛中，我虽然输给爸爸，但我也尝到了捉泥鳅的乐趣，我觉得这也是十分值得我满足的了。450字 初一 叙事
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捉泥鳅暑假到了,太阳火辣辣的,乡下的稻田一片金黄.为了排水,田边开了一些水沟.水沟里有软绵绵的泥土,而泥土下里藏了许多泥鳅.今天,我们一大家子来到妈妈的老家,准备捉泥鳅.我提着水桶,脱掉鞋,兴冲冲地往稻田跑去.水沟的水很少,可泥土湿漉漉的,如果仔细观察,会发现泥土上有一个个小圆洞,听大人说那就是泥鳅的出气孔.我目不睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。经过和泥鳅比敏捷的几个回合里,我练就成了一身“好功夫”.一下午就捉到了几十条泥鳅.看着这满满的一桶泥鳅,我的心里美滋滋的.因为今天,我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力.不过最主要的还不是这个,最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领.450字 五年级 记叙文
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！450字 四年级 状物
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泥鳅“妈妈，我的泥鳅呢？”我迫不及待地说。“在厨房呢！”妈妈回答。我快速地跑到厨房，我数了数水盆里一共有十条泥鳅。一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去滑溜溜的，身子两侧长着像鱼一样的鳍，是用来划水的；嘴一张一含的，浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡，非常有趣。它还有六根长长的胡须，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。我不小心碰了一下水盆，那泥鳅就像是发了狂，四处乱窜，有的藏在水草丛中；有的吓得心神不安，好像以为自己要被抓去了似的；甚至有的自生自灭，直截了当地跳出了水盆，好像在和我玩躲猫猫。它们的步调更是有趣了，有的扭着屁股，得意洋洋地走起了模特步；有的走起了“S”形的步伐；有的变成了“8”字形。它们步伐各式各样，千姿百态，数不胜数。如果没有碰到水盆，水面平静得就像一面镜子，我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动，用它那六根胡须触着水盆壁，呆呆地望着我。它们饿了的时候，我会向它们投食物，一点儿一点儿地喂，因为它们不像别的鱼一样抢着吃，狼吞虎咽的。而是想吃的时候轻轻地咬上一小口，因为泥鳅向来是海底里的“清洁工”，它总是吃别的鱼吃剩下的食物。从泥鳅身上，可以看见它是一种不求荣华富贵的动物。450字 四年级 状物
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级:赵梦汐450字 二年级 状物