我的英语老师
700字
初二
议论文
初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！
可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。
她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。
上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。
有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。
正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！
鱼儿与海豚
550字
初一
抒情散文
鱼儿与海豚
在这个五彩缤纷的海洋世界,有一只曾为感情而动心的孤独斑马鱼,她与众多鱼儿不同的是,她有一颗软弱的心,不管遇到什么事情,她都会用同情的心去看待,用她那颗软弱的心奋力地支撑着自己的处境,无论处境如何,她始终是正义者,为了亲人,朋友,恋人,她付出一切代价,不可轻言放弃,否则对不起自己......
有一天,这只斑马鱼在广阔的海洋中孤单的游行,无忧无虑,无拘无束,没有烦恼地玩耍着,忽然,她遇见与梦中见到得一模一样的海豚,他..帅气,可爱,温柔,她好欣慰,终于见到了自己的真爱,这足以让他兴奋一整天,晚上也回味无穷,彻夜难眠......虽然他们是不同世界的鱼,但缘分让他们相识,那只穿梭于海洋之中的海豚,慢慢的与鱼儿交往起来,他和她说话了,斑马鱼很高兴,这说明海豚肯与这只渺小的鱼儿作为朋友,从此他们交往起来,他们每天都在一起玩耍,非常开心.过了几天,他好像对她有了好感,那时候,她已经暗恋他很久了,但没有胆量去和他表白,现在,终于有时间向他表白了,可没等她先开口,那只帅气的海豚已经对她说出了那三个字---我爱你,鱼儿也对海豚说出了三个字---我也是,他们快乐地在一起生活着,过着甜蜜的日子......他有他的朋友,她也有她的朋友,在一起休息,之间难免会有分歧,她受了许多伤害,受了许多屈辱......
当然,这只是这个故事的开始,后来,他们发生了许多事情,他们的朋友也学着他们一样,成为了另一对,四个朋友每天快乐地生活在一起,关系也拉近了许多......
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我的英语老师我的英语老师姓沈林，大家都叫她Ms林，她又是我们班的班主任。她长着一双明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一头乌黑的长头发，端庄美丽的脸庞给人和蔼的感觉。上英语课的时候，英语老师轻盈地走到讲台上，用英语说：“上课，同学们好！”我们说：“老师好！”她讲课时，眼睛不时地扫视大家，使大家感到害怕，不敢做小动作。她讲课声音清脆，讲得生动，使我们听得津津有味，连我们班的“淘气大王”也专心地听课了。我平常爱和同桌讲话，可是现在竟然也全身心地投到了Ms林绘声绘色的讲课中去了。从她的讲课中，我们可以看出，Ms林是一位好老师。我真幸运，现在有了这样一位好老师教我。250字 四年级
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我的英语老师开学了，我们班换了一个英语老师，她姓何，很漂亮，有着一头长长的、卷卷的头发，漂亮的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，可有神了。她上课的时候又严厉又有耐心。在英语课上，她教我们唱一首英语儿歌，这首英语儿歌中有很多的单词，有一些难，有些同学学得不是很认真，英语老师就停了下来，跟我们讲了很多道理，让我们明白，学好英语是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我们很多遍，我们才学会。老师是不是又严厉又有耐心呢？我喜欢英语老师。200字 二年级
