生命的价值
生命有价值吗?人的生命当然是无价的,如果一定要用价值来衡量,那么前苏联奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是怎样练成的》中写的一段话就很好的回答了这个问题。"人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。"我认为这就是生命的价值所在。
生命的价值还应该是永不放弃生的希望。你看,那些生长在岩石缝中的小草,给人一种勃勃的生机,虽然身处在恶劣的环境,但它们依然天天向上。
在2008年5月12日发生在汶川的大地震中,多少人在废墟中用自己的信念坚持着,决不放弃生的希望,直至获救还不忘给救援的人们以最灿烂的微笑。他们坚信,自己的生命是有价值的,他人的生命也是有价值的,所以他们没有放弃自己的生命和他人的生命。在这其中最令人感动的是一个学生在这次汶川大地震中,他被救援人员救了上来后,他不顾自己的身体却返回身去救自己的同伴,同伴救了上来而他自己却又被埋在了废墟里,当救援人员再次把这个小男孩救上来后,他又返回身去救自己的另一个同伴,又被埋在了废墟里,这个小男孩在这样的反复里救了好多小孩子;还有一个老师,当教室的墙砸向自己的学生时,他用自己的身躯保护好了他的学生,但是他自己却不幸死去……当你面对这些活生生的事例时,有谁不为他们这种珍视生命的态度而感动呢?
有句话说得好:"珍爱生命的人,无论何时何地遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。"生命是可贵的,生命是来之不易的,我们要珍惜自己的生命,我们的生命是顽强的也是脆弱的,有的时候一个不经意的动作,就会伤害到一个生命,但有的时候一些重大的精神打击或者身体打击,那些生命都顽强的活着。"生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。"那翠绿的小草,高大挺拔的大树,五颜六色的美丽的花朵;可爱的小兔子,顽皮的小猴子,忠诚的小狗… …丰富多彩的生命装扮了美丽的地球,让地球变得更加生动和精彩。生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条来铺陈渲染?不同的生命,有不同的色彩,不管是绚丽还是平凡,所有的生命都是有价值的。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
做为中学生我们的生命价值体现在哪里呢?有些同学总是认为,现在我们还小,许多事还不会做,等到长大了再做吧,现在我们的任务只是学习,不用管其他的事情。我认为这种想法是不全面的,做为中学生虽然学习是首要的,但我们还应该关心家人,关心学校,关爱社会,积极的为家庭、学校、社会做一些力所能及的事情。在家里我们可以帮父母洗一洗碗,拖一下地,为年迈的奶奶捶捶腿,为妈妈揉揉肩,为爸爸端上一杯热茶;在学校,我们积极参加学校组织的活动,关心身边的同学、老师,热心的为班级服务;在社会,我们要多参加一些公益活动,为建设我们美丽的羊城贡献自己的力量,2010年亚运会中我要做一个义务宣传员,向来自亚洲的运动员们介绍我们美丽的城市。每个人对社会、家庭都是有价值的,在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,我们也要肯定他人的价值、尊重他人的的生命。
生命的价值不在于长短,而在于对社会家庭的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
生命的价值
每个人的生命都是十分可贵的,国家甚至规定了一但谋杀了一个生命都是要偿命的。但是,为什么?普通动物的生活就那么苦呢?
同样是生命,普通动物为什么就显得那么不值钱呢?为什么有些动物可以享受快乐的生活,可以不愁吃、不愁喝,可以自由自在的生活,可以被人们所在乎,可以被人们所关注,可又有多少动物过着生不如死的生活。记得从古至今,有这样一句话:物以稀为贵。或许正是这样的观念使得大家只有在某样东西快要失去的时候才会珍惜。例如:曾经大家都不以为奇的麻雀,如今却似乎不见了踪影,只有在偏僻的农村才可以勉勉强强看见它们那轻快的身影。一句话可以使一个人今后改正错误,走入正轨;但也同样可以是使一个人走错路。也许,古人说得没错,确实,物以稀为贵。但是为什么在繁多的时候不珍惜呢?
我们家为了可以每天吃到新鲜的鸡蛋,所以养了几只鸡。而就因为这件小事,发生了这样一件事。那天,我们全家一起出去玩,就在离开的那段时间,发生了一件可怕的事情。回到家,我们说说笑笑。突然妈妈想起今天一天鸡都还没有喂过呢!于是便准备了一点食物拿过去。一会儿,妈妈就慌慌张张的跑了过来,说:“我们家的鸡死了,而且看的出是被人大死的。”我一听,心里顿时不知是什么感觉。我很想查清楚这是谁干的,甚至想到了警察。妈妈很快就想到了,是住在我家旁边的一家人,他们一直很反对我们养鸡,但是妈妈还是跟他们几次妥协后养了,但他们还是很讨厌我们。我的心不知是什么感觉,只知道心凉凉的。无论怎样,那是我们人与人之间的斗争,和那些可怜的家畜是没有任何关系的呀,如果把一个人养在那里,难道他们也会毫不犹豫的去把他打死吗?在生活中,很多人都说,动物是我们人类最好的朋友,当我们生气时,我们无论怎样对它们发泄,它们不会埋怨半句;当我们高兴时,它们也会和我们一起欢呼,一起歌唱。但是人们邪恶的一面终究会露出来,在人与人的战争中会拿动物开刀。为什么?
