聆听大自然
静心聆听大自然,你会发现,大自然的声音能如此美妙。
“布——谷——”清脆的鸟声在耳畔回响,起伏不定。伴随着鸟鸣声的节奏,笔下的速度也跟着节奏走。小鸟就如一个美好的歌者,让所有听歌的人你的心灵都不由得沉静下来。我闭着眼睛,慢慢的享受这美妙的歌声。
“叮咚,叮咚……”泉水激越,溅在岸边石上。泉水汩汩的流着,不急不缓 ,不快不慢,仿佛是一个沉稳,安静的歌者,以无边的胸怀,冷眼看世界,演奏出纯净,不为世俗浑浊的歌儿。岸边的石头,每天听着汩汩清泉的演奏,尖锐的棱角己被磨平,变成光滑的鹅卵石,看着着实可爱。
“唰唰,唰唰……”这是风吹动树叶的声音。那声音很带劲,似那种摇滚乐,给人一种力量。一股强风袭来,树木不停的在风中摇摆,“唰唰”的声音更是加高了分贝。又似一种气势宏伟的大合唱,字字铿锵有力。更谱写出生命的赞歌——尽管眼前有很大的困难,也不屈服。
聆听大自然,大自然会跟你一个惊喜。
快乐的一天
还记得9岁那年的生日,刚好是个星期天。一大早我就爬了起来,激动的怎么也睡不着,只希望夜晚赶快到来,好让我早点参加生日聚会,真想大喊一声:“我九岁了!”
左盼右盼,我终于熬到了晚上。怀着又兴奋又激动的心情,我踏入了生日宴会大厅。我刚一进门,就踩到了一个圆滚滚胖乎乎的东西上,随后就是一声可以震翻天地的爆炸声,原来是我踩到了孙琨她们给我布置的“气球阵”上了!
我最高兴的时候,还是许愿和吹蜡烛;最兴奋的时候,是吃蛋糕和收礼物。随着火苗的舞蹈,我许下了心愿(保密),然后冲着蜡烛使劲一吹,九根蜡烛上的火苗无力摇摆了几下,便“命丧黄泉”了。
然后接连而至的便是那甜美的蛋糕和大大小小包装精美的礼物了。而且在吃蛋糕时还发生了一件有趣的事。我刚准备享书甜美的蛋糕时,孙琨一脸坏笑的走了过来,我刚奇怪这是怎么了,突然孙琨把藏在身后往我脸上扑。我刚想躲开,可刚好吕文歌走过来,结果蛋糕就上了吕文歌的脸上!
今天可真是个快乐的一天。
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聆听大自然大自然的声音是美妙的,只要你用心去聆听,一定会有新的发现。早晨,天蒙蒙亮,我起了床,就听见了小鸟叽叽喳喳地叫声,仿佛在说:“天亮了,不要再睡觉了,该起床上学了。”透过窗户,看见环卫工人正拿着扫把在“刷刷”地扫地呢。我好像听见了青蛙们在池塘绿油油的荷叶上“呱呱”地唱着歌儿,好像在演奏一曲交响曲。这就是大自然优美的声音。中午,乌云密布,雷声在天空中来回荡漾,那声音响彻云霄。我撑着小伞,正欣赏着这美丽的景色。从云雾中,落下了豆粒般大小的小雨滴,“滴答滴答”雨水从天上落了下来,重重地摔在了大地上,也摔在了我的小伞上。雨水汇成了一条涓涓细流,“哗啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋润了大地,滋润了小草,还滋润了大树,植物在这倾盆大雨中成长。“答啪答答”这是什么声音,哦!原来是雨滴砸在小草上的声音,那声音真好听,就像在听演唱会一样。渐渐的,雨变小了,好似睡着了一样。我放下雨伞,双手撑开,感受着雨水给我带来的凉爽。“呼呼呼呼”狂风吹动着大树,树叶迎风摇曳;吹动了小花,花瓣翩翩飞舞;吹动了小草,草地一片狼狈。这就是大自然优美的声音。“儿子,下雨你怎么不撑伞呢?会感冒的!”我惊奇往后一看,原来是妈妈啊。“我正在玩水呢!看!多么凉爽,多么轻巧。”我叫到。“那你自己小心玩,别摔倒了,也别感冒了啊。”“知道了!”玩水的过程中,我看见浪花一会儿漂浮在空中,一会掉落在地。雨水蒙蒙地下,落在我厚厚的衣服上,发出了微弱的“沙沙”声。望向草地,绿油油的小草有一颗晶莹剔透的小水珠,底下还有一只小小的黄蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上,看着蝴蝶在空中翩翩起舞。这就是大自然美丽的景观。大自然的歌声永远都是那么优美、悦耳动听。大自然的景观永远都是那么丰富多彩。700字 五年级
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聆听大自然我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。当我飞去后山的时候,不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声,清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着,小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌,青蛙“呱呱”大叫,麻雀开始伴奏。