生与死
250字
初一
议论文
人都有生与死，那么何为生又何为死。
每个人都是活着的，但也是死着的，活着知道了死的痛苦，死了则知道活着的痛苦。生与死只不过是隔了一条生死线。生与死如人脸一样，外表是生的一面，扯下后的外表则是死的一面，外表是美丽皇宏的，实际上这只不过是为了藏下外表下的那一层真实人性的罪恶。
生与死也是如此，死只不过是生的外表下的那层真实，生也只不过是死的那层堂煌而虚假的外表，生既是死，死也即是生。或许你会说，这不是矛盾吗？其实不然，这个问题是全世界的，但答案只有自己才知道，这个答案只有在你自己死时才知道。
但请记住，每个人都是这个问题的出题者，同时也是这个问题的解答者。
广东东莞广东省东莞市黄江镇黄江中学初一:风待塟
梦想是什么
100字
一年级
议论文
梦想是一盏灯，它可以指引我去到一个光明的地方。
梦想是一艘船，他可以载我到幸福的彼岸。我的梦想是成为一名画家，画出美丽的世界，画出五彩的未来。
我希望我画的每一副画都能成为我们现实的生活，这就是我的梦想！
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生与死生与死，一个严肃的话题。生，是天堂；死，是地狱。两个极端的字眼，却莫名地被牵到了一起。被人们常常挂在嘴边显得很平常。平凡而正常，却又现实得残酷，真切得凝重。我们都习惯了生，每诞生一个新的生命，就表示竞争到了生的权利。活着，成长，这些无可厚非，也毋庸置疑，但是，都别忘了，尽管上帝赋予你生的权利，但它总有风化的时候，那时，死神在你别无选择的路口静候你的到来，这就是死亡。这同样也是一种不得不要的权利。如果说，生是一种偶然，那么死则是一种必然。当生之希望得以实现，那么死也就不可避免要到来，它悄然无息，毫无表情，冷酷且绝情。一想到死，我们不免想到黑白的遗像，黑白的灵堂，以及亲属们哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有谁会想到天空中嵌着的缤纷的彩虹呢？应该不会，尽管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬尽瘁，死而后已，”这样壮烈的诗句，但谁又会愿意为了图个名声而去干这种傻事呢？应该也不会，其实死说可怕也可怕，说不可怕也不可怕，它是每个人必须经过的一件事，每一个鲜活的生命总会随历史流逝化为乌有，然后给你的人生打下一个精美的句号，也给世人留下了一串言已尽而意无穷的省略号。那就等待后人的评论了。有人说，既然出生后总是要死的，那干脆就不生好了，这似乎也太消极了，我认为，从生到死是一种过程，它不在乎你的原因与结果，却重视你的经历，人自打一出生就是要让自己活得更精彩。最后的死亡固然无法抗拒也无从更改，但在这赤裸裸的来去之间，我们应该竭力让自己的每一刻，每一秒都倍显光彩。当然也有很多人选择自杀，认为这样就可以解脱了，就可以了却尘世中的浮华，闹市中的喧嚣了，打个比方吧，生命就是跑道，无论你在途中曾跌打滚爬过多少次，只要你努力坚持下来了，赢来的是数不尽的鲜花和掌声。只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永远地倒下了，人活着不为什么，只图死后别人不在你坟前吐口水就知足了，为什么有的人生得肮脏，列得龌龊；有的人生得伟大，死得光荣；有的人死不瞑目；有的人死而无憾；有的人轻于鸿毛，有的人重于泰山？大概就是这个理吧。生是死的序幕，死是生的尾声，死也是一种洒脱吧？虽然我们不知死去的时刻，但我们可以选择死时的姿态、神情，不很潇洒么？死没什么好畏惧的，为什么这个世界总散发出熠熠光辉，是因为有我们生命的代代延续与死的循环……2下一页@_@我是分割线@_@生与死900字 初三
