玩硬币
今天,我早早地做完了作业。翻起了儿时的玩具,突然,我在玩具箱里发现了那个不起眼的陀螺,我就拿出来玩,可玩了一会就没劲了。
妈妈看出了我心思,走过来说:“宝贝,咱们一起玩吧。你玩陀螺,我玩硬币,比一比,看谁得时间长,好吗?”我暗暗地想:硬币能比得过陀螺吗?比就比!于是我一口答应了。
比赛开始了,陀螺暂时领先,但妈妈的硬币也不甘示弱。着着陀螺停了,但硬币还在。难道硬币比陀螺好?我急着要跟妈妈换。
奇了怪了,陀螺在妈妈手里就像是跳芭蕾舞的演员一样个不停。可硬币在我手里就是不听使唤,我花了九牛二虎之力,那硬币就是和我对着干,都不起来。我很不耐烦随手把硬币一扔,“不玩了”。这时奇迹出现了,那不听话的硬币居然了起来,我高兴得一蹦三尺高。
妈妈语重心长地对我说“做什么事都不能急噪,要有耐心,还要有方法。硬币要注意两指的协调,动作要快,而且要多练。”我照着妈妈的话练了好几遍,果然,硬币也在我的手下起来了。这次可不是偶然,我连了好几次,都得很成功。
想不到一枚小小的硬币也可以这么好玩。玩具不一定要花钱买,只要我们用心,很多东西都可以玩出花样来,我们都要做生活中的有心人。
美丽的秋天
深圳市华富小学 二年级(3)班 马艺玮
秋天到了,秋像一位魔术师,又像一支马良的神笔,她画出五彩缤纷的世界,她走到哪里,哪里就变成了五彩的,丰收的情景。
她首先来到了果园,她让青色的果子变成了金灿灿的果实;金色的果宝宝把树枝都压弯了,农民伯伯看到了一片金黄的果园,高兴地笑了。
然后,她又来到了枫树林里,她把枫叶变成了红彤彤的红,就想一只只展翅飞舞的蝴蝶。枫树林里到处一片红色,尤其是地面,像铺上了一层厚厚地红地毯。
后来,秋又来到了天空,她让天空变成了难得一见的美丽景色:太阳落山色的晚霞把天空染成了玫瑰红,此时,南飞的大雁,排成了“一“字或“人”字;让秋天美得更绚丽!
再往后,秋又来到了稻田,她让还没有成熟的水稻变成了金黄色的水稻;她又把小麦晒干,帮农民伯伯收小麦,大家都喜欢她?
请你告诉我,你喜欢她吗?
相关推荐
-
硬币阳光明媚,万里无云,我哼着歌儿,踏着轻盈的步子,伴着鸟儿清脆的叫声,走向学校。多么美好的一天啊!树叶被微风轻轻地抚摸着,蝴蝶舒展开翅膀,飞了起来,又降落下来,在花草丛中舞蹈着。瞧,这朵花儿多像一个绣球啊!那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴!金色的阳光洒在大地上,显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然,一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口,有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛,做在椅子上,哇哇大哭。我歪了歪头,思考片刻,才缓缓走了上去,拍了拍女孩的背,说:“小妹妹,别哭了,你怎么不去学校啊?”女孩儿抬起头,难过地说:“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的!”我二话不说,翻了翻书包,打开笔盒,一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔,只有黑笔和红笔。突然,又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币,我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币,递给了那个小女孩,说:“这个,你拿去吧!”小女孩揉了揉眼睛,惊讶的问:“大姐姐,你不要这个硬币吗?”我温柔的笑了笑,说:“没关系,我还有一点儿钱,这个你先拿去吧,既然你需要它,就把它给你了,这样你就不会被老师骂了!”小女孩站起身,鞠了一躬,说:“姐姐,谢谢你!”说完,她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑,走向学校。几天过去了,我早已忘了这件事情。可是,有一次我去一年级检查,一个小女孩叫住了我,感激地对我说:“大姐姐,这是你上次给我的硬币,我现在还给你!”我转过头——这是上次那个小妹妹啊!说完,她把那一枚硬币递给了我,然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影,我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
