羽毛球
50字
二年级
记叙文
今天，我和妈妈打羽毛球。一开始我一个球都接不到。后面我熟能生巧，连打了三个球。妈妈都夸我很棒呢！
爬山
300字
六年级
记叙文
我已经很久没有爬山了，所以，我和妈妈决定在秋高气爽的星期三下午，一起去爬山。
一路上，我看到了郁郁葱葱、十分茂盛的树木，一阵阵秋风佛过，早晨的新鲜空气夹带着山林的气息和坭土的芬芳，真是沁人心脾啊！我顿时精神抖擞，感觉浑身是劲，我兴奋得几乎可以直接跨上山顶。“点点，等等我。”我回头一看，原来我走得太快了，把妈妈远远地甩在了后面。
可过不了多久，我也快坚持不住了，浑身上下，几乎全是汗。走走歇歇，歇歇走走。终于爬上了山顶。我气喘吁吁的，满头大汗。烈日下的太阳红似把火，把热乎乎的金波洒在了我和妈妈的身上。
我歇息了一会儿，和妈妈一起踢起毽子啦啦啦！我只是初级都的，不怎么好，所以我几乎是用手打回去
时间一分一秒的过去啦，我和妈妈也要下山了，我恋恋不舍的离开了，心中想：我下次一定还会来！
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羽毛球在刚放暑假的时候，感觉挺不错的，身心俱疲的心里，也顺时间解压了不少，我突然对一项运动感了兴趣，这个运动就是学打羽毛球，下来我就给大家分享一下我的快乐。在一次回家的路上，我看见别人在打羽毛球，看到他们配合的那么默契，那羽毛球在空中嗖嗖的飞来飞去，就好像对我说：“快来加入我们的行列来吧，你看我们多开心啊！”瞬间我的心被想学打羽毛球的事占据的满满当当，于是我就向妈妈说出了我的心声，妈妈说：“可以呀”！下午，妈妈就给我买了一幅羽毛球拍，顺带也买了好几个球，我开心极了。第二天吃完午饭，妈妈就带着我去了广场，这里面积挺大的，可以让我享受这下午的好时光了，妈妈拿着拍子，递给我了一个，说：“开始了，准备接球”。我做好姿势，准备着接妈妈发过来的球，可明明看的离我那么近，那么清楚，内心激动的我是多么的自信，想着不就是接个球吗，有什么难的，可球到了眼前却嗖的飞到了旁边，我说：“怎么了，怎么没接到呢？”妈妈说：“没事，第一次都是这样的，越是简单就越有阻力，再来”！于是我又拿起信心，又重逢着一次又一次的失败。可功夫不负有心人，经过妈妈对我一次又一次的指导，当然也经过我的不懈努力，我终于学会了发球，接球，虽然不断失败，但对我来说，这就是成功的一半……七月的太阳，七月的的风沐浴着汗水，却是快乐的！这不服输的信念上，也是我成长的故事指导老师：王群丽550字 四年级 叙事
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羽毛球“啪嗒”又一个白色的不明物体在空中划出一条美丽的弧线，落在有着茂密枝叶的树枝上。我带着歉意朝着对面瞪着我的姐姐笑了笑，讨好地把一个新的羽毛球递给姐姐。但是，历史很快就重演了，这下我却没有之前的好运，我悲剧了，姐姐让我深刻地体会到了“狮吼功”的威力。我仿佛看到了一片美丽的星空和几只正在冲我叫的小鸟。姐姐见我还在发愣，又要“发功”了，吓得我一下子回过神来，“嗖”地一下蹿到树下，去拯救那几个在“战场”上牺牲的羽毛球。我是一个羽毛球“小白”，但我的姐姐特別喜欢打羽毛球，而且每次都喜欢和我打。刚开始我还沾沾自喜，以为自己在姐姐的心中有多么重要，但到后来我才发现并非如此，姐姐找我打球是因为比较有成就感，能将我“一击必杀”。因此每次打羽毛球，我都会将家里所有的球搜罗出来以备不时之需，而我只要站在一处乱挥几下球拍就可以了。况且每次打羽毛球后，姐姐都会很大方的给我“辛苦费”，何乐而不为呢。渐渐的，我习惯了姐姐来找我打球，尽管我的球技没有增长，但那是我最轻松的时候。我虽然输得很惨，但我无比的快乐。400字 三年级
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羽毛球本人酷爱羽毛球，以下是我对于毛球的知识：14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，天公不作美，下起雨来，他为使客人们不扫兴，就改在室内进行羽毛球游戏。结果与会者情趣横生。此后，这项运动便风靡英国。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。羽毛球运动大概于1920年传入我国，新中国成立后，得到迅速发展。如今我国羽毛球运动已达到世界先进水平。1992年，羽毛球在年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，设立男、女单打和双打4项比赛。