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生与死我们已习惯了生，生得自然而轻松。降临世间，就竞争到了生的权利。活着、生长，这些都无可争议，也毋庸置疑，但是，我们似乎忘了，这种生之权利终有一天会从我们指尖滑落。生命宝石并不能永恒，它终会有风化的时候，那便是生的另一端——死！多么可怕、多么触目惊心的字眼！如果说，生是一种偶然，那么死则是一种必然。可是对于冥冥中出生、恋恋中离世的我们，生与死，我们都无法选择。我们只有去面对，去承担。当生之希望得以实现，死也就不可避免要到来。死，在生命的另一端，默默地等着，静静地看着人们向它走去。没有任何表情，漠然而冷酷，也没有任何提醒，沉寂而无言。一想到死，我们不免想到黑色的祭坛、黑白的遗像、令人压抑的灵堂和催人泪下的哭声。同时，我们还会想起临危不惧的英雄、抛洒热血的烈士，甚而想到王昭君的青冢、周总理的骨灰。凡人也好，伟人也罢，当那“善歌的歌醉了皓空明月；善舞的舞低了杨柳轻风；善于敛聚的盈握了珠宝玉器；善于作战的踏遍了大漠荒烟。人的归宿总是一介抛向黄土的肉身”，随历史流逝化为乌有。但是，死不是生命的句号，而是一串言已尽而意无穷的省略号。省略的是什么？那只有让后人评说了。有人认为，人从出生起就是一步步走向死亡。不！这太消极了。我认为人从生下一刻起就是不断与死亡作斗争。固然最后的死无法抗拒也无从更改，但在这赤裸裸的来去之间，在这匆匆的生死之间，我们应珍惜活着的每一刻并竭力使之更为光彩动人。生是一种责任，而死并非是解脱，它应成为完成这责任的标志。生命是漫长的跑道，无论你在途中跌倒多少次，只要你努力过并坚持下来，终点线上迎接你的就会是鲜花和掌声。即使是无色的花，那也是感动的泪；即使是无声的言语，那也是赞许的目光。生命之火的熄灭并不意味着灵魂也黯然消沉了。为什么有的人生得肮脏，死得龌龊；有的人生得伟大，死得光荣；为什么有的人死不瞑目；有的人死而无憾；有的人含恨逝世；有的人安然辞别？其实，有什么样的生，就应有什么样的死。生是死的序幕，死是生的尾声，故死是不足为惧的。我们无法选择死的时刻，但我们可以选择生的姿态和意义。唯有这样，才会使精魂在肉体消失后生生不息，让生命在死后永远延续……800字 初二 议论文
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生与死人有生，相对应的必然有死。每个人的死不过是时间罢了。正如朱自清在《匆匆》中写到“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”朱自清说得没错，我们赤裸裸地来到这个世界上，要是就这么死了，那岂不是白活了，还不如不活了。人的死其实并不可怕，有些人死了，但他还活在人的心中，我觉得这比永生还好。臧克家曾在《有的人》中写到“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”人活着只不过是一个名义，当一个人活着已经没意义时，他其实是死的。生与死就在那么一瞬间，可能一次突如其来的天灾就会带走你的生命。我们不要畏惧死，应该把每一天当自己的最后一天过，让他变得充实有意义。每当我看到新闻上说某某学校有学生轻生时，不免有一丝惋惜，也会引出我对他们这种对生命不负责任的做法的一些看法。其实我觉得结束人生命的做法最懦弱的就是自杀。当一个人自己想放弃生命时，谁都没有办法了，也说明了他内心的不够强大。我想对那些有产生轻生想法的人说：“你们应该去医院的ICU或去灾难现场看看那些对生命充满渴望的人们，他们对生命是如此渴望，而你却在这践踏自己的生命。”每个人在生活中都会遇到许多的挫折，那个时候，他们总会认为自己是最悲哀的人，可他们不知道不同的人有不同的烦恼，他们都会去战胜这些事情。所以，你在遇到挫折时一定要战胜它，而不是畏惧、退缩。为了不让自己赤裸裸的回去，从现在开始，让我们一起把自己的每一天变得充实。开开心心、充实的是一天，不开心也是一天，为何不让我们开开心心地过好每一天呢？650字 六年级
