爱如月光
老师,一个很平凡的名字,却有着与众不同的内涵。“老师”一个很平淡的声音,却有着五彩缤纷的色彩。老师,是我们生活中不可缺少的一部分。她时而温柔、慈爱,时而严肃暴躁,时而搞笑幽默。
我的小学老师虽然姓“贾”(不是假呦),可是一个相当好的老师呢!
她,个子不算高,短短头发,而且爱穿深色衣服。她是我们这个年级的学年组长、优秀教师,所以她教学严格,使得我们班级的成绩总能在全学年名列前茅,为全校师生树立了好榜样。为了“更上一层楼”贾老师经常去去进修,同时也是去学习。以使我们更全面地汲取知识。
老师讲课,无论是语文课,还是数学课,总是充满激情,全身心投入,我们常常有身临其境的感觉。不知不觉中,知识便刻在我们的脑海里。
贾老师,语言幽默,常常恰如其分的放松我们紧张的情绪。记得有一次上数学课,老师讲行程问题,说到小明坐火车去姥姥家时,一个科任老师推门而进,而贾老师刚好用夸张的手势讲到最高潮,那个老师对贾老师当时的手势和神情感到奇怪,就问:“老贾,干吗呢?”贾老师脱口而出:“坐火车呢!”顿时,全班同学都笑趴下了。还有一次,刚升完旗,贾老师面带笑容对我们说:“我换了新发型,你们看怎么样?”,这时,我们才惊奇的发现她剪了头发,换了发型。她又说:“我是不是太胖了?那我变瘦些”说着,她嘴一嘟,腮一吸,好像变成了一只鸟!又引起大家的一阵哄堂大笑。
她有时也会“火山爆发”的。比如同学作业不认真的情况下;比如上课溜号的情况下;比如一个问题一而再、再而三的在某人身上出现的情况下……..我们都知道,她不想我们一个人落队。
当我们学习没有劲头时,她就用充满深情的语言激励我们;当我们们大家都已经做完,但是还有一位同学还没写完时,她就会温和的语气说:“等一会把!”当我们考得不太好时,她就会说:“下次一定好努力啊!”她总会用温暖的语言给我们打气!
她,无论生了多重的病,身体有多么不舒服,却从来不请假。一次她嗓子哑了,都说不出话来。贾老师就用手比划,和在黑板写字的方式陪伴我们度过了一天的学习生活。还有一次,贾老师的脚扭了。医生让她卧床休息两周。可是贾老师惦记着我们这些孩子,还是忍着疼痛,坚持给我们上课。她是多么坚强、有责任心的老师啊!
有人说,老师像蜡烛;有人说老师像路灯;还有人说老师像热茶。而我认为老师像一缕月光,那缕柔光总是在孩子们的心中流淌,让我们感到温暖和欣慰。那明亮的月光总是找这孩子们前方的路,也静静的照在了我们的心里……
爱如月色
多么无情的岁月
合欢花微笑着衰落
当新浪潮一个一个打来
春城一派萧瑟
相守奢侈难求
思念冰冻三尺
爱情有或者没有
已经成为传说
期望不动产越来越多
私人的财富高如五岳
但内心的荒芜
已经麻木成痛苦
衰败了人性花瓣
在沙漠里干涩
美丽可有可无
善良痛苦
千里冰封的路途
艰难地行驶着一辆劳斯莱斯轿车
屋里灯光的梦
沉睡着一位香雪小姐
星光悬挂
记录了一年世界
五彩缤纷的欢乐舞台
成为饮酒后的摆设
可是
有谁正在精神家园里流离失所
有谁却在平淡是真的时代进步中欢呼雀跃
还有一轮如银明月思索……
邀请一颗纯真的心灵触摸
相似题目
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爱如月光爱是无形的,但它无处不在。——题记有人说,爱如阳光温暖了我们的心田;有人说,爱如春雨滋润着我们,让我们茁壮成长;有人说,爱如流水,是无私的。我说,像阳光像春雨像流水,更像皎洁的月光。我漫步在记忆的长廊里,翻阅着过去的温馨,过去的酸甜苦辣,但到这一幕时,我心头一酸。那是不久前一个放学回家的时候,我气喘吁吁地爬到6楼,轻轻敲了几下门,妈妈便冲到门边开门。一进门,我扔下书包,换好拖鞋,便一屁股坐在凳子上。