-
硬币今天上午上第三节课时,老师拿着一个玻璃杯、一个水槽和一个集气瓶走进了教室,那玻璃杯里还盛着一杯水。老师说:“今天我们来做一个实验。”说着,老师将玻璃杯中的水倒入水槽中,又从口袋中掏出一枚硬币,把它抛入水中,问:“谁能取出硬币,而且不沾到水?”同学们都沉思起来,我也想:手不沾水,怎么取出硬币呢?同学们有的主张把水倒掉,取出硬币;有的说用一只手将水槽倾斜于一边,另一只手取出硬币。这时,老师说∶“还有一种更巧妙的方法,让我来展示给你们看看。”大家都很疑惑,目不转睛的注视着老师。只见老师取出一张纸,把它揉成一团,再将纸团点燃。当纸团烧到一半时,老师迅速地将它塞进集气瓶,然后把集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊讶的是,那水槽里的水不断地向集气瓶里涌,集气瓶不停地“吸”水,直到把水槽里的水“吸”干为止。此时,老师用手取出硬币,手果然没湿。真是巧妙极了,有趣极了!同学们都看呆了,睁大了眼睛惊诧地望着老师,脸上充满了疑惑。“这到底是什么原理呢?”同学们不约而同地问老师。老师说:“因为纸的燃烧耗去了瓶里的部分氧气,是外面的压力比里面的压力大,所以把水压进玻璃瓶里去了。”哦,原来是这样!今天,我们又懂得了一个科学道理,期待下一节实验课。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
-
硬币看硬币:不管是1元、5角、1毛、5分、还是美式5元它们的形状都是圆的。1元的硬币外轮上刻着3个字母RMB和一个圆星形。硬币的正面写着6个字:中国人民银行,这几个字都沿着圆形的边刻的。还有一个又大又美的1字,右边小小的元字跟在后面,领头的是一元的拼音字母YIYUAN。在圆形底部刻着这枚硬币是2005年生产的。硬币的反面有一朵一寸大的菊花,含苞待放。沿着圆形的边刻着中国人民银行这几个字的拼音。听硬币:王老师让我们听听各种硬币的声音,美式5元的声音是清脆的,中国的1元也是清脆的,5角则是尖刺的,1角是混浊的。猜硬币:王老师让大家把头转到后面,在同一高度往下扔硬币,接连扔了4枚。大家的答案各不一样。有的说:5元、接着5角、然后1元、最后1角。可有的说5元、接着5角、1角紧跟其后,再是1元。到底是谁说的对呢?大家焦急万分!公布答案:王老师公布答案了,第一枚5元、第二枚5角、第三枚1角、第四枚1元。听完答案后,有些同学高兴万分,有的同学垂头丧气。写作文要动用自己的五官,作文越写越好!400字 四年级 状物
-
吹硬币同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏,你玩过“吹硬币”游戏吗?这个游戏一经“发明”同学们都非常感兴趣。每当每节课下课铃响起,同学们都会纷纷聚在一起,拿出硬币,分成两队,来比赛“吹硬币”。“现在比赛正式开始了。”裁判音刚落只见魏庆元鼓起腮帮,对着硬币,使出了九牛二虎之力,使劲一吹,只听见“呼”的一声,可硬币还是丝毫不动,见此情景,大家更想表现一下自己,都争先恐后的抢着去吹,接下来是姜经伦来吹了,他憋足劲儿使劲一吹“噗”还是没吹起来,同学们又蹦又跳,说他是在“放屁”。接下来轮到我了。我想:哼,不就是吹硬币吗?你们那么苯,连一个小小的硬币都吹不起来,瞧我的吧!我使出浑身的劲,就是吹不起来,有同学一把把我推开了。我不信我自己吹不起来,又将硬币放在原来的位置上,可是怎么吹也那个硬币他都丝毫不动。该怎样将硬币吹起来呢?我仔细观察起同学们吹硬币的方式。突然,我明白了,他们都是从上面吹的,如果风从硬币的下面呢?我一把推开同学,用我想的办法试了试,果然,硬币吹了起来,大家的掌声立刻响起来。玩着个吹硬币游戏后,我明白了遇到事情,要仔细观察找出方法,我也要把这用到我的学习中去!450字 四年级 叙事
