游大禹陵
450字
四年级
叙事
国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！
从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”
一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”
我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。
下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。
朱家尖的海
150字
三年级
写景
有一次，妈妈带我去朱家尖看大海。
海滩上的沙子很细小，赤脚踩在上面真舒服，海边可以捡贝壳，圆圆的贝壳花纹很漂亮，见了一会儿贝壳，我就下海去玩了。
海水凉凉的真畅快呀！海浪一层接着一层的冲上来，都要把人冲走了，真可怕，过一会儿我就适应了，还和别人玩起了水仗，真希望天天到海边去玩啊！你想要去朱家尖去玩吗？
三年级:陈梦霏
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相似题目
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游大禹陵你面临着生命危险；你勇敢地挑起家族的重担；你尽心尽力、尽职尽责地治水，疏通河道，和百姓们一起尽自己最大的力量治水，建立了丰功伟业，被百姓们所歌颂、所赞扬，成为了一代贤明的君主。在一个风和日丽的早晨，我来到了大禹陵，一进去，就被各种各样的古代怪兽给震撼了，那一排排面目狰狞、凶神恶煞的怪兽守护着我们所爱戴的大禹。它们每一个一定有一个关于大禹的故事，它们就这样年复一年、日复一日地在这里守候着，无怨无悔。望着山上那高大威武的大禹石像，我的心被强烈地震撼了。他疏通河道，带着百姓们开凿山洞，在一个个洪水泛滥的日子里，井井有条地治理着洪水。把洪水引到需要水的地方，因为他无私奉献，不求回报，脚踏实地地治理洪水，终于治理好了洪水，让洪水不再泛滥，成为一位百姓们人人称颂，至今我们都怀念的国君。来到了山上，那雄伟的石像拿着一把叉子，我心中顿时想起那个大禹三过家门而不入的故事，当时大禹受君主的命令，接替他父亲的位置，去治理洪水。他辛勤地与百姓们工作着。有一次治水，他刚好经过自己的家门，妻子、母亲都想挽留他在家住几天，可他毅然决定上路，继续披星戴月地治理着洪水。洪水稍稍要被大禹治好时，大禹又一次经过了自己的家门。那时，他的妻子正产下了一个自己的孩子，听着妻子的叫喊，婴儿的啼哭，他是多么想进去看一眼啊！但他心中却觉得，应该为国家做出贡献，于是，他拼命克制住想进家门的愿望。决定继续治理洪水。当洪水快要被治好时，大禹再一次经过了自己的家门。当时，他的妻子和孩子正在家门口等着他，但他仍没进去继续治理洪水，默默地奉献自己的力量。一想完，我被大禹的精神给感动了，我们在日常生活中也要像大禹一样，默默地奉献自己的力量。出了风景区，我仿佛看见了那个洪水泛滥的季节，大禹正辛勤地工作着，洪水正渐渐的、一点一点的被大禹治理好。我好像感受到了大禹三过家门而不入时的艰难抉择，决定不进去，继续治理洪水时伤心欲绝的心情。在生活中，我们也要默默地奉献，无私奉献，努力地为集体做出贡献。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 四年级
