关于韩寒
寝室流传着一本韩寒五年文集,每次大便时总会带上它,把体内和书中的糟粕一同排出,按理说书中剩下的都是精华了,可是我发现在排完大便后书中全是空白,可悲的是我对这些空白产生了共鸣。
虽然文章写得不错,但韩寒这厮纯粹是一个古代文人,当不上官就极力批评官场黑暗,给他个县令当当还不愿意,非得让他当个国务副总理才会乐得屁颠屁颠的,极力渲染“国家形势大好,GDP增幅稳定……”我为韩寒文章的犀利感到高兴,但为这些文章出自韩寒之手感到悲哀,韩寒只上到了高一,并没有接受完全的教育,对中国的教育也仅仅就知道一个皮毛,我不明白这样的一个人有什么资格去批判中国教育,并且他只会发现问题所在,并不知道如何去解决问题,实质上与没发现问题是一样的。他以为自己很另类,是现代陶渊明加鲁滨逊,但实际上只是一个光说不做,爱出风头的小市民。
可我连一个作家或教育家都不是有什么资格去评价他呢?
韩寒并非只是韩寒,而是一种社会现象,自以为是至高无上,有能力去评价任何事物,并且评价的都是缺点,好似这样才能体现出自己有见解,前两段我对韩寒的评价不是这样么?人并非是食物,食物是可以通过品尝来评出优劣的,但由于口味的不同没有准确标准,但人并不是可以品尝的,当我用一个居高临下甚至是蔑视的眼光去评价一个从未谋面的人时,我只能说这个人完蛋了,彻底完蛋了!
喜欢吃鸡蛋的并非都是喜欢吃母鸡的。
关于风景的随想
提到风景,我想到了欣赏、感悟、旅行,以及一种生活状态……
太多的风景,不属于我们。那么多醉人的美丽,唯有去追寻,才能悄然绽放它们的笑靥。一群一群的人去了,更多的人也行将起程。仅仅带上一只行囊,还有一颗坚强跳动的心,足矣。风景太容易成为过往,犹如置身车厢中迅速掠过的事物。于是,一支笔成为了极为重要的工具。
前几年,由于对藏文化的热爱,我结识了一位女子。她的名字很奇特叫巴荒。
巴荒是真正意义上的旅行家,她只身看过了太多的风景。
我可以想象她在高山上跋涉的快乐;在酥油灯映照的壁画前忘返的留连;在琳琅满目的集市与康巴汉子讨价还价的语气;在香火缭绕的寺院曲径上缓慢的脚步……这些,似乎任何一个人都可以做到。
面对风景,动人的风景,我们无不粗粗赏玩,脚步匆匆。当旅行即将结束,当我们回首这些风景曾在我们生命中留下些什么时,只有茫然和空白。巴荒的不同,在于她深入了一片风景的本质和内涵。
她静静聆听废墟的声音,观察荒原的表情,还有土林的物语……她思考着人们信仰的神圣,也思考着这片土地的原始与纯净。
于是,才有了一本本如此精彩的书籍一个女子且行且思且感且记的故事。
这也许才是我们面对风景应有的态度欣赏并思考着。
有时风景,已不是一般意义上的风景了。我们所追求的,也已不是简单的感官刺激和享受了,人文的气息,已愈来愈浓。
去凤凰看吊脚楼的林立,听沅水的流淌,只为重温边城的梦境。你会如此期待在古城的小街里,邂逅一个如同翠翠般充满灵气的女孩子;你也会来到白塔边,闭眼听听杜鹃的叫声。没有人会在意那里的山高不高峻,那里的水够不够清明。
去阿尔看大片绽放的向日葵,看高大挺立的柏树,只为体味梵高的感受。你会想象在花朵背后隐藏着一个孤独的天才,那绚丽的金黄,是他灵魂深处燃烧的火焰。没有人真正在意花美不美,树高不高。
生命中有过那么多风景,如同一部正被编辑的电影。真正能够清晰的、从容的、不被剪辑的片段,能有多少?当繁华散去,唯有那至真至纯的美丽,能让人铭记于心。
“等到风景都看透,你是否会陪我看细水长流?”王菲这样唱道。我们到何时,才能体味褪去铅华的细水长流的美呢?
