画书签
今天上美术课,美术老师教我们自己动手做书签,然后在上面画上自己喜欢的东西。 我做了一个大的爱心书签。我在爱心里面画上了火红的太阳,蓝蓝的天,白白的云,绿色的草地上开满了五彩的小花。两只蝴蝶围着花儿翩翩起舞。我还画上了两个小朋友在草地上奔跑着 ,高兴的放着风筝。 我的书签做的好看吗?
骑行活动日记
今天,老师布置了一项很奇怪的作业,要我们去单车店考察各种各样的单车装备。我和几个小伙伴一起来到了番禺广场的单车店实地考察。
我第一个来到单车店,我那时在单车店门口听到:“张宇轩、徐宇轩,别骑这么快。”我走出来,只见他们叫到:“孔睿滔!孔睿滔!”我们一起进了那间单车店。那位单车店的老板很好客,马上同意我们去拍照,去记录。这就是我照的几张照片 。
我到处看,他们在记录,我就在拍照。我看到了许多有趣的东西,就像像钻石一样的照明灯,没有刹车系统的死飞(别名固齿),各式各样的的刹车系统,千奇百怪的头盔,鲜艳的骑行服,炫酷的自行车等等。我们看完这家店的所有东西后,我们又去了另一家店。
这家的老板更欢迎我们,跟我们说:“很好呀!还可以帮我们搞一下宣传。”在这里,这位老板还愿意为我们做讲解。首先,我们问他:“你们单车店有多少种单车”老板回答:“有山地车,公路车,越野车,折叠车小轮车),固齿(死飞)。
我们又问:“自行车有多少种装备”老板回答说:“必须要带的有5种,分别是:头盔、手套、骑行服、手电筒、打气筒。全部的装备,让我想想,应该超过100种。”我们又问:“这些装备有什么功能”老板回答说:“有6种,分别是:变速、防滑、防震、增强摩擦、支撑、向。”
我问老板:“自行车有什么系统。”“我知道的就三样,照明、变速、防震。”老板回答。张宇轩问了最后一个问题:“公路车和山地车有什么区别”老板回答:”公路车车胎比较细,上山很容易破损。而山地车就可以在山和公路中穿行。”
我们一起度过了快乐的一天!
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书签有人喜欢集,人喜欢种花,有人喜欢书法,有人喜欢绘画……而我却有一个与众不同的爱好——收集书签。我喜欢收集书签,在这些美丽的书签上,我学到了许多平时书上学不到的知识,书签上的名人名言,将在我往后的生活学习中,给我进步的动力,我相信我的书签,一定有很大的魅力。100字 一年级 叙事
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光阴书签房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.题记去图书馆借书,不是我惯常的行为.家里藏书够多,足以让我看一辈子,但那图书馆了的书有一些不一般的东西,一如既往的吸引着我前去探询.几年前的一天,我无意间在图书馆了的藏书了发现了一张书签,不大的纸,手绘的无名小花,美丽的花体英文,纸张发黄,字是用铅笔写的,也早就磨的不是很清晰,但上面仿佛散发着一种时光的气息,把我拉回到一个陌生的区域.我闭上双眼,瞬间我来到一个从未来过的地方.阳光温暖,房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.我曾一度想把那张书签剧为己有,反复思量便决此念不妥.我读懂了那个人的意思,他造了一个简易时光机让所有人都来分享他的感触,虽然物是人非但东西还是留下来了--心,那时的心留下来了,我不能那么自私它是属于所有人的.我用黑色将那些画和字从新描了一遍,又将它夹回书中,就算是也夹了一些自己的理解,心中很是坦然.某一天,朋友也从图书馆的一本书中翻出一张书签,上面立着一位修眉细眼的女子,眼角挂着一滴兰色的泪,满面哀愁,旁边无任何字迹注释是画在浅蓝色的一张纸上但作者与我发现的那个显然不是一个人.我们开始慢慢感觉的图书馆中的秘密:每个人都要为没有书签的书绘上一张书签.有些书里或许已经有书签了,发现她门时的那种惊喜闭上双眼时感受它传输的故事仿佛在高楼里听雨,又远又近,和宁静融为一体.于是我开始画我的书签,每添一笔,都让我回忆起许多从前的故事美好的哀伤的,一齐涌上来.