-
吹硬币吹硬币同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏,你玩过“吹硬币”的游戏吗?这个游戏可有趣了,一经“发明”就受到我们的喜爱。每当每节课下课铃一响起,便受到我们的欢迎,同学们就迫不及待的拿出硬币放在课桌上,开始了“吹硬币”大赛,你看!李振宇正鼓起腮帮,对准硬币,就像一个正在睡觉人发出的鼾声一样,他憋足劲吹了一遍又一遍,吹得气呼呼的,可硬币还是纹丝不动。轮到我了,我想“哼,不就是吹硬币吗?看我的。我大摇大摆的过去,吸了一口大气,一吹怎么不动呀?”我感到很羞愧,脸红了。心想:别人能行,我也一定行!”我不信自己吹不起来,于是有将硬币放在桌子上,我使出吃奶的劲,力气用力,可是硬币丝毫不动,好象跟我作对似的。“该怎样将硬币吹起来呢?”我心想:“一定是我没有吹到。”我突然想起了一个道理,我就明白了。“有了!”我深深的吸了一口大气,对准硬币前一吹,果然硬币翻了一个筋斗,跑的远远的,我心里美滋滋的。玩这个吹硬币游戏后,我明白了只要有恒心,就没有做不到的事。400字 四年级 叙事
-
硬币我从口袋里掏出两枚一元硬币,准备上车。一失手,一枚落进下水道里。车已经来了,总不能为了枚硬币,放弃等了十几分钟的车吧,于是匆忙上车。坐在车上,我猜想起这枚硬币的“后半生”:说不定它夹在哪条缝隙中,被一个眼明手快的小孩捡了过去,快活地买了一支笔;有可能掉入下水道中,被一只老鼠拉过去,给他的孩子当了“小桌板”;或许永久埋在了下水道中,没有人理;又可能被冲出下水道的出口,被一位乞丐捡去了,缓解了他一时之饥;又或许到了某位农妇手里,用来买了一只小鸡,而后鸡生蛋,蛋孵鸡……又说不定哪天它会再回到我的口袋中,如果这枚硬币会说话就好了,我一定会仔细倾听着它非凡的游历。250字 三年级 叙事
-
硬币硬币“哗啦啦……”放学了,我哼着小调,带着硬币准备去买瓶水喝。硬币在我手中飞上飞下,时而在空中翻几圈,时而直直地落入我手中,时而……忽然,硬币在空中偏离了轨道,“哐当——”掉到了地上,在阳光的照射下显得格外耀眼。我急忙伸手去捡它,可它偏像一个顽皮的孩子跟父母玩捉迷藏似的滚到了路边一辆车的底下。我可舍不得那一元钱白白地“消失”,所以试图从车下捡起它。可它正好躺在车底的正中央,从哪边取都不容易。我正想放弃,可少了这枚硬币就买不了水,于是我又开始想办法拿到它。这时,卢心远来了,我就叫他帮下忙。他从书包里拿出水壶,想用水壶把硬币勾出。可是,水壶虽然可以够着硬币,但它毕竟是个圆柱体,不能勾出硬币。我们只能眼睁睁地看着水壶在硬币旁滚来滚去,不能移动它一步。旁边的同学都看着我们俩,十几双眼睛如聚光灯一般照着我们,我们有点不好意思了,毕竟趴在地上把手伸入车底也不是什么光彩事。终于,施世彰来了。他一听说此事,二话不说便脱下书包,挽起衣袖,蹲下身就往车底下掏,看他这熟练的样子,就像一个专业户一样。他还时不时地换个方向,以便找到离硬币最近的距离。过了一会儿,我还以为他弄不出来了,反正今天先不买水也行,正想叫他别忙了,这时他站了起来,我挂在嘴边快脱口而出的话又溜了回去,他把硬币拿出来了!他拿着硬币对我咧嘴笑着,像捡到宝似的!550字 初一 记叙文
-
