菁菁校园
400字
初二
议论文
待摩托车停稳，四人定睛一看，车上坐着的原来是赵丽莎的母亲。
“阿姨……”“阿姨，您怎么……”“阿姨，您怎么来了”“……”因为学校举办晚会时，阿姨也去了。
“哦，我都听校长说了，你们不用紧张，我们这就去追歹徒，我只能从你们中挑一个和我一起去。你们谁愿意去？”“赵阿姨，我可以这么称呼您吗？我看，就让李子浩去吧！只有他还和赵丽莎有来往，他也是我们之中唯一了解丽莎的。”“这……”从不脸红的李子浩的脸竟然出现了一抹红晕。
“小伙子啊，别害羞，喜欢我们家丽莎没有什么说不出口的。”看来她是误会李子浩了，这下他的脸竟然更红了！这事要是放到王东阳的身上还说得过去，可是……
“好了，阿姨，我们走吧，再不走就追不上歹徒了！”黎丽总算肯出面来缓解这尴尬气氛了。
王竹凤指了指身后的座椅：“小伙子，上来吧！还有，你们呀，还是叫我王阿姨吧！”“王阿姨！”四人面面相觑，“可不是应该……”“哎呀，你看我，我刚才没做自我介绍，丽莎她呀，是和她爸姓，我就不同了，我姓王。哎呀，小伙子，你要再不上来，还就真追不上啦！快快快！”
李子浩推辞不过，只好半推半就地上了车。
PS：他们能把歹徒追回来吗？请继续关注《菁菁校园（连载十三）》
萌公主的校园生活
800字
六年级
议论文
饥饿，饥饿…谁叫我把这一个月的Money贡献给小C哇，自作自受…
“咳咳，事隔几日，你又把朋友守则的规矩忘了哈？”莫寒不知道是不是和孙悟空一样从石头里嘣出来，一下子进入我的视线。呃？不说我还真忘了，守则一，莫寒的朋友看见莫寒，必须打招呼，称莫寒‘莫小姐’！
“呃，摸小姐。”我口齿不清地说了带H的话，少儿勿学哇！
“恩？摸啥小姐？难不成您还是GAY？”莫寒一脸诡异地看着我，像观赏动物园的小猫小狗小刺猬一样。
“拜托哇，放过我行不？我认输了，我投降了，我承认我的口水没您多哇。”绝了！我后一句说出来真是绝配！俺开始骄傲、沾沾自喜哩…
“恩，放您一马，恩，告诉您吧，我的口水很少的，恩，只能说您是死的，不然怎么没口水？”莫寒好像在念快板，又好像在念顺口溜，又好像在叽里呱啦说一大堆非汉语。
“……”无语中，“诶？你是本校的？”
“呆子！到现在才知道？我可谓是大名鼎鼎、威震八方，你居然不知道我是本校的？”莫寒疑问+疑问+疑问…“噢，可能是我最近低调点了，恩恩，看在你是新生的份上放你一马……韩沫那死丫头呢？”
“呃…怎么连你也叫她死丫头？她正在来学校的路上，和我们一样，只不过她是用每秒一百公里的速度外带咬着一块面包来的！”嘴巴一张一合地说完整句话，再吸气呼气。
“谁？谁敢抢本小姐的台词？我非宰了他/她不可！”莫寒怒冠冲发。（导演把周围的灯关了，在莫寒头顶上开了一盏灯，此时的莫寒叼着一根烟，手里拿着铅笔刀…作者插曲：嘿嘿，这是导演编的一个小花絮，大家谅解谅解，莫寒不是坏人噢！莫寒插曲：嘿啊嘿啊！大家一定要支持我啊！砸鸡蛋的走，扔票票和留言的漂亮MM和帅气GG们留下来，留下来，继续没投完的票~~作者插曲：未免太贪心了？莫寒插曲：滚，不懂？这叫买卖，懂不懂不？不懂？PIA！）
“终熙臣。”我倒想看看莫寒和终熙臣的战斗，这样韩沫和莫寒才能一条心对战终熙臣，“是他！那小子，哼哼，上次在鬼屋他说我是女鬼以为我没听到哇？星期一就被我KO了，他以为他谁啊？随便给我家小沫取外号，不想活了？”莫寒环着胸，昂着头。
“顺风耳啊你，啊呀呀，光顾着说话了，都怪你拉，都四十五分了，大门都快关了，我可不想星期一就迟到啊！”我抓起莫寒的蹄子跑向教学楼……
在这里祝L生日快乐！
希望在下一个暮夏能传来我们六个又能在一起的消息！
展开阅读全文
相似题目
-
菁菁校园秋，披着一身黄叶在凉风中走了；冬，随着万物的凋落悄悄地来到了我们身边。可是谁也没注意到她的降临，因为我们都生活在一个四季如春、环境优美的好地方——荔城三中。每个清晨，同学们都迎着冉冉升起的太阳，走向我们的校园。从远处就可以看到，“荔城街第三中学”七个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。走过学校的不锈钢伸缩自动门，迎面的是四个宽阔的篮球场。每天下课放学，球场上总会有许多汗流浃背的身影。看，那翻身投篮多飘逸。一进校门的左侧，巨大的操场呈现在眼前。中央绿油油的小草，四周围绕着400米的红塑胶跑道，形成了校园里一道美丽的风景线。加油声、呐喊声、欢呼声常回荡在操场的上空。走过篮球场，可以看到一栋教学楼。远远望去，她披着红色的上衣，一圈圈白色的墙边，恰似给她戴上了一串串乳白色的珍珠项链。教学楼的正前方，我国古代伟大教育家孔子的铜像抢先映入眼帘。多么的庄重，多么的崇高，散发着中华文化的气息。柔和的阳光洒在这座铜像上，泛出点点金光。在教学楼的左侧，第二栋教学楼的一小部分外墙也在“小露姿色”。而第二栋教学楼有着一个充满诗情画意美丽的名字——叶绿野楼。这四个字正刻在洁白的外墙上，为外墙点缀了一点绿。第一栋教学楼与叶绿野楼之间的“小天地”又是一番美景。一片翠色的小草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽的鲜花，格外美丽。紧张了一天的学习生活，可以到这里散散步，让身心、眼睛得到放松。叶绿野楼的后方有着一栋教辅楼，一道道走廊与叶绿野楼相通。教辅楼主要是给同学们提供实验室，生物室、物理室、历史室、电脑室……让课堂更加生动有趣。由叶绿野楼走出教学区，就是我们的饭堂。饭堂一共有两层楼，一楼是学生饭堂，二楼是教师饭堂。随着放学钟声的响起，饭堂飘出一阵阵饭菜的香气，很快，饭堂就被同学们塞得满满的。饭堂的旁边，有着住宿生的宿舍。宿舍也分为公寓与普通。两者相比之下，公寓则较宽敞，普通则较简陋。但不管怎样，我们都是在宿舍里一起生活的伙伴，就像一个温馨的小家庭。而在普通宿舍的前方，有着一棵朝气蓬勃、高大挺拔、郁郁葱葱的大榕树。这棵大榕树陪伴着学校走过了不知多少个的春夏秋冬，但它依然毫无动摇。这也是我们学校特有的“大榕树风格”：顽强、吸纳、奉献、向上。荔城三中——我的母校我的家！900字 初二 说明文