微风吹来,沙沙沙的树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了,它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了,雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了,它和布谷鸟一起在敲打的鼓点,好让节奏更好一点。我听到了以后,我忍不住了,也跟着一起唱叽叽,叽叽的唱起来了。唱着唱着,我唱累了,想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙:“今天,怎么那么多人”青蛙说:“今天有一个著名的表演家,所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕,一开始大海的声音非常落,过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。我是一只小鸟,我非常聆听大自然的声音。400字 五年级
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聆听大自然大自然里有各种各样的声音,静下心来,慢慢地聆听,你会发现它们正在滋润你的心灵。昨天,我正要去公园散步,一进门,就听见了树上的鸟儿高声啼啭,唱出了一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的小草儿就像一名指挥家在指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。突然,轰隆隆!开始下雨了,使我不得不回家,我家离公园很近,只要打开窗户就能看到公园了,我打开窗户一看,虽然下雨了,可音乐会并没有因此而受到影响,反而变得更热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上,仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮,拿起他的手风琴,演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音,时而缓,时而急,时而沉重,时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里,吐出了五彩缤纷的小泡泡。夜晚,雨停了,大自然笼罩着一层轻轻的薄雾,进入了梦乡……这让我感受到了:“大自然到处都有美妙的声音,只需你用心聆听!”400字 五年级
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聆听大自然我听得见大自然的声音,那声音好美妙,令我陶醉。大自然的声音从哪里发出来,哗啦,哗啦。是谁发出这歌声呢?哦,原来是小溪在歌唱。大自然的声音从哪里发出来,沙啦啦,沙啦啦。是谁在歌唱呢?哦,原来是风和树叶姐姐的合奏。大自然的声音从哪里发出来,刷刷刷,刷刷刷。是谁在歌唱呢?哦,是雨滴妹妹迫不及待地从云层上跳了下来,正接受地上万物的洗礼呢。听啊,大自然的声音多么美妙!只要你用心去听,大自然将会给我们谱出一曲更华美的乐章。大自然,你是多么美妙啊!我愿意在你的呵护下茁壮成长。200字 三年级 写景
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聆听大自然拾起一片三叶草,上面映有记忆的露珠。那滴露珠,映着阳光晶莹剔透、朝气蓬勃。抬头望着天空,蔚蓝中藏有一束束阳光。仔细观看森林,在绿的尽头有一丝灿烂的微笑。那一片叶子,由绿而枯向我们述说生命的痕迹。那一曲美妙的童谣,为我们人生的路留下一个个痕迹。那一束金黄的花束,在新的一天中又带来美的气息。啊!身边一切的一切,都为我们写下写下生命的篇章。打开你心的窗户,用心去聆听聆听大自然吧!成都市抚琴小学四年级:游雅萱200字 四年级 抒情散文
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聆听*大自然泉水妹妹在丁丁冬冬的和大山哥哥嬉戏;小草弟弟在嘻嘻哈哈的给大树伯伯挠痒;花儿姐姐在叽里呱啦的和土地公公闲聊……听!大自然正在“演奏”着一首美妙的交响乐,很动听很幽雅。仿佛身在童话里的仙境一般,“吱嘎,吱嘎……”“呜呜呜……”这是什么声音,突如其来的声音打破了多水的仙境。“哗啦啦”“嘟嘟嘟”天呀!一股神秘雾刺伤了我的眼睛,等等……这烟雾……怎么……难道是汽车的尾气?“咳咳咳”我边咳着边使着睁开眼睛,妈妈咪呀!这……展现在我眼前的不再是婀娜多姿的树木,而是一截截短小的木桩子,眼泪在眼眶中悠,美丽的仙境在黑雾中破灭,看看四周,一只只鸟儿在空中盘旋,仿佛在倾诉乱伐树木的人类黑暗的心灵。我哭着,奔跑在小路上,“哗哗哗”小溪不再高唱着那激昂的歌,而是仿佛就要枯涸似的,溪水不再欢快奔跃,显得无比忧伤。我抹去泪水来到小溪前,幽幽地听见溪水在哭泣。我看看水面,一切都明白了。残忍的人类呀,该收手了,我们不能自己灭了自己呀!好不容易点着的火,难道你就忍心用水去扑灭它么?不,我们不能这样。现在的经济突飞猛进,而环境却时刻在衰退,是贪婪,是无知。自然是我家,爱护环境靠大家。我想这句话谁都知道,可为什么不放在行动上呢?只说空话,没有付出,那只是个虚伪的人。听!地球妈妈在哭泣,落泪。听听吧!身为地球上的一员我们应该时刻穿梭在为美好家园而奋斗的第一站线!500字 初二 散文
