刻舟求剑改写
500字
四年级
楚国有一个要渡江的人，刚上船，他就拿出一把宝剑，给其他人说：“这把剑可是在龙王庙里供奉过的！”说着，他就朝着身边一枚锋利的石子，用剑一砍，只听“砰！”一声，石子就被切成了两块，大家纷纷叫好！
海面上时不时会涌来阵阵海浪，风一阵又一阵的吹过头发，船头的人说：“大家做好啦，小心别掉进水里！”可是那楚国人仍然在夸这把剑。这时风猛的一吹，他的手没有拿稳剑，剑掉入了水中。一下子，船上的人都炸开了锅，有人说：“可惜了这么好的剑，要不我叫船头师傅停一下船，我这儿有根长棍儿，看看水深不深，能不能把棍子插到水下的沙泥里，做个记号！”有人说：“就是！他说的对，如果水浅，我水性好，下去帮你捞！”楚国人笑了笑说：“谢谢大家的好意，可就在你说话的时间，我早就想好了一个超好的主意。”说着，他就拿起刚刚被他砍过的石子，找到石子最尖的那头，欠了欠身，摸了摸船外面的木板，找到了个合适的位置，只看他拿石子在那里划来划去，一边干一边得意扬扬的说“这就是我剑掉下去的地方！”
船终于到了岸，楚国人连忙走到刻有记号的地方，下水去捞剑了。同船的一位老妇人说：“唉！这人真不懂变通，船在走，剑不走，事情在发展，方法也要改变，这种人真是糊涂！”
我喜欢
450字
四年级
我喜欢春风拂过脸庞的感觉，柔和又温暖，当春风把我头发托起，不知不觉有了愉快的心情；当春雨打到雨伞上时，我欣赏那种伴着人们的欢声笑语打到雨伞上的水滴声，清脆极了！
我喜欢夏日的阳光，当阳光照到了在路边顽强生长的小野花，野花便像钻石一样发光；当阳光照到了街边大树的树叶上，树叶好像变得自信了，也慢慢开始膨胀起来。
我喜欢秋天的枫叶，又大又红的枫叶长在一棵棵树上，一不小心，手没抓紧，枫叶就会随着秋风的摇篮轻轻地落到水面上。
我喜欢冬天开放的梅花，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”梅花孤洁而美丽，骄傲的气质散出属于它自己的芬芳。
我喜欢创作，创作各种各样的作品，其中有散文，让我感受优美的语句；其中有记叙文，让我在故事的海洋里遨游。
我喜欢我们的班级，我们的班级是个温暖的角落。每当我忘带什么事，总会有一只手拿着我需要的东西，悄悄的放在我的桌子上；每当朋友之间产生矛盾，一个微笑，就能重归于好，每当我心态紧张，老师的一声叮咛，便让我放松身心。
我喜欢世界，这个美丽而温暖的蔚蓝色星球—地球，而生活在这颗星球上的我，深深的爱着这里的一切！
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四年级
500字
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《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里。于是，他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物发展变化的人。在我们的生活中也会常常出现这样事情。就拿我来说吧，记得我在四五岁时，妈妈带我去乡下的姥姥家。在我快要离开之前，我把我最喜欢的小珍珠埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里。回到天津时，我一直惦记着它会不会被人挖走，我的心一直悬着。终于在我九岁那一年，妈妈又带我去乡下姥姥家玩。刚一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然迈了八步，可是怎麽也找不到，于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起来我现在长大了，步子也大了。原来是八步，现在就该是四步了。我试了试，果然挖到了。小朋友们，在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。否则，就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话。350字 四年级 状物
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刻舟求剑扩写刻舟求剑这个故事，我相信大家都听说过吧。今天我要给它进行一个扩写。在春秋时期，一个楚国人和一些商人乘着小船要渡河。那个楚国人叫做呆糊涂。只见呆糊涂那又高又瘦的身姿，挺拔的坐着，眼睛闭着，好像正在闭目养神。昂着头，一副高傲的样子。突然他背后传来一阵声音：“你看他腰上的那把剑真好看！”呆糊涂一听兴奋地站了起来，拿起腰上的那把剑说道：“当然啦，我这把剑可是祖传的宝剑，削铁如泥呢！”旁人显出了羡慕的眼光。呆糊涂脸上尽是得意之色。随后，呆糊涂开始显摆起那把剑，像只猴子在演杂技一般。还吹嘘了一番。只见他手一滑，那剑甩出去了，“咚”的一声掉到了水里。几滴水花溅到了呆糊涂身上。这时周围的人都惊呆了，赶忙道：“你的剑掉到水里了……”可是呆糊涂就像什么事都没发生一样。两个人再次提醒：“你的剑掉下去了，你不担心吗？”他摇摇头，接着从口袋里取出了一把小刀，在船上刻了一条线。周围的人都疑惑的看着他，随后他满不在乎地说：“刚才那把剑是从这条线掉下去的，等靠了岸，我在下河去找，就可以找到啦！”这时，周围人都笑了，呆糊涂不解大家笑啥，以为是在夸他聪明，他跟着笑起来了。到了岸后，呆糊涂下去找，可是怎么也找不到那把剑，最后他坐在一片空地上嚎啕大哭起来。刻舟求剑，让我知道了一个人不要自以为是，否则只会成为别人的笑话。500字 六年级
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刻舟求剑的故事一天，有一个人他要渡江，去参加比剑大会，他身上带着一把宝剑，剑是青铜做的，剑把是用黄金做的，剑鞘是用白银做的，上面还刻着几条龙。他登上船之后，后面两个人也登上了船，那两个人说：“这把宝剑多么令人羡慕啊！”他听见后说：“那可不，这把宝剑是我爷爷的爷爷留下来的，是皇上赐给他的。”别人听了以后就更羡慕了。说完，他就开始耍起宝剑，一会儿向前刺，一会儿又向左挥起来。过了一会儿，江上吹起了大风，船开始摇摇晃晃起来，人们都挤在了一起，大家都赶忙抓住了船帮，拿剑的人正要扶住船帮的时候，只听见“扑通”一声，宝剑掉了下去。有人看见就提醒他说：“你的宝剑掉在江里了，你赶快捡回来吧！”掉剑的人说：“不急，不急。”那个人又说：“再不去捡宝剑，会被冲走的。”掉剑的人说不：“不急，不急，我有的是办法。”他从衣服里拿出了一个匕首，有人说：“难道你还要把匕首扔下去吗？”他说：“我只是在掉剑的地方刻一个记号，等船停下来之后再捡也不迟。”船夫和那两个人愣住了，过了半天，其中一个人笑了，其他人也跟着笑了起来。掉剑的人看见别人笑，以为自己聪明，他也跟着笑了。船终于靠岸了，掉剑的人赶快下去捞剑，可是捞了好久也没找到。这个故事让我们懂得了一个道理：要用发展的眼光去看待事物的变化。500字 五年级
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