-
菁菁校园清明节那天，同学们照常自己做自己的事，感觉十分平常，没有了一点恐怖气氛．可是我心里一直感觉似乎有什么事要发生．不知老师怎么在讲课，明明讲的课文，自然而然就变成了清明节的话题．＂我终于知道了，为什么其他科任老师不喜欢我们．原因就在于我们班上的同学不懂事！这不，刚才还有个不懂事的学生来给我说：清明节快乐！我都快笑死了，不，应该是气死了！不知是怎么的，哭笑不得！＂老师做着一副既不是笑，又不是哭的样子．害得同学们跟老师一样：既不是笑，又不是哭！下了课，同学们心里一直嘀咕着这句＂笑话＂，我也不例外，一想道这＂笑话＂就没有表情，可是表情没有平时那样自然．于我同病的人多着呢！下午我得去打鼓，因为我是学校乐队的，我班参加了乐队的还有饺子，小安，智云，捣蛋鬼，吴芮宇．由于我们的教室在3楼，而乐队排练厅在7楼，我们背着书包上楼时，从来没有这么轻松过，可能是因为今天我们的心情与其他时候不一样吧．这时，从楼上下来了一个吹黑管的．＂喂，快上去，老师还在批评你们动作慢呢．活该！＂那个吹黑管的在那里放肆起来．吴芮宇瞪了他一眼，虽然他不再＂强(jiang)＂，但是我发现他埋着脑袋偷笑．捣蛋鬼的馊主意可多了，动不动就给那个吹黑管的来了一句：＂清明节快乐＂！瞧，那个吹黑管的气成啥样了．哈哈，这就是报应！吹黑管的走了，捣蛋鬼回过头来，对我们几个乐队的说：＂只要见到一个乐队的就说清明节快乐，听见没？＂＂没问题．不过捣蛋鬼，你不老实哦！＂（这是我班的招牌语言）＂管他老不老实，今天是什么节日，就应该又节日的＂气氛＂！我们被捣蛋鬼的搞笑水平所震撼住了，为了奖励他想出来的怪法子，我们就照说的办．看！又下来了一个吹萨克斯．我们几个异口同声的说到：＂清明节快乐！！！＂你猜那个吹萨克斯的有啥反映？哈哈！！！650字 五年级 叙事
-
菁菁校园秋，披着一身黄叶在凉风中走了；冬，随着万物的凋落悄悄地来到了我们身边。可是谁也没注意到她的降临，因为我们都生活在一个四季如春、环境优美的好地方——荔城三中。每个清晨，同学们都迎着冉冉升起的太阳，走向我们的校园。从远处就可以看到，“荔城街第三中学”七个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。走过学校的不锈钢伸缩自动门，迎面的是四个宽阔的篮球场。每天下课放学，球场上总会有许多汗流浃背的身影。看，那翻身投篮多飘逸。一进校门的左侧，巨大的操场呈现在眼前。中央绿油油的小草，四周围绕着400米的红塑胶跑道，形成了校园里一道美丽的风景线。加油声、呐喊声、欢呼声常回荡在操场的上空。走过篮球场，可以看到一栋教学楼。远远望去，她披着红色的上衣，一圈圈白色的墙边，恰似给她戴上了一串串乳白色的珍珠项链。教学楼的正前方，我国古代伟大教育家孔子的铜像抢先映入眼帘。多么的庄重，多么的崇高，散发着中华文化的气息。柔和的阳光洒在这座铜像上，泛出点点金光。在教学楼的左侧，第二栋教学楼的一小部分外墙也在“小露姿色”。而第二栋教学楼有着一个充满诗情画意美丽的名字——叶绿野楼。这四个字正刻在洁白的外墙上，为外墙点缀了一点绿。第一栋教学楼与叶绿野楼之间的“小天地”又是一番美景。一片翠色的小草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽的鲜花，格外美丽。紧张了一天的学习生活，可以到这里散散步，让身心、眼睛得到放松。叶绿野楼的后方有着一栋教辅楼，一道道走廊与叶绿野楼相通。教辅楼主要是给同学们提供实验室，生物室、物理室、历史室、电脑室……让课堂更加生动有趣。由叶绿野楼走出教学区，就是我们的饭堂。饭堂一共有两层楼，一楼是学生饭堂，二楼是教师饭堂。随着放学钟声的响起，饭堂飘出一阵阵饭菜的香气，很快，饭堂就被同学们塞得满满的。饭堂的旁边，有着住宿生的宿舍。宿舍也分为公寓与普通。两者相比之下，公寓则较宽敞，普通则较简陋。但不管怎样，我们都是在宿舍里一起生活的伙伴，就像一个温馨的小家庭。而在普通宿舍的前方，有着一棵朝气蓬勃、高大挺拔、郁郁葱葱的大榕树。这棵大榕树陪伴着学校走过了不知多少个的春夏秋冬，但它依然毫无动摇。这也是我们学校特有的“大榕树风格”：顽强、吸纳、奉献、向上。荔城三中——我的母校我的家！900字 初二 议论文
-
