一个拾荒者
拾荒者?什么叫拾荒者?拾荒者说难听点就是捡垃圾的。虽然很多人都喜欢嘲笑他们,不过他们也是为了我们的美丽家园而默默奉献,或是因为家里贫穷。我身边就有这么一个人——我的爷爷。虽然爸爸每个月都会给爷爷生活费,可是爷爷并不喜欢爸爸给他钱。他也想靠自己能力来赚取自己的生活费。让我来给你们讲讲我爷爷的故事吧!
“叮叮叮~叮叮叮”放学的铃声响了,我背上书包急忙地跑出教室;来到了一家“光明大眼镜”等我爷爷。过了一会儿,爷爷拿着个大袋子走了出来,我问:“爷爷,你拿着这个大袋子要干什么啊?”爷爷挠着头不好意思地说:“等会儿上公交车,捡垃圾。”我听了爷爷的话,大吃一惊,我说:“爷爷,你为什么要去捡垃圾呢?爸爸不是每个月都有给您生活费吗?而且垃圾里面有很多细菌,您不怕脏吗?”爷爷笑着说:“孩子,爷爷虽然七十岁了。可是我想通过自己的劳动来赚取自己的生活费。”
谈笑间,一辆一路车开了过来,我和爷爷付了钱就上车了。我一上车是在找座位,可爷爷一上车是在找垃圾桶。找到垃圾桶后他开始认真地翻,一找到饮料瓶他就满怀欣喜扔进大袋子里,我现在终于知道了大袋子有什么用了。
从爷爷身上我学到了,不要瞧不起拾荒者,因为他们靠的是自己的双手生活,他们很伟大!
魅力沙家浜_500字
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“沙家浜”,顾名思义,这时当初红军在江苏革命时的根据地。
走进“沙家浜”这个弥满着战火硝烟的地方,虽然如今这儿已经成了革命博物馆。跨进大门,一台大大的机枪映入了我眼帘,看着这台机枪,如今虽然已经覆盖上了一层铁锈,也失去了当年在战场上的风姿,但它那浓浓的火药却仿佛久久地萦绕在机身上,让人回味无穷。接着往前走,在展台上陈列着一件件陈旧的革命文件,上面的字迹至今已经模糊不清,而那纸业染上了古老的黄色,使人身临其境。接着往前走,在电子屏幕上现示着一张张历史图片,好像给我上了一堂历史课。
走出博物馆,坐上一条小船,湖面在阳光的照射下波光粼粼,听着那清脆的划桨声,好不自在。正当我沉迷在这美丽的风光中时,眼前突然出现了一座新大陆——一簇簇芦苇丛,我不禁欢呼雀跃,这时我仿佛穿越时空,回到了革命时代,一览了小嘎子和他的朋友以及八路军战士们在芦苇丛中与敌人打游击战时的英姿飒爽——会到现代,我眼前出现了几座小茅屋,在芦苇丛中若隐若现。这也是革命战争后留下的,只见小茅屋早已露天,屋内空空如眼也……
随着夕阳西下,沙家浜也裹上了一层神秘的面纱,我也结束了这次旅行。沙家浜的魅力使我永生难忘!
