叠千纸鹤
今天,我到了“快乐写话班”,刘教师说“今天要叠千纸鹤”。大家异口同声的说刘教师又说“这可是比赛哦!”大家议论纷纷。
开始比赛了,我先拿出一张正方形的硬纸,上下对折就成了一个长方形,然后,把封闭的那一面朝上,折一个三角形,翻过来再折个三角形,就成了一个大的三角形,接着,从中间分开就成了一个双正方形,再从中间折成一个菱形;反面也是一样的。看上面哪条线短一点,哪条线就拿来做千纸鹤的头,哪条线长一点,就来做尾巴。我终于做好了,可已经是用了4分钟了。第一名是曾夕芮,第二名是林子入。刘教师说“可以在自己做好的纸鹤上写祝福语了。”我在上面写着:祝妈妈幸福快乐!一直深爱着您的女儿:樊一寒”
通过这次比赛,锻炼了我们的双手和大脑。今天的这次比赛真有趣!
卡尔的一诺千金
快下班时,百事可乐公司的总裁卡尔·威勒欧普接到市长邀请他参加晚宴的电话,他毫不犹豫地谢绝道:“很抱歉,我已经说好今天晚上陪女儿过生日。我不想做一个失约的父亲。”
走出办公大楼,卡尔给女儿买了生日礼物,驱车直奔市中心新开业的游乐园,去那里与妻子一道为女儿过生日。
为避免打扰,卡尔和妻子都关闭了手机,他们全身心地陪伴着女儿,开心地享受着这个愉快的节日。
卡尔正兴致勃勃地看着女儿吹灭红红的蜡烛并开始切分蛋糕,他的助理急匆匆地赶来了。他把卡尔叫到旁边,小声汇报——有一个本公司非常重要的客户,很想在这个晚上与他见一面。
“可是,我已答应了女儿,今天整个晚上都陪在她身边。”
卡尔面露难色。
“客户此前确实没有约定,他只在此地做短暂的停留,是临时决定要拜见总裁的……”助理委婉地建议道。
怎么办?一边是已经陪了两个小时、正玩得开心的女儿,而另一边是等待约见的公司重要的客户。卡尔没有犹豫,他转身告诉助理:“我觉得我还是应该留下来陪女儿,你去接待一下客户,并替我转达真诚的歉意,跟他约好时间,届时我会亲自登门拜访。”
“卡尔先生,您是不是先去……”助理提醒总裁这个客户实在太重要了,丝毫不能得罪的。要不然就不会匆匆地找来了。
“爸爸,您先去忙工作吧,妈妈陪我一样很快乐。”得知内情的女儿十分理解父亲,催促父亲去见客户。
“不,我已说过,我不想做一个失约的父亲。今天晚上,市长的宴请和客户的约见,确实都很重要,但我一个月前向女儿许下的承诺更重要,谁都不能改变我作出的承诺。”卡尔一脸的坚定,让助理打消了继续劝说的念头。
第二天,卡尔上班做的第一件事,就是打电话向那位客户道歉,客户非但没有生气,反而由衷地赞叹道:“卡尔先生,其实我要感谢您啊,是您用行动让我真切地记住了什么叫做一诺千金,我明白百事可乐公司兴旺发达的真正原因了。”此后,卡尔和这位客户竟成了非常亲密的合作伙伴,甚至在公司经营遭遇最大困难的时候,也不曾动摇彼此的信任。
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叠千纸鹤开始比赛了,我先拿出一张正方形的硬纸,上下对折就成了一个长方形,然后,把封闭的那一面朝上,折一个三角形,翻过来再折个三角形,就成了一个大的三角形,接着,从中间分开就成了一个双正方形,再从中间折成一个菱形;反面也是一样的。看上面哪条线短一点,哪条线就拿来做千纸鹤的头,哪条线长一点,就来做尾巴。我终于做好了,可已经是用了4分钟了。第一名是曾夕芮,第二名是林子入。刘教师说“可以在自己做好的纸鹤上写祝福语了。”我在上面写着:祝妈妈幸福快乐!一直深爱着您的女儿:樊一寒”通过这次比赛,锻炼了我们的双手和大脑。今天的这次比赛真有趣!250字 三年级 写景
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叠千纸鹤老师说:“我先请一个同学上来教,然后开始比赛。”大家异口同声的说:“太好啦!”老师叫赵鑫上来教,大家认真的听她讲。比赛前,老师先把彩纸拿出来把它发给我们。看到彩纸,大家就高兴的举起来,教室里真像有许多高高飘扬的国旗啊!开始比赛了,我飞快的把纸拿着,开始叠,我首先把纸对折,再把长方形的一个封口的角对着开口的边,然后把开口的角一叠,就变成了正方形,接着把正方形的一面叠一下,变成菱形,背面也一样,再把旁边的角叠上去,最后叠出那小巧玲珑的“嘴巴”。真没有想到,我居然得了第一名,林子入是第二名……老师说:“你们在钱纸鹤上写上祝语吧!”我写的是祝毛竹全家身体健康、合家欢乐、喜迎奥运。250字 三年级 写景