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聆听大自然的声音听!鸟儿在枝头欢快地歌唱,蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗?其实呀!她那美妙的声音无处不在,只要你用心去听,就一定能听到。可不是嘛!你听,春姑娘迈着她独有的舞步,“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的,天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去,采了一些上好的蜜,准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱,他们排着整齐的队列,用响亮的腔调演唱着《春之歌》,打算给春姑娘一个大大的惊喜,优美的歌声传到很过很远的地方。来了,来了,守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀,好像在说着:“大家好!”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘,马上招手示意,发出“沙沙沙”的声音,又好像在说:“春姑娘,欢迎你的到来!”在小狗们“汪汪”的叫声伴随下,面色威严的夏先生,迈着有节奏的步伐走来,它像一位严厉的老师,对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音,好像在表示抗议。夏先生发怒了,他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓,使出吃奶的劲儿敲了起来,发出“轰隆隆”的声音。接着,“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把风校长也招来了,她听了夏先生的投诉后,马上把“同学们”大骂一顿。从此,“同学们”不敢再乱发出声音了。咦!听,是谁的歌声啊?噢,是“秋姐乐队”呀!你瞧,在秋姐姐的指挥下,乐队是不是演唱得很棒呢?听着,听着,我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀,发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累,但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声,收割机有马达声,树叶落在地上发出的“嚓嚓”声,奏成了一曲优美的交响曲。伴随阵阵寒风,冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风,使人们不得不拉紧身上的衣裳,有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼:“嗨,这么冷的天,上哪儿去呀?”一句句真情的慰问语,仿佛有一股暖流流进人们的心田里,身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆,发出“沙沙”的响声,似乎经不起狂风的磨练,而冬伯伯也似乎在鼓励它们:“加油啊!坚持就是胜利!”我喜欢去欣赏大自然,更喜欢去聆听大自然。因为,这能使我的心十分平静,感到来自于心底里的放松,我爱聆听大自然的声音!广东省开平市金山中学初二:余婉华800字 初二 抒情散文
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聆听大自然的声音_750字步入丛林,微风拂过我的脸颊,犹如母亲手中的木梳,轻轻撩起我额边的长发;泉水叮咚,犹如最清凉动听的歌曲,滴滴答答地传入我的心头,涌入的的心间,滋润我那稚嫩的心田;树叶辽阔,百鸟争鸣,犹如最美的画卷,展开在我的面前。不错,这就是大自然的美丽。走入草地,嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠,从肥沃的土壤里探出头来,蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀,优雅地停落到了牡丹面前。