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游大禹陵今天是我们夏令营的第二天，老师带我们去游大禹陵。想必三过家门而不入的大禹，大家都听说过吧！那么他死后又葬在哪儿呢？什么？在湖里？不！不！不！那只是个传说。你想知道确切的地址吗？那就跟我一起走进绍兴的大禹陵吧！大禹陵位于绍兴城东南会稽山麓，它由禹陵、禹庙、禹祠三大部分组成。进入大门，映入眼帘的是一口大钟，这钟据说是当地的人民为了纪念大禹治水，给老百姓带来了好日子而制作的；接着往里走，你会看到一方圆形的水池，水池上雕着九条龙，相传在大禹治水时就是这九条龙在兴风作浪，后来被大禹钉在这池上；再往里走，就可以看到高12米、宽14米牌坊显得高大古朴。牌坊顶为双凤朝阳，庄重典雅，雕刻精美。柱端为古越人崇拜的神鸟——鸠。穿过牌坊后，进入神道。神道两旁安放着由整块石头雕塑的熊、野猪、三足鳖、九尾狐、应龙。相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物或大禹自己所变。 从神道经禹陵广场，跨过禹贡大桥，站在甬道前古朴简洁的棂星门下，即可望见大禹陵碑亭。高大肃穆的大禹陵碑，就肃立在亭中，石碑上刻着三个红色的大字：“大禹陵”耀眼夺目。碑前的两棵百年盘槐，夏天碧绿葱茏，冬则虬枝如铁。我们继续往前走，穿过几座亭子，我们就来到大禹庙，大禹庙里有一座穿着黑中带黄的袍子的大禹像，在像的后面有九把像斧头一样的东西，导游说这叫“铖”，九个“铖”的意思有三种：第一种表示皇帝的九五之尊，第二种表示大禹治水划分了九个州，第三种，表示大禹治水的工具。那么，为什么大禹的袍子是黑中带黄呢，因为大禹虽然治水有功，但他只是一个小国的王，所以只能穿这种袍子。这就是我们的治水英雄大禹的园陵，它也是国家保护的重要文物古迹。650字 初二 读后感
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游大禹陵幽美辉煌——陵林壑幽美，风光旖旎，阳光透过树丛，落在我面前的石桌上，星星点点，浮浮沉沉。亭台轩榭凌于碧波之上，湖光漾漾，碧波闪闪。杨柳自命清高，却亦醉倒在湖边，更别说是游览的客人们了，那在湖边翩翩起舞的柳絮与湖光交相辉映，在水面上缓缓飞扬……绿叶怪石相衬，阳光鸟鸣相和，层层阶梯熠熠生辉。我一步步向上攀爬，似是向金碧辉煌的宫殿一步步靠近，越往上越觉得神圣，越往上越有一种敬意。我们躺在绿荫下，时不时蹦出一只蝗虫，或飞来一只鸟儿。然而远离了人群，我们意外发现了这个地方，出奇静谧。这里有一大片空旷的草地，不远处有一洌清泉，汩汩的水声从远处相和而来，仔细看那每一滴水，似乎也充满了花草香郁的味道。走遍了禹陵，才会发现自己无时无刻不处于绿林之中。午后，我们感到有些疲惫，靠在树边休息，讲起了大禹治水的故事。我起身，穿过群山，又见到了你。思绪万千——禹禹屹立在千年历史风雨中，抬头远眺，负手而立，用“克勤于邦，克俭于家”震撼着世人；禹是洪水天地的万年化石，用他威武的身躯见证着历史的变迁；禹是上天派来拯救世人的使者，用自己不同凡响的气魄拯救人们的灵魂。禹眉心紧皱，我发现了他身为帝王所承受的。禹，为所有人所钦佩。可在我看来，他却是十分悲哀的，因为禹是帝王，他应完成帝王的使命，他的妻子和孩子注定要被他抛在脑后，这个历史上有着巨大贡献的人，愧对了他的妻儿。治水期间，他“三过家门而不入”，获得了后人的一致好评，可谁又想过，禹，不仅是帝王，他作为一个丈夫，作为一个父亲，该多想念自己的妻儿啊！该多痛恨自己的“无能”啊！可是他不得已也不可以，他是统治者，治水之事首当其冲，身为帝王，怎么可以抛开百姓？回过神来，我突然有种凄凉之感，帝王之命万人景仰，受尽追捧，却有这样的心酸与不得已！中华上下，悠悠几千年，终是落了个“此事古难全”！四千个日日夜夜的思念却唤不回你一次回眸三过家门依稀又见你远去的背影点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。900字 四年级
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游大禹陵游大禹陵上海市浦东新区园西小学3（1）孙辛佳国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。投稿:2003-10-2219:34:33550字 三年级 写人