菁菁校园赵丽莎心想：她刘云云应该不敢把我怎样。这样想着，赵丽莎便大胆地走向舞台，走向刘云云。看见赵丽莎从容不迫地向自己走来，刘云云反而慌了。不过，很快她就冷静了下来，专心地完成她的魔术。完成这个魔术的窍门就是：表演魔术的人尽量靠近幕布，通过特殊的手段把一个活人转移到幕布后，而不被观众察觉。刘云云心知肚明：赵丽莎肯定不知道这个魔术的窍门，要不然她才不会花费时间来看呢！不过，这个魔术，站得近些，就很容易理解了。如果魔术还未结束，就被赵丽莎看出了破绽，那可就不妙了。于是，刘云云在表演魔术前，在后台准备时，将一小瓶乙醇（俗称酒精）藏在了衣袖内。赵丽莎做好了心理准备，便躺倒在一张用来表演魔术的钢凳上。随后，刘云云“变”出了一张比钢凳略微大一些的紫色绸布盖在赵丽莎身上，正好把赵丽莎给遮住了。接着，刘云云把手伸进绸布内，把瓶子里的液体悉数倒进赵丽莎口中。按照刘云云准备的量来看，赵丽莎至少应该昏迷10分钟。接下来的事情都如刘云云所想的那么顺利：赵丽莎在众目睽睽下成功“消失”了。一直屏息凝视刘云云一举一动的观众们如梦方醒般热烈鼓掌。令黎丽和其他观众感到诧异的是，一直到晚会结束，赵丽莎都没有再次出现。“你到底把她弄到哪里去了？不会出什么事吧？我可从来没听说你会变魔术这回事！”黎丽惊恐地问刘云云。刘云云反问黎丽一句：“难道你以为我是那种人么？”李子浩追上她们说：“你们都别吵了。我们发动会里除了你们之外的所有人员，把现场搜索了个遍，都没有发现赵丽莎的踪迹，她可能真的失踪了！”“什么？这怎么可能！我明明只把她转移到了后台，怎么会没有呢？”刘云云把魔术的所有细节都告诉了两人。“现在看来，只有两种可能。一种就是赵丽莎苏醒后自己先走了。还有一种，你们可能不会相信，就是她被人绑架了！”赵丽莎究竟去了哪里呢？且听下回分解。650字 初一 抒情散文
-
菁菁校园在通往青山中学的火车上，王东阳和李子浩这对铁哥们结识了刘云云和黎丽。通过四个人之间的交谈，他们得知他们四个正好考上了同一所中学，而且分配在同一个班级。一路上，他们不停地聊天以打发旅途中的无聊时光。王东阳小心翼翼地对刘云云说：“我……我是王东阳，请问你的芳名是？”“哦，聊了这么久，我们还都不知道其他人的姓名。我叫刘云云，你们就叫我小云吧，”刘云云毫不拘束地说，“这是我的好朋友黎丽，也是我的邻居。”李子浩自我介绍说：“我叫李子浩，今后我们就是朋友了。大家可要多照顾照顾我的朋友王东阳啊!”而王东阳则在一旁羞红了脸，刘云云和黎丽在偷着笑。最后还是黎丽先止住笑，看了看手表，对其他的三个人说：“大家都快收拾收拾行李吧。马上就要到车站了。”一旁的刘云云终于反应了过来，开始收拾自己的行李。等她收拾好了，她才发现一旁的王东阳还在发愣。她想起刚才李子浩所说的话，便帮王东阳收拾起行李来。这下王东阳的脸红得更厉害了，他手忙脚乱地收拾起自己的行李来。火车终于到站了。下车时，王东阳用胳膊肘碰了碰李子浩，说：“你说那两个女孩怎么样？”“还行啊。”“我是说……”刘云云从后面追了上来，说：“你们走这么快干什么？害的我们好一阵追的。对了，你们刚才在谈论什么呢？”“没什么，没什么。”王东阳的脸红已让大家习惯了，这次没人笑他。“那就快走吧，我肚子饿着呢！”黎丽气喘吁吁地出现在大家眼前时，已是下午2点了。“让你的肚子歇歇吧。我记得刚才在车上时你吃的可不比我们之间的任何一个人少啊？”刘云云笑着对黎丽说。黎丽在她身后小声嘟囔道：“就那么点东西也够吃啊？你的记性也真够好的，怎么不用在其他方面？”“我就知道你不是个省油的灯。走，我们一起去那家麦当劳里祭奠我们的五脏庙吧！”刘云云说完就用手指了指马路对面的一家麦当劳。……650字 初一 抒情散文
相关推荐
初二
议论文
400字
-
菁菁校园轻柔的阳光透过淡淡的白雾，将第一缕温暖的金色洒向宁静的校园。这是校园的早晨。空气里还酝酿泥土的芬芳，它要将自己的绿叶以蓬勃向上的姿势展现在每一个人的眼中。当时针转向7：00，宁静的校园开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。校门开打了，一张张朝气蓬勃的小脸从门外探了进来，那水灵灵的双眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福带了进来。轻风拂动，校园里一切的事物似乎都被孩子们脸上的笑容给感染，信息楼的蓝和天空连在了一起，逸夫楼的红同飘扬的五星红旗交相辉映，求索楼则成了校园里最好的乐谱，一声又一声朗朗的书声化作一个个奇妙的音符将求索楼点染。当然不能忘了广播站，广播员们清亮的声音是这个校园的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀开了一天的序幕。校园的整个上午都飘绕着书卷气。每个人都绷得紧紧的，每个人都在为了今天而努力，每个人都在争分夺秒地奋斗。孩子们的脸上都是或深思，或疑惑的神情，他们会为了解题而抬头沉思，他们会为了质疑而大声辩论，他们会为了成功而欢呼雀跃。老师们的脸上则是或带着点高深莫测的笑容，或因孩子顽皮而微微紧皱着眉头，或因学生又有了提高而展颜一笑。他们总是将最慈祥的目光望着自己的学生。草呢？花呢？树呢？他们也学着孩子们和老师们的模样，为实现自己心中的梦想而努力拼搏。繁忙的上午在放学的铃音中逝去，一到下午，大伙儿仿佛都松了口气，校园的午后又恢复了早晨的恬静。当懒洋洋的阳光从树缝儿里抖落，照在你的脸上，你一定会喜欢这个调皮可爱的孩子，它跃动的身影成了整个午后最活跃的精灵。跟随着阳光的指引，孩子们快步走进校园，有的孩子迫不及待地冲向球场，那是属于他们的一片天空。有的喜欢坐在教室里，翻阅着自己喜欢的书籍，听着从广播室中流淌而出的潺潺乐音。这音乐大都是轻柔悦耳的钢琴曲，如诉如泣的乐音在校园的午后袅袅回旋，轻灵的音乐很符合孩子们的心境。下午的时光很闲适，几乎让人感觉不到它的存在，它便已经从你的手中溜走。当放学的铃音响起，孩子们便撒腿跑向了操场，800米的长跑已经成了他们一天生活中必备的音符。在跑道上飞扬的笑脸，浸透了青春的明媚，融合着一晕暖暖的橙色，成了菁菁校园中最灵动的一笔。800字 初二 议论文