也就在那天,我家的另外几只与它朝夕相处的鸡也都纷纷不吃不喝。第二天早晨,还看见了它们眼角旁的那几滴泪花。生命是重要的,在大千世界中,每一个生命都是平等的,只是因为人的大脑聪明就可以称王吗?看得出,其实人不是最聪明的,更聪明的绝对有,只是它们身躯的渺小让我们忽略了它们,我们就是因为那种自傲而忽略了它们。
生命的价值,每一个生命都是十分可贵的,我很希望那些每天大吃大喝的人们,可以仔细想想生命的可贵,只要每个人可以少吃一点点,我们就可以看到更多活泼的生命在这个世界上蹦蹦跳跳。人类是自私的,人类是重要的,但是生命是十分珍贵的,这就是生命的价值。
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生命的价值人的生命是有限的,尽管我们宝贵的青春时光是那么地弥足珍贵,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值,即要在这有限的青春里去做更多的事情,显现出生命的价值。生命的价值,在于希望和信念,在于精忠报国,在于为人类造福。著名的企业家、发明家爱迪生一生有超过2000项发明。他在发明电灯时,用了一千六百多种耐热材料,六千种植物,进行了八千次尝试,二千次实验,才从成千上万种材料中,发现了最适合做灯丝的材料——钨丝,让人们即使在黑暗中也可以看到光明。当初,在失败了上千次后,他没有气馁,没有放弃,反而说了一句话:“我现在已经知道有一千种不适合做灯丝的材料了。”诺贝尔医学奖获得者屠呦呦,她从古典医学著作中得到启发,在当时设备落后、环境艰苦的条件下,毫不气馁,研发出了青蒿素。但她也因此得了中毒性肝炎。后来经过多次临床试验,青蒿素才给病人服用。在它问世的短短几年中,它给了数以万计的疟疾病人一生的希望。美国黑人民权运动的伟大领袖马丁·路德·金,为给美国黑人争取自由平等的权利,1963年他与肯尼迪总统见面,要求通过新的民权法,让黑人得到平等的权利。马丁·路德·金是诺贝尔和平奖的得主,也是影响美国的一百位人物之一。他遇刺时年仅39岁,令人扼腕叹息。但他却用自己这有限的生命换来了黑人的自由平等权利。如果没有爱迪生,哪有黑暗中的一丝光明?如果没有屠呦呦,哪有数万病人生的希望?如果没有马丁·路德·金,哪有黑人的自由和平等?虽然他们都无法超越人类生命的极限而长生于世,但他们的英名与成就必将在生命的轮回中永垂不朽。一个人的生命能绽放出如此的光彩,此生又有何遗憾呢?生命的价值并不是长生不老,而是在有限的生命中尽自己所能为人类造福,让有限的生命体现出无限的人生价值,这才是我们新一代青少年所追求的目标。700字 五年级
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生命的价值我一直在想:生命的价值要怎么实现呢?直至我知道了别人是怎么实现生命的价值,我才恍然大悟。虽然蜜蜂很小,不起眼,可是蜜蜂一直都在实现它的价值。蜜蜂的一生很短,可它从不因为生命短暂而沮丧,它依然在用它有限的生命去发挥无限的价值,它每天都在采蜜给人们享用,愿意用它的生命实现它的价值,默默的为别人付出,却不要任何回报,我们不也应该如此吗?还有每天都在生长、开花、结果的果树,是它们变成了美味的食物,让人们继续存活下去,如果没有他们就没有这个美丽的世界了。小草努力钻出土地,是为了绿化一片土地;花儿努力开放,是为了让世界更加美好;大树努力向上生长,是为了帮人们挡风遮雨。它们总是付出最多的,却是回报最少的,但是它们都实现了它们的价值。不光植物和动物有这样的精神,人也有。有一个名叫陈州的人,他幼年时候就失去了双腿,可是他没有放弃,顽强的活了下来。他苦练双手,最后成为全球用双手攀登五岳的第一人,他还走过700多个城市,开了3000多场演唱会,这就是他的故事。他是幸福的,因为他用生命创造了自己的幸福,实现了人生的价值。每个人的生命都是有限的,可是我们却可以用有限的生命发挥无限的价值,这就是我对生命的感悟。450字 五年级
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生命的价值我常常仔细地想着:“生命的价值是多少呢?一亿?二亿?还是一座金山银山?”一个早晨,我到了一家医院看病,刚走进去,竟然都没注意到那台阶的砖缝中,还有一个茁壮成长的小瓜苗。过了一会儿,医生帮我配好药,推开门,走出来时,我才注意到那小瓜苗,我蹲下来,仔细地观察着它。只见它全身是嫩绿色,在阳光下闪闪光亮;它细细地根,也挺的直直的,显的格外矫健,就好似那一个威武的军人在站岗。这珠瓜苗根其它比起来,简直就像天壤之别。它即使在那接受不到阳光,也没有泥土成长的砖缝中,还能让自己生活的这么光彩有力。一个清朗的夜晚,我和妈妈在外散步,刚出门我就听到了强烈的歌声,我和妈妈决定去探个究竟。我们追随着那歌声,来到德信早晨小区的外面,发现有一群残疾人在卖力的歌唱着,那最流行的《小苹果》,那歌声悦耳动听,就像残疾版的筷子兄弟。