风景,是过往,也是当下;是短暂,也能成为永恒。穷其一生,观赏风景,是快乐的;穷其一生,品味风景,才是幸福的。
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评价韩寒印象中的韩寒,让热爱小说的人感到欣喜,让以写小说为生的人感到恐惧,过去这句话是用来评价作家玛格丽特杜拉斯的,现在用在韩寒身上正好合适。——题记第一次邂逅韩寒,是偶然地得到一本《零下一度》。翻开书中的首页,一个清秀的面庞印入视野,他便是韩寒。新概念一等奖,加上《三重门》的百万册销售量,使韩寒在当代文坛上变成了“风流人物”。当初,韩寒的年龄与我们相仿,本应就是循规蹈矩地读完小学到中学,最后顺理成章地完成大学的学程。但是,他却做出了我们同龄人想都不敢想的事——休学写书。虽然腹中是没有足够的墨水湿润笔尖,写不出真实地反映校园生活的《三重门》,可是他勇敢的选择,不能不使我从心底里佩服。韩寒的七门功课亮红灯,但也能欣然地被复旦大学录取。这是多少莘莘学子梦寐以求的事啊!可是,韩寒却用他的自傲“横眉冷对”当今教育界。可能,韩寒只想像陶渊明那样,把开阔的哲学理念深藏于胸,挥去衣袖上黏附的世俗陈腐,去东篱下悠然采菊。在韩寒眼中重要的固然不是学习,而是随心所欲地挥洒青春的热情。或许就是这种性格,才使韩寒酝酿出一本惊动一时的《三重门》。细细品读《杯中窥人》,很难发现这篇如“滔滔江水连绵不断,又如黄河决堤,一发不可收”的文章,居然出自一个七门功课亮红灯的学生的笔下。可能,现在叫一个才学兼优的人,给他一个这样的话题,他也未必能写出如此富有独特人生观的文章。于是,我便认同了韩寒的一个观点“我们之所以悲哀,是因为我们有太多的规矩”。然后,我们只能羡慕,羡慕那雄鹰自由自在地在天空翱翔;巨鲸凶猛地搏击于大海。再次阅读韩寒的《教育真伟大》,简直就是“欲言又止余香,袅袅引人遐思”。对于学校教育,他表现出来的都是深恶痛绝。可能各种奥妙只在于韩寒冷眼看世界,独以文章为生命。当然,这个时代的教育培养出来的都祈求他是全才,可是,任何时代都是没有全才的,因为“人无完人”。我们的数理化顶呱呱,不见得我们的文章就不是稀里糊涂瞎写一气;我们的笔杆子掘得山响,并不代表我们就一定知道“WTO”的含义。由此,我便体会到《三重门》中一再表白的一段话“这个时代能出全才,那倒是应试教育的幸运与这个时代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只能把全字人下的王字拿掉,时代需要的只是人才”。确实,品读韩寒的文章,感受颇多,或者这就是同龄人的心有同感。在他的文章里,寻找到的是一个没有束缚的,不再是无奈的世界,有的只是花季年龄的率真,一种叛逆的自傲。我不明白除了考试,这辈子再也用不上的三角函数为什么要去学;不明白为什么不能坐着回答问题;不明白语文课本偏要选些堆砌辞藻华丽空洞的文章。也许,这就是人类的规矩。虽然万分佩服韩寒的率真与自傲,但我不能也不敢做出如此勇敢与自信的行为。因为这个时代,不再是文革时代的不学无术,不能停留在韩寒年轻的傻气阶段。因为这个时代赋予给我们的是一种独特的思想。我们不能像雄鹰与巨鲸那样自由地选择嬉戏的地方,于是只能像“大江东去”的流水那样随波逐流。为着一个好的将来,我们现在就必须“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。为了应试教育,我们不得不给自己披上一层面纱,离开自己轻舞飞扬的天地,进入一个敌对亡我之心不死的考场,而作出一种所谓“无悔”的选择。如果在考场上,你是挥洒自如的,别人便虚伪地赠你一句“天生我才必有用”;如果你是绞尽脑汁的,那只会虚伪地安抚你“千金散尽还复来”。这个时代就是这么现实,每个人都像一张漂亮的包装纸,你不晓得他里面装的是什么?但你必须拥有诸葛亮与曹操双剑合璧的智慧,这样才能在社会上立足,否则就会变成明日的黄花,有的只是一时的芬芳,继之便是落红遍地的心痛与无奈。韩寒的选择就如天上的彩虹,倘若把它当作地上的路,那就危险了。人生的路漫长而曲折,我们不得不把率真的叛逆用理性覆盖。然后,泛着随波逐流的扁舟,到达众人期望的彼岸。创作谈:随着一股“韩流”的袭来,时下最流行的莫过于讨论这个话题,对于这个“另类”少年,大家众家纷谈,有人说他是“少年文学天才”,有人说他是新时代的“伤仲永”。对于韩寒,我有我自己独特的看法。1200字以上 初三 读后感
