力气最小的人
350字
六年级
叙事
有一个力气最小的人，名字叫力小。说他力气小，可是有根据的哟。就说他w年w月w日忘了写作业，老师就对他进行了长达两个小时的长篇大论，谁知老师的唾沫竟然把他吹到了月球上。要不是嫦娥、吴刚心眼好，用扇子把他扇了回来，不然现在他还在月球上溜达溜达呢。
有一次，我们班同学在玩“拍三拍”，力小也参加了。更没想到的是，那位同学在三十米外拍手，力小居然也被这股“强烈”的风吹到了神州五号的发射地点酒泉。好在火箭在飞上天的时候产生了一阵风，又把他吹了回来。要不他又去请嫦娥帮忙，就是飞到太阳那边去了。
还有一次，自然老师让我们去观察蚂蚁，正好把我和力小分成一组。老师吩咐我们去足球场找蚂蚁，因为那里的蚂蚁比较多，于是，我和力小不费多大劲就找到了蚂蚁洞。突然，一只蚂蚁正朝力小那个方向赶去，速度极快（我怀疑那只蚂蚁是从快速时代来的，产生了一股非常非常小的风，没想到的是，力小竟被这股风吹到了教学楼！这下好了，下课时力小就不用费那么多神走去教室了！哈哈！
考试
200字
四年级
状物
考试
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”我嘴里吟着这句话，两腿像灌了铅一样走进了考场。
考场上静得出奇，静得似乎连一根针掉在地上都让人听的清楚，偶尔只能听到有人打开文具盒的声音，空气像凝固了一样令人窒息，同学们个个泥塑木雕似的憋足了神经全神贯注地做着试卷。
“叮零零……”考试结束了，我们终于又“熬”过了这场“劫难”，抬头望望天空，阳光是那么灿烂，我长长地舒了一口气，可是，谁也不知道试卷发下来后的表情是喜？是怒？是哀？是乐？我嘴里不由地又吟起了那句话：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”
指导教师:董华丽
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六年级
叙事
350字
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“力气冲天”听！“必胜---必胜……”咦？这是什么情况？哈哈！让我为大家介绍一下，我们正在举行扳手腕比赛，现在正处于惊心动魄的状态呢！走，咱去瞧瞧：走进我们的教室：大家围聚在一个地方，那张课桌被堵了一大面的“围墙”，几乎水泄不通。大家都目不转睛地盯着被困住的课桌，小伙伴们都惊呆了！这简直是千年一现的奇观嘛，这么多人，绝对精彩有趣！冒着被挤扁的危险，我好不容易挤到了人群前：现在正是我们组的“蒋氏传人”---蒋佳儿和严佳颖在大显身手呢！只听老师喊了声“开始”，比赛正式拉开帷幕。咦？这是什么情况？只见她们两人的手紧握着，丝毫没有风吹草动的痕迹！但仔细观察的话，你一定会发现什么：蒋佳儿全身微微抖动着，双眼直勾勾盯着右手，仿佛要将右手穿破；头微微向前倾着，肩膀自然向上耸着：而那脸蛋涨得通红，就像是烤熟了的红苹果，让我有种上前咬一口的冲动。可别看她个子不高，但这只是迷惑你罢了，蒋佳尔像是已经用了吃奶的劲了，和身高马大的严佳颖不分上下！再看看严佳颖：脸蛋也是涨得又红又烫，眼睛眯成了一条线，眉毛弯成了一个又黑又粗的问号；整个脑袋往下垂着，恨不得马上贴到桌面上，而她的屁股高高撅起，像只在水中游泳的鸭子，看她恨不得将全身的力量都集中到手上，立刻击倒对方。看着这两位女将的阵势，周围的空气似乎都已凝结，大家都快透不过气来了，再看看两只紧握的手，远远望去的话，好像依然纹丝不动，但仔细观察，你会发现，两只手都在颤动着，仿佛一个寒冷的人在瑟瑟发抖。这僵持化也太酷了点吧！时间一分一秒地过去了，严佳颖的手渐渐变酸，她忍不住稍微松懈了一下，蒋佳尔趁此机会，运足气力，往下一扳，严佳颖马上回过神来，但已占下风，啦啦队顿时爆发了，有的高举自己精心制作的牌子，嘴里喊着：“必胜---必胜……”有的涨红了脸，仿佛自己也在扳手腕的行列中；还有的高举双手，一边挥舞，一边呐喊……同学们的呐喊声使严佳颖重新鼓起勇气，好不容易两人又扳平了。