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游大禹陵广东省广州 广东外语外贸大学附设外语学校小学部三年级（5）班 黄宁 我有一个活泼可爱的小弟弟。他出生才十个半月，是舅舅的儿子。别看他年纪小，个头不大，走起路来却很稳当。大家都管他叫“仔仔”。仔仔长着尖尖的鼻子，红艳艳的小嘴巴，粉红粉红的脸蛋，雪白雪白的皮肤，乌黑发亮的头发。一双明亮的大眼睛，两条细长的眉毛，真神气！仔仔学跳最有趣。你看他跳时，身子前倾，双手上举，双脚一并，脚尖一翘，屁股一撅，嘴里还喊着“跳跳跳……”。弟弟在我睡觉时，就跑到我的房间里，爬上床，坐在我的肚子上，拉我的手，把我弄醒，要我陪他玩。你看他多调皮呀！但我还是越来越喜欢这个活泼可爱又调皮的小弟弟。指导教师：徐瑱游大禹陵300字 三年级
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游大禹陵今天，我早早起床与爸爸一起去大禹陵游玩。大禹陵相传是夏禹的陵墓。夏禹是上古时代一位伟大的治水英雄。一进景区大门便看到九龙潭，潭水腾起朵朵雪白的水花翻涌而出，“哗哗哗”的流水像宽大无比的瀑布一样，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！经过九龙潭，就看到了一座巨大的石牌坊，“大禹陵”三个大字鲜红夺目。我和爸爸绕过“龙杠”，穿过牌坊，进入一条用古石板铺成的通道——神道。神道沿着山势逐级升高，两旁安放着由整块石头雕塑的动物，上面写着这些动物的名字：熊、野猪、三足鳖、九尾狐、应龙。相传这些神奇的动物都是帮助过大禹治水的神兽，也有的是大禹自己所变。好神奇啊！通道尽头就是大禹陵碑亭，飞檐翘角，古色古香，亭里矗立着一块巨碑，“大禹陵”三个朱红大字耀眼夺目，顶天立地。碑后是禹王山，相传大禹就葬在那里。我和爸爸开始爬大禹陵的九百五十七个石级。石阶两旁的松树十分茂密，就像一把把大绿伞，丝丝缕缕的阳光从缝隙中透射出来，洒在身上、石阶上，花草树木的清香融在柔柔的太阳光里，就像家的味道、妈妈的味道。爸爸边爬边告诉我，据说大禹治水十分辛苦，奔波途中掉了一只草鞋，他无暇寻找匆匆离去，后人为了纪念他在他丢鞋的地方造了一座桥，取名夏履桥，后来这个地方建村就叫夏履桥村，就在我们钱清镇附近。我也想起来了，我们班就有一个小朋友是夏履桥村的。爸爸还说，大禹曾在绍兴娶涂山氏为妻，新婚第四天，便离家治水去了。他婚后离家十三年，曾经“三过家门而不入”。这种吃苦耐劳、克已奉公的忘我精神在绍兴老百姓身上代代相传，成为我们民族精神的重要组成部分。爬上山顶我已经气喘吁吁了，但依旧兴致勃勃。山顶有大禹的雕像，巨大无比，他身上的衣服被风高高吹起，可他那魁梧的身体纹丝不动。只见他屹立山顶，一手执治理洪水的工具，一手掌心向下指向远方，似乎在告诫人们警惕洪灾又好像在率领百姓抵挡洪水。当我和爸爸漫步下山时，我们还遇到了一位老爷爷。他说他就是山脚下的禹陵村人，禹陵村这一支是当年奉命为禹守陵的。村民都姓姒。因为绍兴人民敬仰禹的治水功绩，对姒氏从未实行歧视，所以能够繁衍至今。这次大禹陵游玩真使我大开眼界啊！我为我是绍兴人而倍感自豪！800字 四年级
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游览大禹陵游览大禹陵绍兴市秀水小学 四（2）班 赵飞雁大禹，每一位绍兴人都应该知道吧！可是，他姓什么呢？有人说他姓“禹”，其实他姓姒，名文命，亦称大禹、夏禹、戎禹，是远古时代夏氏部落首领，炎黄部落联盟的领袖，后来接受舜的命令，治理洪水，治水十三年，三过家门而不入，终于成了古代的治水英雄，夏朝的创立者。晚年崩于东巡途中，葬在会稽山中，其墓即大禹陵。五一假期，我和妈妈一起去参观大禹陵。首先，我们来到一块大石碑前，只见上面写着“大禹陵”三个大字。听导游的叔叔介绍：“以前周恩来总理回故乡拜祭大禹时，曾在这块石碑的左边拍照留念。