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也谈韩寒从这杯水中,他看到了中国人的劣性,于是大笔一挥,写下了使他一举成名的《杯中窥人》。一件再熟悉不过的事情,一个已经脍炙人口的名字,偏激、狂妄、玩世不恭的韩寒带着他的《三重门》《零下一度》《像少年啦飞驰》以及《毒》,在经历了六门功课亮红灯后,高喊着“全面发展就是全面平庸”离开了学校。其实在当今社会,有个性的少年,会舞文弄墨的,甚至中途退学的并不只他一个,但像他这样玩儿文字玩的这么出色,装深沉装得这么地道,抨击社会抨击的这么彻底的,也就他一个。他注定是一个不安分的角色。由于媒体的大肆炒作,我也弄了几本他的书来看看,并且有了一些想法。我觉得社会没有必要对他这样苛刻地要求,他的独特,他的另类,他的叛逆,他的才华,他丰富的知识,他的过人之处,这是谁也不能否认的,但他的确具有狂傲的资本。不管他的未来如何,或许会江郎才尽吧。当今社会需要的是人才,而不见得是全才,只要是有个性的人才就好。如果他要是好好学习,如果他要是听话,那就不会有《三重门》等书的出现,那社会上只是多了一个平凡的大学生而少了一个不凡的韩寒了。韩寒的作品绝大多数是以叛逆的形象,来抨击社会的阴暗面,这恰恰是应试教育中的一块禁地,老师们都说写作文“不能”抨击社会的假恶丑。韩寒是用自己的笔杆子,在当今视分如命的教育制度下,希望唤醒逆来顺受的人们。这件事说起来挺无奈。因为他选择了与我们截然不同的路,所以他可以不用考试,所以他可以嘲笑考试,但是你可以吗?你有韩寒的胆量和文采吗?当然没有。你敢在考场作文上写初恋骂应试教育吗?也许你敢,但我不敢,所以我无奈。对于韩寒选择弃学从文,我也曾为此欢呼过,但过后一想,或许才华横溢的韩寒就会因为这次的“壮举”而最终荒废一生,不是我不看好他。试问,在当今社会,一个没有大学文凭的人将如何立足?一旦韩寒江郎才尽,那他该如何生存?我不禁替他担心未来的道路。桌上放着一杯水,而我,也只是看到了一杯水而已。所以,我很无奈。700字 初三 写人
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校园loser韩寒韩寒,在中国大地是一个文化符号,他的身上赋有很多意义,他的行为,甚至他的一句话,会引发一场论战。他的书常年居于排行榜前三,他的独立杂志《独唱团》几度脱销,这些不是全部,在赛车场上,他是中国职业赛车史上唯一一位场地和拉力的双料年度总冠军!以现代成功的标准,这位在中国出版界与赛车界叱咤风云的人物,在现代社会毫无争议的是一位winner。但是他的学生生涯却是不折不扣的loser,小学没有拿过“双百”,到初中成绩一直倒数,高中退学。韩寒的初中生活是从父亲托人进重点中学开始的,那所学校聚集着当地尖子生,在“分数就是一切”的环境中,韩寒的成绩一直倒数,为了让他有更好的学习环境,他的父母把家搬到了离学校更近的地方,韩寒考得一个难得的满分,却换来数学老师的不信任,把他叫到办公室要他将这试卷再做一遍。韩寒正好有一个地方看不清楚,老师便断定他是抄的。韩寒对数学甚至学校再无好感。老师开始向家长“告状”,指责韩寒在学校里各种不好,做父母的听在心里不是滋味,有一次,老师打电话给韩寒的父亲,说韩寒没有交作业,中考在即,这样下去还想不想考高中了,父亲一听就火了,到了学校对韩寒劈头盖脸一顿打,至此,韩寒成为老师、家长心目中的一名差生。韩寒的父亲觉得,每个人都存在着潜能。成绩不好的韩寒被父亲发掘出另一种潜能,那就是长跑。正是凭着这项特长,韩寒以体育特长生的身份进入上海一所知名重点高中,但是这项特长并没有为韩寒带来优势与自信,他在书桌上堆很多书,以阻挡讲台上老师的视线,他自己则在课堂上乐此不疲地看着不知名的书。不看书的时候他就不停地写东西。对学业完全是自暴自弃的方式,上课走神,不守纪律,不交作业,考试成绩更是一塌糊涂。据韩寒的同学讲,当时的韩寒并不在乎,只是继续沉迷于书籍中。他被老师单独拎出来,一个人坐在讲台边上,背对整个班级的目光。韩寒彻底沦落为校园“loser”。渐渐地,大家发现,这位“校园loser”会写文章,他的文字常常把同学逗得哈哈大笑,而这种文才在初中时就已显端倪,韩寒的初中语文老师说他看问题的角度跟同龄人完全不同。基本就是下笔成文,几乎不改。写作才能是那时韩寒唯一值得一提的人生“亮点”,而正是这一亮点,让他扬名立万,由loser向winner优雅跨越。1999年,上高一的韩寒参加了“新概念作文大赛”一战成名,随后,他出版了风靡大江南北的《三重门》。而这本书正是韩寒在课堂上写出来的。写《三重门》占用了韩寒高一的很多时间,导致了他高一留级。获奖与书的出版并没有给校园韩寒带来优待,多门功课亮起红灯,韩寒高二时,父亲被班主任叫到了学校,列举了韩寒数宗“罪状”:学习情况越来越差了,上课经常迟到,晚自修经常出去买东西吃;上课时睡觉、看课外书,寝室里乱糟糟,班级的分数让他扣光了,简直就是害群之马。保守的父亲希望韩寒可以完全学业,在一番交涉后,学校同意韩寒休学。就这样,韩寒以这样的方式离开了学校。告别校园,韩寒告别了loser身份,转身向winner走去。再后来的故事大家都知道了,他成为中国最有争议最有市场的作家,凡是有他署名的东西都会脱销,而现在他的身份是一名职业赛车手,是一名成功的父亲。这个世界没有彻头彻尾的失败者,只有你不擅长的领域,一如韩寒,学校不适合他,在学校他是一位loser,但是除了学习成绩,他在其他领域是当之无愧的winner。这个世界唯一的失败,是你认为自己是一位失败者。1200字以上 初三 议论文