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我的英语老师篇一：我的英语老师我的英语老师是miss李，他很瘦。听妈妈说现在流行瘦为美，妈妈每天害怕胖了。所以miss李是美女呀。我最喜欢上攀登英语课，因为杜校长说只有我们勤奋开有这门课程，我感到非常自豪。每 次的英语课miss李上的都很生动，很有趣。可是如果谁不认真她会很严厉。我知道miss李就像妈妈一样关心着我们，希望我们这些小树都长成参天大树。篇二：我的英语老师我上二年级的时候英语老师换了，她一进我们班，让我大吃一惊，本想她是位男老师，没想到她却是个“黄毛丫头”，看样子才二十岁，她能教好我们班的英语 吗？看来她似乎了解我们的心思，第一堂课就大显身手。她教我们三年多了，我对她很了解，她天真可爱，性格也很外向，她非常幽默，教学方法也不一样。她开心的时候很可爱， 但生气时也很可爱！我喜欢我的英语老师。篇三：我的英语老师我上三年级下学期了，又应该学新英语了，我们班来了一位新的英语老师——张老师。张老师对同学们很严肃，他是个中等个子，一双有神的大眼睛，嘴巴小小的。漂亮极了。我的英语老师很严肃，每次上课都是都不说废话。英语老师的声音很高，而且英语也说得很棒。这就是我们高雅又严肃的英语老师。篇四：我的英语老师上英语课了，英语老师来了。正好一位新同学来了，老师亲切又热情的说：“进来上课吧！”那位新同学进来上课了，后来他们快快乐乐的上了一课。篇五：我的英语老师我的英语老师姓倪，她长得非常漂亮。眼睛小小的，眉毛弯弯的，美得简直就像中国古代美女一样。倪老师英语上得很好，她口齿清晰，发音准确，再加上适当的手势，让我们学很有趣。不仅如此，她还重视预习和快速背单词，他还说：这还可以培养我们的自学能力。她上课态度非常好，说话的 时候像一只小绵羊那样温柔可爱，如果谁不守纪侓惹她发火的时候，她忽然凶的像老虎，好吓人呀！这就是我的倪老师。750字 二年级
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我的英语老师篇一：我的英语老师350我的英语老师是四年级下学期才来接受我们的，他刚开始的时候，对我们很严格，任何一处做不好都会批评我们很长时间，但是久而久之，英语老师已经不会再常常批评我们了，因为他知道 我们已经长大，已经不需要太操心了，可是，我们令英语老师失望了，而且是经常性的，我们读书的时候不大声，爱说悄悄话，不认真听讲······又一次您批评了我们班的人，而且说的话分外难听，我们班的人都气得直跺脚，但现在想想，我们有什么好生气地，我们不认真听讲老师批评我们难道有错吗？毕竟使我们先捣乱的啊！英语 老师说的一切都是为了我们自己好！“你长大挣钱我也花不了你一分，这都是你自己挣，自己花，跟我没有任何关系，你现在所作的一切都是为了你自己，将来能够过上好日子。！”听到这样的话，就知道老师又在教育我们了 ，这是英语老师经常跟我们说的话。英语老师，im sorry，我们不该惹您生气，不该上课不认真听讲······对不起，我们一定会用最好的成绩，来汇报您对我们的恩德！篇二：我的英语老师300我要说的老师，是我的补习班英语老师。他叫齐蓓，他平时穿得很时尚，头型也很时尚，高高的，瘦瘦的，每次去上课都是背着个大书包，看起来就像没毕业的大学生。他跟别的老师上课方式有点不一样，他讲课非常特别。第一节课是给我们起一个英文名字。老师把六个名字写到纸上，然后贴在黑板上，让我们自己挑选。我挑到的是“kala”，我非常喜欢这个名 字，其他人也挑到了自己喜欢的名字，以后，老师上课就按我们挑到的名字叫我们。他讲课还非常生动，总喜欢加一些笑话在里面。有一次，我们要学英语版的《童年》，老师知道我会弹口风琴，就让我下节课带口风琴。到了下节课，我带着口风琴来到了班里。老师领着大家唱歌 ，我为他们伴奏，这节课我们非常high。老师开玩笑说：“我们像不像在开演唱会？”“像！”我们异口同声地回答。我们很喜欢齐老师，每次上他的课，我们都会很开心，发言也很积极。要是别的老师上课都像他一样活泼，那我们该学得多快乐。篇三：我的英语老师我的英语老师姓张，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的瓜子脸，还有一头漂亮的卷发。张老师不爱笑，她上课时对我们很严。在我三年级转学的第一天，就有一节英语课，我心想英语老师是男 的、还是女的，长得漂不漂亮。当老师走进教室，一张很严肃的脸站在讲台上，我一看张老师长得挺漂亮的。我们开始上课了，当老师开始提问，第一个叫我的名字，在南阳我没有学过英语，我什么也 不会，我没读出单词，张老师让我坐下了，开始提问别的同学。当下课了张老师把我叫到办公室，我心想完了要挨批评了。我到老师的办公室门口敲了两下门，听见里面老师说请进，我慢慢的走，张老 师说过来，拿着英语本开始教我怎么发音。