他们一位位唱的如痴如醉,表情中还透露出一丝开心的表情,就好像这此刻的世界是属于他们的,在属于他们的世界中尽情的绽放,即使生活上有很多很多的阻碍,也不能阻挡他们前进的道路。这几位叔叔阿姨告诉我这样一个道理。还有一次,我在路上看见一只野猫被一辆车用力撞了一下,那车主不仅不下车去关心那野猫,却还无情地从猫身上碾了过去。让我感到非常气愤,我准备拦住那辆车子,我刚迈出第一步,车子就已经高飞了。这使我没办法只好放弃了这个念头。我刚转过头,就听见一些人惊呼道:“天哪!”我的头又转了过来,看到神奇的一幕。那只猫还顽强地在地上挪动着,那动作看起来投入了这只野猫的所有力气。过了一分钟,这只野猫才实在没有了力气,吐了一口血,悲哀的离开了这个世界。晚上,我回到家,终于知道了生命的价值:“生命本无价,用一座金山银山也无法换取。”这使我更加懂得了要珍惜生命,爱护生命。用我有限的人生换取无限的价值。700字 四年级
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生命的“价值”“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我们要让有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在这个美好的世界里,在这些可爱的生命中。人有生命的价值,有的动物也有它们的价值。猫就是这样的一个例子。在一个暑假里的下午,我和妈妈一起去宠物店买了一只小猫,我把它带回了家。到了夜晚,我听见了几只老鼠的吱吱的叫声,我起来一看,原来那些老鼠在偷吃我们家的香蕉树。那只猫看见了,立刻扑过去,抓住了两只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕开,老鼠大声地叫,猫再用前爪子刺进它的脑部。接着看着奄奄一息的老鼠被吃掉了,我们全家看见了,真高兴!因为买到了一只能捉老鼠的好猫。可是,后来的几天,因为我学习有点忙,没有照顾天真可爱的这只猫。有一天,他生病了,邻居的人劝我把它给丢了,我们全家都舍不得,因为它那么可爱,那么能干。于是,我们便好好的照顾它,我们每天给它吃药。过了几天,它的病情有了好转。我们就更加仔细照顾它了。过了一个月,它恢复了健康,我们全家人都很高兴。从这样的一段经历,使我明白,生命的价值是无限的,所以我们要让有限的生命体现出无限的价值,绝不让它白白流失,使生命更加光彩有力。作者:黄冈实验学校 汪浩450字 四年级 抒情散文
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生命的价值漫步在海洋的尽头望着孤单受落的海鸥海鸥孤单地飞过,就像现在的我,眼泪还在心里徘徊,不知想念是否应该.窗外飘零的枫叶,伴着微风的追寻,带我回到了那一年,我们彼此牵着手,一起走过的季节。咖啡苦涩前的祷告,你说这是你的味道,我傻傻地笑,旋转着幸福的暗号。你说过我们之间的约定,永远那么清晰泪水划过的夏天,渐渐模糊了我的双眼。记忆里闪过我们幸福的片段,朦胧之间我们走了多远,却又错过了多少。回头遥望寂静的夏天,我们清晰而又苦涩的初恋,停留在海的那一边,慢慢扩散......两个孤单的背影,一条紧紧相依的细线。无奈不舍的离别,落下唯美的思念,告别了携手走过的岁月,那样沉默的夏天。跨越时空的界线,只有你微笑的脸,不论是否应当想念,都将会是幸福的画面。300字 初一 抒情散文
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生命的价值同样是茶叶,有的可以沁出芳香,找到自己生命的价值。有的却只能浮于生活表面看似一帆风顺,殊不知这样的生命是不完整的,注定一辈子活在精神世界的黑暗之中。当三闾大夫抱着巨石与江水相拥,当西楚霸王自刎时鲜血染红了整片夕阳,当司马迁为了完成史记而“苟”活于世上,当贝多芬用失聪的双耳聆听命运的交响……历史的悲风中发出阵阵悲鸣。他们生命的价值得到了体现,他们遗留下的感染着一代又一代,数千年仍扣击着人们的心灵。他们死了,但又何尝不是另外一种活着。“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”,文天祥是这么看待生命的。“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,杜甫是这么看待生命的,“纵死侠客香,不惭世上英”,李白是这么看待生命的。生命诚可贵,可古之有作为者,为什么将生死看得那么轻?也许他们在乎的并不是自己活了多久,而是自己留下了什么!风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中掠过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代得大舞台上走过,不该留下点什么吗?流星用瞬间的闪现点亮了夜空,那一瞬间她比月亮还要闪耀,于是逝去又有何妨?昙花用短暂的绚丽赢得了赞美,那一刹那她比玫瑰还要夺目,于是枯萎又有何妨?朋友,如果你已在人世间留下了自己的足迹,那么死去又有何妨?!每个人生命的价值都不一样,而我的生命的价值又是什么呢?我还在寻找。也许要用一生才能找到,也许用尽一生也找不到。但我知道:是大树,就不做小草;是小草,就要染绿每寸大地!550字 初一 抒情散文