随着同学们的情绪升腾跌宕，大家渐渐喊累了，便开始倒计时：“十、九、七……”游戏结束了！两位女将挣扎了半天，结果棋逢对手打了个平局!她们的持久率真让我佩服。经过同学们的层层选拔和选手的不懈努力，扳手腕比赛结果出来了：男大力士是管俊毅，至于女大力士嘛，这仍然是个谜。这确实是场扣人心弦的比赛，它让我明白：想拥有一身冲天的力气，是没有捷径的，只有平时坚持不懈，勤加锻炼，才有可能实现。加油吧！也许下一次的谜底就是你！六年级:朱璐瑶900字 六年级 叙事
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和风比力气小时候，我们学过一篇课文，说的是有一天太阳要和风儿比一比谁的力气大。我们家也有一个与风比力气的“勇士”，那就是刚刚九个月大的弟弟。那一天，天上飘着云朵，一阵阵凉爽的风轻轻地吹着。因为是盛夏，有许多蚊虫，所以爷爷在木门外又安了一扇纱门。弟弟对那个风一吹就发出“吱吱呀呀”响声的纱门格外好奇。他只要一爬到门边，就用手推那个门，可刚推到外面，顽皮的风又把门给吹回了原位，他又推过去，风又吹回来……弟弟忙得不亦乐乎。突然，一阵强风刮过，把正准备推门的弟弟吓了一跳，但他马上定了定神。风往右刮，弟弟就往左推。你看他鼓着的脸，就像一个包子，估计他把吃奶的力气都使出来了吧。他还时不时回过头来望望我，好像在说：“别笑啦！过来帮我搭搭手啊！”过了一会儿，风变得没那么强劲了，弟弟乘虚而入，赶紧把门推到一边，长吁一口气，还不时地冲我笑哩！突然，风好像还不服气，想和弟弟一决高下。这次的风可猛了，把大树吹得不停地晃动着，空空如也的垃圾桶被吹得在地上乱滚。弟弟努力地推着门，使出了“洪荒之力”，可刚刚推到那边去，门就被风吹回来了。“砰”，门关上了，推不了啦！弟弟好像并没有不甘心，也没有太伤心，像什么事都没发生一样，爬到一边玩去了。真是个没心没肺的家伙！500字 六年级
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最聪明的人最愚笨的人=？世界上有一个最聪明的人与最愚笨的人合为一体的怪人！她是who？我举个例子：有一次，六（1）班，也就是那个人所在的班上。数学老师出了一道很刁的题，据说是奥数题。班上的所有人都被难住了，一个个都咬着笔头。只有那个人在玩尺子，因为她知道自己的愚笨，所以对这道题根本就不理不睬……很幸运的是，老师的眼神没有在这边溜达。当那个人骑着想象出来的毛驴参观了东京铁塔后，终于知道要用功了。她扫了一眼，就想出了一种解法，列了大半个草稿簿后，终于写出了算式。再看一下，就得出了另一个更简洁的算法。她也没演算，直接交出了那道题。居然得到了满分！六（1）班的数学尖子都没有解得出来这道题！但是，她也是愚笨的。在一节语文课上，老师听写几个词。都是非常容易的词！就是上节课刚刚学过的。那个人明明复习得很好，可是当老师说出第一个词时，她只写了前面一个字，后面呢？后面呢？怎么也不记得了。算了，放着吧，等一下再想。接下来就更糟了！不是词语前面空一个字，就是词语后面没有字，要不然就涂涂擦擦的，跟用过多次的抹布也差不多了。看得他那个心寒呀……后果当然是：重抄三遍。你知道我为什么这么了解她吗？因为，她就是我。嘘，一般人我还不告诉他！450字 六年级 写人
