记一次辨论会
600字
四年级
叙事
今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是《放弃射门》这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”
正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。
全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢！
序论四年级:刘岚
桑葚
700字
五年级
记叙文
桑葚儿，虽说是葡萄的亲戚，成熟时也会穿上紫色大衣，却远比不上葡萄的酸甜润口；和苹果一比，有没它那多汁爽口。从种种方面来看，桑葚儿真的没啥优点，怎么能给人带来快乐？但它一粒粒紫色的小球仿佛诉说着我童年的事情。
记得在小时侯，4岁时，家里最大的家当也就是一台小黑白电视机，常吃水果是不可能的，脑子里都不知道什么叫水果。偶尔看见苹果就嚷着“红球”。橘子就是“黄球”
直到有一天，全家人在奶奶家门口乘凉。虽说是夜晚，透着皎洁的月光还是能够看清桑葚树上挂满了由一颗颗绿珍珠，红珍珠，紫珍珠攒成的小灯笼。“好多绿球儿，红球儿，紫球儿！”我叫道。奶奶摩挲着我的小脑袋笑着说：“小乖乖。那不什么球儿，那是‘桑枣子’哩。”“能吃吗”我眨巴着眼睛。“当然，还甜着哩！”奶奶笑着说。“太好拉！”我像小鹿一般蹦蹦跳跳地跑过去，牵着一根树枝使它让我够着，然后便摘下几个小灯笼，在月光照耀下显得格外晶莹剔透。我跑回奶奶身边，一口吞下全部摘来的小灯笼，没嚼几口“哇”全吐了。“奶奶你骗人，又苦又涩，好难吃！”“你刚才吃的‘小宝宝’，刚结出来的，当然又苦又涩。”“那哪个是甜的？我撅着嘴问。“那一个个紫色珍珠球，便是甜的。”
第二天，我便来到树下，抓住靠底下的树枝，在树上摘了几个“紫色珍珠球”塞进嘴里。“真甜！”我叫道。于是狼吞虎咽起来。从这后这些“珍珠球”们就成了我的食物和伙伴，也是我童年里唯一记得的果实。
直到有一天，我感冒了，还是在冬天，整天躺在床上。父母问我要吃些什么我想都没想就说桑葚。父母拍了拍我小脑袋：“傻孩子，烧糊涂了，现在可是冬天啊！哪来的桑葚。”我这才记起现在是冬天了，外面已经没有桑葚了。于是我便拿来笔画画解闷，谁知画出来的还是“珍珠球”。在我心中，他已经当仁不让成了“球儿之王。”
如今，家里已经相对比较富裕，父母也经常带回来些什么多汁爽口的苹果啊，酸甜润口的葡萄等，可我却一点也不喜欢它们，因为我心中的“水果之王”的宝座上早已坐上了桑葚，它是第一个给我带来快了的水果，也是我最要好的伙伴！
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记一次辨论会今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是《放弃射门》这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢！序论四年级:刘岚700字 四年级 记叙文
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记一次辨论会今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是〈〈放弃射门〉〉这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门?这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法!首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢!650字 高二 记叙文