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生命的价值生命有价值吗?人的生命当然是无价的,如果一定要用价值来衡量,那么前苏联奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是怎样练成的》中写的一段话就很好的回答了这个问题。“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我认为这就是生命的价值所在。生命的价值还应该是永不放弃生的希望。你看,那些生长在岩石缝中的小草,给人一种勃勃的生机,虽然身处在恶劣的环境,但它们依然天天向上。在2008年5月12日发生在汶川的大地震中,多少人在废墟中用自己的信念坚持着,决不放弃生的希望,直至获救还不忘给救援的人们以最灿烂的微笑。他们坚信,自己的生命是有价值的,他人的生命也是有价值的,所以他们没有放弃自己的生命和他人的生命。在这其中最令人感动的是一个学生在这次汶川大地震中,他被救援人员救了上来后,他不顾自己的身体却返回身去救自己的同伴,同伴救了上来而他自己却又被埋在了废墟里,当救援人员再次把这个小男孩救上来后,他又返回身去救自己的另一个同伴,又被埋在了废墟里,这个小男孩在这样的反复里救了好多小孩子;还有一个老师,当教室的墙砸向自己的学生时,他用自己的身躯保护好了他的学生,但是他自己却不幸死去… …当你面对这些活生生的事例时,有谁不为他们这种珍视生命的态度而感动呢?有句话说得好:“珍爱生命的人,无论何时何地遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。”生命是可贵的,生命是来之不易的,我们要珍惜自己的生命,我们的生命是顽强的也是脆弱的,有的时候一个不经意的动作,就会伤害到一个生命,但有的时候一些重大的精神打击或者身体打击,那些生命都顽强的活着。“生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。”那翠绿的小草,高大挺拔的大树,五颜六色的美丽的花朵;可爱的小兔子,顽皮的小猴子,忠诚的小狗… …丰富多彩的生命装扮了美丽的地球,让地球变得更加生动和精彩。生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条来铺陈渲染?不同的生命,有不同的色彩,不管是绚丽还是平凡,所有的生命都是有价值的。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。做为中学生我们的生命价值体现在哪里呢?有些同学总是认为,现在我们还小,许多事还不会做,等到长大了再做吧,现在我们的任务只是学习,不用管其他的事情。我认为这种想法是不全面的,做为中学生虽然学习是首要的,但我们还应该关心家人,关心学校,关爱社会,积极的为家庭、学校、社会做一些力所能及的事情。在家里我们可以帮父母洗一洗碗,扫一下地,拖一下地,为年迈的奶奶捶捶腿,为妈妈揉揉肩,为爸爸端上一杯热茶;在学校,我们积极参加学校组织的活动,关心身边的同学、老师,热心的为班级服务;在社会,我们要多参加一些公益活动,为建设我们美丽的羊城贡献自己的力量,2010年亚运会中我要做一个义务宣传员,向来自亚洲的运动员们介绍我们美丽的城市。每个人对社会、家庭都是有价值的,在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,我们也要肯定他人的价值、尊重他人的的生命。生命的价值不在于长短,而在于对社会家庭的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。1200字以上 初三 议论文