江泽民总书记也曾在这块碑的左侧拍过照片。走近石碑仔细观察，我们还能看到石碑上的些地方裂了开来，你知道，这里为什么会裂开得吗？那是因为当时的一次大台风所留下的印记”。我们跟着导游叔叔来到第二处景点——禹庙。一走进禹庙，映入眼帘的景象是那样的眼熟，听说，这个地方曾经是电视剧“西游记”的一个外景地，怪不得那么的眼熟！走着走着，我们来到一段台阶前，这个阶梯叫百步阶梯，不过走上去数一数台阶，却不足一百级，而只有33个台阶，不过听导游介绍：每个台阶上有三块方砖，33X 3=99（块）方砖。走上台阶，来到大门前，大门有左、中、右三道门槛，左右两边为文武百官的通道，中间走的是皇上，如果我们当中想体验一下皇上的感觉，可以走一走中间的那道门槛，不过要记住，男的要先跨左脚，“女王”们则应该先把右脚跨进去。走进禹庙大殿，一抬头，就看见了大禹王，在大禹王脚下的供桌上，分别摆放着牛头、猪头、羊头，我想这大概是前些天公祭大禹时留下的吧！看完这些，我们来到了祭禹广场看表演。我们刚刚到的时候，祭禹活动就马上开始了.真是来得早不如来得巧。这时出来一位主持的叔叔，他对大家说：“祭禹活动马上要开始了，自愿参加本次活动的游客，请马上到XXXX地换装……”“祭禹活动现在开始，肃立、雅敬……献供品，敲古钟十三下”“铛、铛、铛……”“上香！”许多游客虔诚地在香炉前磕起了头，并把点燃的香火插到了香炉里面。就这样，祭禹活动在喧闹中开始，却在无声无息中结束了。祭禹活动结束后，我好奇地问主持人叔叔“为什么在敲古钟的时候要13次？”“因为我国现在的人口有十三亿！”“哦，原来是这样，我明白了！”问完这个问题，我们的游程也全部结束了。今天的收获可真不少！900字 四年级 状物
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大禹想必大家都知道大禹这个鼎鼎有名的大人物吧！是的，我们大家都非常地敬佩他。那是因为他在治理洪水方面做出了卓越的贡献，至今仍被世人所仰慕。而大禹的“三过家门而不入”的精神更是永垂史册。这说明他为了治理洪水，为了能救百姓于水深火热之中，他宁肯不顾自己的家人，没日没夜地治水，他这种精神真是值得我们所赞叹。正因为大禹是那么地敬业，而且为治理洪水做出了那么大的成绩。他才那么的受人爱戴，以至于世人都很怀念他。我们也应该弘扬大禹的治水精神。200字 四年级 记叙文
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游茂陵自从我看了电视剧《汉武大帝》以后，剧中的英雄人物深深地吸引了我，特别是汉武帝刘彻和大将军霍去病、卫青等到，同时对汉代历史产生了浓厚的兴趣。于是在国庆节期间，爸爸妈妈带我参观了茂陵。我们先参观了汉武帝陵，他的陵墓气势雄伟，高大壮观。登上墓顶，在不远处也有几座略小的陵墓，它们分别座落在汉武帝陵周围的不同方位，分别是李夫人、金日蝉、卫青、霍去病的陵墓。下了汉武帝的陵墓，来到了茂陵博物馆，首先我们看到了西汉的大型石刻群，造型逼真，尤其是“马踏匈奴”那座石雕，然后我们随讲解员了解了西汉的出土文物，主要有器皿、钱币、刑具、武器等等到，最后参观了一组蜡像群，讲解员栩栩如生地讲解，好像把我带到了那个年代。我惊叹西汉时期的历史文化，更为保存完好的历史文物称奇，它们就像一座宝库，展示着我国历史以及劳动人民的勤劳、智慧和他们所创造的绚烂多姿的文化。350字 四年级 记叙文
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去看大禹陵今天上午，爸爸带我去看大禹陵。买了门票之后，走进大门，就看见很大的一块墙壁上刻着各种人物，其中就有治水英雄大禹。我们一边走进去，一边看风景。上山的时候，看见半山腰的路上有很多干足虫，而且树枝上也有，我看了都有点怕。当时上山的人有点多。走到半山腰，我都有点累了。本想到山顶上看看大禹长什么样，可是我已经满头大汗，走不动了。于是我们坐了一会儿，就从半山腰走了下来。爸爸说，下次等天气冷点的时候，再来看大禹。后来我站在山脚下，抬头看见立在山顶上大禹的铜像。我们从大禹陵出来是坐免费观光旅游车的。这次玩有虽然累，但很开心。250字 二年级 叙事