-
乌鸦的辩解 李雪菁提一（14）班李雪菁乌鸦的辩解你知道吗？百鸟中丑陋的乌鸦，而她竟辩解成了鸟类中最红的明星，想知道这是为什么吗？我们一起去看看吧！原来是这样的，当时八哥先开口了：“喂，乌鸦，你只会每天用你那刺耳、难听的声音在那儿哇哇的叫之后你还会干什么？瞧我多聪明，我都会说人话，人们又那么的喜欢我。”乌鸦用瞧不起的眼神看八哥说；“八哥，虽然我不可以说人类的语言，但是，我想说什么就说什么，可是你却受别人的控制，别人说什么你才可以说什么，如果一不小心说错话了，不讨人喜欢，一点自由主见都没有。”八哥一听到这些话恨不得找个地缝钻进去。喜鹊又说：“乌鸦，你看我，我到哪儿都受欢迎，是喜气福气的象征，而你，你到哪儿都惹人厌！”乌鸦又说：“虽然你是报喜鸟，但是能保护好自己的子女吗？五到六月乱大风的时候，你的子女都死了，而我可以做漂亮的暖和窝，你会吗？光报喜有什么用？到头来还不是一草包吗？”喜鹊没想到乌鸦有这么好的口才，只好溜走了。乌鸦还不等苍蝇开口说话就马上说：“你可以自由的飞翔但是你忘了你可以飞翔还不是父母给你的！”这个场面百灵鸟记者写下来可是苍鹰没听到，他带自己的父母度假去了。老师点评：雪菁，有进步哦，文章内容生动而充实。特别是对话时抓住了鸟儿们的动作和神态。450字 初二 状物
-
校园在每个人的心中，校园都有不一样的形象，有的人说校园是安静的，有人说校园是热闹的，而我认校园是美丽的花园。进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声……还有校园里那一排排翠绿的柳树无不在展示着他们的美丽。我的校园平凡却不乏温馨，我的校园陈旧，却不乏美艳，我爱这种校园的味道。300字 初二 写景
-
校园校园，是我除了家以外最熟悉的的地方；校园，是我除了家以外最喜爱的地方；校园，是我除了家以外最留恋的地方。这不仅仅是因为校园是我最常去的地方，而是因为，校园的生活让我忘不了；同学之间的友谊让我忘不了；师长之间的关怀让我忘不了。校园，给我最难忘的友谊。人与人之间的友谊，把多数人的心灵结合在一起。这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。我和叶是很好的朋友，几乎就如同一个个体一样。有一次，我数学没有考好，躲在角落里独自哭泣。是她，在安抚这我受伤的心灵；是她，向我递上一张纸巾；是她，为我分析试卷上的错误；是她，让我重新找回了自信。接下来的又一次考试，我的分数超出了所有人的意料，就在老师报分数的那一瞬间，我们相视，会心的笑了。校园，给我最难忘的收获。俗话说一分耕耘一分收获，收获，是快乐和痛苦并存的。在校园中，尽管有悲伤和心酸，但收获的却很多。和同学们一起筹备艺术节精的表演，每天放学后的排练，多少个日夜所付出的的艰辛，同时也收获了友情；忘不了在考场上的失意，同时也收获了一份胜利的奠基；忘不了流过了多少泪和汗，同时也得到了肯定。我爱这不易得来的收获。校园，给我最难忘的记忆。我度过了无数个于你共处的日子，犹记得我和同学在你的操场上奔跑。有快乐﹑疲倦﹑伤痛，很多很多。犹记得我与挚友在教学楼里学习的场景。有心酸﹑有劳累﹑有嫉妒﹑有惊喜，许多许多。和你在一起，我游历在书的海洋里；和你在一起，我奔跑在飞扬的青春里；在校的几年时光飞逝而过，你老了却又依旧年轻，你―我的校园，我爱的校园。校园的生活，精彩万分，校园的记忆，无穷无尽。我永远不会忘记。这生活或许是我一辈子的美好珍藏。对校园的这份感情，会长留在我心中。650字 初二 散文
-
校园幼儿园时的校园，处处，充满了稚嫩的笑声。儿时的校园，充满了，如此多的欢乐；充满了，我们对它的喜爱。在幼儿园里，我们学会了，一些不知道的；我们认识了，一些朋友。幼儿园，可以说，是我们的启蒙之地，它，带给我们的，不只是，知识，还有礼貌，快乐，以及友情。上小学了，刚从幼儿园毕业的我们，对小学的一切，都是如此的好奇，刚上小学的我们，虽然，已经是个小学生，是个少先队员了，但是，却也没比幼儿园的我们，长大了多少。老是让，老师为我们担心，为我们操劳，我们却，依旧像在，幼儿园一样，随心所欲，在校园里，到处地淘气，捣乱，到处地恶作剧。随着我们的一天天地长大；也，随着年级一天天地升高，我们，毕业了。我们恋恋不舍的，看着这个，陪伴了我们六年的小学校园，在这里，我们学会了如何地为人处世，拥有了，真正的，属于我们的友情；在这里，我们懂得了太多太多，这些，都是我们的母校，提供给我们的。我们，怎么可能，不留恋呢？上了初中的我们，发现校园，又变了一个样，不再有小学的鲁莽，而是，多了一丝沉静；多了一点竞争。上初中的我们，是再也不会有时间，在校园里，乱冲乱撞了，同学们，不再像小学时，那么的活泼，爱动了，这个校园，只有在我们上体育课的时候，才有一丝丝的生气，一丝丝，平和的生气。初中繁重的学习压力，压得我们喘不过气的时候，校园，能让我们慢慢的调整心态，再重新，投入知识的海洋，探索更多的宝藏。幼儿园，小学，初中，这几个阶段，都是我们，已经历，或者正在经历的。一个个阶段，都有属于，它们不同的回忆，但唯一相同的是，它们给了我们，太多太多的帮助；太多太多的回忆。难道，不是吗？初二:凝血铃550字 初二 抒情散文