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记一次辨论会在今天的语文课上，李老师神神秘秘地说：在今天，我们将举行一场活动！首先我们把桌椅前墙靠，教室正中间摆着几张桌椅。最后李老师宣布活动的主题“开卷是否有益”认为开卷有益的为正方，认为开卷无益的为反方。老师说完，全班就沸腾了起来，正方占了全班的三分之二，我数着数，心里暗想有戏看了！正方都积极的准备，什么“积累知识”、“陶冶情操”都用上了，反方也不甘示弱，反方代表——张苏静说：“现在社会盗版的书一大堆，市面上也都出现了不少不良书籍。”正方代表说：“哈！就算有，好书还有许多。”正方代表是黄罗元，全班一直闹哄哄的，有些人都没耐住性了，开始东张西望，双方依旧你来我往，为此双方辨手还真的面红赤耳，还时不时跺跺脚！最后终于结束了，我们正方获取了胜利，正方代表获得“最佳辨手称号”道理不辨不明，事情不说不清，这场辨论会主要是锻炼理解能力，我们全班受益匪浅呀！五年级:李思昕作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
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记一次辨论会在今天的语文课上，李老师神神秘秘地说：在今天，我们将举行一场活动！首先我们把桌椅前墙靠，教室正中间摆着几张桌椅。最后李老师宣布活动的主题“开卷是否有益”认为开卷有益的为正方，认为开卷无益的为反方。老师说完，全班就沸腾了起来，正方占了全班的三分之二，我数着数，心里暗想有戏看了！正方都积极的准备，什么“积累知识”、“陶冶情操”都用上了，反方也不甘示弱，反方代表——张苏静说：“现在社会盗版的书一大堆，市面上也都出现了不少不良书籍教坏学生，好学生看了那些书籍人都变样了。”正方代表说：“哈！就算有，好书还有许多，难道我们就因为一点小事就不学习了吗？”正方代表是黄罗元，反方的米奈大嚷道：“可是如果这样放任那我们就别读书了。“米奈说这句话好时好似一只猛虎随时都要吃人一样。正方罗衣兰耐不住性子了气势冲冲地说：“不读书就不会有真正的知识，只要充分利用就不会造成危害。“罗兰衣一口气说出了这口话，连换气都不换。全班一直闹哄哄的，有些人都没耐住性了，开始东张西望，双方依旧你来我往，为此双方辨手还真的面红赤耳，还时不时跺跺脚！最后终于结束了，我们正方获取了胜利，正方代表获得“最佳辨手称号”道理不辨不明，事情不说不清，这场辨论会主要是锻炼理解能力，我们全班受益匪浅呀！五年级：心亡人则亡五年级:李思昕作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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作文：记一次辨论会今天我们在五（2）教室里举行了一场主题为“开卷是否有益”的辨论会。我是反方，我的观点是开卷未必有益。刚刚开始，我方先说：“现在的同学可能都喜欢看一些武侠小说、言情之类的小说、书刊，有时还会达到废寝忘食的程度，他们一旦迷上了看就会走火入魔，那他一上瘾就偷偷地看，没心思学习，成绩一定会一落千丈。还有一些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是害了自已吗？”正方说看言情小说，可以加强想像力，看武侠小说也可以增强武力，像古代那一些拳王，哪有一个不看武侠小说的呀！我们反方又说：“英国作家菲尔丁所云‘不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。’如片面理解‘开卷有益’认为一些书皆读，而不取舍，不问内容就有益，其实不对，我们必须学会一种本领，选最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。作家赵树理说：‘读书也象开矿一样，沙里掏金。’果戈理 死鬼灵 中的比什加秋，什么都读他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜……虽然这次辩论会正方与反方是平局，但是“开卷有益”和“开卷未必有益”都没有错，但坏书是不能看的。名师点评：文章开门见山入题，首先小作者介绍了故事的起因，然后分别介绍了正反方的发言，最后告诉读者辩论赛的结果。文章的条理很清晰，层次也比较分明。而且小作者还旁征博引，使用了几位名人说的话，既展现出了辩论赛的精彩，也展现出了辩手们知识的丰富。这篇文章就是存在一些笔误，不然就是一篇不错的文章了。“不问内容就有益”建议改为“不问内容就说有益”。“读书也象开矿一样，沙里掏金”改为“读书也像开矿一样，沙里淘金”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-11 13:47:00650字 六年级 叙事