怕我发音不准，张老师耐心地教我，一个单词教我好多遍。从音到词到句子，一直教我掌握了为止。为了我能快点进步，张老师让我们每天早上必须读英语，慢慢地我从听写不及格，到我听写九十多分，老师在我本子上写你真棒，我自信百倍，特别的开心。我爱上了英语课，我更爱我们的英语老师——张老师。篇四：我的英语老师除了校内的英语老师，我还有另一个英语老师——那就是陆老师。陆老师可棒了。她的英语达到专业五级，曾经在上海交通大学教书。陆老师性格随和，特别温柔；课教的绘声绘色，非常生动。大家都很喜欢她。如果课堂上有人说话，她会用眼睛扫视对方一下做为提醒。有的同学过分影响了课堂，她下课时把同学叫到身边好好地谈心 。记得有次我的作业字迹太潦草，我担心上课后老师会当着同学们的面批评我，所以当时我的心怦怦乱跳。可是直到放学了，陆老师把我叫到教室，一一分析我为什么书写这么潦草。等她给我帮教完， 我把心中的困惑告诉她：“陆老师，您为什么不在课堂上批评我，偏要等到下课呢？你家里现在正忙着装修，这样做不是太耽误您的时间了吗？”她笑了笑：“我在课堂是批评你，怕同学们嘲笑你。我 要维护你啊！”陆老师总把教学放在第一位。一个夏天陆老师嗓子上火，但是她不休息，同学们都觉得教室里空调太凉，可我发现她额头上都是汗珠，陆老师是忍着疼痛给我们上课。这就是我敬佩的路老师。篇五：我的英语老师我特别喜欢英语补习班的张老师，老师不肥不瘦，中等个子，他穿着一身干净衣服，他带着一副白色的眼镜，透过眼镜可以看见他长着一双和蔼可亲的眼睛，他喜欢对我们笑吗，从来没有对我 们发脾气。他和我们学校的英语老师不一样，张老师喜欢和我们一边玩儿一边讲课。我们玩儿扔骰子老师说问题我们答，答对了扔一次扔到几就走几步看谁先赢就得到奖励，还有提高认识能力“打泡泡游 戏；提高反应能力的”消字母“游戏，提高记忆能力的”读对方的单词“游戏。张老师开家长会别具一格，老师不说让我们来主持节目当小演员，那时侯是我当小演员，家长在后面，我和一个女同学再主持，看着后面的家长我很紧张，先用汉语在用英语那时我害怕读错读完 了，我觉的不太紧张了反而觉得轻松。家长给自己孩子大分。从我上了补习班是我又轻松又学的快还记得牢。1200字以上 四年级
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我的英语老师我的英语老师200今天早上要上新剑奥英语课，听说换老师了，可一直有事没有给我们上过课，到了学校听前台的老师说，我们的新老师来了，听说是个男老师，我很好奇是个什么样的男老师呢？因为自打我上学到现在 教我的都是女老师。我走到教室，象平常一样，先把作业交了，然后走到自己的座位坐下，静静地等老师来上课。不一会儿，老师推门走了进来，他中等个子，瘦瘦的，戴一幅眼镜，脸小小的，眼睛不大却显得很有精神，他讲课很有意思，每句话里都带有幽默感。我心想：这个老师讲课正合我意。一节课下来，我们学得都很轻松，我喜欢这个老师，也喜欢他给我们上英语课，也希望我的英语能学得更好。篇二：我的英语老师很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的英语。我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。老师叫我们读26个字母：“ABCD……”还教我们A要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母A。”这时，我们对英语字母很感兴趣。老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。篇三：我的英语老师“叮铃铃···！”上课了，英语老师来了，“good morning Mr。Hao！”“Ok！”大家都喜欢叫他Mr。Hao，而我只喜欢叫他郝老师。他有着方方正正的脸，脸上总喜欢带着一丝笑意，戴着一副眼镜。大家都很喜欢他。大家为什么喜欢他呢？因为他狠幽默。比如说一个单词fast，然后老师就说：“教你们几个记单词的方法。不做作业就罚死他！”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”他从不占课也不拖堂，他说浪费别人的时间就是谋财害命。有一次，美术老师有事，让我们英语老师上，老师很不好意思，很不想上，最后老师还是上了，但是老师并没有上课，而是利用多媒体， 给我们放了《小破孩儿》flash动画，还让我们看了中国成立时的阅兵式。