-
校园盼望着，盼望着，东风来了，考试的脚步近了。完成了一学期的学习，不知校园给了我多少欢乐与微笑。风飘飘水荡荡，掸掸身上的素衣风尘，驾起一叶扁舟，映者朝霞，来到考试的战场。试前，在校园走走，好象那些隆冬盛开的花朵在向我欢笑。一阵花香飘来，我与她撞了个满怀，那响气真清爽，那香气扑鼻而来真清爽。古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏天的阳光里，或许你还不经意的，秋天已走进了你，你也走进了秋天。虽然现在是隆冬，但临考前的校园里的一草一木仿佛把我引进了秋那硕果累累的季节，仿佛预示着我的考试成功。是的，牛，从春播到秋收，从夏种到冬荆，从未从未停歇过；背朝吃的烈日，头顶凛冽的寒风，从未退缩过；饮的河塘水，嚼的是草禾秸，从未计较过；从满天星斗的凌晨到遍地夕烟的黄昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，从未居过功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，从未吝惜过。我也像牛一样，已经忙了了，也该上收获的时候了。学校，校园。她以特殊的方式向我致意，想我祝贺。学习大艰辛的，而考试则是测验你的收获的，而校园用她特殊的方法向我祝福是无法取代的。她让我信心满满，让我登上航船，到达胜利的彼岸。在一次考试中，她会让我知道自己的不足，知道自己的光芒，让自己在成功之路上勇往直前。450字 初三 议论文
-
校园我一直没曾忘记那个拥有腼腆笑容却一直耐心对待我们的学姐——刚刚踏进初中校园的学子们应该都有印象，学校进行军训的时候总会有高年级的学长学姐们亲自带领我们了解校园，在我们挥洒青春的汗水时为我们拍照留念，在军训期间小憩的那段时间里是他们照看着我们，照看着这群还不成熟的孩子们。这是我才是对初中校园的初印象——时间稍微再往前推一点，回到了当初进学校面试的那一天。不知道是不是因为学校特地打扫的很干净，还是因为暑假没有学生来校……那是我觉得是学校最美的一次。从三楼会议室门口望过去那条不算长却宽敞的走廊，给我留下了极深的感受。啊！当然还有墙壁上那幅富有朝气的画，也给了我不小的冲击，当然这些都是后话了。还有，还有——记忆是会褪色的，就如同人也会消失一样。当一届又一届的学子毕业了时，当我不再是那个初进校园懵懵懂懂的女孩时，学校也在随之变化。接触过的客观事物在我的头脑里留下的迹象也开始慢慢改变，学校花了大手笔在装饰和装修上，从引进盆栽到整修单双杠锻炼区，学校无一不是给我们提供了一个更好的环境。在世界上，美丽的地方数不胜数，可是当我意识到这些的时候，才觉得它们都不及我的学校这么可爱。其实，我一直知道——在我的印象中——学校的人，的事，的物，都是最纯粹的；也是给予我不一样观念的源头。拜这些所赐我才能有如今的体会。我觉得我将会感谢这里，真的。因为……我最不理智的三年会是在这里度过的。当然我对陆北的印象肯定不会是一成不变的，正是因为会改变才会有现在的校园……我们所在的这个校园。初二西瓜心600字 初二 议论文
-
校园欺凌校园欺凌已经成为一个重大的社会问题，威胁着青少年的身心健康和社会和谐。本文简要介绍了欺凌的定义、特征、方式、危害和形成因素，着重分析了校园欺凌的防治对策。希望能为国内青少年的成长和教育管理提供参考。关键词 校园欺凌 青少年 咨询 对策校园欺凌普遍存在于各个国家和地区，严重威胁青少年的身心健康，已经发展成为严重的社会问题。Olweus最先重视这一问题，并于20世纪70年代开展了相关调查研究。目前，欧美日等许多地区和国家非常注重这一现象，并提出了针对性的政策和执行步骤。在国内，校园欺凌还没有引起应有的重视，相关研究也处于早起阶段。校园欺凌与暴力行为、反社会行为和犯罪行为密切相关，是当今社会和国家必须承认、正视和亟待解决的问题。1 认识欺凌1.1 欺凌的定义与特征Barbara Coloroso（2003）认为“受到有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击、伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为叫欺凌。”欺凌不是单纯的捉弄，它包含三个特征：第一，它是消极的恶意的行为；第二，在一段时间内，它会反复发生；第三，“欺人者”和“被欺者”间力量是不均衡的。（Olweus，2000）1.2 欺凌的类型欺凌主要有四种方式：第一，身体欺凌——打、踢、推、用拳猛击等；第二，言语欺凌——起绰号、谩骂、侮辱、造谣等；第三，社交欺凌——排挤、孤立对方，将其排除在群体活动之外；第四，网络欺凌——通过邮件、博客、论坛等媒介进行。