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韩寒现象引发的感想韩寒,一个多么熟悉的名字,就因为他的一本特别畅销的小说,一个七科不及格的成绩,使韩寒成为了一个轰动中国的人物。因为他的种种不一般的事迹,因此在中国引发了一种现象――韩寒现象。我个人的理解,韩寒现象就是一种高能力低成绩的人,这种人普遍存在去不容易被发现,因为中国人认为只要成绩不好。那么肯定能力就不高。中国人普遍认为,一定要把书读好,否则以后就没能力,不能在社会上生存。所以,大家就反对韩寒,反对他对教育、对读书的态度,从而宏扬我国的重视读书。我不这么认为,他们刚好搞错了,教育不仅仅是读书。读书,就是为了从另一个方面培养能力,读书,就是培养能力的一种工具。而大多数家长却有些昏头,他们把主次搞反了,他们认为读书就是一切,以至于曾经轰动中国的高智商,低能力的事件的出现。曾经我看到这样一件事,一个学校里,一位体育学生获得了全省短跑第一名,当满怀着喜悦回家报喜的时候,却遭到父母的一顿骂,还说他学习不用工,以后一定没出息。当时我就很愤怒,我很不能理解这些父母一天在想写什么,看看刘翔,110米栏的奥运冠军,回国后风光出尽,每天都有一笔不菲的广告收入,别人一样过的很好。对于学习,我的态度是发挥自己的特长,扬长避短,如果不是学习的那块料就没有必要学习了,如果家长不正确对待,反而是还了孩子。如果家长能让孩子转而研究其他的什么的也许会更有出席。当然,耐心教育也是培养孩子的重点。所以,我希望广大家长放下那些沉重的思想包袱,正确对待学习。550字 初三 议论文
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关于韩信的作文关于韩信的作文600字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!日月如梭,不知不觉我们己经步入了春天的大门。学校组织了一次“春游”活动,让我们放松一下身心。本次的地点是“码头镇”,这可是韩信的故乡呢!当年乾隆曾赐“御码头”之名呢!我们坐了30分钟的车‘到了“枚乘故里”。进去之后,像走进了花园一般,花朵十分明艳。四边都是屋子,我们走进一间,里面清楚地标明了运河的走向,还造了一个“山形图”一样的模子,十分逼真。周围是一些个文字介绍,密密麻麻的。我们出了房间向内门走,出现在我们眼前的一幕很漂亮,如画一般。一棵参天大银杏矗立在中央,两边是房间,对面的门因树大而根本没注意到。两边的房间有一间是放文本的,还有一个房间里有一铜人:身高约1米78,脸部瘦削,正用手摸着胡子,两脚立定站在那儿。我绕了一圈,仔细打量了一番:“该不会这老头儿就是枚乘吧!”后来,我也肯定了我的想法。走过后门,发现我们来到了一片工地,我们己经参观完了。后来,我们去了漂母墓。成山高的土堆,让我抽了一口凉气。不禁感叹:“哇!真是太壮观了!”韩信故里就像一个迷宫,令人错失方向,让我们绕了很长时间。我们在那里吃了饭,悠闲极了。最后,我们走着参观了码头街,店面非常多,想必非常热闹。在花园歇息了一程。时间不早了,我们依恋不舍地走过街道,上了车,向码头望了望,回去了。由于这次时间不够,没有办法仔细参观,可这也让我有了再去“码头”的念想,下一次我要再去“码头”。各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!700字 初三 叙事
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韩寒我想到的是人性,尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。南宋《三字经》有“人之初,性本善”,说明人刚出生好比这团干布,可以严谨地律已;接触社会这水,哪怕是清水,也会不由自主如害羞草的?叶,本来的严谨也会慢慢被舒展开,渐渐被来的严谨也会慢慢被舒展开,渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。中国人向来品性如钢,所以也偶有洁身自好者,硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了,这些清纯得不得了的人未浸水,不为社会所容纳,“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文,读之甚爽,以为作者真是嫉恶如仇。