这种游戏流行的时间不长便消失了。18世纪时，印度的蒲那城，出现类似今日羽毛球活动的游戏，以绒线编织成球形，上插羽毛，人手持木拍，隔网将球在空中来回对击。现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在庄园里进行了一次“蒲那游戏”的表演。因这项活动极富趣味性，很快就风行开来。此后，这种室内游戏迅速传遍英国，“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后，得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。70年代，国际羽毛球坛是印尼与我国平分秋色。80年代，优势已转向我国，说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，共设男、女单打和男女双打4项比赛。600字 初三 书信
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羽毛球今天吃过晚饭闲来无事，爸爸妈妈就向我提议要不要一起出去打羽毛球，我想了想，反正作业也已经写完了，就答应了。于是，我和爸爸妈妈一起拿了球拍和羽毛球，换了身上的衣服，就起身前往体育馆了。来到体育馆，发现已经来了好多人了，我们好不容易终于找到了一个位置，打起了羽毛球。首先是我和爸爸打比赛，因为我才刚刚学会打羽毛球，所以无论是发球或是接球方面都不如爸爸那样子熟练，几轮下来，我便败下阵来。妈妈看我一脸的狼狈，从我手里面接来了羽毛球拍，和爸爸对打起来。羽毛球在爸爸妈妈之间的天空优雅的飞着，而下面爸爸妈妈则是在激烈的互相击打着羽毛球，看的我在一旁也是连连叫好，但是无奈爸爸太强了，妈妈也是败下阵来了。在为妈妈惋惜的同时，我在想要是我和妈妈一起上会怎么样呢？想到这里，我对妈妈说，要不我们俩一起打爸爸吧，妈妈也赞同了。于是我们又找来一个羽毛球拍，我和妈妈一起迎战爸爸。终于，经过了一场大战，我和妈妈如愿以偿的战胜了爸爸。我和妈妈都开心的笑了，而爸爸也是对我们竖起了大拇指。一家人一起打羽毛球运动真的是太开心了！我爱羽毛球，我爱运动！400字 三年级 日记
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羽毛球今天我和朋友打羽毛球，选好了场地。我把球发过去，朋友阴险地一笑，用九牛二虎之力把球击了回来，那球像猛虎下山一般，以迅雷不及掩耳之势扑向我。我吓得抱头鼠窜。朋友严肃地说：“我们要认真打羽毛球！”他正规地将球发了过来，我挥动球拍将球弹了回去，他又打了过来，我招架不住，好在我还是把它打了回去。朋友驾轻就熟地轻轻一挑，球几乎挨着网掉到了地上，我垂头丧气，朋友洋洋得意。熟悉了羽毛球之后，我找回了手感，和朋友打的难分上下。每一次击球都是一次进步！直到夕阳落山，我们依依不舍的告别了……200字 三年级 日记
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二年级
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打羽毛球今天，吃完晚饭后我和爸爸来到院子里打羽毛球。爸爸发的球就像天空中飞的小鸟一样，一会儿飞到左边，一会飞到右边。又像在飞舞的蝴蝶，一会儿围着我转，一会儿又围着爸爸转。还像是灵活的小蜂鸟，一会飞的高高的让我够不着，一会儿又飞快地冲着我的脑门直飞过来。招招都透着杀气，打得我措手不及。以后我一定要多多练习，可不能输的这么惨了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 记叙文
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羽毛球课上个星期三，上了一节我非常喜欢我的羽毛球训练！羽毛球课，我是第一个完成老师布置的颠球任务，老师就让我参加校羽毛球队。我很开心，这仿佛是一场梦。真正的训练开始了，老师先让我在室内操场跑三圈，再在乒乓桌上压腿，还要颠五百个球。老师还教了我发球：先站成丁字步，接着，左手拿着球，把球移到右前方，再右手拿着拍子，把拍子移到比右腿后面一点，然后，手就一直向前移，移成与身体45度左右，最后，将右手用力挥到左肩，拍子可是要竖起来噢！这样才能发得又高又远。我的训练很累，满头大汗，衣服全湿透了，但是我不会放弃的，我的目标是奥林匹克冠军。除此之外，我还交了很多朋友，我们一起训练一起游戏，非常开心。250字 二年级 叙事