这些书签被夹在旧旧的书里,沾染了灰尘和历史,变的更加完整就算字画都褪色了它所传达的感情依然是很深的侵在纸里语言和形象都是它们的载体,有了,就能表达出来,没有了,也依然能感受出来.我离开这所图书馆的日子不远了,也就想看进所有的书签.我是很怀旧的人,无论对我的或别人的过去,我都会很感念的去思慕,从中体会它们有多深沉有多美,因为我总觉的有过曾经的人会很成熟,但每个人的曾经都是有限的,所以我在冥冥中搜索所有人的曾经,使它变成一种财富一种光阴留给人们.四季轮回,每一天都会变的不同,都说时间能改变一切,我却觉得时间无法改变对曾经的看法.无论时间过去多久,那曾经在你心中留下的画面和感受是不变的.就算连画面都忘了--仿佛那些书签----感受也仍然鲜明的留在心中.不妨给自己的生命夹上书签暂且跳过去读下面那页.待到在回到从前--岁月的油墨飘香,历史的微尘飘起------夕阳西下时,都不会遗憾;美人老去时,还仍会感恩,因为光阴给我们一笔财富.人生又怎么能有不满足的道理?1000字 一年级 抒情散文
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叶脉书签一次,我偶然在《少年科学》中看到如何做叶脉书签的方法惊喜之余,很想自己动手做做。我在外面采了几片冬青叶,又从家里找来了一只褐色的空药水瓶。然后,把整个叶子浸在盛满水的瓶子里,拧紧瓶盖,不让它透气。一天、两天、三天……我正想打开瓶子看看,但想到书中的介绍还是忍住了。终于一个星期过去了,我既紧张又兴奋地打开了瓶盖,一股难闻的气味扑鼻而来,我顾不了那么多,忙把叶子捞起来一看,已经全烂了,我呆呆地坐在那里心想:怎么办呢?重做,还得费一个星期!不做就是半途而废。这时爸爸的话在我耳边响起:“做任何事,失败了并不可怕,可怕的是没有信心和勇气,在困难面前退缩。”于是,我下决心选择了重做。我倒掉了臭水,又重新换上新水。然后,再次把叶子浸在水里又过了两天,当我打开了瓶盖一看叶子已经全烂了,叶肉也全落了,我小心翼翼地拿出叶子,用餐巾包住自己的手指,轻轻地吸去水分。最后,我将红、黄、蓝三种色彩涂了上去。等干后,再系上一条丝带,叶脉书签就做完了。几片东青叶在我手中变成了美丽的叶脉书签,心里有说不出的高兴。400字 一年级 记叙文
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叶脉书签每当我看见别人有美丽的叶脉书签时我很羡慕,总希望自己能有一枚叶脉书签该多好啊!一次,我偶然在《少年科学》中看到如何做叶脉书签的方法惊喜之余,很想自己动手做做。我在外面采了几片冬青叶,又从家里找来了一只褐色的空药水瓶。然后,把整个叶子浸在盛满水的瓶子里,拧紧瓶盖,不让它透气。一天、两天、三天……我正想打开瓶子看看,但想到书中的介绍还是忍住了。终于一个星期过去了,我既紧张又兴奋地打开了瓶盖,一股难闻的气味扑鼻而来,我顾不了那么多,忙把叶子捞起来一看,已经全烂了,我呆呆地坐在那里心想:怎么办呢?重做,还得费一个星期!不做就是半途而废。这时爸爸的话在我耳边响起:“做任何事,失败了并不可怕,可怕的是没有信心和勇气,在困难面前退缩。”于是,我下决心选择了重做。我倒掉了臭水,又重新换上新水。然后,再次把叶子浸在水里又过了两天,当我打开了瓶盖一看叶子已经全烂了,叶肉也全落了,我小心翼翼地拿出叶子,用餐巾包住自己的手指,轻轻地吸去水分。最后,我将红、黄、蓝三种色彩涂了上去。等干后,再系上一条丝带,叶脉书签就做完了。几片东青叶在我手中变成了美丽的叶脉书签,心里有说不出的高兴。450字 一年级 记叙文
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做书签今天班队课上,老师让我们做书签,为校园增添绿色或其他色彩。我用了一张红色的纸做手枪,还向别人借了双面胶和愤怒的小鸟纸张就开工了。先把一张纸进行“加工”,好了,再用双面胶粘一下,最后把重要的枪管插进去,枪的表面就完成了。现在可以给枪做些花纹了,先把双面胶贴到空的地方,然后撕下来,再把愤怒的小鸟纸量一量,再把纸撕下,最后把纸贴上就可以了。我总觉得不够丰富,就在反面画了头犀牛,还写上了《弟子规》上的一句:勿自暴,勿自弃。意思是:不要自暴自弃。啊哈,我的书签完成了。正好,老师说做好的可以上交了,我就把他交了上去。希望我的书签能为校园增添光彩。250字 一年级 日记