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最可亲最可敬的人老师，有人说您是辛勤的园丁。老师，有人说您是灵魂工程师。不是想象，不是推理，我说,老师--是最可亲最可敬的人！红旗下,是您那百说不厌的讲解,让我们明白了:国旗的庄重，国歌的雄壮，红领巾是五星红旗的一角,国歌是鼓舞人们冲锋的号角.课堂上，您的诲人不倦,使我们认识了爱迪生、李时珍，使我们学会了加减乘除,使我们会读A、B、C、使我们会唱do re mi。让我们看到了，科技的神奇力量， 电脑的神通广大。牛顿的万能引力定律,激发了我们探索地球奥秘的兴趣,使我们展开童年想象的翅膀.您的语重心长,让我们明白了,做人的道理,使我们尽情发泄童年的顽皮.每一次批评每一次表扬，那作业本中的红勾,那备课本中的字字句句,都饱含您无限的关爱。我们的每一次考试，都使您的心紧揪着。，我们的每一次取得好成绩，都使您似乎年轻了许多。踏晨露，伴烈日。风里来，雨里去。日日夜夜,废寝忘食.校园里,到处洒落着您苦涩的汗水，到处留下您辛勤劳动的痕迹。您像那牺牲自己照亮别人的蜡烛,却从未在别人面前炫耀.老师，教师节到了，什么语言能表达我们对您的感谢？什么歌词能唱出我们对您的赞美？让我们道一声：老师，您辛苦了，老师, 您是最可亲可敬的人!450字 六年级 诗歌
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最亲近的人在我们身边最亲近的人，如果不留意观察，慢慢的也许就会归为小人物一类了吧？没错，我家就有那么一位小人物我的妈妈！从周五放假回来，天儿冷的很，刮着风下着点雨雪，我心里担忧的说：”要是周六和周日这都这天气，我的校服就没法洗了，就算洗了，也干不了，（我已经两个星期没洗了，上个星期是因为学校要周六穿校服到学校体检，没洗成）“无奈般的摇了摇头。到了家，”妈，我回来了“妈妈和悦悦等的着急了，于是，妈妈急急忙忙去做饭，我放下书包，就玩了起来，等妈妈做完饭，就开吃了。我最喜欢吃饭的过程，因为可以说妈妈说说笑笑，谈谈学校的趣事，吃完饭，妈妈就拿着我换下来的校服赶忙去洗了，嘴里嘟囔着：”这天儿，也不知道干不干得了？先洗完吧！“妈妈用凉水来洗的，一趟趟风从门的夹缝里窜到屋里，我抖了抖搂，实在是冷啊！洗完校服之后，妈妈把他们挂起来。水滴从袖脚和腿脚滴了下来，滴在下面的盆子中。妈妈过去，把他们攥在手心，一咬牙，使劲一捏，更多有水滴组成的水涡哗啦的落了下来。不一会儿，又便见妈妈把他们按照前边的动作重复了一遍。我隐隐约约看见妈妈的手被那无情的水冻的通红通红的，一道明亮如刀的影子滑入我的眼帘，手上那鲜红咧着口子的红润出现在妈妈的手上，而妈妈却毫无知觉。是啊！他们只是担心我们穿上冰凉的衣服会感冒，而时不时的跑去拧水，如一台洗衣机。他们只是在做一件微不足道的事来表达他们对我们的爱，但他们却不知道虽然这微不足道的一件小事，但在孩子眼里却是如此伟大！小人物，并不只是身材矮小，而从她的侧面，却有着如此高尚的爱。600字 六年级 叙事
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谁的力气大在一片茂密的森林里，住着一只身强力壮的大象和一只瘦小的小老鼠。一天，大象正在绿草如茵的草地上悠闲地晒着太阳。小老鼠趾高气昂地跑过来说：“你这只大笨象，你敢不敢跟我比力气？”大象笑着说：“你这个小东西，和我比力气，就像鸡蛋碰石头！”他俩吵得不可开交。大象抬头看看四周，发现草地边有一棵枝繁叶茂的榆树，就说：“谁能把那棵榆树连根拔起，就算谁的力气大。”小老鼠说：“这还不容易！”说完，他马上跑到榆树旁，紧紧地抱起树干，使劲往上拔，他费了九牛二虎之力，但是榆树纹丝不动，小老鼠累得一屁股坐在地上。大象对小老鼠说：“看我的吧！”他走上前去，用长鼻子卷住树干，轻轻往上一提，榆树便被拔了起来，小老鼠灰溜溜地走了。第二天，小老鼠和大象又碰到了一起，大象笑眯眯地说：“小老鼠，你还敢跟我比力气吗？”小老鼠胸有成竹，指着榆树说：“谁能把榆树砍成两段，谁的力气就大。”大象白了小老鼠一眼，说：“这有什么难的。”说完，他对着榆树又踩又踢，可是榆树还是没有断。这时，小老鼠跑上前来，用锋利的牙齿使劲啃，不一会儿，就把榆树咬断了。大象惊讶地说：“你的力气也不小呀！”小老鼠明白了：人小，有时力气也很大；人大，有时力气也很小。500字 三年级 叙事
