教育我的人
在我二年级的时候,有这样一位老师,她姓孙,个子高高的,让我们在快乐中学习做人的道理。
我们的科学课,之前都是无趣、乏味上的,重复上演无聊至极。上课铃声所打破,一声甜蜜的“同学们好”,就让我们对她充满了期待。她走到讲台上说:“同学们,你们准备鸡蛋壳了吗?”我们异口同声地说:“准备了。”老师说:“我们开始上课。”我们莫名其妙地喜欢上这位老师,很轻松地上完了这节课。
过了一个月,我们的班主任退休了,没有想到新上任的科学老师来当我们的新班主任。老师说:“我要让你们成为守信用、文明、诚实的孩子,不要做没礼貌的孩子。”于是,我们开启了愉快的生活。前几周,我们和老师还不是很熟,一个月后,我们变得就像一家人一样亲密,互相关心着。
随着年龄的增长,在三、四、五、六这几个年级,有着多姿多彩的趣事。其中在四年级和六年级,有着不一样的道理,也有着不一样的乐趣。老师谆谆教导,在我们幼小的心灵印上了一层深深的烙印:做人要正直,诚信。
在六年级时,我们既有欢声笑语,也有极度悲伤。在刚刚开学的时候,我们每天都会很愉快;知道照毕业照时,悲伤的心情在我们之间蔓延。终于到了那个让我们痛苦不已的时刻,那就是毕业的最后一天,我们每个人都不禁流下了泪水,老师也哭了,是这四年时间让我们恋恋不舍……
这一位老师,让我受益无穷,懂得了做人的道理,让我们既开心又快乐地度过了小学时光。这就是教育我的人——孙老师。
房间中的哲理
我这个人可谓是一个大懒人,从来都不愿意做家务。因此,妈妈总是说我的房间像“猪窝”。今天,我要让妈妈改变看法——我的房间不再是“猪窝”。
我从来没有打扫过房间,因此,总是东一点,西一点。特别是拖地时,明明拖得很干净了,可是过一会儿回头看时才发现,咦,怎么这么多脚印。我一生气,便把拖布放一边,拿起抹布从新干活。这回我把抹布用水冲一下,再将其弄干。可我的手劲很小,拧过后,抹布仍然像一个“落汤鸡”一样,还把原本干净的桌子,弄得“百花齐放”被子更让人生气。我刚把这边铺好,那边又褶皱了,不仅弄得我腰酸背痛,更是汗水淋漓,连衣服也弄湿了,整个人就如同一个“小水孩”一样。这时,我的心里打起了小算盘,我去和妈妈说歇一会吧。我收拾了这么长时间,没有功劳也有苦劳呀!就这样决定了,可是没想到和妈妈说完后,妈妈便对我说:“做事情得有始有终,而且要自己的事情自己做。”你看看,被单歪歪斜斜的先不说这裤子怎么也像花卷似的。你看好。因该这样……
我按照妈妈的方法,将被子叠得方方正正,把抹布用力拧干,将桌子擦干净后,再将其他物品摆放好。
待都完成后,静坐回想今天的劳动成果才明白父母平时的不容易与辛劳。
其实仔细想想,学习也如此。只有努力攻克一科,然后在进行下一科。这样在牢固的基础上循序渐进,成绩自然也会提升。不过这其中的过程,也是辛苦与努力编织的。
望着这干净,整洁的房间,自己也不忍心再次弄乱。这时我的心中便有了一个小小的梦想——以后无论房间是大,是小,我希望里面的一切皆贴近自然。可能是因为我比较喜欢自然吧!毕竟一个人的房间设计,可以充分地展现这个人的内心吗!
一个小小的房间,蕴含着这么多理想与内涵。看来,在打扫房间中也会有不少收获。
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