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做书签今天是星期天,我要实施一个重要的计划,那就是做“书签”。我先挑选了一张绿色的彩纸,把它剪成了一个十厘米长,五厘米宽的长方形,开始在上画作画。我选了几个喜欢的动物,花草画,想做一枚爱护动物的书签。我先用铅笔勾勒出熊猫的轮廓,可画来画去怎么看也不像,只好用橡皮擦,就这样画了擦,擦了又画,纸都快被我擦破了,这可不行。对!要从画轮廓开始,为了能准确描摹,我把熊猫彩图分割成十个方格,把书签纸也按同样的比例分成十个方格;然后用铅笔一个格一个格地比照着画,看一眼彩图,画一笔;再看一眼彩图,再画一笔。我还总结出了小经验一定要把线条画得浅浅的,这样画错了,用橡皮一擦就行,也不会把纸弄脏。经过几次修改大功告成啦!该给熊猫涂色,不一会就完成了。哇!这只熊猫正津津有味的吃着竹子,后面写的是;“请珍惜小动物。”仿佛听到小熊猫在向我说:“谢谢你小朋友。”最后一道工序就是栓彩绳。在小纸条靠近顶部的中间位置,我用妈妈买的打孔器轻轻一按,小孔就打好了。从中穿一条红毛线。一枚漂亮的书签制作成功!我举着书签左看看右看看,越看越喜欢,越看越爱不释手。我把书签夹在一本课外书里,它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。450字 四年级 状物
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折书签今天,我正要看课外书。可是我翻了很多遍,才找到昨天看的地方。我想:“要是有个书签就容易找了。而且不用把书者上角了,这样会破坏书的。”于是,我就找来折纸,按照说明书上的折法,开始做起书签来。第一步:先把一张正方纸对折一下,然后在上方画上一个自己喜欢的卡通人物,用剪刀剪下外边剩余的地方。第二部:把对折后的正方形底部像折扇子一样,对折两次,使底部翘起来,就可以挂在书页上了。最后一步:把书签裹上一层胶带,这样纸书签就不容易碎了。如果你想要更美的,你可以在书签上涂上颜色。书签做好了,好漂亮啊!我把它放在书上一试,很好用。看来我的劳动成果还是蛮不错的。你如果有兴趣,可以照上面的方法试一试哦,会有惊喜的。日照市金海岸小学六年级:厉芳君300字 六年级 状物
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精美的书签在我的书桌上,有一张精美的书签,它非常美丽,上面有一个女孩和一个男孩,女孩穿着粉红色的衣服,紫色的裤子,手里还拿着一个橙色的包包。男孩穿着一件黄色衣服,蓝色的裤子,脖子上围着一条土黄色的围巾。他们坐在椅子上,背景是黑色的星空,星空上有一段很美的话:我们在不同的角落,依旧吹着同一阵风,让暗香浮动,在心裹为你散发美好的气息。优美的话上面写着书签的名字——糖果屋里的小妮子。我看着看着,想起了这张书签的来历:这张书签是我的好朋友送给我的,我看着这张书签,仿佛我变成了书签里的女孩,静静地望着星空。突然,我变成了书签里的小女孩,在太空遨游,我们在不同的角落,依旧吹着同一阵风,让暗香浮动,在心裹为你散发美好的气息。这句话已经成了我小妮子最最喜爱的一句话了,我走在太空里,望着那闪闪发光的星星,看着那对我微笑的月亮,我已经陶醉在这夜空美景中。350字 四年级 状物
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我的书签我非常想有一个美丽的书签。我还非常地想自己动手做一个美丽的书签。 今天,我看到书桌上有一堆已经被裁剪过非常漂亮的彩色卡纸。我面对着桌上的那些卡纸发了一下呆,心想:扔掉多可惜呀,能不能变废为宝呢?我左思右想,终于想出了一个好办法——做书签。 首先,我先设计好书签的形状,为半个爱心形,并把卡纸剪成一个个爱心形,然后,在我剪的半个爱心中间画了一朵小花,小花的花苞里面再画一个爱心形,并在半个爱心形的边上画了半圆形,半圆形的里面画了一个圆形,花瓣里面画了三角形。一张书签就做好了。我像这样的书签一连做了好几个。我把书签放到书上刚刚好配得上。与商店里那漂亮的书签相比,我这书签显得比较粗糙。但它是我通过自己努力做成的,因而显得非常漂亮。300字 三年级 状物