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叠千纸鹤今天我去习作班,看见每人手里都有一张纸,我想今天老师有可能会让我们来比赛叠千纸鹤吧!果然不出我所料,老师要让我们比赛叠千纸鹤。顿时,教室里就像炸开了锅一样热闹。大家有的拍桌子,有的叫“耶”“太好了,太棒了!”比赛开始了,同学们都非常专心、严肃、认真。开始折千纸鹤,我先将正方形的纸对折,然后正面折个三角形,反面也折个三角形,记住哦!要把角对准没封口的那条边才对。接着,将封口的那条边中的口子打开,做成了一个双菱形。下一步就很难了,注意,要认真、细仔、慢慢地沿着那条中线对折,如果你稍不留意,就会把纸撕烂。同样反面也是这样对折。不知不觉中我们会发现从双菱形到折叠的那一瞬间,我们会观察到又一个新图形模样,这样就做好千纸鹤的大半部分了。最后,把中间的两根尖尖的部位分为千纸鹤的头和尾巴,旁边的两个当千纸鹤的翅膀。我建议大家可以用笔卷一卷千纸鹤的翅膀,那样会让千纸鹤显得更加美丽、娇艳。我在千纸鹤的翅膀上书写着:“ 妈妈我爱你,就像老鼠爱大米,您永远是我心中最崇敬的人”,我要把它寄给远方的妈妈。让我们放飞希望,让世界和平起来吧!保护世界,保护和平。让我们放飞希望吧。400字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤千纸鹤可以装饰房间,所以,我很喜欢叠!你知道吗?我叠千纸鹤是从一个卖折纸的大姐姐那里学到的!今天,刘老师说:“我们来叠千纸鹤吧!”于是,同学们大声欢呼起来。刘老师先叫张哲豪上台给同学们讲讲他是怎样叠的。可等张哲豪讲完了,同学们有的说:“太多步骤了!”有的说:“听得头都大了刘老师说:“请同学们开始比赛谁是最快的吧!”于是,我们一个个都精心地叠着千纸鹤。我先叠成一个三个角形,然后,再把三角形左边的角往里叠,右边和左边一样,接着,再往外一翻,变成双正方形,然后,把一个正方形给翻起来,把两边都向里面叠,最后,把叠出的一条边往下一叠,这个看似简单的千纸鹤就叠好了!等我们都叠好了千纸鹤,刘老师又说:“请同学们把你最想给伙伴说的话写在上面。”于是,我在千纸鹤上写着:“邓瑞竺,祝你好好学习,天天向上,永远快乐!”写后,刘老师说:“请把你的千纸鹤和你的祝福送给你的朋友!”就这样,我把千纸鹤送给她时,她也送给了我她的千纸鹤。我接过来一看,她是这样祝福我的:“李晓帆,我希望你学习进步!我们永远永远不分开!”我将千纸叠就这样静静地捧在手里好久好久!小同学,你也喜欢叠千纸鹤吗?快动起手来叠一串千纸鹤吧!450字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤今天晚上,老师笑眯眯地说:“咱们今天来一场叠千纸鹤比赛吧!”只听见同学们异口同声地说:“好!”老师拿出两袋花花绿绿,五颜六色的纸。我拿着纸,闻了又闻,真香啊!迷人的芳香在宽阔的教室里来回飘动。老师让我们举起一张张漂亮的纸,看进来像一面面五彩缤纷的彩旗。比赛快开始了,有些同学抓了抓后脑勺,有些同学显得非常平静。老师一叫开始,有的同学手忙脚乱,有此同学小手灵巧,不到两分钟就叠好了大大小小的千纸鹤。我看了看别人,再看看自己,别人早已叠好了漂亮的千纸鹤,而我,慢吞吞的,叠得像一只怪物。看来,只能磨杵成针呀!比赛结束了,老师怀着喜悦的心情通报了比赛的结果。紧接着,老师仔细地看了看我们亲手叠好的一只又一只千纸鹤,说:“你写上最真诚的话送给你的同学,我写给了咱们班上的同学。”后来老师给我们欣赏了同学们叠的千纸鹤,台下的同学叫了一声又一声的“哇!哇!哇!”同学们,你们知道吗?叠千纸鹤也是一种娱乐,心情糟糕的时候,你叠一只千纸鹤会心情会好一百倍!我也要叠许许多多的千纸鹤放飞自己的心情!400字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤比赛今天,我早早地来到学校,发现刘老师手里拿了一大堆纸,心想:我们今天要干什么呢?