学会自立
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450字
初二
叙事
已经四个星期了，妈妈回家乡已经很久啦，我有一些想念她了，走了这么久自然我也学会不少的东西，其中最重要的是学会自立，妈妈不在家，只有我和爸爸，爸爸修空调，现在天气渐渐热了，所以他的事情也就多了，中午我一个人回到家，第一事情就是煮米饭，有一次煮米饭我并不知道多少水，不知道的情况下我干脆就放了半锅水下去，这下可糟了，米饭最后煮成米汤了，爸爸回来后很生气，然后就教我怎样煮米饭，以后的几天，我虽然煮的的不好，但比以前好多啦，就像MISS说的那样，每天进步一点点，加起来就是进步一大步。
现在，我也学会了一时间做两样事情，什么意思呢？就是我在煮饭的时候，我可以把我的衣服和爸爸的衣服洗一下，如果长时间你不洗的话，衣服就会越变越多。所以要学会在有限的时间里做大量的事情。有的衣服洗不干净，我就要用手来洗，嗨，也挺辛苦的。
中午爸爸回来很晚，米饭煮好，可是没有菜，这成了一大问题。后来爸爸炒菜是就叫我在一边观看，时间长了我也学会一两道菜。
现在的我已经是一个“命运垂青有准备的人”。所以我感到很开心。
我喜欢陶行知的一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”
文华中学初二：刘晓东
我的爸爸
350字
五年级
写人
我爸爸的职业是地税局的一位司机。我的爸爸可忙了，每天都要到北京或昌平，大兴……
接人送人的可忙了。虽然有些累，但是能挣到我们家的生活费，这使得我爸爸十分开心！
我爸爸的视力非常好，虽然没有像我妈妈那样带着一副眼镜，但是看起来还是满腹经纶的样子。而且我的爸爸不仅长得像满腹经纶，他的肚子里也确实全是知识。就因为他的肚子里全是知识，所以他经常检查我的数学题。经他检查过的题一般全对，不过可惜的是我爸爸经常晚上有事，要出去接人送人，所以就不能每天都检查我的数学作业了。我爸爸还有一个特长，那就是修理东西。我家的家用电器、摩托车、自行车、电视、台灯、门、窗床、只要有毛病，经他的手一修都会恢复如初，最厉害的是我家的冰箱他也敢修 ！我爸爸厉害吧？还有让人高兴的是我爸爸不喝酒、不抽烟，你们能做到吗？可是我爸爸也有缺点，就是他十分爱玩电脑。我希望他少玩一点。
这就是我的好爸爸，我爱我的爸爸！
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学会自立鹰为了孩子未来独自生活，会将孩子推下悬崖让它们学飞，小鹰在此过程中终学会飞行。鹰的故事告诉我们，生活，要学会自立。学会自立，就要学会独立，“是笔在绝望中开花，是花反抗着必然的旅程。”学会独立是艰难的、无助的、绝望的。小鹰在下落时，在无人帮助时，在几乎绝望时，它激起自己求生的欲望，拼命振翅。下方是通往地狱的深渊，上方是映照希望的蓝天，一次次振翅，一次次努力，最终，它们在天空中翱翔时，已然脱变，能够自立。“路要靠自己去走，才能越走越宽。”这是居里夫人对自立的态度。莎士比亚从小独立谋生，他早年丧亲，自己一个人工作生活。长大后四处流浪，在行踪不定的旅程中，生活经历变得丰富，这为他成为世界戏剧大师奠定了基础。这也是海子所说的：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻、路遥马亡”。自立的人承担着独自生活，学会自立就要学会独立。球王贝利的儿子，没有一点足球天赋，却依赖父亲，是一个花花公子，整日无所事事，安于享乐，没有一点上进心，他就像是啃食父母的寄生虫，一点点的啃光父母的积蓄。这样的人没有自立之心，生命之路会越走越狭窄，直至在某一天走到尽头。“痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。”是啊，自立的过程中有苦难相伴，但跨越苦难便成为了生活的强者，而安逸享乐，停滞不前的人，只能浑浑噩噩虚度年华。自立是丰满的羽翼，助你飞向成功的云霄，是通向成功的旅程，让你学会如何踏上成功旅途。学会自立，成为生活的强者；学会自立，找寻成功的道路；学会自立，走向成功。600字 初三