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生与死死是谜，有人把生也看做一个谜。许多人希望知道生，更甚至愿意知道死。我则不然。我常常想了解死，却没有一次对于生产生疑惑。世间有不少人喜欢拿“生是什么”、“为什么生”的问题来折磨自己，结果总是得不到答案而压抑的死去。真正知道生的人大概是有的；虽然有，也不会多。人不了解生，但是人依旧活着。而且有不少的人贪生，甚至作者永生的大梦：有的乞灵于仙药与术士，有的求助于宗教与迷信；或则希望白日羽化，或则祷视上登天堂，这种人也是常有的。或许，生命，便是如此玄妙神秘的一个现象，看到生，我们欢喜，看到死，我们悲伤，爱生命，怕死亡，原始人性，是最正常不过的。从古到今，不知有多少人动过长生不老的念头，自然是一个都没成功的。依我看，把希望放在死后不如把希望放在生前可靠，在有生之年，竭尽所能，爱你所要爱的，做你想要做的。在绵绵无尽的世界，就下一份你参与过的痕迹，只要对人类有利，哪怕那个痕迹再小，意义也是重大的。不要对人生失望!我们生就是这个样子，有好处，也有缺点；有可爱的地方，也有令人失望的地方，能承认这些，我们才可以用可宽容来对待人生。450字 六年级
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生与死这是我第一次谈这么敏感的一个话题。死，或轻于鸿毛，或重于泰山；死，或是一种解脱，亦或是一种逃避……有很多人惧怕死亡，其根本原因就是现实的生活太美好，放不下手中的物质、精神财富，才对死亡产生恐惧。死，不趋附，也不媚俗，其实只要踏踏实实的做人，认认真真地做事，其死也可谓重于泰山。有时候，我也想过死，一死了之。不用再去考虑世道的公平与否，世事的残忍与否；不用再去为学习的负担发愁，为别人眼中的我发愁。但我又迟疑了，因为我放不下，丢不下，舍不去那人间可贵的真情、友情、亲情和遥远的爱情。我死了之后，也许自己的“灵魂”会感到孤独，游荡的“生活”会失去了味道和刺激。于是我常辗转反思，人的生死究竟如此？生有意义吗？死又有何用？生和死这两个字眼常在我的脑海中徘徊。终于，我明白了，生原本是没有意义的，死也是于事无补的。所以，只有活下去，坚强的活下去，因为死没有用，只有让生变的有意义。（自认为）你们是怎样看待生与死的呢？发纸条或留言给我吧！400字 五年级
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生与死生是生命的起始死是生命的终结无生哪来的死无死哪来的生生的极至——死死的极至——生生与死相依生与死相靠有生有死无生无死有时候生与死一线隔有时候生与死永分离我们要在生的时候做死时做的事我们要在死的时候做生时做的事生与死的关系简单生与死的关系复杂生死生死……100字 初一 抒情散文
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生与死我们都畏惧我们也许明天就会死因为我们都没死过生我们都渴望在多活一天因为我们都知道生的乐趣别怕死它早晚会来只要我们开开心心的过好每一天用心去爱身边的每一个人去帮助身边的每一个人去热爱我们的生活死了也没什么死也就不可怕因为我们活在每一个你爱过的人的心里100字 初一 抒情散文
