学吉他
记得那天,我们在排练时请来了一位音乐老师——李老师。李老师在教我们歌谱时,叫了一声方赟哲,并给他出了一道难题。我们大吃一惊,疑惑不解地问李老师:“老师你怎么会认识方赟哲啊?”李老师笑嘻嘻地回答:“方赟哲在我那里学了两年的吉他了,我能不认识他吗?”我心里暗暗地想:这真是一个千载难逢的好机会呀!我学吉他可以找李老师了。
择日不如撞日,晚上我便和妈妈迫不及待地来到了李老师的私人办公室,果断地买了一把喜欢的吉他,走上了学吉他的“第一级台阶”。从此以后,吉他成了我形影不离的“好朋友”。
我原以为弹吉他很简单,可是练了之后才知道弹吉他要练习很久。我想一下子就把一首曲子学会,真是异想天开呀!第一节课上,老师告诉我学吉他最主要的三点是:拨琴弦,按琴弦,还要一边拨琴弦一边唱歌词。接着,老师就拿出了第一首曲谱。我看这首曲谱没有歌词,音符也不是太多,就粗心大意地以为这首曲子很简单,后来才发现好多和弦我都按不准。我的手指就像个淘气的小孩,任凭我怎么操控它,它也不让我按准。一次又一次的练习都以失败告终,使我有一点儿心灰意冷。但是,想到别人和我一样的起点学吉他,还坚持学了三年,于是我决心继续练习。功夫不负有心人,练习了一遍又一遍后,我终于可以成功地弹出第一首完整的曲子了,使我的弹吉他生涯又跨上了“第二个台阶”。
经过数月的练习,我学会的曲子也越来越多了。《生日快乐》这首歌曲也能熟练弹唱。就在我弟弟生日那天,我把这首歌弹给大家听。我抱着吉他,熟练地按下了琴弦,快速地转变着和弦,动听的琴声和歌声围绕着整个生日会。此时,响起了一片掌声。大人们表扬我弹得用功,唱得好听。收获了努力的喜悦,我沉浸在自己的音乐声中。
现在,学吉他是我的爱好。学习吉他让我明白了做事要坚持不懈。失败乃成功之母,在一次次的失败中站起来,继续向前进,你就一定会成功!
缝布袋
周末,沈老师布置了一项劳技作业——缝布袋。回到家,完成了其它作业后,我让外婆翻出几块布、一根针以及一个线团。我拿出劳技书,学了起来。
先穿针,我目不转睛地看着线头,小心翼翼地穿着。唉——竟没穿进,真是气死宝宝了。我继续穿,这回终于穿进了。接着,我将其中一块布翻到反面,对折,这时,在旁边指导的外婆眼中充满了疑惑,笑道:“小傻瓜,布都弄反啦!”我却说:“哈哈,外婆你说错了。我故意的,缝完了把它翻出来就没有毛边了。”外婆若有所思地点点头。
正式开始缝了,我从布的后面扎了一针出来,再在针眼处稍右处扎到后面,然后继续往前扎,扎出来绕到后面,扎到针眼处……就这样一圈又一圈地转。你知道这是什么针法吗?对,就是回针法。
缝了三面半后,我把布翻出来,问外婆:“外婆,有棉花吗?”“有啊,当然有啊!”外婆不假思索地回答。只见她拿了一个靠垫,三下两下地拉开拉链,取出了一堆棉花。我拿来一团,哇!好软啊,心中一阵欢喜,因为只差一步——封口,一个真正的软软的布袋就完成了!