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辨论赛7月12日下午，行知小记者学业校举行了辩论赛，辨题是：看电视好不好？我在反方这一组。我们信心十足，我相信我们反方定会赢。过了一会儿，老师宣布比赛开始。先由我们反方说，我没举手，而其他人全举手了。有人说：“看电视不好，因为会对睛造成伤害，会成近视眼。”正方回答：“只要适当的调节，就行了。”我方回答：“有时会忍不住的呀。”这时，我心想：“我一定要找出看电视不好的地方，我先不举手，先搜寻出多点不好的地方。”其实我是害怕。接着正方回答： “可以让大人控制我们看电视的时间呀。”我方说道：“有时大人会不在家。”结果就这样一句又一句把我想说的全说光了。这场比赛，我一言未发，不过，结果还是十分好，我们这一方胜。从中，我悟出了一道理：做人不能胆小如鼠，有什么意见或者想做的事都应该大胆做出来，不要害怕。300字 五年级 叙事
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辨论赛今天上午笫二节课，老师举行了一场辨论赛。辨论赛还没开始，我们的情绪分外激动，都迫不及待地在那里摩拳擦掌。过了一会儿，老师来到教室，宣布辨论赛正式开始。正方陈天然抢先发言，他的主题是：开卷有益。他先讲了个故事：在唐朝，有一位皇帝，他让大臣编写了一部书，一个老百姓就很不解的问他：“你干嘛把时间浪费在看书上，为什么不多花点时间来治理国家呢？”那皇帝就说了一句话，他说：“如果不看书，怎么能治理好国家呢！”陈天然的意思已经很清楚了。这时我方辨友的手像森林一样刷刷地举了起来，脸上满是急切的表情。我在想：陈天然说得一半有理，同时，我也觉得在看书的同时，也要多花点时间来体察民情，来治理国家大事，要不然的话，他就成了一个书呆子了，当我正想发表我的意见时，李昊又发表了自已的意见，他说：“英国作家菲尔丁曾经说过一句话‘不好的书也像不好的朋友，可能会把你残害’。所以开卷无益。”我心想：李昊说得也不无道理，这时林奕钉反驳了，我也反驳说：“世界上又不是人人都是大文学家，那会都有辨别好书坏书的能力？”这时林晖晧忽地一下站了起来，他说：“如果有人偏要看坏书，那你又有什么办法呢？你管得着吗？”对方辨友发现了他话里的漏洞，就像在沙漠里的人发现绿洲一样，把脸憋得通红，手举得老高，老师叫了一个，他说：“如果他们偏要看坏书的话，那也没事啊，只要你不看就行了。”眼看他们就要成功了，我方辨友胡双木把他们反驳得哑口无言，连老师都拍手叫好，真是及时雨啊！就这样，我们激烈地辨论着，可时间却不停留，一会儿辨论赛便结束了，我还没发表完意见呢！只好在心里藏着。今天的辨论赛真过瘾，也使我明白了一个道理：如果看好书，开卷有益；如果看坏书，开卷无益。700字 五年级 叙事
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记一次生日会今天，我早早地就起床了。因为今天中午我要去李博研家为他过生日了。匆匆吃完早饭，我就乖乖的坐下来开始俺计划写作业了。为了能开心的玩儿，我很早就计划好了，把作业尽量早地完成，这样既能挡住妈妈的“唠叨”还能玩得开心多美呀！时间滴滴答答的走着，我的数学作业在滴滴答答的音乐声中很快就完成了。约定的时间也快到了，我收拾好桌面赶紧催促妈妈赶紧送我过去。妈妈一开始还不太乐意，我说“迟到是不礼貌的，而且早到才能表达我的诚意呀！”在我的一再恳求之下，妈妈终于答应我了。妈妈只把我送到了聪聪家的大门口就走了，我走到聪聪家楼下就迷糊了，“他家到底是那个单元，几楼?"我有些记不清了，在楼下站了半天“该怎么办呢？没有电话又不想回家！”我一想我自己去问不就行了，这有什么难的啊！于是，我按记忆中的印象开始从二楼开始挨家敲门，半天也没有见到一家有人。我的运气实在是太差了，我开始有些打退堂鼓了。正在这时候我看见了王子轩。原来聪聪一家去接王子轩了。约好的同学一会儿就都到齐了，阿姨带我们去吃了牛排，又带我们去了丹尼斯的圣亚电影院看电影，电影的名字叫《勇敢的传说》。看完电影我们又跑到了新蕾公园，在那里疯啊跑啊跳啊，玩得是真开心呀！今天真是让我玩得开心，无忧无虑的一天啊！祝福我的好朋友小聪仔学习更上一层楼！天天开心！500字 二年级 叙事