硬币她说"每天放一枚硬币在这个瓶子里,用它去珍藏起你的快乐,不久,你就会发现自己是个多么幸福的人!""如果存满了呢?""那就放在我的口袋里。""想得美!"女孩笑着说,与此同时也从他眼睛里感觉到了一种从未有过的专注。"做我的女友吧。每一枚硬币代表我爱你的每一天!"他说着,把一枚一元硬币轻轻放在女孩的手心。这太突然了,似乎有些不真实,他们是好朋友,两人在一起总是很开心,他幽默帅气,是许多女孩心中的白马王子,他对她们不屑一顾,"难道这份感情是为我珍存的?"???女孩心里这样想着,手却先思维一步给出了答案,那枚硬币顺着手指滑落进瓶子,伴着清脆的响声,开始了一段甜蜜的储存。那一年的情人节,他们去帮朋友的花店送花,娇艳的玫瑰带着祝福送到一对对情侣手中。累,却很充实,忙了一天,车筐里还剩一枝玫瑰,女孩核对着订单:"怎么多了一枝,应该送完才对呀?"他笑了,说:"送给你!"还有一盒心形的巧克力,于是,在幸福浪漫的气息里,第13枚硬币滑进了水晶瓶子!春天的大自然充满了生机,几个朋友相约去旅行,大概要八九天,由于工作原因,他不能去,所以,女孩带上了他的爱??水晶瓶子。那天,直到机场检票的那一刻,他才匆匆忙忙赶过来,依旧是那个熟悉的笑容,"玩得开心点,我会想你的!"上了飞机,女孩打开了他塞给她的手提袋,里面有她爱吃的零食,随身听备用电池,磁带,还有他的手提电话,上面贴了一张小纸:"你们出去玩,人生地不熟,带着电话,遇事方便。"那一次,女孩在蔚蓝的天空中把第82枚硬币放进了水晶瓶子,并且坚信自己将是世界上最最幸福的人!跟他在一起的子是快乐、无忧无虑,可是有一次他几乎让女孩走到了绝望的边缘。那个星期天,女孩起得很早,因为他周五去外地出差,那天会坐早晨的高客回来,到了车站,有几辆车停在那,却不见他坐的那辆车,后来问了总站,才知那辆车在高速上出了车祸,乘客都被送进了市医院。女孩几乎失去了理智,找遍了整个医院,??没有。于是抱着最后一丝希望给他打电话,突然,她听到了那熟悉的手机铃声,那声音发自手中的透明塑料袋,走近了,女孩几乎要昏过,那里面正是他的手提电话,还沾了斑斑血迹,刹那间,她的天空坍塌了,泪水如山洪一样涌出眼眶......不知过了多久,隐约听见有人喊女孩的名字,是他,他正在跑前跑后地协助护理伤员。她跑过去,顾不上许多了,他紧紧地抱住女孩轻轻安慰道:"没关系,只是一点皮外伤。""知道吗?刚才对于我来说像是过了一生之久。"女孩哽咽着说。之后,他亲手把第396枚硬币放进了水晶瓶,并说他永远都不会离开女孩!......夜已经深了,女孩准备储存第727枚硬币,可是当她打开钱包却发现没有零币,怎么办?一种不安涌上来。这时,电话响了,是他。沉默之后终于开口。"我们分手吧,有另一个女孩为我存硬币了"女孩木然了,"如果我还有一枚硬币,你会多爱我一天吗?"他没出声。第二天,女孩挥霍掉了那七百多元钱,也挥霍掉了他们曾经一起度过的七百多天,可最终还剩了一枚硬币,在瓶子里,静静的,这是哪一天呢?是最初的承诺?还是两人携手淋雨的欢笑?或者是一起看流星的浪漫?也或者,这只是一枚硬币罢了!1200字 初二 记叙文
-
硬币天空灰蒙蒙的,仿佛随时都有可能飘雨。我走在街上,迷人的歌声吸引了我,我随歌声走过去。看见路旁跪着两个青年,他们长满胡茬的脸饱经风霜,破旧的衣裳肮脏不堪,裤子垂在地上,他们腿部截肢了,破了洞的裤腿似乎还残留着血迹,叫人不敢直视。可他们抱着一把崭新的,却保留着岁月的气息的吉他弹着,唱着,唱着他们属于自己的歌,歌声里没有一点绝望,悲伤,而像是在平淡地诉说着自己的生活经历。他们脸上挂着真诚的笑,歌声悠扬。我静静地听着,歌声停了,他们绽出一个自信的笑,双手托起一个破碗,等待着人们的施舍。可周围的人并没有为他们的歌声喝彩,也没有施舍他们一分钱,而是窃窃私语,有人说:“一看就不是真正的乞丐,这么惨了还能笑出来,哼!“还有人说:”就是,现在骗子可真不少。“人们的眼神带着鄙夷。我怔住了,耳边的言语变得刺耳,我不明白这世界为什么变得这么罪恶,到处充满了猜疑,冷漠无情。一个穿着貂皮大衣的女人带着她的孩子穿过人民的视野,男孩手里玩弄的硬币掉在了地上,他扯扯女人的衣角”妈妈,硬币掉了,“女人说:”咱们不要了,丢在那,自然会有人喜滋滋地捡起来,“说着不屑地向那两个青年瞟了一眼身离开了,周围的人也都冷笑着走开了。他们依旧面带微笑,真诚地托着着破碗,身边的那枚硬币还静静地躺在地上,没有人理睬它。我走过去,弯腰拾起硬币,那硬币沾染了泥水,我拿纸巾把泥水和它的铜臭擦干净,放进了青年的碗里,随后掏出自己仅有的十元钱打车费,也放进了碗里,”你们的歌声打动了我,这是你们应得的。”他们依旧笑着点头道谢。我笑着身离去,心情无比舒畅,或许还泛着感动,就这样,走向回家的路。初一:王若萱600字 初一 记叙文