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生与死有的人活着，可他却犹如死了一般；有的人死了，可他却依旧活在人世间。生，何为生？为什么而生？这些迷茫的问题在每个人心中都有不同的答案.何又为死？这种令人拒之千里的问题谁也不会去想它，生要存的有价值，死要灭的有意义。很多人都拒绝死亡，可是没有一个人脱离了死亡。与其说是拒绝死亡，到不如说是畏惧死亡。有的人他不懂如何生存，也就是说他没有生存的意义。他的生对于整个世界一点用途也没有，他只会剥削弱质的人民；有的人他也不在这个世界上了，可他的精神永留人间，他的信念永定与社会。有的人活着是为了人民，有的人活着是为了压迫人民；有的人对与生死的意义很狭隘，可有的人对于生死只秉存一个意念。生与死只有一点差距。有一种传说：人死后要赴黄泉路，上辈子为人好将入天做神仙，若为人恶劣将要下地狱，而不好不坏者将会投胎做人。这些只是传说，谁也不知中国有这些事情，但是活着时就要有种信念“善有善报，恶有恶报”。生，生从何来？死，死往何处？既然已经来到这人世间一遭，何不好事多做？一个人生存在茫茫宇宙之间定要生有所用。一个人的生命是有限的，可生存的意义是无限的。死，又有何所畏惧，噢，对了，那些个贪财贪利，压榨人民的人往往十分怕赴黄泉路，可对于那些全心全意为人民服务的人民却一点也不在乎。生存的概念无非是有一口气可以继续在这个世界上享受，继续做自己想做的事情。死亡？哎，他又有何难，无非是无法在这个世界上生存，有什么了不起。嘿嘿，那些只顾的贪图享乐的人迟早会有一天走向死亡。快，很快.......好事多做，恶事莫为。人一生只有一次生命定要用有限的生命做无限的好事。生与死没有太大的距离，可为人民为社会多做好事定会把这距离拉长。生与死没有什么大不了，人世间一个人的生死只是一个信念，一个精神。650字 初一 抒情散文
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生与死当一个婴儿呱呱坠地，是又一个生命的诞生。他将踏上漫长的生命旅程，这，便是生命的起点。当一个原本完好的生命呼吸微弱、奄奄一息时，又一个美丽的生命将要逝去，就像一颗残落的流星稍纵即逝间消失在蓝色的天际。幸运的人或许能在冰冷的病床上抢救过来，运气不佳的，就只能告别这短暂人生。这，便是生命的终点生命的起点，是生，生命的终点，是死。从起点到终点，从生到死，看似漫长，漫长得有时让人对人生的前方感到迷茫，其实短暂，短暂得让人来不及思索人生的意义，便一瞬即逝，让人在生命的最后一刻感叹“生命如此苦短”。人，总是希望活着的。有的人想荣华富贵过一生，有的人想平平凡凡过一生，有的人想清清静静过一生，有的人想快快乐乐过一生，有的人……几乎每一个人都是希望活着的，没有多少人会去想着死亡。但还是有些人终会因为对生活的不满，去迎接死亡的到来。但是我想，在他们生命的最后一刻，也会留恋这美好的世界、美好的人生吧。每个生命的降临都是有意义的，即使是那个生命在出生的那一刻便夭折了，或死亡了，但至少，他曾经来过这个世界，虽然只望了这世界一眼。我想，人的一生，不管是过得荣华富贵也好，平平凡凡也罢，我们都不要否认别人的生存方式，即使是卖国求荣，那些卖国求荣的人总有他们内心的想法，我们可以对此批判，但不要否认。人，活着最好。死，是一个生命必然的，而一个人只有真正奄奄一息时，才会感到死亡的恐惧，但死亡，总是在一瞬间便结束了。生生生，死死死，生，不一定要如夏花般灿烂，但一定要自己感觉有意义，死，不一定要如秋叶般静美，自己感觉有意义便好。生死间，我想，不管生命多长，死亡在何时，好好活才最好，这是对生命的尊重，也是对生命的一定诠释。好好活吧。江西赣州石城县石城第二中学初一:黄嘉沁650字 初一 抒情散文