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学会自立学会自立日照市第三实验小学四年级一班甄皓伟以前，我一直以为自理能力没有多大的重要性，可自从我读了《鲁滨逊漂流记》一书后，才对自理能力有了新的认识。一向爱好航海的鲁滨逊，在一次航海中遇难了！狂风巨浪夺去了同船伙伴的性命，只有鲁滨逊漂流到孤岛上，生活了二三十年。他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么能生存下去呢？然而。他没有被困难吓倒，先是靠几把鸟枪打猎度日，可子弹毕竟是有限的，所以他还不断的驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服、自己治病。就这样，鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢？不就是从有生活自理能力开始，然后才逐步形成独立生存的能力吗？可见，养成自理生活能力对我们是多么重要啊！这使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠妈妈，有时连衣服都让妈妈穿。屋子也很少收拾，我的书桌显得也不利落，桌子上的书本堆得像小山似的，抽屉里塞得满满的，地上全是纸，地板砖脏了也不擦，而且很少做家务活。每次上学书包常常收拾不好，丢三落四，为此还挨了老师的批评呢！冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样的人物，我就得从现在开始锻炼我的自理能力。列出作息时间表，学习做家务，整理房间……虽然和鲁滨逊在孤岛上的独立生活比起来，我还差得很远，但是我有决心锻炼好我的自理能力，为今后的生活打下良好的基础，把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物。指导老师 朱琳550字 二年级 写人
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学会自立自立也就是自己独立生活，成为生活的主人。也就是说，只有自立，一个人才能实现远大的理想和目标。自立包括生活自理和经济独立。对于未成年人来说，最主要要学会生活自理。比如说，学会自己收拾房间，自己洗碗，自己洗衣服等，成为学习上的尖子，生活上的强者。而有的人认为学习好了就什么都好，让自己的一堆烂摊子让父母打理。有的同学都十几岁了，还不会自己系鞋带，。人是有骨架，有力量的，不应该像藤蔓，依附别人的力量才能生存。如果你习惯了依赖别人的力量，那么外界的力量常常就会像一包毒品，你得到了，就变得精神抖擞，动力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞们，让我们渐渐学会自立，成为生活的强者，不当“缺钙”少年。要自立，首先从小要学会生活自理，否则，自立将无从谈起。这里就有一个典型的例子。有一位同学从小就在爸爸和妈妈的溺爱中长大。她上小学时，妈妈为了更好地照顾她，就从中学调到小学教书，专门教她的女儿。她到上中学时，她妈妈又调回中学。这几年间，这位同学什么家务都不用做，什么时候都不准玩，只有唯一的一个任务：学习。后来，这位同学以高分考上理想的大学。到了大学读书，这位同学什么都不会做，前几天老师让同学们帮她打饭、洗衣，可到了几天后，同学们都不帮她了，她只好自己去打饭，后来，她在校园里迷了路，竟然也不懂得向过往的同学问路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。学校最后不得不让她休学回家学自理。类似这种生活上不会自理的人真是令人担忧，令人悲哀！他们虽然是学习上的“尖子”，可却是生活中的“弱者”。在激烈的社会竞争中，这种人不必说能在社会上占有一席之地，恐怕连在社会中立足都很难。从以上的事例我们可以看出，我们不仅要学习好课本上的知识，取得好成绩，为今后的经济独立打下基础，同时也要从小学会自理，渐渐成为一个真正能够自立的人。650字 初三 议论文