步入竹林,高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前:有的还只是胖娃娃的竹笋,有的早已是直冲云霄,傲然挺立的翠竹,妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴,又一阵微风拂过,满林的沙沙声,让我融入其中,无法自拔。探入花丛,平常荒芜的草地,霎时间百花齐放,落英缤纷。我在花丛中穿梭,我在蝶群中舞蹈,樱花飘落在泉水溪流之中:“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了,时间为它而停止了,我的思想暂时一切空白,只有一串清脆的滴水之声,响彻我的脑海之间。啊!让我放松心身,聆听这大自然美妙的声音!寻入池边,呼啦一声,在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅,腾空而起,百鸟争鸣。叽叽喳喳,谁今天吃到了最肥大的虫?叽叽喳喳,今天谁捉到了最鲜美的鱼?叽叽喳喳,今天谁最美丽?清脆的鸟鸣响彻林间。哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴,砸落在我的鼻尖,一阵风把我的发丝与树叶一同吹散,发出沙啦啦的响声,花朵羞答答地垂落着自己的花瓣,鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前,竹子们你挨我,我挤你,竹叶碰在一块儿,发出沙沙的响声。在看看池边,以往清澈见底的湖面,被波纹打散,流露出狂野的一面。深山中传来一阵阵低沉的狼嚎,让人汗毛竖立。多么美妙,多么奇幻,多么绚丽。请我们忘掉劳累,聆听这大自然最美妙的声音。初二:张婧作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 写景
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聆听大自然人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天,我们走在花园里,聆听花开花落的声音;夏天,在树林漫步,聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音;秋天,步入田野,聆听植物摇曳的声音;冬天,置身于一片白色世界,聆听北风呼啸的声音。这一切都是大自然的声音。一道道山泉,一棵棵树木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听,去发觉,去感受,就会发现,这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。在这个世界,大自然赋予我们灵感,让我们去聆听。在山水中行走,看见“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,仔细聆听,便会发现大自然的雄壮;在海滩上遥望,可以看到“惊涛拍岸”的海浪,仔细聆听,便会发现大海的波澜壮阔;坐在流水潺潺的小河边,走在绿树成荫的山林中,会看到“鹰击长空,鱼翔浅底”的景观,仔细聆听,便发现了大自然活跃的一面……你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰搏击长空的声音。聆听大自然的声音,你将更加了解大自然的深邃与神秘;聆听大自然的声音,你还会发现,是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。500字 一年级 记叙文
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聆听大自然在下着小雨的清晨,雨水借着微风,划过屋檐,滴落到远方的石头上,随着时间的推移,石头上渐渐地有了大大小小的小水坑,当然,这块石头,已放在这里多年了……这个小故事,大自然是想告诉我们:无论困难有多大,有多难逾越,只要我们如小雨滴般,怀揣着一份坚定与执着,勇于地向困难挑战,相信困难就会迎刃而解。在一处偏僻的小山岗上,长着一朵蒲公英,风吹过它的身躯,蒲公英的种子顺着风的方向飘远,它载着自己的理想飘远,飘过了山岗,飘过了小溪,飘过了千家万户,飞出了很远……很远……这个小现象,大自然告诉我们,有了梦想与追求,就要努力去拼搏,可能我们的会随波逐流,可能我们会身陷困境。但,不要退缩,去拼搏,去闯,任何困难,都会被我们踩在脚下,成为我们向目标靠近的垫脚石。子在川上曰:“逝者如斯乎”面对着奔涌的江流,江水拍击着堤岸,感受着大自然中时光的流逝,犹如这东逝的水一般,昙花的一现,告诉我们,越是美丽的事物,它的美才是最值得珍惜的,错过了,无需感伤,杨柳枯了,有再青的时候;花儿谢了,也有再开的时候,这便是自然的轮回。在夏日的夜晚,倾听着塘中蛙鸣,细数着点点明星,萤火虫自由自在地飞舞着,眯着眼,哼着歌,这种宁静,这种美,都是大自然所赋予的,也是大自然的絮语。450字 高一 记叙文