其实不然,要细读,细读以后可以品出作者自身的郁愤??老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位,弄不好就和李白一样了,要引官为荣。可惜现在的官位抢手,轮不到这些骂官又想当官的人,所以,他们只好越来越骂官。写到这里,那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了,撑足了杯子。接触久了,不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人,很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲,也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够做,可怜了他的导师吴宓、叶公超,被贬成“太笨”和“太懒”,惜后来不见有唯我独尊的傲语,也算是被水浸透了。李敖尚好,国民党暂时磨不平他,他对他看不顺眼的?一戮杀,对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人,他就照照镜子,但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才?然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里,《舌华录》是什么书???笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了:“吾儿乖,待汝老时,纵有一身才华,切记断不可做也,汝视《舌华录》之做人,莫不作笑话也!”中国人便乖了,广与社会交融,谦虚为人。中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚,好比古代妇女缠惯了小脚,碰上正常的脚就称“大脚”;中国人说惯了“小话”,碰上正常的话,理所当然就叫“大话”了。敢说大话的人得不到好下场,吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了,否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。写到这里,布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果??犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位,我也读过大量批评、赞扬美国的书,对美国印象不佳;但有一点值得肯定,一个美国孩子再有钱,他也不能被允许进播放黄带的影院。中国教育者是否知道,这和青少年犯罪是连在一起的,一个不到年龄的人太多沾染社会,便会??中国教育者把性和犯罪分得太清了,由文字可以看出,中国人造字就没古罗马人的先知,拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”,解释为“身体、肉体”与“犯罪条件”,可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。写到这里,猛发现布已经沉到杯底了。1200字 高二 散文
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再看韩寒对于当代教育韩寒是唯一成功的叛逆者.不但他成了功 上海淞江高中也因此成了上海数一数二的高中了,教育部很高兴为韩寒擦屁股 但不知道校庆时还会请他回去.虽然中国教育一贯自己扇自己嘴巴,整个皮厚,但他们应该还是爱用别人的成功来证明他们的 ,什么呢,我想不应该证明他们所谓的成功 而是证明了他们的无耻度 可耻 蒙心自问韩寒是学校培养出来的吗是逼出来的吧 话说回来韩寒若未出名 校领导大人们大概先前还 哈哈冷笑几声 再过一二年恐怕笑都懒得笑了 如此说来要名大家抢 受责大家推 那么谁来为17岁的韩寒买单呢 幸好人家走出来了;.中国当代有文学大师吗 辜鸿铭先去了然后是鲁迅, 巴金沈从文用来凑数差不多.刘叔雅说沈从文我四角钱都不给 胡适说徐志摩更绝 鲁迅上辈子痰都不会吐到你头上.可问余秋雨可比过巴金,易中天可比徐志摩 两位文坛老手都渡了几年的洋金了,而余与易的草根气息太重 有人说这叫中国特色 那我又要问特色的莫非一个张口排比,一个张口学术,谁不会潜心读二十四史,问题是从书本里还原为人,你悟出了多少 吃饱喝足,农民也会玩嘴皮 小沈阳,赵本山就是例子.我记得有一年冬天我妈让我买本文学书 我左右看就没一本正眼 就跑出去买烤山芋吃了.中国现代文学的无质量源于自己人轻视汉语言 而重视他国语 我想问 朋友去外国定居需要十三亿人拖老带小吗,就算娶个洋妞做媳妇也不至予家家都要学的好吧,反是大学中文系学生个个若病鬼不敢拾头做人似的 都德的;最后老师说语言在国家就不亡.请记住这句话 杜拉斯也说过一个国家的消亡不是科学而是写作 中国人在走一条南辕北辙的路 先抛了儒家搞得现在人人私心极重再丢了文学 中国人又当与谁同袍 难不成真要用钱玄同的去中国化,以后用He做他 She做她了.话回正题 韩寒就像当年的罗家伦可惜人家作文好成了清华名校长你韩寒大人纵有钱钟书巴金之才 可惜胡适蔡刁民死了.人家数学零蛋也进清华 你呢中国文学大师都被教育扼杀在摇篮里了.800字 初一 散文