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学会自立一个人的生命不能靠家长来主宰，必须要自己出去而不能一生依赖父母，这样则会变成一个不会自立的人。自立对于我们每一个小学生和中学生来说都是重要的，首先我们先来看一个小故事内容是这样的：一位六十岁的老奶奶去为名牌大学的儿子求职，儿子却整天无济于事的家里玩着电脑，结果次次失败，这个故事就提醒了我们每一个人不要从小依赖父母，到成年后你将会变得无法求职的失业者，我们做任何事情，都要用心去做，但是我所说的自立却不是像一些人所说的离家出走。离家出走是自私的表现，让家长为你而担心再加上你还是未成年人因此也有必要在父母和老师的监护下去做事情，那么我们应该做什么事情呢？首先，我们必须学会自己折叠被子，而不应该一味的依赖父母，这样等将来有了孩子你不能孩子面前表现出做父母的风貌，而且一味的让家长为你叠被子只会养成我们的懒惰心理，其次在我们空闲时要为家庭做些力所能及的小事如为家里拖一次地，为家里窗台擦擦灰等，这样既可以让父母休息一下，放松放松一周的心情，又可以学会自立，最重要的还是让家长体会到我们做子女的孝心，最后还可以为班级做一些工作，这样可以学会处理问题的能力。自立，是每个人一生中最宝贵的财富也是我们一生中最值得拥有的财富，有了这些我们就可以解脱父母的管辖，用自己的实际能力向世人证明我能行，我不是最差的。而不是依偎的赖在父母身边样样事情指望父母，这样会让我们丧失自己自主选择的机会，让自己丧失工作的权利，让自己一生只可以依赖于父母，其他事情样样不行，这是自卑的表现，也是在向世人宣誓我不行，我要依靠父母，没了父母我就干不成事情了，现在的教育也在想我们提供自立的平台。用自立赢得别人的尊重，不要让成功离我们不远去。650字 初二 议论文
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学会自立成长是不断蜕变的过程。——题记不知什么时候起，妈妈对我已经不再事事亲力亲为，而是放手让我去做一些力所能及的事。终于在我十二岁那年，妈妈决定让我自己做一次饭，真正体验独立，我平时总是看妈妈在厨房风生水起，今天我也来大显身手。妈妈离开前不忘给我抛下一个微笑：“自己的事自己解决，不要找我哟！”我信心满满地点了点头，像一个整装待发的士兵一样走进厨房。做什么呢？冰箱里只有黄瓜、鸡蛋、西红柿、小葱。凉拌西红柿和煎鸡蛋吧！平时妈妈总是一会儿就能做好，肯定很简单，那就先做煎鸡蛋吧！下定决心，我围上围裙，雄赳赳气昂昂地走向炉灶。我开了火，到了些油，不一会儿油开始吱吱作响，我赶紧拿来鸡蛋，不管不顾扔进了锅里。突然想起忘了放盐，便回身去取盐，可是对着那些瓶瓶罐罐却发了愁，哪一个是盐呢？我正想着，全然忘记身后的油锅冒出了白烟！“咳咳……”我咳嗽着冲出来，厨房里早已浓烟滚滚，火苗在锅里跳跃，我又惊又急，捂着鼻子又冲了进去，左手拿起锅盖盖住火苗，右手拿起湿布乱挥。一会儿，火倒是灭了，我这才想起来“抽油烟机”的妙处！我懊悔不已。低着头走向盥洗间，无意间看到镜中的自己，忍俊不禁起来：头发散作一团，凌乱不已，脸上熏出了几道黑色痕迹，眼镜红红的，右手还拎着湿布。看着自己的样子，我叹一口气，又冲向了“战场”。浓烟虽已散尽，但是被我看见了更惨的一幕：灶台上黑乎乎一片，鸡蛋像是被踩坏了的拖鞋，可怜巴巴地躺在锅里，锅盖被掀翻在一旁……我一定能做好一顿饭！我给自己打气，开始收拾‘残骸’。有了上次的经验，这回明显稳重多了。我先打好鸡蛋，放了些盐，打开抽油烟机，这才开火倒油。当油开始冒烟，我眼疾手快，把鸡蛋倒入锅中，只听“哧——”一声，鸡蛋在锅里冒出了漂亮的泡泡。等了一会儿，我把鸡蛋翻了个面，不一会儿，鸡蛋就熟了，冒出的香气把我肚子里的馋虫都勾引了出来。我看火候差不多了，就把鸡蛋倒入盘子里。金色的蛋黄，稍焦的蛋白配上光洁的白瓷盘，看着就赏心悦目！我又快速地切好了西红柿拌上糖放进冰箱。这时，我的肚子已经抗议了！我尝了尝鸡蛋，发现味道并没有想象中的那么糟！我兴奋极了，赶紧打电话给妈妈：“妈妈！我成功了！”这次做饭虽然‘历尽艰险’，但是也不乏成功的乐趣，尽管早已形象全无，但是吃到了自己亲手做的饭，第一次真正理解到了‘成长’的含义，以后，我再也不是妈妈怀中嗷嗷待哺的雏儿了！900字 初二 记叙文