-
硬币天空灰蒙蒙的,仿佛随时都有可能飘雨。我走在街上,迷人的歌声吸引了我,我随歌声走过去。看见路旁跪着两个青年,他们长满胡茬的脸饱经风霜,破旧的衣裳肮脏不堪,裤子垂在地上,他们腿部截肢了,破了洞的裤腿似乎还残留着血迹,叫人不敢直视。可他们抱着一把崭新的,却保留着岁月的气息的吉他弹着,唱着,唱着他们属于自己的歌,歌声里没有一点绝望,悲伤,而像是在平淡地诉说着自己的生活经历。他们脸上挂着真诚的笑,歌声悠扬。我静静地听着,歌声停了,他们绽出一个自信的笑,双手托起一个破碗,等待着人们的施舍。可周围的人并没有为他们的歌声喝彩,也没有施舍他们一分钱,而是窃窃私语,有人说:“一看就不是真正的乞丐,这么惨了还能笑出来,哼!“还有人说:”就是,现在骗子可真不少。“人们的眼神带着鄙夷。我怔住了,耳边的言语变得刺耳,我不明白这世界为什么变得这么罪恶,到处充满了猜疑,冷漠无情。一个穿着貂皮大衣的女人带着她的孩子穿过人民的视野,男孩手里玩弄的硬币掉在了地上,他扯扯女人的衣角”妈妈,硬币掉了,“女人说:”咱们不要了,丢在那,自然会有人喜滋滋地捡起来,“说着不屑地向那两个青年瞟了一眼转身离开了,周围的人也都冷笑着走开了。他们依旧面带微笑,真诚地托着着破碗,身边的那枚硬币还静静地躺在地上,没有人理睬它。我走过去,弯腰拾起硬币,那硬币沾染了泥水,我拿纸巾把泥水和它的铜臭擦干净,放进了青年的碗里,随后掏出自己仅有的十元钱打车费,也放进了碗里,”你们的歌声打动了我,这是你们应得的。”他们依旧笑着点头道谢。我笑着转身离去,心情无比舒畅,或许还泛着感动,就这样,走向回家的路。600字 初一 叙事
-
硬币在上学的路上,一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来,滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了,这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊!正在这时,一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它,装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面,连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放,环境舒适,硬币在里面静静地思考。现在的条件真好,一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱,她们可知道什么叫节约吗?刚想到这儿,硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅,这里可算得上热闹非凡,几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么,都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了,说:“我们在你们身上的价值就仅此而已吗?这么宝贵的时间就不能用在学习上吗?”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去,去看看那里的小朋友的生活和学习环境。到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。400字 三年级 叙事
-
