念我曾经
600字
六年级
写人
别蒙上曾经的记忆,让我看见自己的脸---题记
____________________________
我始终还是忘不了曾经,使劲奔跑,却永远逃不出记忆中灰暗的曾经.
曾经,我从不以为我的现在会是空白,可是,真正现在的时候,我才明白,有些事你想改变,却也改变不了,挣扎,完全没用.
我的记忆,早已模糊不清,我不知道,我该到哪里,去寻找我的曾经...
依稀记得,那片浮影中的阳光,那么灿烂,凌的笑容,也那么灿烂..
我从没有想过,那时,阳光就已经开始离开了,悄无声息..
凌,我们的未来,是不是早已被人决定好了呢?
依稀记得,你哭着喊着不肯离开的样子.__________________________________
其实,你的眼泪,都是我造成的把?是这样的吧?
只是你太善良,未曾怪过我,,可是,我会愧疚啊,真的.
凌,还记得不,哪一年的3月,我们在树下拉着小手,我告诉你我的梦想就是去一个樱花最多的地方.你笑着说总有一天你会实现这个愿望的...
那时,我们是不是都太幼稚了,分别对我们来说太懵懂,也太突然...
几年了,记忆中你的笑脸已不再清晰,或许我真的学会了遗忘把....
凌,忘掉过去,其实也不错啊,也许你也已经忘了我,不同的城市,不同的人,我们在自己的位置上,走着不同的路,就像一条平行线,不可能再相交了吧....
只是,即使你的样子已模糊不清,但是,我们的记忆,已渐渐褪去,不留痕迹,真的做的到吗?
我真的不知道,因为我们之间没有永远,永远,到底有多远呢?
凌,你会告诉我吗?____________________________________
只是____
求曾经,别蒙上记忆,让我看见自己的脸.
敦煌悲歌
1000字
初一
议论文
千年的莫高窟，孤零零地伫立着。泠风卷着残叶围着它们，凄迷地在打着转。
是谁——让这流传了千年的谣歌，戛然而止？
是谁——让这铮铮古音挂上了永远的休止符呢？
王圆录——他，对莫高宝窟的所作所为；他，对莫高宝窟犯下的滔天罪行——失分了你那华丽的衣裳，使那最珍贵的文物瞬间失去了四分之一。
原先那伟大的文明竟在历史的隔阂里沉默，辉煌的悲歌竟会在沙漠里成为哑语无声的沉论。
先前那辉煌的国度到如今无人知晓的孤寞。
科举制选出的官僚都成为了封建统治者的附庸。王国录，科举考试中的一只烂虫。沉论于升官发财中，最终做出了让任何华夏子女都为之纠心的事——以400两白银，挖空了敦煌的心，整整20辆大车啊！金钱的诱惑真的可以驱使炎黄子孙放下当初的初衷，买走他们的贪心啊……
他固然可恨，然而……奏响这悲歌的只有他一人吗？
美妙绝伦的舞姿，吸引了众人的目光；奇特的线条，风靡国际画坛；肃穆的千手观音，留给世界无数惊叹。可为何你的舞步中透着沉重，线条显得那般杂乱，慈悲中露出哀伤，眼里挤出些许的泪水？
一国之君不为国家大事而付出，却为楼兰佳人而欢心；商女怎不知国家的兴亡，只是她，爱莫能助。
快步陈后主的后尘误事的君臣们，昏天酒地的豪绅权贵们，你们只顾个人的享乐却不顾国家的安危，只为验证“只得你一人欢颜，天下百姓再也笑不起来的”不真的事实吗？
为何亡国之声，会有重复的音调遮掩那真实的音色？
敦煌悲歌只是为莫高窟而奏响吗？丧钟每时每刻为谁鸣，为谁而哀……
当初力拔山而兮气盖世的豪情，如今早已荡然无存；西楚霸王——项羽，原先雄心壮志，想虎耽中原大地。可最中楚汉争霸的幕后一搏，使西楚霸王挥剑长叹，虞兮虞兮奈若何……
面对乌江滔滔江水，留给江东父老的却是永远的叹息。
青山依旧，青山依旧在啊！
自古以来，胜者为王候，败者为贼寇。
那芬芳的笑靥，歆羡的目光中又有几份真诚，几点险恶呢？
“吾萧萧其修远兮，吾将一去不复返”如今早已被那白花花的东西所替换。
射开红尘，射开哗杂的伯牙，席地而坐，两手随意一划，青山拥抚着，潺潺的流水已开始清澈地舔舐耳膜。宁静淡泊，儒雅至极。可钟子期一死，两两知音难再相寻觅，伯牙断弦。千古名曲还会在耳畔中响起，可是，谁又能诠释“知音”二字呢？