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生与死在我很小的时候生与死在我脑袋瓜里还没有形成一个概念，后来上小学了，渐渐地懂了很多道理，可，唯有死是我一直没有弄清楚的，直到有一天，老师教写了死字，我便举手问：“老师，什么是死？”老师很严肃地看着我：“死，就是离开这个世界。”我不解地说到；“离开这个世界？！”老师为了让我理解就这样说：“嗯，这么说吧，死，其实，就是大睡一觉，永远不会醒。”“哦，我明白了，原来死就是这样的呀！”我天真地说。有一天，我终于忍不住去问正在厨房里做饭的妈妈，我问她：“妈妈，死是不是就是睡觉？”妈妈笑了，说：“怎么突然问这个问题？”我说：“妈妈，就告诉我吧？！好吗？”妈妈告诉我说：“死的真正含义是，大脑、肺、心脏停止运动停止思想，停止呼吸，停止心跳。”“哦，我似乎有些失落，仿佛问到了我不想听到的答案，为什么呢？！人为什么要死呢？！我想不通，人，难道，不可以永生吗？！”我想到这儿，妈妈突然对我说：“你在那里没事干，过来帮我切菜吧！”“好。”我走过去，看着菜板上的胡萝卜，心里酸酸的，很不是滋味，我对妈妈说：“妈妈，是不是世上的一切都有生命呢？”“当然了，不要说了，快切吧。”我听到妈妈说完，突然生气地对妈妈喊道：“我不切了，胡萝卜的生命结束了，而且是断送在我手里的！我不要做一个刽子手！”妈妈懂我的意思，让我去房间休息，我走到房间里，坐在椅子上想，其实，人，既然生就必须死，因为，我们没有办法挑自己喜欢的，自己不喜欢的，经历了生，必然要经历死，不过，在你的生命化为句点的时候，你要尽可能完成你的梦想，因为，只有今生没有来世，要学会珍惜。我想到这里，突然间，觉得死，也不是那么可怕了，因为即使你死了，但是，你实现了你的梦想，死，又何妨？！我经历了这件事后，明白了一个道理，人既然生也必然死，你没有办法挑你喜欢的，你不喜欢的，但是，死之前一定不要留下遗憾，因为即使你死了，但是，你实现了梦想也感觉没有枉度一生，有些人害怕死，是因为他自身就感觉自己这一生没有轰轰烈烈的干过一场大事，有些人不怕死，是因为他自己知道他自己没有枉度此生，所以他不怕死，我想告诉那些怕死的人，趁现在还年轻，珍惜时间，珍惜生命，鼓起勇气去干一些、尝试一下，自己从来没有干过的事情，这样，就算死，你也不会留下什么遗憾了。所以，放手去做吧，不要害怕，就算失败，又怎样？！至少我为此而去努力过了，我付出劳动了，就算不成功，也不会有什么遗憾，至少我得到了劳动和实践的快乐！初一:刘宇畅900字 初一 议论文
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生与死生与死，多么熟悉而又陌生的话题。熟悉是因为它的平常——平凡而正常；陌生是因为它现实得残酷，真切得凝重。我们已习惯了生，生得自然而轻松。降临世间，就竞争到了生的权利。活着、生长，这些都无可争议，也毋庸置疑，但是，我们似乎忘了，这种生之权利终有一天会从我们指尖滑落。生命宝石并不能永恒，它终会有风化的时候，那便是生的另一端——死！多么可怕、多么触目惊心的字眼！如果说，生是一种偶然，那么死则是一种必然。可是对于冥冥中出生、恋恋中离世的我们，生与死，我们都无法选择。我们只有去面对，去承担。当生之希望得以实现，死也就不可避免要到来。死，在生命的另一端，默默地等着，静静地看着人们向它走去。没有任何表情，漠然而冷酷，也没有任何提醒，沉寂而无言。一想到死，我们不免想到黑色的祭坛、黑白的遗像、令人压抑的灵堂和催人泪下的哭声。同时，我们还会想起临危不惧的英雄、抛洒热血的烈士，甚而想到王昭君的青冢、周总理的骨灰。凡人也好，伟人也罢，当那“善歌的歌醉了皓空明月；善舞的舞低了杨柳轻风；善于敛聚的盈握了珠宝玉器；善于作战的踏遍了大漠荒烟。人的归宿总是一介抛向黄土的肉身”，随历史流逝化为乌有。但是，死不是生命的句号，而是一串言已尽而意无穷的省略号。省略的是什么？那只有让后人评说了。有人认为，人从出生起就是一步步走向死亡。不！这太消极了。我认为人从生下一刻起就是不断与死亡作斗争。