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可爱的书签昨天,我做了一个可爱的书签。现在我就来介绍一下它吧。它是长方形的,它的正我反面都画了一些美丽的图画。正面右下角画的是一朵兰花。在兰花的左边,我写了八个大字。就是毛主席爷爷说的话:“好好学习,天天向上!”我要用它来鼓励自己。兰花的上面,还飞舞着一只漂亮的蝴蝶呢。那蝴蝶就像是闻到知识“香味”的同学们。兰花就是“知识的海洋”。书签的反面画着一棵小树,蓝天上挂着一轮火红的太阳。温暖的阳光照耀着小树,它正在茁壮成长。”太阳“就是我们的老师,无时无刻不在关怀着我们这些“小树”。书签正面正中央,用剪刀剪了一个小孔,穿上一条红色的丝带。它是不是很可爱呢?我还给它取了个名字:学习书签。希望它可以时刻提醒我:好好学习,天天向上。三年级:章子昂250字 三年级 状物
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书签最近我在打扫房间时,发现了一张书签,这张书签的图案非常的优美,上面刻画了一只全身上下都是黑色的麻雀(除了腹部是白的)和一只在荷花上吃花蕊身上满是橙色花蝴蝶,躲在荷叶下麻雀想吃蝴蝶的情景。这即是书签又是一幅可以欣赏的画,这张书签是一幅画的复制品,是现代中谢稚柳画的《莲塘清晓图》,非常的美丽,我在世博会上不得不掏出钱来买了它,它实在是太完美了。150字 六年级
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绿叶书签绿叶上纵横的经脉是一条条奔流的小溪倒映着山间的日升日落勾勒着山间的风风雨雨把绿叶托于掌中便是抓住了大山最美的琴音把绿叶夹进课本醉人的清香便溢满了教室一种思绪嫩绿起来像奔腾的溪水跳跃的光影穿过礁石般的难题拨醒苔藓般的倦意绿叶在一页页地跋涉中变黄课程也渐渐翻到封底而此刻 叶片上的经脉不再是飘忽的记忆是连贯无数个日夜的我的足迹150字 六年级 日记
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做书签晚上,我写完老师布置的作业,就开始做书签。我先拿一张绿色的彩纸,把它剪成长方形,一开始我怎么也剪不好这个长方形,后来,我对折一下再剪,剪得非常好。再画上几朵漂亮的小花,画上桃心和星星。书签背面,我贴了几张喜羊羊与灰太狼,的粘贴,还写了一句话,生命在于学习,学习在于积累。书签的前面是,机不可失,失不再来。看着自己亲手的做的书签,我高兴的笑了。心里想,我以后无论做什么事都要勤观查,勤动手。150字 三年级 记叙文
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书签制作流程图制作书签所需的材料的工具是:一朵花,一张美丽的卡片,糨糊,剪刀,打孔机和丝带。在制作书签的前一个星期前,我们把一朵鲜花放进一本厚重的书里,把它压制成干花备用。当正式动手做书签时,首先用剪刀将卡片剪成适合的尺寸。之后用糨糊把干花粘在卡片的左边,作为装饰。接着,在卡片的空白处写上寄语然后再用打孔机在卡片的上端打一个孔。最后,将丝带穿过这个孔,系上一个结。一张精美的书签就完成了。六年级:江芷楹150字 六年级 状物
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第一张书签上个星期一,我好高兴,因为我终于做完了十张阅读卡,从老师那儿换到了我的第一张书签。换书签时,我特意挑选了一张有“爱心”图案而且主色是绿色的书签。因为我知道绿色代表环保;“爱心”图案表示善良、友爱。一看到它就能随时提醒我:无论是在日常生活中,还是在学校的学习过程中,都要做到节约用水、用电、用纸、不浪费资源,保护环境。同时要有一颗善良、友爱、乐于助人的博爱之心。150字 二年级 叙事