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大禹治水后很久很久以前，洪水泛滥，害得老百姓家破人亡、妻离子散、四处流浪。时时听到孩子找妈妈的啼哭声和妈妈找孩子撕心裂肺的叫声。到处是白茫茫的水，人们无家可归，只好逃到山上，吃野菜、住山洞，受苦挨饿，生活好苦呀！就在人们生活在水生火热中时，有一位名叫大禹的人带领老百姓制服了洪水。从此人们过上了安定的日子，他们齐心合力地重建了家园，大家围坐在一起开开心心地吃团圆饭，一家人谈笑风生。大家做着自己想做的事情，有的出去散步，有的坐在大树下乘凉，还有的种庄稼、放牛羊……真是幸福快乐！人们非常感激这位治水的伟大英雄，每个人见了大禹就说：“你真是我们心目中的伟大英雄，谢谢你让我们过上了幸福的生活，我们会永远记住你的。”于是大禹的名字代代相传。300字 五年级 叙事
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大禹治水作文【】大禹治水大家都听说过大禹治水这个故事吧！今天下午，我们就实实在在的来了回“大禹治水”。下午第二节课，何老师拿着一张试卷说：“……教室不干净，连讲卷子的兴致都减少了一半”。于是，何老师就吩咐日生们立即抬水来冲洗教室，把窗户、净水器擦干净。其它同学在教室外或多煤体教室那儿站成一排。等其它同学撤离教室后，值日生们就开始”动工“。一会儿，一道道脏水从教室门囗一直蔓延到不远处教师办公室那儿。汚浊的混水一道接一道，所占面积也越来越大，快覆盖到办公室里面了。一些同学急忙提着扫把来“抢救”。我也加入了这项“抢救”工作中。我们用扫把把脏水赶到旁边的囗子里。一道道脏水涌浪般的向排子里扑去，一道接一道，连绵不断，溅得周围的墙壁像个大花猫。我们这里是四楼。下面是三楼，囗子朝下，脏水通过囗子无疑在三楼最端边形成“水灾”。于是，我和几位同学带着扫把赶到了三楼。我一看，此时三楼这边“洪水泛滥”，办公室的老师都纷纷来询问是怎么回事。三楼这边同样有囗子，也是朝下，下面是二楼，而且那里有校长办公室。我们正在三楼弄得热火朝天，二楼那儿传来消息：校长要我们尽快把玻璃上的脏水擦掉……好半天，脏水才被排出，一切如初，可我觉得刚才的事像是做梦。今天的下午真是一个惊险有趣的下午！500字 六年级 叙事
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小禹秋游今天，小禹要去秋游了，他准备好行李，告别了，去秋游了。小禹来到自己想去的郊区，搭了个帐蓬，就在里边呼呼大睡。没多久，帐篷被吹翻了，小禹拿起锤子，把木头钉牢了，又弄了防盗设备。小禹去劈柴了，劈了很多很多柴，拿起在家准备的死鸭子，切了个腿，用烧烤串串了起来，就点燃柴火，两手提着鸭肉串，在火焰上转来转去。大概过了半个小时，小禹终于把肉烤熟了，小禹拿起鸭肉，大口大口的吃了起来，吃完了鸭腿，小禹还觉得很饿，就烤另一只鸭腿，建了个小柴框，小禹就把鸭腿挂在上面，回房看书去了。小禹整天往小柴框那儿跑，终于，鸭肉烤熟了，小禹又拿起鸭腿，大口大口的吃了起来，小禹就觉得肚子快撑破了，就把剩下的肉藏行李包里。第二天，小禹拿出藏在行李包里的鸭腿，吃了起来，小禹当然还不会饱，就切下鸭身的一半，吊在小柴框里点燃火，烤了起来。半个小时后，鸭身烤熟了，小禹就吃了起来。吃饱了，小禹把帐篷降了下来，背好行李包，出发去郊区各处游览。小禹来到大田，问一个女农民：“农民阿姨，您们在干吗呢？”那位女农民说：“孩子，我们在秋收，春天种的粮食太多了，没法全收完……”小禹说：“农民阿姨，那帮您们收一点吧！”呵呵，说干就干，小禹帮助农民阿姨把粮食全收了回来。