浙江温州乐清市虹桥中学初一:星辰岁月2012
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一个拾荒者今天,阳光明媚,太阳公公开心地挂在天上,一切都是那么明亮,妈妈说要带我去逛街,我拉着妈妈的手蹦蹦跳跳像个小兔子。“秒杀”完商品之后,我跟妈妈惬意地坐在街旁的小椅子上休息。突然对面垃圾桶旁边一个黑影吸引了我,她看上去60多岁,背着一个沉重的塑料袋,头上戴着一顶看不清颜色的帽子,脏兮兮的,穿着一件黑灰色的大衣,上面打满了补丁,腰间系着一条红色的带子,脚上穿着一双破破烂烂的旧鞋子,都露出了脚趾头,这大冬天的看着非常冷!我看见她弯着腰,把大半个身子伸进臭气熏天的垃圾箱里,吃力地翻来翻去,伴随着垃圾箱传来的“叮叮当当”的声音,她翻出了好多各色各样的垃圾,蹲在垃圾箱旁边拨来拨去,额头上浸出了细腻的汗珠,和着灰尘形成一道道黑色的线,但是她好像很满足,脸上挂着开心的笑容。正在我出神的时候,突然“嘭”的一声,打破了我的思绪,一个小男孩吹着口哨,双手插着口袋,脚上一用力,向前一踢,几个塑料瓶子飞的满街都是,我看到这一幕,心中的怒火油然而生,几个过路人也不禁议论纷纷起来。可是那个老奶奶并没有生气,她慢慢走过去捡起了那几个瓶子,丢进自己的塑料袋走开了,那个袋子很沉很沉,压弯了她的腰。拾荒者虽然穿着朴素,但是他们为这个城市贡献着自己的力量,而且我觉得他们用自己的双手赚钱,比那些身体健全却在大街上乞讨的人强多了,希望大家能对她们多一份尊敬!点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。650字 四年级 写人
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一个拾荒者今天我在上学的路上看见一个拾荒者。他大概有60岁,穿得破破烂烂的衣服,在垃圾堆里翻着,好像在找自己掉了的东西。他一年四季都穿着那件衣服,因为我读二年级时在路上也看见了他,今天我又看见他在垃圾堆里吃力地翻来翻去。“啊,我今天太幸运了一翻就捡到了20元。”那个拾荒者高兴叫着,我很瞧不起他,心里想:“哼,我一次就能捡50元人民币,你只捡到20元,还这么高兴。”有一次,我们的学校为贫困地区的小孩子捐款,学校规定每人要捐10元到老师那里。一天中午,有一个拾荒者来到了我们学校,我一看,正是那天看见的那个拾荒者。我以为他是来学校捡垃圾的,他向我走过来,把手上的塑料袋给我说:“里面有东西。”说完他就走了,我打开一看,里面竟然全是钱,整整一袋,里面还有一封信,信上说:“这是我刚攒的100元钱,听说你们要捐给贫困的小孩子,我也想尽自己的一份力量去帮助别人。”看完信上的内容,我感动了,也后悔了。感动是因为他的举动,后悔是因为我之前对他错误的看法。从那以后,我再也不会睢不起拾荒者,而是从他们身上学到了什么叫坚强,什么叫爱心,什么叫“人不可貌相”。450字 四年级
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一个拾荒者一经春分,行将至清明。冷雨便轻轻地,不带留恋的落下。风将这仙女的泪吹散,散成雾一般的雨滴,急又轻的扑打在身上,我懒洋洋的将头发往脑后一捋,靠在车站的站牌上,这又不得不使我想起故乡来。故乡的初春也是这样,我也曾懒懒的不愿撑伞,就这样走在雨中。雨中,冷雨虽常使我清醒,但有一回我吐了。是一个拾荒者,衣服上散发着浓重的臭味且乌黑一片。他着实将我的心搅得泥浆翻滚,说不出的难受。那年我尚只是八岁,在故乡桌椅不稳的学校上小学。恰值学校重建,新校建在山脚下,大概偏远山区无人过问,学校大胆地放假半年。我便天天坐在牛背上,无所事事。