湖边人生
朋友,你去过瓦尔登湖吗?你见过湖边水鸟的飞羽吗?你喜爱那林中满载星辉的木屋吗?
有一年夏日,我与母亲回老家避暑,要在那赤炎炎的天下找一方安静的荫蔽,虽说川蜀大地上空潮热的空气使人难以喘息,可母亲仍旧坚持要回去。她要回到老屋,回到山里。母亲自小在山里长大,骨子里就浸透了大山人民的刚毅沉静。母亲喜欢林,我也喜欢林;母亲喜欢湖,我也喜欢湖。母亲喜欢的是山里山下的一切,我却喜欢的书中的一切。自从两年前我玩读了梭罗的《瓦尔登湖》,我就对湖心之向往。当初只是把玩的心态,历史却是真正的喜欢。也是出于这一种向往,我随母亲回老家,回到湖边。
那日薄暮,我与母亲在树林间穿梭。梧桐叶肥大地切割着天空,余晖灿灿地洒落一地。泥土是黏湿的,踩上去没有声音,一抬脚就沾上了几点碎叶。书中的树林也是这样,空旷而寂静。五月看沙樱点在树梢,六月的酸果子簇簇生长,有的压断了柔嫩的枝梢,七月阴云压天,落花生在午后密密生花。书中的夏天就是那么多彩。走着走着,远远传来鹰叫,那是书中的老鹰在林地上空盘旋哩。
影影绰绰间,看得不远处一片碧色的闪耀。那就是湖了。那是一方硕大的明镜,星星点点地闪着光,那翠色并不均匀,像打碎了不同的翡翠点缀在上面,湖边上漂浮着一层层的碎叶,像只只小船。小船飘荡,是否也会在星辉斑斓哩放歌?那是我第一次看到真正的湖,湖水绝非是海一样的壮阔,也没有河一样的轻盈,只是沉静。静静酝酿自己,静静守护这山林。
母亲说,这方湖养育这里世代子民。我似乎懂了书中那样的世界。梭罗放弃了哈佛学位带给他的名誉,只身来到瓦尔登湖,在湖边的两年生活里,他是大自然的儿子。他在自己亲手搭建的小木屋里记下两年里的点滴,他爱那湖。梭罗说“如果你很富有,那就去奉献吧,如果你不富有,那就自由吧。”富有的自然给予他生活,他给予自己自由。
或许是“终到南屏数晚钟”的孤独,抑或是“悠然见南山”的自在,《瓦尔登湖》中充斥的这些情感就是我想要的生活,它让我看到了不一样的风景,那么淡雅,那么悠长。
或许有一天,我会像梭罗一样,做一名山野农人,种豆耕地赏湖看星。我会安然地褪去一身浮华,在自己的瓦尔登湖边,静静老去……
初中的五味瓶
在初中,这一年来,我生活得还算幸福,因为这个初中就像个五味瓶,充满了酸甜苦辣咸,这个五味瓶将会陪伴我一生!
酸——在初中这个阶段,大家可能都知道,上的第一堂课,就是军训,在军训期间,教官,要我们怎么样,我们就得怎么样,决不得反抗“立正……稍息……齐步走……向右看齐……”这些熟悉的口号声你们一定是初中生就一定耳熟能详,手臂酸了,不能软下,头太软了,不能低下,跑累了,不能停下,你说还有什么比这更酸苦的呢?
甜——在军训完之后,我们获得了第一名,看来在军训中的辛苦也值得了,获得了这个荣耀,也是我们的骄傲,嘴里面像吃了蜜一般的甜,我们也会在以后的学习中甜下去,获得更好的成功!
苦——学习也是乏味的,上课有时候听不懂也是难免的,那当然,做起题来当然有点费脑筋,冥思苦想,半天想不出个好结果,到头来,还是苦着一张脸来面对这一道百思不得其解的题,这真是没吃过黄莲的人不知道读书的辛苦!