值得注意的是，网络欺凌日益成为校园欺凌的普遍工具。Rachel Simmons认为网络欺凌是儿童社会暴力行为中，最新近、最邪恶的一种趋势。因为网络欺凌者无需直接面对受害者，不会看到其当时的反应，这使得欺凌者更加频繁地肆无忌惮地使用非常恶毒的`语言攻击受害者。1.3 校园欺凌的形成因素校园欺凌的成因是十分复杂的，是社会、学校、家庭、个人等多种因素交织、共同作用的结果。不良的社会风气和泛滥的网络媒体是校园欺凌产生的重大社会因素，青少年通过模仿习得暴力行为和污言秽语。学校过分注重应试教育，忽视德育教育、心理教育、法制教育和校园氛围建设，致使校园欺凌屡见不鲜。家庭缺乏温暖、父母自身行为粗暴、无视或溺爱的教养方式等家庭因素同样不容忽视。一般而言，暴力、动荡家庭中的孩子更容易欺凌他人，逆来顺受的“胆小鬼”也更容易惹上欺凌。“欺人者”一般具有较强的攻击性，缺乏控制力、同情心、责任心。而“被欺者”一般性情腼腆、怯懦，人际交往能力较弱，解决问题能力较差，自尊心、自信心较低。1.4 校园欺凌的危害校园欺凌不仅损害“被欺者”，对于“欺人者”、旁观者和整个社会都是百害而无一利的。“被欺者”会焦虑不安、设法逃学。如若长期受到欺凌，可能会导致学业荒废，认知发生改变，自尊心受到伤害，心理健康受到威胁等消极后果，最终有可能走上自残、自杀或杀人的道路。“欺人者”可能会沉溺于反社会的行为模式之中，也可能会因无法控制的攻击性而产生抑郁，贻害一生。旁观者会感到恐惧、体验到心灵创伤。如果欺凌没有得到应有的惩罚，他们会从中汲取错误的生活经验教训，甚至习得欺凌。校园欺凌破坏人际和谐，影响青少年今后成年生活，甚至会导致自杀或犯罪，严重危害家庭和整个社会的稳定和谐。2 防治校园欺凌的对策目前，校园欺凌的总体比例较高，危害较大。遗憾的是，我国对这一问题的认识不够深入，没有给予足够的重视，采取的相应防治措施更是较少。实际上，校园欺凌可以通过许多手段得以减少。防治欺凌，急切的意识和灵活的策略尤为重要。应对校园欺凌可以从四个方面着手：2.1 国家和社会方面制定法律法规，颁布个性教育计划，营造社会和谐氛围，肃清网络媒体的不良影响。国外的一些做法值得借鉴：2003年9月，美国新泽西州制定反欺凌法规，要求学区采用反欺凌政策，处理欺凌和其他骚扰。“Olweus禁止欺凌计划”要求任命反欺凌协调员，并建立学校反欺凌条例，以班级为单位，组织对欺凌的专题讨论。据统计，这项计划实施后，校园中的欺凌和其他反社会行为减少了50%。设立电话救助热线是一种有效的措施。英国许多地方设立了针对儿童问题的热线，请自愿者和专业人士协助解决包括欺凌在内的儿童问题。2.2 学校和教师方面学校在反校园欺凌方面扮演着最为重要的角色。有研究表明，学校范围的干预可以将校园欺凌降低20%～50%。第一，创造尊重、支持和关怀的校园氛围，坚决抵制校园欺凌。第二，学校全体成员共同起草和解释全校反欺凌政策。第三，加强对青少年的德育教育、心理教育、法制教育和安全教育。第四，培养青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。第五，完善设施，设计操场环境、建全监控网络、设立安全室等。第六，健全匿名举报体系，严格遵守保密原则，切实保障举报者安全。第七，发给教师指导材料，培训教师正确处理欺凌事件。第八，对青少年进行预防性教育，对“欺人者”进行早期行为干预，防范欺凌团伙的形成。第九，注重与家长的交流，校园欺凌的有效防治不能只局限在学校内。第十，配备专业的咨询人员，给予青少年更科学、专业、有效的帮助。校园欺凌在中学尤为常见，具有较高的隐蔽性，不易被察觉。如果学生经常有腹部疼痛、小便不畅、情绪不稳定、上课不认真听讲、回家不专心做作业、无故旷课、设法逃学、酗酒、自虐或攻击他人等现象，很可能与校园欺凌有关。教师不能只关心青少年成绩，要注意观察其变化，真切关怀青少年，切实帮助青少年。教师可以加强班级建设，使青少年获得更多的同辈支持。可以组织欺凌专题讨论，使青少年提高认识、学会技巧。可以进行自我肯定练习，赋予青少年力量。可以开展角色扮演训练：“被欺者”仰起头，眼睛盯着“欺人者”，大声说道：“不要胡来，否则你将要受到学校的惩罚。”2.3 家庭方面家庭是孩子最暖的港湾，家长是孩子最大的支持。孩子健康、快乐地成长离不开家长的教养与支持。第一，为孩子营造安全、温暖、稳定的家庭氛围。第二，以身作则，用文明的方式解决冲突矛盾。第三，采取民主型的教养方式，帮助孩子完善性格。第四，培养孩子的移情能力和情绪控制能力。第五，当得知孩子被欺凌时，给予孩子支持，传授孩子应对技巧，减轻孩子的恐惧情绪，必要时获取校方帮助。2.4 青少年自身方面青少年自身多是校园欺凌的当事者，其主观意识态度和应对行为是一个很重要的因素。“欺人者”、“被欺者”和旁观者都要意识到校园欺凌危害的严重性，共同维护校园环境，保护自己，远离欺凌。第一，加强自身意识，充分认识校园欺凌的严重危害。第二，打破沉默法则，勇于沟通，积极取得教师和家长的支持和帮助。第三，进行自我肯定练习和角色扮演训练。面对校园欺凌，既不能“视而不见”，也不要以暴制暴，应做出行为上的改变。值得强调的是，学校、教师、家长、青少年要经常沟通交流，进行谈话，这是一个非常重要且易行有效的方法。综上，校园欺凌的防治需要多方面的共同努力。各方一起高度关注欺凌，共同探讨避免和解决的方法，才能有效减少校园欺凌的发生。参考文献[1] 鲁宓.陪孩子面对霸凌：父母师长的行动指南[M].廖婉如，译.心灵工坊出版社，2011.[2] 南琦.向霸凌Say No！认识—对付—走出霸凌的校园暴力防治三部曲[M].远达出版社，2011.点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高三 议论文