吹硬币公开课上,老师安排了一个看似简单,实际上很难的游戏——吹硬币,用的是一角钱硬币。老师让大家体验了吹硬币的感觉后,选了两个“幸运儿”上台参加比赛,那两个幸运儿分别是叶一鸣和洪鑫。他俩站到一起,差距立刻显现出来了:叶一鸣比洪鑫高一个头。赛前,老师采访了几位同学:“你觉得谁赢的可能性大?”大家几乎把胜利的希望放在了叶一鸣的身上。叶一鸣也一副胜券在握的样子。而旁边的洪鑫也一直把手指向叶一鸣,这可急坏了洪鑫的组员吴纯正,他马上说:“洪鑫,你不能长别人志气,灭自己威风。一个没信心的人怎么可能会赢呢?”“肯定是叶一鸣赢!”作为叶一鸣的铁杆哥们儿,我这样想。随着“预备,开始!”比赛开始了。两位选手深吸一口气,气沉丹田,一口气猛地吹了出来。我心都提到了嗓门眼,条件反射地站了起来。硬币开始移动,洪鑫赢了,大冷门!大家都猜是叶一鸣让洪鑫的。下课后问了叶一鸣才知道是叶一鸣一紧张,气都吹到硬币上去了。小小的一角硬币看似无多大用处,却给我们带来了无穷的快乐。五年级:翁岳彤400字 五年级
-
沉甸甸硬币雪后初霁,爹来看我。远远看到爹的身影,顿觉得一股暖流流进我的心里,驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动,我飞奔到爹的跟前。“冷吗?”爹慈祥地问我。“不冷。”我答应着,突然看到爹把大衣裹了一下,我呆住了——在这三九寒冬的雪天,爹竟毫无怨言地走过了凛冽寒风的十八里雪道,望着爹满是雪花的头发,我的眼前仿佛增添了一层雾气。“钱够吗?”爹习惯地问。“快没了,不过,再过三天就放假了。”“哦”,爹说着解开了刚刚紧裹的大衣,北风“嗖”地钻了进去,爹打了个寒战,我的心中也随之猛烈一颤。“给,这是二十整,够吗?”爹低头注视着我。“够了,用不了的。”唯恐爹担心,便答道。“哦,给你这个。”爹拿着一元硬币说,“拿着吧,干啥都行,就可别乱花。”接过这枚带着体温的硬币,闪闪的光芒刺着我的眼睛,它几乎化成了一团火焰,顿时我全身的血液沸腾了。“哦,这儿还有一个,也给你吧。”爹说着递了过来,我接过它,感到沉甸甸的。面对着两枚硬币,我不能自己,泪水便止不住地流了下来……400字 小学 叙事
-
硬币作文“叮叮叮”一个神秘的小盒子像戏法中的道具一样出现在老师手中。一声“哇”使原本鸦雀无声的教室顿时“沸腾”起来。闪着银光的硬币所带来的魅力,它使同学们的目光顿时亮了起来。这些大小不一的硬币散发着金光银光犹如价格不菲的珠宝。他们的边缘镶嵌着一圈“丝带”,中间藏着许多纹路,给这硬币增添了一丝光彩。背面那高贵的菊花、朴素的兰花﹑艳丽的荷花更使它独具特色。可我万万没想到的是,这普普通通的硬币竟也能成我们自娱自乐的好玩具。他的玩法可不是 “千篇一律”的,撞、拼、拨……最具特色的玩法可谓是拨了,用手放在硬币的一角,一提,不费吹灰之力这硬币就弹到了远处。可他也没我们想象的那么老实,有时还和我们玩捉迷藏呢!玩的过程中,硬币一翻身就使我想到了翻转的铁板豆腐要不停的反动。不然这硬币就会自寻死路“坠入悬崖”。哎,那小个的硬币坠入悬崖后,这搜救工作可就难了,等你找得头晕眼花时才慢慢现身!原来这生活中的硬币也有着别开生面的乐趣。但我知道,只有用心观察,才能感受得到。400字
-
吹硬币公开课上,老师安排了一个看似简单,实际上很难的游戏——吹硬币,用的是一角钱硬币。老师让大家体验了吹硬币的感觉后,选了两个“幸运儿”上台参加比赛,那两个幸运儿分别是叶一鸣和洪鑫。他俩站到一起,差距立刻显现出来了:叶一鸣比洪鑫高一个头。赛前,老师采访了几位同学:“你觉得谁赢的可能性大?”大家几乎把胜利的希望放在了叶一鸣的身上。叶一鸣也一副胜券在握的样子。而旁边的洪鑫也一直把手指向叶一鸣,这可急坏了洪鑫的组员吴纯正,他马上说:“洪鑫,你不能长别人志气,灭自己威风。一个没信心的人怎么可能会赢呢?”“肯定是叶一鸣赢!”作为叶一鸣的铁杆哥们儿,我这样想。随着“预备,开始!”比赛开始了。两位选手深吸一口气,气沉丹田,一口气猛地吹了出来。我心都提到了嗓门眼,条件反射地站了起来。硬币开始移动,洪鑫赢了,大冷门!大家都猜是叶一鸣让洪鑫的。下课后问了叶一鸣才知道是叶一鸣一紧张,气都吹到硬币上去了。小小的一角硬币看似无多大用处,却给我们带来了无穷的快乐。五年级:翁岳彤作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事