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聆听聆听是件多么美妙的事情。聆听大自然的声乐、聆听你我的心声、聆听清脆的鸟叫声……清晨,一缕阳光微微散发出光芒;荷叶上的露珠似珍珠那样晶莹剔透;树梢上几只小鸟展露出翅膀;清凉的风从身边溜走。为这新生的一个清晨蒙上了一层轻纱,是那么轻盈。循着一段动听的声音走去,原来是它带着神秘的面纱来临,它的声音是那么动听、婉转,好似一段悠扬的声乐,谱写着生命的乐章。它是一段奇妙的演绎,令人向往。也许它是那么普通、不起眼,可它的毅力是那么惊人,面对暴风雨无可畏惧。它是孤独的,但在孤独的背后却隐藏着坚强。那动听的声音是它生命的感悟、精神的凝聚。它就是那四季翱翔的麻雀,灰色的羽毛、灰溜溜的眼睛转个不停,实在不起眼,正是普通才塑造出他勇敢的性格。聆听它的奇妙演绎,感触许多。聆听是美妙的,即使是不起眼的事物,它也能够演绎出别样的人生。聆听,学会聆听,你将会从中感触许多精彩,你将会生活得更加精彩。高一:张曹慧350字 高一 抒情散文
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聆听轻轻地坐下来,静静地聆听着,慢慢地你就会听到些什么————题记水之调泉水是活泼的,却又不失优雅的风度。“闻水声,如鸣佩环”,不是么?水在山涧中奔跑着,一团一簇的交错着,擦出了快乐的水花。听——那是一种怎样的声音?“叮叮咚咚”,是对我亲切的问候呢!银白色的蛇飞舞着,从山间滑出,是强大的力量,是积蓄了很久的快乐的力量。嘻嘻哈哈——是快乐的,是跳跃的,是顽皮的音符,谱写着“水之调”。高高的山,悠悠的水,你听到了什么?潭之韵潭水是默默的,却又不失梦幻般的诱惑。“水皆缥碧,千丈见底”,不是么?潭水依旧是静静的迷人。潭底的石头拥有一种语言无法表达的轮廓美,五彩的游鱼拍打着潭水。听——那是一种怎么样的声音?“哗哗哗”,是对潭水的亲切问候呢!闭着眼,轻轻捧起一滩水,任它从指间细腻的滑出。“咚”,是欢笑声么?睁开眼,映入眼帘的是欢乐的水晕,一圈又一圈……是美丽的,是醉人的,是清脆的音符,谱写着“潭之韵”。悠悠的水,静静的潭,你听到了什么?后记轻轻地坐下来,静静地聆听着,慢慢的你就会听到些神秘的声音……350字 初三 记叙文
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聆听今天,我看了这样一则漫画——一个小孩双手双脚同时支撑着两堵墙,悬在半空中。他的下面,三只狗抬头望着他,他紧闭着双眼,保持着奋力向上攀登的姿势。漫画下面写了这样一段话——“我只能支撑七秒。七秒之后我将落下,在奋力爬上支撑五秒。我只能支撑五秒。五秒之后我将落下,再奋力爬上支撑三秒。我只能支撑三秒。三秒之后我将落下,继续被疯狗追逐。”我不知道这则漫画的题目为什么会叫做“聆听”,因为我觉得其内容与题目并不相符。慢慢体味后我才领会,这也许就是某个人的心声,他(她)的人生就如同漫画中的主人公一般,困难重重,只能不断地面对,不断地摆脱,周而复始。这样的人生也许很“充实”,因为没有一刻空闲。但在他(她)的眼里,也许并不是如此。或许他(她)厌倦了整天提心吊胆、忙碌奔波的生活,想要寻找一方净土,过他(她)自己的清闲舒适的生活,没有尘世的喧嚣,没有讨厌的“疯狗”。不过,这只是我个人的理解,不同的人有不同的观点,就像不同的人有不同的生活方式一样。350字 初一 日记
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聆听春雨春雨,吟诵着韩愈诗人写的《早春呈水部张十八员外》向大自然缓缓走来,它悄悄打开了春天的大门。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。更是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”春雨吟唱着这首诗,弹着美妙的琴声来到了小草、小花的家。小花、小草兴奋地张开双臂欢迎这位雨仙子,它们互相拥抱着、亲吻着。小花小草笑得合不拢嘴,争先恐后地摆出各种妩媚、妖娆的姿势来向春雨示好。春雨,又吹着口哨来到了小树林。鲜嫩的树叶伸展开腰肢向春雨频频招手,并且换上了翠绿的盛装。春雨轻轻洒落在大地上,让大地焕然一新,一片生机盎然。人们呼吸着清新的空气,尽情享受着春雨的洗礼。俗话说:春雨贵如油!春雨的到来,不仅唤醒了沉睡的花草树木,而且还给农民带来了播种的好时节。春雨还在不停地下着,时而稀里哗啦,时而滴滴答答,真象是一首美妙动听的交响曲呀!我喜欢春雨,更爱聆听它美妙的声音……350字 三年级
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