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我学会了坚强自立光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我就从一个什么都不知道的小婴儿到一个又高又大的帅小伙，每天我都在想着，我长大了吗?直到发生了这件事以后，才知道我长大了，事情是这样的，想当年，我老妈还要去学车，早上五点多就要起床去学车，由于平时都是我老妈做饭的，你看看，现在老妈走了，谁来做饭呢?所以我当起了家里的小厨师。今天吃什么好呢?对了，就让大家尝尝我的“拿手好菜”——煎鸡蛋。我摆出一副一级厨师的样子，走近厨房，我先把水烧开了，然后再打两个鸡蛋，加点油，只见锅里的油像炸弹一样炸开了，我看着，这不就像以前打仗时的情景吗?我越看越欢。渐渐地，蛋熟了。我拿给大家高兴的说：请“皇上”品尝!他们先闻了一下，很香，然后再尝了一口，突然，他们狼吞虎咽起来，我笑着说：“皇上”好吃就慢慢吃，注意点形象，小心别咽着!笑声久久的在楼下回荡着。不久，妈妈回来了，脸上大变，多云转晴。说：儿子你长大了!什么?我长大了?我没听错吧!我长大了，我长大了!我长大了，我也学会了坚强自立，不再为一次跌倒而落泪，我要笑对人生，坚强面对困难，成功后再品味失败给我带来的经验和智慧。400字 初二 议论文
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自立在我们的人生当中，终究会遇到一件既让人觉得很容易，但又做起来很难的事情，那就是我们经常从父母口中听到的两个字“自立”。在我们父母口中所说的“自立”，无谓就是说：“臭小子，每天的事都让我做，自己不会啊！什么？不会，连自立都不会以后你可怎么办啊？”他们口中是这样说，但心里并不舍得我们去做。你看，只要你一鼓起气来要做，他们偏偏不让你做。你听，“喂，别倒水，小心烫着你……”还没反应过来，水壶却不知哪去了。所谓的“自立”，用不同人对比，结果是不一样的。比如一个只懂得刻苦学习的人，但对于生活中的小事情他只会依靠父母来做，在他考上清华大学，准备坐车去时，他妈妈给他一个煮鸡蛋，说是让他在车上吃。这时，他说出了一句让他妈妈惊讶的话：“妈妈，你让我怎么吃，我不会剥鸡蛋……”；再比如一个懂得刻苦学习，又会解决生活的事情的人，在走向社会的途中，他至少比前一个人成果会更好……下面我再给你们讲一个有关于“自立”的哲理故事：有一片树叶，被一阵风刮上天空，当它飞啊飞，飞到一棵树上。便看到了一只小鸟，便得意洋洋的对它说：“哈哈，我飞得比你高。”这时，风停了。于是这片树叶便落在一个水坑里，这时一头路过的牛踩进水坑里，等这头牛再抬起脚时，树叶已经不见了。看，多有意思的故事啊！就这几十个字，就足以表达“自立”是多么的重要。不单单只有这些故事表达我对自立的感想。我还有亲身经历的故事呢：这一天，家里急忙召集紧急会议，说是要对我依靠的心进行消除，教会自立。会议决定，把我的零花钱一律取消，靠做家务事补偿。于是，钱是这样的：洗碗：一元洗衣服：两元拖地：五角扫地：五角……就这样我就开始干家务了。我干的第一件是洗碗，于是我便把手伸入冰冷的水中，摸着油腻腻的碗筷，我立刻感受到了劳动的辛苦；洗衣服时，我把我的手伸入冰冷的水中，搓着衣服上的油渍和尘屑，我再次感受了劳动的辛苦，原来“自立”是这么困难的……别光想“自立”只是刷刷碗，洗洗衣服的这么简单，其实它做起来是很困难的。800字 初二 叙事
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自立我们要靠自己的力量，打开自己的前途，而不要依赖于有力者的垂青。——题记小时候，我是父母的小公主，衣来伸手，饭来张口，放在手里怕飞了，含在口里怕化了。自然我也成了在大树下躲风避雨的快乐小树苗，成了温室里一朵无忧的小花。那天早上风和日丽，无微不至的妈妈要我带上雨伞，我嫌带伞太麻烦，便耍起了小性子：“我不带，放学你来接我不就行了？”妈妈无语，我一个鬼脸把妈妈逗笑了。天气预报还真准。放学了，我懒散地清好书包，慢悠悠地晃到楼底下，雨淅淅沥沥地飘落下来，我急切地寻找那个熟悉的身影，却惊异地发现妈妈并没有如期而至：妈妈去哪里了呢？