固然最后的死无法抗拒也无从更改，但在这赤裸裸的来去之间，在这匆匆的生死之间，我们应珍惜活着的每一刻并竭力使之更为光彩动人。生是一种责任，而死并非是解脱，它应成为完成这责任的标志。生命是漫长的跑道，无论你在途中跌倒多少次，只要你努力过并坚持下来，终点线上迎接你的就会是鲜花和掌声。即使是无色的花，那也是感动的泪；即使是无声的言语，那也是赞许的目光。生命之火的熄灭并不意味着灵魂也黯然消沉了。为什么有的人生得肮脏，死得龌龊；有的人生得伟大，死得光荣；为什么有的人死不瞑目；有的人死而无憾；有的人含恨逝世；有的人安然辞别？其实，有什么样的生，就应有什么样的死。生是死的序幕，死是生的尾声，故死是不足为惧的。我们无法选择死的时刻，但我们可以选择生的姿态和意义。唯有这样，才会使精魂在肉体消失后生生不息，让生命在死后永远延续……900字 初二 议论文
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生与死生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。在诸子百家中，儒家与道家的生死观各不相同，儒家强调“舍生而取义”，道家强调：“道法自然之逍遥”。人的一生都在奔波忙碌、人情是非中度过的，在这匆忙的过程中，对于即将逝去的年华，每个人都心生畏惧。生与死，是人生起止的两个端点。人生是一条不归路，当你走到终点是，才会去想起途中的挫折、失败和遗憾，只有正确的了解生命的意义，才能够正确面对生存和死亡。纵古观今，多少英雄豪杰精忠报国、战死沙场。又有多少文人义士弃笔从戎、杀身成仁。真正懂得生命奥秘的人，从来不觉得拥有的生命有多么可喜，也不会感觉死亡来临又多么可怕。懂得生死的人从不问自己从哪里来，也不担心到哪里去。对待生死的态度也不尽相同。屈原生活在楚国，正是战国乱世之中，国家被攻占，自己一人流落在外，但他知道，国家已经万劫不复了，而生命最好的终结就是与这一同去。于是屈原投江自尽，屈原的死即是一种殉国，也是一种无奈。而他留给人们的，是他的不朽之作——《离骚》。屈原是为他自己的理想和抱负没有实现而死的，死得其所。死结固然值得赞美，但苟活也未必可耻。司马迁的志向，全然写进了他的《报任安书》，自己受了宫刑，却忍辱负重，周游列国、遍访名家，最终完成了“通古今之变，成一家之言”的《史记》。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。而这，正如他所说的那样：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，也许，这就是他对待生死的态度吧。真正看透生死的人，心里能够宁静淡泊，才能够对于生死有不同的看法。在生命中，每个人对生命的解读不同，对事物的看法也不相同，每个人都可以以不同的形式活下去。我想，在对待生死的问题上，态度和方式是不同的，只有当生死的大难真正来临的时候，我们才能够听到古人穿过历史沧桑传来的回音，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。人若如此，则此生无憾了。山东菏泽巨野县巨野县实验中学高三:李华锡700字 高三 议论文
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生与死有人说：“一个人生下来，就是为了等待死亡。“还有人说；“一个人死亡，就是为了获得重生，“这么一来，生与死就有了循环的关系。其实人的生死就象是一场游戏。活者的时候，不停的闯关，就算一不小心死掉，也可以重头再来。但有人说；“我们要比的就是谁活的精彩。“还有人说：“我门要比的就谁死的光荣。“这个活的精彩，并不是享受天伦之乐，而是一生读不忘为人民服务，为国家做贡献。这个死的光荣，也不是举行一个大型葬礼，而是为国捐躯，不出卖国家。有许多伟人都做到了生的精彩，死的光荣。刘胡兰就是个好例子，她活着的时候，专为国家共产党做事，经常反抗日本鬼子，受到了人民群众的拥护与热爱。她死的时候，也是一点儿也没有退缩，面对日本鬼子的折磨，她仍不出卖祖国，因此为国捐躯了。虽然刘胡兰死了，但她那宁死不屈的精神却永远活在了这个世界上。我们大家现在都活着在，就一定要活的精彩。350字 初三 议论文