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谁的力气大今天，任老师在班上评比“谁的力气大”，我们先分了两个小组，我们这组叫“西瓜组”，另外一组叫“桃子组”。接下来，两个小组再分别通过掰手腕来决定出一个力气大的，然后由这两个人进行下一项比赛。我们这组评选出来的是我，桃子组评出来的是孙翌宸。马上就要开始比赛了，我正期待着比赛的项目是什么。啊！原来是我最拿手的吹气球！老师给我们计时50秒，一开始我还以为很好吹呢，可正式开始比赛了，我却没想到还有这么难吹的气球！我的脸色先是正常，然后变红、变蓝、变紫。啊！气球终于慢慢得被吹大了！气球本来是像烧饼一样，又小又扁，可是在我的努力下它开始变得像小苹果一样大，我又用劲吹，气球又一点一点得变大。最后，我的气球都像一个大西瓜了！时间到了，我们“西瓜组”赢咯！我非常开心，组员们也非常开心！我，就是班上力气最大的人！300字 二年级 叙事
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谁力气大_作文谁力气大今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂是尽力了，不过还是败下阵来。申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！1200字以上 高三 叙事
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没力气_写事不知道为什么，我从今天早上开始就很没力气。早上去学英语，总感觉自己是一团棉花，软绵绵的。一阵风吹来，我就从椅子上滑到了地上。下午我去学画画，我坐在教室里，可是脖子支撑不住头，我只好趴在桌子上。我做作业的时候，手也拿不动笔，我只好向后一靠，靠到了椅背上。我问妈妈，“为什么今天我总是软绵绵的？”妈妈说：“可能是因为天气变冷了吧。”妈妈给我重新扎了一次头发，仿佛充了一下电，我这才感觉好多了。150字 三年级 叙事
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男人力气真大呀前天妈妈买了一瓶老干妈，我们使劲打都打不开。于是我下去找3位大人，第1位王医生，很可惜，淘汰了！我又找了一位陌生阿姨，一样淘汰。我又找了一位爷爷。我没想到既然开了！我宣布，获胜者，一位爷爷。大家鼓掌！男人力气真大呀！100字 小学 叙事
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和人比力气大家好，我是一本奥数书，我和我的伙伴们可团结了，因为曾发生过这样一件事情。老师找出两本奥数书，其中一本就是我。老师把我俩举在空中，我的脸火辣辣的，因为所有的灯光聚在我脸上，所有小朋友的目光也聚在我脸上。老师说：“今天我们做一个游戏，名字叫——和书比力气。”话音刚落，小朋友们笑得人仰马翻，我却傻了眼儿，心想：我们只有零的胜算，输定了；小朋友们个个人高马大，粗胳膊、粗腿的，我们根本不是他们的对手。老师把我和我的伙伴一页页重叠在一起，让我俩小手拉着小手，这时，一个小朋友夸下海口，说：“我百分之百能拉开它们。”说着，就来到我们面前。我心想：完了，完了，我们一定会粉身碎骨、尸骨无存。可是，他两手一拉，我却觉得很舒服，叫他：“再用一点力。”可他使出了全身解术，却拉不开我和我的好兄弟，他只好难堪地回到了座位上。老师又说：“一个不行，来十个。”十个大力士上来了，可是我们还是无动于衷。因为什么呢？哦！原来是两本书之间发出了摩擦力，怪不得分不开呢。350字 三年级 读后感