辣——在初一下册的时候,学校举行大课间,我们一个个开始还蛮兴奋的,可谁知,从这过后,谁都不知道这里面的辛苦,一班接着一班排着整齐的队伍来到操场上,火辣辣的太阳,刺得我们的脸上发烫,那个烈日炎炎的夏日,围着操场跑两圈回来都是大汗淋漓,然后在进入操场里面做着“懒洋洋”的课间操,你说这谁顶着这么大的辣辣的太阳,还有精神做操!
咸——肯定差不多每一个应该都挨过老师的批评吧!我也不例外,自从进入初中过后,我在老师的眼中一直是一个乖乖巧巧的孩子,但有一次我进学校以后,班上开始检查作业,我发现我的英语作业没做,我心里想:糟了,我没做,怎么办,怎么办!心里不停在问自己,然后老师说,没做的开个名单给我,然后叫他们进办公室来,我自然也被叫进了办公室,老师说:“你们昨天干什么去了,怎么作业也不做……还有你,你怎么也没做……手?”“干什么”我恍然大悟,“当然伸出来挨打喽,你难道没做作业不应该打吗“老师拿着一块长一米的尺子,重重的敲在我的手上,我的眼泪也不由自主的流了出来,眼泪是咸的,也是提醒我,咸后必有甜!
我的初中五味瓶,将陪伴我一生,也在我生命中留下了深刻的印象,酸甜苦辣咸,我永远的记住了你们。
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湖边的森林“慕容桦,你到底还不还我钱?”小镜用手撑着桌子,用清澈如水的大眼睛瞪着一个不算高也不算帅的男孩。男孩名叫慕容桦,是刚转来的新生。虽然人不怎么样,但一来就惹出了两件大事。第一件就是和谢老师大吵了一架,僵持了一个星期,搞得全校都知道了。第二件就是欠了小镜3.6元不还,小镜最讨厌欠债不还的人了,才搞得慕容桦整天被一个漂亮得如花似玉的女孩催债。也许是小镜长得太美了,慕容桦觉得被她催债是一种享受,才迟迟不还钱。“小镜啊,再宽限我几天吧。我知道你心肠最好了,这几天我没钱,星期五就还你钱,好不好?”慕容桦可怜巴巴地看着小镜。“哼!”小镜两手叉腰,“谁知道你还不还啊?不过看你那可怜样……好吧,星期五不还,小心变成大熊猫!”小镜一甩手,走出了教室。然而,到星期五下午放学,慕容桦都没把钱拿给小镜。小镜把事和紫云她们一说,紫云就生气了:“怎么会有这样的人?你催债他不还,是不是要姐们去催他才还?这样,我们帮你催债去!”小葵也说:“就是嘛,欠钱不还本来就是不对的行为啊!”景儿和小月也说:“我看,他变成熊猫,就知道还钱给小镜了!”=======================================星期一下午,慕容桦依旧走到离学校很远的地方去乘公交车。“慕容桦,说好星期五还钱的,为什么不还?”一个声音像霹雳一般传来。慕容桦抬头一看,小镜叉着腰,瞪着一双大眼睛,怒气冲冲地看着他。“啊……小镜……我……”慕容桦哑口无言。这时,小葵,紫云,景儿和小月从墙壁后面转了出来。“好你个慕容桦!”小葵厉声道,“敢不还我妹妹的钱,你是不知道还是存心的?”“我……”慕容桦吓坏了,想找地方逃走,却被紫云拦住了。“你是不是想尝尝小镜的九节鞭?”紫云问,“小镜,把鞭子给我用用吧!”小镜从腰带上取下寒光闪闪的九节鞭,交到紫云手上。紫云一挥九节鞭,长长的鞭子直取慕容桦!“别!”慕容桦大喊一声,“我有话要说!”“都快进校医室了还嘴硬?”小镜不屑地说,“好吧,看他说出什么来。”“小镜……其实,其实我喜欢你好久了。但是我没有机会表白,现在我向你表白了——小镜,我喜欢你!”慕容桦深情地对小镜说。“啊……”小镜的脸一下便成了个红苹果,煞是可爱,“我……我接受你……其实,我……我也是喜欢你的……”“太好了!”小葵欢呼道,“小镜终于找到她喜欢和喜欢她的人了!”于是,四个不良少女一起喊:“祝——小——镜——和——慕——容——桦——终——成——眷——属!”那一天,阳光格外明媚,似乎一切恶劣天气都不存在了。只有青涩的真情,回荡在天地间……800字 五年级 叙事
