文字之美——手随心动
文字也是一种美,看着一个个活蹦乱跳的方块字从笔尖流过,在纯白的淡绿格子纸中犹如一捧捧沁人心脾的露水从叶脉滑过,心里就总有一种安详舒适的感觉顺着心的纹路被抽出。很自然,舒适得让人仿佛落进了一个泡泡浴池一般。灵感在柔和的阳光下跳过,一伸手,在清脆的声响过后,唯美的彩光化成一条蜿蜒无尽的曲线四散游开。游出一幅幅美丽的锦画,游出一行行精美绝伦的文字。于是,就这样,心中迸发的幻想充遍整个身体,将最美留在大脑,将最真留在淡绿之间。
不知是不是有手我们才能将真情吐露,就像圆实的蚕在嫩绿的叶子上吐出团团白丝,一层两层,没有丝毫杂质,是那样的纯洁,凝聚着自然的精华,散发着灵气。文字也被我们玩弄于手指之间,凝聚着智慧,也凝聚着世界的真善美,一层一层把它们包围,如一杯搅拌的咖啡,浓浓的黑棕色与淡黄的伴侣有规律地溶在一起,香纯滴落杯外,文字也从指缝中渗透,洒在纸上。
不知道是不是有心我们才能对庞大的世界有所感知,就像在太阳只剩下那通红的一角照射着大地时,近似透明的月亮披着湛蓝与淡紫的纱衣默默站在一旁。看着连绵的山收起了焕发着生命的绿色,像只温顺的绵羊接受孩子的抚摸似的感受着太阳余光那只巨大雄浑的手的安抚,月亮不知自己的美丽,但她却已在星辉阳光共同的照耀下达到最美的境界了。世界在那无数天里也被我们用心去观赏,日升月落,潮退浪涌,不知不觉中,微薄的耕地成为了宏大壮观的田园,而世界,也成为了我们的观光者。与一颗颗在胸膛中跳着的炽热的心一起,盼望着勃发的前夕。
手随心动,心灵在自然这汪透澈的湖水中不断得到熏陶,炽热因为文字而平静了下来,最善的心触动了最美的脑,最美的脑触动了最真的文笔。文正如它的字形一样,像一条飘逸的彩带,流光溢彩,大千世界便跃然纸上,犹如一棵新苗,是那般翠绿、平凡,绽放着生气,长大后,叶子像浸了墨的宣纸,嫩绿随机盛开,叶子上结出了奇花异果,却永不凋零。这就是文字与自然表达世界的不同。
文字的美是永恒的,就是夜空中璀璨星河中最亮的一颗,别的星云光彩夺目一时,而这一颗的光辉,永世长存……
感恩母校,感谢老师
六年的时光,好像匆匆走过,又好像有些漫长。现在,我已经步入了六年级的上学期,这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。
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筝随心动今日阳光明媚,微风徐徐。蔚蓝的天空犹如一个舞台,任凭大雁和白云在舞台上翩翩起舞。一看就知道是个放风筝的好日子。我们举着风筝,踏着欢快的脚步来到辽阔的枯稻地,此时,风似乎更大了,如灵泉一般流入出来的微风快活地荡漾在我们耳边,不禁令我们欣喜万分:“耶!放风筝喽我,何敏彦,邹旭媛,刘珈辰一行人举着风筝,正准备放风筝呢!邹旭媛举着风筝,何敏彦捏着线棒,抓着线轴,就好像要去完成一个崇高的任务一样。现在一切准备都做好了,就差风儿了,还真是“万事俱备,只欠东风”啊。“哗哗——”一阵风声响起,邹旭媛打了个激灵,朝何敏彦大叫道:“准备好了吗?”何敏彦则满脸笑容,信心满满地回答:“准备好了!”“一,二,三!放!快跑!”我们朝何敏彦叫道。小何一听,更开心了!一个箭步就往前冲,而她后边的风筝呢,则慢慢悠悠地往上升,一副优哉游哉的样子,可风娃子似乎存心跟我们作对,不一会儿,就跑得无影无踪了。没了风,风筝就像个没了伴的孩子,一点一点地降了下来,渐渐落到了地上。看着地上的风筝,我们个个嘟起了嘴,眼神里充满了叹息,悻悻地说:“诶,失败了。”可毕竟失败是成功之母,没有失败就没有成功。我们再次打起了精神,捡起了风筝。“轮到谁了?快来!”邹旭媛举着风筝。“我来我来!”我一溜烟儿地跑了过去抢了个先。“准备好了吗?”小邹问。“嗯嗯,快点快点!”我迫不及待地频频点头。“别急别急,心急吃不了热豆腐嘛,等风大点再来。”诶…无奈的我,无奈的四处张望,心里暗自盼着:“风儿,你快来把,你来了,我就给你表演一场风筝秀!