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打羽毛球今天晚上的天气特别好，没有风，窗外的树叶纹丝不动，我和妈妈一起去公园打羽毛球。公园里的人特别多，有小朋友在滑轮滑、骑自行车，有叔叔阿姨在聊天、踢毽子，有爷爷奶奶在扭秧歌、做健身操。我和妈妈找了一块光线好、人又少的地方开始打羽毛球，小小的羽毛球还真是不听话，到处乱飞，一会儿往左飞，一会儿又往右飞，就是不往球拍上落。我们只好跑来跑去的弯腰捡球，不一会儿就累得气喘吁吁。稍作休息之后，我们又继续开始打羽毛球，这一次我们总结经验，掌握了一些技巧，羽毛球也变得温顺了，在两个球拍之间翩翩起舞。打羽毛球真是一项锻炼身体的运动，虽然有些累，但是运动过后饱满。250字 二年级
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打羽毛球在假期里，我开始学打羽毛球。我每天早上都和我妈妈到公园去锻炼，锻炼完我妈妈就开始教我打羽毛球，首先，先用右手抓住羽毛球拍，左手把羽毛球往空中扔，在扔的同时用右手把羽毛球打出去，可是练习了十几遍，我仍旧不会发球，可是妈妈却不厌其烦地捡起我打在地下的球，鼓励我说：“不要灰心，加油！”在妈妈的鼓励下，我慢慢掌握了其中的奥秘，能和妈妈打上两到三个回合了。有时我妈妈都接不住我发的球呢！在这两个月的假期里，我收获了很多，不但完成了老师布置的作业，还学会了一项技能，同时我还锻炼了身体。通过这件事，我认识到无论做任何事情都要认认真真地去做，才能取得成功。250字 二年级
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打羽毛球星期六的晚上，妈妈爸爸说带着我去打羽毛球。我开心的蹦了起来，心里乐开了花。吃完晚饭，准备好装备，我们高兴地来到了操场上，找到了一片宽阔的空地，我们决定就在这里打羽毛球。首先是我和妈妈打羽毛球。我先发球。我的球是发出去了，但是发的太低了。妈妈没有接到球，妈妈走过来，对我说：“球不是这样发的，我来教你怎么发球。”我说：“那太好了！”只见妈妈把羽毛球扔的比自己高一点，然后瞄准，用力一打，把羽毛球打得又高又远。我看了一遍就明白了。我按照妈妈教我的方法，发球时，把球扔得比自己高一点，然后瞄准，用力一打。果然把球打得又高又远，我非常开心。妈妈说：“看到没有，羽毛球就是这样打的。”很快一个小时过去了，虽然我很累，但是我很开心，我还学到了许多打羽毛球的技巧。爸爸虽然没有打羽毛球，但是他看到了我和妈妈精彩的表演。打羽毛球原来包含着这么多技巧啊！350字 二年级
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羽毛球一身白色而洁白的羽毛，在空中显示自己轻盈而活泼。羽毛球到了一个小河，对大象诚恳的说：“大象叔叔，大象叔叔，这水深吗？”“不深，只到我的腰！”“你的腰？”羽毛球很害怕。因为大象叔叔从脚到腰一共一米，是它自己本身的二十倍呀！可是羽毛球想到了自己身轻如燕又敏捷的身手，鼓起了勇气，从身一跃，羽毛球漂浮在了水上，水慢慢地蠕动把羽毛球靠岸了。羽毛球爬上岸，像狗一样，抖一抖自己的身子，水顿时灌溉了草地。本来枯萎的小草，成了一个精神抖擞的士兵。羽毛球拯救了小草，小草向羽毛球感谢就回了它们，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”羽毛球走后，它帮助了许多动物类和鸟类：“麻雀、鸽子、大雁、金丝燕……”“河马、老鼠、蝴蝶、小猫、小狗、小蛇……”羽毛球想念它的好朋友拍子，决定要找到拍子，他跋山涉水，历经磨难，还是没有放弃。直到有一天，这个羽毛球被一个小孩捡到了，把它放到了自己的家里，小孩对哥哥说：“哥哥，我们打羽毛球吧！”“好呀”哥哥欣喜若狂，因为他好久没有大显身手了！小孩把羽毛球扔到天空，一拍、两拍、三拍……时间飞逝，转眼黄昏了。羽毛球很高兴，因为找到了拍子了，它们团结真像兄弟：“兄弟齐心，其利断金。”400字 四年级 叙事