她该不会不来接我吧？风渐渐地变大了，雨也不再领情，树叶在枝头猛烈地晃动，随时都有可能脱落，在空中翻飞。我焦急地看着手表，时间一分一秒地过去，雨也越下越大，我四下看看大部分同学都已经离开，我依然如往常一样期待妈妈来接我。正想着，大雨中突然发现一个熟悉的身影，我冲上前去就喊：“爸，我在这！”等我瞪大眼睛才看清楚，竟是另一位同学的爸爸。尴尬之中，我飞跑出校门，雨水啪啪哒哒地在我脚边飞溅，我满心的恐慌和恐惧，一颗豆大的水珠顺着脸颊滑落下来，不知这是汗水，还是雨水，还是泪珠，树叶哗哗地在风中摇曳，感觉越来越冷。我不顾一切地跑回了家，却发现妈妈坐在沙发上看电视。她一眼看见了我，说了让我至今记忆犹新的话：“这次经历，就是想让你学会自立，灭灭你的娇气与任性。”我赌气一晚没有理爸爸和妈妈。以后的日子，我渐渐地长大，也明白了妈妈的良苦用心。学会自立，是每个人立足于社会所必须的基本素质。只有依赖自己的力量，哪怕你是立于岩石缝隙的一朵小花，你依然能绽放得绚丽多姿。600字 初二 记叙文
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自立自强“早春摘些鹅黄，盛夏摘些鲜花，扛起祖国的希望，托起明天的太阳。”每当我背着书包走进校园；每当我深情地哼唱校歌时，我都不禁感到兴奋和充满激情。是的，校园是我们共同的家，是我们成长的摇篮。为学校增光添彩是每个学生的责任。让我们沐浴在老师无限的善意中，在明媚的春光中自立，为学校增光添彩。自力更生，自强不息，为学校增光添彩。从现在开始，做一个真实的自己；从今以后，珍惜每一分钟；从现在开始，好好学习。每当冉冉升起国旗，看着鲜艳的国旗，我就无比自豪。新世纪的号角已经吹响，你的光辉照亮了中国的每一个角落。此刻，我的心里充满了无限的遐想。作为新一代的中学生，是责任与使命的交织，是情感与信仰的激荡。振兴中华，为学校增光添彩，是我们共同的心愿。自力更生，自强不息，为学校增光添彩。一位诗人曾经说过：“我生来就是有用的。”是的，“古代那些成就斐然的人，不仅有过人的才华，而且有毅力和毅力。”看看风云人物：霍金先生是一个自强不息的典范。面对罕见的疾病，他没有倒下，而是扼住命运的咽喉，坚定地进行科研。他曾告诉记者：“即使我只有一根手指可以动，我也会坚强的活着，继续我的研究。”难道我们不佩服霍金先生的毅力吗？同学们，我们比霍金先生有更好的身体和更多的时间。我们就不能比他强吗？自力更生，自强不息，为学校增光添彩。有这样一个故事，有两种动物可以到达金字塔。一种是鹰，因为它可以自由地飞到金字塔的顶端；第二，蜗牛。蜗牛为什么能到达金字塔顶端？答案很简单，因为它意志坚强。可能要一个月，两个月，甚至一年，两年，也不一定一帆风顺。它也可能爬上去一点，然后掉下来一点，但是有了毅力和坚强的决心，普通人也能变得伟大。当然也要有自立的信心，要有蜗牛和霍金一样的坚韧。同时要有一颗感恩的心。相信自己，让我们化平庸为神奇！创造更美好的明天，为培养母校呈现一幅美丽的画卷。750字 初二 议论文
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学会自强自立不久前，小侄子从楼梯上摔了下来，小侄子的右手被摔断了，侄子就开始了“残疾人生活”。他的小叔叔说：“你看呀，叫了你别跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我。”傍晚，小叔叔对侄子说：“以后你自己学会写字、穿衣，像以前一样！”侄子的脑子一下就蒙了：“可是，我左手不会写字，也不会穿衣，我左手什么都不会呀！”“你以前右手也一样不会，是学习以后才知道写的，我希望你的左手也是。”侄子坐卧无语。第二天，小叔叔想帮自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了头说：“小叔叔，我不需要你太多的帮助，我可以。”说完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里说：“这孩子长大了！”第三天，小侄子说：“有点担心这次考试。”小叔叔说：”你只是右手没了，左手还可以，脑子也没坏，别担心！”考完了，小侄子说：“我语文只有一题没做，数学做完了。”这个事告诉我们，不要出于怜爱和怜悯的帮助，而要教人自强和独立。300字 三年级 叙事
