少先队队干记事
3月份本年第一次的培训内容纯粹是回顾以前少先队入队的活动和知识。5月13日,我来到了天河区少年宫的2楼会议室参加第二次培训。
首先,池老师给我们看了两段宣传片,是还没播放在电视上的,令大家耳目一新,是关于“想象五年后的广州”。五年后的广州,变成了“三城”——花城、绿城与水城。为什么说广州将来会变成这三城呢?我们广州的水土很适宜种花,不论春夏秋冬,总有花绽放笑脸,如果我们大量种花,那我们广州1000多万的居民不都被花簇拥着了?绿城的来由是什么呢?广州的山很多,有白云山、火炉山、帽峰山、莲花山、大夫山和越秀山等等,每个山的面积都不小,可以种很多树,营造更多的绿化,想象一下,如果我们坐飞机时往下看,看到的是不是一片绿呀?广州还有另外一个别名,叫水城。大家都知道,广州的母亲河是珠江,珠江是这里的主流,有了它,“水城”的名字不就到我们广州头上来了吗?
五年后的广州不止变成了“三城”,水环境、空气质量、交通环境与居住环境等等都会得到改善,真是广州满城寓意浓呀!
我们居住的天河区是新区,天河北路到体育中心那里就是天河区的中轴线。天河不论是经济或商业都很发达,到了晚上,两边的树都挂上了彩灯,显得一片繁华。我们五山有个IT行业,这也是一大特色呢!
建设好广州,是我们每个市民的责任。看完视频过完瘾后,会议又进入了第二环节——知识回顾。我们的队旗是由代表中共领导的五角星、代表光明的火炬和代表革命胜利的旗帜组成。少先队员佩带的队徽上也有一颗星星和一把火炬,还多了一个飘带,上面写着“中国少先队”。少先队的名言和少选队员所需的作风我们都铭记在心。红领巾则是我们最熟悉的:它是国旗的一角,由战士们的鲜血染成,池老师还检查了大家佩戴的红领巾是否整齐呢!
一个小时左右的培训,不仅让我们重温了少先队知识的几个要点,还看到了最新“五年后的广州”的宣传片,我们要努力,做一名更优秀的少先队员!
《根鸟》读后感
《根鸟》读后感100字
“当一个人拥有自己珍惜的感情,并可以在一切困苦中找回信念,那么他的心里已经存有无人能比的财富,这财富,也可以净化他的灵魂,并且让今后的人生路更平坦和温暖。”
《根鸟》是曹文轩纯美系列小说中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟,为了追寻着心中的梦,独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么,一切都那么茫茫,那么虚无缥缈又触手可及。
《根鸟》读后感100字
读了曹文轩写的《根鸟》,我被故事的主人公深深的感动了!根鸟——一个同龄的小男孩。他的善良使人感动;他的毅力使人惊讶;,他的忧愁与快乐使人随之而震撼……当然文中也有一些情节塑照了一个又一个的高潮,这些高潮有的神秘莫测、有的可歌可泣、有的令人感动、有的惊险无比……故事情节蜿蜒曲折,跌宕起伏,令人回味无穷……在我这个小学生的眼中根鸟的爱心和同情心是最令人感动和折服的,也是现实中人们所缺少的。他以一张毫无根据的布条和一个富有神秘色彩的梦为起点,凭着自己的感觉,开始了漫漫西征……一路上,在一次又一次的困难和喜悦中,他付出了许多许多,终于在路友与梦的鼓励下找到了那充满了神秘气息的百合花大峡谷……
《根鸟》读后感100字
《根鸟》部是曹文轩纯美系列小说中的一部,讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟,为了追寻心中的梦,独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么,一切都那么茫茫,那么虚无缥缈又解手可及。
一个少女来到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。