但是记住一点，这个老师不是你想惹就惹的，他有时很严格很厉害的哦！他可是一颗定时炸弹哦！如果你不交作业、不交签条、等等······总之只要是他布置的作业你不交的话，你就该完蛋 了······你们想不想有这个老师呢？不过、他是一个男老师，一个严格、亲切、幽默的一个好老师呢！跟着他的每一个坏孩子都能成为好孩子呢！篇四：我的英语老师我妈妈在这个暑假里，不仅给我报了一个奥数班，还给我报了一个英语班。我剑预都不用上，直接跳到了剑二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年级生六年级的，最小的也就是四年级生五年级的，全班就我一个是三年级升四年级的，我厉害吧！我的英语老师长得又好看 又可爱，我很喜欢她。老师的英文名字和我英语老师的名字一样，都是CANDY。我的这个CANDY老师很爱开玩笑。有一次上课，老师说提问LIBRARY——图书馆，但CANDY却说自己的英文名字——CANDY，我们全班都哈哈 大笑起来，连CANDY都笑了。candy老师有一双水汪汪的大眼睛，很有神。她还有黑乎乎的头发，长长地，还戴着一个粉红的发卡。声音也很好听，很温柔。她也不爱发火，不过很自恋，每天都笑容面。CANDY，我喜欢你。篇五：英语老师今天英语课，有个老师要来应聘，那个老师高高的，瘦瘦的，皮肤白白的，穿的很时尚。这个应聘的老师，英语说得很流利，有时听得懂，明白大概的意思；有时听不懂，值只得迷迷糊糊的。再要去上面得红旗时，老师把最后一次的机会留给了我们三个人——于亚军、吴孟泽、我。上台时，我手抖个不停，怕在这丢脸。 但是，最后我们还是顺顺利利的完成了老师交给我 们一项任务，我们完成后，心慢慢地平静了。我真心希望这个英语老师能够应聘成功。这个老师懂得的知识广泛，对我们讲题时，我们不懂时，这个老师就会耐心的给我们讲题。看来我得好好学习了，否则到时候什么工作都干不了了。我要好好学习，让自己更优秀。1200字以上 三年级
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初二
议论文
700字
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英语老师这个学期换了个新的英语老师。她呢，看上去约四十岁，不胖不瘦，常穿一些颜色清新的衣服，显得十分端庄，再近看，两边的头发中竟夹杂着些许的短白发，就好像饱经了风霜后十分老道的样子，但因可爱轻松的磨菇头，在典雅的气质上添了些许活力与恢谐，所以她也不显得老。不知是不是因为前面剪了留海，所以衬得眼睛十分的有神，它似乎可表达心中的意愿。她要是一笑，那双清澈的眼睛便眯成一条缝，哦，对了，我还忘了英语老师的那对柳叶眉，很清秀，有时我甚至在想：老师要是没有那刺眼的白发，说不定还能更显得年轻。她很平易近人，虽然她是老师，但是她在课堂上完全没有老师的那种严肃，她有的是更多的亲和力，她会用慈祥的目光看上课时不专注的学生来提醒他认真上课;在谁取得好成绩时莞尔一笑，表达她心中的欣慰以及期望;当然，在没有考好时，她更加会投来鼓励的目光来激励我们努力学习。这就是我们班和蔼可亲的英语老师。350字 初二 写人
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英语老师一位严格起来有幽默、平常一件小事都能悟出一个大道理、细心专注的老师。他就是我的英语老师。在一次讲关于卡通片的文章时，还没有开始讲，他一看到标题“cartoon’’时，淡然一笑，就对我们说：说起这个卡通，在我以前看来是很困难的啦，这个东西不是像现在一样用鼠标在网上点几点那么容易，记得以前我看的那个龙珠啊，只有那个翡翠台才有得播，而且还是等到晚上12点才有得播，并且他只播一集，而且中间又有十来多分钟广告，想起那时候真的是辛苦啊，呵呵。但是同学们，看那些什么电影、漫画的，什么时候看都可以，现在重要的是学习，不要到时候后悔了，好了，我们继续讲文章。’’随后，我们也进入文章里。每次到他办公室问问题时，他都很专心，从一个知识点到另一个知识点，语法一一解释清楚，并且最后还会带上一句；还有问题吗。有这样一位老师，我觉的很幸运。真怀念。初二:李彩烨gd350字 初二 写人
