美、丑的的瞬间550字

美、丑的的瞬间

550字 初一 抒情散文

还记得今年5月12日14时28分吗?美与丑就体现在这一瞬间。

我至今记忆犹新。我们大家都坐在教室里,安心地写字、看书,却不知道在四川一带正在地动山摇。那里的人们正在经历着与亲人的生离死别!当下午听老师说起时,心中不由得感到一阵阵揪心的痛。我再也不能平静,根本不能正常学习,我满脑子想的都是四川地震。第二天中午,我在看新闻时看到多少个感人故事啊!我们泪水夺眶而出!

世界是不公的。

记得一个小镇的一名老师——潭千秋,安排学生们逃出去,而他心中好似已经知道结果,自己出不去了,又或许他与哈尔威船长一样,要与学校共存亡。到最后学生没有全逃出去,他让4名学生躲在讲台下,而自己整个身体趴在讲台上,保护着学生。就这样,一直到死都保持着这个姿势。讲台下的学生安然无恙。这位老师是多么伟大啊!他真让人敬佩!

可是,相比之下;有一位叫范美忠的老师,我却不敢恭维他了。在地震发生时,他率

跑出教室,却不管自己的学生的死活。后来,他还在网上大言不惭地说:“除了我女儿,没有一个人能让我牺牲,包括我的母亲。”人们对他的言行都深深谴责,并给他冠以“美名”“范跑跑”。他也佩做老师吗?他居然是北大的毕业生,实在是北大的耻辱,也是中国人的耻辱,在潭千秋老师面前,他太渺小了!

世界太不公平了!谭老师一心为学生着想,临走还不忘救人,这样的好人上哪找?你为什么这样无情/而美忠呢?却自私地跑了,为什么他可以苟活在这世界上呢?

丑,并不是外表丑,而是他(她)有一个丑恶的心。美,不仅是外表美,而是在危险时时挺身而出;只有这样的美,才能震撼人们、感动人们。

有一种感情可以不死

650字 初三 抒情散文

感恩:对别人所给的帮助表示感激。

词典上是这样释义的。

感恩这话题该是已经有着很久远的历史了,从我开始上学开始便开始学感恩,因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流,金钱至上的时代,怕是很少有人会去注意它,包括我们这些学生。

提到学生,首先会想起的就是老师。可是大部分人提起老师首先想起来的就是老师怎么怎么不好,怎么怎么批评他,有怎么怎么样的缺点。可是大家忘了那重要的一点,那是我们的老师啊。是朝夕相处的老师啊,是我们遇到了困难首先想到的人啊。我们怎么能那样呢?或许需要扪心自问。

听过一个故事,一个大学生毕业后回到了乡下,当起了一名乡村教师,或许是很普通的职业。那里条件太差太差,以至于教室着了大火都没有器具可以救活。学生们被困在教室中,手足无措。而正是那个单薄的老师,一次又一次的往返于教师与外面,就出一个个的学生,可是在这位老师最后一次进入教室的时候,教室塌了,就这样,老师与最后一位学生被淹没在大火中……

不懂得感恩师恩的学生,怎么能够称之为学生?

是老师教给我们知识,是老师教会我们做人,是老师每天看着我们上学再目送我们回家。可是有许多学生却不理解老师的一份心,不懂的老师到底是在为了的是谁,不懂得拥有老师的幸福。除了父母之外,只有老师能够包容你原谅你,长大之后犯了错误连个原谅的人都不再会有了,我们有什么理由恨我们的老师呢?有什么理由不爱我们的老师呢?又有什么理由不对我们的老师心怀感恩呢?

写到这儿,我突然意识到感恩老师并不只是停留在我的文章中,停留在话语中。而是应该以实际行动表现出来。让老师们感到我们的一份份热爱,一份份真情,一份份对于拥有老师的幸福的赞美。

洛阳市第一高级中学初三:张文嘉

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