我把棉花塞了进去。我看了看劳技书,缝了起来,先把布往里翻一条边,然后从一边挑了一点布,扎出来,接着从另一边挑一点布,扎出来……这回你知道这是什么针法吗?又对了,这回是藏针法。
终于,一个布袋缝好了。我心满意足地看着布袋,心中难免有些自豪。
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学吉他吉他这种乐器,大家都不陌生,可是要弹好它,这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷,觉得相比其他乐器,吉他弹出的曲子更动听,更自由奔放,也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他,然后就报了少年宫的吉他学习班。学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候,映入眼帘的就是好几排小方凳,上面已三三两两坐着前来学习的同学,每个人手上都抱着一把吉他,正热火朝天地聊着。我心想:这么热闹,一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。当我拿出吉他后,老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式:两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了:“我们所用的是古典吉他,一共有六根弦,弹的时候大拇指要放在第六弦上,小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后,就让我们调整好姿势开始练习弹奏,“一二三四,一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦,再从第三弦弹到第一弦,不断重复弹。一开始我们弹得有点乱,有时会弹错弦,有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准,然后就重新调音;其中一个同学估计没掌握调音的方法,竟然把吉他的一根弦拉断了,于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去,并帮他调好音。练了二十分钟左右,我们弹出的音就比较整齐划一了,也很少会弹错,老师还表扬我们班进步比较快。上了一个多月的吉他课后,我的水平也不断提升,我每天晚上都要练半小时的吉他,吉他能让我静下心来,我也陶醉于自己弹出的音符里。600字 六年级 记叙文
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学吉他中午,火辣辣的太阳挂在天空,空气中弥漫着一阵阵热浪,宽大的马路上几乎没有行人。我背着大吉他,和妈妈冒着炎热出门了,在路边乘坐的士车赶往蓉城花苑老师家去上吉他课。到了蓉城苑门口,我给了司机十元钱,他又找回四元钱,我跳下车迎着酷暑火速朝老师家奔去。到了老师家门口,我已经是汗流浃背的了。老师正在家里等着我,看着我一头的汗,连忙接过我手里的吉他,又赶紧给我倒水,经过稍许的休息后,老师领着我开始上课了。首先,老师让我复习前面学过的曲目,我拿起吉他依次弹起了“多年以前”“四季歌”“我的夫人”“送别”“小星星”“生日快乐”、、、、、、,美妙的音符从我的手中飞出,时而欢快、时而悠长、时而低鸣、、、、、、,当然,有时又断断续续,因为不熟练我忘了节奏。老师一边听我弹奏,一边指导我的指法、节拍、、、、、、。练着练着,我和老师不知不觉的来了一个双人合奏,我弹吉他老师唱歌,有迈克·杰克逊的“吻别”、胡歌的“忘记时间”、、、、、、、,我们两个人边弹边唱,转眼之间,已到了下课时间,于是老师开始给我布置一些作业,让我回家后坚持天天练习。我收拾好吉他,出门和老师告别,这时,老师又再次对我说“一定要坚持练习,下次来上课时就会弹得更好,争取长大后成为一名优秀的吉他手!”听了老师的一番话,我便在心里暗暗下了一个决心:一定要努力练习!是啊,老师刚才随便什么歌曲都会弹唱,真是一个高手,我一定要奋发向上,勤加练习,总有一天,我会超过老师的,做一个青出于蓝胜于蓝的好学生!600字 六年级 写人
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学吉他我的哥哥是一名吉他爱好者,有一天,我看到哥哥能连贯的弹出一首让人心旷神怡的曲子,我的心里十分羡慕,我决心要超过他,于是我一开始用哥哥的吉他弹,并让哥哥教我简单的指法,渐渐地,哥哥对我的考验,我也能很轻松的通过了,于是我要求妈妈给我买一个吉他并让我也去学吉他,可妈妈不同意,我知道妈妈是怕吉他耽误我的学习成绩,也担心我没有恒心,我只有肯求妈妈说:“如果这次期末我拿三好学生就让我给我买吉他。”妈妈经不住我的哀求终于同意了,考完试之后,我果然得到了三好学生。妈妈对我也实现的承诺给我到通远琴行买了一个白色的吉他,我是爱不释手,哥哥那里学我已经没兴趣,我跟妈妈说也要到老师那里去学,妈妈也没办法只有同意了,于是我真的去学吉他了。吉他老师也是教哥哥的那位,第一节课老师教我的是吉他的基础,如:全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在弹的同时嘴里要唱,脚要踩出节奏,手要不停拨动琴弦,我是手忙脚乱,不是停了手就是停了脚,要么就是停了嘴,真得可以称为“乱弹琴”了。经过一个小时的“训练”,基本的节奏我掌握了一点。但和哥哥的熟练程度相比,还相差甚远,我想通过我的努力,我一定可以超过哥哥的。回过头我看了看我的手,手指上长出了一个个红红的水泡,好疼好疼。通过这件事情我明白了学任何本领都要付出努力的,没有付出是没回报,我一定要坚持学下去,一定要弹出优美的琴声。550字 三年级 记叙文
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