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我的英语老师提到我的英语老师，我很骄傲，因为她工作苛刻，认真负责，对待学生一视同仁，处理事情舍己为人。我的英语老师，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，上身着休闲服，下身穿运动裤，脸上总是有那淡淡的笑容。我的英语老师，她非常幽默风趣，所以每堂课上的气氛总是活跃的，她让我们在学习中游戏，在游戏中汲取知识，在知识中享受，所以上起课来让我们感到非常轻松，我们学生都很喜欢她，她她也很喜欢我们，她待学生从来都是平等对待，不分你我，因为我们能感觉到她对我们的付出是无私的。我的英语老师时常教导我们，不能歧视弱小，嬉笑残疾，因为人皆有所长，皆人有其短，不能因自己的长处，取笑别人的短处，更不能因自己的短处，妒恨别人的长处，要取长补短，弥补不足，因此我们也更加尊敬她，这就是我的英语老师。300字 初二 写人
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我的英语老师我的英语老师姓杨，我们都叫他阿Tom。他是一个活的很精彩却很平凡的人，记下他，只是想记下他对生活的热爱，以及我由此悟出的生命的真谛。阿Tom老师是从五年级才开始教我们班的。第一节课我们从外面买来了一枝花，当作初次见面的礼物，他灿烂的笑容和怒放的鲜花交相辉映，呢一刹那我们全班同学就把他的形象融入了心中：我们都喜欢笑容灿烂的人。上他的英语课实在有趣得很，他喜欢把日常生活中的表情搬到课堂上来，看他时而开怀大笑，时而紧锁眉头，时而像孩子似的嘟起嘴，似乎能挂个酱油瓶，你会觉得讲台上侃侃而谈的不光是一位老师，更是一位亲密的朋友；你不光是在听课，更是在听他娓娓诉说他的生活；上他的课无需刻意追求什么氛围，只要有他在，他眉宇间无法掩饰的快乐便会自然而然的飘散开去。我们注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。时间一久，一听他说Tom ，Mary，教室里就会传出一阵哄笑声，我们开玩笑说：“Tom 老师，，您跟师母就是Tom ，Mary吧？”他摇头不语，绽开的笑容如春光一样灿烂，春风一般亲切。“阿Tom”便产生了。秋日午后的阳光暖暖地撒了一地，放学后阿Tom老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳，小浩然在阳光下蹒跚却又快乐地四处奔跑，而阿Tom老师就那么悠悠闲闲地跟在后边。我们围过去时，小浩然用他稚嫩的童声叫：“姐姐们—好！”在我们开了锅似的欢笑声中，阿Tom老师脸上溢着阳光一般的幸福微笑，他那溢于言表的天伦之乐打动了在场的每一个人。感动在我心中生根、发芽、缓缓开放，好温暖的亲情啊！阿Tom老师只是一个普普通通的人，他并非仪表堂堂，也非才华横溢，更没什么豪迈气概，他只是做着他原原本本的自己。他从不苛求生活，也不刻意追求表面，他只是踏实而朴素地生活。通过他，我明白了生命可以不光芒四射，但至少要充实，快乐，这便是我的英语老师—阿Tom。700字 初二 记叙文
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我的英语老师我的英语老师提到我的英语老师，我很骄傲，因为她工作苛刻，认真负责，对待学生一视同仁，处理事情舍己为人。我的英语老师，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，上身着休闲服，下身穿运动裤，脸上总是有那淡淡的笑容。我的英语老师，她非常幽默风趣，所以每堂课上的气氛总是活跃的，她让我们在学习中游戏，在游戏中汲取知识，在知识中享受，所以上起课来让我们感到非常轻松，我们学生都很喜欢她，她她也很喜欢我们，她待学生从来都是平等对待，不分你我，因为我们能感觉到她对我们的付出是无私的。我的英语老师时常教导我们，不能歧视弱小，嬉笑残疾，因为人皆有所长，皆人有其短，不能因自己的长处，取笑别人的短处，更不能因自己的短处，妒恨别人的长处，要取长补短，弥补不足，因此我们也更加尊敬她，这就是我的英语老师。初二:黄朝祥350字 初二 写人