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我学会了自立我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。一天放学回家，咦！怎么开着门呀？妈妈呢？只见妈妈有气无力的躺在床上，看见我进了家门，就说：“仔仔回来了啦！哎呀，我还没做饭呢！”于是妈妈撑着有气无力的身子，准备下床做饭，我急忙说：“不用了，我吃方便面就好了，你还是休息吧！”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面，可是我吃方便面，那妈妈吃什么呢？方便面可没有营养，妈妈吃可不行，于是我脑子一闪，有了好主意，煮饺子给妈妈吃。我走进厨房将锅里放好水，“啪”的一声打开煤气灶，熊熊大火燃烧起来了，不一会儿水开了，我从冰箱里拿出水饺，打开锅盖，沸腾的水让我感到有些害怕，怎么办呢？会烫到手的，但是一想到妈妈无力的呻吟声，难过的表情时，我鼓足勇气地，小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里，没烫着手哩！真不错，我想起妈妈煮饺子的情景，便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子，再盖上锅盖，等待水再一次开，不一会儿水开了，饺子浮上来了，我朝里面加了一些水又再盖上锅盖，就这样连续加了三次水，最后一次水开后，饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前，妈妈看着热腾腾的饺子，眼里闪动了泪花，激动得说不出话来。通过帮妈妈煮饺子这件事，让我懂得一个道理：再也不能做温室里的花朵了，只有自己独立了，才能帮助更多需要帮助的人。江西省赣州市章贡区大公路第一小学三年级：语歆0817550字 三年级 叙事
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自立结合亲身经历，记叙让自己不能忘怀的人或事物。我现在正慢慢走向成熟，但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在，没有高考的压力和走向成熟的无奈，那时候我的快乐是真实的，不像现在疯狂之后感到空虚；那时我对人是真诚的，小伙伴的喜怒我都与他们一起分担，现在人们之间好像都淡淡的……（二）我的幸福时光采用拟人的手法，从一条宠物狗的视角来反映某些家长过度压制学生爱好的社会现象。我叫乐乐，现在正浑身脏兮兮地在街头流浪，我好怀念过去的时光啊！我原来的主人是一名高三的学生，她对我可好了：每天用沐浴露把我洗得干干净净，香喷喷的，有好吃的都让我尝一尝，有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈认为她玩物丧志，一再警告无效后，趁主人去上学，乘车把我扔到郊外。我现在已找不到回去的路，小主人见不到我一定会伤心的……3、寻找失落的“怀念”以寻物启事的形式开头，写一篇科幻故事，说明人类不能没有“怀念”这种情感。时间已进入25世纪，科技已高度发达，但人类却并不快乐，因为他们只顾向前看，却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事，但却无人拾到。焦躁之余，他们又想出一种办法：穿越时光隧道，到21世纪去看看。……后来，他们终于找到了“怀念”，但它已被厚厚的灰尘覆盖了好久……550字 高三 叙事