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生命*价值*使命广播员:蒋雨薇尊敬的老师,亲爱的同学们:下午好!3月5日,是日学雷锋纪念。四十多年前的3月5日,毛主席亲笔题词,发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象,从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭,7岁就失去父母,成了一个孤儿。解放后,他参了军,成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里,他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年,他只有22岁。雷锋的故事千千万,雷锋的事迹说不完。一天,雷锋乘火车出差,在车上,他看到许多旅客没有座位,就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙,就主动帮他们打扫车厢,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他还给旅客倒水,帮妇女抱孩子,帮老人找座位,帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人,他只知道助人为乐,是永远也不知道累的。雷锋叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,可他却用自己每月仅有的6元钱津贴,为全班战友购买了许多学习书籍。他不仅自己认真学习,而且还经常帮助战友,共同提高。1960年,辽宁省遭受特大水灾。他悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来,他又把100元钱,以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。有多少次,雷锋叔叔路过工地,就情不自禁地参加起那里的义务劳动;雷雨来临之际,他又用自己的被子去盖水泥。他在自己的日记中写道:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……啊!雷锋,一个不朽的名字,你将永远是一盏不灭的灯,你将永远活在我们的心中!一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有把自己融入集体,才有力量。生命·价值·使命流星的光芒虽短促,但天上还有什么能比它更灿烂辉煌,当流星出现的时候,就算是永恒不变的星座,也夺不去它的光芒。蝴蝶的生命是脆弱的,甚至比鲜艳的花儿还脆弱,可是它永远在春天里,它美丽,它自由,它飞翔,它的生命虽短暂却芬芳…….——题记一阳光洒在蔚蓝的天边,好像是洁白画纸上斑驳交错的印迹,伴着一缕柔柔的阳光,大地开始呼吸,一切都像美好而安静的油画……太阳下,学校门口有个东西在照耀下闪闪发光,一个男生走过来,如果你仔细看的话,会发现他穿着吊裆裤,上身就只穿了一件薄薄的名牌衬衫,的确,他打扮的太新潮了,只是太阳的光芒太耀眼,使得你睁不开眼睛,而此时,所有的光芒就像是集中在了他一个人身上,光芒四射得像一个天使,越来越透明,他的鞋踩到了什么东西,故而向后退了一步,而此时那个闪闪发光地硬币在他那双修长有力的腿地阴影下显得十分黯然,他嘴角闪过一丝玩味地笑意,于是他便踩了过去。那个廉价地硬币,经过这位同学的“践踏”后,似乎更亮了,就像阳光中闪出地光圈…….又一个同学走来,他的外貌比刚刚那个男生显得清晰,可能是因为现在的眼光不似刚才那样刺眼了吧!而此时使得这个硬币在空中划出一道美丽的弧线……天更暗了……那个硬币还是静静地躺在那儿,静静地……也许是因为它太廉价了,廉价的连一个面包也不值,这样廉价的硬币,也许这儿才是它最好的归宿。二人生于世,就像行船于茫茫大海,要选择一个明确的方向,而这种选择就是人生的十字路口,选择就决定一生的走向。——小记或许,他们只是我们生活中的缩影,在他们不经意的动作和毫不在乎的眼神中就能充分表现出他们贫穷的浅薄意识,面对那两角钱,在如今金融快速膨胀的社会,已变得微不足道。但是不论是多少钱,它们都有自己的价值,自己的使命,但还是有人对它们进行无辜地“屠杀”,可是,你们是否知道,它们这些也拥有价值拥有使命的硬币,是环卫工人扫了多少地才挣来的,是老师讲了多少课才换来的,是建筑工人垒了多少砖才得来的。但又有什么办法呢,这就是它的命,它会一直地存在,一直地等待。等待有一天终于有人将它捡起来,去利用在社会上,市场上,甚至捐向希望工程,只要它自己不放弃,只要自己不认输,就有成功的机会,就有完成自己使命的那一天,命运是掌握在自己手里的,只有自尊、自重、自爱,才会使自己的人生更有价值,更放光彩!远处,那块硬币,在阳光下又亮了起来……后记:我一直对人生的价值观有自己独到的见解,也对自己的生活常常有自己的想法,我想我们都长大了,学会了贪图享受,学会了不劳而获,孰不知,我们的享受要换来别人多大的代价,或许不仅仅是他们(文中上述的两个男孩)也许还有许多或更多的人,对这两角钱还是置之不理,到底是为什么呢?如果是二十年或三十年前,仅仅一分钱也会有人捡起来的,何况两角钱,可是渐渐富裕地中国人,也慢慢被满身的铜臭味熏昏了头,他们此刻看起来比以前更加聪明,可实际却更加愚蠢,甚至可笑。