寒雨萧萧，冷雨凄凄，纤纤秦手。历史的悲歌还在继续，丧钟的敲响一阵又一阵。
深思之后，留给我们的真谛便是：是谁抒写了这段千古遗憾，丧钟是为谁而奏响，悲歌究竟是为了谁而撰写的……
广东深圳南山区北师大初中初一:田涛
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念世间万物，人鬼殊途。这是女孩独自一个人呆在房间里或只身行走于空旷的地方时的自发感受。这个傍晚，她又喃喃自语起来了。正是初夏，火辣辣的天气铺天盖地，但女孩的心却是凉意四布，只为她的父亲，她早年间逝去的父亲。每逢日落，女孩便走到窗前，双眼凝视着窗外的夕阳，独自感伤起来。为什么黄昏如此之美却只能享受短暂的辉煌。为什么夕照具有两面性——它既说明了今天将就此结束，又暗示着明日的到来。为什么它可以不始乱终弃地隐藏在海天一线的那一端。为什么黄昏将至，就要验证出“天下无不散的筵席”此千古名句。又为什么它最能体现凡人间的“聚散两依依”。她从来都被自己问倒，最终不对答案存在任何可信度，念一起她的父亲。她把自她有记忆以来，父亲与她的种种联系一一阐述给夕阳听。女孩就这么说着，夕阳也就这么听着，只可惜了女孩饱含热泪的双眸无意欣赏日落这一人间美景。余光穿过层层薄云，把一天中最后的炽热献给大地，当然也献给女孩。很快，云集中在一起，像一群迷失的孩子在寻找出路，渴望见到为自己担忧良久的父亲之后给他一个拥抱和久违的吻。在被余晖触及的每一处角落都会像受到安抚的惊慌失措的小孩，看似平静实则兴奋。没有一个感受爱的子女淡定得了。他们都在把我一天中最后展现自我的机会，虽然此情此景不会定格在永远里。落日逐渐下沉，带着豪迈的情怀结束了这一天世间万物享受自然光的旅程。女孩的双眸依旧闪着莹莹的泪光，这时她突然想起了父亲以前与落日相似的情怀——每天对着天空或对着女孩表达他的壮志豪情，令女孩对父亲心生崇敬。如今忆起他曾经的豪言壮语是现在毫无心绪可言的。600字 初三 散文
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念思念是寒冬里飘落的雪花，纷纷扬扬，于悄无声息中已是白茫茫一片，覆盖了整个心田。思念是回忆的海，心潮起伏，潮起潮落。与相思中回味心中的最爱，你会感觉爱是很遥远很飘渺的思绪。象风的影子，任你睁大含情的眸、伸出相爱的手，却看不见也摸不着。不能像合一本书般合上刻骨铭心的爱；不能象关闭一扇门般关闭相思无限。思念是心尘上的刺，无时不让你钻心的痛；思念是灵魂深处的钉，无时不让你柔情似水的双眸泪眼滢滢；相思是生命的血液，随时可让你源泉干涸生机全无。思念像是被遗弃的一缕孤魂，蜇伏在冬夜的寂静里，咀嚼着冷清，悄悄隐藏在岁月的旮旯。面对暗夜黑洞，你又能如何？任由思绪驮着无穷尽的相思来来往往。心绪穿梭于寂静的午夜，载着一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。试图寻觅些什么，看清些什么，努力睁大那双眼，忐忑的心却依然是迷惘无措，众里寻它千百度，蓦然回首，那人却不曾在灯火阑珊处。思念是夜里躺在床上烙饼般的煎熬，为了扑灭火一般热烈的思念，忍不住在心灵深处疾声呐喊着深爱的名字，可是一切希望都是水中月，镜中花。语言和文字，是牵挂相思的红线绳。绳的两头系着两个相思的人儿，从青春至到耋耆。语言可以铺就通往爱的路，文字是为思念润色的雨，传情的风，酝酿着太多的叹息和惆怅，催人潸然泪下。当我们在思念中沉醉迷茫时，真想洗尽铅华，随着心爱之人归隐田园，安静的或持笔写文，或疏篱种菊。又突然间醒觉：原来自己的心此刻已经靠岸了。夜已深，人不寐。人走过，脚印在身后留落，越来越远，情亦愈来愈浓，思念就越来越深。思念的人是酸楚的，他们有着海水般的咸酸苦涩；思念的人又是幸福的，他们还有值得品茗的故事和记忆。600字 高三 议论文
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