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自立我习惯了自己一个人的生活，爸妈经常不在家。这天晚上下起雷阵雨，我很害怕，但我是一个喜欢自立的人，我从上了小学开始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。“轰——”一声雷响起，我快步流行的走到窗边关上窗门。把其余的电器插头拔掉，除了电视，我把电视开得很大声，电视就像我的知心好友让我在雷声中也能看得津津有味。又一声雷鸣让我恐惧起来，眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的声音，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”看着时间一秒一秒的走过，盼着爸妈早点回来。一小时过去了，雷停了我看见门把转动了，心想：一定是妈回来了。我不由自主地窃喜，看着这空荡荡的家，黑暗的角落，不开灯。我望着妈妈的身影，心里仿佛得到一丝安慰，现在的我还不能学会自立。但我生命中最重要的一个字是——敢。什么事都要敢于挑战，敢于尝试。克服自己的弱点，要学会自立。虽然我们的翅膀很短，但我相信总有一天，为你接上真正的翅膀时，你已经拥有自立的充分资格。350字 四年级 叙事
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我学会了自立那是一个阴沉沉的下午，天暗得可怕，像要塌下来一般。我独自一人在家写作业，听说爸妈晚上还要加班，心里便更加不安，于是趁天未黑就烧饭，准备早点吃了上床睡觉。天渐渐黑了，淅淅沥沥下起小雨，可渐渐地电闪雷鸣，大雨如注。我听着那沉闷的雷声，像在心里轰鸣；瞧着那道道电光，似将天空撕裂，跳到我的面前。我的心不禁战栗，爸妈要在身边多好了。可是祸不单行，电居然在这时停了。我害怕极了，于是便大声呼喊爸爸妈妈。可是喊破嗓子也无济于事，渐渐地，我灰心了，蹲在墙角独自哭泣。哭了一会儿，我明白这样下去解决不了问题。于是我爬了起来，拍了拍身上的灰，擦了擦脸上的泪，先摸到墙壁，然后沿着墙一步一蹭的摸到了门。幸好闪电还能时不时的送来亮光，我顺利走进客厅，摸索到手电筒，急忙揿亮，然后找到打火机与蜡烛。既然怕没有用，我索性豁出去了，将洗澡间里点上几支蜡烛，照得亮堂堂的，然后放水美美的洗一个澡。洗漱完毕，我把蜡烛一支支在房间里点上，手电筒带在身边，躺到软绵绵的床上，人顿时舒服极了！嗨！人倦了，干脆睡吧。这么长时间也没什么可怕的嘛！于是我索性起来，将蜡烛全吹灭，借着电筒光回到床上。此时，我揪着的心彻底放下。想想是什么让我战胜了恐惧呢？哦！大概还是自立吧。450字 五年级 叙事
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自立自立丰泽区第二实验小学二年四班冯小乔上周我刚过了七周岁生日，这意味着我又长大了一岁。比起以前，我又学会了一些新本领——自己洗澡、梳头、叠被子、扫地……进步特别大的是洗澡，记得第一次洗的时候，妈妈在旁边一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎样才能洗干净。一开始洗头的时候，水总是流进我的眼睛里，弄得我手忙脚乱，我甚至都想放弃，但在妈妈的鼓励下，我很快就掌握了洗头的本领。现在我已经能够洗得既干净又熟练了，再也不用妈妈帮忙了。我还记得第一次学梳头时，我随便抓起一把头发就扎，可这边一撮，那边一撮，扎得高低不平。可是经过一段时间的练习，我现在已经能扎得很整齐、很好看了，甚至有时扎得和妈妈差不多好呢！所以，我总结出一个道理：每个孩子只要用心去学，经常练习，就一定能掌握自己生活的本领。爸爸妈妈经常告诉我：“大人帮得了一时，帮不了一世。”我们总有一天要长大，如果不能做到生活上自立、学习上自立、思想上自立，长大就会变成一个废人！就像一只小鸟，即使有了一双美丽而坚硬的翅膀，但是没有学会飞行的本领，那么它就只能永远呆在鸟窝里，看不见这个精彩的世界。指导教师：吴云（老师评语:羽翼丰满，就能展翅高飞，相信你会拥有一个精彩的未来！）450字 二年级 写人