只见妈妈匆匆忙忙的跑进厨房,拎起茶壶,左手拿起一只杯子倒了一小杯水给我解渴,当是我并不知道是妈妈早就烧好了,等凉了给我喝的。于是,丝毫不领情,喝完茶丢下杯子,写作业去了。我翻出课本,写起了枯燥无味了抄词,终于,功夫不负有心人,耶!作业被ko了!“昕莹,吃晚饭了!”妈妈一边端上可口的饭菜一边喊着me。我又蹦又跳的走向饭桌,看着一桌菜,我早直流口水了!我们一家人坐了下来,妈妈一个个发了筷子,我便向我特别爱吃的鱼香茄子和糖醋排骨“扑”去。妈妈见状,一个劲儿的给我夹菜,直到我碗里放不下为止。我望着我满满的碗再望望妈妈空空如也的碗便不好意思了!我看见妈妈的筷子一直往青菜堆里“钻”便问:“娘,吃肉!”可赢来的却是:“肉太油了,不吃!”我无奈的回到房间,呆了几分钟,便觉得要上wc,当我路过餐厅时,妈妈正坐在椅子上“清理”着“残羹剩饭”。妈妈瞅了我一眼我假装啥都没看见,直径走向wc。那时我的心凉了。之所以说爱如月光,是因为月光能够洒在每个人的身上。月光虽不如阳光那么强烈,但表现出一种真心的爱!550字 初一 议论文
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爱如月光窗外洒进一缕朦胧的月光,泛着丝柔和,望着那一轮明月,我不禁想起了您——我的外婆。小学四年级的时候,别人都认为我是个很特别的孩子——很少说话,从不与人交流,邻居们甚至叫我“哑巴”。我听后只是笑笑,也不辩解。爸爸妈妈在外地工作,我留在老家有你照管。我厌烦同你住在一起,也讨厌你的唠唠叨叨。在学校里,我也不如那些活泼的孩子讨人喜欢,很少和老师,同学交流,因为我总觉得老师讨厌我。每次上课,我总是低着头,把手放在课桌里做小动作。当老师发现了,喊到我的名字时,我就会慢腾腾地站起来。老师重复着老调:“以后如果再让我发现你这样,你就不要来学校了,真没出息!”于是,我越发感到老师的“可恶”。星期天,学校要召开家长会,我只好让你去。我知道,你这次回家好一定会责怪我在学校不听话,我开始觉得周围的一切都变成灰色的了。出乎意料的是,你回来后,笑着对我说:“老师夸你哩!说你有出息,将来长大后能做大事业!我都说了嘛!你怎么会没出息呢?”我满心的疑虑立刻化为乌有,一刹那间觉得屋子也亮了,你布满皱纹的脸也变得可爱了。“老师夸我有出息!他以前不喜欢我都是假的,老师多好啊!”我顿时感到老师也变得和蔼可亲了。从那天琪,我以空前的热情投入了学习,我开始爱笑了,爱说话了。老师也为我的巨大变化而高兴,还特意表扬了我。后来,一次偶然的机会,我问老师那次开家长会跟你说了什么。老师沉思了片刻说:“那次家长会我对你外婆说了许多你不好的话,你外婆对你说了吧?不过第二天你的表现真让我感到惊讶……”顿时,我眼前一片模糊……外婆,你的爱,犹如月光,模糊而又温暖。看着那月光,我又想起了你,想起你的唠叨,想起你的饭菜香,想起你那爬满皱纹的脸,覆满艰辛的脸……江西赣州安远县第三中学初一:夏风吹过的洛夜650字 初一 写人
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月光夕阳西下,美丽的月亮缓缓地爬上山头,月光也随之到来,她今夜显得格外悲伤,因为她---月光;被人们所忽略了,她不仅是今夜在悲伤,在古代人们也只是赞颂月亮的美,却把月光来衬托自己其悲伤之情,她永远是衬托别人的“悲伤美人”。菊花开了,月光成为了她的舞衣,衬托了她的飘逸之美,让她在月夜中舞动。桃花开了,月光为她抹上了胭脂,绯红绯红的她让冬天的一切都逊色了许多---这都是月光让她们成为万花中的焦点,但她们却自以为是的炫耀着所谓的“美丽”。但是,今夜月光抛弃一切,独自来到竹林中,轻轻扬起舞步,竹叶缓缓飘落,为她伴舞。这时,菊花急着要参加一个隆重的派对,却找不到她美丽的舞衣。