他们平日奔波于工作,辛苦于工作,拼命于工作,为的就是挣钱,可是真正看到了地上的钱却不珍惜。这钱是人们劳动而来的心血呀,我们太残忍了,就是因为太廉价了吗?可是不论再多的钱,也是从少积累而来的呀!我真心希望人们能够真正明白这个道理,真正地体会到人生地价值观,作为二十一世纪的我们,应该不以恶小而为之,不以善小而不为,从小事做起,相信一定能创造出奇迹!自我介绍我是一个独立的人,我有我的思想,我的灵魂,我的性格,我愿意奉献,也希望得到理解;我承认自私,我欣赏谦虚,但更偏爱傲骨地性格。我就是我。一个潇洒的我。不畏人言,不畏邪恶。一个醉心于大自然,酷爱新生活的我。我敬佩梅花的刚强;崇拜青松地挺拔;动情垂柳的依恋;倾心红豆的相思。我强调自我,但不惟我独尊;我强调自信,但不自傲;我崇尚刚强,但不粗暴;我追求自由,但不任性。我就是我:自信的我,真实的我,潇洒的我,执着追求的我!1200字以上 初一 抒情散文
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没有价值的生命或许我从出生的那一刻起就是令人厌恶的,但那不能怪我,因为没有一个人能决定自己是否出生。——题记记忆的琴弦早已被拨乱,从寥若晨星的思维片断中依稀记得我出生在一片圣洁的白色之中,空气里似乎还残留着淡淡的木材的芬芳与缕缕的知识的香气。然而现在,我却躺在书橱的一角,柔柔的夕阳的余辉透过玻璃撒了进来,撒在我的身上。那火一般颜色给人以温暖,也给人以思考。我突然有了一种冲动,我不愿再呆在橱窗里天天目送太阳的东升与西落,白白的耗费着可贵的青春,我希望被人买走,我愿意为他们奉献我的青春,我的生命。红光中,封面上“教学辅导”四个大字分外闪亮。又是一轮夕阳的余辉,我感觉自己的身体被碰了一下,紧接着就是一阵急促的脚步声与轻盈的收款声。“他家或许都是书,就我一本练习册,也许我会受到格外的器重吧。”在华灯下,我兴奋的想着。那一夜,我睡得好甜好甜。第二天,我在书包的颠簸中醒来,旁边的同志着实让我下了一跳,梦想与现实的差距令人难以接受。我左边的一位是“××高校编写”,右边的老兄为“××教授推荐”。整个书包,居然有一半都是我的同类。而我,对于它们,又算得了什么呢?我只不过是一本普普通通的小册子,只不过是一只丑小鸭而已。在诸多的同胞面前,我感到了自己的的渺小。“他既然买了我,就一定会派上用场的。”我安慰自己。晚上,在昏暗的台灯下,学生把我翻到了最后面,“参考答案”四个字令他激动不已。他用两个手指夹着中间的那几页书,视线飞快的在答案与题目之间回旋,右手则在不停的誊写。一套语文卷子,除了作文外,15分钟搞定。“原来思索不需要时间”我对自己说到。我隐约觉得,这是一种不好的行为。可从5点半放学到11点,又是谁让这些学生在题海中苦苦挣扎呢?不知怎么,我感到一阵同情划过了我的心头。在他的速度面前,我感到了自己的浅薄。“也许他能用完我,那样我也会对他有所帮助吧。”我再一次安慰自己。但是,我又错了。十天过去了,二十天过去了,三十天过去了,我的身上早已布满了灰尘。学生的脑海中已经把我遗忘。然而,被遗忘的又何止我一个呢?同胞们除了极少的以外,也都和我一样,再这个书包里静静的等待命运的归宿。在灰尘面前,我感到我的生命已经没有了原先的价值。一个学期过去,也是在一个黄昏,我被当作废纸卖掉了。生命的指针终于停下了脚步,它记录了我的一生:我在这个星球上呆了7个月,但我只被用了15分钟,剩下的只有在黑暗中无边的等待。或许我的命中注定如此,或许我本身就是一个家长爱不释手学生厌恶至极的聚合体,如果真是那样,我认了。我还像原来一样崭新,但我毕竟已被人写过了,无用了。在我的身上,只有××班,×××六个大字,和一份没有写作文的试卷……在碎纸机面前,我懂得我将会获得重生,可我这一生所走过的路又有什么意义呢?许多人买我只不过为了写上名字后扔掉,让我一遍遍的在造纸厂轮回转世。然而作为学生,师令如山,成绩如山,面对升学的压力,又能有什么办法呢?竞争,都是竞争,可我真的适合每个人吗,我真的有作用吗?在万千题海中难道多了一本我就可以上哈佛,难道少了一本我就只能扫大街?教育要的应该是高质量,而并非是高数量!没有质量的数量等于0!但是,造纸机的轰鸣声在告诉我,在这种教育制度的枷锁下,待我重生后,必定还会有学生和家长在为我发疯,在为我而狂,让我一遍一遍的在无边的等待中耗费青春,一次次度过没有任何真正价值的生命……陕西省宝鸡市金陵中学初二:赵振宇1200字以上 初二 叙事