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故乡在湖边故乡在湖边,湖水微漾,荡起连绵的回忆和满腔的理想。知道远方的学校录取我的那一天,真的,是实现梦想的喜悦。然而,我明白,就在这些天,我必须要离开了!夏天,湖边的风很大,吹散了我本已凌乱的头发,吹乱了湖边小草的秩序,吹走了我对这一方土地的倦意。真的不想走。无论那个陌生的城市有多繁华,我永远只爱只惟一一个伴我度过童年的故乡。前方的诱惑很大,世界闻名的科技城、人人梦寐以求的高校、弥漫成功气息的高楼大厦,这些我曾日夜渴望的梦想天堂,再也不能打动我。从来没有想过,即将离开之际,才发现我对这个湖边小城是如此眷恋。记忆里与伙伴一同嬉戏的那片草地,懒洋洋地躺在上面闭目养神的感觉,是我永远都忘不了的惬意心情。阳光直射到不远处的护目按,反射的是一幅金碧辉煌的壁画,它记载的是这片土地的传奇故事,以及在这湖边有过的每个动人的瞬间。在这些不为人知的故事中,也有我的童年回忆:元月,满大街小巷回荡着喜悦的鞭炮声;而二至四月,在新生的草地上奔跑时我们最大的乐趣;五至六月,是泪水与欢笑并存的雨季;七至九月,迟来的酷暑,无法抢走我们放飞梦想风筝的逸致;十至十二月,没有雪的冬季,仍旧溢满喜悦。年复一年,日复一日,更加深了我对故乡的留恋和不舍。生活在湖边的我们,在水神的庇佑下长大,一辈子再也离不开水的呵护!而今,我终于要暂别故乡,去更宽阔的天空寻找另一个我。听说那儿只有扩音器,没有温馨动听的虫鸣鸟叫;只有霓虹灯,没有善解人意的萤火虫;只有自来水,没有清澈见底的湖。离开时,我带走的是满腔的青春理想,回来时,我定会带回更美的故乡。我舍不得这边的故乡,所以,要在那边创建另一个有虫鸣鸟叫、有萤火虫和毫无玷污的湖水的故乡。最终,我还是走了……离开故乡的那个夏天,我感到自己长大了。我看到了肩膀上刻满青春印记的责任,懂得了全力以赴地努力是为了谁——只为了让所有人和我一样,都拥有一个在湖边的美丽故乡。我从来不曾忘记,故乡在湖边,湖水的每一次荡漾,都是我追逐的每一个目标……800字 初二 记叙文
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湖边的翠鸟_800字她戴着橄榄绿头巾,好像顶着颗绿宝石,格外好看;身披湖蓝色的外套,腹部身着褐色短衣,当阵阵微风吹过时,它一身羽毛就漾起清波;如同黑宝石的眼睛下面,长着一张有如箭一般的又细又长的嘴,这就是林中小歌手——可爱的翠鸟。 翠鸟不仅聪明伶俐,而且还是能工巧匠。麻雀把家建在树上,翠鸟会把家安在哪儿呢?我仔细寻找着。穿过杂草丛生的空地,爬上了长满白桦的小山,越过奔腾的小河,攀上了笔直陡峭的山崖,一分钟、两分钟、半小时、一小时。终于看见了!在一块石壁凹下的地方,铺满了干草、树枝和叶子,那朴素而又干净的地方正是翠鸟的栖息地——小小的翠鸟要付出多少努力和辛勤的劳动才建成如此温暖的家啊! 翠鸟飞行速度很快,只见她张开蓝绿蓝绿的翅膀,用十次每秒的速度使劲拍打着,红珊瑚似的脚常常缩在腹下。身手敏捷的她,一不留神就不见了踪影。