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我的英语老师我的英语老师河南省信阳市十三小学程逍新学期我们的英语老师换了，我们沉浸与miss刘分别的伤心中。铃声照常响起，我们无精打采地走向座位，等待着新的老师来上课。这时一位衣着前卫，年轻漂亮的女老师走进来。我们都睁着好奇的眼睛打量着这位老师。只见她有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下，一对水灵灵的眼睛不停地转动，她穿的很时髦，纯白色的外套搭配着蓝色的牛仔裤，再加上黄色的皮靴子，给人很时尚的感觉。女老师介绍着自己：“我姓张，大家可以叫我miss张，上过树童英语的同学都见过我。”一节课下来后，我们对miss张的好感达到了极点，有的同学竟向miss张要电话和QQ号，大家都把miss张当作知心朋友。下面我就介绍一下miss张的奇特之处吧。第一、miss张教我们学习单词的时候，总是用形象的动作来让我们更快的记住单词的发音。例如在发[t]这个音的时候，老师就让我们双手做出机关枪的姿势……第二、每节课学完后，miss张就跟我们做一些英语小游戏。平时不太爱学习的田昊，一听能做游戏，一下子来了劲头，一节课下来，不仅不做小动作，还被老师表扬了。…….我想，有了这位miss张的帮助，我们的英语成绩一定会更好。指导老师：张雅红450字 六年级 议论文
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假如我是英语老师从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！900字 六年级 议论文
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英语英语，English，一直以来都是我特别难攻克的科目，无论我怎么样学习，怎么样的努力，英语成绩总是提不上来。我的同桌小尘尘则不一样，她的英语总是特别的棒，每次考试总会成为班里面的前几名。久而久之，我也开始慢慢的向小尘尘学习一下她学习英语的经验了。首先我注意到小尘尘的语法非常的扎实，在她的英语之中很少出现语法的错误。而我则不同，每次选择题都会错一大堆的语法题目。还有就是小尘尘的英语口语也很棒，而我的口语则说的不是很好。于是我去问小尘尘：“怎么样才能让我的口语和语法像你的一样好呢？”小尘尘想了想：“语法的话就是多做习题，口语的话就多看英文电影之类的，而且要大胆的说出来英语。”得知了这些东西，我有了下一段的计划。首先先要攻克我的语法，既然小尘尘都说要多做习题了，那我就每天晚上看一章语法知识点，然后再每天晚上做一章对应的习题。至于口语嘛，每天我决定下载一部英文电影来观看，学习里面的发音，而且每天都要像爸爸妈妈多说英语，一定要让自己的口语好一点。接下来的日子里面，我一定要加油让自己的英语像小尘尘的一样棒。400字 三年级 议论文
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英语TheWinterHolidayIlikethewinterholidayverymuch。Thoughit‘sveryshort，IcanenjoytheSpringFestival。Icanwatchcartooneveryday。SometimesIcangotoplaywithmyfriendoutside。Withthefestivalcoming，Icanplayallthetime。IamgoodatplayingPCgame。SoIoftenbeatsmybrother。Thenmoreandmorerelativecametomyhome。Wehaddinnertogether。I’amveryhappy。ButIstillhavetodomyhomework。Ilovethewinterholiday。初一:晨曦爱学习350字 初一 议论文
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我的冤家英语上了初中我又多了一位冤家――英语。我想小学一二年年级狠语文一样恨它。英语又不是我们的母语，我一看见他就犯困，更别说去学了，为他我还吃了不少苦。都是单词惹的祸上了初中，妈妈说英语是重中之重，每个单词都要我过关，每次妈妈说到单词我便灰溜溜的逃进了房里，这时妈妈通常会说一句话：“好好记单词，我等一会儿回来检查。”紧接而来的是关门声，我一下子冲了出来，心想：去你的英语单词，我看电视优先。我便打开电视机一看就是一下午，五点种妈妈准时回来。看我在看电视变在妈妈哪儿打我的报告，爸爸金口一开：“今天单词不会默，你休想睡觉！”结果熬到了凌晨三点，妈妈替我说话我才得以解放――去睡觉。教鞭麻辣烫我学英语，一不背课文，二不默单词。