这样的日子我过了一周。一周后,一隔再隔的双亲传来讯息叫我收拾行李到城里读书,虽说只能当插班生,我依然高兴得一阵风似的跑遍村子。外婆默默地给我擦净脸,着我换上干净衣服,将我送出村子。在村口她终于哽咽着说:“要常回来玩啊……”我看着奶奶那欲语还休得样子,我心中忽的被勾动了什么,“这里是我的家,我若不回来就是乞丐了。”我静静地说道。雨开始下了,春雨最是勾人心弦。上车了,窗外的雨像奶奶在哭,我之前不容易忍住的泪终于涌上心头,涌出眼眶,滴落在湿漉的地板上。正是伤心该停时,车到了。停在城西的一个汽车总站。雨依然下着,我的伤心略断,雨却不曾断,麻风细雨,我下车立在雨中,也不撑伞。同样立在雨中的有两个人。一个城管,一个捡垃圾的老者。。老人双手并作一处抖动哀求道:“大爷,我昨天刚从乡下捡垃圾捡过来的,明天就离开,今天不小心碰到你您,您就放过我吧!我真的很对不起您,但没有什么可赔给您的,您就饶了我这一……”那城管大手一挥,不耐烦的怒道:“哪里来的那么多的屁话,你家垃圾的夹子碰到我了,就想一了了之,走,跟我牢房里走一趟。”老人见势不好,想转身就走,却被城管的大手一把抓住。那只大手就那样抓在那乌黑、破烂不堪的衣服上。那老人的手乱挥着,被拖着走,在马路上,他终于站稳了,死死挣扎着,但那城管终还是年轻气壮,老者还是被拖动了。忽然,一束白光射来,那老者一下子不知从哪儿来的力气,一把将城管的手扯开,用力将城管撞开。“笛—”喇叭声打破了一切,打破了老者的痛苦,打破了雨的宁静,又打破了我那不谙世事的心灵,它将一切都打破了,雨珠、泪珠洒了一地。我被吓得张大了嘴巴,捂住眼睛慢慢蹲下去。“混账,今天怎么这么晦气!”那城管大吼一声便走开了。我再也忍不住了,“哇”的一声吐出来,吐得一地杂酱。这时,一只大手轻轻拍着我的背,然后用纸巾拭去了我嘴边的赃物。我转头一看是父亲,扑进他怀里哭起来。微雨依旧,不知是我的泪还是那拾荒者的血,雨终于没有停止。现在走在这无休的雨中,如何叫我能不想起那次的微雨,抬起头看看天空,让飘飞的雨珠滴在脸上以稍安乱腾的心绪。我不知道当初为何会吐,怎么去评论这个拾荒者,也不敢妄加评论。但我要以一颗最简单的心灵去深深的赞美他,以一种最简单的方式追捧他,以一汪最简单的文字来崇敬他,这个拾荒者。1000字 初二 叙事
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一个拾荒者星期一,雨过天晴,我高高兴兴地去学校上学。只见一个拾荒者,正蹲在一个垃圾桶里捡垃圾。他刚伸出手,我就发现,他的指甲全是男黑东西,手上全是一道道血痕。他的头发乱糟糟,头上全是头皮。他那面黄肌瘦的脸上有一道道皱纹,看上去最起码有五六十岁的那样。我一看时间,啊呀,马上要迟到了,我就向风一样飞快地跑到了学校。放学了,我心想那个拾荒者应该回家了吧。我往路边一看,他竟然没有走,而是披着一个塑料袋,在垃圾堆里捡东西,他现在的样子比上午还要难看,他的鞋子已经坏了,脚指头都露了出来。忽然他笑了,而且笑得非常开心,原业,他找到了一袋废铁呀!可对于我们来讲,这些废铁根本一分不值。我一定要好好学习不辜负爸爸妈妈对我的期望。三年级:唐菁鸿300字 三年级 叙事