-
校园四季六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来；大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美；教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。它绿色、纯洁：夏天烈日炎炎，香樟树像一把绿绒大伞，给我们遮阳蔽日；林阴小道上，有多少人在旁边嬉戏玩耍；草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋，难怪被评为“绿色学校”。它勤学、进取：秋天凉风习习，树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬，漫天飞舞；早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书，琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。它可爱、圣洁：冬天雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、蓬松松，轻轻一摇满天飞；跑道上，我们在上面跑，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。我爱我的校园，我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园；我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取把学校变的更加美，更加生机勃勃。400字 六年级 议论文
-
逍遥校园“妈，我回来了”萧天轻轻地推开了门，然后说了圣。正在吃饭的萧母连忙站起身来，说道：“小天啊，今天怎么回来的这么晚啊？哎呀，你的脸色怎么这么不好？是不是生病了啊？”说完还要用手去摸摸那因雨淋而显得略有苍白的小脸.“妈，我没事，不用替我担心，我只不过在学校多学了一会习，没有看时间，我吃过了，我先回房间了啊。”一边说着，一边拉开自己卧室的门，走了进去。“咔”门悲萧天锁上了。门刚一锁上，萧天的脸上顿时青筋暴起，显然是因为刚才硬装的没事而将伤口又撑大了.萧天连忙拿出一张手帕纸捂在伤口上，一边默默地对自己说：萧天啊萧天，如果你连这点苦痛都撑不下去的话，你还怎么坚强啊？你还怎么报复那些人啊?你一定要学会忍耐啊！不过虽然萧天这么想，但还有几滴汗水从他那俊秀的脸上划了下来！他于是不再去想那疼痛，趴在床上要睡觉.她刚趴下没一会，精神和肉体上的双重疲惫很快使他进入了梦乡......甚至还发出了几声呼噜...（萧天：你是什么作者，竟然把我的完美形象给弄得不完美了，我以后还怎么泡MM啊？我要你赔偿！作者：汗...）“这孩子，怎么今天这么奇怪啊？往常学到深夜也不累啊？算了，孩子自己的事情我们做父母的还是不要过问了，你说是吧。”只见客厅内，萧母对萧父嘀咕道。“额..是...是”萧父头上出现了一大滴冷汗:貌似一直都是你一个人在那里说话吧！“呃啊，好痛”只见我们正在床上伸懒腰的萧天大大发出了一声好似杀猪的惨叫.（萧天：你要是再损害我的完美形象我就跟你拼了!诶？砖头呢？作者：偷笑...）“哼，我萧天从今天起，一定不能再让别人欺负了，我要变强，哼哼，对了，先拿上这个。”萧天竟拿了一跟铁棍放进了书包里。“嘿嘿，有了这个，应该没人敢欺负我了吧，不过那伤口还真疼啊，真怀疑我昨天是怎么睡着的！”萧天背上了书包，晃了晃脑袋，走出了卧室.一看表。”哇！都7：40了，完了，完了，肯定要迟到了，不要啊！！我的不迟到记录难道今天就要被打破了吗？我好可怜啊！”只见我们的萧天大大又发出了一声惨叫，不过惨叫归惨叫，他的手和嘴可一刻没有闲着，竟然在短短时间内塞了2块面包和一杯牛奶！“妈，我上学来不及了，我走了啊！”“哎..等会！嘿，这孩子怎么跑这么快啊？”妈妈回来了，下次再更新把，郁闷...800字 六年级 议论文
-
菁菁校园——甜甜的梦谁也无法重拾那渐远的过去。谁也无法触及天空那一抹浓重的云彩。——题记年12月8日这是一个被历史记录的年代。这是个平凡无奇的年代，诞生了我年这将是我在小学的最后一年。这将是我当小学生的最后一年回想过去，我是那么的稚嫩童趣，好像一切烦恼都不关我的事，回家就是玩，上学也是不停的玩，直到上了三年级。每天都是作业，每天都是写字，每天都是老师的唠叨，尽管功课很累，但总觉得很充实和快乐。同学，在我的概念里，是知心的小伙伴，是一起成长的小白杨小时候，我整天都盼望着不去上学，而如今我最愿意做的事，也是上学，还有半年了，半年了，我多么不想离开我的老师和同学，现在想想，校园生活比我心目中的还要美好，纯真；老师比我心目中的还要负责，可爱；同学比我心目中的还要活泼，幽默，为什么只有失去了，才知道是那么的可贵呢我太想回到过去呀，那样就可以再无忧无虑的奔跑、跳跃，像一只精神抖擞的小雏鹰在蔚蓝的天空自由翱翔但这一切是永远都不可能的，我也只能珍惜这最后一年，在这最后一年里，尽情的释放我心中那份对实小的爱！400字 六年级 散文