那位女农民说：“谢谢你，孩子，作为酬谢，我给你18元钱的工钱，另外，还请在我家吃一顿饭，住一宿。”小禹说：“农民阿姨，只要那18元钱，不用给您们家舔麻烦了。”但是，在女农民的强烈追求下，小禹还是勉强的答应了。小禹该和女农民分开了，小禹很不舍得，就一边跑一边回头跟女农民挥手。小禹不用那18元钱，就把18元钱夹在行李包里了。在一个宁静的地方搭了一个帐篷，在剩下的鸭肉上砍下的鸭爪子，在小柴框里点燃火，一会儿就烤熟了，小禹就小心翼翼的吃了起来。小禹在野外秋游已经三天了，小禹拿出那18元钱中的5角钱，搭车回家了。知道小禹在野外帮助农民阿姨秋收而挣了18元钱的事，心里都很高兴。通过这次秋游，小禹变成懂事的好孩子了。700字 六年级 叙事
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游清西陵离我的家大约一百里地的清西陵是我向往的地方。这是清朝的皇帝的陵寝。今天我和姑姑去清西陵玩，以前从来没有去过，只是在网上看到过图片，看到过介绍，可是问题也来了。我们上午九点出发的，坐上了一辆滴滴打来的轿车就向清西陵进发了，可是因为是假期，路上突然多了许多车。司机师傅说平时两个小时就到清西陵了，现在是假期有更多的车，特别堵车，可能要三个小时呢。司机师傅说最多的时候用到过四个小时呢。我心里暗暗叫苦，什么时候才能到清西陵啊，姑姑答应我会给我买礼物的。还要给我拍照片呢。后来用了三个半小时的时间到了易县车站，又用了两个小时的时间到了清西陵，才知道这里有许多个景点，可是我们没有多少时间了，到五点的时候必须坐上返回的车，否则就没有回去的车了。在清西陵的游览很少，把时间都用在了路上了。这次游览也让我明白了什么事情都要有计划，要考虑的充分些，才能达到想要的结果，否则就会在细枝末节上浪费过多的时间。350字 一年级 叙事
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游大禹陵国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。450字 六年级 写景
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参观大禹陵之游记_450字我老家在绍兴。寒假期间，我们去看望爷爷奶奶，我就要爸爸带我去参观大禹陵。来到大禹陵正门前，首先看见一棵棵排得整整齐齐的小树像一个个绿色的卫兵正在站岗呢。路边还有石羊、石马等石雕动物。石羊有的站着，有的蹲着，还有的眼睛看着远方，好像在欢迎我们呢！最有趣的是石马，它有一双翅膀，正要飞向天空似的，显得十分可爱。我站在山脚下抬头一望，看见山顶上挺立着一座铜像。我想，它一定是大禹爷爷的雕像吧。于是，我就使劲地爬，有很多很多的台阶，爬不动了，我就给自己鼓劲，继续爬，终于爬到了山顶了，我高兴得喊起来：“我胜利了！”我怀着崇敬的心情仰起头，看着大禹爷爷的铜像。像高二十公尺。大禹爷爷身材魁梧，赫赫英姿，面向中原，挺着胸站在一块巨石上，显得十分威武。他高高的前额，一张方方正正的脸，一双炯炯有神的眼睛，左手拿着铁锹，右手正指向前方，像在指挥老百姓们抗洪救灾。这时候，我想到课文中的《大禹治水》。大禹爷爷为了治理洪水，三过家门而不入，他的孩子已经十多岁了，还不知道父亲长得什么样子。这时，我心里很激动，默默地对大禹爷爷说：“您真不愧是我国古代的治水英雄。”大禹爷爷，我爱您，我永远怀念您！450字 叙事