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自立自强文中说，在苏州有一个女工本可以继承10万元遗产，在当时，这可是一大笔钱。把这笔钱存入银行，光利息就够她花一辈子。而她却把这笔钱捐献给国家，自己当学徒，每月只拿几十元的工资。别人问她为什么这样做时，她说：“按法律规定，我可以继承这笔钱。可我能劳动，我不想靠遗产生活，而要靠自己的劳动创造自己的前途。”十几年过去了，由于她所在的工厂不景气，她的生活遇到了困难。有人主动为她捐款，她拒绝了并说：“我不要别人的捐款，我要靠自己的劳动创造自己的生活，这样得来的钱，花这心里才舒坦。为适应社会需要，她参加了电脑班，会计班的学习。不管遇到什么困难，她始终抱这一个信念：用自己的劳动，创造美好的明天。陶行知先生说过这样的话：”地自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己感，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。“这句话告诉我们，做人要自立自强。那么，什么是自立自强呢？自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。自立自强的人，不论在工作上，学习上还是生活上，凡是能自己干的，就不依赖别人；把依赖别人、不求进取看作是没有出息的表现，是不光彩的；而靠自己的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是光荣的。450字 六年级 叙事
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自立节如果我有一个机会可以按照我的心愿设立一个节日，那我就一定会设“自立节”，为什么呢？想知道的话就请看下文。自从我学习了《乌塔》这篇课文后，我经常在想：我们中国小孩像锁在鸟笼里的鸟一样，被家长“保护”着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，连家务事也做不得，家长只会一个劲得说，学习，学习！我多么希望大人们能打开“溺爱之锁”，让我们自立起来。一次，我们放学了，我的爸爸来接我，“我帮你背！”爸爸使劲拉我书包，“不用！”我不同意。爸爸心疼地说：“骨骼被书包压矮了可不好了！”我只好服从，从那一刻起，我就立志一定要建个“自立节”。“自立节”是干嘛的呢？这个节定在12月5日，就是我有这个念头的那天。上学了，孩子们必须自己起床、上学、收拾书包，不能让家长送。中午午休，老师不能帮忙分饭，同学们自己拿饭。放学了，家长也不能来接，自己回家。晚上的晚饭由孩子们动手来做，家长也不能帮忙。洗碗也是小孩干。写作业时不能家长指导，自己做。这一系列的活动都是为了孩子养成自立的好习惯，不再依赖家长。自立节是一个富有教育意义的节日，大家在体验自立的生活中学习到了独立的乐趣，从今以后，大家会慢慢形成一种自立的好习惯，是不是很棒呢？450字 四年级 散文
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自立的力量戴尔·卡耐基曾经说过：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。”我在一则故事当中深刻的领会了这句话的含义，明白了自立的力量！那则故事大概是这样的。有一个老师带一群自闭症参加一个party。宴会上，许多叔叔阿姨拿糕点给自闭症的孩子，许多正常的小孩也纷纷来找那些自闭症的孩子玩耍，可那些自闭症的儿童始终是独自一人默默地待在某个角落，注视着那群正常的小孩开心地玩耍。于是，老师对自闭症的孩子们说：“你们可以拿些糕点来给我吃吗？”孩子们各个都拿来糕点，渐渐地，他们又拿糕点给在场的叔叔阿姨，再拿给在场的小朋友，最后居然有几个自闭症孩子和大家玩在了一起！老师语重心长地说：“施比受更有福！与其让大家都呵护着这些自闭症孩子，倒不如放手让他们自立，靠自己给别人带来欢乐，比自己接受施舍更加快乐！”自闭症的儿童们因为自立的力量而走出寂寞，告别孤独。生活中，我们也应该独立一点，不要只会依靠他人。记住这句话“施比受更有福。”！这就是自立的力量，让我们都学会独立，蓬勃向上，展翅飞翔！福建厦门厦门市莲龙小学六年级:叶韦兰450字 六年级 状物
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