没有退出的
500字
五年级
叙事
10月24日，我们去参加了太原市第二十三届中小学生踢毽子、跳绳比赛的采访。
我们采访的是刘老师，他是新城中心校的体育老师。“刘老师，请问踢毽子有什么花样？”我带着好奇心对他进行了提问。“有‘大勾踢’‘双人对踢’‘左右脚轮换踢’‘三人轮换踢’，花样多得很。”张老师微笑的解答了我的问题。
之后他又告诉我们，来参加比赛的都是在区里获比赛前三名的学校或学生。经常踢毽子能锻炼人的反应。他们每天的训练也是很辛苦的，只要有时间就练，都坚持了一个多月了，很多队员经常是腿疼脖子痛，但为了拿冠军，一切都值得。
“有没有人因此而退出的？”又有一个小记者问。
“没有一个人退出。”张老师回答。
没有一个人退出，这是一句多么能体现他们团队默契的话呀，这是一句多么能体现他们荣誉感的话呀。是呀，一个团队如果没有默契，就像一个被人咬过的苹果。
再问问自己，“你做的到吗？”如果让我们参加训练，可能早已成为了台下的观众，早就累得在家休息了，或是不停的抱怨队友。在家中，我们总是退出那复杂的家务劳动，在外参加活动，我们又总不能默契的与他人配合。没有一个退出的，这是我们应该学到并做到的，因为退出就没有了团队，没有团队就没有集体。
正是因为“没有退出的”，才促使他们有赢得信心，那么，让我们祝他们比赛成功吧！
太原市后小河小学五年级：梁国杰
热心肠
450字
初一
日记
人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐、扶贫济困、爱护公物、保护环境等等的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。
而当今社会上所存在的问题是举不胜举，但只要我们齐心协力，我相信问题还是能迎刃而解的。每当我们看到电视上所播导的好人好事时大家都会鼓掌表扬，可偏偏当事情发生在自己身上时很多人却是说的一套做的又是另外一套！
前几天正当我准备要上课时，门外突然出现了一个陌生女子和一个司机，起初我以为是学生家长，后来才知道那个陌生女子是要来跟我借手机的，那时候天正下着瓢泼大雨，而载她的那个司机却吝啬得要死不肯借给她还骗她说没带，这是后来有人打电话给那个司机才出破被我们知道的，可当这个陌生女子骂他时他居然还嬉皮笑脸，这一幕然我看了实在很寒心！虽然说防人之心不可无，可只要多加小心不就得了，更何况还是举手之劳！在别人需要帮助时，在别人处于水深火热时，来个雪中送炭，伸出援助之手难道就这么难吗？
这一幕让我和我的学生都惊呆了，司机成了我们的反面教材，这社会需要更多的热心肠，就像《奉献》里边唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们共同努力吧！
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