还有桃花,她要参加一个重大的酒会,一切都准备妥当了,去单单找不到衬托美丽的胭脂。但月光什么也不想管,只想独自狂舞,她好象穿上了疯狂的红舞鞋,一直跳,一直跳,累了也不想停下。她不想当“悲伤美人”只想当一次“舞动精灵”;她不想当被忽略的衬托之物,只想当一次万众瞩目的焦点。月光本容易满足,今夜仿佛十分漫长,她心中的满足感已升到极点,但她仍旧不想停下,一直跳啊跳,她想忘记悲伤的一切,成为今夜竹林派对的主角,因此她用力地跳着跳着,她想得到观众的掌声,观众的肯定。银色的舞衣在飘落的竹叶中飞舞,显出她的亲切之感,仿佛一个天使在安慰一个孩子。在今夜,月光在没人打扰的竹林独自狂舞,心中的悲伤受到了抚慰,感到了满足,而我却为她感到不满,她多么美丽,多么亲切,却只能当一个配角,而菊花 、桃花等这些受到月光衬托的景物,却受到许多诗人 、文学家的赞颂,因此我为月光感到非常地不满。月光,当我感到孤独无助时,她给予我安慰;当我睡觉时,她哄我入梦乡;当我遇到黑暗时,她给我光明。漫长的黑夜终于过去,太阳露出笑脸,月光的舞步也逐渐消失在这片为她带来抚慰的竹林里。在明晚,她仍是菊花 、桃花等景物的装饰品 ……750字 初一
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月光下的爱昨晚,月如弦。在这夏季炎热的时刻,就连夜晚的轻风也带着微微的热。垂望天边,群星在无力的闪烁着,一星一点,衬托着那如弦的月影,在这黑暗的天空中,形成一道独特的风景线。今天我跟妈妈吵架了,只是因为一件很小的事,可我还是觉得生气,一直没有理她,而她似乎也不想理我。我们就这样冷战着,谁也不愿束起白旗,不愿向对方妥协。她下班了也不说话,只静静的坐在床上看电视,不看我一眼,当时我很是不屑,甚至更加厌恶。为什么她就不懂得我在想什么呢,可到底不懂的是她还是我。这一天都提不起精神,我想我应该冷静下来了,只因为脑中不断闪过的画面,都是她对我的好,如果再找不到宣泄的理由,真怕后果会怎样,我又一次让妈妈失望了。就当我陷入沉思时,爸爸的手机响了,是舅舅,他叫我们去酒店吃饭;我听到后心情似乎缓和了些,毕竟可以出去散散心了。坐在车上,迎面吹来微热的风,妈妈的发丝飘覆在我脸上,阵阵幽香沁入我心脾,也扰乱了我的思绪;一路上不断变幻的景物,定格在酒店前。舅舅早在里面等了。进去后,全身被冷气包围着,这里与外面那个喧闹燥热的世界似乎完全隔离,让我动荡的心得到片刻安宁;爸爸招呼了侍应,点上菜,便立即出去打电话了,快上菜时妈妈坐在我旁边,她用热茶习惯性的帮我烫餐具,再一次触动了我的心弦;就这小小的动作,让我泛起无声的感动,记得以前每次出去吃饭都是妈妈帮我们烫餐具的,想起这些,忽然觉得自己太天真,太幼稚,妈妈毕竟是妈妈,无法将小孩的无理取闹放在心上。踏着被新芽取代的落叶,沐浴着暗黄的灯光走在回家的路上,妈妈一直走在我的前面,看着她的背影,脑里回忆着以前的点点滴滴;这些年来,妈妈为了我们不知流了多少泪,吃了多少苦,她可以逃过我们追问的眼睛,但却逃不过沧桑岁月的雕刻。时间在她脸上留下了辛酸的足迹。不知何时,妈妈脸上已爬满了皱纹,两鬓也布上了银丝,我想这是这么多少年来为这个家辛苦操劳的证据;是谁,每天起得最早,睡得最晚;是谁,将饭菜精心做好,却草草入口;妈妈已不再是过去的那个年轻美丽充满活力的人了,她那双手可以留下无数的精彩,却抓不住似水的年华,她的眼睛看得穿别人的委屈,却看不见自己的劳累,这样的妈妈,还有什么能让我去恨的呢,还有什么让我觉得难过的呢,况且这本就是我的错啊,月光下,我加快了脚步,追寻妈妈的身影……桂城街道平东小学三年级:何佳龙900字 三年级 叙事