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论生命的价值意义论生命的价值意义生命的价值虹看到弧形的石桥,对她说:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长。”石桥回答,你那么美,你在人么的记忆中一定是永恒的。不错,彩虹的生命没有石桥长久,石桥也的确没有彩虹美丽。但是我认为,虹和桥的看法都是片面的。石桥固然不美,但它长久的稳固地驾于两岸之上。默默地把彼此沟通,这是它生命的价值。彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间,但它那瞬间的美丽,却给人么留下了永久的记忆。这同样也是生命的价值。正如裴多菲所说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”生命是有限的,人生之途不过几十年的道路,我们无法去延长它,更无法去求得它的永存。但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年默默的奉献,足可以换得永恒的生命。一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间的美好展现,也可以是生命的永恒。所以生命的价值不在于生命本身,而在于奉献,只要有所奉献,生命无论长短都将会成为永恒。我们生活中有很多像石桥一样的人,长久的默默地奉献自己的一切。也许你还记得台儿庄战役的敢死队队长——仵德厚,但是你知道他在那场仗打完后去哪了吗?是的,他回到了自己的家乡,当了一个普通的农民。几十年过去了,他一直勤勤恳恳的劳作,丝毫没有透露关于自己的半点事迹。许多人大为不解,为他没有得到丰厚的待遇而感到遗憾。他就是这样一个人,一个默默无闻的人,默默地奉献自己,然而在这长久的默默奉献中,却体现了他生命的价值。有的人生,命虽不长久,但在短暂的生命中,却闪现出灿烂的火花。永远的留在人们的记忆里,这不也是他们生命中不朽的价值吗?我国现代作曲家《义勇军进行曲》的作者聂耳,虽然只是人生的二十几个春秋,但是他给我们留下的却是名族的精魂。又有谁能忘记他呢?大诗人裴多菲也只走过短短的二十几年的道路,然而他的诗篇却为后人世代传诵。这难道不是他生命的永恒吗?可见,生命的价值在于奉献——或如石桥默默长久的付出,或如彩虹展现瞬间的美好。只要你奉献,奉献便是生命的永恒,便是生命的价值。生命的意义知道生命的价值固然重要,但是意义和它是密不可分的。知道了价值,却不知意义也是徒劳无功的。生命往往是一朵常开不败的花,生命中也会有挫折,人的一生时起时落,快乐的人生也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;而有的人却常常夸大痛苦,放大痛苦,不一样的选择,将会产生不一样的人生之旅。挫折也许是这人生路上的“伙伴”,一个必不可少的伙伴。一枚贝壳要用一生的时间,才能将一粒沙子转化为一粒并不规则的珍珠。雨后的彩虹要绽放那美丽,是要积聚无数的水汽。如果把这一些全看成一次又一次的挫折,那么挫折便成了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹了。冰心说过:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而她当初的芽儿,侵透了奋斗的泪泉,杀遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生才是辉煌的。当初苏武被流放到北海的时候,北海的羊群咩咩地就叫着,似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的遭遇如果说是挫折的话。那么,这次挫折无疑是痛苦的。可是这位放羊的老人从未放大过痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写了坚贞不屈的名族气节。昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声。“寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞”。应当是她真实心态的写照吧。如果不是画师,终致出塞,算得上是一次挫折,那么挫折换来了汉匈两地人民短暂的安宁。苏武和昭君的举动应该是直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生走去来的美丽,没有等出来的辉煌。因此直面挫折,化解痛苦才是我们最佳选择。没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因而放弃抗争。花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。人么常说:风雨过后,面前会是鸥翔立游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由放大人生的痛苦呢?生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生,未曾得到养分的花迟早会枯萎,痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大困难。只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗。生命之花才会常开不败,生命的存在才会有更深刻的意义。命的意义和价值便如这般。1200字以上 初一 抒情散文