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话说韩寒当一得知这次征文居然是关于韩寒票选全球百个有影响力的人物,我心中着实一惊。毕竟,平时对韩寒的关注较少,对他的了解全是道听途说的,也就是通过看看资料,属于最浅层的认识吧。但相比全面的认识,一些众家之言还是先入为主地占了许多思想空间。一、“韩寒的书碰不得!”这话可是老妈朋友刘阿姨的育女心得。一日,我和老妈去刘阿姨家做客,见我激扬文字,刘阿姨触景生情:“唉,当年姐姐文笔也很好,全是让韩寒害的。看!书架上全是他的书!有什么好的?”她不但对我千叮咛万嘱咐:“韩寒的书碰不得。”还对老妈交待:“要想孩子不叛逆,最重要的是千万别给她买韩寒的书。前车之鉴啊!”我心生疑惑:韩寒,有那么玄吗?二、“韩寒?很棒呀!”这话是一个姐姐同我说的。她博览群书,学识颇丰。我那时正是广泛涉猎的时候,又正值对不解事物要打破沙锅问到底的年龄。故便像口香糖粘在了姐姐身上,姐姐长姐姐短的,最后忍不住问道:“姐姐,你知道韩寒吗?”“韩寒?很棒呀!你也看过他的书?”姐姐的兴致来了。“没有,只是听说过。他的书很好吗?”“是呀,有机会借给你看。”姐姐还显得意犹未尽的样子。“别,别……”我想到了刘阿姨的警告,忙摆手拒绝。而姐姐则一脸的不解与遗憾。三、“不管怎样,韩寒都或多或少地影响着我们。”此乃本人:李邈邈的语录。关于韩寒获选,我是既意外又不吃惊,算是众望所归吧。有人喜欢就注定被人讨厌;有更多的人支持你就会有更多的人反对你。从韩寒票选就可以看出来。以上,我仅列举了两个完全相反的例子,在自己小小的生活圈中,在日常交往中,些许叛逆的韩寒无疑是常挂在嘴边的焦点话题。一个人有如此高的影响力,票选全球百个有影响力的人物也不足为奇了吧?虽然我没读过韩寒的书,但对于他的影响力还是有所体会的。尽管还有许多反对声音,但他的作品却足足影响了一代人,让一代人的自由意识开始觉醒。正因为如此,也才有了本人的如上语录。750字 六年级 散文
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我论韩寒断桥的伞连着心中的情,内心的弦连着桥边的雨。一见钟情的魅力造就了一千年的感动。----题记一千年的修炼,一千年的道行,只因爱上了一个凡夫俗子而化为乌有。成仙是每个妖的渴望,妖与仙在人们的普遍意识下,一个作祟人间,一个扶贫施善。或许只因白素贞的出现会彻底打破这千年的意念。下凡人间只因寻找眼泪,只因想要成仙。而偶遇许仙纯粹是一个巧合,一个错。因为他,让一个蛇妖懂得了情,懂得了爱,懂得了流泪,懂得了心痛。有时候我会很佩服许仙,自己的娘子是一个蛇妖,一条白蛇,他却能在知道真相后泰然自若,爱她不变。这是超越种群的爱。无人能比。我同样对白素贞很敬佩,为了一分跨越银河的爱恋而放弃了太多,太多。我会问自己,许仙为何不怕白素贞?只因他读懂了什么是妖?白素贞从来不会做戏弄人类,作祟人间的坏事,她正直本分,善良温柔,还经常帮助人类,难道这就是妖?不,人若没有了情感,就成为了妖,没有了爱,没有了同情,没有了感动。。。。。。白素贞与许仙均无错,他们的爱何尝不可?只要相爱就好。上天也应给予宽恕,因为他们没有错。歌词暗想从前阴雨天你的伞留下了思念今夜你不在我身边爱在断桥边也无法了断不管多波折多么难我心依然爱瞬间痛了一千年说声再见心盘起缠绵眷恋千百般变得温暖谁还叹人一生短暂守着那知己看不见人世间纷繁今生和你并肩就要你作伴今生和你作伴阴雨断桥,动心爱恋。600字 初一 抒情散文