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我最敬佩的一个拾荒者每个拾荒者他们的背后一定有一个不为人知的故事,让他们倍感无助。今天,我就来讲一讲吧。上次,我在上学的路上经过了一个垃圾站。突然,我在垃圾站发现了一个小男孩,他在垃圾堆里翻着,不时露出愁眉苦脸的表情。这个小男孩大概十岁,他身穿一件引人注目的红衣服,但衣服上面有着几个补丁:穿的裤子也像是从垃圾堆里捡来的,下面有好几处都已经破烂不堪了。这可怜的一个孩子,竟然没有一个人去关注一下他,而是用厌恶的眼神看着他,露出恶心的表情。小男孩不去理会那些有钱人,而是仔仔细细的搜寻着像在找什么。突然,他的脸上露出了欢天喜地的表情,我一看,原来是一本三年级的语文书跟数学书!啊?他一直在找的就是这两本书啊?我羞愧的低下了头,我们平时总是抱怨语文课数学课那么烦,那么无趣,却从未想过那些没有书的人多么可怜。为了几本语文书和数学书,苦苦搜寻,就是为了这几本书……想到这里,我的脸红到耳根,像一个熟透的大苹果一样。这时,一阵朗朗的读书声打扰了我的思绪。我一看,原来是那个小男孩正在津津有味的读书呢!脸上不时露出开心的神情。我走过去,递给他五块钱。他急忙说:“谢谢,但这钱我不能要,我要靠自己的双手来赚钱!”我硬把钱塞给他便跑了。跑着,泪水模糊了我的双眼。这些人喜欢读书,可又没钱,只好出去捡垃圾。他们的坚强、朴实的品质让我们感动,我要像他们学习,珍惜现在的读书机会。550字 三年级
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拾荒老人他的头上长满了白花花的头发,穿得破旧不堪,有一双小巧玲珑的眼睛,里面的微笑能看出他的善良,虽然不善言辞,但却是个慈爱的老人。他是个腿脚不太方便的老人,每天都到大街小巷去拾废品,每次人们看他都是冷漠无情的。有一次,他拉着他那辆破旧的三轮车,路过一家洗车店的时候,洗车的人就像没看见他一样,一直向他那浇水把老人淋得水淋淋的,老人加快了步子一瘸一拐的走了!老人走到一家冰淇淋店的时候,看见冰淇淋店的外面站着一位小女孩。这个行动不便的拾荒老人,居然从腰包里拿出几元钱走到女孩面前,把女孩手给摊开把钱塞到了女孩手里。女孩吃惊地望着老人,老人笑了笑才又慢悠悠的走了。还有一次,拾荒老人在十字路口撞上了一个小偷,老人被扑倒在地,假肢滚落,小偷手上的包也顺势掉在了老人身上,他一把抓住包。小偷见了对他拳打脚踢脚,叫老人把包拿给他,可老人护着包缩成一团不放手。他的同伙看见有人来了就叫他快走,他们走了之后,警察来了,把老人给送进了监狱。拾荒老人,他其实是个善良的老人啊!400字 三年级
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拾荒人拾荒人江苏省扬州市 江苏省扬州市育才小学三(6)班 薛天然许多次,我看到院子门口有一个拾荒的人。他的头发乱糟糟的,身上脏兮兮的,晚上睡在走廊底下的角落里,盖的是用破衣服堆起来的被子。这人多可怜呀!他没有房子住,没有衣服穿,没有被子盖……妈妈告诉我,他虽然穷,可比要饭的强多了。要饭的自己有两只手,却不愿意劳动;而这个人靠自己的劳动养活自己,所以我们应该帮助他。我把家里的旧报纸、不穿的旧衣服送给了他。我还想叫他洗个澡、梳梳头,弄弄干净,只是没好意思说出口。但是穷人不止他一个,光靠我一个人是不行的,大家应该一起帮帮他们。250字 三年级 写景
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做一个生活的细心者今天新华书店的叔叔和阿姨到我们学校来设了一个流动书店,上午第三节课下课时,我飞快地从三楼冲到一楼大厅的流动书店,我挑好老师要我们买的《没有秘密长不大》一书,走向营业台付给收营叔叔100元,叔叔找我82元,我走到大厅外面数了数叔叔找我的钱,惊讶的发现竟然只有82元,不对呀!这本书的定价是16元,叔叔少给2元,我大跨步回到收营对冷静地对叔叔说:“这本书是16元,我给了你100元,你刚才太忙,不小心少给了我2元钱。”听我说完,叔叔立刻从钱柜里拿了2元钱给我。从这件事上我明白了,每个人都会犯错,当别人找你钱时你要仔细查算找回的钱,更让我懂得了数学在我们生活中无处不在,我们要学好数学。三年级:汤茜心250字 三年级 叙事