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生与死苏轼有“生死祸福久不择,更论甘苦争媸妍!”邓中夏更有“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”。自古以来，生和死就是大家共同谈论的话题。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”当初他惨遭宫刑，如果说，他为了自尊选择死，那么就只能拥抱半途而废、前功尽弃。剩下的就什么都没有了。然而，他选择了生！史学巨作《史记》千古流芳。世人永远记住了司马迁这座泰山！还有我国着名残疾人作家——张海迪女士。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。如果无法克服困难，那么只有失败，只有死亡了。终克困难成为了一位大作家。更有作家史铁生，他一生的许多光阴都沉浸在痛苦之中。若再往旁道再走一步，就只有死。可是最终他向前走了，并逐渐走向了成功。许多的人遇到了一点点挫折，就要死不活。可他知道吗？死了就真的什么都没有了。或者或快乐，或痛苦，或悲伤，但这才是真正的人生！初二:林佳鸿350字 初二 议论文
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生与死我们的安全是家长极为在意的事，有时，生死只在一刹那。——题记从我们出生至今已过了十四个春秋，在这十四年里，家长的唠叨、老师的强调都说着同一件事：安全。人的生命是极为脆弱的，无论是天灾还是人祸，人是最痛苦的：亲人的骨肉之亲、朋友的亲密无间、恋人的海誓山盟……一切的一切都将烟消云散。中学生的安全是不可忽视的。我们身边存在着许多安全隐患——（一）学校放假了，校园附近的交通非常拥挤。小学六年级的学生芳芳像往常一样骑电动车回家，她家离学校很远，爸妈又没空来接她，她只好自己一个人回家。芳芳小心翼翼地躲着来来往往的车辆，心想：学校附近的车辆真多。然后又专心开起了车。这时，一只小飞虫飞进了她的眼里，她一只手扶着车把，另一只手揉眼睛。突然，眼前出现了一位老人；原来她把车骑到人行道上了，妈妈没有教过她应该怎么办，电动车直直的向老人撞了过去……老人至今昏迷不醒……警示：未满十六周岁的青少年不可骑机动车辆！小学生上学、放学应该有家长接送！（二）炎热的夏天，冲完凉澡，穿着睡衣，吹着空调，喝着饮料，吃着零食，看着电视你，真是人生一大享受啊！此时，明明就正在享受，他正在看《赛尔号大电影3》。突然，他接到了一个电话。是妈妈让他洗一些水果，马上有客人要来。而且，她马上到家。一听这话，明明立刻把饮料、零食收了。又把电视关了，冲到厨房去洗水果。他刚把水果洗完，又接到妈妈的电话，妈妈说她不回来了，嘱咐明明要好好招待客人。美其名曰锻炼一下明明。明明一听高兴的一蹦三尺高，立刻把电话挂断，湿漉漉的手又去开电视。突然，明明感觉到有一条电流从他身体内划过，麻麻的，很难受。客人来的时候，只看见黑黑的明明躺在地上，赶紧拨了120……警示：在手上有水的时候不可用手触碰电源！（三）星期天的下午，十岁的菲菲一个人在家，爸爸妈妈去上班了。这时，清脆的门铃声响起，她赶紧冲过去，以为是爸妈回来了。可门外的人她不认识：一位高个子的男人和一位妖艳的女人。她轻声问：“叔叔阿姨，你们找谁？”