上课了,刘老师给每一个人发了一张彩纸,说:“今天我们来叠千纸鹤!”话音未落,教室里一片欢呼声,有的欢蹦乱跳,有的大声叫道:“万岁!太好了!”赵鑫先上讲台给我们做了一下示范。她拿出了一张正方形的纸,先上下对折,变成了两个长方形,再把长方形上面的一条边折向下面,就折成了一个双三角形,然后再用手伸进三角形中间,又折成一个正方形,我刚看赵鑫折到这里的时候,悄悄地说了一句:“下一步更难了,看你能不能折好。”只见她不费吹灰之力就折好了一个双菱形,我目瞪口呆。最后,赵鑫成功地叠好了一只美丽的千纸鹤。刘老师说:“好了,同学们已经知道怎么折了。准备好了吗?叠千纸鹤比赛现在开始!”话音刚落,全体同学开始紧张激烈地折了起来。刚开始我心里像找不着北一样不会折了,看了看赵九九折,就懂了。忽然,曾夕芮说:“我折完了。”接着,林子入也说:“我也折完了。”我听了,心里紧张极了,加快了速度。结果,我只得了第四名。同学们都折完了,刘老师说:“现在,在纸鹤上写祝福语。”我在上面写着:“徐森洋!我祝你身体越来越好,越来越壮!”这节课真有趣,既开发了我们的大脑,又让我们的手变得更灵巧了。指导老师:刘琼芳450字 三年级 记叙文
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小小千纸鹤小小千纸鹤。飞在我心头。载着我的祝福。载着我的爱。飞到我那已白发鬓鬓的母亲身边。母亲呀母亲。女儿知道你那思儿的心。千纸鹤呀千纸鹤快快飞。带去我对母亲的思念。带去我对母亲的祝福和感激。谁知“游子身上衣,慈母手中线”?更有谁会理解“临新密密缝,意恐迟迟归”?可怜母亲那思儿地心。有谁理解母亲对子女的爱?100字 三年级
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折千纸鹤人们常说:“洁白的‘千纸鹤’是对自由的向往,对未来的憧憬,对生活的热爱。”生活中常常会看到朋友折出五彩缤纷的‘千纸鹤’,我非常羡慕,这个假期,我无师自通,费了九牛二虎之力居然折出了一只像模像样的‘千纸鹤’。那天,我在家整理东西时,发现有五颜六色的纸堆在抽屉里。我突发其想:“咦,这些漂亮的纸不是可以折‘千纸鹤’吗?”说是迟,那是快,于是拿上一张天蓝色的小正方形纸,凭自己的第六感,二话不说地折起来。刚开始,我小心翼翼地将纸对折成一个三角形,慢慢地摸索着再对折。可是,接下来我并不知道该用什么步骤,但是我并不气馁。脑子中反复回想着完整的‘千纸鹤’的模型。突然,我灵感迸发,把折好的三角形通过各种变换,成为一个双层正方形。但是,问题又出现了‘千纸鹤’的翅膀怎么折呢?我废寝忘食地想啊想,一遍又一遍地想,我终于明白,原来只需将双层正方形沿着边缘工工整整地折一点点就可以完成了。我看着那一对漂亮的翅膀不禁沾沾自喜,正当我得意扬扬时,“问题先生”又给我出了一道难题。我愁眉苦脸地想着下一步,真是“功夫不负有心人”啊,灵感再一次青睐我,我犹如提壶灌顶,以迅雷不及掩耳之速将‘千纸鹤’完整的模型折出来了,我乐得手舞足蹈。时间如白驹过隙,一个小时过去了。一只漂亮的‘千纸鹤’活灵活现地立在我面前。我既自豪又满足,因为我懂得我们的生活和学习就像折‘千纸鹤’一样会面临许多挫折,但只要我们拥有锲而不舍的精神,终将会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”600字 三年级
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折千纸鹤今天,我教大家折一只好玩的千纸鹤。首先,拿出一张正方形的卡纸,然后,在上下对折,在打开,再上下对折,对折完后,从右边折一个三角形,然后,从中间打开,像一个小正方形,然后,在从中间打开,左右角往里折一下,在反过来,打开,然后,在打开,再左右角往里折一下,然后,在从中间打开,把两个小翅膀窝下去,把头也窝下来。这就是一只好玩的小千纸鹤了。150字 三年级
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