快来吧,快来吧!”风娃子仿佛听到了我的召唤,一阵呼啸而来。“好!一,二,三。快跑!”小何急得跳了起来,还真是“皇上不急太监急”啊。 有了风娃子的帮助,还真是不一样。我照着作文老师的样子边放边看,缓缓上升的风筝犹如一名曼妙女子,妖娆的身姿还真是俘获人心啊,风筝这位天生的舞者,时而跳着《天女散花》,时而跳着《猴子摘月》,瞧,它这会儿又在跳《花木兰》呢。正在我如痴如醉之时,却被老师的一声口令被迫停下: “最后五分钟,抓紧时间!”诶…只有五分钟了,我还是看看别人的风筝吧。此时,蔚蓝的天空犹如一片汪洋一条条名叫风筝的小鱼在海里无忧无虑,自由自在地遨游,沉浸在一片欢乐之中。看,那只黄色小鱼是在跳舞吗?怎么东倒西歪的;哟,这只紫色小鱼怎么了?病怏怏的,总是游不起来;瞧!那只游得最远的彩虹色小鱼正与风做伴,在海面上跳着动人的华尔兹呢!美极了! 夕阳渐渐隐上天空,耳边风的歌唱再次响起,仿佛是一曲告别。望着此刻早已空无一人的稻田,不禁想起那一声声欢呼:“走喽!放风筝去!”900字 六年级 记叙文
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随风动独守窗儿,手托腮唇,望着窗外的风景。望那一片初春的树林,可人的新绿中,不时点缀着几抹木棉花的粉红。红绿掩映间,时有燕儿掠过、土黄的瓦舍。似乎窗外的一切都是静止的,只是绿点红、红掩黄。而继续凝视,便发现那每一片绿叶,都在晃动;每一朵红花,都在舞蹈。连瓦舍屋顶,也有缕缕炊烟随风袅袅。这风,也许自江南而来,掠过长江的奔涌,融进西湖的温情,也演绎着水乡佳人的柔媚舞步。终究,它来到了我的窗外。长途跋涉,也不忘拂起那青涩柳丝,不忘亲吻那新绽春花。这风,给予我一方悸动的窗外,也给予我一颗悸动的心。我不禁要走到窗外了,让那风,吹吹我的思绪;看能否,带走几丝浑噩。独立风中,紧闭双眼,感受身旁的风动。风不停地刮着,只觉身子被剧烈地推挤。伸开双臂,风从夜间滑过;张开双手,风又从之间流走。风总是在动,留下的,只有余音在耳畔回响。这风,应该是从北方而来,曾与雄伟的黄河搏斗,曾与高峻的山峦相争;挟着粒粒黄尘,迈着西北汉子的阔步,向我狰狞地怒吼。费尽心力,来到我的身边,也不忘狠狠地刻下力量的印记。努力睁开双眼,眉毫被风捋过,衣袖也在风中狂烈地飘舞。看那傲竹,细叶甩向一边;看那绒花,瓣蕊飘摇欲坠。天上的云,片片飞速掠过头顶;原本淡淡游散的残云,俱被这风儿卷落,唯余这湛蓝无瑕的苍穹。风动,本是一种力、一种情。也想化作一缕清风,随着同行的伴侣,悸动于空间与时空的交错。让我随风,来到江畔,与天地比豪迈;来到峰巅,同乾坤争高低。也想穿越历史的烟霾,来到红尘深处。在三变耳旁低语,不再伤心“晓风残月”的离苦;亦从东篱眉宇流过,销去“古道西风瘦马”的凄悲。回首俯看,我却是岿然不动;没有风的力量,没有风的多情,更无风的自由轻灵。既然,我的肉体摆脱不了大地的牵绊,也了却不得人世的夙恋;那就让我的心儿,随着风、悸动吧!650字 初三 散文
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记录文字之美粉红色的篇章记下寥寥千字的美,形成于思的那一刻,幸福已载满了.记下极其普通的文字,酝酿无限的香醇,圣洁之美流淌心中。不必说欣喜的言情集成于乐,在那片无垠的土地更是万分溢美.思考是否在沉默中得出论证,哪怕只是一个迷惑一时,也可以有些感触.蓝色的意念不知为何松动.它不再坚定,也不是清晰.感伤之情在早已麻木不仁的身体中徘徊,流动.久久看到它留下的伤疤.这念意的集结中,几乎成了完美,造下的字迹成了一生扬扬的思触,不怎么痛,但鲛人泪也就浮现于心,酸酸的.手笔之合成,流动字里行间,滑滑地滴落,终忽,寂寞.200字 初一 散文
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