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比力气星期天，我们班来了个掰手腕比赛，比一比谁的力气最大。同学们听到后，有的兴奋极了，想要跟同学分个高下，还有的握紧拳头，脸上露出紧张的表情。经过一轮又一轮的比赛，最终选出两位选手参加决赛。决赛马上就要开始了，上场的是大块头胡礼杰跟小机灵王子豪，胡礼杰高高昂起头，一副信心满满的样子，好像在对对手说：我是绝对不会输给你的！王子豪却表现的非常轻松，笑眯眯的。他们摆好了姿势，裁判员倒数三声：三、二、一，开始！两只手紧紧握在一起，他们使出了浑身力气，胳膊不停地颤抖，分不出你高我低，这是一场体力与智力的比拼，加油的同学们也不甘落后，大喊加油！时间一分一秒过去了，胡礼杰的头上渗出豆粒大小的汗珠，王子豪的嘴唇都快被他咬破了，说时迟那时快，王子豪趁胡礼杰一不留神将他掰倒在桌上。同学们的欢呼声飘向周围的天空。今天的比赛结束了，大家都非常开心！350字 二年级
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挥霍力气的滋味那一次，我怎么想都感觉上当了，你们也来看看吧。科学课上，老师突然收到了一个快递，是两个巨大无比的箱子。那两箱子可真大，一个就有我半个人那么高！于是老师派我和另外三个同学去干体力活儿。我和陈志航一起合抬一个箱子，呵，可真重！我俩不仅要抬一段路程，而且还要搬它上三楼。天哪，我才上了二十几个台阶，就气喘吁吁了。我感觉自己胳膊好似做好了逃跑的准备，随时要脱离肩头。于是我冲着陈志航嚷了一句：“喂！你使劲儿呀！”“我在使了！”他答道。等上到第二层时，我俩累得大汗淋漓，气都喘不上来了，干脆一屁股坐在了楼道上。好不容易把气喘匀了，又要上楼了……终于到了！可惜我感觉整个人的力气都被吸走了，就像汽车没油了一样，不能动了。这时老师说话了：“谢谢了，这是五年级科学社团的同学要用的工具！”啥？不是给我们的！我顿时有种被人卖了还给人家数钱的感觉，但转念一想：为别人付出挺好的呀！350字 四年级
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最喜欢的人 汤小凡在我的记忆沙滩里有许多人让我印象深刻就像贝壳一样多，今天我就拾出一颗给你看看吧。今天我要介绍的就是我的爸爸。他的个子长的比较高，一双炯炯有神的眼睛闪烁着光芒，别人都说爸爸健壮，我却感觉爸爸是小聪明多。他的业余爱好很多，有玩电脑跑步……在我的心目中爸爸可以七十二大变，爸爸不仅可以七十二变，而且可以学女孩的声音读笑话呢！那我就举个例子吧。有一次，我放学回家用钥匙打开门的时候，爸爸早已准备好回家时的惊喜，带着面具猴子，我果然中了他的计，吓的书包都破了个洞。今天星期六，爸爸在看电视我在看笑话书，爸爸说：“有一天在一个农村有个人生了三个孩子，老大叫流氓，老二叫菜刀，老三叫麻烦。有一天老三丢了，老大带着老二去找老三，他们对叔叔说：我是流氓带着菜刀来找麻烦的。”这就是我幽默的爸爸。老师点评：通过文章中你选取的两个例子足以证明你了你的爸爸是一个十分幽默的人！只是在文章结尾咱们可以再总结一下哦！350字 一年级 写人
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最想念的人最想念的人想念式人生中不可缺少的。在生活中可能亲人们会离你远去，也可能是朋友的不辞而别，这都是会产生想念这个词。有的人可能会想念在远处工作的爸爸；有的人会想到早出晚归的妈妈；也有人会想念自己的亲人……而我最想念的是我的外婆。我的外婆住在四川，四川离广州很远，所以我很少时间见到外婆。我的外婆，背已经驼了，但她有一双小小的眼晴，更让我喜欢的是她笑眯眯的脸。这也让我加深了对外婆的记忆。2015年过年前，我终于回到四川，外婆和外公都出来迎接我们。过了几天，我身上长起了一些小水泡，但又不是水痘，听大人们说是水土不服的原因。这只是一件小事，可外婆就是为我的病心急如焚。在治病之间外婆楚楚关心我，这又让我感受到另一种爱——外婆的爱。我们回广州的时候，我们每个人都流泪了，妈妈哭得很厉害，这次是七年后才回一次四川。外婆，我谢谢你了。最想念的人350字 写人