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韩寒的影子作文惊羡你精彩的人生,叹息你荒废的学业。留恋你杯中窥人的才气,忧伤你奔驰时的速度,陶醉于三重门下的奇迹,婉于你文字中的忧伤,困顿于你青春中的痴情,崇拜于你痴情中的绽放。你也许开启了新世纪的青春,却污渍沾湿了你浪际的尘裳,你白晳的文笔中弥漫着青春的忧伤,淡漠的笔路下是不归的尽头。如果凋逝的人生在淡漠中离开,千年的泪水将风烟凝固,璀璨的星光为你开启了明天的道路,今夜的烟火却今我惆怅不已,曾经花与火的激情因为失败而消失,风与雨的夙愿因你而产生,踏着你未走完的道路,我默默地将文字铺向未来,铺向那条未至终点的道路,于是在凄清迷茫的月色中我想起了你,你和我一样的青春,一样的年华,一样的无奈,将祈祷文成绝唱,将歌声变成死亡的旋律,将人生舞动得与众不同。梦中常是你穿着白衬衫在灯光下执笔的样子,流于笔间的文字就那样如雪花般的洒下,在白色的纸张中诉说着青春的气息。青春在绽放的过程中其实更是一道看不见的忧伤,当我不小心偏离了正常的轨道,才懂得那青春文学感人的故事后竟是眼泪的凝聚,美好结局的背后也竟是那样的忧伤。你在风波起伏的沙滩上承载着新概念一等奖的光环,我却在尘埃落定的结局中顾影自怜,明明是近在眼前的风景,当我抛开一切奋不顾身的去寻找新概念时,淘汰的结局在冬天上演着,那刺骨的寒风背后又带着我灰冷的心。虽然自己步入文学殿堂的时间过于短暂,像搭错了火车的寻梦者,在时间的缺失中走向失败。我像是你影子,又像是你的梦境,承载着你无数的记忆,又似灰色天空中的乌云,随时准备倾泻一场大雨,给干涸的大地孕育一丝生机,给黎明的到来预备一束不灭的曙光。其实做影子有什么不好呢?只是遗憾自己留不下那一道传说中的痕迹,本无意外的道路在梦想中颠覆沉浮,像海啸之中的孤舟,在最后的关键时刻描绘着一场即将失败的结局。还记得一个凄美朦胧的夜晚,在月色的沐浴之中,我憧憬着自己最渺小的愿望,多么可笑的愿望便在四周静谧无人的学校操场上萌发了。那时的自己还陶醉于陈旧的故事之中,但却依然的疯狂,让故事不停的在自己的记忆之中刻划雕琢,像对待一颗钻石般的要求,审美亦是不留一丝瑕疵,但梦境依然是梦境,直到自己将一切淡望,回到了原点。只要明天的太阳依然升起,梦就不会停止;只要青春的活力没有被挫折磨殆尽,前行的步伐仍会掀起满地的风沙。我相信曾经的选择,在一个特定的时期开辟了一个特定的时代,从此青少年的阅读不再枯燥,因为有你的存在,因为有你芳香中的情思,使你开启的梦拉近了现实。是我寻找已久的终点。未来的路在黑夜中继续的延展,我在天际中看到一丝不甘封锁的光芒,溢出的色彩在天空中拉成一条线,也许那就是光明到来的征兆,也许那就是接我重回快乐的光翼,直直的附在我的躯体上,带我自由自在的在天际遨翔,采撷那似玉如冰的星光,饮下那甘甜可口的玉露,让自己摆脱抑郁症的折磨,摆脱强迫症和焦虑症给我带来的精神痛苦。我只想做一个正常的人,而不是像一个影子一样脆弱的生活。1200字 初一 散文
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话说韩寒上世纪90年代,韩寒对我国中学生的震撼不亚于比尔丶盖茨对美国公众的震撼,比尔丶盖茨这样的明星人物?这是一个必须慎重对待的问题。请听一位美国学生在听完比尔丶盖茨演讲以后的感受,或许对我们有所启发。比尔丶盖茨在麦迪逊大学的演讲结束后,这个大学的学生耐特丶雷波格说:“我真的不敢相信这是真的,我居然在课堂上看到了自己的偶像-比尔丶盖茨,但是我并不同意他的观点,我认为计算机科学是必然枯燥的,现在我们学生很少有人愿意从事这个行业,这个行业竞争激烈,知识更新非常快,我想盖茨的出发点是好的,但是可能是徒劳的。当然,他真……敢于同自己的偶像常反倒,还有理有据,如果比尔丶盖茨听了这段话,一定会一有这样的一位有见识的崇拜者而感到自豪。但是我们中间却有很多人对韩寒不仅不五体投地般的崇拜,而且把它作为自己偏科的借口,并且效仿他,这种行为相比会被韩寒看不起了。我欣赏韩寒的勇气,他敢于面对社会的质疑,画出一个大瓶子的半瓶子和一个小瓶子得满瓶水的漫画回应;我欣赏韩寒的思想,他认为个人喜好和社会标准像出土的矛盾是可以解决的,这说明他不回避矛盾,但是又很乐观;我欣赏他的才气,从“新概念作文”的获胜到三重门,到一千零一夜,在现今中学生中仍是没有人能和他相比。所以,即使我们崇拜的明星是相同的,能不能与明星辩。500字 初一
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我不是韩寒七门功课红灯,照亮我的前程。相信认识韩寒的人都听过这句话,如此的一个人,如此的才华横溢,如此的有个性。我只能说,我不是韩寒。我无法像他那样的有才华,在17岁就赚取人生的第一桶金--一百多万;我无法像他那么的有个性,在七门功课全亮红灯时,还能脸不红心不跳;我无法像他那么的抛弃诱惑,在复旦大学邀请他进校学习,在作家协会邀请他进会时他可以断然拒绝。有时候,我想,我是否可以像韩寒那样,照自己的方式去活?我承认韩寒是我们这个时代的特产儿,他的一些观点和言语有时候确是那么的一针见血,他批评我们国家的教育方式,他却又显得是那么的以自我为中心。我无法去客观的评价他的好与坏,毕竟这只是我的感觉。每次去书店,我都想去看看韩寒的书,看看这个风云人物的一切。但我不敢,我怕我会深陷下去。我不是韩寒,我无法去接受他所有的观念。只是听说,他的文章很美,有淡淡的忧愁。我喜欢这样的文章,以至于忘记吃饭,忘记了上课,忘记了自己的存在。我怕我会渐渐迷失,渐渐失去了我原来的性格。有时候,我也很嫉妒,嫉妒他的命运,嫉妒他的才华,嫉妒他开明的父母,嫉妒他的一切但嫉妒过后,我开始明白:每个人就是一个独特的个体,我就是我。我不是韩寒,我只是我,一个普通的学生。我做不到他那样的个性,那样的才气,那样的命运。我不是韩寒,我无法去效仿他,用犀利的言语去藐视一切。我只是我,我不会去拒绝一切。我不是韩寒。500字 初一 抒情散文