老师早自习让我们背课文，我却在那儿和别人有说有笑。完全不把背书当回事儿，老师可没这么容易对付，早自习一下，老师见还有人没背，便请出了杀手锏，第一招：没有背书的不准吃早饭。这招不怕，我脂肪多，可以耗上一节课，一节课下了我在去吃也不迟。第二招：没背的重重的五板，这可不的了，我是挨过的五扳子下来，一上午差不多都是个叉烧包。考试“焦”响曲一到英语考试，我两眼一抹黑，点兵点将，A，B，C，D，看谁顺眼就选谁，可成绩一出来，乖乖，那可是好得吓死人“ZL，英语四十分。”回去爸爸先给我上一道“竹笋炒肥肉”，妈妈再给我上一个小时的思想政治课。我真命苦。英语啊英语，我和你往日无冤，近日无仇，你为什么要害我啊！550字 初三 议论文
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我的英语老师初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！700字 初一 写人
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我的英语老师我的英语老师Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣而又温和的老师。他个子高挑，面目清秀，走在大街上最引人注目的是他那一头又长又卷的狮子型头发，十分前卫。虽然他长得有些瘦弱，但却十分精神。他有一副好嗓子，说起话来十分好听，特别是在读英语的时候，他的声音温和而富有磁性，所以我们都非常喜欢他。Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣的老师。他有一句至理名言：头发的长短是不能决定一个人的性别的。这句话让我至今记忆犹新。记得那是在一堂英语课上，正当同学们感到枯燥乏味、坐立不安的时候，Jeremy Kidman绷着脸，一本正经地对我们说：“头发的长短是不能决定一个人的性别的！”大家一听，教室里顿时鸦雀无声，同学们都聚精会神地准备听Jeremy Kidman的下文，Jeremy Kidman看出了同学们的心思，故作神秘地对我们讲：“一天早上，我开车在来学校的路上，经过一个路口时，正要转弯，但是在转弯的那个车道上正好有一辆直行的汽车，为了不迟到，我只好冲双实线转弯，当时我听见那辆车上的司机说了一句话……”Jeremy Kidman故意卖了个关子，让同学们猜一猜，大家便七嘴八舌地议论起来，有的说：“好大胆喔！不怕电子眼？”有的说：“前面有警察，小心罚款！”JeremyKidman一边摇头一边说：“No！No！No！Youare wrong！”(不！不！不！你们都错了！)那位司机是这样说的：“这位小妹儿好凶哦！”话音刚落，全班哄堂大笑，刚才枯燥乏味、坐立不安的心情全都烟消云散，飞到九霄云外去了。这就是我的英语老师Jeremy Kidman，他总是在我们学习感到枯燥乏味时，给我们讲一两个笑话，让我们的学习变得轻松、快乐起来，让我们对英语产生浓厚的兴趣。我为有这样一位优秀的英语老师而感到幸运，这个“幸运”不仅代表有好运的意思，更让我感到一种幸福，我想我对英语学习的爱好会因为这位老师而一直延续下去。700字 初一 写人
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忆我初中时的英语老师转眼间初中又快过去了，时间如泡影一般，奇幻且短暂，谁又能留的住三年时光的醇美感受，回想起那一帘帘令人陶醉的时光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中时的英语老师……忆往昔，初中阶段我们有两任英语老师，虽说都为英语教师，但两位性格却是截然不同的，一位从严若师，一位慈祥若母。刚上初中时，我们的英语老师是孙娟娟，就是那位慈祥若母的老师，虽说初中的学习任务比小学更为繁重，老师要求也更为严格，但她总给我们一定的空间，不会强迫我们做太多繁多的作业，在她的课堂上，我们也都很自觉的认真听讲，也不会惹她不高兴，因为我们觉得老师对我们如母亲般的慈爱，我们要是还使她生气，就是有昧人之本性，每次考试后，如果成绩太差，相信每位老师都会大发雷霆吧，但她不同，她只会给我们耐心的说，讲，并总结原因。