我很喜欢去周围长满茂密、挺拔的桉树的湖边观察翠鸟,这里可以看见翠鸟最精彩的飞行表演,也可以见识翠鸟娴熟的捕鱼技能,真所谓百闻不如一见啊! 众所周知,翠鸟是最优秀的捕鱼能手,安静的湖泊里,一条条银白色的小鱼从水里调皮地探出头来,尽管它们那么么机灵,但还是逃不过翠鸟那犀利的双眼——翠鸟已经发现了它。可翠鸟并没有马上行动,而是在那若无其事地梳理着羽毛。显然,那只小鱼也并没有把翠鸟放在眼里,优哉游哉地在水里自由自在地游荡,时不时探出头来吐着一个个小泡泡,使水面泛起层层涟漪,还在翠鸟面前摇尾巴,好像故意招惹翠鸟似的。突然,翠鸟猛地发起进攻,急速地拍打着翅膀,像离了弦的箭似的一头扎进水里,小鱼毫无防备,被翠鸟一口叼了起来,腹部紧贴水面的翠鸟飞向了一根竹竿,但小鱼依然在翠鸟尖尖的嘴里奋力挣扎,似乎想竭力逃脱翠鸟的魔爪。然而一切都是徒劳的,只见翠鸟把头一昂,小鱼就被吞进了肚里。享用完美餐,翠鸟又目不转睛地注视着水面,等待着她的下一只猎物…… 饱食美餐过后的翠鸟绕着湖面盘旋了几圈,发出几声婉转的鸣叫。突然,“吱!”的一声从旁边的树林里传来,隐隐约约地看见另一只翠鸟朝着水平如镜的湖面飞来,两只翠鸟朝着树林深处比翼双飞……800字 六年级 状物
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人生每代人所经历的事情不同,固然他们之间的想法定然不同,我认为爸爸妈妈以及爷爷所说的都有各自的道理。所谓不经历风雨,又怎能见彩虹。当然其中所指的风雨也不是所谓天气中的风雨,其所指的是困难,也有说孩子若不能接受风雪的磨砺,将不能够成就大事业,我并不是特别认同爷爷的观点,因为不是要经历风雪的磨砺,而因为接受学习困难中的洗礼,恰巧在妈妈的话我比较认同,我只知道的风雪,学校停课是为了保护学生的安全,安全应当处于第一位,假如是一位努力学习爱学习的人,难道不能够自觉在家中自习,非得到学校让老师监管吗?相反的是一名不爱学习的学生,假设去学校上课,她也不一定会努力认真的听老师讲课,而爸爸说的话我认为是十分有理的。当今的学生不仅仅只是要面临风雪的考验,更多的是人生道路上的考验,如今社会已经进化到人工智能也许会代替人力的部分,人们不只应靠力气去解决问题,更多的是知识的力量。正如司机这个职位,职业是一个十分辛苦的工作,每天需要早早里开着去接客人,到了晚上也是较晚休息的那一类人,有人也许会说这都是为了谋生,可是这只是为你当初不努力学习找借口,而且在无人驾驶的车辆已经研发出来,司机这一职业也可能会是一个被淘汰的工作,而操控着无人驾驶车辆的人,他们只需在工作室里研究,不需要到外面接受天气的改变,作为司机可能天气下暴雨终将不能外出工作,毕竟也是十分危险。所以爸爸说时代已经进化到无需用苦力的时候,也不是没有道理的,所以只有在该学习的年纪努力学习,争取获得成功,在学习的道路上不应当遇到困难就退缩不愿前进,应当不惧困难迎难而上才是正确的方式。人生怎么可能一帆风顺,总会遇到形形色色的问题,遇到一些难题,所以说学生假如在该学习的时候没有学习,那在之后需要使用到知识的时候无能为力。而作为家长也不应该给学生施加太大的压力,应该让孩子有一种舒适的状态去学习,在孩子考试失利时,不是打骂,而是鼓励孩子取得进步时只应当给予适当的赞扬与支持。在孩子失落时主动与他沟通沟通知识,孩子应该最需要他人做倾听与陪伴。“不经历风雨,又怎能见彩虹。”是人生的座右铭,它能够及时提醒我不要害怕困难,而是迎难而上。800字 高二 议论文