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辨今天，我们班举行了辩论赛，讨论“开卷一定有益吗”这个问题。我方四个辩手是反方，支持开卷未必有益，另外四个同学是正方，支持开卷有益。主席一宣布辩论赛开始，我方和正方辩手立刻开始唇枪舌战。正方一辨举得例子是杜甫读书破万卷。我一听，马上、发现了漏洞，但我是四辨，还不能发言。于是，我夺过叶琬手中的本子，开始奋笔疾书，将反驳他的稿子递给了她。每位辩手都互不相让，针封相对，认真地倾听者每一句话。雷鸣般的掌声接连不断，真可以算上一波未平，一波又起了。对方三辨站了起来，说了两句名言：“书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。”叶琬狡猾一笑，说出了漏洞，令对方三辨哑口无言的话。辩论赛的高潮迭起，我也热血沸腾。对方一辨首先发言，我在心里念叨着：“一定要有漏洞，一定要有漏洞！”听完他的话，我在心里暗喜：嘿嘿，太简单了！我雄赳赳气昂昂地站了起来，大声驳回了他的话。前两个回合，一直是我在抢答，仿佛唱起了独角戏，最后，被叶琬给制止。就在这时，对方三辨亮出了自己的观点：“一切事物都有两面性，坏书也一定有它的益处。”我一听，发现这个漏洞实在是太大了，于是，我信心满满地站了起来：“所谓坏书，都有“坏”这个字了，那它的坏至少占50%有些更严重的情况，可能会占70%到80%甚至100%！请问对方辩友，你怎么解释呢？”我望见麻老师的摄像头对着我，朝着我频频点头，我心里像吃了蜜一样，得意极了。但是正方也不甘示弱，一辨一拍桌子，站了起来，头一歪，胸有成竹地站起来，反驳了我……辩手们激烈地辩论着，我认真地听着，一发现漏洞，就马上站起来反驳。观众们也认真地听着，到了精彩处，就“啪啪啪”地鼓起掌来。自由辩论的时间到了，到了总结陈词，轮到我发言了。我的心里像塞进了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一开始准备的资料大声地读着，一旁的叶琬也忙得不可开交，将好的资料前打上五角星，不断地递给我。但是，读着读着，我开始丈二和尚——摸不着头脑，我对着叶琬窃窃私语：“我怎么感觉读的是对方的资料？”（因为资料是她准备的）还没等她回答，我就开始读自己的周记，还是自己的比较保险。但是三分钟后，主席果断地宣布：“时间到！”我无可奈何地坐了下来。熬过了评委评分，激动人心的时刻——公布答案到了，减去一个最高分，一个最低分，我方的分数比正方的分数多十几分，我们赢了！这次辩论会真令人难忘呀！六年级:林栩茹900字 六年级 叙事
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一次精彩的辨论会在我记忆的沙滩，有着许多五彩缤纷的贝壳。有的淡忘许久，有的刺痛人心。今天我就将我最好的呈现给你。就听我娓娓道来吧！那天上午，辨论会主持人陈小豪说道：“大家注意了，辨论会将在下午举行。”果不其然，到了下午，我拿着搜好的资料来到教室就惊呆了。女生们似乎使出了她们浑身懈数。黑板画着美丽的百合，五彩的小旗和飞扬的汽球。让人一看就心旷神怡，有种奇妙的满足感。各方辨手也在绞尽脑汁，想用什么办法才能一鸣惊人，让敌方始料未及，其实我也是八辨手之一。我马上坐下来，把资料飞快地在我脑海中“消化”。终于，辨论会开始了。女生把我们辨手的桌子是斜线行摆放。看起来，真像一个三角形。女主持龙小伶走了出来，她用极其甜美的声音说道：“本辨论会现在开始，请各辨手发言，从正方开始。”我用了一些十分典型的事例来说明了在生活不能缺少善意的谎言。我话音刚落苏亚飞就开始用流利的普通话说：“诚信是道德之本，谎言就是谎言。