-
校园今天上科学课，老师带领着我们观察献演里的植物。走着走着，我们看到一棵棵像伞一样的樟树，我摸了摸樟树的皮，觉得很粗糙，看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着，我又看到了一棵桂花树，桂花树的花是淡黄色的，花非常小。桂花树的花非常香，即使在远处，也能闻到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不远处，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一动也不动。水杉的腰围大约75厘米，它到今天为止已经25岁了。比起樟树，水杉的皮很柔软，一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙，它们真是大有差别呀！告诉你们一个秘密，水杉还可以做家具呢！不知不觉地，我们走进了植物园，植物园里有许多的植物：有茶花，竹子，柏树，月季等等．．．．．．月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许触摸！月季的叶子是深绿色的，看着非常舒服。今天我了解到了那么多植物的特点，我真开心呀！400字 四年级 状物
-
校园校园是美丽的，校园的生活是多么美好！我爱我们的校园，因为它一年四季的景色都是那么迷人！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，它给我们的校园带来了生命和希望。小草发出了嫩芽，长出了嫩叶。在校园的花丛中，随处可以看到它翠绿的身体，它为校园增添了勃勃生机！各种各样的花争奇斗艳，好一派迷人的景色。炎热的夏天到了，大榕树换了一身夏装，显得格外精神。牵牛花凭借着坚韧不拔的精神努力向上攀登。那各种颜色的花儿组成了条条花束，像是校园花丛中的条条彩带，真是美丽极了！秋天，百花都枯萎了，菊花在萧瑟的秋风中傲然开放，颜色各异，形态不一，显示出一种顶风斗霜、勇敢顽强的精神，这种精神值得我们每一个人学习。寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，而松柏却勇于拼搏，在寒风中傲然挺立。一场大雪过后，树上开满了“银花”，一阵风吹来，雪球簌簌地落下来。同学们在雪地里堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快要把树上的积雪震落下来。我爱我们的校园！400字 初一
-
校园我有一个美丽的校园，可爱的校园，漂亮的校园。我爱我的校园！星期六，我的爸爸被学校校长叫去开会，顺便带我进校园了，我对我的好朋友——杨斯蕍说：”走！去看看我的校园。”“好啊！”她爽快地答应了。我们迈着轻快的步伐来到了校园，刚迈出脚进门，一阵芬芳扑鼻的花香迎风而来，我们踮起脚尖，感觉身体轻飘飘的，跟着花香来到了树旁，我仔细一看，原来是棵桂花树！怪不得这么香呢！我们沉浸在花香中，玩起了“猫捉老鼠”的游戏，爸爸望着我们，欣慰的笑了。校长走过来，带着爸爸去开会了，我和杨斯蕍尽情的玩着，玩了一会儿，我们就汗流浃背，坐在小椅子上，抬头一看，咦？这儿还有一棵黄果树，杨斯蕍灵机一动，对我说：“翠怡，我们来摇黄果树吧！”“嗯。”我们又开始玩游戏，摇来摇去，黄果兰不断掉下来，好似天女散花。玩累了，便坐在小椅子上休息，不一会，爸爸开会结束了，又该走了，我不时回过头来，望着这些美丽的景色，还真有点舍不得！啊！多么美丽的景色，我爱我美丽的校园！400字 五年级
-
校园我有一个美丽的校园，可爱的校园，漂亮的校园。我爱我的校园！星期六，我的爸爸被学校校长叫去开会，顺便带我进校园了，我对我的好朋友——杨斯蕍说：”走！去看看我的校园。”“好啊！”她爽快地答应了。我们迈着轻快的步伐来到了校园，刚迈出脚进门，一阵芬芳扑鼻的花香迎风而来，我们踮起脚尖，感觉身体轻飘飘的，跟着花香来到了树旁，我仔细一看，原来是棵桂花树！怪不得这么香呢！我们沉浸在花香中，玩起了“猫捉老鼠”的游戏，爸爸望着我们，欣慰的笑了。校长走过来，带着爸爸去开会了，我和杨斯蕍尽情的玩着，玩了一会儿，我们就汗流浃背，坐在小椅子上，抬头一看，咦？这儿还有一棵黄果树，杨斯蕍灵机一动，对我说：“翠怡，我们来摇黄果树吧！”“嗯。”我们又开始玩游戏，摇来摇去，黄果兰不断掉下来，好似天女散花。玩累了，便坐在小椅子上休息，不一会，爸爸开会结束了，又该走了，我不时回过头来，望着这些美丽的景色，还真有点舍不得！啊！多么美丽的景色，我爱我美丽的校园！五年级:161252343作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写景