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韩语,韩美食学校开了一门韩语课,我们都特别期待韩语课,坐在班级,老师慢慢走进教室,开始教我们韩语的发音,原来韩语和汉语差不多,都有发音字母,虽然有相似的地方,但是发起音来还是有些拗口。老师说她曾经在韩国打工,给她印象最深的就是韩国的饮食。特别是韩国的冷面,不像我们在炎热的夏天吃,她们吃冷面通常都是在冬天,围着厚厚的一层被,吃着带些薄冰的冷面。而在夏天,她们都会吃火锅。老师给我们放了一期跑男,是嘉宾去韩国的那期,关于韩国饮食的。嘉宾为了完成任务必须吃掉给出的食物,这些美食需要嘉宾自己去美食广场购买,而且食物只有韩语发音,嘉宾们并不知道需要买的东西真正是什么。甚至不知道需要薄皮吃就放到了嘴里。看那段视频,给我印象最深刻的就是吃活章鱼,把活章鱼切成一段一段的。视频里没有录制吃的镜头,我一直以为是后期会煮的。但是老师说,就像视频里那样吃,吃活的,每一段都在动。章鱼都有小吸盘,老师说,吃的时候会蘸着香油一类的调料一起吃,调料里会有盐,章鱼就不会吸住我们。老师说,小孩子吃的都是烤的章鱼,对于我们来说还可以接受。老师说还有拌生牛片,放上各种调料。老师说韩国的牛肉很贵,因为韩国的地很少,因此牛变的很珍贵。我一直以来对韩国的印象就是韩国美女很多,没想到美食也很多,每个国家的文化都不一样,了解一点其他国家的文化也很有趣,期待下一次上韩语课。500字 高二 叙事
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韩寒既不长安也不乱“用青春和梦想写作的80-代未来将会领跑中国的文化,但那是未来。现实是,青春说出口,飘在空中,永远美好;可是一旦落在地上,成人的世界永远是用来教训邢春的狂热的,切记!”这句话作为韩寒相伴一生的名言,也令我有了无比的震撼。韩寒,上于1983年,1995年读初中,不快乐的混日子,发表文章;1998年高中,进入市重点,体育加分。1998年,浮出水面,获第一届新概念作文大赛一等奖;1999年,看上去很美,成绩单挂红,柒盏留级....围绕其身上的传奇,光环和争议已经不许多说。第一本小说《三重门》重印无数版,正版销量100多万册。《长安乱》是其成为职业赛车手后所出的第一本小说,此前在《萌芽》上连载时已经备受读者推崇,首印30万册之后,近一个月就加印制43万册,许多人惊呼“韩寒又回来了。”韩寒偏科偏得厉害,号称“利科特差生”虽然我也有点偏科,但我一定会努力赶上去的。我觉得很可惜的是他“弃文从武”选择了放弃文学,去当一名职业赛车手。有机会我真想问问他为什么。可惜到现在还是没有机会。韩寒几乎每一本书都是记录自己的成长校园生活,就像“三重门”中那平庸而又句句精彩的语言让人嚼句句值得我们回味。快去品读韩寒的作品吧,韩寒的作品会让你跨越人生的“三重门”;会让你体验“零下一度的寒冷”也会让你感到“像少年啦飞驰”的快乐与喜悦;还会让你知道“毒”的危险;又会让你领略“长安乱”的混乱!500字 一年级 状物
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韩愈这个课间显得十分漫长,同学们都想看看老师为什么会被扣信誉分?更何况这个可见也没有什么事干,只能呆呆的坐在属于自己的椅子上,慢慢的等待。但是,这个课间还是蛮有趣的。由于欧阳老师不知道,给他推上去了,于是就扣了信誉分。可是东梳义不愿意了。说的也是,你没有证据乱说人家干嘛。我很奇怪。一个课间,还等不及吗。再说,又没有证据,别乱说啊。东梳义听见了这句话,冲我笑了笑,接着于找事大王辩论。哈哈,他俩辩论可是有趣。丁零......上课了。故事,暂停了。读书笔记——《韩愈》祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语,又注重当代口语的提炼,得以创造出许多新的语句,其中有不少已成为成语流传至今,如“落阱下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国「道统」观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。日行一善:倒垃圾 谢谢:收到一个 家长留言:无三闲:无检查一遍500字 六年级 记叙文