我们应该反对谎言，支持诚信。”我们正方似乎被难住了。我脸上有些“发烧”，心里也没想到半路杀出个程咬金。在我们正方都束手无策。但我仍然坚持与她PK。“请反方注意，有些人就是因为善意的谎言，才挽救了他的生命。”我话一说完，就冲苏亚飞做了个鬼脸，心里想着“看你怎么办？”但我并没有想到她早有准备下来。她又说道：“善意的谎言虽然是为其他人考虑，但人家一发现就会十分伤心。”但螳螂捕蟑，黄雀在后。我立刻答道：“虽然我们的友谊破碎了，但能让他快点好，也是值得的。”全场立刻爆发出掌声。苏亚飞也答不上来。虽然经评委评分我们正方败了，但我们还是十分高兴，开心。我也获得了“最佳小辨手”称号，心里仿佛吃了蜜糖一样。重庆梁平县梁平县实验小学六年级:李旨涵600字 六年级 叙事
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“开卷是否有益”辨论会江西省南昌县莲塘二小五（9）班刘紫怡指导老师：吴江琴星期五下午，我们班在教室里举行了一场别开生面的辨论会。“叮叮叮”---上课了，老师走进教室，说：“今天，我们开一场辨论会，辨论的主题是：开卷是否有益。”老师话音刚落，教室里好像炸开了锅，大家议论纷纷。老师选出一队正方。一队反方，正方的辨论手有：陈洋、万诗勤和我，反方只有李民宇一人孤军奋战。正方的陈洋先发制人：“我认为开卷有益，因为读书能增长我们的知识，开阔我们的视野。”这时，万诗勤补充：“并且书还能提高我们的写作水平。”李民宇立刻反驳：“我认为开卷无益，因为有些人一味学奥数反而学习成绩上不去。”我也不甘示弱地说：“那也不一定，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，有些人可能会这样，但只要方法得当，对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步，不断地发展，靠的是吸取书中的精华。如果不看书，那我们就会赶不上别人，成绩也会一落千丈。“李民宇立刻反驳：“也有些人看黄色书刊，走上犯罪的道路，还有些漫画书和爱情小说等不健康的书，都影响了人们的身心健康。”万诗勤挺身而出说：“漫画书也可以适当地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如说课间的时候，可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成，而是他们不愿看书，，反而整天沉迷于网络，活在虚幻的世界。”大家你一言，我一语，争得面红耳亦，同学也听得津津有味。由于时间的关系，老师打断我们的话，说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比强盗更坏，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必须在有益的情况下进行，我们必须有选择性地看书，否则，不但无益，反而有益。”这场辨论会真有趣味，对我们也很有影响啊！——“吸取精华，去其糟粕”是学习的基石。江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡600字 五年级 叙事
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辨论赛的作文一次辨论会今天，我们班举行了一次议题为：“过生日，请同学吃饭好不好”的辨论会。老师让同意的同学站起来，“唰唰”一大批的人从座位上站了起来。老师从中选出了六位，又从坐在那里的同学中选出了六位。下面别开生面的比赛开始了。正方的观点是过生日，请同学吃饭可以增进友谊。反方的观点是：过生日请同学吃饭是铺张浪费。反方先发表他们的意见：“我们认为过生日请同学吃饭是铺张浪费，因为买东西就要花钱，而这钱是妈妈他们辛辛苦苦地挣来的。所以我们认为这是铺张浪费。”正方同学推推搡搡，你推我让，最后，终于有一个人上台了，他说时总用手摸着头：“过生日，请同学吃饭可以增进友谊，我们可以谈谈天，把一些不快乐的事告诉他。”反方听了，谈论了一番，说：“过生日一般是快乐的，而你却说不快乐的事，这不是破坏气氛吗?”