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记事星期六,我和同学们去深圳野生动物园和海洋天地春游。导游老师一到我们班就讲了好多安全知识,还有纪律。这些在一年级时就讲了。导游老师还分配了几个女队长、男队长……哈哈!其实我完全不用那么仔细听谁谁谁干什么,因为这完全没有我的份。开始排队了,我们一个个要牵手走,我旁边的那个人是︰林禹丞!刚下楼梯,就下雨。我们一个个打着各自的伞,到了车上,我就坐在一个椅子上,老师就教了几个绕口令。到动物园了,猜猜我们最先看到的动物是谁?啊哈!是马,﹙不过这也不太算,因为这马不是野生的。﹚我最喜欢的动物表演是东北虎和小白虎的表演。(因为狮子摆在那里,一个表演也没有,我就不写了。)首先,东北虎挥“手”向我们表示欢迎!然后,是小白虎跳铁圈、老虎和人荡秋千,还有集体老虎合影!回头该说说我们的海洋天地了,我们看到了海狮投篮,喝白酒。还有“美人鱼”。和滑稽跳水,还有可爱的小海豚。表演过后,导游老师教了我们折鸽子、奶牛、还有环保收纳盒。我们最后去了百兽盛会场地,导游老师给每个人发了一个飞机拼图,搞的我们都没心思看表演了。最后,我们高高兴兴的乘车回学校了。450字 四年级
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动感队“耶-――”一声吼叫,乒乓球使出了来无影去无踪的轻功。这是在童星作文乐园的乒乓球大赛中的选手发出来的声音。这可不是在打乒乓球,而是吹乒乓球。桌子上有四个碗,每个碗里都装满了水,付老师将乒乓球放在水里,于是,乒乓球便浮在了水面。做好准备工作后,付老师就让我们自由组合成四个队伍。每个队7人,队员齐了以后,就让我们给自己的队伍起个名字,再选个队长。我们队的名字叫做“动感队”,队长是我。“食圣队”可是一支强悍的队伍,剩下的两个队伍都是由几个男生和几个“弱女子”组成的,他们的名字分别是“Q仔队”和“疾风队”。我有十足的把握赢他们,可就是这支强大的“食圣队”让我的心情很紧张。比赛开始了!先由“Q仔队”上场。他们桌子的右边站三个人,左边站四个人。一声令下,“Q仔队”的队员们一个个都翘起嘴巴将乒乓球吹来吹去。她们的最后成绩是1分19秒。到“食圣队”上场了。果然不出我所料,这支队伍一上场就给其他参赛选手来了个下马威,尤其是胡林歧,一口气吹过去,弄得碗中得乒乓球像练过功夫似的,马上使出了无人能比的轻功,一下子飞过了四个碗,在场的所有观众发出“哇―――”的喝彩声。“食圣队”只用了44秒就将乒乓球吹到了最后一个碗里。这样惊人的成绩使我的心情更加紧张了。该我们“动感队”上场了。先是由王和洋来吹。他吹了一口气,乒乓球却在碗里打转,可把我们急坏了。他沉住气,又吹了一口气,乒乓球终于到了第二个碗里。后来,王和洋找到了窍门,一口气一口气地将乒乓球吹到我这边来。我一看球过来了,便以最快的速度将乒乓球吹过去。哈哈!我的吹技还真不烂,乒乓球飞过了一个碗,我再吹,乒乓球一下子飞过了两个碗!还差一个碗,我再吹了一口气,瞬间就将乒乓球吹了过去。在队员们的努力下,我们的成绩是43秒。一听到这个消息,队员们就高兴得跳起来。最后一个队的成绩是49秒,因此,我们“动感队”以43秒的好成绩赢得了冠军。750字 初一 叙事
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运动会花束花环队队解说词花束队解说词:1、现在经过主席台的是花束队,一百名花束队员手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼,色彩斑斓的花束象征着我们的校园生活丰富多采,充满活力。2、绚丽的花束洋溢着青春的活力,耀眼的花环映衬着纯真的笑脸。由高一年段100名同学组成的花束队正以娇美的身姿、整齐的步伐朝主席台走来。色彩斑斓的花束象征着我们的校园生活丰富多采,充满活力。3、奏出时代的最强音,唱起世纪的新旋律!