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月光第二天一早,菡芜就给涵婧那方发了战书:请让你那些徒弟到“晶莹坡”去,我的徒弟在等着呢(放心,我不会去的)!——菡芜涵婧看了,对她们说:“也好,去锻炼一下吧!”“啊?你不去吗?”依菱惊讶地问。“我当然不去了,”涵婧笑着说,“何况菡芜都不去。”“哦”依菱极不情愿地答应了。双方出现在晶莹坡。依菱对嫒懿说:“我们为什么打架呢?”“因为你们做了对不起我们的事情!”不等依菱说话,嫒懿又说,“魔法棒,现身!黑魔法之依菱——天罗地网!”“魔法棒,现身!黑魔法之依希——毒针攻击!”“魔法棒,现身!黑魔法之凌惜——狂风暴雨!”嫒聆和蒋莲也纷纷发起了攻击。眼看天罗地网就要把自己扣住,依菱毫不犹豫地喊:“魔法棒,现身!星星魔法之星星剑!”说完,手中多了一把剑依菱举起剑,把网来了个“一道两断”。依希见了毒针,转身就跑,谁知,毒针紧追不放。依希没办法,只好说:“魔法棒,现身!星星魔法之保护屏!”保护屏把毒针挡掉了,依希吁了口气。在凌惜的那个地方下起了狂风暴雨,凌惜赶紧喊:“魔法棒,现身!星星魔法之魔法伞!”刚说完,凌惜的手中多了一把伞,凌惜就用那把伞挡住了风雨。三人各自把她们的魔法攻破了。依希说:“该我们出招了!”“星星魔法之嫒懿——蝴蝶刀!”“星星魔法之嫒聆——魔法阳光!”“星星魔法之蒋莲——大火!”三人喊。嫒懿看蝴蝶刀飞来,冷笑一声,说:“黑魔法之魔法保护!”刀竟然融化了。强烈的阳光直射嫒聆而来。嫒聆气愤地说:“黑魔法之乌云降临!”嫒聆的乌云把阳光遮住了。蒋莲缓慢地说:“黑魔法之水!”水很快把大火浇灭了。但蒋莲又小声说了一句:“黑魔法之依希、依菱、凌惜——毒针攻击!”除了她,别人都没听到。三根毒针悄悄地飞到了依菱她们的身后。依希察觉出了异样,刚喊出“小心”,毒针就刺进了三人的身体里。毒针毒针,就是有毒,很快,依菱她们就体力不支,倒了下去。蒋莲“可惜”地说:“唉,对不起咯!”说完对嫒懿她们笑起来,嫒懿她们带着依菱她们回去了。菡芜这边。菡芜在椅子上等着她们回来,忽然听到门“吱扭”一声被推开了,赶紧问:“谁?”“我们呀!”嫒懿说。“黑色。”“黑魔大人统治世界!”(这时朦朦胧胧的三人听到了暗语)菡芜看依菱她们被带了回来,高兴极了:“我收了你们这几个徒弟真棒啊!我要给你们奖励。”“什么奖励?”“就是她们!”“太谢谢了!”她们六人来到里屋。嫒懿提议:“咱们先封锁住她们的魔法,然后再说,怎么样?”“好啊!”剩下的二人很赞同。“黑魔法之依菱、依希、凌惜——魔力封锁!”三人把依菱她们身上的毒针取了下来,她们就醒了。“呃…”依菱见是她们,一个激灵站起来了:“你们干什么?”900字 五年级 叙事
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爱如绿叶与时间赛跑的你,是否留意桌上的这杯热牛奶了吗?与试卷为伴的你,是否看见了放在试卷旁那套叠放整齐的衣服?与知识度日的你,是否细细品尝了那满桌可口的饭菜?抚摸着自己除了知识,再也没有其他东西的心,你是否感到了孤单?包扎着自己装试题的大脑,你是否感到了心痛?滋润着自己整日背诵公式、单词、笔记,不再聊天到口干舌燥的喉咙,你是否感到了苦闷?可是你挂念着一切,却在无意中忽略了那一直陪伴你的,犹如微颤的光线一般的亲情。古时候,人们总爱赞扬父爱母爱的伟大,“孟母三迁”“谁言寸草心,报得三春晖”……一个个感人的故事,一句句动情的诗句,反应出那时人们对父母的尊重和敬仰。人们常说父爱如山,坚毅厚实,母爱如水,默默奉献,可现在的孩子,又有几个这样想的呢?没有挖掘到掩藏在山底的父爱,却还再埋怨父亲的冷淡。没有发现河流源头永不停息的母爱,却还厌恶那母亲的絮语。