正方一听，哑口无言，主持人老师宣布第一轮反方获胜。顿时，台下响起了热烈的掌声。第二轮开始了，正方开始反驳：“请问反方同学，照你们这样算的话，那么金钱比友谊重要吗?”反方同学合在一起说了一番，说：“那么增进友谊一定要请客才能得到吗?也可以在学校里帮助他人解决难题，这样的友谊更坚固，更纯真。”说完，又赢得下面同学的一阵阵掌声，老师宣布反方获胜。后面的比赛更精彩。反方提出了一个有趣的问题：“过生日的钱从哪儿来?”“自己的压岁钱。”“压岁钱哪儿来的?”“亲戚给的。”“亲戚哪儿来的?”“自己挣的。”…………我们听了他们这一段对话，哈哈大笑，差点笑破肚子。最后正反方都表示了自己的意见，辨论会在一阵阵掌声中结束了…………600字
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记一次诗歌朗诵会_650字“古村落日残霞，轻烟老树寒鸦……”一阵阵古诗朗诵的的声音从六(2)班的教室传出来，“咦”六(2班在干什么呢？哦，原来他们正在举行“合作共赢，诗意浓浓”的综合性学习活动呢！主持人伍雨霞满脸微笑的说道：“现在有请第三组上台展示。”第三组的组员大步流星的走上讲台他们从高到矮依次排着队，便深情默默的朗诵起来，他们的声音有高有低“谢谢大家，我们的朗诵完毕。”台下便响起阵阵掌声。第三组的同学朝我们深深地鞠了一躬便回到了座位上。我最欣赏的是第二组，他们将小组合作精神发挥的淋淋尽致。“天门中断楚江开……”“大声公”王锦发便深情的带起头来，有了这只领头羊，其他组员也有声有色的念了起来，他们摇头晃脑，用着高亢的嗓音朗诵着，当念到《赠汪伦》是，他们的声音不再那么高亢，而是用有一些不舍的情绪夹杂在声音里，我听到了汪伦对李白的不舍，听到了汪伦的踏歌声，更看到了汪伦与李白之间的情谊。时间一点点过去，也越来越快到我们组了，我的心砰砰乱跳，心蹦得紧紧的，脸上挂着紧张的神色，身子在微微发抖“我会不会突然忘词啊！不记得怎么办!”在看别的组员，旁边的李涛倒还蛮勤快，膝盖上平放着一本书，嘴里还念念有词，组长谢嘉浚倒是一副胸有成竹的样子。“下一组，第六组”我随着队伍走上讲台，矮的站前，高的站后，便朗诵起来渐渐的，我没有之前那么紧张了，我们组该停顿的停顿，声音上下起伏，有快有慢，一首首优雅的是从我们的嘴里蹦出来。这次诗歌朗诵会让我见识到了许多诗，还有诗人融入诗歌中的感情。六年级:马嘉忻作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 叙事
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记一次演讲每一节语文课，对我而言，都是一种期待。因为每节课，都会有一位新同学上台演讲。然而，一个月来，我的期待已被扑灭得只剩下微弱的光芒，直到她的出现……那是一个晴朗的早晨，或许是因为天气的原因，同学们的心情也变得非常愉悦。当老师说完请演讲的同学上台时，掌声响起来，我却拍得有气无力。转头的瞬间，我看见：一个扎着马尾辫，穿着淡色素净的衣服，那衣服衬着她从容的笑容，笑容下藏着一丝不易察觉的羞涩，小巧的身子却迈出了与年龄不相符的沉稳而潇洒的步伐，我开始有些激动了。“想听到一篇精彩的演讲吗？那就再鼓一次掌，掌声有多响，你们听到的演讲就会有多精彩！”她用灵动的眼睛扫了一遍同学们说道。“噼里啪啦……”顿时，雷鸣般的掌声响了起来。她的眼中露出一丝狡黠，似乎这正如她所想。我没有想到这么一个小巧的女生，讲得竟是关于国际教育性的问题。然而，那乏味的问题，从她口中说出，竟是那么生动有趣。她那童声童味的强调却也不会给人带来任何不符的感觉。她不仅说得头头是道，还会举出不同的例子来，虽说是自己国家的不足之处，别的国家的长处，大家却听得心服口服。说道精彩处，她开始手舞足蹈，就像演绎一部话剧给大家。时间在被大家遗忘中流逝，当她已走下台，老师走上台。我们依然沉浸在其中，无法自拔。突然间，同学们才恍然过来，原来已经结束了，而我的心情似乎也久久不能平静下来。这是一场演讲吗？还是一部话剧，却更像一部电影。呀！回想起，我依然是那么清晰。这就是我脑海中最深刻的一次演讲。600字 高一 叙事