我把学校闹翻天
350字
六年级
书信
“叮铃铃。。。。。。”上课了。同学们迫不及待地跑进了教室。“啊!”我吓得叫起来——不知谁在我铅笔盒里放了一只“毛毛虫”!同学们都朝着我的方向看来,我再仔细一看,奥,原来是我前几天新买的毛毛虫橡皮!看我这记性!同学们明白事情的结果,无聊地转过了头。我真是太佩服我自己了!竟然连前几天刚买的橡皮认成毛毛虫!“(*^__^*)
嘻嘻……”我不由自主地笑了起来。这是,同学们又把“雪亮的眼睛”对准了我,我不就是笑了几声吗?“笑也犯法啊?”我嘀嘀咕咕地说道,我偶然看到好朋友莫利正朝我身后挤挤眼,我条件反射地顺着眼睛找了过去——哎呀,额的神啊,胡老师正站在我身后!“笑倒不犯法,只是不能再上课时笑!”胡老师威严的声音在我头上响起,“你看看你,正佳旎,名字多淑女啊,再看看你平时的行为!整天‘活蹦乱跳’,真像个假小子!”我不好意思地低下了头,胡老师又说:“下课到我办公室!”完了,要挨老师批了,搞不好还要请家长!我以后还有什么面子啊!(编者插:你本来就没什么面子!)下课后,我灰溜溜地跟在老师后面,等待我的将是什么?天知道!
(未完待续)
安琪儿的泪
150字
六年级
诗歌
一滴泪,
滑落在雪山顶上,
那是安琪儿的泪。
伴随着雪花滴落,
让生机,
蔓延在这片
冰封的大地上。
一滴泪,
滑落在火山口上,
那是安琪儿的泪。
伴随着熔岩滴落,
让生机,
蔓延在这片
炙热的大地上。
一滴泪,
滑落在荒漠地上,
那是安琪儿的泪。
伴随着沙尘滴落,
让生机,
蔓延在这片
干旱的大地上。
一滴泪,
滑落在战场尘中,
那是安琪儿的泪。
伴随着炮火滴落,
让和平,
蔓延在这片
悲伤的的大地上。
六年级:沐漓
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六年级
书信
350字
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感谢学校教育我老师,谢谢您同学们,在学校,是谁教给我们丰富的知识,让我们从一个个蒙昧无知的孩子成长为有文化懂科学的中学生?是谁教育我们做人的道理,使我们由一个个顽劣淘气的孩子变得懂礼貌、有涵养?是谁天天指导我们锻炼身体,使我们茁壮成长?又是谁指点我们的课外活动与课余生活,包括吃喝拉撒睡?——是谁这样为我们辛勤的付出?是谁?到底是谁?!答案是不言而喻的:他们有一个共同的名字——叫做老师;他们有一个光荣的称号——叫做人类灵魂的工程师;他们有很多美好的比喻——春蚕、蜡烛、园丁、渡船……今天,站在这神圣的演讲台上,我要庄严地对他们说一声:“老师,谢谢您!”也许有人要问:为什么要感谢他们呢?他们拿国家的钱,干的就是教书育人的事情嘛!即使为学生付出一点,不也是天经地义的吗?可是,对于持这种观点的人,我要大声的对他说no。亲爱的同学,你应该明白:“羔羊跪乳,乌鸦反哺,”说明动物尚且知道感恩的道理,何况我们作为万物之灵的人类呢?更何况我们是在校的中学生啊!朋友,你要知道,中学生可是我们国家的未来,民族的希望呀!连感恩都不会,连感谢都不会说的人还算是合格的中学生吗?我们从家庭到学校,从学校到社会,都要有感恩之心。我们不仅要感谢老师的恩惠,还要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢大众的恩惠。为什么呢?假如没有父母的养育,没有老师的教导,没有国家的保护,没有大众的助益,我们何能存在于天地之间?又何能拥有求学问道的大好时光?所以,会感恩不但是一个人的美德,而且是一个人之所以为人的基本条件!那么,怎样感恩呢?譬如:在家里,我们要教导弟弟妹妹,要他们从小就知道“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,应知物力维艰。”这便是对父母的感恩。又譬如:在学校,我们不仅要勤奋学习,刻苦钻研,努力锻炼,积极进取,以优异的成绩来报答老师,而且要把中学生守则熟记心中,把文明礼貌语言常挂嘴边,老师来时问一声“好”,老师离开说一声“谢谢”,“再见”。再譬如:在校外,我们要团结友爱,乐于助人,爱护公共设施,遵守交通秩序,遵守社会公德,决不干有损学校荣誉的事情!同学们,让我们常怀着一颗感恩的心,去看待学校领导和老师对我们的教育吧!去看待生活中的一切吧!只要你心怀感谢,你的人生就会过得幸福而充实!我的演讲完了,谢谢!再一次谢谢老师们!谢谢同学们!900字 初三 书信
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