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价值上周,我与初三几位同学共同探讨过“人生的价值”问题。在与同学的座谈、交流和碰撞中产生了许多思想的火花。今天,借此机会,以一位过来人的身份,以一位大朋友的身份,以一位对人生的价值有过思考的身份,更是以一位对你们的人生负责的校长身份跟大家谈谈“人生的价值”的问题。人为什么活着?人为谁活着?人如何活着?这既是每一位心理、生理逐渐走向成熟的中学生需要面对的重大而严肃的问题,也是一个十分经典的话题。数千年来,最聪明的人或最简单的人都曾在这个问题上打转过,历代年轻人都曾经历、苦苦求索过。来自:作文大全人为什么要活着?母亲十月怀胎,孕育生命,每个生命都是母亲含辛茹苦的伟大创造,这足以说明生命的来之不易;从人类基因(DNA)到人的指纹、虹膜,都显示着每个人的独特性,在这世界上找不到一个完全相同的你,这足以说明生命的不平凡:科学技术再发达,还创造不出最简单的生命,这足以说明生命的伟大;生命属于每个入都只有一次,时光不能倒流,生命不能重来,这足以说明生命的弥足珍贵。因此,每个人的存在,都有其独特的价值。人生目的不一定是伟大的构想或革命性的发明,它往往来源于我们对毫不起眼的事务的认真和执着,也就是说生命的意义不在于轰轰烈烈,而在于平平凡凡。人为谁活着?丛大的角度讲,你是祖国的未来,民族的希望;从小的角度讲,你是父母的掌上明珠;从自身的角度讲,你是普通而伟大、平凡面珍贵的你。中学生正值人生的花季,犹如早晨八、九点钟的太阳,中学时代就是为了实践最真实的自我奠定基础,你有什么理由不热爱生命、好好活着?人如何活着?首先你要正确的认识自我,别让文化、背景、财富、才能或知识限制你寻求人生的价值。正如上面所说的,每个人都是独特的个体,既然是独特的,必然存在差异。也许你的学习成绩不如他人,但并不等于你各方面的才能都不如他人,人的能力是多方面的,社会对人才的需求也是多方面的,关键是你有无实现自我价值、奉献社会的一技之长;也许你现在还不够富有,但并不等于你永远贫困,关键是你有无创造价值、创造财富的一技之长;也许你的家庭没有多大文化、政治背景,但世界上有多少伟人(如温家宝总理)出身寒门,关键是你今后有无自立社会、出人头地的一技之长。也许你觉得人生并不完美,但世间并没有完美的人生;也许你的生活充满磨难与挫折,你对前途有着困惑与迷茫,但是对一个意志坚强的人来说,这些都算不得什么,在困难与挫折面前,斗志更加坚定,意志愈发坚强,因为苦难的经历也是一种财富。当然,不是说不经历困难与挫折就不能成材,但经历了困难和挫折至少使人积累了经验,增强了毅力,从而使人更懂得热爱和珍惜自己的事业和生活,也更懂得如何做好、做大、做强自己的事业。所以说,人生多经历一些苦难和磨炼不是坏事,对年轻人来说,更是难能可贵。其次,人生需要远大的理想。理想会激励我们,使我们的眼光更远大:理想会指引我们,明确奋斗的目标。惟有设定梦想和目标,我们的理想才能实现。但是要到达理想的彼岸,最重要也是最困难的就是:如何付诸行动?如何实践目标?作为一名中学生,首要的任务就是努力学习,为实现自身价值,奉献社会、创造美好的未来奠定扎实的基础。试想,一个整天无所事事,虚度光阴,做一天和尚撞一天钟的人像一名学生吗?这是在浪费生命,浪费青春。这是对自己、对家庭、对学校的不负责任。有人说人生的价值在于奉献,年轻朋友,你可有奉献社会的才能?也有人说人生的价值在于占有,年轻朋友,你可有占有资源的资本?有人说人生的价值在于创造,年轻朋友,你可有创造价值的本领?也有人说人生的价值在于享受,年轻朋友,你可有享受生活的物质和精神基础?我不能说你们一无所有,但可以说你们知道的还甚少甚少。乐于奉献、乐于创造无疑是高尚和伟大的,追求占有、追求享受也不见得卑鄙与下流,它们之间往往是辩证统一的,往往是成正比的,像比尔‘盖茨在创造巨大财富,奉献社会的同时,他也过的比人家好。同学们,你们可曾想过,没有一技之长,你今后如何自立社会,去实现自身价值、创造美好未来、享受美好人生?当然,要清楚你奋斗的目标需要花时间去找寻,要懂得生命的真谛需要在不断的思想碰撞中去逐渐认识,但你必须要有开阔的心胸,乐意聆听长者对生命价值的解剖与诠释。一旦你知道你该做什么,你就能对付迎面而来的挑战。同学们,你只要全身心地去爱、去创造,你就会拥有一片蓝天!不断超越自我,努力实现人生价值,最终赢得人们对你的肯定!唯有对未来抱有远见,追求卓越,方能步步为赢,迈向人生最高境界。六年级:哆啦a梦20121200字以上 六年级 写人