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拾荒者的微笑“微笑”——这世间最美丽的语言。一个沧桑嶙峋的拾荒者的微笑是否会更动人心弦呢?在我17年光阴流逝的期间,所见的“微笑”有无数,唯有那拾荒者的笑容挥之不去,久久像阳光一样给我力量。那是零七年盛夏的一天,我去寻曾经朝夕相处三年的朋友重温那昔日的欢乐和温暖。到了在她家楼道门口的垃圾道口时,一个佝偻的身影趴在垃圾道口好像在寻找什么。我的目光就那么肆无忌惮地落在那人身上。那人似乎也感受到了我的惊奇的目光,过头来冲我微笑,我愣住了,那是怎样的一张脸啊!一双没有焦距的眼睛,颧骨高高凸起,皮肤皱皱巴巴的,牙齿几乎要掉光了,稀疏的白发无力地贴在头上。为了缓和尴尬,我问他:“老爷爷,您在干什么呀?”他又笑了,对我说:“捡破烂呗!”好像我们看似这样困难的工作在他眼里很轻松似的。我又问了:“您多大年纪了?”他说:“76了!”啊?年近八十了!我心中感不禁叹道。正在我发呆的时候,他的声音把我拉回了现实中。他说:“再见了,小姑娘!”他又冲我微笑,那微笑在阳光下显得格外耀眼,格外美丽。望着他佝偻的身影,坚定而又沉重的步伐,我陷入了深思。那微笑有一种特殊的力量,是阳光的力量,我坚信老人心里充满着阳光。“不以物喜,不以己悲”,人活着,就要快乐的,就要阳光的活着。老人的微笑深深震撼了我,感动了我。也许这时,那老人不是一个拾荒者,更像一个伟人!500字 高二 记叙文
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拾荒者的笑容她拾起的是希望。——题记狂风已奏响夜的序曲,寒意渗入骨髓。我扣紧了身上臃肿的大衣,打了个哆嗦。远处在落日的勾勒下,我看见一幅饱经风霜的孤独剪影。走近了,那是个年逾古稀的老人,身上裹了件打满补丁的破衣服,两个巨大而破损的蛇皮袋和那瘦小的身躯有些不协调。岁月早已带走了她直挺的腰板,只剩下那有些佝偻的背和走路时无奈的蹒跚。她的脚上穿了一双不知从哪里捡来、满是污垢的旧运动鞋,鞋的后跟已有些开裂。她仿佛在另一个世界,没有看到周围门庭若市的高楼大厦,也没有看到路人参杂着几丝厌恶的目光,也许这就是她的生活吧。眼前的路已走过千遍,她始终执着于那几个矮小的垃圾桶。这常人眼中的污秽之地包含着她生活的希望,甚至已经成了他生命中重要的一部分了吧。不知第几次,她又过身来,将手伸进了那个破烂的垃圾桶。终于,我看清了她的脸,狂风在上面留下了深深的岁月烙印。但是出人意料的,她在笑。那是一种发自内心真诚的笑,远不是那些政客脸上肌肉的抽动可以相比的。我本以为处于社会最底层的她会满脸愁苦,充斥着一种无奈和绝望。但她却很乐观,她拾起的是希望!在这严冬时节,她用笑容温暖了人间。时间似乎凝固了,她的身影如雕塑一般矗立在我的面前。是啊,又有什么事是过不去的呢?大衣的扣子似乎松了,但我似乎没有感到寒冷,只是赶着回家……500字 初二 记叙文
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街边的拾荒者们大家经常会看到过这样一个画面:在市中心的一条街道上,走着一位步履蹒跚的老人。他的衣服破烂不堪,还布满大块小块的灰尘,显得十分瘦弱。他手拿一个大竹片弯起来做成的“钳子”,肩上背着一个黑色大塑料袋,慢慢地向一个垃圾箱走去。到了垃圾箱旁,他伸出“钳子”从里面夹出能卖钱的瓶瓶罐罐后,便又向另一个垃圾箱走去。他就是生活在社会最底层的拾荒者!每天不知道有多少拾荒者在马路边的垃圾箱旁扫荡,他们没有固定的住处,没有稳定的生活来源,没有任何社会保障,更得不到人们的尊敬,天天四处游荡。