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羽毛球今天下午，刚吃完饭的我在窗前观望风景，忽然看见有人在楼底下打羽毛球。我想：今天反正没事，干脆把妈妈叫下去打羽毛球吧！所以我立刻拿起拍子，然后把妈妈也拉了下去。我喜欢左手拿球，右手拿拍在球落地的那一刻使劲用羽毛拍把羽毛球打回去。开打了，首先我发了一个较近的球，妈妈赶紧从后面跑上来接球。球来了，因为太高，所以我使劲一跳用力一打，只听“啪”地一声，一个有力的球飞过去了。就这样我们一直打了三十个来回，当打到第四回时，我因为注意力没有集中，所以没有接到球。我心想：这次我注意力没有集中，导致输了。下次一定要集中注意力。首先我在打了个近球的基础下又打了个远球，妈妈这才回过神来一个箭步冲上来接球，可为时已晚妈妈没有接住。哈，我赢了！“不要高兴得太早！”妈妈紧接着来了个声东击西，我将计就计来了个“飞身接球术”我两打成了平局。妈妈不甘心，拿起羽毛拍狠狠地打到了我这边，球像一只小鸟飞到了我这边，我瞄准球打了过去……就这样我们母子俩左一下，右一下。虽然满头大汗，但心里却乐开了花。通过这件事我明白做事认真，才能成功。400字 五年级 记叙文
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羽毛球今天，我和哥哥到外面打羽毛球。我说让哥哥先发球。哥哥把球往空中一抛，对准羽毛球一打，我心想应该可以接住那个球，这个球仿佛在和我作对，我往这，球往那，我往那，球往这，总是接不到。该我发球了，我举起球拍，眼睛盯着半空中的羽毛球，不管三七二十一地用力一拍，身子还转了一圈。没想到用了这么大的力气，连一根球毛都没有碰到。哥哥捧腹大笑。我也不甘示弱，我想起猪猪侠的招式马上回了一个猛球“天山折梅手”，球似一道流星，“刷”的飞过来。哥哥轻轻一接，来了个“千千幻影球” 可是，打了一空。“耶！”我高兴地跳了起来……羽毛球像一只小燕子飞来飞去。一转眼，两个小时过去了，我们恋恋不舍的离开了。250字 四年级 状物
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羽毛球运动自从小学一年级，妈妈给我买了第一副羽毛球拍，我第一次接触羽毛球开始，我就喜欢上羽毛球这项运动了。从垫球、到步伐、再到发球、挑球、扣球……，在学校羽毛球队李教练的精心指导下，经过每一项基本功的反复练习，我不断地进步：从原来的不会拿球拍，到迎球挥拍；从原来的不会打，到基本会打；从接不到球，到羽毛球变得“听话”起来，落到我想它去到的地方。通过学习和对打，羽毛球运动带给我许多收获。首先是学会了本领，同时也能锻炼身体。然后是，在玩羽毛球的过程中，我能交到了许多朋友。更重要的是，羽毛球运动让我明白了一句道理，就是“只有坚持不懈，艰苦练习，才能迈向成功”。学会打羽毛球只是一个开始，我还要向世界冠军林丹大哥哥学习，不断刻苦训练，练就高超的羽毛球技术，把羽毛球打得更出神入化，为祖国争光！ 这就是我关于羽毛球的梦想。350字 三年级 叙事
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羽毛球赛事今天，羽毛球比赛终于落下了帷幕。昨天，经过拼杀，我进了“四强”。因为一直是淘汰赛，所以无情的淘汰了几位比较有实力的对手。本来定在今天上午比赛的，可是一直有风在捣乱，所以又改为下午进行。我是在第二场和对手决赛的，她的技术也很过硬，发球很稳。应该是个强劲的对手。比赛的哨声吹响后，我俩好像都没有进入状态，发球的时候连连失误，交替着失分。慢慢的我们都调整过来了，就进入了比赛状态，不时的出现几个精彩的好球。从整个过程来看，我们两个的实力不相上下，谁能赢下来全在临场的发挥了，虽然知道这不过是玩玩，但我们打的很认真，谁也不敢放松。最后，凭着我打了几个后场球，她又有些失误最终失掉了这场球。这时，我累的只喘气，这场比赛赢得并不轻松。最终我得以胜出，这就意味着，我要和另一组出现的一位来争夺冠军。因为时间的关系，裁判要求我稍稍休息，就要开始打最后一场。这次，我面对的是一个重量级对手，她很擅长打长球，而且力量很大，球又快又低，反应稍微慢一点就接不住。比赛又开始了，我还是比较轻松的赢了第一局。第二局由于我的大意输掉了。很快就进入了第三局，我明显的感到自己体力不支，而我的对手却是越打越勇。刚开始的时候，比分紧紧追平，一直打倒十五分的时候，我们还不相上下，但接着我连失掉了三个球，我再也跳不起来了，浑身发软，多好的球也接不好了，最后惨败！呵呵，原以为我会赢了这次比赛的，没有想到最后给输掉了，但我并不沮丧，比赛毕竟是要有输有赢的，重在参与嘛！这几天，我们几个同事没课就在一起切磋球技，感觉比以前进步了许多，这不就是最大的收获吗？希望学校多多举办这样的活动，不管怎样，我都会参加的！650字 五年级 叙事
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