绚丽的鲜花衬着青春儿女的笑脸,迎着朝阳,踏着秋霞,由高一年段100名同学组成的花束队正带着青春的灿烂,拥抱金秋的硕果,正向我们走来。这是一道多么美丽的风景线,展现出一中女生巾帼不让须眉的体育精神,她们将用秋一般的成熟与稳健,继承传统,开拓求进,为一中铸就新的辉煌!4、花束队正以整齐的步伐向我们走来,鲜花和气球,洋溢着秋天的活力。这是由六年级同学组成的代表队。他们的阅读和作文水平独具特色,在全市课外阅读比赛中有9人获奖,作文也编书出版。瞧,他们自信的笑脸在鲜花映衬下显得格外灿烂,预示着小学部的明天,将是五彩斑斓,霞光满天!5、现在走向主席台的是二年级学生组成的花束队。他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼,他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。鲜花表达心声,鲜花传递友情。鲜花洋溢甜蜜,鲜花充满温馨。朵朵鲜花献给奋勇拼搏的运动健儿。6、绚丽的花束洋溢着青春的活力,耀眼的花环映衬着纯真的笑脸。由二年级40名小同学组成的花环花束队正以娇美的身姿、整齐的步伐朝主席台走来。他们有一个共同的心愿,那就是:把最美丽的鲜花献给最可爱的人——辛勤工作的老师们,把最多彩的花束献给最可亲的人——奋勇拼搏的健儿们!7、现在经过主席台前的是花束队,有一百名花束队员组成。他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼,他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。他们那粉红的笑脸,比春花更灿烂;他们那动听的歌声,比百灵鸟更婉转。750字 演讲稿
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班级记事我们班是一个“和谐”、“团结”的班级,你问为什么会在团结、和谐那里加上双引号?看看下面的故事就知道了。“铃——”上课铃打响了,同学们疾步回到自己的座位,拿出古诗书来读古诗。班长站在讲台上,把一些不认真读古诗的同学的名字写在黑板上。20秒…30秒…老师还没有来上课。这时,我们班一部分同学坐不住了,纷纷打起了“游击战”,用书作掩护,与同桌讲话,假装在抽屉里找书,其实就是偷偷在抽屉里看小说。但“知己知彼,百战百胜”这一切都逃不过班长那双敏锐的眼睛,毕竟和我们生活五年了。我们的一招一式他都掌握在其中,只见他把这些同学的名字写在黑板上。不过,这并不扫这些同学的兴致,因为他们知道自己必定被记名,何不称这个难得的机会干自己喜欢的事情!渐渐地,“游击战”变得愈来愈激烈,后来竟然发展到“五四运动”。有的同学竟然离开座位追逐!同时,我们的女同胞似乎也受到了我们的感染,纷纷搞起了“七七卢沟桥事件”,有的在装饰着自己的笔记本,有的在画画,还有的在传纸条。一瞬间,我们班的同学都投入紧张的“革命战争”之中,如果要用一个词来形容我们班,那我只能说“乱七八糟”。这里我也要赞扬一下班长,因为他从一上课就一直“奋战在一线之中”。这时,负责侦察敌情的同学故装严肃地说:“敌军老师已经到来,请各‘战斗部门’做好防御工作。”哈哈,这下子有他们好看了!不过,这对我们班的同学只是小菜一碟。只见他们以“迅雷不及掩耳之势”把古诗书拿出来故作认真地读古诗。这时,凌主任急急走来,看见我们在“专心致志”的学习,会心地笑了……现在你明白我为什么在团结那里加上双引号了吧。其实我们班也真是一个团结的班级,虽说我们平时常常互相 “战斗”,但如果我们在学习上遇到棘手的问题,就不会这么针锋相对了,我们会在一起想办法解决问题。谁遇到困难,我们不会嘲笑他,而会帮助他,向他伸出援助之手……我们五(4)班就是这么一个和谐、团结的班级。750字 五年级
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