人总是在抱怨,朋友太少,生活太无趣,时光太漫长,又何曾去顾忌那荫盖着他们的绿叶呢?别想那些奥赛题啦,去喝掉那杯牛奶吧!别忙于做那些试卷啦,去试试那套衣服吧!别去想那些知识啦,大嚼特嚼父母做的菜也是孝顺呀!绿叶是曾经的红花,只是它不再芳香,它经受住了风雨的吹淋,忍过了泥土的掩埋,度过了黑暗的恐惧,终于,它成为了一片绿叶,与另一片绿叶一起,照顾自己的红花,看着它茁壮成长,内心无比自豪。只是红花,你感受到了那份被静音的爱了吗?往往,人们只会关注红花,对于那红花下的绿叶从来都不闻不问。久而久之,红花不再因“我是绿叶的孩子”而自豪了,它望着那渐渐枯了的绿叶,心中越来越厌恶,它一心一意地挣扎着,妄图挣脱绿叶的束缚,然而,到了绿叶枯黄、飘落的那一刻,红花才感觉到了撕心裂肺的痛,它望着落叶,两眼噙满了泪水,它望着皎洁的月光,回忆起了过去,依旧是那片月光,依旧是一朵红花,两片绿叶,绿叶沧桑的歌声在它心中飘荡,沙沙沙、沙沙沙……叶去花黄,红花不再芳香,它深知自己即将灭亡,但它的灭亡,是新生命的诞生,它在心里默默念着,绿叶,绿叶,绿叶……它合上了双眼,义无反顾地飘了下去。绿叶又生了,红花又开了,只是绿叶已不是那片绿叶,红花已不是那片红花,但绿叶与红花之间的亲情,从未改变,芳香,芳香,芳香……900字 初中
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爱如氧气爱如氧气华南师大嘉玛学校508班陈欣健地球上如果没有空气,人就不能生存。世界上如果没有爱,人的生存也就失去了意义。所以,爱如氧气一样重要。——题记今年暑假,借着哥哥小学毕业之际,我有幸和妈妈、哥哥一起来到了云南的昆明和西双版纳旅游。昆明果然是四季如春,到处都是鲜花,走在路上就能感受到它不经意间流露出的美;西双版纳的热带景致更是让人流连忘返。但在我印象中留下最深刻印象的,不是如画的风景,而是发生在云南大雪山上的一件事。记得那天,我们乘着车,穿着羽绒服去云南有名的大雪山游玩。远远望去,就看到一座座高大的雪山,山顶上有许多千年不化的冰川,听导游说以前这里常年是雪,可是,后来由于游人太多,雪就由大到小,由小到无,可是如果你到山顶上,还是可以见到雪的。对于生在东莞的我,只是在电视上看见飘飘洒洒的雪花,所以,显得格外激动。妈妈上山再三嘱咐我们不要做剧烈运动,可是我和哥哥一股劲地玩雪,把妈妈说的话抛在了脑后。当我们看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一块巨大而奇特的岩石时,为了逞能,我们也爬了上去,累得气喘吁吁,氧气瓶里的氧气已经所剩无几了。妈妈把她的氧气瓶给了我和哥哥,我们马上贪婪地吸了起来。我们跟着导游兴高采烈地下了雪山。可等了半天,却没看见妈妈的身影,我和哥哥开始慌了。后来,导游阿姨告诉我们,妈妈在下山时,因为缺少氧气晕倒了,正在山上休息。这时我才明白,在高山上,氧气就是生命的支柱,而妈妈却把她的氧气给了顽皮而又不听话的我们。是啊!爱如氧气,妈妈给我们的不仅仅是那一瓶小小的氧气,而是沉重而伟大的母爱啊!当妈妈从山上下来时,我看到脸色苍白的她,心头一阵激动,跑上前去紧紧地抱住了她,她笑着摸了摸我的头,笑着说:“孩子,我没事。”坐在飞机上,我看着窗外的朵朵白云,回想着大雪山上的一幕,心里有着太多的感慨:妈妈的爱是多么的伟大,而我们在生活和学习中只会给她添麻烦。以后我们要多关心爸爸、妈妈,为他们做一些力所能及的事。后记:生命就像花朵,开得灿烂却转眼即逝,永留人间的是那些刻骨铭心的爱。在爱中成长的生命,定会把这份爱超越时间,超越空间,永远传递下去……通讯地址:华南师大嘉玛学校小学部508班指导教师:曾世红邮政编码:523378900字 五年级 记叙文