那高个子的男人说：“小妹妹，我们是你爸爸的朋友。来找你爸打麻将。”她想了想，爸爸确实和一些朋友在一起打麻将，妈妈说他们是狐朋狗友，可她不知道“狐朋狗友”是什么意思。她又轻声说：“可是妈妈说，不可以让不认识的人进来。特别是我一个在家的时候。”那个女人说：“把你爸的电话号码给我，我们和他说。”菲菲迟疑了一会儿，随即问：“阿姨，你们不是我爸的朋友吗？怎么会没有他的号码？”“我们是大学同学，直到昨天才找到他。他当年追你妈的时候我还帮他出过主意呢。”那男的笑道。“哦”，菲菲迟疑了一会儿“你们进来吧。”说着把门打开了。那女人将早已准备好的手帕蒙上菲菲的嘴。菲菲的世界一片黑暗……警示：独自一人在家时，绝对不要开门！一个人的生命只有一次，我们应该注意安全，学会保护自己，珍惜自己的生命。“传承平安法治建设，推动平安法治建设”，我们应该遵守纪律，注意安全，我们的生命不仅仅属于自己，还属于我们的至亲之人，我们青少年是家人的希望，我们的生死紧牵着他们的心。生和死不仅仅是一个字那么简单，有时生死只在一瞬间。900字 初二 议论文
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生·死为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往；为了生命，我们努力拼搏；为了生命，我们付出代价；为了生命，我们勇往直前，因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱！生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，生命的道路尽管崎岖坎坷，有时也会困难重重！可我们取得成功的时候，就会觉得生命犹如刚刚绽放的鲜花，每朵花都有其独特的色彩，光芒四射！生命犹如天上的星星，每颗星都有其耀眼璀灿的光芒；生命犹如一缕缕清风，每缕清风都会送来凉爽；生命犹如那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋润着那短暂的生命，让生命留下不朽的诗篇！250字 高二 诗歌
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生与死的距离每一次来到妈妈工作的地方——医院，空气中弥漫着消毒水的味道，有些刺鼻。我们从这里出生，或许也从这里死亡。可能，这边的手术室，婴儿哇哇落地的喜悦心情，而那边，亲人抢救无效的痛苦悲伤。生与死就相隔一墙只长。每一次看见死去的人，躺在椅子上一动不动，身旁的亲属哭得撕心裂肺，让人看得好不伤感。小时候总想时间快点过去，到老的时候又希望时间过得慢一些。这样使我有些矛盾，中国古代总说死后可以投胎，但总是想象罢了。靠在医院的墙上，身边总是路过急急忙忙的医生，或许有了他们生命才会多一丝希望。生其痛苦，死又何妨，只是徒增伤感1罢了。250字 初二 散文
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生，死乐，悲（1）大概是三岁得时候，反正是很小，我还不懂事，还在呀呀学语，姑姑患病去世了，虽然我还不是很了解人间所有的事，但我从大人的眼神中看出了几分伤感，在那段日子里我是一个被孤立的个体，似乎我是一团空气，我很茫然。渐渐地我意识到了姑姑的辞世，@@因为我的目光中没有了姑姑。但是一个快乐也来了，我能够很清楚地说出“爸爸，妈妈”了一个悲，一个喜，我不知该欢呼我转了，还是该谈赔了。迷迷茫茫的我来到了五岁，生日第二天，姥姥也离开了人世，那是我知道了哭，苦我知道不能解决任何事，我只能在夜晚偷偷来到月光下，看着天上的星星独自发呆。无奈。。。。。。那以后我古筝5级过啦，我是赚了？？？？还是赔了，我不知道。。。。。。。250字 初一 记叙文