但是,他们没有偷,没有抢,也没有不劳而获的乞讨行为。他们靠的是自己的劳动。大部分拾荒者都将赚的钱寄回老家,孝敬父母。他们将有用的垃圾进行了回收,可以说拾荒者也为社会作出了贡献。然而,他们缺少文化,不懂法律知识,给社会带来了不便:他们很容易触犯法律,很容易传染上疾病,还会破坏城市形象。而且这个社会本来就不是非常和谐,都存在城市人轻视外来人,对拾荒者产生瞧不起的想法。因此,他们很少受到社会的关心,他们只能靠自己努力。社会在不断进步和改善,国家政府也应该想出办法,帮助拾荒者改善生活环境。如:在郊区开辟土地,打造平房,便宜价卖给拾荒者们;每年派人教他们一点生活小知识和一些技能;每年派医生为他们简单体检。总之,我们生在同一个地球上,互相帮助是理所当然的。除了政府,也还需要每一位好心人的不断关心。500字 初一 写人
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拾荒老人一个阳光明媚的下午,我遇见了一位拾荒老人。只见他衣裳破烂不堪,头发花白,看起来已经70多岁了,但他的双手脏兮兮的,黑乎乎的,瘦骨嶙峋,粘着一些泥土和脏东西。他眼角的皱纹已经打了好多褶子,眉毛又长又细,胡须已长到脖子里。虽然他看起来已是古稀之年,可他却精神抖擞,双目有神,并且十分乐观豁达,处在如此艰难的环境里一点没看到他灰心丧气,反而每次找到一个易拉罐和塑料瓶的时候,他竟然就会自己对自己说:“加油!”并且十分满足地装进自己提的大袋子了,好像中了十万大奖一样,然后继续去寻找目标。我们平时丢弃的瓶子,在他的眼中个个都成了宝贝,看见后就爱不释手,视若珍宝,精神可佳!可他年纪这么大,为什么要离开家呢?我想:也许,他被不孝顺的儿女赶出了家门,只能靠自己生活;也许,他没有儿女,孤苦伶仃一个人;也许,他为了儿女,出来自己捡拾垃圾赚钱;也许,他看见那么多垃圾扔在地上,觉得可惜,明明可以卖的废品被人白白扔在这里,太浪费了,把这些废品卖给废品站,既赚了零花钱,还环保,何乐而不为呢?每次见他的身影越走,越远。在夕阳的光芒被拽下屋顶的时候,他逐渐消失在茫茫人海中,带着只属于他的那份乐观,慢慢远去,但他从容淡定的背影,却深深地刻在我的心上。500字 六年级
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拾荒老者那天,我回家晚了,泛黄色的灯光照射在地面上,我走在小区里,看到了一位老人,正在翻着垃圾桶。这位拾荒老人大概已经八十来岁了,他身穿一件沾满了黄土的黑色大衣,这大衣的袖口已经破烂不堪了,他的皮鞋也烂得不成样子了,前面的鞋头通了洞,那黑黑的脚趾露了出来。他朝着垃圾桶中翻着,仿佛在大海中寻找着鱼的渔夫一样,他时不时捋一下那凌乱的头发,以免遮挡了自己的视线。我在一旁静静地看着,心想这位孤寡老人真可怜,难道是他的子女不孝吗?第二天早晨我正要去上学,却见他又在那垃圾桶前翻找着塑料瓶和吃剩的食物。我又不解了,他翻那么多无用的东西干啥呀?于是,傍晚,我悄悄随他来到了他的“家”。原来,他平日吃喝拉撒都是在一个楼道的楼梯口,那里地上摆着水和几个破碗。后来,我看见那些猫狗似乎都与他很熟,看来他压力可不小呢!平日,我看见了这位老者的狗在小区门口可怜巴巴地看着每一个人,我心想这位老者平时靠捡塑料瓶的钱肯定不够养好这些小动物,我便去小区门口买了一根香肠,赠予了这只狗。这位老人一直这么坚强的靠自己活着,我觉得他很有毅力。但是,我也总不能一直这么默默地帮助他,最终还是要靠他自己。或许今天他能够少喂那只狗一点儿了,但明天他一定还要这么拾荒的。我缓缓地走回了家,但愿他的子女能够良心发现,养一下这位年迈的老人吧!500字 六年级