那是我们的学习自觉性总是很高，每天学的很快乐……时间就在这种气氛中缓缓的流淌着，不知不觉中，初二快过去了，不经意间发现，孙老师的肚子已微微隆起……初三到了，可孙老师却迟迟未曾露面，上英语课了，随着铃声的响起，映入眼帘不再是那熟悉的面孔，而有点陌生，她走上讲台，站罢，款款说：“首先我自我介绍一下，我叫张晓云，你们孙老师请产假，今年你们的英语课由我来带，首先说明一点，对学生，我很严格，任何人不要把我的仁慈当成你们放纵的资本，我来就要把你们的成绩提高一个档次，把你们班带成全年级最好的班！”说罢，打开书，现在我们开始上课，今天我们学习……以后的学习中，她对我们确实严格，每天都布置大量作业，但在这种强迫攻势下，渐渐地，我们的自觉性开始慢慢减退，从主动学习到开始抵制她的安排，甚至开始渐渐地抵制英语这门课程，但出人意外的是，我们班的英语成绩竟然还慢慢提高了，每次考试，就进步一点，几次考试后，我们竟然破天荒的得了全年级第一……转眼间初中生活已蓦然离去，回想起初中那曲岁月，两位性格不同的老师又悄然入梦……700字 初三 记叙文
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英语所有科目中，我最头疼的就是英语了。语文是不错的，但是学起英语来就感觉复杂太多。从讨厌到爱上英语，我也是有过一些过程的。当然语文是国语，所以自然要轻松一些。英语作为一门外语课程，总是让我摸不着头脑。刚开始学不好，自然就厌烦了。有一天，朋友和我说，其实英语跟语文是一样的，只是用另外一种语言去表达你的思想而已。其实这么想想，也没有什么不对。都是一种语言，都可以表达自己的心情。我喜欢文字，因为它的描述出我内心的感受，也可以描述出我内心无法诉说的感受。我喜欢跟人谈心，但是为什么我不能换一种语言，跟别人谈心呢。这么一想，我对英语好像就没有那么反感了。于是我开始着手于背单词，短文，了解语法，熟悉语感。偶尔还会和英语老师们，请教一些问题。事实上，只要你愿意去做一件事情，往往上帝都不会太过刁难于你。尽管路途中还是有那么多困难，让我，想要像以前那样放弃。不过还好我没有。慢慢的我开始爱上这种感觉，上帝不会亏待每一个努力的人。我的英语渐渐开始好转，成绩也有所上升。曾经看到英语就头疼的我，现在对英语，有了几分好感。没错，英语就像是平常说话一样，只是换一种方式说。它就像汉字一样，可以表达我们的心情，可以是一句走心的话，可以是一篇鼓舞人心的文章。当你去尝试，想要了解一件事情，并且对它产生兴趣，你就相当于成功了一半了。兴趣是最好的老师，这句话一点也没有错。死学不如我喜欢，既然喜欢，就努力让它变得更好。我是这么认为的，你呢?点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。700字 五年级 叙事
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我的英语配音我从出生到现场有许多的成长过程，其中最让我记忆犹新的就是英语配音了。原来我并不知道有英语配音这个软件。音标，音标不认识；单词，单词不会背；课文，课文不会读；总之，关于英语是一窍不通。刚开始，我觉得英语配音就是一项作业，一项负担，因为就连难度一颗星的我也不会读：我弯着腰，低着头，眉头皱在一团，两只眼睛眯着，咬牙切齿的拿着手机上下拨拉，想找句单词简单一点儿、句子短一点儿都没有。眼泪在眼睛里打转，嘴嘟嘟着“这太难了，句子太长，配音时间太短，单词都不会读；妈妈还增加评分功能，为什么要评分，评分一低自我感觉不好，而且不到60还得重新配！”当我听到别的同学配得那么完整、那么流利，我告诉自己不能落后。一天，妈妈跟我一起配，妈妈得分也不高，“原来，妈妈也不行！刚开始谁都不适应，但是每天配每天配总会进步！”我就从《新概念》开始，因为《新概念》我学过，而且比较简单。我让妈妈收藏了《新概念》。每次我打开配音软件，找到《新概念》，选择要配得课文，点击“开始配音”，先听一遍原声，然后模仿原声的语调、发音开始配音；如果遇到不会的单词，我便点击这个单词跟着读，顺便看一下音标、示意，然后再配这句话。如果分低我就再配，直到满意为止。有时分很高，“啊，这分好高呀，妈你看！”我还会拿给我妈看。就这样，大约本个月的时间，我配了四五十篇课文，现在我见词能读、词汇量也大了，每次配音都在85分以上，得高分感觉很平常了。现在配音就很轻松跟玩儿一样，每当我作业累的时候，我就叫“老妈，我要配音！”配完后还恋恋不舍的把手机还给妈妈。现在我明白了，什么事都不是一蹴而就，必须经过长时间的积累才可以做好。以后无论什么事我都要像英语配音一样慢慢积累！700字 五年级 叙事