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大禹治水大家都听说过大禹治水这个故事吧！今天下午，我们就实实在在的来了回“大禹治水”。下午第二节课，何老师拿着一张试卷说：“……教室不干净，连讲卷子的兴致都减少了一半”。于是，何老师就吩咐日生们立即抬水来冲洗教室，把窗户、净水器擦干净。其它同学在教室外或多煤体教室那儿站成一排。等其它同学撤离教室后，值日生们就开始”动工“。一会儿，一道道脏水从教室门囗一直蔓延到不远处教师办公室那儿。汚浊的混水一道接一道，所占面积也越来越大，快覆盖到办公室里面了。一些同学急忙提着扫把来“抢救”。我也加入了这项“抢救”工作中。我们用扫把把脏水赶到旁边的囗子里。一道道脏水涌浪般的向排子里扑去，一道接一道，连绵不断，溅得周围的墙壁像个大花猫。我们这里是四楼。下面是三楼，囗子朝下，脏水通过囗子无疑在三楼最端边形成“水灾”。于是，我和几位同学带着扫把赶到了三楼。我一看，此时三楼这边“洪水泛滥”，办公室的老师都纷纷来询问是怎么回事。三楼这边同样有囗子，也是朝下，下面是二楼，而且那里有校长办公室。我们正在三楼弄得热火朝天，二楼那儿传来消息：校长要我们尽快把玻璃上的脏水擦掉……好半天，脏水才被排出，一切如初，可我觉得刚才的事像是做梦。今天的下午真是一个惊险有趣的下午！450字 六年级 记叙文
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我变成大禹今年夏天，北京发生了61年来最大的水灾。这几天的电视新闻里，许多车子被洪水淹了，好些路段、桥梁被冲毁，房屋被淹，不少人也因此失去了宝贵的生命。那一幕幕悲惨的情景真让人触目惊心啊！昨天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了大禹——一名治水工程师。我的任务就是带领全国的治水工程队负责合理管理和运用现有的水资源，无论是地上的，还是空中的，都要让它物尽其用。北京发大水了，没关系，我们的工程队早就在北京的地底下布置了大大小小、五颜六色的管道，通过这些管道，这些多余的水，在第一时间就被送到了缺水的西部。这些水经过管道的过滤已成为可以直接饮用的纯净水，西部的孩子再也不用日日盼、天天等着下大雨了。以前他们一年只洗几次澡，可现在他们和我们一样天天都能洗澡了。其实呀，这样的管道已遍布全中国的地底下。管道储存了大量的水，除了供人们生活所需，还可以通过一些细小的管道，输送到城市，美化、绿化城市；输送到乡村，滋润庄稼。这些管道还为沙漠绿化做出了贡献……看到自己设计的地下输水管道发挥了这么大的作用，我不禁笑了。这一笑就把我笑醒了，原来我还躺在床上呢！真希望自己将来能成为一位为人类造福的大禹。450字 小学
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大禹治水读后感大禹治水读后感署假期间，爸爸给我买了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事讲述了在很久以前，黄河发生了很大的水灾，房屋被淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹的父亲带领大家制水，他花了九年的功夫，也没有把洪水制服，洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲制水，大禹改变了父亲的做法，决定用疏通河道的办法，把洪水引导大海中去，经过十三年的努力，大禹终于把洪水引到大海里，农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水，四处奔波，多次经过自己的家门都没有进去，就连自己的儿子---启：出生时，他听见儿子的哭声，也狠下心没有进家去探望。后来，因为大禹治水有功，大家推举他为部落联盟的首领。大禹这种知难而上，遇事能动脑筋想办法，艰苦奋斗，公而忘私的精神感动着每一个人，所以它的故事才能流传这么久。我们从小要养成爱读书的好习惯，这些无声的老师，让我学到了很多知识，明白了许多道理，比如《中华上下五千年》，让我明白了中华历史的悠久和经典故事，读书使我增长了知识，更让我有了读书的乐趣，以后我会读更多的书，让好的故事激励我成长。450字 五年级 读后感
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